技校学校教师教学工作总结(大全16篇)

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技校学校教师教学工作总结篇一

今年，我村认真贯彻落实镇文件精神，紧紧围绕农业结构调整和农业产业化建设这个核心，以提高农民科技文化素质和农技干部综合业务素质为重点，结合扶贫开发、农业综合开发工作，开展了农民技术普及培训，对促进农村产业结构调整，提高劳动者科技文化素质，增加农民收入，推进小康进程打下坚实基础，取得了明显的成绩。

一、主要成绩。

一是认真开展了农民技术普及培训。今年，我村通过集中办班培训、以会代训、现场求范等形式，共完成各类普及培训100人次。其中有药材规范化栽培及管理培训400人次，养牛培技术培训42人次。

二是针对性地开展了扶贫培训。我村利用财政扶贫项目资金开展了各种技术培训，农民进行针对性技术培训。通过聘请专业技术人员集中讲授，播放农技光碟，发放农枝资料等形式，在针对性地开展了扶贫、药材栽培等培训。通过开展以上全方位、多专业的技能培训，取得了可喜的成绩。

二、主要做法。

(一)、健全机构，周密部署培训工作。镇政府高度重视培训工作，调整充实了农技校的领导机构，我村、校也相应成立了“农民培训工作领导小组”，及时将全年培训的任务目标分解落到实处，有力地保证了培训工作有序进行。

（二）、全方位开展农民培训，埋设农业生产的科技含量。今年上半年，各村、校“农民培训工作领导小组”在镇农技校的指导和配合下，结合扶贫开发、农业综合开发等项目实施，坚持“实际、实用、实效”的原则，采取分层培训、现场培训、电教培训、依托培训和送科技下乡等形式，全方位、多专业地开展培训，通过提高农技人员的科技水平和科技示范带动，使我镇农业生产的科技含量明显提高。

（三）、抓好农民非农技能培训。在今年的“绿证”培训中，为了引导农民转变观念，学会按市场需要调整农业产业结构，结合我镇培育壮大粮、农、果、畜四大主导产业，建设蔬菜、经果林等“特色经济”，不断提高了群众的市场意识，把广大农户调动和组织起来，参与市场竞争。

（四）、注重农村剩余劳动力转移技能培训。针对我镇农村劳动力过剩的现状，我们开展了二期农村剩余劳动力转移技能培训。

三、存在的主要问题及下步工作打算。

（一）、存在的主要问题：

一是由于贫困地区整体发展水平较低，虽然现代传媒已在乡镇开通，但尚未得到普遍应用，尤其是在我镇的一些偏远地方信息传递渠道不畅通，农民获取新技术的信息受到限制，这在很大程度上影响了农民对农业新技术的了解和应用。

二是实际投入与主观需求矛盾大，培训的硬件设施缺乏，尤其是最新的农技书籍、必要的光碟图片等资料较少，而以自编资料讲解、旧光碟图片放映宣传偏多，这对渴望新技术的农民来说培训效果自然不佳，从而影响了培训的质量。

三是一些乡土人才获得“绿证”等农民技术职称资格证书后就外出打工，这种劳务输出能增加农民收入，是一件好事，应当给予鼓励，但是，对当地当前的农业科技贡献偏低。而一些通过了“绿证”培训的中老年农民，由于思想相对保守，精力不足，致使当地的科技示范效果不佳，因此，培训工作虽然做得较多，但与当前快速发展的形势还很不适应。

四是由于资金投入、师资力量等因素的制约，农村劳动力非农技能培训力度和效果不是很理想，出现专业单一化，技能一般化，难以适应市场对符合型人才的需求。

（二）、下步工作打算：

一是在抓好面上“绿证”培训的同时，结合各村重点产业，突破性产业，办好针对性强的专业培训，使点面结合紧密，“绿证”培训继续向专业示范村、示范户倾斜，通过他们的示范带头作用，加快我镇结构调整步伐，实现脱贫致富。

二是加大农村劳动力非农技能的力度，拓宽培训渠道，开设受市场欢迎，能稳定就业的专业，实现农村剩余劳动力的顺利转移。

庵口小学。

2017年12月。

技校学校教师教学工作总结篇二

（2009年度）。

即将过去的一年中，榆中县东古城农技校培训工作以的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，按照年初培训工作计划分期开展，逐步实施，扎实地完成了本年度培训任务，取得了一定的经济效益，促进了农业经济健康有序的发展，为农民增收提供了技术保障，使得农业经济水平总体上有所提高，现将本年度的农技校工作总结如下：

一、主要成绩。

1、本年度共举办农业技术培训共四期，培训总人次达149人。主要培训种植、养殖等。由于技术的推广普及，使得农业产业在本年度取得了很大发展，全村发展种植示范户许存义、许承科等，养殖示范户许四虎、许永春等。技术的推广普及为经济发展提供了技术保证。

2、通过板报、培训等多种形式进行农业技术指导、激发了他们搞经济的热情，鼓励他们投资的信心。法律政策的学习贯彻为经济发展提供了思想保证和法律保障。

3、加强了农科教示范基地的建设，积极而有效地为“三农”服务，积极与有关部门合作，努力做了村级实用技术和有关科技项目的推广工作。

二、基本经验。

我校的培训工作之所以取得了上述成绩，有以下几点基本经验值得总结：

1、从思想上认识到培训工作的重要性，是搞好培训工作的先决条件。村委、村支部充分认识到农业技术培训的必要性，把技术培训作为推动经济发展的重要措施来抓，通过农民技术的掌握提高，谋求经济的发展增长。

