最新我们一起去远航(汇总15篇)

通过总结，我们可以更好地认识自我，了解自己的不足之处。在写总结时，我们应该关注事实和数据，尽量客观地进行分析和评价，避免主观臆断。小编为大家搜集了一些精选的总结范文，希望对大家有所帮助。

我们一起去远航篇一

“走进你温柔的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的憧憬，舞动我青春的旋律…”耳边又响起了母校校歌的音符，在这样安静的夜里，耳熟能详的旋律总能唤起情丝的层层涟漪。母校的一切随着纷纷往事又浮现在了眼前。

穿上校服倚靠窗边，金湖的微风吹起了衣衿，吹开了我记忆的大门。

湖的那边就是我的母校，如同这安静的小城一般，我的母校每天在宁静中入睡，在莘莘学子们的喧闹中醒来，载着学子们一双双对知识渴望的双眼去搜寻理想之门，任凭这逐梦的路如何漫长，如何荆棘密布，老师们就是这“逐梦号”上的老舵手。为我们把握着前进的方向，躲过一处又一处的暗礁，当我们迷航时为我们指亮前进的目标；当我们为久久不能看到大陆而心烦意乱时，为我们指点迷津。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是母校老师教会我的。只有在春天播种下理想的种子，再施与勤劳和汗水，到了秋天才能收获成功与理想。母校这片沃土滋润了无数孩子的理想，又让理想载我们去远航。

青春在这与知识碰撞，岁月在这写下回忆的诗篇。青春的懵懂，花季的悸动，人生之中最美妙、最黄金的岁月都被母校所记录。当校歌再次响起时，又随中音符飞入她曾哺育过的孩子心中。

夜已深，湖边的柳树随风摇曳着。看！那片叶子落下来了，如同母校那棵老树一般，叶子在空中翻了几个跟斗便轻轻的停在了地上。我好像又闻到了母校泥土的气息，乒乓球桌边嬉戏的笑声又响了起来。

侧身、举拍、劈球。球拍在空中勾勒出一道完美的弧线。楼上的朗朗书声为这最完美的劈球动作谱写了最绚丽的乐章。树上知了依旧鸣叫，一副欲与老师试比高的`架势。绿叶随着夏风轻轻摇曳着，沙沙的叶子声总是伴着同学们的写字声直到深夜，然后才“酣”然睡去。

“恰同学少年”那样的岁月，你成为回忆中不可缺少的风景，你可曾记得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我们一同仰天高歌的日子。

岁月还未曾让您看到学生的成功，却早早的将他的足迹留在了您的脸上，愿这深夜中最衷心的祝福为您赶走烦忧。“老师，您好！”请让再喊您一声老师吧！

母校总是那样四处荫荫绿树，些许落叶点缀着校园的每个角落。偶尔风起又将这落叶带入同学的窗边，回忆勾起又一个不眠之夜。

理想载我们去远航，母校是这理想最美的花园，留下一个个回忆，激励着前进的路。

我们一起去远航篇二

它也许很平凡，只是一个心愿，一个期盼;但它却也是伟大的，它指引人方向，给予人奋进的力量。它就是理想。

——题记。

我的理想是做一名培育祖国花朵的园丁。

从小学三年级开始，我心里就怀揣着这么一个梦想。为了它，我不断地努力，遇到困难，我咬牙坚持，因为我明白，只有这样，理想才能生根发芽;取得成绩，不自骄自傲，因为我明白只有这样理想才能开花结果。

给我种下这个梦想种子的人，是我的一位老师。她待学生很好，上课会跟同学讲故事，下课会跟同学玩游戏，非常受同学欢迎。有一次他在课堂上问同学的理想，老师点名让我说，可我却绞尽脑汁也想不出来。下课后老师把我叫到办公室说：“你是一个做事有规划有条理的孩子，在老师的眼中你在任何方面，都很优秀，做得很好。每个人都要有自己的梦想，有些人把这种梦想看得很重，他坚持他努力，他一定会成功，你也要有自己的理想，现在你想好了自己的梦想是什么吗?”听了老师的这番话，我鼓起勇气告诉老师：“老师，谢谢您对我的教导，我想清楚了，我要和你一样去当老师。老师笑了，竖起了大拇指说：“真棒!”

