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二年级语文狐狸分奶酪教学设计如何写 小学二年级语文狐狸分奶酪教学反思(5篇)

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二年级语文狐狸分奶酪教学设计如何写 小学二年级语文狐狸分奶酪教学反思(5篇)
2022-12-28 02:55:10    小编:ZTFB

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

2023年二年级语文狐狸分奶酪教学设计如何写一

二、学生现状分析:

二年级三班共有21名学生,12名男生,9名女生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、采取的措施:

1。重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将在晨间谈话中从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:充分发挥班级干部的功能,及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

8。重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

9、卫生方面

为了创设一个良好的学习环境,我决定从以下几点入手:

1,个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2,班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

2023年二年级语文狐狸分奶酪教学设计如何写二

1、写字教育。

写字的过程就是培养学生一丝不苟,持之以恒的良好习惯的过程。要练好字,过程是检验毅力的手段,是磨练意志的途径,字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。

2、在写字中发展学生的主体性。保护和培养学生在写字过程中的创造性,保证学生在写字过程中的主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识,使学生乐学求美。

一、班级基本情况分析:本班共有学生( )人,其中女生( )人,男生( )人,在这( )人当中大部分同学作业书写工整,但有少部分同学比较懒惰,作业书写马虎。

二、本学期教学目标:

1、 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

(1)首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。

当你坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平,胸部挺起,头部要端正,稍微向前,不要歪斜;两臂要自然撑开,右手执笔,左手按纸,双脚要自然放平,踏稳,不要交叉或踮脚尖。

(2)正确的写字姿势,不但跟写好字有密切关系,而且对身体健康也很有好处,所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。

2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

(1)汉字的基本笔画,主要有如下一些:点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

(2)汉字的笔顺规则,可分为基本规则和补充规则两种:基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

(3)汉字的间架结构,有如下六种:独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

(4)汉字的偏旁部首。

3、对小学生的写字提出严格要求,那就是六个字:"规范、端正、整洁"。

三、采取的措施。

1、整体优化。

(1)认真制订实施写字教学计划。

(2)严格遵守课改方案要求,开齐开足二年级写字课,落实"专课专用,保质保量。

(3)遵循直观性原则,采用多媒体等现代化教学设施,推出样板课,组织听课,研讨摸索写字教育的基本模式,确保写字课的质量。

(4)调动广大家长的积极性,取得家长的大力支持,举行家长问卷调查,如开家长会,向

2、家长汇报成绩。

(1)认真做好每天20分钟的写字

(2)、抓好表率。树立写字标兵,表彰写字能手,定期举行作业展览,请"能手"介绍经验,给予重奖,形成你追我赶,后浪推前浪的局势。把写字抓好。

2023年二年级语文狐狸分奶酪教学设计如何写三

一、指导思想

二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。

二、阅读内容

延承一年级,继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物,辅以其他刊物,包括优秀儿童读物,历史知识,自然读物等。

三、达到目标

(1)阅读浅显童话集、寓言集;

(2)诵读古诗;

(3)学会做一些填充式阅读笔记;

(4)能准备自己的“采蜜”集,学会做简单的摘抄。

(5)积累一定的成语、格言、警句,背诵古诗30篇,优秀诗文20篇(段);

(6)读完一本必读书,推荐书目等,学年阅读总量不少于3万字。

(7)完成课外语文20篇。

(一二年级新课程标准阅读要求:“积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。)

与一年级相近,由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡,让学生体验到阅读的快乐。

四、阅读教学的方法及进行措施:

1、以每周阅读课为主要阅读时间,在阅读过程中,不放任自流,有计划地开展,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢告诉他们,这些都是书上有的,引导他们有兴趣去寻找并阅读。

2、鼓励学生,把自己独特的感受或优美的词语背下来。

3、每天语文课前,抽出5分钟交流课外阅读小故事,学生全面参与。

4、组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性,如朗读比赛,十一月份的读后感、古诗文朗诵、手抄报比赛等。

5、学生开始可以看图画编故事,慢慢开始图画带文字,直至简单的小文章,并说出自己读后的简单感想,直至顺利完成阅读计划。

2023年二年级语文狐狸分奶酪教学设计如何写四

中秋最热闹的要数晚上了,等到月亮上来的时候,我们就在楼顶摆两张桌子,上面放了月饼:有低糖白芙蓉蛋黄味的、低糖玉米味的,还有冰翅纯橄榄油榄仁金桔味的,栗子、哈密瓜、木瓜、柚子、田螺等。大家有时坐在一起、吃东西、玩灯笼、照相……其乐融融。我拿着相机,迫不及待的想要照相,因为月亮实在太圆了!姐姐和妹妹还有妈妈在吃东西、爸爸坐在懒人椅上拿出手机给我们和月亮拍照、我也拿着相机在拍月亮姐姐,但月亮姐姐老是飘到乌云那边去,所以照的时候就模模糊糊的,我还不时玩着灯笼。姐姐和妹妹吃饱了也来玩,我玩累了就去吃东西……

我希望下一次中秋节比这次中秋节过得更开心!祝大家中秋节快乐!