2、善于调查研究了解农民的迫切需求，并满足农民经济的各项需求，是发展经济的重要环节。农村发展经济，农民的技术需求是首发的和必要的。因此要切中要害，解决主要矛盾，这样不但顺应了农民的需求，而且迎合了发展是第一重要任务的大环境。

三、今后的工作设想。

在以后的农技校工作中，我校将深入学习党中央德精神，进一步结合本村实际和农民朋友的需求，紧紧结合产业结构调整，制定切实有效可行的培训计划，发展具有本地特色的地域性经济。

总之，2009年农民技术培训是在东古城村支部、村委的领导下，以产业结构调整为重点，以科学技术培训推广普及为突破口和着力点，推动了我村经济健康有序发展。

榆中县东古城农技校。

2009年12月。

技校学校教师教学工作总结篇三

过去的一年，我们按照市县政府的办学要求，扎实、勤奋的工作，取得了一点成绩、现就2009年的工作进行如下总结：

一、加强领导，提高认识。

按市县教委的要求，根据桐川乡政府的工作部署，成立了以周建文为组长，北塬头小学校长为副组长，王金栋老师等10多人为成员的农技校工作领导小组。切实制定。

教学。

计划，每位老师上课均有备课，做到了不打无准备之仗。

二、办好农技校，为振兴经济做出应有贡献。

农技校在加强农业科学技术推广的同时，加强了政治学习，提高了思想觉悟。推广先进农科技术和经验，介绍致富信息，知道农民搞种养。

加强了各种农业技术培训，全年培训了10次，参加培训人数达400人以上，使部分农民学到了一技之长。

三、

抓实际见实效。

我们充分抓住当地实际，从农事出发，及时合理的安排培训内容，让学员把所学技术充分利用到生产生活中去，逐步改善人民的生活水平。

总之，北塬头农技校在农业技术推广方面做了很多工作，1取得了一定成绩，但离上级的要求甚远，为了把农技校办好办活，我们要更加努力的学习、探索，不断创新，为北塬头的农技校不懈努力的奉献。

20092。

技校学校教师教学工作总结篇四

顶岗实习已经进入了第二周，随着在岗时间的不断增多，我也逐渐适应了老师这一身份。应该说通过第二周的实习，我已逐渐完成了从一名学生到老师的身份转换。

由于我一周八节课，再加上从这一周开始我还负责带初三的同学在放学后跑操，所以跟同学们有了更深入的接触。上课的内容主要还是以体育中考项目为主，但在教学的过程中，我还刻意的加入了一些身体素质的练习，增加了训练负荷，希望通过提高同学们的基础素质从而促进考试项目成绩的提高。

但是经过这周的教学后，我发现了一些问题。在教学过程中我发现了初中年龄的孩子在成长过程中所展现出的逆反心理。这对我的教学是一种很大的挑战，因为同学们会去有意的挑战权威，来彰显自己的个性。比如说在讲解技术动作的时候，有些同学会故意不听讲，或着用表情、态度来表现他们的不屑，另外一些同学会集体去忽略教师布置的计划，不去好好执行。比如3月4日上午带初一2班的一节课，我给同学们布置的跑圈的计划，并且询问了同学们有无身体不适的情况，同学们都表示没有身体不适且可以跑步。但是真的跑起来后，很多同学都在走路，并且无视我的要求。下课后，我把其中几名同学单独留下聊了聊，才发现同学们其实都是很听话的，只是想在上课时引起注意，或着想要展现自己的与众不同。只要耐心地与他们交流，他们都会意识到自己的错误，一些同学甚至流下了眼泪。经过这件事后，我觉得老师和学生不光是课堂上这种命令与服从的关系，更应该保持一种相对平等，互相尊重的关系，只有这样才能使学生更愿意上你的课，同时也能提高教师授课的效果。

同时经过这周后我也是适应了担任体育老师的生活节奏，上课没有上周那么疲劳，身体也没有那么酸痛，应该归功于在课上不断给学生做示范并且和同学们一起运动的结果。但是这周因为有些感冒，再加上天气干燥风也很大，所以嗓子很不舒服，在课上有时口令指挥比较吃力。

另外这周我们的驻县老师王xx专门来到学校看望我们，对我们的生活起居和上课情况进行了详细的询问和了解，对我们每个人都极为关心，总是担心我们是不是吃得好住得好，工作顺不顺利。也对我们接下来的工作提出了要求。在此感谢老师的关心，我们也会再接再厉把工作做好。

技校学校教师教学工作总结篇五

一转眼在要塞实小工作了一个学期了，这学期我担任了二年级和六年级的音乐教学工作。在这说短也不短的时间里，我真的是受益匪浅，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。小学二年级的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，我参加了校古筝班的辅导工作。古筝班的小朋友基本上是自愿报名参加的。每周二、四、五的课外活动时间训练。在这个学期末，我们参加了校艺术特长展示的演出活动，得到了全校师生的好评。

另外，我还经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。利用空余时间练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。

