最新全面发展共创未来(汇总16篇)

总结是一种提升自身能力的重要方式。总结要体现个人的思考和成长，不要简单罗列事件或事实。在这里，小编为大家整理了一些优秀的总结范文，供大家参考和学习。

全面发展共创未来篇一

第一个主题如何培养孩子的孝心。于丹教授讲了一个寓意非常深刻的故事———《大树和孩子》，我深受感动，觉得这是一个很好的培养孩子孝心的故事。现在的孩子自我意识非常强，尊老爱幼意识薄弱，作为00后家长的我们，即为人子又为人母，我们要随时注意自己的一言一行，在怎样对待孩子的爷爷奶奶的方面，要为孩子树立一个良好的榜样。

第二个主题如何培养孩子的爱心。孝是基本的，有了孝还要有仁爱心。有了这两颗心，你才能更好的融入社会。于丹教授说：“仁”字拆开来看就是两个人，就是说两个人相处好了才能体现仁的含义。所以说我们要适当的鼓励孩子或带孩子出去玩，多交朋友，自己处理好和小伙伴之间的关系。

第三个主题如何培养孩子的自信、自立、自强。孩子自信、自立、自强的习惯，要在日常生活和日常交往中才能培养出来。作为家长我们可以经常鼓励孩子，有些事情可以自己做主，自己独立完成。有时候家长的事情还可以问问孩子的建议，不管对错，都要鼓励。不要让孩子养成衣来伸手、饭来张口的过度依赖性。教育孩子自己的事情自己做，在自己的能力范围内帮助别人。一个有爱心、自立、自信的孩子更能融入社会。

第四个主题如何教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。

只要我们做父母的有心、用心，我相信，我们的孩子将来都是最棒的。

全面发展共创未来篇二

近年来，全面发展已成为教育领域一个热门话题。随着社会和科技的不断进步，越来越多的人意识到，仅仅依靠学习传统的学科知识，是远远不够的。今天的人需要具备更多的技能和素养，才能在这个瞬息万变的世界中获得成功。那么，全面发展到底是什么？为什么它如此重要？在本文中，我将分享我的一些体会和心得。

全面发展是指一个人在多个方面获得持续的成长和进步。这不仅包括对学科知识的健康学习，还包括发展感性和情感能力、体育运动、社交技能、领导才能、创造性思维以及其他方面的技能。因此，全面发展要求我们在自己感兴趣的领域和主修学科外，尝试多样化的事物。

全面发展在现代社会变得越发重要，因为它帮助我们更好地应对生活和工作中的各种挑战。与此同时，它也偏向于开放和创新者。全面发展的一个好处是，它在我们的个人和职业生涯中发挥重要作用。它可以让我们更好地适应人际关系、管理压力和寻找工作生涯的平衡点。

第三段——我的体验和认识。

在我的大学生涯中，我发现自己对艺术和摄影很感兴趣，所以我加入了一些艺术社团和摄影社团。通过参加这些组织，我学习了更多的艺术知识，也认识到艺术对我的人格和生活的积极意义。另外，我也参加了一些比赛和团队项目，这些活动让我体验到了团队协作和领导才能的重要性。

第四段——如何实现个人全面发展。

要想实现个人全面发展，我们需要掌握一些技能和习惯。首先，在生活中探索新的机会和挑战，参加一些新的活动或组织。其次，要勇于尝试新的事物和角色，通过挑战自己的弱点和拓展自己的能力。还有，要加强交际能力，找到与他人合作的方法。最后，重视健康和情感发展，注重身体健康和与他人的关系。

第五段——结论。

全面发展的重要性越来越被人们所认识。尝试多样化的事情可以使我们的生活更加充实，也可以让我们更好地应对工作、交际和生活中遇到的挑战。实现个人全面发展需要勇气、坚持和努力。但是，通过尝试新的事物、扩展自己的人际关系和挑战自己的极限，我们可以打破自己的限制，获得更加丰富和充实的生活。

全面发展共创未来篇三

你会像我一样在阳光下工作，默默的流汗流汗吗？你喜欢我吗，就算我苦于默默，也不要放弃我想要的生活？你喜欢我吗，整天忙着追求一种意想不到的温柔？你是不是喜欢我，一次次在十字路口徘徊，因为我不在乎别人说什么？我永远不会忘记我对自己的承诺和对爱情的坚持。我了解我。

