最美最忆是荒凉伤感散文 最美的回忆散文(三篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

最新最美最忆是荒凉伤感散文(精)一

我在记忆的长河中，慢慢地摸索，很仔细，很仔细……一刹那，我似乎触到了什么，它，来自于一位教师的循循善诱，来自于一位教师的细心关怀……他，真的是一位好教师……

一年前的阶段考前期，我捧着一本数学练习册冥思苦想，总期望在这些文字与数字之间找到一些解题的线索，却没有丝毫的进展。考试当天，教师们都不在办公室，问不到教师了。考试有来这道题也只是无能为力了……想到这，我的心境再也不能平复，我怎应当将这分白白丢掉！

考试一天天逼近，无可奈何的我最终鼓起勇气向教师发了一条信息：“教师，明天考试前我能问您几道题吗？”这似乎是找到教师的最好的途径了。直到第二天的早上，我仍没有收到教师的回复信息，失望之情溢于言表，我垂头丧气地步入考场。

但正当我坐在考场上盯着练习册发呆时，一位同学急匆匆地跑来，说：“同学，班主任找你！”我黯淡的眼神瞬间明亮起来，抓住同学问：“教师在哪？教师在哪？”“在三楼。”我拿起练习册直冲向三楼，到了，脚步也放慢了。

“教师？”我轻轻地叫。“哦，佳瑶啊，你要问哪些题？”您温柔的声音让紧张的我顿时舒了一口气。我俯下身子，专心地听着您的讲解。题目讲完了，也快考试了，时间连接得是如此巧妙。我欢快地奔回考场，等待那场数学考试的到来。

那场数学考得不错，但卷子中没有我问的题目，我却也是信心满满地去答卷，答好卷。或许，您的耐心讲解给了我一种无形的鼓励，也是我为何信心倍增的最好答案。在那个时间紧迫的早晨，在那个充满竞争的考场，您找到了我，为我解掉了心中的困惑。作为一名教师，您该是不期望考生带着遗憾考试。您，真的是一位好教师……

我是一个内向的女孩子，您总是会与我聊天，聊一聊学习的压力，聊一聊我的未来，您还会与我聊一聊我的家……聊一聊长年在外奔波的父母……您明白我的家庭并不富裕，仅有年迈的爷爷奶奶和我一同生活，父母的长年不在家令我感到委屈，您总会像父亲那样的教导我进取应对生活的艰辛，教导我要做一个坚强的女孩子……我的内心世界因您的循循善诱而对外开放……

当我得知学校的扶贫款下来后，急匆匆地来到办公室找您，话还没出口，您就微笑着对我说：“已经报上去了。”一股暖流涌上心头，泪珠在眼眶中发出美丽的光芒，我要把这美丽的光芒送给眼前的这位教师……

