最新我们班的运动会如何写(优质14篇)

环境保护已经成为全球关注的焦点问题，我们每个人都应该为之做出努力。如何正确理解和分析新闻报道，提高信息获取和辨析能力。我们为大家整理了一些优秀的总结范文，供大家参考和借鉴，希望对大家有所帮助。

我们班的运动会如何写篇一

星期六终于让班上的亲子运动会开展了。

一切还不错，至少自我感觉还算良好。班上的家长也挺配合，哦，也许应该不能用配合二字，因为他们也很投入，对于孩子来说，真是兴高采烈的一天（呵呵，记得我小时候就最喜欢用兴高采烈这个成语了。）重在参与，小孩子们也许还不能完全甩掉第一对他们的诱惑，便至少让他们知道不可能事事胜利也是一件好事。

我好像也跟着回到了孩提时代，相信那些爸爸妈妈们也是，他们或许还有些拘谨，但是和孩子一起时的欢笑却是诚实而惬意的。为此，我真为自己终于开展了活动而高兴。

其中，一位家长在跑步时不慎重重跌倒在地，但想自己还在在孩子的目光中，他跑完了全程，虽然脚趾渗出了鲜血，虽然鞋子也跌落远处，但他跑完终点的背影和其他人给予他的热烈掌声将会终生留在他孩子的记忆中。作为他的孩子，是幸福的；作为他孩子的老师，我是骄傲的。这种感觉真是很好！

活动愉快落幕了，我们留了影，孩子们欢快地叫着笳子，我也加入其中，叫嚷着。那一刻，还有什么可以不开心的呢！

内容概括：这篇介绍了关于习作例文：,四下语文园地六，希望对你有帮助！

我们班的运动会如何写篇二

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水、泪水、挫折与失败，这就需要我们做好充分的思想准备，以一种平和的心态去面对。

南京师范大学新闻系苏清：我很欣赏大学生创业。现在的就业形势总体上是供大于求，

生创业不能光靠满腔的热情，还需要国家和社会的支持，风险投资体制的完善等。

南京师范大学新闻系付志勇：目前，大学生创业是高校普遍提倡的，也是大家热衷的话。

当然这需要经验的不断积累，也是一个漫长的过程。

中国药科大学陈爱彬：我认为这是件好事。我们学校正在搞大学生创业计划大赛，很。

难。从策划、预算、组织、操作等各方面都要予以严密的考虑，想不到这么复杂。这也算为。

学习就是为了明天更好的工作。

南京理工大学朱晓艳：大学生创业值得提倡，但毕竟成功者还是少数，所以应该有机构。

创业。

我们班的运动会如何写篇三

20＿＿年＿＿＿月，秋高气爽，硕果飘香。在团结、友谊、拼搏、热烈、和谐的气氛里，成功举办了第一届职工运动会。

运动会共设9个项目，有职工喜爱的篮球、乒乓球、羽毛球等现代体育项目，有象棋、跳绳等历史悠久的民间传统体育项目，有人们日常喜好的牌类比赛项目，还有趣味很浓的同心协力项目。全市国土资源系统的21个科室及直属单位、3个分局、15个国土资源所、38位退休干部职工组成了6个代表队，298名干部职工运动员参加了比赛和角逐。

最后两天决赛中，126名运动员参赛，决出13个单项奖，72人获奖，3个团体奖。其中：＿＿荣获扑克牌炒地皮第一名，陈＿＿获象棋第一名，张＿＿获乒乓式举行了隆重、庄严的颁奖仪式，72名获奖运动员上台领取了奖杯和鲜花，省国土资源厅副厅长＿＿、＿＿＿市副市长＿＿、＿＿市局副局长＿＿为获奖运动员颁奖。

运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，圆满完成了比赛任务，展现出了我市国土资源系统全体干部职工积极向上的精神风貌和良好的团队精神，为推动今后的各项工作提供了精神食粮。

二、运动会的成功经验及特点。

(一)领导重视，建立组织。

为办好运动会，局党委高度重视，成立了以局党委书记、局长苏同志为主任，局党委副书记、工会主席肖同志和局主任科员徐同志为副主任，其他班子成员、分局领导为组员的运动会组委会，成立了组委会办公室，竞赛部，后勤保障部，科学安排了具体工作人员，形成了一个强有力的领导机构。

根据全系统的人员分布，组成了六个代表队，明确了由班子成员和部门负责人为正副领队。运动会开展过程中，组委会主要领导多次组织召开会议，落实、布置、检查筹备工作情况，将运动会工作进行了明确细致的分工，使各项工作有人负责、有人落实，保证本届运动会顺利、有序、成功的开展。各代表队指定专人负责，明确职能分工，为办好运动会奠定了良好的基础，推进了各项工作的顺利进行。

(二)筹划及时，准备充分。

运动会前期准备工作头绪繁多、内容繁杂，组委会早安排、早布置、早落实，对筹备工作做到超前计划，制订了详细的实施方案，确立了积极参与、规模适度、业余开展、友谊第一和简朴隆重原则，提出了具体要求，并决心要办成具有＿＿＿国土特色的一流运动会。围绕“高标准、正规、一流”要求，各工作组各司其职、分头落实。竞赛部在人手少，工作量大的情况下，提前准备，加班加点，高标准制定了秩序册，对各项目竞赛规则、流程、时间和方法等作了具体安排，主动联系体育馆灵活科学设置了比赛场地。

