美丽的风景线(大全12篇)

生活中的小瞬间，常常会给我们带来最深刻的感动和启示。总结的内容应围绕主题展开，突出重点，避免琐碎和泛泛。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

美丽的风景线篇一

我们的小区里有许多美丽的景物，高大雄伟的楼房、清澈见底的小池塘、错落有致的喷泉、高大宽敞的羽毛球场和足球场……可是我最喜欢的还是我们小区的小花园，因为那里一年四季景色都很美。

春姑娘跳着美丽的舞蹈来到了小花园，小花园里万物复苏了，粉红色的杏花、淡紫的丁香花、桃红的腊梅、白色的梨花和黄色的郁金香都陆陆续续地开花了。这时，小花园中的花争芳斗艳，一片万紫千红的景象。

春姑娘刚走，夏娃娃就带着太阳公公来到了小花园，这时的小花园绿树成荫，小朋友在枝繁叶茂的树下玩游戏。

“呼呼呼……”一阵阵风吹过，把大树的“头发”给吹走了，这是谁干的呢？哦，原来是调皮的秋姑娘在做恶作剧呢！这时，那些被吹落的叶子像一只只金色的蝴蝶在空中飘飘悠悠，又像是仙女在撒花。落在地上的那些叶子，铺成了一条金色的“地毯”，我们在那条“地毯”上奔跑，那些金色的叶子又在空中飞舞。

冬哥哥又来到了小花园，给那些大树穿上了银白色的外套，给房屋戴上了一顶银白色的帽子，给大地盖上了一层厚厚的毛毯。

美丽的风景线篇二

春姑娘来了，小树换上了新装，花儿穿上了五彩缤纷的衣裳。我们的校园也焕然一新。校园的一角，油菜花正竞相开放。只见金黄金黄的油菜花铺满了整块地，在阳光的照射下，就像金子似的闪闪发亮。有的油菜花弯着腰，好像在沉思；有的油菜花挺直了腰，好像在说：“你看，我多美啊！”油菜花很小，每朵花都有四个花瓣，又细又长的茎，仿佛一不小心就会被折断。有的油菜花已经开了，有的油菜花还没开，有的油菜花还是花骨朵儿，有的饱胀得马上要破裂似的。

这么多的油菜花，一朵有一朵的姿态。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。一阵风吹来，油菜花的香味扑鼻而来，使人神清气爽。突然，我看见油菜花上面有什么东西在动，我仔细一看，咦！原来是一群可爱的小精灵——蜜蜂，它们正在忙碌地采花粉，它们采完这一朵，又飞到另一朵花上了。有一只小蜜蜂有花上停留好一会儿，我想，它一定是累坏了吧！

看着这些小精灵，我想到了自己，我下定决心也要学习小蜜蜂，在知识的海洋里尽情地采蜜。

听老师说，油菜花有许多用途，它的花粉可以提高人的免疫力，花籽可以榨油，油菜花的油炒出来的菜特别香，对人体非常有益呢。总之，油菜花全身都是宝。

每天放学的时候，同学们经过油菜花地，总是情不自禁地停留片刻望上两眼，油菜花成为我们校园的一道独特、。

美丽的风景线篇三

生态公园是一道。

那里的春天真漂亮！树上长着翠绿的新叶，小草刚从地里探出小脑袋，显得格外娇嫩。才下过一阵春雨，空气显得格外清新，小草的叶片上仍然留着一小点儿一小点的雨滴。而我在河坝上放风筝，一阵阵暖暖的春风吹拂着我的脸庞，像妈妈的手一样，我想多呆一会儿。

那里的夏天枝叶茂密，绿树成阴，老人们经常在树阴下面乘凉，下棋聊天，不管怎样，那些老人总是和颜悦色的。我呢则在树阴下面捉蝴蝶，玩累了就休息一下，这天可真热，幸好有树阴乘凉。我在树下做了一个梦，梦见我在水里畅快地游泳，后来才发现那只是梦一场。