您，是一位平凡的教师，却也是一位伟大的教师。您的细心照顾我不会忘，您的名字我会深深的印在心底。

刘绍奇教师，多谢您，您就是我心中最美的教师。

最新最美最忆是荒凉伤感散文(精)二

1、我贪恋的人间烟火，不偏不倚全部都是你。

2、我一定会让你成为世界上第二幸福的人，因为有了你，我就是世界上第一幸福的人！

3、你像风，带给了我波澜；你像雨，浇灌我的心灵；你像阳光，温暖了我。今生，我只爱你。

4、我可以暧昧，无尽的耍酷，放肆的浪荡，但就是不想再对爱情负责，也不愿碰这个东西。

5、当清风吹起你的发稍，那是我的思念在你的身边围绕；当雨滴在你的窗前轻跳，那是我在为你的幸福祈祷。

6、这个城市每天都灰头土脸，你却有能力让沙漠开出蔷薇。

7、我永远喜欢你，不是指我十年二十年一辈子都喜欢你，而是指，我这一刻喜欢你的程度，让我有勇气说出来我永远喜欢你。

8、这里荒芜寸草不生，后来你到这里走了，一遭奇迹般万物生长这里是我的心。

9、今生有缘共相聚，恩爱缱绻两不疑。操持家务不容易，我要真心感谢你。细碎日子你撑起，温柔呵护无可替。思念你，心语寄：爱你情不变，愿你更美丽。

10、爱与被爱都是幸福的。只是一个在付出，一个在感受。最悲哀的是被爱的人一直感受不到付出爱的人的感受。所以，爱就错过了。

11、想做那个只喜欢你，也只被你喜欢的人。喜欢这种东西，捂住嘴巴，也会从眼睛里跑出来。

12、你是船我是舵，没有你我不能活；你是秤我是砣，相互配合才快乐。离开你，我的世界将会无比寂寞，因为你的容颜，已深深烙在我的心窝！

13、繁忙中想你，那是爱你；孤独中想你，那是需要你；恐惧中想你，那是依赖你；高兴时想你，那是在乎你；时时刻刻在想你，那是已离不开你。

14、也许是怪我太过于懦弱，始终无法对你倾诉自己的心。

15、愿有人给你波澜不惊的爱情，陪你看细水常流的风景。

16、原谅我喉咙沙哑，唱不出你要的小情歌。

17、如果世界上有一万个人爱你，那里面一定有我；如果世界上只有一个人爱你，那人一定是我。

18、最简单的思维活跃在最平凡的时光，最简单的文字镌刻在最美丽的时光，一句最简单的我爱你却永远动听，亲爱的，早上好。

19、和你的相遇，不是偶然；和你的相识，不是突然，和你的相爱，不是欺骗，而是真心真意，爱你，永远不变，直到永远，亲爱的，我会一直爱你。

20、我真心喜欢你的质朴，自然，诚挚，机敏和温情，还有你那令人心醉，充满魅力的笑。

21、疼你，用尽所有的气力；想你，用尽所有的词汇；懂你，用尽所有的心思；爱你，用尽所有的能量。亲爱的，我爱你，生生世世不分离！

22、心里有你，梦里有你，未来也一定都是你。

23、我需要你，就像冬天里的棉袄，夏天里的雪糕，黑暗中的灯泡，饥饿中的面包。

24、我知道，忘记是件轻松的事情，只要不看着，不想着，不记着，就忘记了，就像，烟火过后的天空。

25、爱情如拉链，只有共同经历过故事，才会有刻骨铭心，才会有不离不弃。

26、如果我的眼睛看不见你，光明还有什么意义；如果我的双手摸不到你，力量还有什么意义；如果我的生命里没有你，活着还有什么意义！我要告诉你：我爱你！

27、如果岁月如歌，那让我来陪你蹉跎，如果年华如刀，让我共你余生苍老。

28、请不要反对我看足球，如果看中国队比赛输了流泪，不能嘲笑，因为你看肥皂剧时，眼眶红红，我也没有嘲笑。

29、我喜欢一个字是吃，两个字是游戏，三个字是你的名字。

30、你的配偶一览是不是已经空二十多年了？我想告诉你我的也是。上帝说那位置只有我俩才能互补。所以说总有一天你的名字将会出现在我的户口簿上。

