2023年教师事迹材料简介如何写(优质13篇)

总结是观察、思考和总结所得的结论和经验，它是我们成长和进步的宝贵财富。写总结需要注意结构的合理性和逻辑的推进。以下是专家给出的正确养生方法，大家一起来看看吧。

教师事迹材料简介如何写篇一

蓝伟燕，女，1982年出生，2005年参加工作，小学一级教师，桐庐县合村小学教师，本校留守儿童的“临时妈妈”。作为德育主任的她，与校长一起编写《留守儿童成长手册》，为留守儿童成长出谋划策。她积极主动地为特殊留守儿童寻求帮助，到目前为止，已有3名儿童成功受到了爱心人士的长期资助；作为本校8名留守儿童的“临时妈妈”，除了完成正常的教育教学任务外，还要担当起8个孩学习辅导、生活管理，甚至是梳头、洗澡、洗衣。

教师事迹材料简介如何写篇二

她是科航路学校的一名党员教师，执教一年级语文并担任班主任，由于疫情的影响，学校开始了在线学习指导这种新型学习方式。如何让一年级的小朋友适应这种学习方式，提高学习效率，胡老师一直在苦苦思索。认真备课、观看教学视频、打磨课件、积极教研、精心设计预习单、合理安排作业、与群里孩子们互动、与家长及时交流、反馈学习情况、传达疫情信息……带着思考的大脑重复每天的琐碎的工作，常常是加班加点，熬战深夜。

一年级的孩子是打好书写基本功的黄金时期，为了更好地让孩子们写好汉字，她把重点笔画和难写的字做了详细的讲解视频，孩子们看到后感觉很亲切，在老师的鼓励下，书写有了很大进步。

如何指导孩子们读好课外书也是摆在语文老师面前的难题，鉴于一年级孩子小的特点，胡老师采用了游戏闯关，点名朗诵，写阅读记录卡等形式，渐渐地孩子们读书的积极性有了提高，很多学生都能够做到独立看书了。

不仅如此，这段特殊的时期，如何指导家长和孩子们科学防疫，调整心态，作为班主任的她除了经常在群里转发一些文件外，还积极开展了很多班队活动，如：为疫情录制加油小视频，画手抄报、海报，学会正确洗手的七步法，开展调查研究，手工作品diy，亲子小游戏等等，这些活动的开展，丰富了孩子们的居家生活，增强了科学防疫的信心，也增进了亲子感情。

其实，在科航路，很多老师都做着同样的工作，责任在肩，作为党员，必须坚守岗位，精益求精。

心系学生。

“在家不比在学校，没办法面对面沟通，如果我不多关心一下孩子的学习进展情况，就是一个单箭头，学习效果就打折扣了……”她是这样想的，也在积极地行动着。她的想法得到了很多家长的支持与配合，发来很多照片、音视频和文字等反馈，这样就能第一时间了解孩子的居家学习情况。

由于班级有孩子无法线上学习，情况特殊，她就用打电话和视频的方式跟孩子沟通，安排学习读书任务，定期检查。还有的家长打来求助电话，说孩子在家时间长了不愿学习，闹情绪，胡老师就给孩子做悉心的引导，让他摆正心态，学会学习。

“亲爱的孩子，这是一个特别的假期，没有了往年的热闹和外出，但却有了更多爸爸妈妈的陪伴。”疫情当前，心系学子，拿起纸笔，她给可爱的孩子们写下了一封信，希望同学们能够调整心态，丰富自己，学会自律。

她的日常，是所有科航路为师者的日常，面对授课方式的变化，她们没有露怯，用专业的力量和孜孜不倦的学习，漂亮地接下了这个挑战。

超越自我。

工作之余，胡老师没有停止对自己更高的要求，看书、练字、学习新的网络授课技术，完善自己的专业技能，随时准备迎接新的挑战。

坚持做最好的自己，是平凡岗位上的职责坚守，是对学子牵挂的师者之心，是超越自己的不懈追求。

自2020年，新冠疫情已经几次侵袭，给所有人的工作和生活带来了极大的不便。但“疫情就是命令，防控就是责任！”当听到校党总支向全体党员发起“抗击疫情”的战令后，作为郑州市第106高级中学的一名党员班主任，吴__老师深深地知道，在这场全民抗击新型冠状病毒感染疫情的战役中，自己一定要担起疫情防控工作的重任，为了班里的孩子、为了大家的健康。抗击疫情，义不容辞！她用行动诠释了新时代党员的担当与责任，坚定地践行着党员的初心和使命。

积极防控落实排查。

疫情防控形势严峻，在学校的统筹安排下，她始终将疫情防控摆在第一位，迅速行动。从在校期间的日常体温测量、教室画室消杀、通风，学生健康上报，到节假日的钉钉健康打卡，吴老师都一一严格按照学校的要求落实。

网课期间，吴老师通过电话、微信、钉钉视频等形式，传达学校防控精神，并一个学生一个学生进行追踪，落实学生疫情排查情况。在高三学生外出培训期间，为每一个学生建立了单独的健康档案，时刻掌握学生的动向，确保每位学生的身体健康和生命安全。

爱岗敬业润物无声。

在疫情防控最艰难的时候，吴老师能够克服困难、舍小家为大家，坚守在学校疫情防控的抗疫一线。作为班主任，每天6点半到校，晚上7点多离校，兢兢业业勤劳付出。2020年网课期间，吴老师因病住院，仍然将电脑放在病床上、给学生开班会做总结，认真统计每个学生网上学习情况，发现问题及时与学生和家长沟通，想办法解决问题，确保学生网上教学顺利开展。

她通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在班级内起到积极的引导和带动作用；她通过召开主题班会，通过水到渠成的点化和潜移默化的感染，像春雨润物那样，把正能量传递给学生。2021年暑假，经历洪水和疫情的双重侵袭，在防疫物资缺乏的时候，她联系朋友的单位向学校捐赠一批消杀物资，用自己的行动感染、引导学生，并鼓励学生积极参加志愿活动、创作抗疫作品致敬新时代英雄，让正能量在学生心中开花结果。

坚守本色精心研教。

“停课不停教，停课不停学”，吴老师摇身一变，变成了主播，变成了每天和手机、电脑打交道最多的人，变成了备课备到电脑黑屏、改作业改到手机黑屏的人！

从未接触过网络教学的她，认真学习操作、不懂就赶紧向学校的计算机老师请教，在正式上课之前几经练习，熟练掌握操作技巧。要上出让学生和家长都满意的课！吴老师对自己提出更高的要求，每节课都精心写教案、看优秀教学视频，为学生呈现出最精彩的网课。除此之外，她对学生提交的作业全批全改，通过微信群及时公布作业中存在的问题并进行答疑解惑；超负荷的工作，她总是能很好的完成。她带的2018届7班取得了本科100%录取率的好成绩！

