最新我当值日生(大全13篇)

总结是一种对过去一段时间内的经历、成果等进行回顾和归纳的方式。怎样进行逻辑推理，正确地解决问题？总结范文的多样性能够启发我们的思考和写作灵感。

我当值日生篇一

今天，了。

我早上兴奋地来到学校，虽然今天是阴天，但是我觉得今天天气多么好，冷风吹在我脸上，暖洋洋的，在心里已经计划好了，今早应该做的第一件事是管好早读。

我走进班里，有的在讨论最近看什么电视剧；有的在看漫画书；还有的拿着竖笛里的塑料棒在打架，瞧，有一根棒子打断了，把一个同学脑袋砸着了，他们还向被砸的同学做鬼脸。看到眼前的这一幕，我生气极了。我整理好书包，拿着语文书足走上讲台，当我说：“请大家翻到语文书第九十八页，一二起，读。”大家只看了我一眼，又去各干各的了。我拿起粉笔在黑板上写了几个字：“大家请安静！”转身一看，还是一副老样子，没有改变。我就把这几个人的名字记在了黑板上，大家反而更加闹腾了，我的肺快气炸了。

我走下讲台，一个一个去哀求：“你们快读书吧！今天我是值日班长，拜托，快读书。”终于有几个我的好朋友读起来。

要放学了，我让做值日的同学留下，一转眼，他们便全溜了。我只好一个人做值日了，突然，有个人走进来帮我做值日，原来是储旭芹，她是我的好朋友，她见我只有一个人做值日就来了，我们一起做值日，虽然挺辛苦的，要擦玻璃，要拖地，擦黑板，但我们苦中取乐，我的脸上沾满了笔灰，她擦去我脸上的笔灰的少许部分后，我有点像一只小白狗，我哈哈大笑起来。

做完这一天的事，我觉得做班干部不容易，做班主任就更累了。我真想对老师说一句：“老师您辛苦了！为了我们您付出了很多，谢谢！谢谢您了！我们最最敬爱的老师！”

我当值日生篇二

今天我是值日班长，我兴冲冲地跑到讲台前，拿了《班级日志》，认真地填写，我左看右看，看到了几个早读不认真在悄悄地开小差的同学，“xx同学，安静！xx同学，别开小差！”我吼过之后，教室里顿时安静了很多，几个顽固分子也收敛了许多，我对我这一招感觉十分满意，有点效果。

到了中午，教室里乱成了一锅粥，有的大声聊天，有的做游戏，有的颠乒乓球。我使劲全身力气大叫了几声，“安静，安静！”都没有用，我拿他们没办法，只好等老师来，老师一来，沸腾的教室立马安静下来，全都是乖宝宝了。我暗自窃笑，哎，大家真是个两面派，一定要老师来了，才会安静。

放学前，我开始读我写的班级日志：“今天早读良好，有个别人开小差﹑讲话，中午等到老师来了才安静下来，希望同学们改正，养成良好的学习习惯。我作为一名値日班长，工作中看到了同学们的优点和长处，很值得我学习。今后我们要改正缺点，争取更大进步，好吗？”全班同学异口同声响亮地回答：“好的！”“让我们共同进步，争创文明班级。”我鞠了个躬，回到了座位。

当了一天的值日班长，有点累，我觉得我要以身作则树立威信，提高班级管理能力，不能靠大吼大叫，而要注意方式方法，要让同学们心服口服，以理服人。

我当值日生篇三

周三是的日子，一大早我就早早到校，准备监督早读。早读开始了，嘉芮大声带领大家读课文，我站在讲台上看着大家，把表现好的同学和需要改进的同学的名字记录在班级日志上。早读大家都表现得不错，我和嘉芮顺利地把早读纪律维持好了。

课前准备时，我和承岱站在讲台上，承岱带领大家读古诗，我大声地点出表现好的同学的名字和需要改进的同学的名字，我把他们完整地记录在班级日志本上。课前准备，俊佳和子涵表现得真棒！