31、你是我盼望逗号，就像我独自的等候，醉意朦胧的脚印，寻觅着你心灵的指南，从春走到秋，聆听着我们彼此的曼妙，然后心手相牵。

32、不管闹多少次别扭，最后还是会因为舍不得而和好如初，这种感觉真好。

33、我爱你，一直都很爱，只是在你离开后，我偶尔会喜欢他人，在他人像你的时候。

34、你爱自由，还是爱我？我爱自由自在地爱你。

35、最贴心的暖，是风雨中相依相伴，最长久的情，是平淡中不离不弃。

36、不是因为孤单才想你，而是因为想你才孤单。不是因为帅气才追你，而是因为追你变得更帅气。不是因为惦记才联系，而是因为我的心中写满了惦记！

37、我不允许你懦弱，你要非常强悍，我这么不听话，你要管得住我哦！

38、我是一只小小鸟，你的心灵是树梢，我满怀深情把你找，愿到你心去停靠。爱你永远不动摇，有你生活真美妙，和你相伴直到老，甜蜜幸福永围绕！

39、春天会下雪，夏天有大雨，秋天会起风，冬天有艳阳，但最迷人的，是遇见了你。

40、列车在铁轨上无声滑行，白雪枕着梦想在旷野上睡，你的脸在我身后飞快的追；阳光明媚，幻想伴着槐花下坠，你的动人嘴唇像玫瑰在夜晚悄悄对我流露芳菲！

41、当我没头没脑没逻辑地跟你讲了一大堆废话的时候，我也不知道我怎么了，我就是想和你说话。

42、这世界最好看的风景，最动人的情话，都比不上你看着我时含笑的眼睛。

43、遇见你，花光了十世运气，只想在这一世陪你老去。

44、没去过的地方叫远方，没得到的人比较难忘。

45、你好像我身上的虱子，没了你，我就浑身不自在。

46、睡前吻你，半夜抱你，醒来有你，这就是我想要的未来。

47、我爱三样东西，太阳月亮和你，太阳留给白天，月亮留给夜晚，而你留给我自己。

48、你对我微笑着，沉默不语，我觉得，为了这个，我已等候了很久。你的微笑就是我一生的守候。

49、最近说有谣言说我喜欢你，我要澄清一下，那不是谣言。

50、有那么一瞬间我仿佛恍惚了，拥有你，我成了世界上最幸福的人，没有时刻的绵密，但有彼此的永久，答应我今生不要与我分离，请照顾好自己！

51、如果你开始想念我，记住了，不是我自己要走的，是你自己松手的。

52、听说喜欢是会传染的，那以后你就离我近点，这样你也就喜欢我了。

53、我渴望爱情，一个人的笑印在俩人的眼眸，一份泪由两颗心来体味。如果今生的缘前生定，我愿用一切换一份真诚。

54、你喜欢的未必适合你，在你身边的永远才是最好的，陪伴是最长情的告白，相守是最温暖的承诺。

55、亲爱的，我想了好多好多，其实我们在一起，真是错误的，我们不在一个地方，如果说要好好去爱你，也很难做到，我们之间，有距离。

56、时间总会溜走，思念却可以蔓延；空间总会转换，牵挂依然不变；距离即使遥远，心底仍有那份惦念；久久不见，祝福不会浅，问候总依然，愿你快乐到永远！

57、遇见你之前，我看过很多风景，唯独你，最吸引我。我把前半辈子写在纸上，余生请多指教。

58、有些人有些事过去了就过去了，你总不能因为喝水的杯子摔坏了，就再也不喝水了吧。

59、人生漫漫，有你相伴，缠缠绵绵，痴痴恋恋，生活淡淡，花香婉婉，思绪翩翩，思念远远，唯愿亲永安，笑永灿，心永暖，爱永牵，梦常圆，永晴天！

60、我希望我喜欢的人每天缠着我，缠着我聊天，每天问我，都去哪里了呀，都干嘛了呀，看见好玩的事第一个分享我，我喜欢被喜欢的人粘着。

61、你头也不回的走，我百般祈求的留，想要还是朋友，却不知怎么开口。

62、你是女人我就是男人（废话、；你是最高兴的人那我是最开心的人（实话、；你是我的恋人那我就是最幸福的男人（真心话、。