在抗击疫情最严峻的时刻，吴__老师始终以一名党员的身份严格要求自己，把工作抓在手上，把责任抗在肩上，用行动为抗击疫情贡献着自己的力量！她始终坚信：我们一定能打赢这场疫情防控阻击战！

李__：党魂师德，携手抗疫。

“疫情当下，我不能奔赴前线救死扶伤，亦不能走进实验室与病毒较量，但作为一名党员，一名人民教师，理应立足本职，踏实做好线上教学工作。”__路小学党员李__同志这样说。

疫情期间，她与本年级教师一起，商讨线上教学的最佳形式，从录课、讲解、布置作业到课后批改作业，在教学内容、形式、方法上一直在不断创新完善，以期待教学效果能够更佳。但在李__同志看来，这一切同抗战一线的白衣天使来比，简直微不足道。她认为，关爱学生，联络家长，督促孩子学习，这或许是疫情当下作为教师最好的抗疫方式！

身为一名班主任，在学校党支部的组织下，李__同志和所在班级的家长、孩子们，召开了延期开学的第一次家长会，家长们无论在家，还是在工作岗位上，都拿出手机，认真记录。正是因为她在前期认真批改孩子作业，耐心细致解决孩子们学习问题的基础上，家长更信任她，更支持她，这种信任和支持让她觉得肩上的担子也更重了。但有压力才有动力，她只希望自己无数次的努力，能让每一个孩子有些许收获。在班队课上，她鼓励孩子们用制作祝福卡片、绘画、书法作品等形式了解疫情，感恩他人，保护自己的身体健康。

班上有一个孩子因接触武汉返乡人员而居家隔离，李__同志经常给他打电话，除了解决学习问题，更多的是与孩子聊天，减轻他心里的负担，直到解除隔离。听到孩子久违的爽朗的笑声，她眼里却泛起泪花，此时此刻，生命安全最重要。

因疫情阻碍了由家乡返赣的脚步，但身为一名党员无论在哪里，都应该是一面旗帜。线上上课，批改作业完成后，李__同志充分利用空余时间协助辖区党员先锋岗做好防疫登记工作。并帮助基层网格员简化工作表，大大降低工作难度，提高工作效率。

樊__是东一的先进党员教师。在东升一中从教11年，一直担任班主任及数学教学工作，现任初三4班班主任、初三3、4班数学教学、初三数学备课组长工作。

她先后多次被评为校“先进教师”、“先进个人”、“优秀班主任”，德育案例《爱，助力成长——读本期总结后感》在“双流区2018年中小学班主任工作优秀成果评选”活动中，荣获一等奖；在双流区2019年度“一师一优课，一课一名师”优课评选中获一等奖；论文《浅析初中数学专题教学中渗透数学思想方法》荣获成都市2019年中学数学优秀论文二等奖；所带班级2020级4班被评为“成都市书香班级”称号。

向樊老师致敬。

樊老师勤勤恳恳，上进好学，主动承担学校教育教学工作。课堂上，她喜欢以幽默风趣的话语化解枯燥的课堂知识，让孩子们理解记忆，但在表达上却绝不马虎；课堂下，她可以无数次的鼓励孩子们，让他们竭尽全力攻克自己的难题，但在过关上却绝不轻易放过。生活中，她是孩子们的知心姐姐，帮助他们解决各样心理问题，让孩子们毫无负担的快乐学习、健康成长。

她常常给她的孩子们这样说：“一个人，要成才，必先成人。”“一个人，要懂得感恩，感恩我们的父母、老师、同学、朋友，甚至于我们遇到过的挫折，感恩一切让我们获得幸福，同时也尽全力去帮助他人。”

正是因为这样的真心付出，她获得了学生的喜爱，家长的信任，学校的肯定。

冷静思考。

携手打赢中考战。

面对着突如其来的疫情，想着即将而来的中考，樊老师和孩子们一样焦虑。但是短暂的焦虑过后，她就冷静思考，如何携手数学组全体老师打赢这场抗疫战的同时又能带领孩子们打赢中考战。

作为备课组长，根据《双流区东升一中2020年春季延期开学期间开展“线上学习”实施方案》，她积极筹划，在线上和老师们共同研究如何进行线上授课，认真听取老师们的意见，制定了切实可行的备课组计划，并时常和老师们沟通，就出现的问题进行分析，并积极寻找解决办法。

作为一名数学教师，她结合班级学生实际情况进行备课，积极查阅网上各种资料，将课程内容简化、细化、精化，为的是打造出有质量的“线上课程”，争取让每一名学生都能学有所获，真正的做到“停课不停学”。为了让线上学习更有效，她采用腾讯课堂直播平台进行授课，在线上授课后，每天还要在qq作业里布置复习作业，在洋葱学院里布置预习视频及新课作业，并及时批改作业，做好作业情况登记及评讲。

作为一名班主任，她积极充当疫情防护的宣传者和心灵呵护者。在班级家长群中宣传疫情防控信息，做到正面引导，让每位家长和学生都知晓疫情防控工作的情况，做到正确防范，不信谣不传谣。她还时刻关心着学生的心理健康，引导学生和家长在疫情期间如何调整的心态和释放自己。她坚持每周五晚召开线上家长会，请家长和孩子们都来谈谈这周的学习和生活情况，积极解决反映出来的问题。

坚守初心担当使命。

在疫情中坚守初心，在防控中担当使命。她经常在学校工作群、班级群中“乱窜”，为的是能及时的掌握各个群里的动态，每天监测全体学生及家属健康登记，提醒家长及学生少外出、多居家。日常中，搜集整理学生学习、课后作业反馈、居家体育锻炼的照片和视频素材，是樊老师每天必不可少的工作。

“将细节落实到位。”这是樊__老师一贯的工作态度，这也是她工作的真实写照。

她，是东升一中教师团队中普通、平凡的一员。在本次疫情防控工作中，东升一中全体老师克服困难，在有限的工作环境下不忘初心，用“简陋”的器材上出一堂堂生动的课堂，充分展现了身为教育工作者“无需扬鞭自奋蹄”的师道仁心。

