最新读书使我进步如何写(汇总14篇)

对于工作和学习来说，总结是一种反思和提升的方式，可以指导我们未来的发展方向。写好总结还需要我们在字词和句型的运用上下一番功夫。如果你对总结写作感到困惑，不妨先来看看以下这些范文，或许会有所收获。

读书使我进步如何写篇一

各位老师、领导：

下午好，在启汉工作这已是第三年了，虽然努力工作，但还和各位领导和老师的期望还有较大的差距，现根据自身要求与实际，结合本次“批评与自我批评”大会上，对三年的工作进行全面总结，对自己的思想、生活、工作情况进行了彻底的反思，发现自己还存在诸多方面的问题和不足，现本人将存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和老师们作简要的汇报，希望各位领导和老师批评指正。

一、自身存在的一些问题：

1、学习力度还不够，特别是理论的学习还不够丰富，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些学校工作，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、工作方法有时不够恰当，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的想法是对的，方法欠缺一些，特别是一些和其他同事的相处上，有时不够讲究方法，和部分老师的沟通较少，认为只要工作做好，就是万事大吉了，这样造成有时工作不细致。结果使同事们相处中出现比较勉强的现象，不过，老师们都会谅解，在这里谢谢大家了。

3、在工作要求上，工作的标准不够高，只满足于把事情做完，在质量和效率中，有时没有有机地结合起来，没有把自己的工作与成长紧密联系起来，虽然能按照完成工作任务，但只有一般标准质量，把标尺定的不够高，有过于简单满足的倾向。

4、在工作创新上，对待困难有时有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，

积极主动性不够强，缺乏创新意识、创造性的开展工作，缺乏灵活机动性，过于死板，创新观念的理念没有贯彻始终。

5、教学上，对于课堂的掌控能力还不够好，有些课堂放出去之后，很难做到收放自如。教学语言的精炼、自身的学识还有待提高，特别是我的三笔字，是我最大的缺点。

二、存在上述问题的根源：

经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果，同时，我也还存在一种浮躁心理，急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便。

应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口找理由摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改，这对自己的进步是毫无好处的，也是严重损害自己的发展与成长。

三、今后努力的方向：

一是要加强学习，把理论学习作为自己的第一需要，加强教师职业所必需的专门知识和技能的学习，让理论与实践精密地结合起来。进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，高质量的完成本职工作。

二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到。

自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活、工作目标，让劣势、失败成为前进的动力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

读书使我进步如何写篇二

“吹灭读书灯，一身都是月”，就算读书的灯灭了，还有月光给你照耀读书的光芒!是啊，对于爱看书的人来说，没有任何栅栏能阻碍你读书的步伐。

我爱看书，最喜欢看的书是《狼王梦》，因为它能给我带来快乐与悲伤，带来更多知识。记得有一次，我自己一个人在家里读书，当我读到黑仔死了时，我在自己的房间哭了一场，然后含泪继续读书。随着剧情的跌宕起伏，我一会开心一会又伤心。当读到紫岚的梦想快要实现时，却又死了两个孩子，我心里一阵唏嘘?读完了这本书，我体会到了母爱的伟大和坚持不懈的精神，而这种精神也深深影响着我!

那一次，我们上体育课考50乘8，由于我们之前跑过一次，深知这个项目特别的累，所以我心里有一点害怕，“马上就到我跑了，跑不好怎么办?”我怀着忐忑不安的心情准备着，生怕考不好。

3!2!1!开始了!我以飞快的速度跑了出去，我用余光瞄了旁边的同学一眼。“哈哈，他在我后面呢!”我心里有些放松了，就在我折返的时候，稍稍慢了一些。就在这时，在我后面的同学超过了我。“怎么办?我又开始害怕起来!”这时，我听到了我的好朋友在给我加油。“加油!不要放弃!”我听到之后，我感觉我心里有一种火燃了起来。“不行，我绝不能让大家失望!”我想起了紫岚身上那种坚持不懈的精神。我将所有的力气聚集在腿上，向前冲!在最后一个折返的时候，没有放慢速度，快速冲了出去。我超过了在我前面的那个同学!最后的冲刺了!我顿时感觉脚上长了双风火轮似的，感觉两腿变得额外轻快。“冲呀!”随着我好朋友的一声高叫，我冲过了最后的终点线。我们获得了小组第一的好成绩并且还突破了1分35秒。

通过这件事，我知道了看书不仅给我带来了丰富的知识，还无形中塑造着我的品格!书是人类进步的阶梯!而我就是一个因书而进步的人!