63、异地恋要求你要能够忍受寂寞，而且这种恋情需要一个大团圆的希望，就算很缈茫也好。这是一种精神支柱，是支撑着你坚持这段感情的.信念。

64、一旦喜欢上谁，就别无所求。只要每天能见到她，就已经觉得很庆幸了。

65、我以为睡着了就不会想你，可是醒来才发现连梦里都是你。

66、我想对你说的话我不知道该怎样表达，爱被藏在心里，你也不知道也藏在这句话的句首。

67、我想你想的就像，炒菜没放盐，苹果不太甜，喝酒少了烟，逛街忘带钱，有空时我会想你，没空时我会抽空想你，实在抽不出空我就什么都不做了，专门想你。

68、我爱你，我愿意紧紧抓住你的小手，爱你永不放开！

69、一心一意等着你，十分幸福拥有你，百分之百爱着你，千里迢迢难见你，十万火急发给你，百万人中找到你，千万不能失去你，真的好想你！

70、我从放荡不羁的青春，伴你到安安稳稳做我的枕边人。

71、今天我有空，明天我有空，后天我也有空，其实只要你找我，我永远都有空。

72、喜欢是放肆，而爱是克制。曾经以为默默守护着你几天，但现在我想向你说我爱你，希原谅我曾经的举足不前，想陪你一起踽踽前行。

73、把你地右手放在你地右脸上，代替俺轻抚你地脸，把你地左手放在你地心上，让俺听见你想俺地心跳。俺在想念你，宝贝，每时每刻！

74、每次见到你，心里都会觉得无比的开心。我尝试解释看到你时微妙的心理，但凭我所学，却无法分析，后来才知道，这叫我喜欢你。

75、真正的爱情必定孕育着苦难，只有在苦难中才能挖掘出莫大的喜悦。你是我的唯一！

76、当我们忘记了时间，记忆将被淹没的回忆之中。

77、我一个人的时候，想去很多的地方，两个人的时候，只想待在有你的地方。

78、你是我的爱人，一辈子的爱人，今生能够与你相遇，可是说是上辈子我积下的阴德；所以，我真的好感谢你，感谢你一路相伴，感谢你为我付出的所有一切。

79、我和你跨过这一分一秒，也愿可以和你夸过余生！我只要你！

80、爱护妻子要牢记，家务劳动把她替，玫瑰花来表爱意，巧克力让她甜蜜，祝你们夫妻恩爱，幸福永远。

最新最美最忆是荒凉伤感散文(精)三

琐忆(网友来稿) 教案教学设计

唐 |

【教学目的】

1、整体把握课文内容，概括课文的内容要点。

2、了解结构思路的特点。

【教学重点和难点】

概括七次谈话的要点。

【课时安排】2课时

第一课时

【教学过程】

一、导入新课

1、投影出示鲁迅的诗《自嘲》，学生朗读。

教师明确：诗中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”大家较为熟悉：“怒目而视人民大众的敌人，甘心为人民（广大青年）作牛马”它是对鲁迅伟大人格的写照，表现了鲁迅热爱青年、蔑视敌人的高贵品质。

2、今天我们来学习唐|写的《琐忆》这篇课文（板书），文章记叙了作者和鲁迅的几次谈话，表现了鲁迅的伟大人格，显示出鲁迅深邃的思想、闪光的智慧和崇高的精神。

3、本文是为纪念鲁迅先生诞辰80 周年而写的，作者唐|，浙江镇海县人，学者、散文家。

（建国以来，人们写纪念鲁迅先生的文章，重在表现他的“横眉冷对千夫指”这一方面，而忽视“甘为孺子牛”这一面，而本文却不同，着重写了鲁迅对青年的关心。）

二、解题：

“琐忆”，“琐”：小而多。“忆”：选取的材料是作者耳闻目睹亲生经历的事，以小事来写伟大人格，本文写法的一大特点：以小见大，在选材组材上做到琐而有序、琐而有纲。

三、出示教学目标（投影）

1、整体把握课文内容，概括课文的内容要点。

2、了解结构思路的特点。

四、概括要点：（七次谈话内容）

1、学生回忆概括要点的有哪些方法?