共克时艰，偕行有方，胜利在望，共赴春光。

多点散发的疫情打乱了师生正常的学习生活，__三中教育教学再次转到了线上进行。作为一名党员，创新信息中心朱__老师勇挑重担、昼夜奋战，和学校其他负责技术的老师一起，为学校三千多名师生的线上学习全力提供技术保障，甘当空中课堂的保驾护航员。

每当老师有问题时，他总是耐心解答，无法当场解决的马上查询方法，亲身验证可行性，总结出做法及时分享给全体教师；同时实时关注区技术指导群信息，一发现有新的技术分享，第一时间转发给老师们；平均每天要接十多个求助电话，工作到下午2点吃午饭成为常态。

朱__同志积极参加潍城区信息技术教师团队志愿服务，主动起草志愿倡议书，解答老师提出的技术难题，主动统计全区受赠流量的教师手机号码，直到凌晨也毫不埋怨。当看到有一位无上网设备的学生与其同住一个小区时，他主动联系学校和区教体局，争当关爱快递员，将市教育局捐赠的平板电脑及时送到学生手中，不让孩子在学习上掉队。

每当遇到紧急任务，他总冲锋在前。无论是凌晨4点到校调试疫情防控视频会议设备，还是连夜制作疫情防控线上家长会讲话视频和信息推送，他都毫不退缩、出色完成。难能可贵的是当他听说因配送物资的人员太忙，在校驻守的十多位同事缺少蔬菜时，在做好自我防护的前提下，购买了一批蔬菜送到学校，得到了老师们的赞扬。

有人问他精神头怎么一直这么足？他谦虚地说，“看着老师们因技术问题影响授课，我也觉得不好受，我学的就是这个，学有所用，能为老师们干点事，我就一点也不觉得累。”

时有所需，必有所为，校有所需，我必前行。在这场疫情大考中，他经受住了考验，用自强奋斗的三中精神唱出一首高昂激荡的战疫赞歌。

三尺讲台前，她恪尽职守；抗疫战场上，她亦未缺席。面对此次新冠疫情严峻形势，学校按照上级疫情防控要求，实施封闭管理，一时间，党员干部自觉践行学校“三看三比”作风竞赛要求，发挥干部务实扎实带头作用，闻令而动、逆行而上，冲锋在学校疫情防控第一线。艺术学院党支部副书记杨__正是其中一员。

在封校之际，杨__第一时间入住学校。然而与他人不同的，杨老师还是两个10岁和8岁孩子的母亲，孩子也都居家线上学习，一边是工作重任，一边待照顾的孩子，两边都不能放下。于是，在征求孩子意见后，杨老师带着他们义无反顾一起住校，也就有了下面母子三人在校园“各司其职”，同心奋斗的身影。

温情守护，尽职尽责。

带娃入校后，杨老师迅速适应了封校生活并紧张有序开展工作，事无巨细、尽职尽责，给予身边学生最温情的守护。

学生线上上课，她带领辅导员老师一起巡视宿舍和所有学生安静学习的地方，时时关心学生的学习生活所需，及时帮学生解决当下难题，让学生无后顾之忧专心投入紧张的线上线下学习中。每次核酸检测，她都组织辅导员坚守检测点，维持好检测秩序，督促学生保持安全距离，以最快的速度完成检测后，又盯着学生戴好口罩不在校园随意逗留，快速赶回各自宿舍。对于每次学校下达的疫情防控最新要求，她都百分百不打折扣带领教师高质量落实。

封校期间，杨__深知，除有序管理外，更多的是要安抚好学生焦虑情绪和不安心理，让学生用一个积极健康的心态面对封校生活，这样才能让校园维持以往和谐安宁有序的局面。“学生难免会出现焦虑、恐慌、低落、抑郁、学习生活不适应等心理问题，这时我们一定要及时介入，细心耐心开导。”因此，杨__特别关注学生心理健康，重视与学生进行感情沟通，只要一有时间，她就入舍与学生谈心谈话，帮助学生树立信心，疏导他们的负性情绪，“学生心理疏导工作做好了，才能保障疫情防控工作有序有效开展。”

倾情奉献，毫无怨言。

她是人民教师，也是一名普通的母亲。带两个孩子入校后，杨__就让他们每天独立完成线上上课和线下作业，让两个孩子互相监督、互相帮助。同住的其他老师，谁有空都会去帮忙照看。唯独杨__这个母亲没多少时间放在孩子身上。“好在他们都很让我省心，这点我很欣慰。”

每天无暇照顾孩子，杨__有些许愧疚和自责，但党员的使命，教师的责任让她依然选择以工作为重，只在休息时挤出时间对孩子进行课业辅导。孩子们见证了母亲真正“舍小家为大家”的奉献后，也似乎成长了许多，变得更加懂事。

杨__在学校的一天就像“打仗”，一会儿在大厅组织检测，一会儿去宿舍谈心谈话，一会儿要召开会议，同时还挂心两个孩子的学习……每天忙到凌晨是她的工作常态，但她从来没有一句怨言。“特殊时期，党员干部就应该走在前、干在前，这样才是不负初心。”

天晴日朗，校园静好。望着满树花苞的玉兰，杨__在朋友圈写下这样的感叹：阳光对于植物！是的，阳光对于植物的奉献，就像老师对于学生，母亲对于孩子一样。杨__用每天的实际行动，践行着自己对奉献的理解。在这个特殊时期，她守护学生、携子抗疫，让人深深感动于她那种平凡教师身上不平凡的奉献精神。潍科最美教师，当如是。

7月底，__打响与德尔塔毒株的战役以来，__崇实小学南校涌现出众多主动抗疫、自觉抗疫、服务抗疫的志愿者。不论是普通的共产党员，还是平凡的群众，他们在各自的社区、小区和巷道，都以饱满的热情、负责的态度、细致周到的工作，投入到紧张而有序的战疫一线，起到先锋模范带头作用。

滕__老师是__崇实小学南校党总支第三支部书记，平时教学工作认真负责。在新冠疫情突如其来和忙碌的疫情防控工作中，他主动请缨，严格值守，热心服务，无私奉献，甘当疫情防控的急先锋马前卒。

请缨出战他奋勇当先。

7月28日晚，__城区进行第一次全员核酸检测。南庄坪片区核酸检测点设在崇实小学南校。按照该校党总支部署，作为第三支部书记的滕__老师，第一时间在第三支部党员群里发出通知，招募核酸检测志愿者，他带头报名。