办公室全体工作人员，围绕局领导要求，充分发挥主观能动性，努力提升运动会档次，聘请了市电视台两位主持人作为运动会嘉宾主持，与体育馆和礼仪公司等有关人员反复磋商，搭建了彩虹门，制作了六副巨大的空飘，主会场设置了八副体现国土精神又符合时代要求的标语，精心、科学安排了开、闭幕式，组织了各项仪程的彩牌，营造了热烈浓厚的运动会氛围。

后勤保障部及时统计参赛运动员，搞好体育器材发放，联系制作精美奖杯，统一运动员服装，联系餐饮保障事宜，提供了坚强的物质保障。总体上，各项准备工作井然有序，为运动会的顺利开展奠定了基础。特别要提出的是肖书记、马主任和江主任三人多次与体育馆协商，做了大量的细致的工作。

我们班的运动会如何写篇四

即将九月份了，天气越来越凉了，你是不是也发现你的头皮越来越凉了，头发掉了越来越多了，虽然不至于脱发，但是你正在向脱发靠近，所以，面对自愈年轻化的脱发现象，你有必要了解你为什么会脱发，你该怎么防止脱发了。

你为什么会脱发？

脱发问题主要分为两种，即渐进性和偶发性脱发。其中造成前者的主要因素为血管，激素和细胞组织方面的原因。而偶发性脱发主要是营养和血管方面的因素造成的。

压力大刺激激素分泌、产后激素不平衡以及脏空气、辐射等污染是造成ol们脱发的罪魁祸首。

怎么分辨我是哪种脱发？

区分渐进性脱发与偶发性脱发有一个很简单的方法，前者通常是局部性的，集中在头顶部。而偶发性脱发则可能表现在整个头部。其实脱发不分性别，女性因产后，营养不良或压力发生的偶发性脱发的概率较高。

分清脱发和断发。

因为发质干枯造成头发开岔，头发可能容易从中间断裂，而脱发是从发根整体脱落。如果你是因为发质不好造成的断发，可以加用护发精华、每周h油以及发膜为头发补充营养来缓解头发脱落。

头皮老化也会引起脱发。

随着年龄增长，头皮微循环及细胞交换会放慢，营养输送也会随之放缓，令头皮这片“土壤”变得越来越贫瘠，无法给予发根充分养分(例如氨基酸与油脂等)。缺乏营养灌溉的秀发开始变得细幼稀少，失去青春活力。

我们班的运动会如何写篇五

根据这几年的报录比数据显示，2016年是2.9:1，2017年是3.1:1，2018年是3.5:1，2019年是4:1，由此可见，近年来整体报录比呈现逐年增高的趋势，照此推理，2020年报录比也必将更高。

从各大高校报录比来看，人大、南开、复旦、浙大是报考的热门高校，报录比也相对较高。2018年人大学硕报录比28:1，专硕比例6.3:1，南开报录比20.1:1，复旦报录比在10:1左右。所以如果你的目标学校报录比过高，还是要谨慎一点。

雷区二：保研率高的院校。

近年越是好学校保研的概率越高，在保研率达到20%以上的院校中，大多数都是985高校，如北京大学、中国科学技术大学、上海交通大学等，但也有三所院校达到了这个数，分别是中国地质大学、中国政法大学与北京科技大学。

而从各大院校专业保研率最高的院校来看，医学专业保研率最高，位居各大专业榜首，如北大医学部就是一个最典型的例子。由此可见，考生报考院校还需谨慎对待。如果保研率过高，就会导致招收统考人数变少，竞争压力更大。

雷区三：报考人多的院校。

从历年招生院校来看，除了北京地区各大高校创历史新高之外，其他地区及院校也出现了类似的“扎堆”报考情况。如2019年复旦接近2.8万人，厦大较去年增加了2876人，南大比去年增加37%，南开较上年度增长18.6%，西安交大增幅超过40%，华电较去年增加了1295人，增幅在13%等。可见，对于考生来说，如果你实力一般，就需要慎重考虑了。

雷区四：调剂歧视的院校。

2020年预计考研人数超300万，而实际录取人数约70万，这其中调剂考上的更不在少数，要想调剂成功那么选择调剂不歧视就很重要。或许有考生会说，考研就要考名校，如果考不上大不了调剂，但是调剂暗含潜规则，其中能录取985的就不录取211，能录取211的就不录取普通一本，能录取普通一本的就会拒绝二本，所以一定要理智地权衡利弊!

雷区五：不要等公布正式招生政策。

很多接触小升初的家长觉得择校太过复杂，没有一个具体可以参考的官方标准。于是乎很关心教育局何时公布新一届的招生政策，结果“傻傻的”等到招生政策公布之后再做择校安排。等到招生政策一公布，你会发现上面说的“就近免试”入学根本不现实，老老实实的去参加微机派位，留给你的都是些普通学校。

而且学校压根没有跟着政策走，暗地里在举行择校选拔考试。等你明白过来，感叹自己被“忽悠”了的时候，发现身边有孩子说自己已经成功上岸了，那时候只能责怪自己很傻很天真了。一句话，早做好考试准备，争取早日上岸。

雷区六：不要错过任何形式的考试。

因为不允许择校考试，所以你会发现学校很少光明正大的公布考试信息。取而代之的是坑班结业考试录取，这个大家都知道。还有一些让人有点难摸着门道的考试：比如14届南雅世奥赛，麓山联合金海的招生考试，双语的特长生考试等等，这些考试后来都被证实其实就是小升初择校考试，学校换了个考试形式而已。所以你家的目标学校如果忽然组织了听上去不是那么靠谱的考试，最好也不要放过，说不定那次考试你家孩子就中奖了。