总之，半年的时间转眼就过去了，我要以积极的态度投入到新一年的教育教学工作之中，在教育教学岗位上发挥我全部的光和热！

技校学校教师教学工作总结篇六

“金猴翻腾起风云，雄鸡引颈报春晖”。新的一年即将来临，回首这一学年的工作，我们认真实践“三个代表”重要思想，强化“教学是强校之本，科研是强校之路，学科是强校之基，人才是强校之源”的办学理念，围绕“争先进位快发展”这个主题，依靠全体教职员工的力量，完满地完成了学期初我们提出的工作目标。我校培训处成功地开展了首期农村被征地农民的计算机培训活动。在这一学年的工作中，我们有收获，有成绩，当然也有不足，但更多的我们还有喜悦，有快乐。

一、重视师德学习，不断加强党风廉政建设，提高教师素质。

（一）教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，而教师的素质又决定了教育的质量，加强师德建设是时代的需要，是全面推动素质教育，深入队伍建设，搞好行风建设的关键。

（二）平时充分利用行政会、教师动员会与开展学习活动。

2、新课程改革理念、内容、方法的学习探讨；

3、师生心理健康知识学习；

4、教师礼仪学习；

5、班主任工作的理论学习。由于大家的重视，积极参与全程的教育活动，使整个的过程带有成效，通过学习，广大教师对身负的职责更加明确，对如何完善自身职业道德修养和业务能力，做社会认可、家长信任的人民教师有了努力的方向，大家按时上交学习心得，许多教师在交流中提出：作为教师须具有爱岗敬业，无私奉献的精神，要有教育为全体学生服务的意识，放下架子，建立民主、平等、和谐的师生关系，要把一切为了学生作为自己今后工作的出发点，尽力教育好每一位学生，付出真情，付出热心，关爱每一位学生，同时须更新观点，用新的理念充实自己的头脑，有创新意识，敢于尝试，不断跟上时代步伐。

（三）党风廉政树正气，人人自律树新风。

1、加强学习，从学习中吸收营养。

vcd。

光蝶》，邀请市政协张升潮副主席作《坚持执政为民自觉反腐保廉》专题报告，并撰写。

心得体会。

不断增强了党员干部廉洁自律的自觉性。

2、健全民主生活会。

以民主生活会的形式坚持思想交流，开展批评与自我批评，寻找差距和缺陷，取长补短。

3、坚持重大决策集体研究决定，大宗物品采购和基本建设严格执行政府采购和招投标政策，增强办事的透明度。

4、注重平进修养，严格组织纪律。

只有注重平时修养的不断积累，才能直正地提高觉悟，增强自觉性，严守组织纪律，达到自律。所以，我们平时十分注重党员干部的道德修养建设，大力提倡党员干部的先锋模范作用。对党员干部明确七项要求：

（1）党员干部要讲理论、讲学习、讲正气、讲团结、讲创新、不断提高修养。（2）人人要恪守岗位职责和行为纪律，规范办事，干净干事。（3）不拿学生及家长的一切礼物、礼金。（4）艰苦创业，勤俭办学，杜绝用公款请吃。（5）严格执行用车规定，严禁公车私用。（6）创新性开展岗位工作。（7）接受工会及全体教职工的监督。

所以，一年来由于我校重视党风廉政建设，重学习、重教育、重自律。学校全体教职工自身素质不断得以提高。

二、狠抓教学，提升教师业务水平，创教学质量新高。

1、加强教学常规管理，确保教学秩序。

（1）按时制定教学计划，班级课程，期中、期末考试的安排，保障教学秩序正常进行。（2）定期对教师的备课、作业批改等情况进行检查。（3）及时统计教师的出勤情况。

（4）及时上报流生名单，对学生的旷缺课进行及时的统计。（5）及时完成对教师的期末考核。

技校学校教师教学工作总结篇七

在镇政府和县教育局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校紧紧抓住国家对中西部地区开发的有利契机，以“三个代表”重要思想为指导，充分认识“没有先进的生产力就不能为建设社会主义新农村服务；没有先进的科学文化知识，就不能更好地为我乡奔小康目标展示才华；不考虑人民群众的切身利益，脱贫致富就是一句空话。”为确保本项工作的顺利进行，自2009年以来我校以党的路线、方针、政策为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的指示精神，继续坚持教育优先发展战略，以基础教育为重点，抓好“两基”巩固提高工作，推进教育事业的全面发展，力争使成人教育再上新台阶，确保农民文化素质的整体提高，保质保量如期完成培训任务。为使以后工作再上新的台阶，现将2009年以来我校农技校工作总结如下：

一、采取的主要措施。

1、抓好作风建设、促进文明发展。

三年来，我校以开展师德师风建设为指导，努力提高教师队伍的思德素质，做全心全意为人民服务的楷模。紧贴“三农”，牢固树立以当地资源为依托，市场为导向，科技为动力，积极引导群众走科技致富的道路，深受群众的好评。

2、技能培训，理论引路。

结构，大力鼓励农户发展适销对路的优质、高效农产品，蔬菜以生菜，四季豆、辣椒为主，经济作物以生姜、西瓜为主；二是优化农业开发布局，依照科技，积极发展优质杂粮，优质食用豆类作物；三是构建服务体系，为农户提供全方位科技服务，定期或不定期对农户进行生产技术专题培训。