当晚，在该校乒乓球大厅的核酸检测现场，滕__老师立马赶到，积极安排党员教师参加第一次核酸检测信息采集工作，和其他同事鼎力协助社区在该校进行核酸检测。滕__老师身先士卒，很快投入到信息登记工作中。第一次全员核酸检测人多，长龙似的队伍从校门口沿着该校通道，一直延伸到国网电力公司门口。在休息的间隙，他还不忘记维持市民排队的秩序。在登记市民信息过程中，他做到耐心询问，细心笔录，就这样和几名同事一起，一直坚持到翌日凌晨核酸检测全部结束。

信息录入他马不停蹄。

8月3日晚，该校党总支在工作群里发出一条紧急招募令，号召老师们积极报名响应，协助南庄坪街道办事处抗击疫情工作。召集通知一发，短时间内“崇实小学南校志愿者团队”成立了。滕__老师又是其中一名踊跃报名的志愿者。

又一次全员核酸检测开始了。本次核酸检测时间紧任务重，上级部门要求必须在24小时内完成第一轮检测。他接到任务后，毫不犹豫，马上赶到检测地点，立即投入到电脑信息录入工作中。刚开始，他还不太熟练，慢慢的，他沉静下来，越来越熟练、动作越来越快、信息录入越来越准确。

当天，天气炎热，烈日高照，滕__老师提着检测的器具、笔记本电脑，和医务人员硬是马不停蹄辗转几个小区进行核酸检测。虽然天气酷热，汗流浃背，他毫不抱怨，没有丝毫懈怠。

这轮核酸检测、录入信息完成后，他回到住宅小区，又参加小区防疫值守，继续投入到疫情防控紧张的工作中。

舍小家为大家他义无反顾。

滕__老师上半年刚刚迎来他的一对双胞胎小公主，还有一个四岁的大女儿，双胞胎女儿嗷嗷待哺，不到四个月。家里有三个稚嫩的幼儿，更需要作为顶梁柱的他帮忙照顾。作为三个孩子的爸爸，他本来有正当的理由，在家帮助妻子带三个年幼的孩子，缓解家庭的压力和紧张的情绪。

疫情突如其来出乎意料，身为一名共产党员、支部书记，高度的责任感使命感驱使他暂时放下小家，顾全大家。他与妻子说明情况，家人了解当前疫情紧迫的形势，理解他支持他。他毅然报名参加志愿者服务。这一干就是十几天。当同事问起他时，滕__老师说：“疫情当前，共产党员要顾全大局，敢于舍小家为大家，作为一名支部书记，更要有担当、要有作为！”

身为志愿者，他时刻牢记着共产党员的身份，牢记着举起右手宣誓那一刻的初心和使命！

三月的__本该春光明媚，山花烂漫，可一场肆虐全球的新冠疫情扰乱了__人正常的生活节奏。白衣战士逆行出征，社区人员，机关干部，志愿者，关键时刻挺身而出，用血肉之躯筑起抗疫堤坝…在此期间，无数人以担当之勇、奋斗之志，书写了一曲曲感人肺腑的青春之歌。金台区店子街中学副校长张__，就是其中一员。他扛责在肩，以身作则，奋战一线，用实际行动诠释着人民教师的本色和党员的忠诚。

一、抗疫不掉队，坚持“疫线”指挥。

疫情就是命令，防控就是责任。接到市、区教体局的通知后，副校长张__闻令而动，按照学校行政会议的安排，第一时间召开全校防疫工作专题会议，研究学校防疫具体措施，精心部署防疫工作，及时安排德育处通过各班级群向学生和家长宣传疫情防控知识，对每位学生和家长提出坚决不串门、不聚会、不聚餐的要求。他强调班主任们要坚持每天询问学生的健康情况，每天排查学生是否接触过疫情人员，是否去过或途经疫情区…3月8日点对点护送学生后已经很晚，张校长又谋划起学生居家的防疫工作。

二、奋战抗疫岗位，守护师生安全指挥02。

阻断病毒交叉传染，成为抗击疫情最有效的途径和方法。向来活泼、好动、贪玩的孩子被疫情限制在家里，强大的心理压力使孩子们很不习惯。如何消除孩子们的恐慌和焦虑，让他们过得充实而有意义呢？如何引导全校1200多名学生及家长掌握抗疫相关常识呢？作为主管德育工作的副校长，他带领德育处和医务室人员策划学生在线主题教育的视频，梳理防疫相关知识，指导德育处加班加点精心设计了主题教育系列专题片，包括感恩教育、安全教育、防疫教育、抗疫英雄事迹教育要求各班根据班情，开展主题班会。

每天他坚持逐一排查由医务室上报的学生身体状况、接触人员、是否外出等等相关信息。解决数据填报中出现的各种各样的问题。他安排专人分层管理，每位校级领导包抓一个年级，利用班级群，通过班主任联系，信息教师汇总，医务室统计，形成有人监督管理，各个节点专人负责的闭环管理。做到了摸清师生底子，明确师生每天的变化，保证了全体师生的安全。

三、同心战“疫”我在岗，志愿服务为家。

3月9号线上教学开始后，既要上课，又要指导学校的抗疫工作，已经很忙绿。但是作为党员的他，工作之余，迅速到村委会报到，亮明党员身份，担起家乡志愿服务的责任，助力当地防疫工作。运送防疫物资、服务核酸检测、录入统计信息、夜间值守张校长和永乐村干部们一起昼夜奋战，用坚实的肩膀为永乐村民们筑起一道“防疫墙”。

永乐村常住户多，持续进行的多轮核酸筛查任务繁重。张校长和村干部们一起严格设置测温区、信息登记区、核酸采样区等，组织村民进行核酸检测。同时在村里进行环境消杀、帮助村民解决就医需求等问题。张校长说：“能成为一名抗疫服务志愿者，为家乡的疫情防控工作尽绵薄之力，让党徽的在抗疫一线闪耀，我觉得所有的辛苦都值！”

张副校长没有像抗疫中众多医护人员那样做出轰轰烈烈的大事，但他把满腔的热诚和对工作的高度负责都浸透在抗疫工作的点点滴滴之中。不管是校园，还是在家乡，他担一份责，献一份力，在关键时刻冲得上去，在危险关头豁得出来，用行动诠释着担当，用辛劳书写着奉献，用涓滴之力，守护一方平安。