读书使我进步如何写篇三

颜真卿曾经说过：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿这句话告诉我们要读书，如果年轻时不读书，那老了连后悔也来不及。我觉得一本自己喜欢的书读了它，就像在沙漠里喝上一口难得一见的清泉，就像在你饥肠辘辘的时候，突然出现的一碗可口的饭菜，那么的重要，那么的宝贵。

读书是一件多么无比愉快的事啊!你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。所以，我愿意自己呆在家里，一遍又一遍的读书。首先我会思考，故事中的人为什么要这样做，作家为什么要写这个故事，是因为自己也有同样的生活经历吗?我会在脑子里品味我最欣赏的一些片段，抄在我自己的小本子上，并问问自己为什么欣赏这些片段，而不是别的。我还会在读书的评语或推荐序，冰松中找到我以前生活忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者长什么样，他的生活是怎样的。

没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一批神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人生的真谛。只有读书，才能“下笔如有神”。

读书使我进步如何写篇四

老师，亲爱的同学们：

大家早上好。今天我国旗下演讲的题目是《创新学习》。

18世纪，一位奥地利医生在给一个患者看病时，尚未确诊，患者突然死去。经过解剖发现，其胸腔化脓并积満了脓水。能否在解剖前诊断出胸腔是否积有脓水？积了多少？一天，在一个酒店里，他看到伙计们正在搬吃酒桶，只见他们敲敲这只桶，敲敲那只桶，边敲边用耳朵听。他忽然领悟到，伙计们是根据叩击酒桶发出的声音来判断桶内还有多少酒的，那么人体胸腔的脓水的多少是否也可利用叩击的方法来判断呢？他大胆的做了试验，结果获得了成功。这样，一种新的诊断法——“叩诊法”从此诞生了。

由此我们不难看出，新事物的出现需要学习，更需要创新性的学习。而学习方式的优劣，决定了学习效益的大小，学习的效益大小，又决定了一个人的成就大小。学习的方式，从不同的角度，有不同的分类。总的来说，分为两大类：一类是继承性学习，另一类是创造性学习。古人说：“万般皆下品，唯有读书高。”在今天，应该说：“万般皆下品，唯有创新高。”只有创新学习才能学得更高效，取得更大的成就。创新学习主要分为以下三类：

1.问题学习。

爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”因此我们应该在日常的学习中多问几个为什么，探究知识的本质，挖掘知识的内在，从而获得知识更好的应用。

2.批判学习。

批判思维是创造性思维的重要组成部分。进行批判学习，能够地发展批判思维，培养独立思考能力。现在的学习方式，光是死记硬背，“读死书、读书死、死读书”，只能把人的脑子管死、变死。批判学习，不是把东西填充在你的脑袋里，而是让你的脑袋长在自己的肩膀上，自有主张、自有头脑。

进行批判学习，发展批判思维，可以避免现有知识的负作用，在拥有丰富知识的同时能够拥有自由飞翔的头脑。

3.自主学习。

自主学习即自学，这是创造性学习的重要形式。

很多富有创新性的杰出人才，都是通过自主学习而成功。例如被斥为笨蛋的爱迪生，首次报考大学就名落孙山的科学巨人爱因斯坦，两次考不上大学但却以创造“群论”闻名于世的数学家伽罗瓦，还有华罗庚、高尔基等等。

可见，自主学习是一种很能锻炼、提高人的创造力的创造性学习。要提高你的创造力，要进行创造性学习，那你就要多多重视自学，学会自学，善于自学。

以上这些学习方式，与传统学校的学习方式截然不同。传统的继承性学习，不能培养我们的创造性、创造力，我们大家都该来一个大变革，从现在开始就进行创造性学习——问题学习、批判学习、自主学习。当我们能够创造性地学习时，我们的创新人格、创新能力就会突飞猛进地提高，从而为我们拼搏努力的道路增添一抹亮丽的色彩！

我的演讲完毕，谢谢大家。

读书使我进步如何写篇五

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

我叫张宏，来自于我们学校信息与软件工程系，一名大三的在校创业者。

今天，我很荣幸作为咸宁职业技术学院大学生创业基地的学生创业代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动。