3、立足本职促发展。

农技校主要任务是面向“三农”，促进农村经济的发展，以提高从业人员的综合素质为目标。三年来，我校坚持把“率民致富、带民致富、扶贫帮困”作为一条“红线”贯穿于整个工作的始终，以此促进“两个方明”建，为困难户送去籽种、化肥、致富信息，帮他们进行产业结构调，这一帮扶行为得到了众多乡亲的好评。

二、取得的成绩。

农技校工作是党和国家都非常重视的工作，也是一项关系到千家万户的大事。因此，我校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极配合有关部门做好相关农技校的本质工作，因而农技校工作取得较好的成绩。

及远程教育设备，对农技校学员进行全员培训，把适用技术推广到每家每户，保证提高农民的科技含量，为经济再上新台阶做出铺垫。

三、存在的问题。

1、部分学员思想顽固。不配合学校的农技校工作，致使有些想学的学员受其影响，学习不够认真。

2、农技校经费严重投入不足。以至在教学上存在相应的客观原因。

3、学员迟到、旷课的太多，给教学带来很多的困难。

四、今后的打算。

1、加强《义务教育法》的宣传，阻止新文盲的产生。

2、积极开办农枝校，提高学员的素质。

3、加强农技校业务联系，多渠道筹资金。

4、多积极动员广大群众来参加培训，提高农村实用技术能力。总之，我校农技校工作成绩是可喜的，其中的不足之处在所难免。但只要团结一致，心往一处想，劲往一处使，相信我校农技校工作将会做的更好。

二〇一二年九月十一日。

技校学校教师教学工作总结篇八

洪家镇成人技术学校今年共办班30期，培训2251人次，参训的文半盲达406人次，更好地促进了我镇农村物质文明和社会主义精神文明、政治文明协调发展。现成人文化技术学校办学情况总结如下：

一、健全组织，加强领导。

本年度农技校仍在镇两基工作领导小组的直接领导下，进一步健全了校务工作委员会，继续选派了农技站、林业站、司法所、计生办、医院、兽医站、中小学等八个单位的11位业务骨干担任农技校教师。每期办班都做到“组织、教师、学习、时间、地点”五落实和“质量、数量、任务”三保证。

二、以点带面，按需施教。

六、七月间，我地苹果病虫害非常严重，镇农技站站长深入田间地头，搜集灾情样本，结合自己丰富的农技知识，及时编写相关农技培训教材，以样本讲灾情，深入浅出，恰如及时雨，给农民挽回了不必要的损失，为农民增产增收起到了积极作用。

三、建章立制，强化管理。

为确保成技校教学工作正常、高效进行，我们继续健全农技校一系列的规章制度，如校务委员会工作制度、教学管理制度、学员学习管理制度等。继续实行“双线承责任制”，镇、村包组织学员入学，教育及其他涉农单位包教学及建档工作，分工明确，责任到人。由于在镇“两基”工作领导小组的坚强领导下，充分发挥农技校校务委员会的职能作用，经过大家的共同努力，使我镇农技培训工作成为全县“两基”工作的新亮点，得到了各级领导的充分肯定和高度评价。

四、加大投入，营造氛围。

本年度全镇共投入一万多元，开展农技培训工作。各村教学点均设立了培训场所，为学员购买了学习用品，通过张贴标语、悬挂横幅等形式进行舆论宣传，镇、村、校三级联动，使我镇农技培训工作开展得红红火火。特别是镇农技校配套设施建设又上新台阶，在完善资料、办出特色的基础上，重视农技校的教室布置，中心学校投入了近万元，购置了电视机、vcd等电教设备，张贴了醒目、贴切的成教宣传标语和挂图，营造了良好的农技培训氛围，现已成为全县独具特色的亮点农技校。

五、敬业爱岗，无私奉献。

教育系统为了给农技办班提供良好的环境，部分校长、教师主动放弃暑期休息时间，积极投入农技办班工作。主动到校筹办农技校开班工作，冒着酷暑打扫教室卫生、烧水接待学员、负责学员签名、记好开班学习记录等，真正以自己的行动体现了党员先进性。成技校教导主任，负责全镇的农民文化技术培训工作，自2004年以来，每年均冒着酷暑严寒，深入到全镇每个行政村，拍照片、做记录，及时积累办班图片、音像及其他佐证资料，为我镇“两基”工作做出了应有的贡献。

六、典型引路，效益明显。

总之，我镇部分农民通过接受各种形式的政治、文化、技术教育，已培养出了一大批科学致富的带头人、技术能手、乡镇企业的生产骨干和乡、村管理干部。实践证明，兴办乡（镇）、村农民文化技术学校是提高农村劳动者素质、增强广大农民吸收和运用科学技术能力、加快农村经济发展与农民脱贫致富的有效途径；也是实施“燎原计划”，深化农村教育综合改革的重要步骤。我们将以全面提高人口科学文化素质，帮助农民脱贫致富奔小康，推动我镇农村经济发展为根本目的，进一步培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型农民，为全面振兴农村经济、促进我镇“三个文明”建设而努力奋斗!