刘__老师是__十中一名普通的党员教师，她时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，保持共产党员的先进本色，坚持把“立德树人”作为教育的根本任务。她爱生如子，永远把学生放在第一位。面对突如其来的疫情，作为班主任的她，以高度的责任感，默默地付出，不畏辛苦，用实际行动诠释了一名党员教师的责任与担当。

恪守职责，倾力保护每个孩子的安全。

疫情就是命令。收到停课通知后，为确保每一位家长及时收到通知，保护每一个孩子的安全，她没有顾得上吃一口早饭，不停地发短信、打电话，安顿好七岁多的儿子后，提前来到学校，时刻待命。想孩子之所想，急孩子之所急，为了孩子们能安心居家学习，上午两节网课结束后，她又把孩子们放在教室里的书本整理好，等待中午家长和孩子们来领取。看着所有的书本被领走，她如释重负，长长地松了一口气。此时，吃了一半的饭菜已经凉透了，但心里却踏实了许多。晚上六点多回到家后，匆匆吃完晚饭，她又开始准备线上家长会。会后，又排队三个多小时，陪儿子做完核酸检测。直到晚上11点，紧张而忙碌的一天终于结束了。疫情当前，任何任务都刻不容缓。各种排查信息、统计信息已成为班主任工作的日常。她已记不清这段时间每天群发了多少通知，编辑了多少短信，打了多少电话，收集了多少数据，上报了多少表格……从早到晚，从未离开过手机，有时候眼睛干涩难受，她却甘之如饴，因为这是职责所在、使命使然，一切都是为了孩子们。

坚守本色，用心上好每节英语课。

为做好线上教学工作，作为备课组长，她立刻召开了备课组会议，集体研讨线上教学方式、内容、进度、资源及作业布置批改等。为了保证教学质量，她带领备课组成员认真编写在线学习导学案，精心制作课件，坚持落实教学评一致性。备课组集思广益，搜集适合学生居家学习的各种学习资源，推送给学生和家长。备课组每天至少一次视频会议，分享好的做法，及时反馈问题、解决问题。为了让学生尽快适应线上学习模式，保持良好的作息和上课的仪式感，她每天早早地以视频会议的方式吹响“集结号”，要求学生穿戴整齐，打开摄像头，坐在屏幕前，提前准备好课本。每次英语早读，都能听到学生朗朗的读书声。每节课结束后，她会第一时间向家长反馈学生的参与、互动情况，及时与家长沟通交流。一周17节英语课，再加上繁琐的班主任工作，每天忙得焦头烂额，但她仍坚持在线批阅每一份作业，及时反馈与答疑解惑。她还时刻关注处于封控区和管控区学生的学习和心理状态，进行心理和个性化指导。家长由衷的一句“辛苦了，刘老师！”让她感到再苦再累也是值得的。

三尺讲台，四季耕耘。作为党员教师的她，做到了时刻不忘初心，牢记使命，在自己的工作岗位上默默发光发热，为教育事业贡献自己的一份力量。

教师事迹材料简介如何写篇三

董xx同志，是xx三十七中化学教师。参加工作以来，一直奋斗在初三教学的第一线。她不怕苦不怕累，虚心学习，不断总结经验，得到领导、同事和学生的好评。2019年她接任初三1707班的班主任。她坚信身教重于言教，因此与学生相处的时刻都严格要求自己，做到“要学生做到，老师要先做到”。课间时刻关注学生，并时常与他们谈心，被学生亲切的叫做“小姐姐”！

董xx老师的爱人方xx同志是中国人民解放军现役军人，现在xxxx军分区工作。成为军嫂的那天起，她就知道要做好一名军人的妻子，需要付出比别人更多的辛劳和情感。他的爱人远在新疆，与内地存在两个小时的时差，而初三的教学工作十分辛苦，常常早出晚归。因此两人常常一天都说不了几句话。对于聚少离多的生活，她无怨无悔，并下定决心，努力工作，孝敬父母，抚育好孩子，让丈夫没有后顾之忧，安心献身国防事业。

董xx老师是这么想的，更是这么做到。她不仅照顾好家人，更是把爱献给教育事业。十月怀胎期间，本该是她最需要照顾的时候，但她一个人不怕苦不抱怨，在丈夫不在身边的情况下，坚持工作，将毕业班学生送入中考考场。对于目标生，她尽力做到因材施教，付诸耐心，经常利用课余时间对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们品味到成功的欢乐和喜悦。

作为一名军嫂，董xx独自担负着家庭与工作的重担，生活井井有条，工作兢兢业业。她用行动实现了自己的价值，并对“军嫂”作出了精彩的诠释。让我们向三十七中最美军嫂致敬！

教师事迹材料简介如何写篇四

于闻国老师1994年毕业于淄博师专，毕业前夕光荣的加入了党组织。从教20年来，于闻国老师一直在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得广大师生的尊敬和爱戴。她热爱学习，刻苦钻研，努力使自己成为新一代学习型、研究型、学者型教师。她凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一定的成就，多次受到省市区的各项表彰。

于闻国老师先后获得山东省优秀教师、淄博市优秀教师、淄川区优秀教师、淄博市中小学优秀班主任、两次获得淄川区优秀班主任、淄川区第二届十大杰出青年、青年岗位能手、全国中等职业学校英语英语技能大赛优秀指导奖等荣誉称号。

初为人师，于老师在短时间内就适应了教学工作，并博采众家之长，教学水平有了很大的提高。她辅导的学生分别在1995年和1997年的全国英语奥林匹克英语竞赛中获得了二等奖和一等奖的好成绩。于老师也因此获得了优秀指导教师的荣誉称号。1998年于闻国老师调入淄川职教中心工作，这是于老师人生的一次转折。面对不同特点的学生，于老师及时调整教学方法，积极利用多媒体辅助教学，勇于实践开放型英语教学模式，充分调动学生学习的主动性和自觉性，于老师在课堂实践的基础上，总结教学经验，撰写教学论文，让同行分享教学成果，避免教学中走弯路。于老师的论文《计算机辅助英语教学》、《开放型英语教学模式浅析》和《英语听说课件》分别获得淄博市论文三等奖、二等奖和课件制作比赛二等奖。所撰写的论文《实施探究性学习的实践与思考》、《让师爱在学生心中发芽》和《职业学校英语教学中如何进行跨文化交际教学》分别在《中国教育科学探索》、《中国教育改革与教学研究》及《英语学习辅导报》教研版第四期上发表。同时，于老师在教师中带头上开放型英语教学示范课，这种教学方法深受职业学校学生欢迎，她的公开课先后获得淄川区青年教师优质课评选一等奖和淄博市优质课评选一等奖，并被推荐到省里参加示范课讲解。20xx年于老师总结职业学校英语教学的特点，成功申请国家级课题《中职英语“实用情景教学法”研究》，并在研究中发表《中职英语“实用教学法”实证研究》和《中职英语有效教学的尝试——多元情景教学的分析》两篇国家论文，担任主编出版《中等职业学校实用情景英语》学习辅助教材一本。于老师在教育之路上二十年如一日任劳任怨，凭借“干，就要干好”的工作作风，演绎着“执著追求”的深刻含义。