首先，我代表入驻我们学校创业基地的所有创业大学生向与会的各位领导、工作人员以及本次创业座谈会的嘉宾讲师表示衷心的感谢和崇高的敬意。

创业，听到这个词我想在座的每位青年朋友心里或多或少都有一份冲动，的确是这样的，因为创业不仅能给自己带来丰厚的财富，实现个人的人生价值，还可以给社会创造更多的就业机会，为社会做出自己的贡献，当然前提是创业成功。

其实，创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待“饭碗”，而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。

我曾经有过这样一种状态，不知在做的青年朋友是否有过“晚上想想千条路，早上醒来走原路”。

每天在人生的抉择中徘徊，不能够很好的定位自己的人生。

我后来扪心自问：我想做什么，我能做什么，我该做什么，我该怎么去做，如何才能做好，如何才能达到人生的梦想?很多人都和我说过创业不是嘴上说说就能实现的，它是一个艰难且又漫长的过程，要创业就要做好吃苦耐劳的准备，要有坚持到底的决心与毅力。

“异想天开才能茅塞顿开，胆大妄为才能有所作为”，

我很喜欢这句话，作为一个创业者，首先要给本身一个梦想。

我们不能降低对自己的要求。

因为只有理想不打折，才能创业无极限。

今天我们学校举办的创业座谈会给了我们一个很好学习的机会，希望在场的我们一定要把握好每一次这样学习的机会，把有限的学习时间延伸到无限，为以后的创业之路打下坚实的基础。

当我们出生下来，没有人会问是生下一个还是一个部长;是生下一个老板还是一个打工仔;是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：是个男孩还是个女孩?是个少爷还是个千金?对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。

由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上就只有男女之别。

然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。

你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心!有没有一股不很管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志!

俞敏洪曾经说过一个年轻人在三年之内没有想法，那么他这一辈子也就是这样子。

的确对于有些人来说三年真的很快，就像我。

但是对于一个创业者来说，在三年的光阴中，你会有巅峰和谷底，你会品尝到更多的酸甜苦辣，你的生命会更加有意义机会是自己创造的，成功总是属于那么一小撮人，为了成为这一小撮人，投身创业，开拓人生，让自己成为这一小撮人中的一分子。

今天在这里不光只讲，还要做，创业从每时每刻开始。

下面简单介绍一下我的创业项目：

它起源于国外四十年代，它风靡于七十年代，它现已非常普及。

他的名字叫户外体验式培训，

它起源于第二次世界大战。

当时，盟军在大西洋的船队屡遭德国纳粹潜艇的袭击。

在船只被击沉后，大部分水手葬身海底，只有极少数人得以生还。

英国的救生专家对生还者进行了统计和分析研究，他们惊奇的发现，这些生还者并不是他们想象中的那些年轻力壮的水手，而是意志坚定懂得互相支持的中年人。

经过一段时间的调查研究，了解情况，专家们终于找到了这个问题的答案：这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。

于是，提出“成功并非依靠充沛的体能，而是强大的意志力”这一理念。

当时德国人库尔特•汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质。

后其好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上训练学校，以年轻海员为训练对象，这是户外拓展训练最早的一个雏形。

简单说下他与其他普通培训的区别：

特色一：学员是主角。

这一点应当说是与通常的培训比较大的不同，培训的整个过程中，学员一直是活动的重心，学员通过自己身体力行的活动来感受，并从中悟出道理。

读书使我进步如何写篇六

书是人类智慧的结晶，书是人类宝贵的精神食粮。读书使我进步。

走进我窄小的书房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大着。遨游在书的海洋中，抛下一切世俗烦恼，回归最真实的世界，一洗铅华。于是，风烟俱静。

我认为：好文章就像滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;好文章就像波涛翻滚的大海，让人浩气长舒、荡气回肠而澎湃于生;好文章就像一次惊险的游历，让人刻骨铭心;好文章就像杨柳依依、群芳吐艳的大花园，让人留恋往返;好文章就像一个温暖无比的.拥抱，让人难以自拔。

对于热爱书而满腹经纶的人来说，每一本好书都是一座宝藏，等待发掘。在书的世界里，我体会到了各种各样不同的人生：《假如给我三天光明》使我对海伦·凯勒深深敬佩，让我懂得有缺陷的人也能创造令人为之惊叹的的人生;《汤姆叔叔的小屋》让我看到了黑奴时代努力们的惨烈，也让我尝到世事之辛酸;《钢铁是怎样炼成的》令我懂得人要具有刚毅顽强的性格;《窗边的小豆豆》系列让我清晰看到她美好的童年;《绿山墙的安妮》给我带来了安妮可爱又可怜的遭遇，让我体会到这个爱幻想的小女孩的率直与豁达;《城南旧事》中作者林海音趣味丛生的童年时代让我看到世间百态;《史记故事》、《中华上下五千年》这些历史巨作更让我了解了我们华夏圣地为之自豪的历史文化……这些书籍的每一篇章都让我难以释怀。