洪家镇成人文化技术学校。

二零零四年。

技校学校教师教学工作总结篇九

在这学期刚开始时，我就接手了两个班的教学工作，经过这一学年来担任他们的科任老师后，本人始终坚持贯彻学校的教学计划，坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。现本人将工作至今的基本情况总结如下：

一、在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。在平时授课过程中，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。

二、在工作考勤方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于院系领导安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但利用课余时间涉猎大量与本专业相关的书籍，在平时也会积极去听课学习与查阅有关教学资料。同时，在课外生活中，也非常注重与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

三、学期的反思。

在本学期的初期，虽然很急接了这个班，但我还是想通过自己的努力来促使自己与学生的共同进步，但事情总是力不从心，很多事情还是未能按着自己的想法进行。所以经过这学期的锻炼，自己在教学工作上有了一定的进步，从刚开始不会讲课，到最后能较熟练地处理一些教学工作上的难题；同时在学生的学习态度与成绩上，虽然他们未能取得骄人的成绩，但这学期的考试结果还是一定程度上令我满意，可以肯定的是还存在很多问题，这是我以后教学工作急需要反省的地方。

四、今后的工作任务。

1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速；此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。

2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，任重道远，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

技校学校教师教学工作总结篇十

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我主要担任140。

1、140。

2、140。

7、1408四个班的数学教学工作。在工作中，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极吸取周围同事身上的优点，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、为人师表，从师德做起。

在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。

二、教学为主，认真钻研。

本学期我担任的有三年制和五年制的数学教学工作，为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方面做起。

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求组内老师的意见，学习同仁较好的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。

三、认真反思，困惑之处。

在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。

以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足，希望领导批评指正，也希望能帮我解决这些问题。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

於国慧2015年6月27日。

技校学校教师教学工作总结篇十一

在过去的一年时间里我主要担任了电气工程系高技单片机实训模块和plc实训模块的实习教学工作，技师研修阶段的实习指导工作，以及中技两门理论课的教学工作。回顾年度的工作和学习，在系领导的关心和鼓励下,在同事们的帮助和配合下，我圆满地完成了本年度的工作目标和教学任务。

现将本人年的教学过程中的。

心得体会。

总结如下：

一、严于律己，不断提高自己的政治思想素质。

要想做一名合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。在师德上要严格要求自己，做到与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。

在这一年中，我认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师，身正为范”。在工作中，要把热爱学生放在位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便可迎刃而解。热爱学生就要真诚对待学生、尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。另外，面对学生要坚持原则，言传不如身教，在教学过程中，要用我自身的言行给学生做出榜样，这样教育学生才更有说服力。

二、深入研究实习教学的创新理念，着重培养学生的自主学习能力的开发。

我校的学生普遍都有学习的惰性，他们习惯了填鸭式教育，习惯背题应付考试，懒得自己看书理解，哪怕是再简单的东西，他们也等着师傅讲解。而现实的社会是个不断更新的社会，要在这样的环境里占有一席生存之地，就必须不断的学习，获得新知识，充实自己。也就是说，为了适应当今的社会，就需要我们打破传统的教学模式，让学生意识到在学校学的知识是远远不够的，他们需要的是一种能延续的东西，这就是能力。那么，无论什么时候，无论哪个领域的的知识，只要他们想学，就不会遇到无师的困惑。对此，我对自己所教授的实训模块加以改革创新，在不断的实践中积累经验，摸索规律，总结归纳。

plc是一门实用灵活的实训课程，对于学生今后的就业有很大的帮助作用。这门课要想学活的关键就是不能拘泥于呆板的程序和单一的实验要求，而要注重学生独立编写程序，解决问题的能力培养。

断有新的突破，例如利用plc实现抢答器的设计，实现交通灯和led显示的结合改造等。

学生动手操作的时候，我在巡回指导时及时发现学生学习的现状，抓两头，带中间，既保证聪明的学生有空间，又不放弃任何一个进度落下的学生。巡回指导过程中发现的问题，经过汇总归纳，在每节课后统一分析讨论，使学生们理解深刻，掌握牢固。

我一共教授了三种型号的plc实训课程的学习，分别是三菱、施耐德和西门子系列plc。在实习教学中，我将这三种种类的plc的相同点，各自特点加以比较、归纳学习，使学生虽只学其一，却掌握，尽可能扩展他们的知识技能的宽度。

三、加强理论课学习，在压力下不断完善自己的专业知识，提高自己的业务素质。

学期，作为电气工程系的双师型教师，我担任了高技的plc实训模块的实习教学工作和中技的《电工基础》和《安全用电》两门理论课的教学工作。

由于是次同时教授理论和实习，刚开始的时候有些手忙脚乱，每天都在备课、写教案和实习指导，所以一度陷入教学工作的瓶颈。系里领导在这个时刻给予了我极大的关怀和帮助，和我谈心，给我鼓励，让我在最短的时间内完成了由实习指导教师到“双师型”教师的转变，适应了双重教学的压力，顺利完成了教学任务。

从入校以来，我一直在实习教学岗位上教学，缺乏理论教学经验。在接受系领导交予的理论教学任务后，我意识到自己的不足，不敢对任何一节课掉以轻心，严格按照教学计划备课，认真写好每一次的教案，无论是新课还是复习，从不上无准备的课。

每天晚上，不论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，寻找授课中存在的丝毫问题，查缺补漏，并加以改正。更为重要的是要认真备课，重温第二天要讲授的课程，在走到课堂前，一定要做到心中有数，条理清晰。

在授课时，要注意前后知识的连贯性，使学生对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种能力。同时在课堂教学中，发挥自己在实习教学中的经验，理论联系实际，提高学生的听课兴趣，并尽可能的拓展学生的知识面，增强理论课的实用性。

所学的授课技巧融入自己的教学工作中，受益匪浅!