我想正是因为老师为我播下的种子，我才会有这个梦，才会坚持了这么久，才会始终不缺实现梦想的动力。

我祝愿每一个有理想的人都能扬帆远航，到达成功的彼岸。

我们一起去远航篇三

让我们张开洁白的翅膀，放飞自己美丽的梦想，把握现在的每一分每一秒，奔向明天。

在每个人心中都有一个属于自己的梦想，虽然不一定会实现，也许充满千辛万苦，但你一定会实现，一定要为它的实现而努力奋斗，没有付出，怎能回报，如果不努力奋斗那梦想就只能是虚无缥缈的海市蜃楼。

为了我们自己的梦想，迈向明天，走向理想的光明大道，走向希望的未来，为了自己的梦想，在这条充满坎坷的道路上去拼搏，去努力，去实践。即使困难重重，我们也要用毅力去战胜它，最终站在梦想之巅。不经历风雨，怎能见彩虹，，就算看不见五彩缤纷的彩虹，也要扒开乌云，透露出一丝丝光明。

我为了我自己的梦想，奔向明天，不要犹豫不前，不要怨天尤人，让我们张开翅膀，让梦想飞翔，飞向彩虹之巅峰。

我们一起去远航篇四

我们从远方走来，汇聚在美丽上海。

阳光下身心舒展，呼吸一口芬芳洁白。

世界在身后延展，我们向未来告白。

双手伸开向天空，祖国希望在心中，我们拥有许多梦向明天跃动（向明天跃动）。

流汗奔跑向天空，一腔热忱存心中，建设美丽中国梦与未来相拥，与未来相拥。阳光下我自强，奋发茁壮与祖国同成长。

心中拥有梦想光芒绽放，我们是未来栋梁。

我们一起去远航篇五

20xx年4月14日，就像5.12一样，一场突如其来的大地震用锋利的刀刻在每个中国人血红的心脏上。

谁能预料，就在那一瞬间，美丽的青海玉树迅速地坍塌了。往日那个美丽的地方，此时弥漫着刺鼻的血腥和浓郁的悲伤。我们被这场灾难吓呆了。来不及呼喊一声“救命”就被下坠的楼板压倒了。全国人民都体会得到，你们的痛苦，为你们流下悲伤的眼泪。每每想起你们被解救出的激动的神色，每每回忆起孩子们铭心刻骨的哭喊，心中有个地方总在隐隐作痛。

一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。看，有多少救护车在那里守侯，有多少温暖的食物和水为你们献上？请坚定一个信念：活下去！

我们一起去远航篇六

古人说：读万卷书，行万里路。我们年少，没机会去行那万里路，但我们却有机会去读万卷书。

记得年幼时，对书是十分好奇。我知道，妈妈每晚睡前的故事都从那里来，于是我便自己去尝试一下。在书里，我参加了白雪公主的婚礼；见证了美人鱼为爱化成泡沫的'那一刻；我看见了匡衡的凿壁偷光；见识了苏秦的悬梁刺骨……书让我知道了这个世界的奇妙，一本本书使我惊叹，一个个悲情故事使我悲伤，也明白了古人为何说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的道理。

而现在，我依旧认为书对我有巨大的吸引力。一个人读一本好书，不应当永远只是涉猎，更应当去细细品味。在品味中不断增长自己，所以培根才会说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。这便是读书足以长才。读书足以怡情，在炎炎夏日，泡一杯绿茶，捧一本好书，立刻变觉凉爽许多。在凛冽冬日，泡一杯红茶，依旧是一本好书，便觉得一股暖流由心散发出来。独处之时，读书是多么令人愉快的一件事啊！骄傲与繁华，教化与落寞，全部抛诸脑后，完全沉浸于书中，与这天地完全水乳交融，仿佛我就是大地，如此沉稳，仿佛我就是海洋，那么活泼，仿佛我就是天空，这样深邃。

我喜欢在夜晚去看书，那种褪去喧嚣的沉寂，正是我所想的。在书中，我看见秦时的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，将经历过的，没经历过的人生百态，浮华沧桑尽展眼底。在书中，你可以仰望山的巍峨，也可以体验一览众山小的雄起。在那有月抑或无月，有风抑或无风的夜晚，我去拜访高傲的李白，忧民的杜甫，深情的自清，也会去聆听鲁迅大师的敦敦教导，感受飞扬的激情。与书为伍，可以多一份高雅，少一份俗气，多一份安静，少一份浮躁，多一份儒雅，少一份市侩。

如果能再给我一次机会，我愿意载着满满的书去远航。在悠长的人生远航，请带好人生的书。

我们一起去远航篇七

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

2、行路难·其一。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3、次北固山下。

唐代：王湾。

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

4、酬乐天扬州初逢席上见赠。

唐代：刘禹锡。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

5、望天门山。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

我们一起去远航篇八

不是彼此的意愿。

而是现实的无奈。

我们的感情不曾销声匿迹。

我们留下了很多证据。

那是。

此生。

最美丽的风景.....