中午放学后，俊佳带队，大家排着整齐的队伍走出校门，高兴地回家了。

下午上学时，我也早早到校，监督午休。午休时间大家有的在抄作业，有的在写作业。我站在讲台上看到，有的同学在嬉戏打闹，有的在大声讲话，还有的在座位上转来转去。我拍了一下讲台，大声说：“全班安静”，大家才慢慢静下来。

放学了，大家排着队走出校门，我的值日班长工作也结束了。

周三让我印象最深的是嘉芮，她待人很好，对自己的领读工作很负责，周三的早读，全班读得很整齐。

我要更加大胆地做好值日班长的工作，对表现需要改进的同学要大声地指出来，之前我还有点不敢说。我要向其他值日班长学习，把值日班长的工作做好，做个好榜样，做个好的值日班长，我会努力的！

我当值日生篇四

今天。因为昨天老师批评了前几天的值长班长，说他们不负责任，使班级扣了分。今天我这值日班长可得当好，尽管只有一天。

这一天，我经历了过四关的考验。

第一是早读关。我安排大家朗读课文《梅花魂》，还给他们配音欣赏一、一切都很顺利，我们五年级3班走进了学校的“早读表扬栏”。

走出校门，天已经擦黑了，天边的晚霞扯走了最后一丝红纱巾，儿只回巢的燕子从我的头顶一飞过。想想明天校园的公告栏里将会表扬我们五年级3班，别的值日班长会向我投来羡慕的日光，我的心也像燕子似的要要起来厂。

我当值日生篇五

从这个学期开始，班主任李老师让班干部轮流当值日班长。我是劳动委员，第三周的星期四，由我当值日班长。这一天，我过得很充实。

早上，同学们陆续走进教室，我就带领第二组同学去我们班清洁区打扫卫生。来到清洁区，我要求大家认真打扫，做到干净整洁。劳动结束后，我又仔细检查了一遍，才放心地走回教室。

我不断地提醒自己，上课要认真听讲，积极回答问题，给同学们做好榜样。在语文课上，老师讲评《新型玻璃》的习题，当请同学们上黑板做填空题的时候，我高高地起举手。老师点名请我上去，我自信地来到黑板跟前，工整地写上正确答案，得到了老师和同学的肯定，心里感到很高兴。

我觉得最难管理的是班级纪律。每当上课铃响后，我就站在讲台上，请大家迅速回到自己的座位，安静地等待老师来上课；下课的时候，我让同学们不要在教室或走廊追逐打闹，以免发生意外；做眼保健操的时候，我又走上讲台检查，提醒一些不认真的同学，让他们马上改进，注意保护好视力。

放学了，当我最后一个走出教室的时候，觉得很疲惫，嗓子也有点沙哑了。我深深地感受到：作为值日班长，既要有责任心和热心，还要懂得管理班级工作的方法，才能做好同学们的表率。