只有在书中，我才能感慨万千，看到世间的悲欢离合、酸甜苦辣。这份书香的快乐一直都荡涤在我的心中，陪伴我进步。

读书使我进步如何写篇七

同学们：

我今天在国旗下讲话的题目是《积极创新·勇于实践》。

我国嫦娥一号探月卫星发射成功。从火箭的发射到卫星顺利进入轨道从原计划三次轨道修正改为一次准确抵月。截至今天嫦娥一号的飞天历程堪称完美。嫦娥工程是中国航天器的最远长征。也是一次记录挑战、实力、跨越的“中国长征”。

从两弹一星，载人航天到嫦娥工程，中国的刻度从地球铭刻到了月球。一次次的技术突破，一次次的目标迈进，所有的成就都是中国一代代航天人积极创新，勇于实践的结果。

科学的本质是创新，创新是一个民族不竭的动力。大量事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力。大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的想象往往会孕育成奇妙的创新。比如莱特兄弟发明飞机，就是源自青年时的异想天开。当然，梦想又往往和现实有着遥远的距离，所以大家还需要为实现梦想付出汗水和心血。只有努力学习，勤奋工作，积极创新，勇于实践，最终才能把梦想变成现实。我国航天事业的伟大成就就是一代代航天人，把梦想变成现实的有力证明。

同学们，怎样做一个具有创新能力的人呢？最重要的是必须有丰富的文化科学知识。嫦娥工程的科技工作者之所以能取得科学实验的伟大成就，在于科学家们拥有渊博的科学知识和科技创新能力。因此，我们现在就要刻苦学习文化科学知识。做到课前认真预习，上课专心听讲，独立完成作业，课后及时复习，同时也要阅读课外书籍，不断拓宽自己的知识面。只有刻苦学习，掌握好文化知识，积极创新·勇于实践，才能成为二十一世纪的有用人才。

同学们，希望你们不断在学习中创新，在生活中创新，在活动中创新，努力把自己培养成为一个具有创新能力的人，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。

谢谢！

读书使我进步如何写篇八

小朋友们，你们喜欢读书吗？我是非常喜欢读书的。杜甫爷爷曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”可有人不信，说：“现在的生活中没有神。”那就请听我的一个小故事吧！

有一次，快语文考试了，我对妈妈说：“基础没问题了，可我怕作文丢分。”妈妈回答说：“作文呀，多读书就好了。”我听了妈妈的话，从此以后，天天都在看书，那次考试考了个一百分，还是全班第一呢！

还有一次，爸爸突然问我：“你读书是为了考试吗？”我回答道：“当然不是，我读书使为了以后能骄傲、幸福地生活。”这就是高尔基说的：“书籍是人类进步的阶梯。”

小朋友们，你们读书快乐了吗？我很快乐，因为我能从中懂得很多道理。

读完中国四大名著之一《西游记》之后，我懂了做人要善良，坚持到底就是胜利。

我还读了《哈利波特》，从中明白了:邪恶败于正义。我还因此联想到了抗日战争。

读书使我进步，读书使我快乐。小朋友们，你们喜欢读书吗？读什么书呢？请介绍给我吧！没准儿我也会去读呢!

读书使我进步如何写篇九

尊敬的老师同学们：

大家好！

“书籍是人类进步的阶梯”，这是我们常听到的一句名言。的确，书籍给予了我们许许多多的知识，使我们不断地进步。书，伴随着我过了一年又一年，它在我寂寞时陪伴我，在我渴望得到知识时帮助我，它使我不再寂寞，给予我知识，告诉我道理，因此，读书使我着迷。

从我上小学开始到现在，在我的书柜中已经挤满了一本又一本的课外书，这些书中，有些是为我展现了一个又一个动人的故事，有些是使我拥有许多好词、好句、好段，有的让我明白了人生的道理，还有些就是给予了我科学的道理，这些书都给予了我许多好处。同时，这些书如同带有吸铁石一样吸引着我，使我在空余的时间常常拿起阅读，翻起一页又一页，使我渐渐沉迷其中，似乎自己在书中情节一样。同时，我在空余时间总会去图书馆，细细地阅读里面的好书，记下文中的好词、好句、好段。