不需话别。

沉默的离开。

内心告诉着彼此。

未来的日子。

记住。

实现了最初的渴望。

才能算到过了天堂!

春天，是一个萌动的季节。生机勃勃的日子里，我们可以感受到深埋于地下的种子在经历一秋一冬的积蓄后，渴望在某一刻吐露芬芳。小溪流的梦想是大海，它的路便是越过崇山俊岭，汇成条条江河；小鸟儿的梦想是蓝天，它的路便是一次次飞翔的经练，积攒向上的力量。“一年之际在于春”，在这万物滋长的氛围中，我们应该张开希望的帆，向着金色的彼岸启航！

人生，我知道应该去慢慢品味。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是我对人生的认识。现在已经度过初中三年，我与所有的新生站在同一条起跑线上，我一定要发奋学习，决不辜负帮助过我的人的希望。人生如歌，应多一些向上的音符，少一分沮丧的低音。人生如诗，应多一些蓬勃的激情，少几丝失落的情感。

阳光撒落，万物整容，花季已悄然绽放。我做为一名高中生，我相信我能行。朋友们，让我们乘着梦想的追舟，在这充满激情活力的春天，扬帆远航吧！

――题记。

初三，是一个多梦的季节，所有的梦想都在等着那一刻的破茧而出。初三的我们心里藏着太多太多的梦想，课堂上求知若渴的目光，课本上认真详细的笔记，还有教室里奋笔疾书的背影，无不绽放着梦想的光芒，初三的我们褪去了儿童的稚气，披上了一层青春的光泽，“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”初三的我们撑起勤奋的长篙，扬起自信的风帆，架着青春的小船漫溯在知识的碧海蓝天。或许我们偶尔也会遇到狂风暴雨，或许我们偶尔也会伤心哭泣，但是我们绝对不会就此搁浅，就此返航，我们会像高尔基笔下的海燕一样，高歌着“让暴风雨来得更猛烈些吧！”然后穿越一切阻碍，直抵成功的彼岸，演绎最轰烈的青春，高歌最响亮的年华。

初三，是一段香樟覆盖的路。每一片香樟叶都记录着一段纯真的友情。记得郭敬明的《1995～夏至未至》中有这么一段话，“那个男孩，教会我成长；那个女孩，教会我爱。他们曾经出现在我的生命里，然后又消失不见，但我不相信他们的天使，他们的世间最普通的男孩和女孩，所以我就这么站在香樟树下等待着，等他们回来，回来找我，教会我更多的事。”还有一年，我们就要走完这条香樟覆盖的路，在这条路的尽头有很多岔道口，我们每一个人都会选择其中一个义无返顾的走下去，但这并不意味着我们的友情会被时间冲刷殆尽，因为我们都不会忘记这些给我们温暖，教会我们感动的人，因为我们每个人都不会忘记这份纯真年代的友情，纯真年代的梦。

前程无量。

高山激励你奋勇攀登，

平原等待你信马由缰，

再见吧！愿你前途无量！作文。

美丽英才。

英才是一艘船，

英才是一首歌，

曲曲心旷神怡。。

朗朗的读书声，

在学习的殿堂里回荡。。

爽朗的欢笑声，

在阳光操场上流淌。

丝丝柳绿，

为英才换上新装，

点点桃红，

释放出学子激情。

英才是一道路，

为你开放成功的大道。

朋友是什么高一作文：向青春大声地呼唤：thankyou。

高一作文：向青春大声地呼唤：thankyou。

雄鹰感谢蓝天，因为蓝天可以让它自由自在地飞翔；鱼儿感谢江河，因为江河可以另它无拘无束地游荡；骏马感谢草原，因为草原可以另它尽情地奔跑；鲜花感谢露珠，因为露珠可以令它晶莹剔透地绽放。而我要为青春大声呼唤：thankyou！因为它可以令我豪情万丈，激情四射。

