高考励志散文如何写(优质10篇)

阅读是一种很好的学习方式，通过阅读我们可以开拓自己的视野。切记总结不是简单的复述，而是要进行思考和分析。希望大家可以从总结范文中获得一些启发和提升，提升自身的写作水平。

高考励志散文如何写篇一

求知的瞳孔放飞彩色的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赫然印着“感情用事与理性分析”。是的，站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，即将步入社会的熔炉，凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼?我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。

但是，我们幼稚的心能够排除感情的绞绊，爱的纠纷吗?于是我独自躺在那一方芦苇。

地里去倾听先人的谆谆教诲———孔夫子一袭长袍，沿路呼出“理性至上”;诸葛斩马谡，忍痛割爱，那是诺言，是军纪，是理性啊!海明威独守大海般的忧伤，梵高独具向日葵般的孤单，冉阿让受折磨一生，最终顾全大局，为保全机密杀死情人。

我们澄清的眼睛里无法写满沧桑与事变，不经一事，不长一智，为了后师之鉴，我们从古典，实录，现实中，可以有所感悟，寻求方向。从司汤达的《红与黑》，托尔斯泰的《安娜卡列妮娜》，我鲜活的心灵触及到了主人公在感情上和伦理上，理性的矛盾和揪心的苦恼。从中可以折射出现实生活的影子，贪腐犯不是一上任就徇私枉法的，杀人放火者也许是执著于对某个亲人的不平或保护，同样的一句话，儿子说出来就是聪明，邻居说就是布下暗室。人就是这么一种奇怪的动物，但是我们应该看准方向，学着成熟，试着长大，流年似水，不应该只将泪光镌刻;风雨如晦，总应该把羽翼淬火。

宠辱皆忘，看天上云卷云舒;去留无意，望庭前花开花落，向太阳挥一挥手，去捕捉理性的灵光!

范文二：谦让不可弃。

面对激烈的招聘竞争，一位名叫张媛媛的女大学生却数次让座，不过就是这份谦让，却被认为不适合激烈的市场竞争。这让我深思。(简单摘引材料，语言简洁，抓住了关键)。

中华民族优秀传统美德流传千年，指导着千万代的炎黄子孙找到人生中的航标，成就大业。其中，谦让一词，占据的重量犹如泰山之重。谦让是一种美德，是具有良好道德修养的人所必备的。因此，无论何时，谦让不可弃。(提出观点，鲜明有力)。

谦让不可弃，它是一种人格美。孔融让梨的故事流传至今，成为了小孩启蒙时期的必读名篇。孔融在吃梨子时，将大的好的让给兄长和父母，把最小的留给自己。孔融的谦让，也许有人认为他吃亏了，不过这只是人格低下的人才这么认为的。从中看到的，是一种孝道，尊敬之道，是一种道德高尚的人格美。(分论点1，谦让是人格美)。

谦让不可弃，它是一种宽广和崇高。在中国古代的帝制中，世袭制之前禅让制。尧帝作为皇帝时，爱民如子，待民至亲至善，天下事如同自己的事，国家治理得一片祥平。但是岁月不饶人，人终会老去。尧帝也到了有心无力的时候，用有人要继承他的位置。有人认为尧的儿子可以担当，但尧地知道自己的儿子无能为力，于是把目光瞄准了有才能的舜，于是把位置禅让给舜。舜也不负众望，用心之国，人民更加安居乐业。尧帝是谦让的，他没有从家人的利益出发，让位给儿子，而是以天下人为念，让位于舜。尧帝的谦让，是一种宽广和崇高。(分论点2，谦让是宽广和崇高。)。

谦让不可弃，它是人生中不可缺少的重要航标。刘备临终托孤，手握诸葛亮的手，希望诸葛亮能代替自己，征战天下，自立称王。的确，以诸葛亮的才能，帝位大可取而代之。也许是谦让，也许是自己心中的航标，他拒绝了，他要以臣子的力量终生为幼主效力。到了诸葛亮死的那一刻，仍然为国家贡献着力量。(分论点3，谦让是人生航标)。