雷区七：不要相信没有重点班。

分班政策是要求各校按“之”字行平行分班，所以当你去问招生办的老师有没有实验班或重点班，你得到的回答肯定是“没有。”但相信你就错了!一般情况下没有重点班周末就有拓展班，而有些学校在择校考试时也会告诉孩子和家长有重点班，以此吸引牛蛙。重点班或周末拓展班相比普通班肯定好很好，怎么选择你懂得。

我们班的运动会如何写篇六

立秋是中国的传统节气之一，立秋之后有什么特别之处吗?今天就来跟大家讲讲，立秋的养生法则。

营养学家认为，立秋后，最适宜吃以下食物。

黄绿色蔬果。即橙黄色蔬果和绿叶菜。夏天人们吃蔬菜、水果以瓜豆为主，比如黄瓜、冬瓜、西瓜、甜瓜、西葫芦之类，四季豆、豇豆、毛豆等。除了西瓜、四季豆之外，瓜豆类中胡萝卜素含量较低。所以，到秋季来临，人们体内维生素a储备容易减少，如不及时补充，到了冬春季节容易发生夜视能力下降、眼睛干涩、呼吸道容易感染之类的问题。因此要多吃橙黄色蔬菜，比如南瓜、胡萝卜、西红柿等。另外，瓜豆类食物维生素c含量也很低，如果维生素c长期缺乏会造成免疫力下降，在换季的时候容易感冒。因此，多吃绿叶蔬菜补足维生素c也很必要，比如芥蓝、菠菜、绿菜花等。

发酵食品。夏天人们食欲不振，通常喜吃寒凉食物，胃肠消化功能比较弱。因此，到了秋天，应适当多吃营养丰富又帮助消化的食品，发酵食品就有这个好处。发酵时微生物产生大量b族维生素，同时微生物的作用消除了食物中抗营养因素，部分分解了其中的蛋白质，使微量元素和各种活性物质能够更好地吸收利用。主食可以选择发面饼、馒头等发酵面制品，尤其推荐杂面发糕，粗细粮搭配营养更高。副食可以多吃豆类发酵制成的豆豉、豆酱、酱豆腐、麻豆腐、豆汁，奶类发酵制成的酸奶，还有大米发酵制成的醪糟等。

各种薯类。秋季正是薯类出产的旺季。薯类食品多有强健身体的作用，其中富含b族维生素和钾、镁等矿物质。传统认为薯类食物能补中气，现代研究又认为它们作为主食食用，有利于预防肥胖和多种慢性病。经常吃山药、甘薯、芋头、马铃薯等，作为精白米面的替换品，是非常好的养生措施。

1、西瓜。

立秋，按照传统习俗都要吃西瓜，不但能消除夏天的暑热，而且还可免除冬天和来春的腹泻。相传明代有一年，南京城里许多人长了瘌痢疮，有人便效仿庐州府崔相公之女食瓜让“瘌痢”落疤自愈的故事多吃西瓜，结果瘌痢疮果真好了。因此人们就在入秋的这一天多吃西瓜，以防秋燥，久之形成习俗。民国时期出版的《首都志》记载：“立秋前一日，食西瓜，谓之啃秋。”也有迎接秋天到来之意。

但并非所有人都适合在立秋之后吃西瓜。立秋后有胃病的人应避免食用冰镇的西瓜;孕妇尤其不宜多吃冰西瓜，吃过多易引起腹泻或造成妊娠糖尿病等;对于充血性心力衰竭和慢性肾病病人，食之过多后由于水分急剧增加会加重心脏和肾脏的负担，也不宜多吃。

2、桃子。

秋天吃桃是“补秋膘”，对身体也比较有好处，能滋阴润燥，桃的营养也比较好。中医认为，桃性温，具有补气养血、养阴生津、止咳杀虫的功效。咱们老百姓常说“桃养人”也是这个原因，立秋食桃既体现了补虚防燥的食疗理念，又表达了果农们丰收的喜悦，预示着生活甜甜美美，日子过得更加有滋有味。

吃完蜜桃，孩子们把桃核留起来。等到除夕这天，把桃核丢进火炉中烧成灰烬，人们认为这样就可以免除一年的瘟疫。桃子充足的水分，可以及时补充秋燥失去的水分!

3、柿子。

立秋后柿子上市，多吃柿子可以缓解秋燥。柿子甜腻可口，营养丰富，所含维生素与糖分比一般水果高1~2倍左右。而且中医认为，柿子具有润肺化痰、清热生津、涩肠止痢、健脾益胃等多种功效，适当食用对人体健康是很有益的。

柿子中含有较多鞣质、果胶，在空腹时会在胃酸的作用下形成难溶性的硬块，即胃柿石。因此尽量在饭后1小时左右食用柿子。

1，不要暴饮暴食一般人到了秋季往往进食过多。在秋季饮食中，要注意适量，而不能放纵食欲，大吃大喝。建议吃些高蛋白的食物，既清暑热又补益。

2，少吃刺激食品秋天应少吃刺激性强、辛辣燥热食品。避免湿热之气积蓄，带有辛香气味食物如芹菜等，都有散发的功用，提倡多吃。

3，饮食不要过于生冷秋季由热转凉，人体生理代谢也发生变化。饮食不要过于生冷，易导致肠胃消化不良。经过长夏后身体消耗很大，脾胃虚寒，食物不宜过于寒凉，例如：西瓜、梨、黄瓜等其性味寒凉，多食可能伤及脾胃，应少吃。