成功，一是需要实力，二是需要机遇，缺一不可。于老师告诉自己：用思想引领学生，能更加完善学生的灵魂和人生。于老师根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校青年学生开展了丰富多彩的青年志愿者服务活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、诚信、感恩、文明主题曲系列活动及丰富多彩的校园文艺活动。学校的“德润其身，励志践行”三大步励志教育在中国教育报报道。在循序渐进的德育实践活动中，使青年学生的思想道德品质得到了升华，也形成了淄川职教中心德育教育的特色，既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性和实践性，为学校德育工作开拓了一片广阔的天地。2006年10月，于老师获得淄博市中小学生纪念红军长征胜利70周年诗歌朗诵比赛优秀指导教师。2008年在全市迎奥运知识竞赛中，淄川职教中心的选手获得淄博市第一名的好成绩。

寒梅迎雪盛开，没有争奇斗妍的喧闹，惟有暗香幽幽袭来。于闻国老师就是这样的人。在最需要的时刻，只要有利于学校，有利于学生，于老师总是二话不说，心悦诚服地接受学校的安排。近十年来，于老师担任英语、日语两个学科的教学，两个班的班主任，协助管理学校民乐团和乐器室，以自身的爱岗敬业、勤奋踏实、乐挑重担、恪尽职守，展示了一名青年党员教师的风采，赢得了大家的尊重。于老师所在的专业系是一个工作扎实，敬业爱岗的团队，于老师所带的班级是学校的优秀班集体。于老师也在2006年的四月和九月分别获得淄川区十大杰出青年和淄川区优秀教师，2007年淄博市优秀教师、2008年和20xx年淄川区优秀班主任，2009年淄博市中小学优秀班主任，2009年山东省优秀教师荣誉称号。

鱼儿离不开水，一个人离不开集体。淄川职教中心培养了一批像于老师这样的优秀年轻教师。于闻国老师用自己人格、思想的力量影响老师们的思想，用自己的智慧和创造带动老师们的智慧和创造，她和她的团队一起以自己的实际行动来证明自己的价值，证明学生的价值，证明学校的价值，用点滴的工作汇聚伟大的中国梦，职教梦。珍视美丽青春，感悟有情事业，让爱与责任同行，一路放歌!

教师事迹材料简介如何写篇五

王月婧于xx年毕业于哈工程港口航道与海岸工程专业，五年来，她一向在第一项目部甘井子预制场从事沉箱预制施工技术工作。先后主办了香炉礁船坞工程、新30万吨原油码头工程、大连lng工程等多个大连市重点项目的沉箱预制工作。

从见习生开始，王月婧经常深入工地，不懂的随时向师傅和老一线工人请教学习，了解模板结构及加工方法、钢筋、模板、混凝土施工及沉箱出运工艺等，她把每一天新学会的资料都认真的记录在施工日志上，隔几天再翻回去看看加以巩固，她发现看似简单枯燥的沉箱预制原先还有很多学问。同时，她克服恐高、胆小、羞怯的.缺点，开始锻炼自我的胆量，从易攀爬的模板到难攀爬的钢筋网片，从低的到高的。渐渐的，她适应了在工地摸爬滚打，而且越来越发现和沉箱打交道很有挑战、乐趣。

刚成为主办时，在预制场600t生产线上，王月婧在师傅的指导下较好的完成了施工任务。师傅的每一次教诲她都牢记在心，并争取在下一个项目时不让师傅操心，能独立处理解决问题。xx年9月，她被临时安排在预制场xxt生产线，也正是她前期工作时掌握了该生产线的大概状况，被调换的时候她没有觉得棘手，反而觉得最后有挑战性了。一向到年底，预制的沉箱型号变换频繁、模板改制频繁、沉箱外伸钢筋变化多样、每个沉箱埋设上百个压浆管、多种预埋件，她都有序的进行着自我的工作，白天不浪费任何时光，高效率的工作，把该计算的、该交底的、该画图的一个一个做到位，抓住工作重点，抓住工作的先后顺序并抓住每个沉箱验收的重点，并一个不落的去验收。一些重要的图、计算她都会再重新检查一遍或者找其他人审核，不能从源头就开始出错，慢慢的，她真的能让师傅少操心了，甚至是不用操心了。

4月，甘井子预制场就王月婧一个技术员，当时沉箱型号多、复杂度高，工作量很大。有时，手头有几样东西都是着急需要的，有时她会着急的大哭，释放完压力后还要继续工作。在工期紧张的状况下，她不得不从早上5点到晚上9一向坚守在工地，从模板爬上爬下10几个来回，晚饭就是一个面包加一根香肠。有时，加班到很晚，回家不方便她就干脆睡在办公室地板上。有一次碰上雨天，为了赶工期继续施工，又累又困又冷又饿的她在模板走台板下方的角落避雨，然后靠着桁架就睡着了。20施工的新30万吨原油码头工程，工期紧，为了保证施工进度、质量，她每一天都要在现场指导施工，29m高的沉箱经常看到她爬上爬下。

王月婧能吃苦的同时也善于动脑筋，用心参与工艺创新。新30万吨原油码头工程平台墩沉箱预制中，她与领导、施工人员合理设计钢筋、模板施工顺序，提高了施工进度。在一个项目中有多种型号沉箱时，她合理利用现场旧模板，并用最少的材料、最少的改动来设计模板。

她常年在工地“转悠”，及时发现处理各种问题。她这种勇于吃苦的精神，使她在工作上很快成长。先后获得年公司劳动竞赛先进个人及优秀团员称号，获得2012年30万吨原油码头劳动竞赛先进个人称号及公司十佳员工称号，2012年-2012年大连市巾帼建功标兵。

教师事迹材料简介如何写篇六

周xx是xx中学高级老师从事美术教学工作二十六年，二十多年来她一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，以对教育执著的追求为林区培养民一批又一批美术人才。具体事迹如下：