现在过着两点一线的生活，每天都在印证“两点间最短直线”的初步理论。当然，我不喜欢这种生活，但是学了11年已经麻木了。我不想做任何不必要的挣扎，那只会让我遍体鳞伤，我也不想在沉默中死去或者爆发，所以我选择顺其自然，选择麻木。

高二已经开始了。我告别了自己讨厌的物理，离开了自己心爱的化学，毫不犹豫地奔向自己的政治历史之地，投身于文科的学习。文科的学习很轻松，因为你可以每天细细品味这本杂志，没有人会说你不怀念自己的工作，因为作文就是不断吸收别人文章的精华，不断阅读，不断思考，不断记忆。

班里会写诗词歌赋的人越来越多，才女不断涌现。明天，他们可以欣赏到世界上几部优秀的作品，让人心旷神怡，渐渐爱上了这种生活。没事的时候也会写作文，发帖子，网上聊天。突然发现生活还是可以多姿多彩的，总是两点一线也可以有不同的路走。

当然文科也是以学科为主。语言、数学、外语、政治、历史、地理，缺一不可。虽然海战术不会像物理化学那样实施，一定数量的科目是必须的，但是当你真正爱上文科的时候，你会觉得一切都很美好。

当你坐在教室里，看着初中女生在操场上挥汗如雨，你会想起去年的夏天，永远不会忘记的军训，还有帅气的黑脸和手臂。一切都历历在目，令人难忘。

全面发展共创未来篇四

1.你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。

2.学习刻苦、认真，成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳，是班级其他同学的榜样。班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。

3.你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

4.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

5.拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸xx的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

全面发展共创未来篇五

健康是人类最重要的财富之一，健康全面发展则是指人的身体、智力、心理、社会等方面的发展得到均衡和协调，具有全面、均衡、可持续发展的特点。在追求健康全面发展的长期路程中，我深深体悟到了一个不断探索与实践的关键意义。

第二段：如何关注自身健康发展。

首先，我们应该多关注自身健康发展，包括经常进行身体健康检查，保证睡眠充足，不熬夜，多运动，饮食均衡，远离烟酒等有害物品。此外，我们还应该注重身心平衡，保持愉悦的心态，树立良好的人生观，拥有正向的人际关系等。

第三段：从身心健康发展的角度看家庭。

家庭是实现健康全面发展的重要基础，只有在一个和谐稳定的家庭环境下，人们才能更好地保护和提高自身健康素质。同时，家庭也是一个人获得身心知识、技能和心理治疗等支持的场所，家长可以通过互动、沟通和亲子关系等方式帮助孩子个全面发展。

第四段：与社会的互动。

一个人的健康全面发展离不开社会的关注和支持，不能与社会割裂开来。我们应该积极参与各种有益的社会活动，交朋友、扩展人脉，提高人际交往能力，帮助他人的同时也能得到他人的回报，让我们的成长得到更多的机遇。

健康全面发展是一个令人向往的目标，但是实现它需要我们不断地学习和改进。我们需要有科学、实际的计划和方法，时刻保持积极乐观的态度，不断尝试、不断进步。同时，从我们日常生活中的小事做起，比如每天早上一杯水，坚持锻炼等，都可以成为健康全面发展卓越的保鲜剂。

结尾：

毫无疑问，健康全面发展对每个人而言都是至关重要的。尽管这条路很长，但我们相信，在自身的不懈努力和社会的大力支持下，每位投身于健康全面发展的人都会走得更远，享受更美满健康的生活。

全面发展共创未来篇六

全面发展是一个人成长的终极目标，它不仅包括了内心发展，也包括了身体、智力、情感、社交等各个方面。无论是在学校、工作场所还是生活中，全面发展都是我们应该追求的目标。在我的成长经历中，我一直努力追求全面发展，并从中获得了许多心得体会。

第二段：内心发展。

内心发展是全面发展的核心，它涉及思想、信仰、情感等方面。我通过参加各种读书、分享、讨论、心理咨询等活动，不断探索内心深处，学会对自己的情绪进行管理和调节，以及学会接纳自己的内心世界。在这个过程中，我懂得了尊重他人，宽容包容别人的不同思想和价值观是重要的修养，也是实现全面发展的关键之一。

第三段：身体健康。

身体健康是全面发展的重要方面之一。我们需要保持均衡的饮食、规律的运动、良好的作息习惯，才能拥有一个健康的身体。同时，保持良好的心态也是维持健康的重要保障。我经常参加运动、户外活动、瑜伽等课程，不仅让我身体更加强壮，也让我心态更加平和。