当青春来临时，我尽情地享受青春的多姿光彩；当青春失去时，我不禁怀念青春灵动的舞姿。人人都能驻守青春，那该有多好啊！但我们何尝不知道，青春不过是绵延的岁月长河中，一朵稍纵即逝的浪花。我们无法阻挡河流的前进，也无法打捞那晶莹的浪花，与其站在河边等待，徘徊，彷徨，倒不如放开手脚，满怀激情的投入岁月的画卷，为青春增添一些缤纷的色彩。其实，只要我们把青春的笑容扬在眉梢，青春的自信挂在脸颊，青春的信念印在心理，青春必然会与我们同行。

因为拥有青春，我才多了寻找绿洲的自信；因为拥有青春，我才多了奋斗抗争的勇气；因为拥有青春，我才多了永不言败的执着；因为拥有青春，我才多了永远向前的信念。

所以，我要向青春大声的呼喊：thankyou！作文。

青春不怕失败，青春不说后悔，青春不相信眼泪，青春要果断勇敢，青春要旗帜鲜明，青春要目标远大。青春令我耀眼夺目，青春令我积极乐观，青春令我神采飞扬！

所以，我要向青春大声的呼喊：thankyou!

与青春同行，我们拒绝浮躁，野马脱缰般的放浪形骸，只是你年少轻狂的偏执，不是青春的洒脱。

与青春同行，我们拒绝虚荣，那些段章片语的浮华炫耀，只是年轻时幼稚的幻想，不是青春的色彩。

与青春同行，我们拒绝冲动，遇事不计后果的行为，有父母为你承担不是青春的信念。

与青春通行，我们拒绝平庸，十六七岁如花的年龄，那好似自然的造化，不是你青春的精彩。与青春同行，不管你正当年轻，还是曾经年轻，携青春之手，扬帆远航，踏着青春的节拍，唱青春的旋律，跳青春的舞姿，放飞青春的心，追求青春的梦吧！

级6班陈怡安。

简评：

本文是一篇考场作文，小作者以自己独特的视角写出了自己对青春的感悟。字里行间透露着对青春的感谢，对能够拥有青春的无限自豪之情，文笔流畅，文辞优美，想象丰富，激情飞扬，格调清朗，堪称考场作文中的一篇佳作。

指导教师：王晓影。

来源：m.01/。

请保留文章来源信息和原文链接！

我们一起去远航篇九

转眼，我们又迎来了新的学年，在奋斗的旅程中，我们将在前进的森林中，我们收集能量棒。我们坐上了通往能量森里的航班。

山中的花儿开了，告诉我们：在新的学期里，要发起进攻，消灭学习中的重重阻碍。并且要发现敌人，让敌人连连求饶。消灭敌人也要讲究方法。不可乱攻一气，等子弹打光，你将一败涂地。花儿送给我一个篮子，让我继续向里走，收集更多的能量棒。并送给我了一个跨越阻碍棒。

山中的鸟儿叫了，对我说：“不仅要抓好学习，还要善待他人。在学校的`生活中，一定要善于与他人交流，与他人为友，认真完成老师交代的任务，不可推三阻四，磨磨唧唧，并且还要保质，保量的完成。对待朋友，要诚信，诚意，不可以虚情假意，为了利益而交朋友或伤害朋友，否则你会一辈子交不到朋友。”临走时，鸟儿为我唱了一首歌，送我的一个友谊长久棒。

山中的小草有绿了，笑眯眯的对我说：“它们都送你了吧，那我也给你讲讲吧!学校是你生活了6年的地方了，不管怎么说，你还是对它有感情了吧，新的教学楼建起来了，你们可千万不要到处乱画了，也不要乱吃东西，到处乱扔，把教学楼弄哭了，可没有了啊!还有你们的操场，那么好的操场，可要爱惜啊!给哦你，爱护公物棒，要保管好啊!”

当我走出这片森林时，树爷爷急忙叫住我：“孩子啊，我诚心的代表我们整片森里的所有动植物，希望你在未来的学年里‘更上一层楼’”

看看我手中的篮子，已经满当当的了。

我们一起去远航篇十

中华民族伟大复兴的梦想从未像现在这么近过，而这复兴果实的摘取，依靠的是当今少年未来的成功。

是啊，青少年是祖国未来的希望，我们的成功也意味着祖国的成功。因此，拥有一个梦想，才能让祖国变成一个有梦想、有未来的强大国度。梦想伴随着我们每一个人。

从小给自己一个梦想，无论是大梦想还是小目标，只要有梦想，它便会带着我们在人生辽阔的天空中自由翱翔。我的梦想就是学有所成，能成为一个对社会、对国家有用的.人才，所以从小我便努力奋斗，力争上游，这一切都是因为梦想。梦想就是我从不言弃、努力拼搏的精神支柱，人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。