四、带领技师班研修学习，同时提升自我专业技术水平。

plc编程的基础上，完成对模块式柔性自动化生产线实验实训系统的改进，实习过程分为三个阶段：硬件调试、软件设计和实现改造现象。

由于我也是次接触由西门子程序编写的plc程序的设计和改造，面临很大的压力，从最初的程序编写，到程序的写入，再到最终的调试，我和同学们遇到了一个又一个的难题，但在各位同事们的热心帮助下，我终于按要求完成了自动化生产线的改进，并在这个过程中学习到了许多新知识，在指导学生的同时，也提高了自己的专业技术水平，收获很大。

五、注重细节，教学管理上力求精益求精。

转眼到我校工作已经两个多年头了，对于学生的管理已不再陌生，但在日常的教学管理中，仍然不能掉以轻心。列队进入实习场地、考勤管理、劳动保护、仪容仪表、教室卫生等细节都是规范学生行为的重要手段，是每天必须督促学生注意的。另外，制定实习设备责任制，学生在操作过程中更加爱护设备，使设备的故障率降低。

作为我校电气工程系的一名教师，我相信在系内各位领导和同事的帮助下，我一定不断充实和完善自己，逐步成长，逐步提高，用工作成绩来报答领导和同事的关心和厚爱!

技校学校教师教学工作总结篇十二

业，在工作中不断提高自我，自身素质和工作能力有了很大的提高和。

进步，现将我半年来的工作汇报如下。

一、加强政治理论学习，提高自身政治素质。

代表”重要思想，并时刻作为自己的行动指南，并积极向党组织靠拢。

作为一名年轻的教师，时刻以高标准严格要求自己，在政治学习中提。

学院的各项规章制度，把“团结同志，服从领导管理”作为自己的天。

职。

二、努力学习专业知识，不断提高业务水平。

自我参加工作以来，坚持不懈努力学习各种专业知识。首先我认。

把我所教的课准备好。其次我除了把我所教的理论课备好外，在实习。

期间还不断加强技能实习，例如在我带车工一初我苦练刃磨车刀技。

能，过后又练习了车削各种复杂的工件，到目前为止我的车工技术水。

平可以说已经能完全胜任所带的车工一体化。

教学。

通过一段时间的学习、教学实践、再学习、不断总结，使自己的业务水平有了明显提高。

三、

认真上好每节课，努力工作每一天。

我都认真地模仿着他们的教课方法。讲好课堂知识外我有时还给同学。

们多加串讲一些课外知识，让学生们了解更多的知识。不但上好课而。

且还要日常工作好，不管课上还是课下我都时刻提醒自己是一名老。

师，对待工作要象蜡烛那样去无私地燃烧自己照亮别人，为人师表，严于律己。

四、其他方面。

除了完成教学任务外我还担任中级冶金机电0801c班班主任和。

机械系信息员职务。班主任的工作琐碎、繁杂是大家有目共睹的，自。

来到西校区不久我就主动向系主任提出申请当个班主任来锻炼一下。

部，班干部为班级的稳定和团结起到了不可忽视的作用。在信息员方。

面我一方面积极写好上级布置的每一篇报道，另一方面我还业余多加。

看些相关报道的文章。这样一来在短短的一两个月里我的综合能力得。

技校学校教师教学工作总结篇十三

从抓学习教育入手，组织干部职工持续开展形势政策、法律法规、业务技能学习、教育、培训，深入开展学习实践科学发展观活动，坚持用科学的方法指导实践，开展工作。力求用丰富的知识武装头脑，做学习型、知识性、学者型干部，打破旧的思维定势，用发展的眼光审视形式，推动工作，坚持理论联系实际，做到学有所长、学以致用，不断提高所站负责人及一般干部的思想素质。经常性开展作风、纪律教育整顿，教育干部职工遵纪守法、遵守各项规章制度，严格用制度规范职工行为，切实发挥规章制度的约束能力。

二、同心协力,完成各项工作任务。

今年，我站认真落实中央、省、市、县、乡农业农村工作会议精神，以农民增收为主线，以结构调整为中心，以农村改革为动力，加快农业产业化经营，加大科技兴农力度，努力实现农民增收，农业增效的目标，促进农村经济持续、健康、有序发展的指导思想，紧紧围绕“抓好面，办好点”以市场为导向，基地建设为纽带，结构调整为重点，农民增收为目标，增强农业发展的服务功能，促进我县农业快速发展。

1、积极抓好产业结构调整，以示范带头促进农民增收。发展果蔬生产，是一项重大的民生工程，事关千家万户的日常生活，然而，随着工业化进程的加快，我村果蔬生产供应面临着诸多新问题，如土地被工业大量征占，菜地面积逐年萎缩，原有菜农逐渐老化，大量青壮年务工经商，菜农劳动力严重不足，因此，引进和发展新的蔬菜基地，迫在眉睫，确保蔬菜尽量能集中连片种植，使蔬菜生产向区域化、规模化，设施化方向发展，引进培植大户，积极利用公司十农户，基地连农户，大户牵头，典型引路的方法，来推动蔬菜生产基地的发展。