明确：①抓中心句

②抓中心词

③综合提炼

2、请学生看一看，本文记叙了自己和鲁迅的几次谈话？

明确：七次

3、结合练习2中的例子，概括要点。

方法：学生四人小组讨论，共同完成练习2。

交流：请学生展示讨论结果（不一定要求标准答案，合理即可）

打出投影：给以明确（结合每一位同学的答案和七次谈话的内容分析）

4、总结：提出综合提炼的重要性。

五、了解结构思路的特点：

问：文章的七次谈话内容是否很散乱？

可不可以分类？

依据是什么？

学生讨论回答。

明确：不散乱，可分类。

七则材料，前4则为一类，表现鲁迅对青年的关心爱护，平易近人。后3则是一类，表现对敌人的憎恨，体现出鲁迅的爱憎分明的立场。

依据：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”（出示投影）这句话在结构上是全文的纲领，它为选材定了标准，使零散的琐事有了一定的围绕的中心，一个鲜明的贯穿线索，的确这句话是鲁迅伟大人格的体现。本文不仅选材，还是组材都服务于这一主旨，真正做到了琐而有纲，琐而有序。

六、作业：

1、找出文中的议论段落。

2、朗读体会鲁迅幽默讽刺的语言。

3、思考练习3、4。

第二课时

【教学目标】

1、精读有关语段，通过任务的语言、外貌、动作等描写，分析人物性格特点。

2、体会文中议论语句，议论段落的作用。

【教学过程】

一、导入新课：

上节课，我们用概括要点的方法概述了文中七次谈话的内容，文章通过七件琐事，表现了鲁迅“平易近人，爱护青年”、“蔑视敌人，彻底斗争”的高贵品质。体现出鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大人格，这也是全文选材的一条总纲。

二、展示本节课的教学目标。

三、精读语段，分析人物性格特点：

1、外貌描写：

（1）学生找，教师明确：第九节（齐读这句）

（2）这一句肖像描写有何作用？

明确：“移就”修辞，“象征”手法。

白描式的肖像描写，借头发的形象表现鲁迅倔强的性格，不屈的斗争精神，表现鲁迅坚定、沉着、勇敢而顽强的战士形象，但这并不防碍他的平易近人，因为“能憎，才能爱”（爱憎分明）

2、语言描写：

（1）学生朗读第10节“鲁迅先生叹息说……浅点好”

这里“狮子、猪、羊、小溪和烂泥塘”各喻什么？引用的这些话有何作用？

明确：狮子--强大国家 猪、羊--弱小国家

小溪--青年 烂泥塘--夸夸其谈的学者

这些比喻形象地说明了中国正处于政治腐败、国力衰弱、经济落后时期，自夸国大极其危险。青年人单纯、热情。虽然阅历浅薄，但积极向上，比夸夸其谈的学者故弄玄虚，借以吓人要好得多。有力地表现了鲁迅对广大青年的热爱、言传身教，不用教训方式。