中秋赏月作文二年级2

今天是中秋节,我们一家去爷爷家吃晚饭。吃过晚饭,我们散步来到桥边赏月。我一边吃着月饼,一边听妈妈讲月亮的故事。妈妈说:“月亮上有美丽的嫦娥,蹦蹦跳跳的月兔和好看的桂花树……”

月亮终于出来了,今晚的月亮真圆啊!我看见挂在夜空中的月亮像月饼,又像一个银色的大玉盘,美丽极了。月光静静地洒在河面上,像给河面上披着一层薄薄的银纱。在月光的照耀下,周围的天空金黄金黄的,美极了!

月到中秋分外明,我喜欢中秋节的夜空!

中秋赏月作文二年级3

中秋的夜晚,美丽的月亮从天边升起来了,我和爸爸妈妈、还有妹妹一起来到巴沟山水园走月亮。

月亮若隐若现,一会儿躲进云层里,一会儿又探出脑袋来,就像一个顽皮的小孩在跟我们玩捉迷藏。这时候,我们一家人手牵着手在洒满月光的小路上走着、走着……有时,我和妹妹追赶打闹,跑得上气不接下气;有时,爸爸会给我讲他小时候的趣事,逗得我哈哈大笑;有时,我们只是静静地跟着月亮走,月亮不见时我们就找月亮。我们走过弯弯曲曲的小路,穿过池塘边的亭子,走上田间的木桥,走过花丛和稻田边……

啊,银白色的月光是那样柔和、明亮,照进了我的心里,我想闻一闻月亮的味道,一定是清新香甜,我想拥抱着月亮入睡,一定是美梦连连!

中秋赏月作文二年级4

一年一度的中秋佳节,我们去了外公家一起过节。晚饭后爸爸带我去散步,走在路上,抬头一看,“哇”今晚的月亮好圆啊!

月亮像长了脚似的,还和我玩起了捉迷藏。有时候跑进云层里,有时候跑到树枝上,有时候跑到房顶上……月亮越来越圆,像个大玉盘,高高地挂在天上。

外公还拿来了各种口味的月饼,有豆沙味,百果味,蛋黄味,还有椒盐味……我们一边看着月亮,一边吃着美味的月饼。

突然,我想到了李白的一首“举头望明月,低头思故乡。”原来古人也很喜欢赏月。

今晚真是个开开心心,团团圆圆的中秋节啊。

中秋赏月作文二年级5

今天是中秋节,也是一家团圆的日子。

天渐渐暗了下来,我们一家来到阳台观赏月亮。天上的月亮又大又圆,好像白玉做的盘子。此时让我联想到了一首古诗:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”原来诗仙李白就是这么认为的。

妈妈还给我讲了嫦娥奔月的神话传说,望着月亮,我仿佛看见嫦娥在月空中翩翩起舞。

当然,中秋节不能忘了吃美味的月饼哦!如今,月饼的种类非常多,有莲蓉味的、有豆沙味的、还有蛋黄味的……

啊!多么美好的夜晚。

2023年二年级语文狐狸分奶酪教学设计如何写五

我爱春天的雨,夏天的风,秋天的叶,但我更爱冬天的雪。

冬天的雪像一个调皮的小精灵,她一会儿蹦到大地上,给大地铺上了一层厚厚的地毯;一会儿蹦到树丫上,给树丫盖上了一床洁白的被子;一会儿蹦到汽车上,给汽车戴上了一顶温暖的帽子。这雪就好像是一个神奇的魔术师,把整个城市变成了一座晶莹剔透的童话世界。

下雪了,我可激动啦!连忙约上小伙伴们一起去雪地里玩耍。我们在“地毯”上踩来踩去,留下了一串串丰富的脚印。我说:我们一起来堆一个雪人吧!好呀!小伙伴们都异口同声的回答着。于是,我们就开始分工合作了,你做这,我做那,我做这,不一会儿,一个可爱的雪人就展现在我们面前了。我们还给它围上了围巾,戴上了帽子。之后,我们还打起了雪仗。玩得可开心了!

大家玩累了,都准备回家了,我走在雪地里,看着这些飘飘洒洒,毛茸茸的雪花,心里想着:下雪真好玩!