记得有一次，我被图书馆中的《根鸟》给迷住了，我细细地阅读着里面的情节，当看到紧要关头的时候，我的心十分紧张，而当看到喜悦的场面时，我的心又放松了许多，但是，时间过的真快，当我还只阅读了一小部分的时候，就已经到了中午，我恋恋不舍地放下了那本书，走出了图书馆。可是在回去的路上我却依然想着书中的情节，心中一直想继续看下去，想知道整个的情节。

渴望读书但又无法读下去的一周真难熬啊！。我在那短短的五天中，一直想着，《根鸟》这本书的内容，同时，也在联想着那一本书接下来的内容，我的心中十分渴望将那本书看完。所以我心中一直盼着双休日快点到来。千盼万盼，双休日终于到来了。我再次走进了图书馆，拿起了那本书继续阅读，我一页一页翻着，那情景也一点一点地出现在了我的眼前，经过长时间的`阅读，我终于将那本书看完，也知道了最后的结果。在这天，我不仅知道了的结果，我也得到了许多有用的好词、好句、好段。

读书使我进步如何写篇十

倡导大家遨游浩瀚书海，享受不一般的童年。

世纪老人冰心曾教导我们“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基也说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”是呀，读书可以净化我们的心灵，开阔我们的视野，充实我们的思想。读书还能增长知识，提高我们阅读能力和写作水平。我敢肯定地说：一个有所成就的人，一定是个热爱读书的人。

一代文豪鲁迅先生从小就热爱读书。少年时，在江南水师学堂读书，因为成绩优异，学校奖励一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

我国著名的经济学家王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，长大后，成为我国杰出的经济学家。

我们现在拥有比鲁迅先生小时候更好的生活环境，可以读到更多优秀的儿童文学作品，我们应该珍惜现在所拥有的，多读书，读好书，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!

读书使我进步如何写篇十一

各位老师，同学们：

大家早上好!首先，和同学们分享几个喜讯!

(1)寒假后，17位新同学加入到海亮剑桥国际学校大家庭，表示最热烈的欢迎!

(2)高三至今已有87名同学成功获取海外大学录取，其中韩国26名，日本4名，欧美57名。精英a班王晨霞以托福106分获得了美国伊利诺伊大学香槟分校，加州大学圣地亚哥分校和戴维斯分校(其中加州大学圣地亚哥分校世界排名18名，至今已培养了20名诺贝尔奖得主)录取;马晓雪以托福104分获得了美国宾州州立大学，普渡大学录取;俞承恩james被美国普渡大学机械工程专业录取;被加拿大渥太华大学和卡尔顿大学的新闻专业录取，卡尔顿大学的新闻专业在全加排第一，并向张恒提供了8000加币的奖学金。苑晨、高三a班杜子吟被美国加州大学欧文分校录取;高三精英b班的王潇愉被澳洲悉尼大学录取、赵丽蓉被澳大利亚莫那什大学录取，均为澳洲五星级大学，排名首屈一指;高三精英b班的唐忆凡被英国著名大学：谢菲尔德大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学三所学校录取。向高三学长们表示祝贺!

(3)在开学初的校区公区卫生评比中，学部获得校区第一名。提醒：教室禁止播放中文歌曲。接下来的几个单位周，市教育局、城管等部门联手打击学校周边的摊贩。校内也是高压态势严厉打击买外卖的学生，请学生遵守校纪。

今天我想围绕时间都去哪了这个话题，和老师和同学们分享一下我的感触。

此时此刻操场上的同学们，10年前你们又在哪里?在幼儿园或小学，是吧?那可是一段无忧无虑的时光。可是人注定要长大，长大这个过程有欢乐也有烦恼，不过所有的一切都是为了磨练你飞翔的翅膀!终于有一天你成为一个有所担当奋发有为的青年，你是否会在学习之余默默的关注着你的父母，还有你的老师们，一路走来，他们操心劳碌，直到挺直的背脊弯曲了，明亮的眼神浑浊了，直到你的岁月成为他们岁月的延伸，你的年华成为他们光阴的补充!