4，适当吃一些解暑清凉的食物一般来说，喝些绿豆汤，吃些莲子粥、薄荷粥是很有益处的。多吃一些新鲜水果蔬菜，既可满足人体所需要的营养，又可补充经排汗而丢失的钾。

5，应忌过燥的食物中医养生认为秋季燥邪当令，肺为娇脏，与秋季燥气相通，易感受秋燥之邪。许多慢性呼吸道疾病往往从秋季开始复发或逐渐加重。所以，秋令饮食养生应忌过燥的食物，比如一些煎炸类的食物。

我们班的运动会如何写篇七

如今，人人口中都不离“爱国”两字，虽然只有两个字，但却让每一个中国人都激动不已，钓鱼岛事件更加深了我们“为中华之崛起而读书”的信念。

有人说，中国不已经是一个强国了吗？不，不是这样的。虽然中国让部分国家感到畏惧，但是，在美国等国家的眼中，中国仍然是一只未完全长成的雏鸟，无法在天空中翱翔。而且，部分中国人表面上高呼爱国，实际上没有一点爱国的举动，更有甚者，用自己的冲动去“爱国”。所以，我们只有先懂得如何去爱国，才能真正做到“爱国”！

我们可以这样爱国；浩瀚五千年，中国传统文化博大精深。

国学。

作为中华文明的重要载体，其经典著作凝缩着中华文化之精髓，其思想智慧成为了传之千古的结晶。国学经典不仅是中华民族的灿烂遗产，也是中国人不可或缺的精神力量。

我们可以这样爱国；如今随着社会的发展，科技的创新，我国的经济的质量和效益都提高了许多，但在我国的经济的质量和效益都提高的同时，祖国的环境在恶化，大气污染问题、水环境污染问题、垃圾处理问题、大部分土地荒漠化和沙灾问题都在逐年增加。地球只有一个，我们应该保护地球。从小事做起，不随地吐痰、吐口香糖、扔烟头，垃圾、空饮料瓶、食品包装袋放入垃圾箱，不乱扔废旧电池、塑料袋、一次性饭盒等一次性用品，带宠物外出注意捡拾粪便，爱护花草树木，不破坏植被等。一些节约行为也是。

保护环境。

如节约用电就可以减少因发电而产生的污染；节约纸张少用一次性纸杯、木筷就可以减少树木砍伐等等。这些小事对我们来说只是举手之劳关键是平时做个有心人做个热心人时时用心、处处留意实实在在地为保护环境做些事情。

我们可以这样爱国；我国近千百年来，出现了无数的爱国英雄。民族英雄文天祥坚强不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；郑成功驱逐荷兰侵略者，收复中国台湾，流芳千古；从容对铡刀，大义凛然这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。

我们班的运动会如何写篇八

在这起起落落，反反复复，走走停停中，生命将写满无悔，写满感动。你的人生将绚丽可爱!

运动员，当你驰骋在运动场上，你便征服了别人，你便征服了自己。站再那坚硬的起跑线前，也就是成就你梦想的时刻。是的，有很多梦时遥不可及的，但梦想是可以成真的。克雷洛夫有断名言：现实在此岸，理想在彼岸，中间隔着湍急的河流。

努力行动则是架在川上的桥梁。要从现实的此岸，到达理想的彼岸，重在努力，重在自信。贵在坚持，而这更应该是我们运动健儿的精神。

雄鹰属于蓝天，激流属于大海，而我们的运动员则属于绿茵茵的草地。那是希望升起的地方，也将是胜利降临的舞台。自信的运动健儿们，当你们为梦想而拼搏，为胜利而流汗时，也在为我们浏阳八中争光。

无疑的，在这竞争激烈的运动场上，有成功也有失败，成功的花故然炫烂，而失败的雪也同样可爱。

风儿同样会青睐，其实每个人都想辉煌，只不过有人怕喷出的岩浆灼伤自己，选择跑步，就在选择成功时，也选择了受伤;选择跳高，就在选择胜利时，也选择了跌倒。当蚌力经痛苦后孕出晶莹夺目的珍珠，当运动员们经历痛苦后就创造了惊人的成绩。

克莱尔说：人是为了某种信念而活。心中有希望，

心中才有路，心中有路，脚下才会踏实。运动员们，当你们带着理想与汗水，穿过痛苦的诏泽，定会找到光明的道路。

只有挣扎会使山穷水尽变得柳暗花明，会使卑微的生命变得悲壮与伟大。运动健儿们。我们看到了，透过你们晶莹的汗水，我们看到了浏阳八中的希望，越过你们奔腾的脚步，我们看到了希望，看到了希望的明天。

旅行，生命这没有回程的运动场。

拓荒。生命这没有回头的运动场。

感动，你们运动的精神。拼博的勇气。

一、什么是秋季运动会广播稿?为运动会而创作的广播稿件。如：金风送爽，硕果飘香。

欢歌笑语，彩旗飞扬。金秋十月，实中人收获着醉人的芬芳;金秋十月，实中人将再创崭新的辉煌!看：雄纠纠，气昂昂，带着满腔的热情与活力，踏着整齐有劲的步伐向我们走来，这是我们的队伍。

他们一丝不苟，严阵以待，体现了实中学子严谨求实、团结奋进的优良传统;他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了实中学子开拓创新、勇往直前的精神风貌;他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的旗帜，正预示着实验中学将永远走在时代的最前列!