（2）第16段语言描写，表现鲁迅克服思想上的局限，多为青年着想，使青年们变虫豸、变猴子的机会少一些。

猴子、虫豸--思想变坏甚至走上反革命道路。

（3）学生读第19段中“攀附阔佬”、“禁止同泳”两部分，体会幽默、讽刺的语气。

“攀附阔佬”表现了国民政府依赖美国的奴颜媚骨，以耻为荣，丧失国格。

“禁止同泳”表现了国民政府伪道学的丑态、自欺欺人。

这些语句表现鲁迅幽默的智慧和讽刺的威力。

3、神态、举止描写：

第17节：表现鲁迅对现实的深切忧虑和对青年的深切希望。

第23节：逼真地写出鲁迅在敌人面前居高临下、从容不迫，对敌人极端蔑视和憎恨。

总结：课文从这几方面的描写刻画了鲁迅的伟大人格，对敌对友能憎能爱。

四、找出议论语句、体会作用：

1、学生寻找，划出议论语句，议论段落。自己体会

2、明确：

（1）开头第1节两句诗后的评价：点名题旨，鲁迅的人格魅力。“全部人格”（对敌对友，能憎能爱）也是全文的总纲，线索。

（2）第1节有关鲁迅是否不易接近的议论，为第一次见面作铺垫。

（3）第9节关于鲁迅思想成熟的抒情性议论。（朗读）深化了平易近人的内涵，揭示“俯首”精神的`阶级内涵，结合练习四：2

（4）第18节，与体分析见练习三（朗读）点明了“横眉”的内涵

（5）第19节最后，非凡的观察力。

（6）最后第27节，抒情性议论（朗读）

表达了作者对鲁迅先生的感慨、热爱、怀念之情。结合练习四：3

总结：这些议论集中而鲜明地阐发、开化主题，而且有些也利于各部分的衔接渡。

五、阅读p46阅读材料

六、作业：

1、归纳词语

2、课课练

3、预习新课

附：

自    嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

（江苏省丹阳高级中学  吴剑）

外国散文两篇

世间最美的坟墓

【教学目的】

1、继续学会概括要点的方法

2、学习围绕中心意象进行描写的方法

3、体会托尔斯泰的人格魅力

【教学重点】学习围绕中心意象进行描写的方法。

【教学过程】

一、导入：

同学们，在我们过去所走过的人生历程中，你一定遇见过或感受过许许多多的美丽的事物。那么，你认为世间最美的是什么呢？请填充：

世间最美的

明确：妈妈的爱，朋友的情，宏伟的建筑，美丽的山水……，坟墓。

二、明确中心意象：

埃及的金字塔、中国的中山陵和印度的泰姬陵美不美？为什么托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”？能从原文中找到答案吗？

明确：金字塔--雄伟神秘美；中山陵--雄伟秀丽美；

泰姬陵--历史悠久美；托尔斯泰墓--朴素美。

原文两处：1、“这里，逼人的朴素……”

2、“人们重新感受到，这个世界上……”

三、明确围绕中心进行描写的方法：

1、请同学快速阅读课文，说说课文中那些语句描写了托尔斯泰墓的“朴素”？

明确：①“这将被后代怀着敬仰之情来朝拜的圣地，……只有几株大树隐蔽。”

②“它只是树林中的一个小小的长方形的土丘，……连托尔斯泰这个名字也没有。”

③“夏天，……；冬天，……；……包容着当时最伟大人物当中的一个。”

2、请同学齐声朗读这三处文字，体会围绕中心意象（朴素）描写的方法。

四、明确托尔斯泰墓为世间最美丽的本质

同学们，现在我们知道，托尔斯泰墓之所以是世间最美的坟墓，那就在于“朴素”二字。那么，“偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵，不留姓名地被人埋葬了”地坟墓，是否也是“世间最美的坟墓”呢？为什么？

明确：不美

由此可见：坟墓之美，是在于墓中的人--伟大的人格。

五、讨论“托尔斯泰”伟大的人格：

1、“饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示”一句中，“启示”指什么？

2、伟大的托尔斯泰为什么自己选择了这样一块墓地？

明确：因为以那样举世闻名，曾以累累巨著，伟大思想哺育民众的杰出人物，在他的墓前塑像、树立纪念碑也是当之无愧、情理之中的，世人也大都以这种方式来纪念像托尔斯泰一样伟大的人们的，可是托尔斯泰墓除了树木萧萧风声飒飒之外一无所有，平常得就像那些流浪汉，无名氏的士兵一样，于是伟大的英名与其普通的坟墓之间，人们的心理习惯与客观现实之间就形成一种巨大的反差、冲撞，结果是无限敬意的凝聚和心灵的激荡。

六、请同学们带着无比崇敬的心情，齐读朗读全文

七、作业：自学《冬天之美》