20xx年2月7日，国家主席习近平在俄罗斯索契接受俄电视台专访时谈到时间都去哪了：对我来说，我个人的时间当然是都被工作占去了。现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。

我不知道我们的同学是否能够把读书当做生活方式，也不知道同学们是否能够全力以赴的读书和学习。最近，我连续跟踪听课，听了高二c班、高二d班的课。感触很深，我知道的是，一个人一辈子真正属于自己的时间其实并不是很多。略多于三分之一的时间交给了睡眠和吃饭，三分之一的时间我们用于工作和学习，剩下的三分一的时间是可供我们自己支配的，我们习惯把这些时间称为业余时间。有人说我们不能决定生命的长度，却能够拓展生命的宽度。拓展生命宽度，提升生命质量，搞好我们的学习，需要我们提升个人的素养。

同学们，时间都去哪了?抚今追昔，除了感动，感慨，我们要有足够的正能量提醒自己：珍惜时间，把握现在.把我们的时间用在读书与进步上。这样，我们就能够做到头白依然天真，长大没有遗憾!谢谢!

读书使我进步如何写篇十二

小时候，曾看过这样一则故事：

莎士比亚说：书是全世界的营养品。

可是，也有不爱读书的一群人。

朋友们，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”让我们以书为友，勤奋作浆，扬起智慧的风帆，驶向那无比浩瀚的知识海洋，驶向成功的彼岸吧!

读书使我进步如何写篇十三

尊敬的老师同学们：

大家好！

读书，是一种快乐。一年级时，我不爱读书，认为读书很辛苦，现在，我终于体会到读书的真正意义。

读书能使人精神一百倍，书就像一艘知识的大船，载着爱读书的人在知识的海洋里快乐地探索新的知识新的奥秘，使自己学到各种各样的知识，明白做人的道理。一个人无论自己有多聪明，志向有多远大，如果不勤奋读书学习，最后只不过是纸上谈兵了。每天除了学习之外，我们应该利用剩余的时间看一些对学习有帮助的课外书，提高个人的课外知识。古人说过：“三天不读书，便觉言语无味，面目可憎。”说得没错，学习无论多么紧张，十分二十分钟的课余时间也得抽出来，把握生命的每一分钟，拿好一本书或报刊看看，了解国家大事。

同学们，做什么事都要坚持到底，你们看奥运火炬手传递圣火，特别是在珠穆朗玛峰上传递，当时天寒地冻，冰雪天地，他们在世界第一高峰海拔高8844.43米的高峰上传递，是那么困难，他们却不怕困难，坚持把圣火传到峰顶，最后，在2008年5月8日，奥运圣火由十九名中国队队员成功把生活送上珠峰，创造了奥运圣火首次登上这个世界第三极的新纪录。

不同的人有不同的体会：对于一些勤奋于劳动，勤于学习的人，读书是一种休闲得娱乐；对于一些好吃懒做的人，读书只是一种负累。书本就像给人补充精神的营养剂，读书就是给人营养，缺了它，生活必定有缺陷。

让我们勤奋学习，奋发向上吧！让我们在知识的海洋遨游吧！

读书使我进步如何写篇十四

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好，我是x，此时此刻，作为进步学生代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表获奖同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持。在这里，真诚地道一声：“谢谢!

“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会有所进步，成为我们七年级一班班进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会：

1、划分学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。月考和期末考试是近阶段我的最大目标，只有在这两次考试中取得优异的成绩，我的信心才会更足。现在距离考试还有一段时间，把期末考试这个大目标转化成一个个小目标，然后目标明确让自己在每次检测中都稳中有近，分步实现，就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、注重学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止。另外，课堂上我总是积极动脑，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。另一个我常用的办法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气氛。

3、注重巩固加深。知识只有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。作业一定认真完成，但有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题，根本没有意义，这也是这次一些同学退步的原因，而我呢?我认为老师布置作业一定有理由，试卷中并不是大部分都是难题，拔高题也只不过一两道，因此作业必做，基础才得以巩固，才达到熟能生巧的境界。

4、知识重在积累。难题不会有情可原，但基础和讲过的题必须会，心中装的题型多了，也就容易作到举一反三，只有真正弄懂错在哪，才有进步。

5、科学安排时间。时间的长短对大家来说是一样的，但若注意提高学习效率，就相当延长了时间。特别是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识，中午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。晚上我总是先复习当天学过的知识点，再完成作业。

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学，成绩只代表过去，新的目标在前方等待我们。我想，我和所有获奖同学都不会沉醉在今天的掌声中。我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，共同努力，共同进步。让我们在王村中学这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。

最后祝老师们：身体健康，合家欢乐!祝同学们：学习进步，天天向上!

我的发言完毕，谢谢大家!