生态公园的秋天，那翠绿的树叶变得枯黄，树下的小草也枯了，像犯错的孩子一样，一点也抬不起头来。我在河坝上和妹妹玩飞盘，一阵阵秋风吹过来，飞盘不时掉进水里，我们也只好去捞，去捞的时候，我捞了一条小鱼，滑溜溜的，真好玩！

冬天，枯叶掉了一地，来玩耍的人少多了。很安静，不过还是有声音，反正整个公园一片安静。地上铺了一层厚厚的雪，我和伙伴一起打雪仗，一会儿，我们个个都成了“小雪人”，笑声飘过了公园，飘过了长江，一直飘到更远的地方，告诉其他人：“快来生态公园玩吧！这儿很好玩的。”

这就是生态公园的四季，生态公园是一道。

美丽的风景线篇四

我们校园门口的宽阔的大马路上人来人往，可谓车水马龙，要想从东校园穿到西校园，可真让人望而生畏呢！可是，在学习的每天，我们同学都能安然无恙地穿越马路。请看这几个镜头：

镜头一：旭日东升，喇叭里激昂的音乐慢慢响起，低年级的小同学排着整齐的队伍，从西校园来到东校园参加集会，可他们望着车辆来回穿梭的大马路，每一位小朋友都站在大马路边一动不动的，正在这时，一位位老师拉起两条五颜六色的彩带，将马路拦腰封住，这拉起的五颜六色的彩带，仿佛有魔力般，他朝着一辆辆汽车摆摆手，车子们立刻停下了脚步；他向行人点点头，行人的脚步缓慢下来了。这时，小朋友们在彩带中央，迈着轻快的步伐走向了东校园。

镜头二：每天中午，该是吃饭的时候了，校园门口的马路上依然车来车往，让要穿越马路的同学不禁有些胆怯。别急，看，我们老师又在此时拉起了五颜六色的彩带，瞬间在宽阔的马路上，形成了一条安全的彩色通道。同学们可以安安全全地过马路了。这彩带好似是一位温柔的妈妈：“孩子，饿来吧，快过马路，回家吃饭。”

镜头三：夕阳西下，倦鸟归林。同学们在父母的殷殷期盼中，要回家了。校门口的车辆似乎也加快了步伐，显得急匆匆了。“要过马路的同学，这边来。”彩带拉起来了，他似乎是一个慈善的老人，不断地催促着：“孩子，快，过马路，快回家吧！”

哦，五颜六色的彩带哟，是你，架起了安全的通道；更是你，为校园增添了又一道。

哦，安全的彩带哟，我们再给你一个美丽的名字：爱心彩带！

美丽的风景线篇五

校园里有高高的教学楼，有一排排的柳树，有那绿油油的草地，还有我亲爱的同学，我们平常都不会留意，其实同学们就是校园里。

那天，在体育课上，我们进行跑步比赛，可是跑步对于我这个长跑弱将来说，无疑是比登天还难，在赛道上，我跑了两圈就岔气了，实在是跑不动了，打算放弃。这时朋友看懂了我的心思，一个箭步跑到我的跟前来说：“加油啊！你是可以的，不要放弃。”我便继续努力，向前冲，朋友原本可以得到前3名的好成绩，但为了让我不丧失信心，只在我前一位跑直到陪我跑到终点。那天我感到了友谊的存在，也感受到了友谊的温暖，我十分的激动，一道呈现在我的眼前。

友谊是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难时的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是要放弃是那不断的鼓励。我和朋友的友谊一直到现在，都十分的美好、和谐。从未发生过矛盾，现在没有，以后更不会有。

我们把手臂搭在对方的肩膀上，漫步在校园的甬道上，漫步在夕阳下，漫步在一排排的柳树之间，蓦然回首，我们笑了——我们就是校园里一道。

美丽的风景线篇六

我出生在苏北农村，在农村成长，是一个名副其实的农村娃，我对我的家乡的一草一木都有特别的感情。

我的家乡，虽没有黄山泰山的巍峨雄伟，也没有内蒙古草原的波澜壮阔，更没有城市的高楼大厦，但是却有无边的田野和无数飘着炊烟的房屋。勤劳的农民们生活在正这片属于自己的土地上。