我当值日生篇六

活动目标：

知道一周的周期和顺序，了解其表现形式，初步感知时间的周期性。

核心要素：

感知。

推理。

活动准备：

1．本年度、本月、本周的日历（周一到周日），每人一份（或用幼儿操作材料代替）；一周的大日历图表一张。

2．本班值日生安排表一份。有意识提醒本周值日生记住自己值日是周几。

3．在进行此活动前，结合幼儿本周的日常生活和游戏活动（如食谱、课程等）内容，教师提醒幼儿注意周的表现形式，感知一周中时间的递增性和周期性。

活动步骤：

1．出示本班本周的值日生安排表，引导幼儿回忆，说出本周班级值日生的名字以及值日的顺序。

2．说一说由每个值日生自己说出“我是星期?值日，我做了些……”。

3．引导幼儿回忆一周所经历的.活动。

周一至周日各做了什么事情？

周一至周五（或周日）的早餐各是什么？

4．看一看，你发现了什么？

引导幼儿仔细看日历，了解一周的周期及表现形式。问：

（1）一周有几天？

（2）分别是怎么表示的？（从星期一至星期日）。

5．出示大日历图，认读日历。

（1）听要求查日期。如?号是星期几？星期三是几号？

（2）幼儿自己查看幼儿操作材料中的日历，然后和教师共同完成在大图表上填写星期和日期（图表中有的星期处是空着，有的日期处是空着）。

（3）小结：

从星期一到星期五，我们在幼儿园做游戏又学本领，我们快乐又聪明；星期六和星期日，小朋友和爸爸妈妈在一起，幸福又愉快。

延伸活动：

1．在日常生活中，注意继续提醒幼儿观察日历，进一步促进其对时间的感知能力，增强时间观念。

2．在幼儿园，在老师协助下，每天由值日生向全体小朋友报告当天是星期几、什么日期、天气状况等。

评价记录：

知道一周的周期和顺序，会看日历。

教学提示：

时间具有周期性，如月、季度、年等。周期是时间的一种表现形式，周期又呈现一种反复特征，会使小朋友误认为时间使重复的。因此老师要结合小朋友的日常生活，引导小朋友多翻看日历，体验时间的流动性，并从其自身的生长变化及年龄的不断增长中，感知时间的递增性。

我当值日生篇七

这学期，我们几个班干部突出奇想，要让班里的几个“老大难”也来当回值日班长，让他们也尝尝当班干部的滋味。

这一举措跟同学们一说，大家都是“公说公有理，婆说婆有理”。有的.说他们连自己都管不住，怎么来管班级呢？也有的说应该给他们一次机会，说不定管得比班干部还好呢？但不管怎样，计划还得照常进行。

星期一，轮到咱班最让人头疼的“首号老大难”――郎鹏文当值日班长。一大早，同学们都准备看郎鹏文的“好戏”。可郎鹏文倒好，一副若无其事的样子，大家都不知道他葫芦里卖的什么药。等到同学们都差不多到齐了，郎鹏文才不紧不慢地拿起语文书，站到讲台前，扯着嗓门大声喊到：“读书了！”要在平时，班干部在讲台上这么一喊，班上十有八九的同学会把这话当耳边风，但今天却跟往日大不一样，同学们听他这么一喊，立刻回到自己的座位上，拿起语文书装模作样地读起来，但还有个别的同学在下面讲话。

郎鹏文见下面还有几个同学讲话，便拿出了他的“杀手锏”――记名字。要知道，那几个同学可都是他平时最好的朋友，他这个“大义灭亲”的举动不得不让人伸出大拇指夸他。而那几个被记到名字的同学也心服口服地捧起语文书大声朗读起来。做眼保健操了，要在平时，郎鹏文肯定会带头讲话，可今天不同，他不但没讲话，反而责令那几个讲话的同学立刻做眼保健操。然后再仔仔细细地检查卫生情况。为此，平时总是被教师批评的郎鹏文这星期可没少受到老师的表扬，老师还要我们以他为榜样，向他学习。

“老大难”们当了一星期的值日班长，硬是没让班里扣一分。这使老师、同学都对他们刮目相看。

我当值日生篇八

一大早我就起来了，快快地吃完早饭就来到学校。当老师把“值日班长”的'牌子挂在我脖子上时，我感觉很自豪。徐老师来上课了，我开始紧张起来，因为我要喊“起立”，我怕自己喊得不够响，早早就在酝酿了。可能我太紧张了，喊得有点早，幸好老师和同学都没有笑话我。下次再当“值日班长”的时候，我一定要表现得更好。

下课了，碰到以前幼儿园的同学，我特地挺起胸，让他们都看见我的牌子。我很自豪因为他们都还没有当上呢！

我当值日生篇九

早上，我早早就来到学校，教室里只来了十来个同学。班长江东龙已经站在讲台上带领大家读生字卡片。我以为自己已经够早了，真没想到，还有那么多人比我还早。我赶紧到课桌前放下书，便开始协助班长管纪律。

不多一会，同学们都陆陆续续地来上学了。班里的同学基本都来齐了。大家大声地朗读着。我慢慢地穿梭在小组中间，用“火眼金睛”搜索着不认真的同学。有的同学没读生字卡片，我就走过去对他说：“被警告三次就要罚站，你已经被警告第一次了！”有的同学被警告三次了，我只好请他到讲台上去罚站，他不听我的话，班长江东龙便走过来帮忙，齐心协力把他劝告到讲台上，这样其他同学都读得更认真了。