描写冬天的作文二年级2

冬天不知不觉地来到了。冬天虽是百花凋谢、寒气逼人,但它给我们带来了另一种乐趣。

冬天,许多树的叶子都落光了,只剩下光秃秃的树枝。只有那不畏严寒的雪松,在风雪之中挺拔地站着。它的叶子仿佛更加翠绿了;还有那腊梅也在隆冬时节吐露出它的花朵,散发着清香,它弥补了冬天的空缺。

一天曹晨,我一觉醒来,发现所有的窗户上都结了一层冰花。那一片片的冰花仿佛组成了许多图案。有的像卧龙般的群山,有的像一群奔驰的骏马,还有的像仙境般的图案。

如果擦去窗上的冰花放眼望去,外面一片雪白,鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从彤云密布的天空飘洒下来。地上积满了厚厚的雪,把整个大地盖得严严实实。树枝上、屋顶上一片印章素裹。

一群群的孩子在雪地里快乐地玩耍。他们推雪人、大雪仗,玩得痛快极了。

冬天是寒冷而漫长的,然后它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐。

描写冬天的作文二年级3

我爱银装素裹的冬天,更爱冬天的傍晚。每到黄昏,我总会漫步小区,寻找它的踪迹。

冬天的傍晚在哪里?它在房顶上。瞧,那些房顶上盖满了白雪,简直成了一座雪屋。

冬天的傍晚在哪里?它在高高的立交桥上。你看,原来黑色的柏油马路焕然一新,变成了一座白色的“通天桥”去往未知的地方。

冬天的傍晚在哪里?它在光秃秃的树枝上。树上挂满了雪球;矮树丛上,盖满了厚厚的白雪,一阵风刮过,震落了树枝上的白雪,纷纷扬扬地落下,如同晨雾弥漫。轻摇树干,无数冰条便会叮叮当当响成一片,奏出这美妙的音乐。

冬天的傍晚在哪里?它在那可爱的雪人里。一大早,孩子们呵着那冻得发紫的手来堆雪人。他们先滚出两个雪球,再用两个煤球做眼睛,然后用红纸做嘴巴。最后拿两根树枝当手,一个雪人就完成了。

我漫步在小区里,看着这白色的世界。啊,只有冬天的傍晚才那么美丽。冬天的傍晚就像一首白色的诗,我希望它能永远停留在人间。

描写冬天的作文二年级4

秋姑娘走了,冬宝宝悄悄地来了。西北风呼呼地刮过树梢,树上的叶子掉光了。它告诉我们,寒冷的冬天来了。路上的水也结上了冰,人们穿着各种冬装,围着围巾,戴着手套,但是还有着阵阵寒意。脸都冻得红扑扑的。街上的行人越来越少。我也从衣柜里找出厚重的衣服,穿在身上,人就显得很笨拙。

平常热闹的树枝上一下子也变得冷清了,只剩下几只觅食的麻雀,它们“啾啾”地叫着,好像在说:“真冷啊!真冷啊!”还有小动物们如蛇、青蛙,蚂蚁等,都躲到地底下睡觉去了,大地显得更冷清了。

我现在就盼望着能下一场厚厚的雪,这样我们就可以堆雪人、打雪仗了。天气虽然很冷,我们也早早地来到学校读书,那琅琅的读书声传遍了校园的每一个角落,调皮的冬宝宝也不得不举手投降了。尽管冬天很寒冷,可我们学习的热情依然高涨!

冬天是寒冷的,我们的心情是快乐的。

描写冬天的作文二年级5

扬州的冬天,虽是微冷,但从不彻骨,深厚的文化的底蕴为扬州提供了永恒的温度。

家门前的小溪,结上了一层薄薄的冰。岸边的杂草,从雪被里探出头儿,透出零星的绿色,在白雪里十分耀眼,像一闪一闪的星星,又像是提着灯的萤火虫。由于冰结的很薄,水下的一静一动我都有所察觉,“嗖……”一个灰影儿从水底越过,小小的,很灵动,在冬天也显出活力与生机。水下,也许是温热的吧,瞧,被孩子们捣破的小洞里,隐隐的,还冒着点热气呢!

古镇上的冬天,更是别有一番意境。各色各样的古建筑顶上盖着小雪,像给它们戴上了纯白的帽子,小巧玲珑。到了夜晚,镇上的行人渐渐多了,呼出的点点热气慢慢地上升着、凝聚着,最后,竟给古镇笼上了一层薄烟,临街远眺,仿佛仙境一般。家家户户的大红灯笼也亮了,添了份喜庆,多了份热闹,像红色的精灵,点燃了希望之火。

火的燃烧,给了人们温暖。明年,会更好。

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