“数风流人物，还看今朝”他是被《时代》杂志评为“20世纪最具影响力的百人之一”；他是中国人民解放军的领袖；他是中华人民共和国的缔造者——毛泽东。少年时的他便有积极伟大的梦想，他大胆投身于革命事业，接受并实践了马克思主义理论，提出走以革命武装夺取政权的道路，成立了工农武装革命军。他也曾遇到挫折与失败，被迫带领红军两万五千里长征，这并没有使他丧失信心，只是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”而已，继续自己从未放弃过的梦想，他放言“不到长城非好汉，屈指行程二万”，经历过种种困难与挫折，他仍旧带领所有战士勇往直前，这些都因为他知道自己的梦想是带领中国人民走向和平与安宁。终于，他做到了，他成立了中华人民共和国，或许他已不再是“恰同学少年，书生意气，挥斥方遒”，但他永远是为实现自己中国梦而奋斗的少年。他会被载入史册让历史所铭记；他也会让所有中国少年以其为榜样而继续为梦想努力奋斗。

万里长城的壮观是一块一块砖石扑救的辉煌，而我们的梦想在那成功的彼岸，它需要我们一步一步脚踏实地的去实现，即使经历再多的挫折，也要为了少年梦，不放弃不彷徨，因为梦想是有力量的，它是我们前进的动力之源。

梁启超先生在《少年中国》中说“少年智，则国智；少年富则国富；少年强则中国强！”中少年应为中国梦而奋斗，为中国之繁荣而努力，让少年的动力之源——梦想，扬帆起航！

我们一起去远航篇十一

为理想而远航我的理想是当一名出色的记者。

我爸爸常对我说：“人生就象大海，人就是大海里的一艘船，对于不知道自己目标的船来说，什么是逆风什么又是顺风，他都不知道，成功的彼岸又在哪里？”所以我就要做一艘有目标的`船，长大以后做一名出色的记者。

现在，我虽然还在读小学，但我心中有了一个伟大的理想，我就有了一个伟大的目标。不管将来能否成功，我都要象一艘有目标的船，不停的朝它驶去。不管是顺风还是逆风，它总是会慢慢地朝成功靠近。我爸爸还常对我说：“一个人的过去或现在的处境并不重要，他将来的一切才最重要！只要有个良好的计划和目标，他的人生一定有所作为。”

人的成功与失败的差别，有时极小，成功不过是比失败更多了一点什么，那就是心态或者是多走了几步，或者是多了一点耐心。只要努力再努力，生命的价值可以很高很高，否则也可以一无是处，就看你怎么选择。

我要把自己的理想握在自己的手里，我一定会实现自己的理想！

我们一起去远航篇十二

每个人都会有一个故事的起点和故事的结局。

每个人的起点有太多了，而每一个起点都将是一个人的一个新的旅程。

今天，我们就来说说有关于扬帆远航这个话题，每一个人都会经历过，生活在一个个的旅程之中。

在过去的一年里，我国的莫言作家得了一个诺贝尔文学奖，他知道后，他“惊喜而惶恐”惊，惊的是没有想到奖项会落到自己的头上，他说自己从不为获奖而写作；喜，喜的是因为果真奖项颁到了自己的头上，他说许多作家都具备或奖的资格；惶恐，惶恐的是因为他担心有了这层光环之后，会不会有着更多的人盯着自己。由此看来，莫言自己已走出了一个旧的旅程，迈入了一个新的旅程。我们在将来的旅程中会有很多人想要向他学习，向他看齐。他(莫言)将成为人们心目中的英雄、心目中的榜样，莫言在我们国家中算得上是国家的栋梁、精英、英雄，他在今后的旅途中将会更加的艰难。

扬帆远航，这不仅仅是四个字、一个词语。他将有着深远的意义。

书，丰富了我的精神世界。每每闻到那缕缕书香，悠然，沉静。就想奋不顾身的投入到书海中，在里面徜徉，遨游。顾名思义，杨帆远航，也就是说一个人为自己的风帆、人生尽自己的能力去奋斗、去寻找自己的远大转折点，每个人都在寻找，但不是每个人都知道。