上课铃响了，张老师走进教室，夸奖我们班纪律很好，也表扬了我和江东龙。

我觉得当值日生有点儿辛苦哇。但是，我不怕苦、不怕累，愿意为集体服务。

我当值日生篇十

每个人都经历过许许多多的第一次，有些就像一朵白云慢悠悠地飘走了；有些却深深地印在我的脑海里，特别是第一次当值日班长，让我记忆犹新。

记得开学后，老师说每天换一个值日班长，这条消息好像老鹰捉小鸡——一个忧一个喜，喜的是我终于能当上班长，过一吧“班长瘾，”，忧的是如果当不好，被老师批评了怎么办？毕竟第一次当班长，也没什么经验，虽然有些紧张，但我还是十分渴望当班长的感觉，现在我感觉一分一秒都是一种难以说出的煎熬。

该我当值日班长的头一天晚上，我把这条喜讯告诉了妈妈，妈妈对我说了很多鼓励的话，并让我早点休息，否则明天没精神。于是，我躺在那张宽敞又舒适的床上，很快进入了梦乡。在梦里，我还梦见了同学们正和我打招呼呢！好激动呀！晚上似睡非睡，光想着怎么管理好这个班。

第二天早晨，我迅速起了床。突然，我想到当值日班长是要写名言的，我急忙叫来妈妈说：“妈妈，我又犯健忘症了。”妈妈说：“这个时候你就别卖关子了，到底忘了什么事？”我回答道：“每个人当值日班长都要写名言的，快给我复印几条名人名言。”我赶紧吃完妈妈给我做的那顿丰盛的早餐，拿上妈妈复印的名人名言便急匆匆地走了。在路上，我一直反复地背着那句名言，不知不觉到了校门口，只见大街上空荡荡的，连一个人影都没看到，我想：当值日班长真不容易啊！既要早到，又不能睡懒觉。渐渐的，大街上的人多了起来，校门也开了，同学们像离弦的箭一窝蜂似的`涌向各自的教室，一走进教室，我感到自己像国家主席走上了主席台，很光荣、威风。我立刻站到讲台上，学着别人当值日班长的样子，大声说道“同学们，早上好，今天早读第五单元。”可同学们就是不听，有的人却对我说：“你能管着吗？”，有的在下面窃窃私语，有的跑来跑去，我把嗓音提高了八度，重复着“现在读第五单元。”这时，平时表现好的同学心神不定的假读起来，可调皮捣蛋的同学根本不理睬我，依然大声说着话，我行我素，吵闹声越来越大，早读乱作一团，我彻底被眼前的情景惊呆了，没想到同学们会这种态度，似乎当我是一缕空气，无影无踪，讲台也好像披上了一件隐形衣，同学们根本无视我的存在。正当我无可奈何之际，肖老师走进了教室，同学们就像老鼠见猫一样，立刻溜到了自己的座位上，教室里顿时想起了朗朗的读书声。我的早读管理以失败而告终。转眼间，早读时间过去了，时间流逝得真快，我的值日班长还没当够呢！

第一次当值日班长让我终身难忘，这次当值日班长当班长让我深深体会到：当班长真不容易，我们的老师更不容易。这次当值日班长不仅给了我锻炼的机会，还让我体会到当班长的自豪感。虽然这次失败了，我要总结经验和教训，以后我要努力做好榜样，让同学们心服口服，我坚信下次一定能做好。

我当值日生篇十一

我很早就想当班长，可是没有竞争的机会，这次机会终于来了，一天在班会课上，老师告诉我们：“我们在班中施行竞争班长制度，只要你在这次考试中考进前五名就可以轮流当班长。”一次考试成绩下来，我竟然考了全班第一名。

星期一到了，我开开心心地来到学校，铃声响了，老师说：“上课。”我脖子挺得直直的，大声的喊：“起立！”显得特别的神气。我感觉同学们都向我投来了敬佩的目光，心里美滋滋的，甭提多舒心了。

