人才工作方案范文(精选8篇)

注意方案的可持续性和未来发展的考虑。方案的编写需要注意适应不同的情况和需求。通过学习其他人的成功方案，我们可以获得启发和借鉴。

人才工作方案篇一

为进一步强化公司人才队伍建设，优化人员结构，认真做好2015年人才引进工作，根据xxx集团公司人力资源部《关于2015年人才引进有关工作的通知》，结合公司发展战略及2015年经营规划，现制定公司2015年人才引进方案。

一、需求分析

截止2012年8月底，公司现有员工282人，其中，管理人员30人，占员工总数的10.63%，科技人员72人，占员工总数的25.52%，技能人员180人，占员工总数的63.825；具有本科以上学历的人员60人，占员工总数的21.27%，其中，硕士研究生3人；具有高级工技术职称以上的技能人员61人，占员工总数的21.63%，其中，技师26人，高级技师3人。

从现有人员结构上看，要适应公司2015年经营规模需要及实现公司发展战略中人力资源支撑，存在很大差距，特别是在关键岗位、领军人物和技术骨干方面比较缺乏，后备骨干队伍急需加强。

二、工作组织

1、成立公司人才引进领导小组，由公司党委书记任组长，成员由公司班子成员组成。其主要职责：负责人才引进计划的审批，人才引进的最终审定，人才引进相关福利待遇的确定等。

2、成立公司人才引进工作小组：由公司人力资源任组长，

成员由各单位行政正职组成。其主要职责：负责对人才需求的提出和审议，负责对引进人才的面试及考试、面谈，负责向人才引进领导小组提供相关需引进人才素材等。

三、引进计划

1、根据公司发展战略，以专业需求为导向，拓展人才引进渠道，创新人才引进方式。2015年重点引进成熟人才、急需专业人才，逐步配齐适应公司发展的各类专业人才，确保引进人才质量，注重引进人才素质，提高引进人才效益。

2、根据公司发展需要，2015年需引进专业领军人才物和专业技术带头人1—2人，引进成熟技术人才6名（主要专业方向：液压、模具、机电一体化、专用车等），高校毕业生4名（主要专业方向：车辆工程、焊接专业等），成熟一线操作技术工人10人（主要专业方向：焊接、钣金、机加等），充实一线技能岗位的大专毕业生10名（采取先实习，再择优录用的方式进行）。

3、根据公司发展需要，适时进行专业设计技术外包，推进社会技术研发资源利用平台的搭建，充分利用社会或四川航天内部研发资源，形成公司兼职设计人员聘用及设计外包模式，为快速提升和改善公司研发响应效率提供保障。

四、引进渠道

招聘信息；三是与当地人才中心联系沟通，组织参加当地具有针对性的大小型人才招聘会；四是到高校参加校园招聘会；五是在当地具有相同专业企业中挖掘成熟人才等。

五、引进措施

1、建立和完善一系列人才引进措施。对人才引进要根据不同的学历、资历、工作经历、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有专业性、侧重性的职业生涯规划。

2、加强企业文化教育，提升企业信誉形象和影响力，为引进人才提供宽松、和谐环境，关心人才，爱护人才，为引进人才解决后顾之忧。

六、引进评估

1、对所引进人才统一实行3—6个月试用期，特别对引进的成熟人才和高校毕业生，通过试用，对不适合岗位要求的人员，按照相关法规进行辞退或在福利待遇方面进行体现。

2、在引进人才中，大力推行传、帮、带，让领军人才及专业带头人起好技艺传授作用；对成熟人才、应届毕业生严格执行“师带徒”制度，尽快转变角色，熟悉专业知识和业务本领。

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为进一步强化公司人才队伍建设，优化人员结构，认真做好人才引进工作，结合公司发展战略及经营规划，现制定。

一、需求分析

从现有人员结构上看，要适应公司2015年经营规模需要及实现公司发展战略中人力资源支撑，存在很大差距，特别是在关键岗位、领军人物和技术骨干方面比较缺乏，后备骨干队伍急需加强。

二、工作组织

1、成立公司人才引进领导小组，由公司党委书记任组长，成员由公司班子成员组成。其主要职责：负责人才引进计划的审批，人才引进的最终审定，人才引进相关福利待遇的确定等。

2、成立公司人才引进工作小组：由公司人力资源任组长，成员由各单位行政人员组成。其主要职责：负责对人才需求的提出和审议，负责对引进人才的面试及考试、面谈，负责向人才引进领导小组提供相关需引进人才素材等。

三、引进计划

1、根据公司发展战略，以专业需求为导向，拓展人才引进渠道，

创新人才引进方式。2015年重点引进成熟人才、急需专业人才，逐步配齐适应公司发展的各类专业人才，确保引进人才质量，注重引进人才素质，提高引进人才效益。

2、根据公司发展需要，2015年需引进专业领军人才和专业技术带头人1—2人，引进成熟技术人才6名（主要专业方向：美工、文案、网络技术人员、销售精英等），高校毕业生10名（主要专业方向：电子商务、国际贸易等），成熟营销人员5名，大专毕业生10名（采取先实习，再择优录用的方式进行）。