二、秋季运动会广播稿的特点

1. 简洁性，口语化，能朗朗上口。广播类稿件，是供人听的，听一遍就能知道文章的主题。 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

2. 时效性，情景化，能放映生活。运动会是不断的发展的，要反映不同阶段的情景。 超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的.信念。在转凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了如火的热情。运动员们，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

3. 针对性，专题化，能抓住特点。要针对不同的主题，项目不同，特点也不同。 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。

赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。

谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

4. 鼓动性，激励化，能激发斗志。为什么要设运动会广播?其目的也在于此。 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。

我们班的运动会如何写篇九

金秋十月，在这秋高气爽的日子里，我们鹤湖学校迎来了一年一度的校运动会。我们四一班也大显身手，整个比赛非常的激烈。

开幕式开始了，轮到我们班出场了。伴随着高亢，激昂的运动员进行曲，我们个个昂首挺胸迈着有力的步伐走向主席台。我们全班同学分三部分，有拿伞的，有拿风车的，我是拿着象征希望的绿色气球。走到主席台前我们用充满信心和活力的声音喊到“四一，四一，自强不息。团结拼搏，永夺第一”然后我们跟在拿着鲜艳国旗的解放军和鼓号队的后面，走到我们的位置坐下，整个过程给我的感觉就象是在参加奥运会一样，让我激动不己。

开幕式结束后，比赛正式开始了。轮到我们班二百米这一组了，我们班的张博智很紧张的站在跑道上，裁判员举起手上的红旗，在跑道的一侧喊：“预备--开始”，运动员们争先恐后的向终点冲去。比赛结束了，张博智很伤心，因为他的体育成绩很好，可这次因为太紧张了没有发挥好，所以只跑了第四名。

时间过得真快呀，运动会很快就有结束了。虽然我很想参加投实心球比赛，但我没有被选上，心情有些沮丧。但我参与了整个比赛过程，体会了比赛的赢输。和同学们一起在比赛收获着快乐和友谊。我期待明年的运动会早点到来！

我们班的运动会如何写篇十

老师们比赛完，就该我们了。

我心里紧张的要死，腿在抖啊。

我是4乘100米的选手，是最后一个，其实当初我自己没想报来着，老师让我试一下，兰樱也大力推荐我，我才登上了这个“宝座”。

我这几天都很努力地在训练，希望能得个好名次。

“喂!不会紧张成这样吧，我看你的腿一直在发抖哎。”，是凤冰，她是跳高的选手“该你上场了!”凤冰拍了我肩膀一下，就走了。

我努力使自己放轻松，我调整了一下心态，走到属于我的位置上。

一声哨声，王子润雪一听到哨声就开始跑，我们稍稍落后一些。

我还是很紧张，一边对自己说“放轻松。”，一边运动一下。

当罗兰樱接过接力棒时，我们班仿佛看到了希望。罗兰樱一直都是女生中跑的最快的，慢慢地，罗兰樱超过了另外的选手。

当罗兰樱把接力棒给我时，轻轻对我说了一句：“只许成功，不许失败。”

我不知道是哪来的勇气，点了点头，飞快地跑起来。

“加油，加油。”我给自己打着气，不能让别的班看不起。

风在我耳边咆哮，我想一支里弦的箭一样奔向终点，渐渐地，别的选手已经落后我一大截了。

“耶!”当我跑到终点时，大家欢呼着跑向我。

“我做到了，我做到了!”我开心的跳起来。

“没有浪费我跑的那一百米呢!”兰樱假装开玩笑似的对我说。

我脸涨得通红，看来是刚才太用力跑的缘故吧。

游盼和尹子轩都跑来祝贺我，我起先有些惊吓，后来才觉得他们也不是那么讨厌吗。l

黄奕尊看来还是再生我的气，我觉得有些奇怪，原来的黄奕尊是很随和的，不会因为这件事就生闷气吧。

我一定要查清这件事。

我们班的运动会如何写篇十一

所谓名句，往往是富含哲理、朗朗上口、给人启发的经典诗句。虽然经过时代的洗濯和沉淀，但至今依然广被传诵，散发着怡人的光芒。

名句之所以成为名句，主要是因为它在表现手法上比较有特色：有的是写景方法独特；有的是运用修辞，语言生动;有的用词典雅，形象鲜明；有的是富有哲理，揭示一般规律，给人以启迪；有的是感情浓重，意蕴悠远，感人至深等。

所以对于名句的鉴赏，可以抓住这些方面来分析：

一、分析名句中常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对偶、借代等，并且要重点分析其在句中的作用。

1、赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。

月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予月亮以人的情感色彩，将月亮人格化。借清风明月传达诗人对朋友的牵挂、思念、关怀之情。

2、赏析“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

这是一句以水喻愁的名句，含蓄地显示出愁思的长流不断，无穷无尽。

3.绿树村边合，青山郭外斜。

是描写山村风光的名句。绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。同时也采用了对偶的修辞手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。

4忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

语出岑参的《白雪送武判官归京》。这是写景咏雪的名句。作者用春景来写冬景，用春花来喻冬雪。联想奇特美妙，比喻新颖贴切。写出了塞外奇特壮美的风光。

5.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

语出李商隐的《无题》。这是抒写爱情的名句。作者运用比喻、双关的手法，写出了至死不渝的爱情。可谓肺腑之言。它给人的启示是，对爱如此执着，对事业、理想的追求也应如此。

二、分析名句中关键词的特点，，根据具体情况从遣词、修辞、造句仔细揣摩、理解作者炼字的精妙。

（“?”字运用了?修辞(描写手法)写出了?的景象，表达了诗人?的感情或“?”字不仅写出了剧中含义，而且表达了?效果，抒发了诗人?的感情。）。

1.山随平野尽，江入大荒流。”

描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴地万里长江图，写的是远景。

——“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。

——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。

——“入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想像，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。

2、海日生残夜，江春入旧年。

把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，“生”和“入”用拟人手法把江上景物当人写，更显出生机勃勃的自然情趣，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

表现了诗人对未来的希望和乐观、积极，向上的思想情感。

3、大漠孤烟直，长河落日圆。

这段话写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。一个“大”字，形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚，那里宽阔无边没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作孤烟，下面一个“直”字则表现出了他的劲拔和坚毅之美。那荒漠上没有任何山峦林木，横贯其间的黄河就非得用“长”来形容才算准确。另外，落日本来给人是一种凄楚苍凉的印象，而在此处诗人却把它写“圆”了，便给人以亲切温暖之感。诗人不仅实写了沙漠的景象，而且还把自己的孤寂情绪巧妙地融入到广阔的自然环境中去。

三、分析名句中独特的表现手法，如借景抒情、托物言志、虚实结合、以动写静（或以声衬静）、运用典故等。

1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

2、持节云中，何日遣冯唐？

运用典故，以魏尚自喻，表达了作者渴望得到朝廷重新重用的愿望。

3、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。

写作手法：诗人借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概，写的是虚景，即诗人的主观感受。抒发感情：抒发了诗人期望统一祖国的宏愿，表现了诗人宽广博大的胸怀。

4、赏析“海内存知己，天涯若比邻”。

这两句诗一洗过去送别诗那种悲苦缠绵的情调，代之以积极、健康的感情，给人以莫大的安慰和鼓励。

三、分析名句中蕴涵的深刻哲理，分析是要先从字面入手，重点放在由此推出的一般规律，体会它给人深刻的思考和启示。

1.沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。

沉舟旁边，有千船竞发；病树前头，看万木争春。诗句借景寓理，蕴含新事物终究要取代旧事物这一客观规律，也表达了作者对自己的不平遭遇的愤慨。

2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来说明困境中仍然蕴含着希望，也暗含着克服重重困难最后终于实现理想愿望的深刻哲理。

3.不畏浮云遮望眼。只缘身在最高层。

语出王安石的《登飞来峰》。诗句蕴含着深刻的哲理。它告诉人们，只有志存高远，胸襟旷达，才不会为私心杂念所困，追求功名利禄所累。置身于崇高的境界当中，心灵才能得以纯洁而美好。

4.问渠哪得清如许，为有源头活水来。

语出朱熹《观书有感》。诗句借喻寓理。启发人们：人要达到心灵纯洁，心海澄明，就得认真读书，不断补充新知。诗人以自己的读书感悟通过比喻予以表达，寓意鲜明而又深刻。

5.海日生残夜，江春入旧年。

语出王湾的《次山固山下》。诗句写景寓理。当残夜还未消退时，一轮红日已从海上冉冉升起；当旧年尚未逝去，江上的景物已呈露出春意。读着这样对仗工整的诗句，不禁使人明白，任何新生事物的诞生都离不开原有的旧事物，一个旧事物行将结束之时，一个新的事物便已孕育其中了。新旧事物就是这样交替更换着，这是事物发展的规律。

6、“会当凌绝顶，一览众山小”

这句诗表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶的决心和勇气。它启示人们要不。

断追求，努力攀登人生的顶峰，人生就会有更壮阔的境界。

7、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

这句词借自然现象表达了深刻的人生哲理，万事难全，我们应该用豁达的心胸对待，不能沉浸在悲伤中不能自拔。

四、从内容上分析，先把诗句翻译一下，然后说一下表达了诗人什么样的感情。

1、赏析“海内存知己，天涯若比邻”诗句为送别的名句。离别是人生不可避免的，如同“月有阴晴圆缺”一样。但作为知己好友，尽管彼此分开，但是心与心的距离并未拉开，依然心心相“近”。作者勉励自己的友人，勇敢地踏上征途，表现出了朋友之间的真挚感情。

2.落红不是无情物，化作春泥更护花。”

这两句诗被人广为传诵。意思是说落花并非无情物，它能化作肥沃的春泥而重新培育出美丽的花朵，以自己的生命换来又一个繁花似锦的春天。诗中的“落红”分明是作者自喻，表示自己虽然仕途失意，但不甘沉沦，仍要为国家与民族贡献力量。正因为这两句诗寓意深刻，不仅成为龚自珍一生精神的写照，而且被后人用来泛指那些甘为事业献身的志士仁人。

3.剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”

即使有千丝万缕的离愁，剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的是离别愁情，这离愁别恨的另一种滋味，不是常人所体验到的。（这几句话直抒离愁之苦，抒发了作者一腔怀旧之情。）。