下课了。我就开始检查班级的卫生，哪不干净，我就叫来值日生扫一扫，一切都很很顺利的。中午，突然有一位同学跑来说：“不好了！不好了呀！班长，咱班有两名同学在门口打起来了！你快去看看吧。”我飞快地跑到教室门口，看到两个同学面红耳赤的犟起嘴来，声音高八度。我赶紧跟一位同学上去劝架。

我首先解情况，我问打架的李尚徐说：“你为什么要打架啊！”李尚徐同学说：“他将我文具盒碰掉地上了，钢笔都谁坏了。”我批评另一同学刘思水：“你怎么不加小心？”他说：“我只不过想跟他闹着玩，没想到他竟然急了。”我说：本来看你们感情挺好的，今天就为这鸡毛蒜皮的小事打起来，你们觉得值得吗？我们聚在这一个班讲的就是缘分，不能为了这点小事伤了大家的友谊啊！

再说我们现在是小学生应该遵守小学生守则，小学生守则其中就有一条同学之间应该和睦友好，不应该打架，你们说是不是啊！”刘思水说：“对不起，是我错了，我不应该给你开这种玩笑。你的钢笔尖我的爸爸会修，要不我拿回去让他给修一修好吗？”李尚徐说：“不用了，你也不是故意的。”我说：“知道错了就好！”

一天的班长工作很快就结束了，放学后，我把一天的工作汇报给老师，老师拍着我的.肩膀鼓励我：“当班长不仅有组织能力，还得有妥善处理问题和解决问题的能力，你今天做得不错，我相信你下次做得更出色。”我望着老师会意的点点头。

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我当值日生篇十二

今天我当值日班长。因为昨天老师批评了前几天的值长班长，说他们不负责任，使班级扣了分。今天我这值日班长可得当好，尽管只有一天。

这一天，我经历了过四关的考验。

第一是早读关。我安排大家朗读课文《梅花魂》，还给他们配音欣赏一、一切都很顺利，我们五年级3班走进了学校的“早读表扬栏”。

走出校门，天已经擦黑了，天边的晚霞扯走了最后一丝红纱巾，儿只回巢的燕子从我的头顶一飞过。想想明天校园的公告栏里将会表扬我们五年级3班，别的值日班长会向我投来羡慕的日光，我的心也像燕子似的要要起来厂。

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我当值日生篇十三

又到了星期二，又到了我当值日生的日子。我早早地起了床，吃过妈妈准备的早餐后就赶紧去学校了。走到教室里，我看见讲台上有点乱，我急忙把上面的东西整理好。早自习开始了，我和另外一个值日生都站到讲台上，督促同学们读书。看到大家都读得那么认真，我感觉很高兴。我们俩还一起检查了同学们的作业完成情况、教室里的卫生情况，都还不错。今天，我既认真学习了，又当了值日生，真是有意义的一天！

我是四组的同学，今天是周四，该我们组值日了。

放学后，我和其余五个同学在教室做值日，擦黑板是我们最爱干的任务，所以等班主任杨老师一走，我就奔向黑板，拿起板擦开始擦黑板。没想到刚擦了两下灰就全都飞了起来，我也成了一个“小雪人”。组长王凯说：“你不会擦黑板啊？你不会我来！”“我会！”我不服气地说。说罢，我拿起板擦向卫生间奔去。我把板擦用力的在厕所的墙壁上拍打，“啪！”一团团粉笔灰在厕所飘扬，让我喘不过气来。“啪！啪！啪！”，我拍完灰尘，回到教室，发现他们已经把黑板用湿布擦完了，要知道平常可都是先用板擦，再用湿布擦的呀！“你太慢了，”王凯笑着对我说，“现在，安安生生的扫二组的地去吧！”“切，扫就扫，我怕你一个卫生小组长不成？我可是一个中队长啊！”我下不了台，只好用中队长这三个字威胁他。