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，周xx老师一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让她树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。她努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在教育教学工作中，周xx老师以严谨的治学态度，不断充实提高自己，她不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观她多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，周xx老师全身心投入教科研工作。在日常教学中，她坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

周xx老师立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。

周xxxx中学的第二课堂教学活动中，周xx老师担任美术选修课的教学，她采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，她都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。在周xx老师的美术教学生涯中，她总是以激发培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，周xx老师则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。如今迎林一中中学部门的文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富充分章显了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对迎林一中各项工作进行检查时，对这些由周xx老师精心指导的作品给予了高度地评价。

周xx老师善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。她和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，周xx老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是周xx老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。经她精心指导的学生，有二十多名学生考入省内外大中专院校美术专业，正是她善于与学生沟通的真诚回报，也是周xx老师默默耕耘的法宝。

周xx老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校的体育节宣传工作，为宣传好迎林一中，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。学校的宣传栏、体育节的会标及文艺演出的背景设计，在她的策划下熠熠生辉。他还辅导学生参加全国书画大赛，多人获奖等，辅导学生参加电脑美术设计大赛，取得好成绩。虽然多年的一线教学工作使她患上了严重的颈椎病，但她仍然克服病痛的折磨，经常为教学需要进行范创作，尽自己最大的可能培养提高学生表现美、创造美的欲望与想象，营造了一节又一节美丽的课堂，她也以自己独特的魅力向同学们传达着美的信息演绎着工作的精彩，生活的鲜亮，以她对教育事业的热忱谱写着美好人生。

一份耕耘一份收获，她撰写的论文十余篇，先后在国家级、省级等学术刊物上发表，有二十多名学生考入省内外大中专院校美术专业，她本人也因业绩突出多次被评为“优秀教师”、“三八红旗手”、“教学能手”等荣誉称号。

“深山藏璞玉，黄河不埋金”，我们深信在今后的工作中周xx老师一定会以她充满激情的工作，丹青的妙笔为林区培育更多的美术爱好者，让偏僻的。小镇绽放更多的艺术之花。

教师事迹材料简介如何写篇七

范晓明，男，硕士，副教授，佳木斯大学体育学院体育系大球教研室副主任。

在思想政治方面，范晓明同志能够认真学习党的路线、方针和政策，坚持党的四项基本原则，热爱党的教育事业，积极参加学校组织的各种政治活动，很好地完成学校交给的各项政治任务。在日常的工作中，注重加强学习，努力提高科学文化水平、政策理论水平和政治文化素养。注重加强思想品德修养，能够本着“诚恳做人，踏实做事”的准则，团结同志，求真务实，树立服务意识，创造性地做好本职工作。

在教学科研方面，范晓明同志作为体育学院专业课教师，这些年来，先后承担体育教育、社会体育等专业球类教学工作和毕业生的论文答辩指导工作。在教学上，利用互联网收集适合本专业的各种国内外的教学和训练视频，不断改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学习。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，由于自己的努力和学生的好评，加上良好的听课机制，被系里推荐为学院公开示范课。在科研上，该同志能出色完成学院、系安排的教学科研工作，刻苦钻研，积极进取，不断创新，取得了一定的教学科研成果。几年来在国家省级刊物上公开发表论文二十余篇，作为主持人多次参与省级市级科研立项，出版著作二部，参与完成的项目成果曾获省市社会科学奖。

在工作业绩方面，该同志无私奉献，任劳任怨，身为教研室副主任，深知自己肩负的责任，做好本教研室的各项工作，合理有效地进行课程安排，参与体育教育专业培养计划的制定。作为教研室副主任听过本教研室所有老师的课，对大球教研室教师教案认真阅读，基本上对本教研室教师的教研能力和教学水平及现状有了较全面的了解。大球教研室每年都组织学生和教职工篮球赛，顺利完成大学安排任务；大球教研室还组织本院教师篮、排球技能大赛，受到学院的肯定；大球教研室成立课题攻关组，放弃节假日的休息，圆满完成学院交给任务，排球课顺利评为省级精品课程。__年大球教研室被评为大学优秀教研室；__年个人被评为大学先进个人；__年被评为体育教育专业后备负责人。个人多次代表大学参加省市羽毛球比赛获得好名次为学校争得了荣誉，曾获得市团委举办羽毛球比赛男子双打第一名，省高校教职工羽毛球比赛男子双打比赛第二名。

教师事迹材料简介如何写篇八

黄伟洪，男，中共党员，1976年出生，1995年参加工作，小学高级教师，2013年支教桐庐县高翔小学。支教两年来，连续两年任教毕业班，他树立服务育人的理念，平等地对待每位学生，收到了良好的教育教学效果；他推行“四个一”草根课堂改革、开展“五课”校本教研、进行名师帮扶，带动学校教师发展。在他的引领下，多名教师在论文、教学评比、公开课中取得了喜人的成绩。曾获县名优教师交流先进个人、县“百名优秀员工”等荣誉称号。

教师事迹材料简介如何写篇九

朱敏才是贵州黄平县人，1965年从贵州大学英语系毕业后，被分配到外经贸部工作近40年，退休时是中国驻尼泊尔大使馆经济商务参赞;他的妻子孙丽娜，今年60岁，是北京市最早一批取得小学英语教师资格的老师。夫妇俩在坦桑尼亚、尼泊尔、加拿大等国家生活了。退休后，两人选择回贵州山区支教，至今已逾9年。从208月开始，夫妇俩“走教”的足迹遍布望谟县复兴镇第二小学、兴义县马岭镇尖山苗寨小学、花溪孟乡世华小学、遵义县龙坪镇裕民小学等地。龙坪镇中心村小学是朱敏才夫妇支教的第五所学校。在龙坪镇中心小学，朱敏才夫妇的住所是一间不足10平方米的小屋。朱敏才、孙丽娜夫妇让山村孩子从普通话都说不好，到会讲英语，会唱英文歌，为山里的孩子推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌溉文化知识，朱敏才夫妇还非常重视文明礼貌、个人卫生的教育。因山区过强的紫外线和不卫生的饮水条件，孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03，朱敏才也有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等疾病。老两口说只要还能动，就要一直教下去。

教师事迹材料简介如何写篇十

该教师思想上树立牢固的马列主义人生观、价值观和为共产主义奋斗终身的信念，具有较强的路线是非鉴别能力，强烈的时代责任感、使命感和坚定的无产阶级政治立场，在政治上与党中央保持高度一致，坚持党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够自觉抵制资产阶级自由化思潮，认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等法律法规，和“省五严”规定，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表。于光荣加入中国共产党。