4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

族气节。全诗也因有此两句收尾而成为一代名作，千古壮歌。

作业。

1、从写法和情感两方面赏析“人不寐，将军白发征夫泪”。

2、赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。

3、从写法的角度赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

4、你认为“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”成为千古名句的理由是什么？

5、“会当凌绝顶，一览众山小”为什么广为传颂？

6、请你对“海日生残夜，江春入旧年”赏析。

7、赏析“海内存知己，天涯若比邻”。

8、赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

9、赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。（“直”和“圆”用得十分传神，说说它们的妙处）。

10、结合全诗赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”。

11、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。

12、赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

13、试分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。

14、赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。

答案：

1、本句运用了互文的写法，抒发了戍边将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

2、这两句话诗运用了对偶的修辞方法，“乱花”对“浅草”，“渐欲”对“才能”，“迷”对“没”，“人眼”对“马蹄”，准确地描绘了早春花草的清新美丽，表达了作者对西湖早春景色的喜爱之情。

3、诗人因为感悟时事，见到鲜花也落泪；恼恨离别，听到鸟鸣也伤心。这两句诗运用了对偶、拟人的修辞方法，借景抒情。

4、运用对偶和比喻的修辞方法，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着新事物总要代替旧事物的哲理。情感慷慨激昂，乐观向上。

5、因为，这两句话诗写出了作者不怕困难、敢于攀登人生顶峰的精神和俯视一切的雄心气概，给人们以鼓舞和力量，所以广为传颂。

6、这两句诗运用了对偶的.修辞方法，不仅写出了时光匆匆不可待，而且蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理，让人对未来产生美好的遐想。

7、这两句话诗运用了对偶的修辞方法，不但慰勉了友人，表达了真挚情感，而且一反过去送别诗忧伤的情调，表达了诗人的豁达之情。

8、这两句诗运用了对偶的修辞方法，“无可奈何”对“似曾相识”，“花落去”对“燕归来”，写出了作者对时光易逝、人生易老的感慨，表达了词人赏春惜时的感情。

9、运用了对偶的修辞方法，准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然风光，同时，融入了作者的孤寂情绪。

10、运用了对偶和夸张的修辞方法，气势磅礴地勾勒出奇特壮丽的边塞雪景，又为送别安排了典型的环境。

11、一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等淋漓尽致地揭示了出来。运用了比喻和夸张的修辞方法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。

12、诗人借“东风”，对赤壁之战加以评述，又虚构了一个带有传奇性的结尾。不仅表现出了诗人非凡的见识，而且曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。

13、以春蚕吐丝、蜡炬成灰比喻对爱人至死不渝的忠贞情感；运用对偶、比喻、双关修辞表现情感，形象生动，贴切感人。

14、作者把抽象的事理寓于具体形象之中，借景抒情，阐述了只有站得高，才能望得远，才能不怕阻挠、不被眼前困难吓倒的的哲理，同时，表现了诗人不畏艰难，对前途充满信心的豪情。

作业。

1、从写法和情感两方面赏析“人不寐，将军白发征夫泪”。

2、赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。

3、从写法的角度赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

4、你认为“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”成为千古名句的理由是什么？

5、“会当凌绝顶，一览众山小”为什么广为传颂？

6、请你对“海日生残夜，江春入旧年”赏析。

7、赏析“海内存知己，天涯若比邻”。

8、赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

我们班的运动会如何写篇十二

我们亲爱的同学们穿着整洁的校服，脸上带着童趣的笑脸，快乐地来到运动场，以年级为单位整齐地围坐在运动场旁，静静地等待运动会的召开。在无边的天际，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，金色的太阳此时躲在云层里，仿佛像一位羞涩的淑女，温柔而矜持，不愿露出其峥嵘。此时，我们的心情随着运动会的开始而兴奋。

在文艺表演中，我们学校的女生表演了生动活泼的舞蹈，她们熟练的技巧和精彩的表演，赢得了全校师生阵阵的掌声。

欢乐的运动会，在快乐的气氛中结束，那激动人心的场面，依然在我的脑海中久久地回荡。

我们班的运动会如何写篇十三

本周周四周五，我们学校举行了运动会！运动会有很多项目：垒球、跳绳、60米跑、400米跑等等。可是我一个项目都没选上，就只是个啦啦队队员。

周四是开幕式，有很多家长都来为我们加油。开幕式要先跑方阵，走到主席台前再喊自己班独特的口号，跑过一圈半后，踏步走到自己班的位置，并跨立。当所有人都站在自己班级位置时，我们的升旗仪式就开始了。我们升国旗完毕后，就开始奏国歌。唱完国歌后，由夏校长以及其他老师发言宣布田径运动会正式开始。

下午，我们就在为跑步的运动员们加油。裁判员高高举起枪：“砰”一声，运动健儿们就用百米冲刺的速度跑向终点，生怕自己不能赢得比赛，不能为班级争光。随后我们又为抛垒球、跳远等运动员们加油，他们个个挥洒着汗水，流着激动的眼泪……很快就到了放学时间，我们背上书包，心里却想着明天运动会的准备。

周五我们继续比赛。我们的加油声让运动员们更加自信，但是“对手”的实力也很强，我们班都要撑不住了。比如王奕楠，原来他能够跑第一的，可是现在他却跑了第四名，强中自有强中手，没有进步就是退步，我们要继续努力，超越自我，超越对手。