第四段：智力提升。

智力发展是全面发展另一个重要方面，是人与人之间差距比较大的。我一直注重自己的学习，认为知识是全面发展的基石。我不仅要求自己学习专业知识，也参加各种课程培训活动，提高自己的综合素质。我也经常参加各种考试，提升自己的认知水平。这些行动不仅有效提高了我智力方面的成就，也让我在面临挑战时更加有信心和勇气。

第五段：社交互动。

社交互动是全面发展的另一种表现。人际关系的建立和维护对一个人的成长有着至关重要的作用。人际关系健康是实现全面发展的必备条件之一。我喜欢结交各种类型的朋友，认为这有利于我拓展思路，增长见识。我在与朋友相处时，注重人文关怀，尊重他人意见，也让我的朋友与我之间有个良好的互动。在这个过程中，我也能够获得自信和勇气，更好地从内心得到满足。

结尾：

全面发展是实现一个人成长的终极目标之一，它需要我们不断学习、拓展视野、提升思维，充分发挥自己的潜能。我相信在未来的日子里，我将继续坚持这个信仰，勇敢面对生命中的挑战，实现自己的全面发展，成为一个更好的自己。

全面发展共创未来篇七

希望以后能有车。它是火龙果形的。它的每一片叶子都能吸收太阳能和电能。不需要人开车，只要在车内电脑上打出来，想去哪就去哪。也可以变成各种东西。它不用担心没有车位，因为它随时可以变大变小，栖息在桥上，装货时可以停在口袋里所有的地方！

你想要一辆这样的车吗？

未来的交通工具是多功能汽车，有飞机，可以在空中飞行，但是要按驾驶室的绿色按钮。

汽车有潜水的功能。如果你想下海，按下黄色按钮，你就会立即变成一艘潜艇。

汽车还有清理垃圾的功能。如果你按下红色按钮，你将清理垃圾。把所有的垃圾都放进垃圾箱，然后找到垃圾桶，倒进去。

有一天，我发现一辆车在天上飞。它有一对翅膀。它和飞机一样快。它看起来像面包，就像一块白面包。非常可爱！它还有两个环保装置。按红色按钮可以吸走空气中的灰尘，按黄色按钮会溅出水来。

原来这是最受欢迎的车！

一天晚上，我做了一个梦，梦见我设计了一辆车。

我设计的汽车是飞机的形状。这辆车的颜色是红色。它有很多功能。如果我想睡觉，按黄色按钮，车就没人了。如果我饿了，只要按下粉色按钮，它就会从一个盒子里弹出很多食物。如果我想看天上的星星，按黄色按钮，汽车就可以变成飞机，飞向天空，带我去看天上的星星。

等我醒来，原来是一场梦。要是梦想能实现就好了！

你知道未来的汽车吗？我未来的车可以展翅带你上天，让你近距离接触蓝天白云，在那里我们可以摘星，可以把月亮当摇篮。带你去任何你想去的国家，帮你实现所有愿望。

我的下一辆车可以带你去海边！这时，它变成了海底，在那里我们可以找到海星和小鱼，和它们一起玩游戏：捉迷藏，写王者二字，抓老鹰和小鸡。

我未来的车好吗？

全面发展共创未来篇八

公元前二百九十九年，赵武灵王赵雍把王位传给了儿子赵何，也就是历史上的赵惠文王，赵武灵王则自号为“赵主父”。之后赵主父假扮为赵使，前往秦国的咸阳，从赵国的邯郸到秦国的咸阳，一路上跋山涉水，少则三月，多则半年。也许对于古人这不是件稀罕事，但对于我们现在的人就觉得三个月的时间简直太久了。为什么对于古人不是件稀罕事，对于我们却很惊讶？这主要是因为如今科技发达，有了许多速度快的交通工具。现在我们坐飞机从邯郸到咸阳只需要三小时，古人需要三个月到达而我们只需要三小时就能到达，三个月与三小时根本无法比较。