2、高产创建工作成常态化。高产创建工作，抓住了全面提高粮食综合生产能力的关键，是一项民心工程、效益工程，大力推广良种良法，狠抓高产示范片建设，圆满完成了大豆生产和高产示范的目标任务。就今年大豆生产，我们将要更加严谨的作风、更加科学的态度、更加饱满的热情，严格按照高产创建活动方案的要求，认真做好各项工作，夺取大豆丰收，确保全年粮食生产目标的实现。

济作物、特色作物；二是在培训方式上求“活”，既采取针对性培训，又可采取巡回式培训、提高式培训，因人施教，因需施教；在培训效果上求“实”，培训到乡、到村、到户、到人，真正使农民学有所获、学以致用。截止目前，共举办培训计4期，培训学员300余人。并全面完成2年任务。

4、积极送农业科技下乡，加强农科教育培训，提高科技种田水平。以农村基层为阵地，积极开展送农业科技下乡活动。根据各地农业生产特点和农时季节，积极组织专业技术人员深入基层开展送农业科技下乡活动，通过农科集市、技术讲座、田头指导等形式，把农业生产的良种、良法送到农村千家万户，切实帮助农民解决农业生产问题，受到农民群众欢迎。加大宣传培训力度，增强农民群众科学种田意识和技术水平，促进农业科技的应用普及，提高我县农业的生产效率和经济效益。

5、积极深入基层为示范户开展技术指导服务。为进一步推进农技推广示范村建设，创新农技推广机制，提升基层农技推广服务能力。

三、2014年工作思路。

全面贯彻落实党的十八大精神，按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，以加快转变农业发展方式为主线，以促进粮食增产、农民增收为核心，紧紧围绕我村农业主导产业和特色产业，不断强化服务职能，创新推广机制，稳步实现农业增效、农民增收。

（一）进一步强化项目工作，从健全组织、加强领导、完善制度、资金保障、加大技术推广等方面着手，确保项目规范有序运作，发挥好项目的示范带动作用，促使农业增效、农民增收、农民发展。

（二）加大农技服务力度，强化“服务为本，强农富民”的理念，完善服务手段，提高服务水平，积极开展试验、示范、推广工作。

（三）发展现代农业，进一步推进农业产业化进程。主要是强化优质农产品生产基地建设和标准粮田建设，建立健全展示、示范网络，提高技术到位率和资源利用效率。

（四）继续加大农业培训力度，加快科技进入农业步伐。在健全完善农技推广体系的基础上，加大科技培训和宣传力度，在培训内容上要丰富多彩，针对不同层次，不同对象，精心组织，尽量延长培训时间，杜绝老龄人参加培训（占用培训资源），围绕重点推广项目，结合生产实际，进行培训，提高培训的针对性，实用性和实效性，努力培养一大批有经验、懂技术、会经营的新型农民。总之，2013年我校的工作虽取得一定成绩，但我们将认真总结经验，继续在上级领导下，不断完善自我，抓好各项工作的跟踪调查服务，为农民增收、农业增效、为全面建设小康社会打下坚实的基础。

技校学校教师教学工作总结篇十四

一学年的时光就这样过去了，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面。

1、备课。

开学初，积极参加教研活动，在教研指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。

2、上课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导。

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业。

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助…。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

四、个人学习：

五、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的`花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

技校学校教师教学工作总结篇十五

2008年五峰镇农技校在主管局，五峰镇党委、政府的重视、支持下，尽其所能，做了如下工作：

围绕党委、政府的工作重心，全面提高干部、群众的政治思想，科技文化素质。就各村的实际情况，有的放矢地开展工作。

1、结合第十九届“科普之冬”活动，根据“一村一品”的实际需要，扎扎实实的工作。我校在“科普之冬”大做文章。首先，根据党委、政府制定的“科普之冬”实施方案，我校制订了切实可行的第十九届“科普之冬”活动的设想和打算，全身心地开展工作。

2、五峰镇火石岭子村有83户搞蛋鸡生产，为配合饲养户搞蛋鸡的饲养与管理，我校认真编写了“蛋鸡的冬季饲养管理”等实用技术资料，打印成册无偿发放到养鸡户手中。把实用技术送到养鸡户家中，武装了养鸡户的头脑，增强了养鸡户的信心。为发展蛋鸡生产奠定了基础。同时，我校又入户调查，总结典型，以点带面，全村开花。如：火石岭子村一组的养鸡户王力、赵英光都养蛋鸡2000只以上，头茬鸡已下架，二茬鸡也在产蛋高峰。村民学有榜样，追有目标。实践证明：五峰镇党委、政府倡导发展蛋鸡生产富民强村的道路是正确的，农民真正尝到了发展蛋鸡生产的甜头。同时对我镇发展蛋鸡生产的有序进行带个好头。我校将一如既往地为养鸡户服务。