我们要知道，书，丰富了我的精神世界。每每闻到那缕缕书香，悠然，沉静。就想奋不顾身的投入到书海中，在里面徜徉，遨游。书如星光，在黑暗中给了我光明；书如细雨，滋润了我干涸的心灵。书就像我每天必需的牛奶，宁可食无肉，不可居无书。缕缕书香，永远是组成我生命的一部分，永远是我生活的主旋律。至今从未改变，永远永远，也不会改变！！！

所以我们要认真学习，像莫言同志学习，尽自己的能力为国家服务。我自己也明白了学习的重要性，我更为我是一位中国人而骄傲！

人生的转折中，不是每个人都能够入居幸福，但你们要知道没有转折点什么都不可能有、都不会有的。

我们一起去远航篇十三

在人生新的转折点上，我迎来了新的征途。即将进入文中的我异常兴奋，当然我也对新的学习阶段充满了好奇和忧虑。我并不知道我未来的日子将会怎么样，但是当我身边围绕着家人的关心，以及他们无微不至的照顾，当老师对我的将来充满期待时，我就知道我的肩上抗上了一个责任，我将为自己的将来而战。加油，加油！

春天，是一个萌动的季节。生机勃勃的日子里，我们可以感受到深埋于地下的种子在经历一秋一冬的'积蓄后，渴望在某一刻吐露芬芳。小溪流的梦想是大海，它的路便是越过崇山俊岭，汇成条条江河；小鸟儿的梦想是蓝天，它的路便是一次次飞翔的经练，积攒向上的力量。“一年之际在于春”，在这万物滋长的氛围中，我们应该张开希望的帆，向着金色的彼岸启航！人生，我知道应该去慢慢品味。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是我对人生的认识。现在已经度过初中三年，我与所有的新生站在同一条起跑线上，我一定要发奋学习，决不辜负帮助过我的人的希望。人生如歌，应多一些向上的音符，少一分沮丧的低音。人生如诗，应多一些蓬勃的激情，少几丝失落的情感。

人只有在挫折中才能变的成熟，在困难中才能变的坚强。当一切无谓的伤感，在不经意间流露之后，于是，我们小心翼翼地拾起那些断续的梦，摩挲着，揣在怀里，用真诚和汗水去寻找属于自己的坐标。但人生是漫长曲折的，需要的不仅仅是梦想、虔诚和汗水，更需要一种勇气，一种信心，更是一种坚持！

阳光撒落，万物整容，花季已悄然绽放。我做为一名高中生，我相信我能行。朋友们，让我们乘着梦想的追舟，在这充满激情活力的春天，扬帆远航吧！

我们一起去远航篇十四

黑河小学成立近一年来,立足校本发展,在空间一体化、时间弹性化、人员合作化、教学内容综合化、组织管理民主化等五个方面进行探索,坚持科学发展观,全面实施素质教育,实现学校管理体制的.转变,为全校师生的生命成长奠基.我们的校园,似一艘前行的船,承载着师生今天的生活、明天的梦想,让灿烂的生命奋力扬帆,抵达人生幸福的彼岸.

作者：费聿玲作者单位：黑河市黑河小学刊名：黑河教育英文刊名：heiheeducation年，卷(期)：“”(4)分类号：关键词：

我们一起去远航篇十五

杨红梅教学目标：

1、感受秋天的美丽，知道秋天的各种各样的果实。初步了解果实的特点。

2、知道作物要经历那些种植过程。

3、了解收获的来之不易。

教学重点：

引导学生运感受秋天的美丽，知道秋天的各种各样的果实。

教学难点：初步了解果实的特点。教学准备：

教师准备：多媒体课件和秋天的果实、白纸8张。

把学生分成8组。学生准备：白纸、彩色笔。

第二课时。

活动一分享秋天的喜悦。

2.出示课件：田野及果园里各种各样的果实3师提问：你们看见了什么？生汇报。

师总结，秋天是一个丰收的季节。看了老师带给大家的照片，老师也把很多果实带进了我们的教室。

2．选出小组最精彩的参加班级交流展示3．给果实做身份证。

（1）全班同学和老师一起给柿子做身份证，并用课件展示。（2）各小组给自己桌上的水果做身份证：

要求：.先画出果实的模样，再填写名字、形状、颜色、味道。4．分小组展示做得身份证。

5、游戏《你说我猜》。

6、看课本上的图片，说说这些果实要经历那些种植过程？

7、学生汇报，教师出示课件，让学生知道这些果实是农民伯伯用辛勤的汗水换来的，来之不易。

8、学习儿歌。

读儿歌，提问：读了儿歌，你明白了什么？

9、总结。