高考励志散文如何写篇二

1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的'学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅要将课本中各知识点记住，还要通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至要注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。

9、学习互助。

与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

10、自我调整。

不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了，nothingisimpossible！情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。

高考励志散文如何写篇三

1997年，汤唯高考落榜，父母让她进了职业模特队。但他们说：“要想真正在演艺圈有前途，还得有文化!”于是，虽然身在模特队，每天训练、表演完毕，汤唯便会捧起书。

1998年，汤唯参加中戏暑期表演培训班时，当时一位导演系的指导老师，建议她去考导演系。在一位导演系朋友的帮助下，她突击学习导演系基础知识，结果以专业课第三的成绩拿到了准考证。然而，却因文化课没有通过再次落榜。

最终，历经3年不懈努力，2000年汤唯终于考入中央戏剧学院导演系。看看她今日的成就，你便知道当年那份付出是值得的：2010年出演《月满轩尼诗》获得华语电影传媒大奖最佳女演员奖;2011年凭借电影《晚秋》分别在韩国百想艺术大赏、韩国影评奖等十余个评选中荣获最佳女主角奖;2013年主演《北京遇上西雅图》荣获上海影评人奖、中国电影导演协会等奖项。

李安：二度落榜的“失意少年”

从高一起，李安便梦想成为一名导演。不过，他的求学路并不顺利。第一年考大学，李安以六分之差落榜;第二年再度以一分之差落榜。据李安回忆，二度落榜时，整个家庭犹如遇到了世界末日。

直到第三年，李安终于如愿以偿考上了艺专影剧科。据他形容，这是自己“灵魂第一次获得解放”，那时他才发现，原来人生可以不是千篇一律的读书与升学。在舞台上，李安找到真正的自己，并最终在电影领域里大放异彩。

时至今日，李安在电影史上做出的贡献已经无需多言：1995年，凭借《理智与情感》，获得奥斯卡金像奖七项提名;1999年，因执导《卧虎藏龙》首次获得奥斯卡金像奖最佳外语片奖;2006和2013年，凭借《断背山》和《少年派的奇幻漂流》，成为首位两度获得奥斯卡金像奖最佳导演奖的亚洲导演。

二、传媒界：

高考励志散文如何写篇四

马克又失业了，他沮丧地徘徊在马路上。突然对面走来一个人，是童年时住在他隔壁的麦森，麦森现在已经是著名的歌唱家了。麦森叫住他：“还好吧？”马克敷衍着答道：“还好。”

麦森接着说：“马克，我就住在百老汇的转角，一起走去我那里坐坐如何？”走过去？马克傻了眼：“从这儿到百老汇至少有六七十条马路，是不是有点远？”麦森轻松地说：“只不过10个路口而已。”“10个？”马克有些惊异。

“是的，只有10个路口，但是我说的不是到我那儿，而是到一家百货店。”马克听了有些不解，但还是跟着麦森走了。很快就到了百货店，麦森说：“现在是另外的10个路口了。”几分钟后，他们再次制订了10个路口的目标，每到达一个目标后就欣赏一下周围的景观，就这样他们很快走完了60个路口。

午餐的时候，麦森对马克说了自己的用意。马克听了恍然大悟。

其实每个人都有宏伟远大的理想，当你与你的目标距离十分遥远时，别因为遥远的未来烦恼，只注意你未来24小时的路，就这样坚持不懈地走下去，终究有一天会成功的。

远大的理想固然重要，更重要的是把理想分段，一步步去努力，我们才能实现最终的那个远大理想。

当我们还年轻的时候_心情随笔。

现在的'我很惆怅，当我还年轻的时候。

现在的我很迷茫，当我还年轻的时候。

现在的我像站在一片廖远无际的深海之中，双脚被无数条沉重的海藻束缚着，动弹不得，我却不断地挣扎着，结果束缚得越来越紧，动弹不得。

或许，年轻的我们就是这样，想飞得高，看得远，却因为太年轻。“年轻“绑住了我们的翅膀。而我们却不会解开那”年轻“的铁链，一直在原地呼呼乱叫。

年轻的我们很骄傲。就算天塌下来也从来不当一回事。可是，在我们乱踏乱踩的过程中，却总是不知道我们已踩伤无数人，也总是不知道我么制造出来的噪声已扰乱无数人的耳朵，使他们不得清净。