从春秋到清朝整整两千五百多年，富贵的人出门都坐马车，而贫穷的人出门只能靠两条腿。但是，在清朝的末期，光绪年间，一位大臣提议修建铁路，得到了光绪皇帝的同意，于是便开始修建铁路，但没过多久这件事就传到了慈禧太后的耳朵里，慈禧太后却认为这会惊扰皇陵、破坏国家风土，马上命令停止施工并且拆除已经造好的部分。即使拆除了已经完成的部分，但是还没有磨灭这位大臣修铁路的心志。在这之后，那位大臣马上找到了一段不会惊扰皇陵、破坏风土的铁路，清政府也答应了这个请求，就这样我国有了第一辆火车（蒸汽式火车）。在民国时期，人们交通许多都是步行或者坐黄包车。后来在四十、五十、六十、七十、八十年代人们出门更广泛用的是自行车，到如今出门更多人会选择开汽车或电动车，无论是送孩子上学，无论是去工作，无论去哪里也毫不例外。现在，高楼大厦几十楼几十楼叠起来，弯弯扭扭的立交桥陡然立起，马路上已经被汽车覆盖，路上、桥上的小摊逐渐变少，大街上的店铺各式各样、五颜六色、眼花缭乱。白天有汽车的鸣笛声，有大街上各店铺门外的音响中的广告声。夜晚有路两旁璀璨的路灯，有家家户户从窗户中透出来的各色各样的电灯光亮。往日的农村现在也越来越城市化了。听爸爸妈妈说，他们小时候上学都是自己骑着自行车去学校的，还同我说，他们班上几乎所有的同学都是自己骑自行车去上学的。爸爸妈妈总对我说，长大了可以骑自行车去小学了，可是开汽车不仅比骑自行车方便、省力，速度还比骑自行车快，不过汽车排出的尾气会对周围环境造成污染，大路上车来车往，汽车尾气满天吹，蓝天白云也只能说“再见”。但是科技在进步，我相信人类总有一天能发明出不会污染环境的汽车。

时代在更新，科技也会越来越发达，全面小康正在向我们招手，我们也在全力冲向全面小康。全面小康，我们来了！

全面发展共创未来篇九

全面发展是指在个人生命的各个方面均匀发展，是一种多方位、多维度的发展。全面发展是指将身体、智力、情感、道德等各个方面综合发展，以达到更好的发展和自我提升，这是现代社会对于人的要求。无论是在学校还是在社会中，全面发展是我们都必须牢记的要点。

体育是个人全面发展中不可或缺的一部分。体育活动不仅能够锻炼身体，增强体能，还能塑造性格，培养人们的思维能力和协作能力，对智育、体育、美育和德育方面的发展都起着至关重要的作用。参加体育运动不仅能够提高身体素质，还能够锻炼人的意志力和毅力，并培养人的竞争意识和合作精神，可以帮助我们在未来的职业生涯中更好的适应和融入其中。

学习是个人全面发展中不可或缺的一部分。学习不仅有利于知识的积累和提高，而且还可以开发人的思维，培养人们的创造力和独立思考能力。在学习中，我们不仅可以了解世界上发生的事情、历史的发展、自然的秘密，还能够认识不同文化和不同价值观念。通过学习，我们可以了解到各种各样的事物，探究世界的奥秘，从而进一步提高自己的能力和素质。

情感方面也是个人全面发展的重要部分。情感教育包括了个人的性格、情感、智商和定向，是人格发展的重要组成部分。情感的成长需要通过交往、沟通、交流等方式，通过亲密关系的确立、维护和发展，塑造自己的人格，提高自己的生活品质。情感发展和人格的发展密切相关，可以在很大程度上促进身体和智力的全面发展。

总之，全面发展是个人全面成长的重要基础。身体、智力、情感和道德的全面发展，不仅可以帮助个人更好地适应社会生活，还能够让个人的生活更加充实、丰富和有价值。全面发展的重要性不言而喻。这需要我们在生活的各个方面不断探索，努力开发自身的潜能，不断学习和进步。只有在全面发展的基础上，我们才能够把握更多的机会和挑战，充分发挥自己的潜能，并在未来的生活中取得更加优异的成绩。

全面发展共创未来篇十

战火连绵，山河危亡。

一支背井离乡的队伍在同敌人浴血奋战。

他们就是国民革命军陆军第48军176师的抗日将士，他们游离在抗日硝烟中，消亡在救国雪耻的战场上，甚至来不及道出姓名。在这里，背靠皖山，面临潜河的野人寨，一座公墓便永远地掩埋了他们，抹掉了战争的痕迹，但掩埋不了的是他们的壮举，抹不掉的是他们带给人们的震撼。