每年六月，广袤的原野都会出现一幅幅美丽的图画。在收割完美子以后，农民们在地里掘土挖沟，平整田面，这一忙一直要忙四五天。在大清早农民们好要早早的起床，回到地里抽水和放水。为了让接下来的水稻苗有更好的生活泥土，还要借助翻耕机把田地翻上几翻，又要提前施肥，以保土地有更好的吸收水份和营养份。最后还要利用从唐朝唐玄宗时期一直流传至今的育秧移植栽培法。将早以准备好的水稻秧带到地里，在拉线对齐，最后由技术熟练的农民插到地里。这一过程在我们家乡叫做；拔苗插秧。

太阳渐渐地斜到了西边，可农民们却不知疲倦，仍在继续劳动，脸上还不时的露出朴实的笑容，我想他们一定想到了9月份丰收的季节。你看，那西边的夕阳不正像他们的笑容一样朴实、一样美丽。

你瞧，农民插秧和那红了半边天的夕阳，这是一道！

美丽的风景线篇七

“风景”这个词语相信我们每个人都很熟悉吧！我们身边出现过许多美丽的风景，其中有我们难以忘记的，也有我们不曾留念的，许许多多。一个好人好事啊，都是一道风景，当我们发现后不知给我们什么感受，是深受启发，还是毫无感受，都只有我们自己清楚。

在此之前，我被一道风景线深深的吸引住了，并且我深受启迪，这一道风景线让我永远也忘不了。从那之后，我变得喜欢关心别人，帮助他人，我变得更喜欢关注某个风景，留恋身边的一切事物。

在此，我把我心中藏着的那个风景说说。

在我读初中时的一件事，我们班上有一个女孩，家里非常贫穷，根本就没有经济来源，但是她很努力，学习成绩也很好，基本上每次考试成绩她都名列前茅。她的心地也很善良，总是喜欢帮助讲解难题，无论哪一个同学去请教她，她都会很认真仔细地讲解给那人听，不管是自己喜欢的同学，还是讨厌的同学；不管有时间还是没时间；不管是在学校还是在家里。她是我崇拜的对象，也是我全班所敬佩的人，不管是在老师眼里，还是同学眼里，她都是最优秀的一个女孩。因此，在我们班上乃至全校声誉都很好。

因为她家非常困难，就连她生病，都舍不得去花钱治病，每次她都会坚强的与病魔作斗争，从不会抱怨一句。有一次，她家里有个亲人得了重病，急需拿钱去治病，但是她家里没有一分钱能拿得出来，她一点办法也没有，整天愁眉苦脸，后来被老师发现后，马上请求学校捐款，帮助她。在这次捐款中，由于全校同学和老师帮助她，使她的亲人得以治疗。后来，他们家终于在爱心人士的帮助下渡过难关，经过这件事情后，她对所有人都心怀感激，并且帮助了更多的人，虽然她做了许多好事，很高兴，但是马上又难过起来，想到了更多的困难人。我每次见到她做完好事后，就用敬佩的眼神望着她，并且有更多的人像我一样敬佩她。

记得汶川大地震那一年，她知道了这件事后，马上号召同学捐款，在她和学校的号召下，全校师生捐出很大一笔钱，她家里本来就困难，但是她二话不说，捐了100元，并且早所有人之前捐出去。

就是这一个场景，被我深深地印入脑海中，并且使我更加敬佩她。从此，我便努力的向她学习，做一个乐于助人的人。

看到她的时候，我想到了雷锋，想到了雷锋精神，这种精神是我所向往的。我非常努力的学习她，学习雷锋努力的改变自己，让自己成为一个优秀者，一个乐于助人者。这道将在我的心中，就让它在我的心中根深蒂固吧！