3、五峰镇有土地28.7万亩，有耕地9.9万亩，经改良盐碱地后耕地面积已达11万亩，还有约18万亩可利用资源。五峰镇大五村有多年的羔羊育肥经验，养羊户受益匪浅。为提高养羊户的饲养技能，增加经济效益，我校编写了“羔羊当年育成出栏技术”，形成材料，无偿地送到养羊户手中，使养羊户搞好羔羊育肥更有信心，效益逐增。为使养羊户学有榜样，奔有目标，我校又总结了典型个人，总结出“羔羊当年育成出栏”的经验材料，以此推出了“羔羊当年育成出栏”这项实用技术的实施。

4、五峰镇宣女村多年种植水稻，为配合村民科学栽培水稻，我校编写并印发了“水稻具体施肥方法及用量”和“无纺布育苗的特点和方法”，提供给种植户。

5、今年六月份，党委、政府又在宣女村搞了保护地蔬菜栽培的试点，千方百计为村民谋利益。我校又配合宣女村棚菜户科学种菜创效益，编写了“黄瓜、辣椒、番茄、茄子的配方施肥”，介绍了“芹菜烂心病的防治方法”，“保护地蔬菜高产栽培技术要点”等实用技术资料，用实用技术武装棚菜户的头脑，更好地搞好棚菜生产。我们下乡调研，总结出孔家村刘建权扣8分大棚，栽培芹菜、番茄，年创效益2万元的典型事例，激发棚菜户搞棚菜生产。宣女村有大棚115栋，15000多延长米，均已种植“金顶六”或“顶风一”长势良好，新年上市。

6、五峰镇前甸子村是种植花生的大村，加之去年种花生户行情上涨，全镇农民认识到栽培花生效益高。为配合农户发展花生生产，我校又编写了“介绍花生新品种”和“花生地膜覆盖高产栽培技术”等资料，送到农民手中，为民服务。

7、五峰镇农作物的主栽品种是玉米，为配合农民发展玉米生产，我校编写了“玉米主要高产栽培技术”和“介绍玉米配方施肥”等多项实用技术，引导农民科学种田，科学施肥。另外，五峰镇的荒地、薄地、林地很多。为使农民充分利用有限的土地，创造更大的经济效益，我校又搞了“芝麻、绿豆、红小豆、谷子品种介绍”。

8、几年来五峰镇积极鼓励农民发展生猪生产，又建了孔家养猪小区，引导、激励农民致富。我校将日光塑料大棚改造成繁殖、育肥猪舍，去年11月7日改造一般建6个猪圈，养2头成年母猪，又抓15头仔猪。今年又改造一半建10个猪圈。两次投资近万元。现有成年母猪10头，仔猪62头，育肥猪13头。在技术员卢帅的精心工作下，我校搞生猪繁育不仅是创造了经济效益，更主要的是总结了经验，起到示范作用。

9、由于农村人口减少，闲置房屋很多。如何利用闲置房舍，创高效益呢？通过下乡调研，我校于去年底认识到利用闲置房舍搞肉食鸽饲养是农民致富的好项目。它省时，便于管理，要搞好试验、示范。一对种鸽一天把粮，一次水。成鸽哺乳鸽，当月见效。为此，我校于去年冬购进两组（24对）肉食种鸽，建了养鸽舍。同时，编写了“肉食鸽投资分析”打印成简报发放到各村。经过一年来的精心饲养，已发展到10组多，邻近的农民多次到我校学习，索取的资料准备养肉食鸽。如大五村妇联主任史艳华，五峰村的段宝玉等。利用闲置房屋养肉食鸽的前景是美好的，效益是可观的，是一条致富的好项目，一定会为五峰镇的农户增加更大的经济效益。

10、一年来我校办班11个，参加学员1100人。办“科普之冬”简报和“科技简报”27期，发放2750份。放录像11场。受教育人达2300人次。下乡调研五个方面。（农村剩余劳动力情况，火石岭子村蛋鸡生产情况，宣女村保护地蔬菜栽培情况，大五村羔羊当年育成出栏情况，外出务工人员的典型事例等）总结出典型经验材料六篇。（种植、养殖）评选出优秀学员22名，致富带头人22名.推广新技术12项，推广新品种5个。

11、今年9月26号市、县又为我校配置了“电视网关”，为更好地发挥其作用，与五峰镇电视差转台（有线电视）合作，建立了接收、录制、播放一条龙，辐射面覆盖全镇5614户，受教育人达11000人。高科技手段必将提高五峰镇的全民素质，为五峰镇的经济腾飞提供帮助。

回顾一年的工作，尽管做了一定工作，但与市、县、镇领导的要求还有距离。我们深感责任重大。我校教职工决心，立足当地，为“三农”服务，做出更大的贡献。

技校学校教师教学工作总结篇十六

根据学校工作安排，本学期我担任了高二年级数控1班、高二年级计算机四班和高二年级汽修3班的语文教学工作。

时间在不知不觉和忙忙碌碌中悄悄逝去，转眼间一个学期已经结束，回顾这一学期的工作情况，可谓有得也有失。为总结经验教训，以促进今后的教学工作，现将本期工作情况作作一简要总结：

坚持认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和各种培训活动，并认真做好笔记，认真学习课程教学标准，学习新的教学理念，并刻苦钻研教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。针对各个教学班的具体情况，采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮助他们，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

我始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。