然后，一个顶着战争的锋芒建立起来的学校——野寨中学，在两位先贤，范苑声与乌以风先生的努力下，拥有了不朽的生命。她接受了战火硝烟的洗礼，通过了险些夭折的考验，她是由一根根白骨支撑起来的学校，也是由一颗颗赤子之心编织而成的摇篮。

她在战火中出生，在历练中成长，终于有了她散发光彩的一天，终于造就了一个拥有省级示范中学、省花园式学校、省绿色学校、省家教名校等诸多美丽的光环的学校。

过去，是一段沧桑的历史。

时间送走了过去，也迎来了现在。

徜徉在野中的校园里，如果说青树翠蔓似已属苍白，因为她的身体里流淌的是烈士的鲜血，而弥漫其中的书香之气更胜于一切。

潜河水悄悄地流淌着，皖山静静地屹立着，一直不曾改变。然而，野中却一直在成长着，人物俱非，只有那未变的潜河、皖山一直见证着她的成长，看着现在的她，我想谁都不用替她担心了吧！

未来，是一本无字的书，让我们书写。而有时，我们也只有默默等待，默默祈祷，祝愿明天会更好！

全面发展共创未来篇十一

很容易看出当年社会"朱门酒肉臭，路有冻死骨。"的景象。造成这样的社会问题很多。我想中国的教育一定是其中一个不可呼视的重要无素之一。

比如大家纷纷对靠自己创业失去信心，纷纷热爱当官，使国考热震惊世界。一年比一年增长的中考的学子就是点型的例子。难道我们这一代就只以通过读书才能改变这种现像吗？有多少人可以肯定的回答这个问题。

从九年义务教育，几门工课。父母总是在自己身边说着："儿阿！不努力读书你就没有饭吃"学校里，老师说："你们别以为是为我读书，这是为了你自己，你们不努力读书，以后你自己怎么去面向社会。"而且他不厌其烦的说。也正是我们从小就有这种无名的恐惧，就不得不去努力去学习那些"语、数、外、政、史、地、生、化、物、"想着有朝一日能考取功名。而功名也就是大学。所以我不得不去把所有的科目学好，每天忘乎所以。也许会有很多人会说："（中国）大学是一个素质教育"。

而在当今的大学里，流行着一句话："……"在那样的氛围里，拿着父母的钱在学校学习是假，花天酒地是真。因为他们不这样做，在别的看来自己就是一个怪人，感觉自己out了。于是，现在的大学同居的人数也是不计其数。很多大学生最后说了一句话："我感觉我这四年的生活好像都不知道自己过来的！"可想而知，为什么大家都明白的事，却中国的教育却还是这样。我也许很庆幸我没有去大学接受那个素质教育。

而我们应该怎么样看待"北大生卖猪肉"的事呢？

有人说："无论干什么，在这个世界上就只有两个字——生存。职业的价值已经没了意义，能活在世界上，能赚到钱才是真理。这个物质世界只有能站稳脚跟，你才能获得自尊获得地位获得别人同样拥有的东西。现在干这个事为了以后不干这个啊，为了美好生活奋斗，做什么都是有意义的事。"考取了那个好的一个"功名"毕业了自己去没有上面所说的"生存"能力了。而很多事实证明着，我们读了么多，却也只能普普通通。为自己担心自己的温保。看看多少以前读书过大学的人，现在为自己的生活担心着。

我只能说一句："中国的所谓的大学，也就是所谓的‘功名’而以。培养了75%的房劝"。

如果现在这个时代能出全才，那便是应是教育的幸福和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把"全"字下的"王"给拿掉。时代需要的只是人才。

我以为现在中国的教育改革越奇怪了。仿佛中国真的紧缺全才，要培养出的人能今天造出一枚导弹，明天就此导弹写一篇长篇并获矛盾文学奖，后天亲自将其译成八国文字发行似的。假如真的有这种人我宁愿亲自尝他导弹的滋味。全面发展最可能导致的结果是全面平庸。

这也就是韩寒的那句话："全面以展全面平庸"理论，而这句话就是中国教缺陷所在。

全面发展共创未来篇十二

大家一定都知道吧，德智体美全面发展（只是妈妈要我德智体美发展的好就行了）的人世界上是不可能有的（应为人不可能十全十美的），看了题目你一定会惊奇吧，世界上不可能有这种人难道他（作者）是个神人吗？？？？这下你们一定会把我误认成什么神人，其实我根本不是十全十美，而是德智体美全面发展的良好而已，下面我给大家介绍一下吧：