美丽的风景线篇八

这是我亲身经历过的，美也可以从言行中表达出来。

3年级时，老师为我报名参加了全校的“讲故事比赛”，这次的机会来之不易，我定会好好训练。但就在比赛前4天当我选好了一篇故事时，却遇到了一点小问题，我去请教了老师。

那个下午我感到了老师的真,善，美：

下午，其余老师都去上课了，我趁体育课自由活动的时间去找了老师。当我说出第一个动作时，我很难做到位，脱出壳的动作我总是做的相当难看，于是老师便一遍遍的教我动作的要领：手脚要并用1，做出一副浑身不自在，扭扭摆摆的姿势。我做动作时，脚总是僵僵硬硬的，要动的也动的不自然。老师便抓住我的双腿，让我一遍遍的练手的姿势，而她则帮我运动脚的部位。但是，我总做不到像老师那样的逼真。即使这样，老师也不罢休，还是一遍遍的叫我动作的要领。半节课下来，这个动作总算学会了，之后老师又为我耐心地将其他任何动作要领都讲解了一遍，虽然我早已听得不耐烦了，但一看见老师额头旁的汗水，我又情不自禁的认真了起来......

时间飞逝，转眼间到了比赛当天。当我在台上讲时，我可以看得到，老师在一旁不时地鼓励我提醒我，用眼神与我交流。快讲完时，老师脸上露出了满意的神情，用大拇指对我竖了竖。

魏老师，是您让我有荣获1等奖的机会。虽然您貌不出众，但您的行为，已成了一道。这风景线，我难以忘却。

美丽的风景线篇九

在校园里，永远都有一道特殊的、，老师的身影。老师们尽心尽职地工作着，无私地将毕生所学知识传授于学生。她们就像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。我们的班主任就是这样一位默默奉献的好老师。

陈老师是一位热爱工作的好老师，她经常带病上课。有一次，陈老师感冒了，而且病得不轻，但她晚上挂针，白天还是坚持给我们上课。我永远也忘不了陈老师那声虚弱的“上课”，它好像一枚镇定剂打在同学们的心头。开始讲课了，陈老师站都站不稳，只好先在桌角上靠一会儿，以求暂时的休息。老师的声音也十分沙哑，有时甚至听不清她在说什么。有时她会把眼睛闭上一会儿，稍作停顿再讲。在那节课上，同学们听得特别认真，平时爱说点悄悄话的同学这次也闭上了嘴。对老师一丝不苟的态度，我们只能够用端正的坐姿和认真的态度来回报。在那节课上，同学们举手似乎比以前更加积极了，发言似乎也比以前更加精彩了，也许这样能使老师的病情有所好转吧！一节课下来，同学们不仅收获到了许多知识，还体会到了什么叫奉献。陈老师好像也变得很精神了。最后，她轻轻地说了声：“下课。”便端着作业本带着欣慰的笑容离开了教室。

陈老师也很爱我们。还有一次，我不小心扭伤了脚，连走路都困难，同学们扶着我来到了陈老师的办公室，她了解情况后，心疼地批评了我一句：“哎呀！你怎么这么不小心呀！”我听得出来，那句批评中满含着暖暖的爱。接着陈老师马上帮我敷上冷毛巾，并且联系了我的爸爸。我从医院回来后已经是午饭时间了，因为我行走不方便，于是陈老师便叫同学帮我盛饭菜，陪我吃完后又替我倒掉剩菜，放好盘子。我的心中有说不完的感激。