我走到了放扫把的地方，一看，扫把全没了，要知道，我平常都可以有扫把呀！我仔细一看，果然发现孙纯在拿两把扫把扫地，我过去要。没想到，她不但没有给我，还回敬了一句：“你干什么？我这是要提高速度，好好擦你的黑板去吧！”我看王凯用湿布得意洋洋的擦黑板时，气就不打一处来，只得坐在座位上等。我都快把椅子坐穿了，孙纯才来叫我，拍了拍我的肩膀说：“老大，看我扫的组多干净啊！你起来赶紧扫吧！”说完，她给了我一个扫把。

我先把李龙座位地下的奶盒、钱笔、橡皮、……只要在他座位底下的东西统统扫了一个精光，呵！好大一堆垃圾。我又在“吹泡泡大王”周天的座位底下发现了两个泡泡糖的“遗迹”。我用脚搓了搓，把它搓了下来。我又把在别人座位下的脏东西扫在一起，倒在垃圾桶里，来了一个垃圾“大杂烩”。正当我为我的赫赫战果骄傲时，发现其他值日的同学们都已经回家了。

小小的值日，故事真不少……。

终于到了放学的时候了，我三下五除二的就拿起了拖布去水房里涮洗，只因为同学们都想要拖地，所以我只能放弃我的最爱——拖地，最后我被组长任命为扫地人员，从以前的拖地大将变成了现在的扫地大臣，哎，这也给了我一次细心工作的机会吧！“我一定要完成任务！”我内心坚定的说。

不管三七二十一，我拿起笤帚扫了起来。可是由于暖气下面很难扫，笤帚根本就伸不进去，我只好把桌椅移开。我探头往暖气下面一看，天呀！这还叫教室吗？简直就是一个垃圾场，我惊呆了“哎呦，这是谁呀？真没有公德心。”我正在暗自运气的时候就听到有人大喝一声：“你在干什么呢？在地上像只虫子一样，我刚摆好的`桌椅都被你破坏了！”我回头一看，原来是我们班可怕女子——李思，“完了，完了，这次我死定了，看来今天我是死无葬身之地了！算了，今天我心情好不跟你一般见识。”我低头扫地没有搭理她。“你扫完地把桌椅弄好，否则我跟你没完！”她大声的说，这就是威胁呀！我连忙站端正，又是拍胸脯又是保证，承诺的话说了一箩筐，谢天谢地，这女魔头终于放了我一马。我动动站累了的腿，唉，真是一场“浩劫”！

我继续扫地的大业，“妈呀！有蟑螂啊！”我大声喊，连忙蹦了起来，真恨自己不会轻功，我都想飞啊。因为我从小就怕蟑螂，看到它爬，我浑身都痒。“小强，小强，求你快走！”我正在闭眼的时候宋领抬起脚把这个小东西给踩死了“他会分泌脏东西的，别用手动他。”同学说。“真的”我大叫，于是赶快用笤帚把这个小生命请出了教室。

哎，今天的值日可真够险的，这比找家长还可怕呀！

今天，轮到我们组值日了，可是我们组有三个同学去排练了，只剩下五个人，这可真麻烦，平时我们每个人都分配了自己应该做的事，可现在缺了三个同学，那就说明与有的同学要多做一点了。

我们组现在有三个女生和两个男生，女生还是做自己原来的事情。因为原来拖地的男生不在，所以留下的男生不仅要做完自己的事，还要把地拖完。他们就比我们多干一些活了。

可当我们分配完时，两个男生并没有抱怨，而是努力认真地干起来，他们拖得很干净，干净得让人不敢踩上去。我还跟他们开玩笑说：“我要踩上去了。”其实我心里可不是这样想。

再看看我们女生，表现得也非常棒。看我们把地扫得多干净，把桌子排得多整齐。

总而言之，今天我们表现很好，虽然少了三个同学。

今天下午放学了，今天是我值日，班长让我扫地，可是我喜欢拉桌子，我看见拉桌子的人一点也不开心，我想；难道拉桌子很费力气？于是我就拉了几个桌子，果然很费力，于是我现在不喜欢拉桌子了，我现在喜欢扫地。扫完地后，妈妈来接我了，回到家，我就写作业，写完作业，我就吃饭，吃完饭了，我就去睡觉了，今天真美好，我很开心。