运动会的宗旨是“友谊第一，比赛第二”，重在人人参与！除了运动会的督促，我们平时也要积极锻炼，有好的身体才会有好的学习和好的未来！

我们班的运动会如何写篇十四

2、对整个文章或者是情节的作用,。

3、体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,。

4、它揭示的道理或给人的启示。

5、它在文章结构中的作用。

6、句式特点、富有表现力的词语分析。

常见的修辞应按以下步骤分析：

1、比喻。

用了比喻的修辞手法，将比作，生动、形象、具体地写出了(对象的??），表达了作者的（情感——喜爱、赞美等）。

2、拟人。

用了拟人的修辞手法，生动、形象、逼真地写出了??，赋予?（写作对象）?人格化的（动作、神态等），表现了??，表达了作者对写作对象的??之情。

3、排比。

句式整齐，有节奏感，读起来琅琅上口。以排山倒海之势强调了??（结合句意谈）。

4、对偶。

句式整齐，节奏感强，对仗工整，读起来琅琅上口。

5、长句和短句。

有节奏感，使文章语言铿锵有力，形成音乐美。

精彩句子的赏析角度(人教版必修教学论文)。

师要从学生的“学”出发，对课堂教学进行调控，真正教给了学生学习方法，“授之以渔”，才能让学生有的放矢地去自主学习，自读自悟，成为自主获取知识的主人。

中学语文教材中，大多数文章都是出自名家之手，那一篇篇精美记叙文（包括小说、散文、科学小品文、杂文、新闻等）或华美精彩或凝炼含蓄或优美流畅或质朴动人，可谓处处闪耀着作家智慧的光芒。学生对其文句进行赏析，不但可以提高对文字的鉴赏能力，而且可以提高学生的创造性思维能力。

佳句赏析任重道远，得其方法事半功倍。句子无非是由词组句、由句生义、由义生情，所以，教会学生赏析精彩语句，可以从以下几方面入手：

一、从重点词语着手，品句子之精髓。

一个句子出彩，往往在乎一词，所以古人说，一字千金。一个词用得生动准确而精当，一个句子就有了精气神，一个人物就因这一个词或一个字活了。比如《故乡》中描写宏儿之句：“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”一个“飞”字，写尽少儿活泼和欢快，一个孩子，少不更事，他并不懂得生活的艰辛，也不理解搬家的意义，他的欢快与大人们的沉重形成一个鲜明对照。

又如《人民解放军百万大军横渡长江》的导语“人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”，“冲破”和“横渡”两词用得准确精当，形象生动地写出了人民解放军勇往直前的英雄气概，“冲破”写出我军进军速度之快，其势税不可当，“横渡”写出人数之多，气势之盛，所向披靡。再用换词比较法试试，如“冲破”换成“突破”，“横渡”换成“渡过”，学生一经比较其表达效果立显。

可以说，一个好词就是这个句子的精髓所在，理解了一个词语，就也领悟了一句之深意。

二、从修辞角度出发，品句子之精妙。

春天的脚步近了。”此句用了反复和拟人的修辞方法，强调了人们对春的盼望，形象生动地写出了春之信使驾着东风来了，春姑娘已迈步向我们款款走来。“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”此句运用了拟人和排比的修辞方法，对春天来临时大地苏醒的情状和山水太阳的变化作了一个宏观的勾勒，使原本没有生命的万物变得生机无限，活力无比。

“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。”本句使用比喻、排比和拟人的修辞方法，形象生动又有气势地对春天的进行了赞美，把春天比作娃娃、小姑娘、青年，有序地突出了春天新、美、力的特点。

从修辞角度赏析文章佳句，当然还要教会了学生掌握各种修辞方法的作用，只有二者兼顾，长期训练，学生才能运用自如。

三、从表现手法切入，品句子之作用。

从广义看，文章的表现手法多种多样，比如借景抒情、托物言志、象征、欲扬先抑、想象联想、正侧结合、虚实结合、渲染铺垫等，但品析句子时，我们最主要是从句子的描写手法、表达方式、反衬、烘托、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、过渡照应、设置悬念、画龙点睛等方面切入。

比如《阿长与〈山海经〉》中，结尾句“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”，此句就是直接抒发作者对阿长的感激、怀念之情，点明文章主旨，起到画龙点睛的作用。

又如《社戏》一文中，“这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。”此句几个老渔父的喝彩就是运用了侧面描写的手法，通过老渔父的喝彩，侧面烘托出双喜这伙少年驾船技术的高超。

了。此句中自然环境和社会环境得到完整统一，在描写优美自然环境的同时也交待了险恶的社会环境。

四、从联系上下文入手，品句子之深意。

作家写文章手法不一，艺术风格各异，语言特色也大相径庭。有的通俗质朴，有的含蓄隐晦，话里有话，言外有意，这就有必要指导学生联系上下文来理解句意。如冰心《谈生命》一文中，作者用两个比喻形象化地揭示了生命的一般规律，表达了坚强的意志和豁达乐的精神。“生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。??”“生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。??”这两个比喻一个横向是表现出生命的绵长曲折，一个是纵向表现出生命的蓬勃力量。其中“大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！”句就要联系上下文来理解，这句话运用了反复的方法，庄重又富含思想。其中“说不上快乐，也没有悲哀”是一种特殊的感受，在常人眼中，死亡或许是痛苦和悲哀的，但作者超越了这些，达到了常人所不能达到的思想高度，看似平常，实则蕴含着深刻的人生哲理。再如宗璞的《紫藤萝瀑布》中，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。