我认为，陈老师是所有尽心尽职的老师中最具代表性的一位，她为了学生付出了许多，却从不求回报，只是希望我们能够学到知识，并学以致用，长大后作一个对社会有用的人。

校园里那道最亮丽的风景线？？老师的身影，一直亮在我们每个同学的心中。

美丽的风景线篇十

流星，本不起眼，但他在划过天际的那一刻，人们却会对它当做一个；一个美好的向往；一个梦寐以求的事实。或许，这深浅不一的印记，回想起来却是一段美好的回忆。

很多人认为，风景线必须是靓丽的、缤纷的、充满美好的，其实，也未必如此。在旅途中，单一的风景线必然不可少，但在人生的旅途中，风景线却可以千变万化。人生就像一场没有终点的赛跑，快一分，慢一秒都极其重要，或许你正在准备时，别人已经出发；或许你正在出发时，别人已经看见了冠军的臂膀；或许你就差临门一脚时，别人已经和冠军相拥虽说风景线不一定要在所有人的眼中发出金子般的光，但是，只要努力，你将会是自己心中最美的、最灿烂的风景线！

想要伸手，捕捉美丽的风景，其实你根本捕捉不到，因为那一道你认为美丽无比的风景线已深深刻在了你的脑海中，永远挥之不去，永远，永远。

人生不必自怨自艾，只要你尽全力做了，做到了你心中的第一名，无需更多添加，你已是完美了，那么便足矣。

美丽的风景线篇十一

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。这是一道。

春天，一切都已经重新开始了，小草刚刚开始发芽，一些熟睡的鸟儿又从睡梦中醒来，鸟儿的阵阵廿名是我的心情非常舒畅，一阵阵香气迎面那扑来给人带来一种清新舒畅的感觉每当春天来临之际，我骑着车到学校，在马路看见哪些小草，数目都发芽了，这一切由预示着新春的开始。恐怕在人们的心中春天的风景线是没有的，但是在我的心中春天的风景线有许许多多，春天有许多景物也逐渐的开始发芽了，例如桃树，杨树都要开始发芽了，这也就预示这一个新事物好像又被别人赋予了新的生命，开始了新的旅程。

这难道不是一道风景线，这是一道美丽而又新生的风景线，这是？那么多的景物连在一起的风景线，我喜欢这么一道风景线，他憧憬这记录这我的成长，在我的心中春天是一个新生的季节，春天汇集人们心灵的汗水，这是一道风景线，春天的所有花花草草的植物，他使许多新的生命都萌发出来了，使我又一次新生了，这还是一道风景线，这许许多多的风景线又描绘出一道精妙绝伦，美妙无比的风景线，还有燕子在天上不停的飞，好像一条长龙盘旋曲折，又像是一条细细的线来回飘荡，给人以一种想放飞自然的感觉，这岂不是一道。

春天来了！它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……。

美丽的风景线篇十二

刚上初一时，对新的环境，新的集体感到非常的陌生，一下课就坐在位子上，偶尔看看窗外。首先映入眼帘的是那车棚旁的花园，它不大，但很美丽，物种繁多，还有许多是我不认识的。

我从小就非常喜欢花草，觉得去欣赏它们是一种美的享受，在学习紧张之余去花园走走，呼吸新鲜的空气，感受大自然带给我们的轻松与随意。

渐渐地，去花园散步成了我的习惯，也知道了它的设计者――鲁爷爷，他是全市的劳动模范，是他帮我们设计的这个花园，帮我们构建了一个好的学习环境。

后来鲁爷爷经常出现在我们眼前，他帮学校清除我们不经意留下的垃圾，帮我们修剪那个美丽的花草，把它们整理地有形有色，姿态妖娆。特别是从高处望去，像一幅美丽的风景画。

鲁爷爷他生活简朴，吃苦耐劳，不管刮风下雨，他都坚守着他的岗位，一点也不松懈。渐渐地我们有好几位女生都与鲁爷爷“混”熟了，有时帮他整理花园中的杂草，和他一起劳动。

鲁爷爷对花草树木也是非常地了解，经常与我们谈论花草，告诉我们这个花叫什么，那棵树叫什么，这个花有什么特点，那个草有什么习性。在与鲁爷爷的交流中，我们发现了鲁爷爷的和蔼可亲，待人热忱和他的一丝不苟。

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