德：

德（就是礼貌）我很好，一见到谁我就会立即打招呼，回到家爸爸、妈妈都会夸奖我说：“宝贝真乖、懂事了。”有时候我感到很奇怪？因为我一见到人（认识的人）就会自动打招呼（像机器人一样），好似谁在控制我一样，所以大家给我取外号《礼貌娃娃》。

智：

我在班上的`成绩高级抵挡（中高），语文我一般，但是我对作文感兴趣，我一周（一个星期）要发2—5篇作文呢，数学我在班上可是高手（第6名）拉，每天作算术题的时候都轮不着我，老师也不看我的（老师对我有信心）。

体：

体育我在班上可优秀拉，跑步：我名列前茅，跳绳：我排第三，我最远可以跑8公里呢。

美：

美，男：帅、女：漂亮，当然我很帅气，有一次吃饭，那三个人在爸爸面前夸我很帅气哦！

德+智+体+美=礼貌高级抵挡跑步快而帅气的我！

全面发展共创未来篇十三

亲爱的妈妈，这句心里话我憋了很久了。

您认为学习能代表一切，只要学习好什么都好，所有，我想参加一些课外活动，总是被您一口拒绝。最近，学校在搞“英语大合唱”，准备参加区教委、市教委组织的比赛，我听说后，立马就报名了，英语沈老师也选上了我。放学后，我兴高采烈地将这件喜讯告诉您，您训斥了我一番：“搞什么英语大合唱，不给参加！先把学习搞好再说！”于是，我只好退出了英语大合唱的排练。

四年级下学期，学校排练古诗文吟诵准备参加教委组织的比赛，江老师夸我朗诵好推荐我参加了，我一连参加了五次排练，整个过程都了如指掌了，您却在一个双休日里，找了一个借口，说我要参加奥数补习，腾不出时间来，硬是将我从吟诵的集体中拉了出来。后来，我们学校这个节目分别在雨山区、马鞍山市荣获一等奖的第一名，而且还代表马鞍山到省城合肥参加了国庆六十周年的献礼展演，我看到这些，真羡慕呀，同时又责怪起您来，明明有我的`，就怪您让我白白丧失了这么多的锻炼机会！

每天晚上7点之前我就写完了老师布置的家庭作业，想看一会儿《新闻联播》，您却说：“看什么新闻呀！把这张我给你布置的数学卷子做了！”

妈妈，难道您眼里只有学习吗？在德、智、体、美、劳“五育”之中，学习只排在第二位，难道您想把我培养成只拥有“智育”的孩子吗？那可不是新世纪的人才呀！

亲爱的妈妈，请您眼里不要只有学习，我希望全面发展！

全面发展共创未来篇十四

同学们，你们是不是也有不足的地方，如果有，那让我们谈谈全面发展吧！

德智体美劳，为什么“德”会在的一位呢？那是因为没有高尚的品德，就不会有优异的成绩。你们看看那些学习不好的.学生，他们平常看到纸会捡起来丢到垃圾桶里吗吗？不会，除非是老师、同学叫他捡起，他才很不情愿地弯下腰，捡起纸。如果他能自己主动干一些细小的好事，如：今天不是你值日，你看到地上很脏，你就会情不自禁的拿起打扫工具打扫，你就在慢慢改变，改变自己的道德品格。这只不过是举手之劳，他们为什么不去做呢？这就是他们不能有差学生变为中等生，再由中等生变成好学生的几大原因：

1.心理不平衡，就觉得自己吃了亏，既浪费时间，别人也不会夸奖自己。

这种人我要告诉他“吃亏是福”这四个字，如果他总有这个念头，就会越来越差。

2.认为这只是好学生该做的事，和自己没有关系。

有这种想法的人错误不全在自己，还有他身边的人，肯定总对他冷嘲热讽。所以，这种人只有身边的人改变了，才能慢慢改变自己......

智，就是学习，告诉你，只要你品德一变好，学习也会自然而然的变好，这些都是相通的。

体，猜字组词的话，就是指体育方面，体育就是锻炼，其实，捡纸就是一种锻炼，打扫卫生就是一种锻炼......