实际上，我们什么也不是。就像宇宙中的黑洞，不仅不能照亮自己，还把别人扯进了自己的黑暗中。

可年轻的我们也有闪光。

我们的心面向大海，我们无所畏惧。即使船杆断了，船帆破了，被不近人情的海浪给推翻回来，我们依然高昂激情地举起船桨，驶向大海，驶向遥远的国度。

年轻——理想的代名词。

因为年轻，我们尽情地享受着理想。因为年轻，我们总是“轻装上阵“，追求着理想。

是啊，当我们还年轻。

是啊，趁我们还年轻。

是啊，年轻时的我们。

因为年轻，我们可以如愿地付出。因为年轻，我们可以尽情地付出。

总有一天，那朵不羁的花蕾会在阳光下尽情地绽放。

有理想在的地方，就是天堂。

人生中有太多的错过，也有太多的无可奈何。

含泪播种的人一定能含笑收获。

只要有信心，人永远不会挫败。

莫找借口失败，只找理由成功。

不要等待机会，而要创造机会。

天才不是别的，而是辛劳和勤奋。

形成天才的决定因素应该是勤奋。

高考励志散文如何写篇五

闲暇时，读了一篇文章，文章里写到：“置身于一间灯光柔暗，耳边飘荡着悠扬的钢琴声的咖啡屋，或独处或小聚，静心感悟，倾听来自心灵的呼唤。为自己煮一杯咖啡，捧上轻松的读物，在阅读中欣赏，在欣赏中品味，来慰藉疲惫的心灵”......

是呀，你又有多久未阅读未欣赏未独处静思。面对喧嚣的城市，面对嘈杂的人群，面对繁多的事物，你终是在里面徘徊。时间消磨了你的天真和浪漫，给予了你为了生存而求生的更多的经验.时间带走了你那嫣然一笑的羞怯，留下的只是你不惊的成熟。

你又有多久未面对心灵了，有的只是对自己的生活的吝啬，有的只是对事物表面的叹和随波逐流。你还有时间面对自己吗？你有多久未感受到心灵的震颤了、你还记得孩提时数星星的感觉吗？当你面对失足落水的少年时，当你站在被抢劫的人们的面前时、当需要你有一份正义挺身而出时，你还有一份执着，一腔热血吗？记得有人说过：“当你爬山到一定的高度时，当你大汗淋漓、气喘吁吁时，你需要停下来休息等一等，不是等别的，而是等你的.灵魂跟上。因为身心与灵魂是不可分的。心灵的统一才会使你走的更远”。

当一扇窗关闭了很久，想开都没有了理由。当你的心灵渐渐远去时，心灵变得也纠结。把一切放开吧。放开自己的心灵,让禁锢的心灵去碰撞自然，去站在天地合一的风景里，去感受鸟儿飞过的惊鸣.。

高考励志散文如何写篇六

几十年前，纽约曾住着一位姑娘名叫艾米丽，她自怨自艾，认定自己的理想永远实现不了。她的理想也就是每一位妙龄姑娘的理想：跟意中人――一位潇洒的白马王子结婚，白头偕老。艾米丽整天梦想着，可周围的姑娘们都先后成家了，她成了大龄女青年，她认为自己的梦想永远不可能实现了。

心理学家深思良久，然后说道：“艾米丽，我想请你帮我一个忙，我真的需要你的帮忙，可以吗?”