在教学上，加强对新课程理论的学习和体会，不断用新课程理念指导自己的教育教学活动，不断提高教育教学水平;热爱教学，勤于备课、改作，利用学科特点加强对学生思想道德教育，在教学同时，重视育人，努力创造学生身心健康发展的条件。~，担任高中基础年级教学，所任教班级在同年段同学科上位居前列;~，担任高三数学学科教学并担任班主任工作，同年高考优秀率位居同类前列，特别是所带班级被县委县政府表彰为高考先进班级体。被县局表彰为教育先进个人，20获校“五四”杯教学比武获一等奖，年获盐城市青年教师教学比赛一等奖，被小表彰为十佳青年教师，同年被县委县政府表彰为百佳教学标兵。

工作上做到“敬业”，具有强烈的事业心和责任感，热爱自己所任科目，认真备好课，上好课;在学生生活管理方面，能深入了解学生，争做学生的良师益友。经常利用课外时间，找学生交流谈心，了解他们的学习、生活、身体等问题;如学生犯了错误，他能及时了解情况，细心做好其改正工作，启发他们向好的方面发展;尤其是学生遇到疾病时，能够帮其拿药或陪其到医院治疗。

课外还不断“充电”，探索教育教学新路子。利用业余时间参加培训，积极参加奥数辅导的培训，不断提升自己。

教师事迹材料简介如何写篇十一

吴平，男，中共党员，1969年3月出生，1991年参加工作，桐庐富春高中教师。从教24年来，多年担任班主任、年级组副主任、政教处副主任、备课组长、教研组长等工作，现为高中生物骨干教师，教学工作完成优秀，在竞赛、期末统测中成绩较好，所带班级分别在2013和2014学年连续两年获杭州市先进班集体称号。本人先后获竞赛优秀指导老师、县第八届教坛新秀、教育系统优秀党员、桐庐县优秀老师的称号。

教师事迹材料简介如何写篇十二

自2022年新冠肺炎—奥密克戎疫情发生以来，__县第二小学党支部全体党员积极响应各级部门号召，团结一心、众志成城始终坚守在抗击疫情第一线，彰显了共产党人的初心与本色。这支党员教师队伍中，其中一位显得尤为突出，他冲锋在前、勇于担当、乐于奉献，在抗击疫情的战场上闪烁出耀眼的光芒，用他的实际行动诠释了一个共产党人的使命与担当。他就是——__县第二小学副校长孙__。

冲锋在前储备物资。

自疫情发生以来，孙__始终处在防疫一线，门禁测温、楼道消毒、防疫指导、物资采购……寂静的校园中到处有他忙碌的身影。

随着疫情形势进一步严峻，口罩、酒精、消毒液、电子测温计等防疫用品成了紧俏商品，各大药店几乎断货。但学校人员值守、公共场所防疫消杀都需要消耗大量防疫物资。作为分管总务的他比谁都急，开学初，他提前谋划，通过多途径、多渠道采购防控物资，做到账目清楚。目前，我校疫情防控物资充足。为打赢这场疫情防控提供了坚实的物质基础。

疫情来袭心急如焚。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。新冠疫情以来，孙__看在眼里，急在心里。那一刻，他把疫情看成工作中最重要的事。为进一步筑牢学校疫情防控防线，保障我校全体师生身体健康和生命安全，根据《关于转发__新冠指办明电[20__]267号文件的通知》（景新冠指办字[20__]209号）的疫情防控工作部署及要求，我校决定3月18日下午进行全员核酸采样，他立即组织人员，科学规划，落实责任，对核酸采样场地进行布置，核酸采样现场协助工作人员维持现场秩序，引导学生有序排队，充分发挥党员模范作用和党支部战斗堡垒作用，以最快速度、最暖服务保障核酸采样工作有序开展。在战“疫”的道路上，他虽不是白衣天使，却是保卫校园平安的安全卫士。

闭环管理率先行动。

我省突发疫情，学校是疫情联防联控、群防群控的关键防线。3月21日，县委主要领导通过巡视校园周边疫情防控情况，为把校园这道防线守严守牢，要求学校第二天要进行闭环管理。为解决第二天我校3000多人中午就餐问题，让全校师生吃上安全、可口的午餐，他连夜组织召开家长委员会并与派餐公司联系，统计师生人数，每天做好班主任和派餐公司的桥梁，在今后的闭环管理中，他事无巨细，亲力亲为，安排着所有的闭环管理疫情防控工作，经常工作到深夜，任劳任怨。

深入一线扎实工作。

疫情防控期间，孙__以自己的实际行动践行着党员的初心使命，每天上下学时段，他佩戴好“党员先锋”袖章，指挥好学生按“一米线”距离有序排队，与保卫人员一道认真做好入校人员体温检测工作，维护好现场秩序，避免人员聚集。

自闭环管理以来，他每天早上6：30左右就出现在学校周边巡查，对不遵守防疫要求的学生进行劝导，不让学生在校外商户就餐、购买零食等。要求学生“点对点”往返于家庭与学校，中途不得停留、用餐和与外人接触，防止进入公共场所。

他身上闪耀着二小人的精神，体现着二小人的品质。他默默坚守在自己的岗位上，一丝不苟，从不计较自己的得失。他始终坚守一线，确保校学校疫情防控工作有条不紊地开展，他是二小疫情期间最无畏的逆行者，更是二小疫情间最亮丽的风景线！初心永擎，方可照亮前路；使命在肩，更需奋勇前行。在疫情防控期间，孙__默默付出、无怨无悔地当好师生“勤务兵”，以实实在在的行动为党徽增光，为党旗添彩，用实际行动践行着一名党员教师的初心和使命。

教师事迹材料简介如何写篇十三

李东，理学院数学系教师，讲师。自__年毕业来校后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任理学院数学系分析教研室副主任、理学院教学秘书，现任理学院教科办副主任。他政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。

一、思想素质良好，政治信念坚定。

思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策。自参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任理学院教科办副主任期间，很好地配合领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。

二、努力提高教学水平，热心教书育人。

“师者，所以传道授业解惑也”。自承担数学系本专科专业课程的教学任务以来，完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《计算方法》、《数学分析习题》、《经典几何》、《图论》和《微分几何》等。在具体工作中，能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。

除了课堂教学，每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都做到仔细过问、悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成。对于学生的实习指导同样认真负责。

三、重视教学改革与科研工作。