美，也就是美术，指文艺方面。如：音乐，美术，品社等。把它放在第四位是因为，它能净化你的心灵，使你内心变得平静。

劳，就是指劳动，刚才讲了，劳动就是体育，不仅可以锻炼身体，还能提高你的道德品质。

我的话，你们听懂了吗？让我们从现在起，让德智体美劳各方面全面发展，不是空话。

全面发展共创未来篇十五

也不知道是从什么时候起，音乐考试成了我们的“灾难”――在某些“歌痴”的折磨下，我们的耳朵总会痛不欲生。

那人便是小徐。

他在音乐书上焦头烂额地找了好一会儿要唱的歌，竟然发现自己一个都不会，不禁“老”泪纵横。老师看到他那“濉毖，叹了口气说：“那你唱封面上的国歌吧！”他这才长舒一口气，大喊一声：“好！”

这声“好”，真是“惊豺狼，泣鬼神”，他这一声喊，把讲台上正在唱歌考试的学生也镇住了，不知所措地回头张望，直到反应过来，大家都哄堂大笑起来。

可能小徐也是真着急了，一个人自觉地开始默唱练习了，只不过他的声音似乎有点大，台上参加考试的同学老是被一声声“起来！――”打断，当全班沉默后，他居然还自我陶醉其中：

“不愿做奴隶的人们……”

老师被他这么一搞，刚刚还是“晴转多云”，这下变成了“乌云密布”。

老师用因生气而发颤的.声音说：“你立即停止，别再扰乱课堂了！”

……。

终于，轮到小徐唱了，他从墙根“连滚带爬”地来到台上。先还唱得好好的，后来便声力不支：一会儿该高的没有唱高，一会儿该低的反而响亮，最后的一声“前进进”高得快要把我们的耳膜都震裂了！

啊――终于唱完了，他红着脸，挠挠头，又遛回了墙根。这时，刚被他影响的没有发挥好的同学一脸讥笑地说：“连国歌都唱不好，还配得上当中国人吗？……”

唉，一堂好端端的“音乐会”愣是被被小武搞得乌烟瘴气，你说，一个班级如果缺了哪怕一个同学，就跟德智体美劳不能全面发展对于小学生的成长一样，后果是多么严重啊！

全面发展共创未来篇十六

每个家长都希望自己的孩子能够全面发展，不仅在学业上出类拔萃，还要在身体、情感、智力等各个方面都得到锻炼和提升。作为一名家长，我也一直在努力培养孩子的全面发展，今天我想分享一下我的心得体会。

第二段：培养学习兴趣和好奇心。

孩子的学习兴趣和好奇心培养是全面发展的基石。我发现，当孩子对某个领域有一定的兴趣时，他们会主动去学习和探索，取得更好的成绩。我在孩子小时候就培养他们对不同领域的兴趣，例如音乐、运动、科学等。我会鼓励他们参加各种兴趣班或活动，以提升他们的技能和知识水平。同时，我也会陪伴他们一起探索未知领域，满足他们的好奇心。

第三段：培养良好的生活习惯。

孩子的全面发展不仅仅包括学习和知识，还包括生活习惯的培养。我始终坚持给孩子树立良好的生活习惯，例如早睡早起、均衡饮食、定期锻炼等。良好的生活习惯能够帮助孩子保持健康的身体和积极的心态，为他们的全面发展奠定基础。

第四段：注重身心健康和情感发展。

全面发展中的身心健康和情感发展同样重要。我鼓励孩子积极参加体育运动，不仅能够锻炼身体，还可以培养孩子的团队合作精神和竞争意识。此外，我也注重培养孩子的情感发展，鼓励他们与家人、朋友之间进行积极的互动交流，培养良好的人际关系。

第五段：注重思维能力和创造力的培养。

全面发展还需要培养孩子的思维能力和创造力。我鼓励孩子参加逻辑思维和创造性思维训练，例如解谜游戏、绘画等。这些训练能够培养孩子的思维灵活性和创新能力，激发他们的想象力和创造力。

结尾：

全面发展是每个家长的期望和目标，但实现全面发展需要家长的耐心和努力。培养孩子的学习兴趣和好奇心、良好的生活习惯、身心健康和情感发展以及思维能力和创造力的培养都是重要的方面。只有在这些方面都得到充分的关注和培养，孩子才能真正实现全面发展，并成为一个全面发展的人才。作为家长，我们应该时刻关注孩子的需要和成长，为他们提供良好的发展环境和机会，引导他们朝着全面发展的目标不断努力。