艾米丽将信将疑地点点头。

“是这样的。我家要在星期二开个晚会，但我妻子一个人忙不过来，你来帮我招呼客人。明天一早，你先去买一套新衣服，不过你不要自己挑。，你只问店员，按她的主意买。然后去做个发型，同样按理发师的意见办，听好心人的意见是有益的。”

接着，心理学家说：“到我家来的客人很多，但互相认识的不多，你要帮我主动去招呼客人，说是代表我欢迎他们，要注意帮助他们，特别是那些显得孤单的人。我需要你帮助我照料每一个客人，你明白了吗?”

艾米丽一脸不安，心理学家又鼓励她说：“没关系，其实很简单,，比如说看谁没咖啡就端一杯，要是太闷热了，开开窗户什么的。”艾米丽终于同意一试。。

星期二这天，艾米丽发式得体，衣衫合身，来到了晚会上。按着心理学家的要求，她尽职尽力，只想着帮助别人。她眼神活泼，笑容可掬，完全忘掉了自己的心事，成了晚会上紧受欢迎的人。晚会结束后，有三个青年都提出要送她回家。

一个星期又一个星期，三个青年热烈地追求着艾米丽，她最终答应了其中一位的求婚。心理学家作为被邀请的贵宾，参加了他们的婚礼。望着幸福的新娘，人们说心理学家创造了一个奇迹。

高考励志散文如何写篇七

我一直梦想着自己的人生会有一些美的东西。

老师告诉我，请去看看一朵花是怎么做的。

我去看含笑花，看百合花，看栀子花，看玉兰花，每一种花、每一朵花都是不同的，都是美的，我比较不出谁更美，谁更值得我喜欢。

老师说，我解释得再多也比不上一朵花的启示。你的感觉是对的，每一种花都没法取代另一种花，相同种类的花也是这样，“另一种物种没法取代才构成美的条件”。美的人生同样如此，无论是谁都没法取代你自己，笃定地做自己就是大美。

高考励志散文如何写篇八

作者因做财务出身，所销售的产品又是满足财务需求的成本核算软件，这比很多销售新人多了一个优势——熟悉“客户”的业务和需求。“己所不欲，勿施于人”，正是自己认为产品对客户有帮助、有价值，使得他突破了一般销售新人很难突破的第一关——从别人兜里挣钱的“心理关”！

即使这样，“熟悉客户”仅仅是销售的一个维度。销售，是以产品或方案的特定功能满足特定客户的某些特定需求，从而实现价值创造和交换的过程。同时，初做销售会忽略一个问题，即“特定”，正如作者所说，产品无法满足客户所有需求。有时候不清楚具体能满足客户哪些需求，甚至不愿意对客户的需求和应用效果进行“明确”和“限定”，双方对产品和方案的功能和带来的价值没有达成明确共识，这会导致客户需求无限制放大，再以客户为中心的公司，也无法满足客户无限的需求。这也是销售新人对“客户总是对的”、“以客户为中心”的误读。而对于客户业务和采购来讲，此时的销售其实是“背对着客户”的。

这时的销售开始“侧身对着客户”。

“侧身对客户”之所以没有达到预期的效果，有两个主要原因：

第二，类似的讲解和演示过程可能仅仅是个“自我讲解”过程，可能忽略了客户的业务现状本身，更忽略了客户的看法和态度，忽略了客户“激发兴趣、形成动机、明确目标、聚焦问题、找到方案、方案评估、做出决定”这样的购买形成过程，可能也忽略了客户在购买过程中不同人的角度不同、需求不同、判断标准和价值也不同。所以，可以说仅是从“推销产品”到“推销解决方案”的转变，仍然是以我为主的推销。

第三阶段，很明显作者开始关注了客户的兴趣和需求、关注客户的购买过程，不是急于展示自己的产品、展示自己的方案，而是从客户的关注点和需求切入，围绕“聚焦目标客户、有效激发兴趣、预约沟通意向、探索客户需求、针对制定方案、验证巩固信心、报出合理价格、顺理成章成交”这一流程开展。这个流程不仅是销售的“大客户操作流程”，更是客户采购的过程，整个过程将自己的销售流程和客户的采购流程“合拍”，自然可以“不温不火做业务”，甚至客户“主动提出成交”。

高考励志散文如何写篇九

那么，请让我回来做自己吧。

卢梭说过，上帝把一个人造出来后，就把那个属于他的模子打碎了。

因此，没有第二个“你”，也没有人能够代替你感受人生。你对自己不满意，或者总是按照别人的意见生活，丢掉原点去盲目改变，去习惯模仿，去刻意顺从，都是不会成功的，都是不美的。因为所有的模子在生命诞生后都被打碎了，你不可能另起炉灶，再造模式。

很多人认为美只在身外，采到一朵花就是得到花的美。这是不对的，看到自己的美，实现自己的美，才能发现身外的美，才能知道怎样会让生命同美共长久。

不但能够笃定地做自己，也能够让一朵花笃定地做自己，而不是采走它独自占有，这才是美与美的相依共生、天长地久。

笃定地做自己，就是要回到自身，回到生命的原点，回到一朵花，回到树木之下、阳光之中，然后从容地活、慢慢地活，相信万物与人的善良互爱，相信生命和心灵世界，相信永恒价值和美的力量。

有人说：“从容本身就是优美的，从容中自有一种神性。”

所以说，不是越忙碌越拥有自我，越富有越显得美。恰恰相反，很多人都是越忙碌越失去自我，越多占有越不够优雅。

为什么会这样?

你见过忙着改变自己、心绪多多、四处扩张的一朵花吗?

花以笃定绽放为美，花以捍卫自我为美，花以我与时光相偎相依、动静协和为美。

忙对于很多人来说已经成为常态，问题是他们认为常态就是正常，不忙才是异常，他们连忙里偷闲都做不到了。

那么，这么忙、那么忙，到底为的是什么?

应该看到，很多人的忙都是误认为外部世界就是一切，因为恐惧错过而马不停蹄，匆匆追赶。可是事实是，我们接触到的外部世界永远有限，外边的任何东西都不能彻底解除我们心灵里的饥渴。

觉悟到外部世界的有限，在忙碌中保持一份从容淡定，找到并守望自己，不再追求场面上的东西，而是回到最初，细致的生活。相信细微事物的力量，让岁月静静地沉淀，缓缓地流逝，自然而然地衍生出一种精神上或者物质上的财富和不可替代，那时候是真的美，真的幸福，真的拯救。

“你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和坚守，从而使你的自我散放出个性的光华。”

高考励志散文如何写篇十

马云：和数学“死磕”

当无数创业者仰望阿里巴巴董事局主席马云时，不少人并不知道他也曾是个失意的考生。

1982年，18岁的马云迎来了生命里的第一次高考。虽然高考志愿是北京大学，但他那年的数学仅考了1分。

几番纠结后，马云开始了艰苦的复读。再次走进高考的考场时，他的数学成绩只有19分。20岁那年，他第三次走进考场。这一次，他的数学成绩达到了79分，总分比本科线差了5分，并入读杭州师范。

随后，由于杭州师范英语系刚升到本科，报考学生不足，他成为几个英语成绩较好，可以直接专科直升本科的幸运学生之一。

2015年6月23日晚，感慨万千的马云给失意考生写了一封信。点击这里查看。

俞敏洪：英语33分的落榜生。

复习了10个月左右，俞敏洪参加了1978年的高考。当时的录取分数很低，他报考的常熟市地区师专外语录取分数线是38分。然而，俞敏洪的英语却只考了33分。

1979年，俞敏洪再次参加高考，他的总分过了录取分数线，但英语只考了55分，而常熟师专的录取分数线变成了60分，再度落榜。

1980年高考，俞敏洪的英语是95分，总分387分。在老师的鼓励下，他再次报了北大。当年，北大的录取分数线是380分。8月底，俞敏洪的同学们几乎都拿到了录取通知书，他却什么也没收到。终于有一天，县教育局长在电话中对俞敏洪说：“你的录取通知下来了。”

那个曾经英语只考了33分的落榜生，在后来创办了中国教育培训领域的领头羊：新东方教育科技集团。