3、根据公司发展需要，适时引进网络兼职人员，加强发掘优秀人才。

四、引进渠道

2015年，在人才引进渠道方面，广开引进渠道，利用多种方式进行人才引进。一是通过猎头公司引进领军人物和专业技术带头人；二是通过58招聘网、赶集招聘网、智联招聘等发布招聘信息；三是与当地人才中心联系沟通，组织参加当地具有针对性的大小型人才招聘会；四是到高校参加校园招聘会；五是在当地具有相同专业企业中挖掘成熟人才等。

五、引进措施

1、建立和完善一系列人才引进措施。对人才引进要根据不同的学历、资历、工作经历、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有专业性、侧重性的职业生涯规划。

2、加强企业文化教育，提升企业信誉形象和影响力，为引进人

才提供宽松、和谐环境，关心人才，爱护人才，为引进人才解决后顾之忧。

六、引进评估

1、对所引进人才统一实行1—3个月试用期，特别对引进的成熟人才和高校毕业生，通过试用，对不适合岗位要求的人员，按照相关法规进行辞退或在福利待遇方面进行体现。

2、在引进人才中，大力推行传、帮、带，让领军人才及专业带头人起好技艺传授作用；对成熟人才、应届毕业生严格执行“师带徒”制度，尽快转变角色，熟悉专业知识和业务本领。

3、对于已签约有意向来实习、试用的人员，由人力资源部与相关部门沟通后进行统一安排，协助解决应聘人员吃、住、等后勤保障问题。确保实习期满后表现优秀的人才能签订正式劳动合同。

2015年宜都市事业单位引进紧缺急需

专业人才实施方案

为大力实施人才强市战略，加强全市紧缺急需专业人才队伍建设，拟面向全国一类本科院校及211类重点高校引进一批优秀大学毕业生到我市事业单位工作。具体方案如下：

一、组建工作专班统筹实施

根据《宜都市党政领导班子和干部队伍建设规划（2015－2017）》，采用面谈比选方式面向全国一类本科院校及 211类大学每年引进20名左右的紧缺人才。根据各单位呈报，结合空编和现状分析，初步拟定了引进计划33名（名单附后），共有9个部门。

三、引进人才基本条件

1、热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，思想素质好；

2、品行端正，作风正派，具备良好的职业道德，无违法违

纪情况；

5、录用后在宜都市服务年限5年以上；

6、符合用人单位岗位要求，服从工作安排。

四、引进程序和时间安排

1、发布公告（4月上旬）。在宜都市门户网站、宜昌市、省等相关媒体上发布公告，广泛进行宣传。

2、召开宜都引进人才推介会（4月中旬）。在中南财经政法大学等武汉高校召开在汉重点高校大学生宜都推介会，宣传宜都和本次引进紧缺人才相关政策，发布相关信息，宣传宜都、推介宜都，吸引各类人才参与本次活动。

3、报名登记、资格初审（4月中下旬）。采取网上报名和现场报名方式进行，填写《引进紧缺人才基本情况登记表》，组织报名登记，进行初次资格审查，适时发布面谈时间和地点。

行。根据面谈情况，集体研究确定初步人选。

5、组织考察（5月下旬）。用人单位采取现场查阅学籍档 案、走访座谈等形式，对确定初步人选的政治立场、现实表现等进行综合考察，同时进行资格复审，不符合引进条件的，取消资格，依次递补。

6、签订协议（6月上旬）。对通过面谈和考察的人员，与用人单位签订意向性就业协议书。

7、体检（6月中旬）。由组织部组织拟聘用对象到指定医院和机构进行体检，不合格的取消聘用资格，依次递补。

8、公示（6月中旬）。体检合格的面向社会公示，公示期按规定不少于5个工作日。 9、办理手续正式到岗（7月上旬）。对拟聘用人员经、政府研究同意后，办理正式聘用手续。

五、优惠政策

1、引进紧缺人才不参加进编考试，直接进编上岗。

2、对引进的紧缺急需专业人才，由用人单位给予2万元价值的居家用品和提供临时过渡住房（临时过渡住房具体标准与用人单位协商）。

3、对引进的`的硕士、博士研究生，分别每月发放200元、2000元高层次人才津贴。

4、引进的人才不实行试用期，直接转正定级。

5、由组织人事部门建立专门档案，对引进的紧缺人才进行跟踪考察培养。

六、招聘纪律

整个招聘工作接受纪检、监察部门及社会各界的监督，从事面谈、考察等招聘工作的人员与报考者有回避关系的，应当实行公务回避。如有违纪情况发生，对参考人员取消考试及聘用资格，对相关的工作人员给予组织处理。

附件：宜都市2015年紧缺急需专业人才引进职位计划表

中共宜都组织部

2015年4月2日

一、 引进对象

符合公司专业发展方向，提高公司科技创新的科技领军人才和技术骨干，作为公司重点技术项目的负责人、研究团队负责人、实验室负责人、技术带头人等。

二、 引进标准

1、领军型人才引进标准

根据国家《引进海外高层次人才暂行办法》，引进人才基本标准为:一般应在海外取得博士学位，不超过55岁，引进后每年在国内工作不少于6个月，并符合下列条件之一：在国外著名高校、科研院所担任相当于教授职务的专家学者；在国际知名企业担任高级职务的专业技术人才和经营管理人才；具有海外自主创业经验，熟悉相关产业领域和国际规则的创业人才；急需紧缺的其他高层次创新创业人才。同时还应具备下列条件：

2、拥有自主知识产权、发明专利或能够促进企业自主创新、技术升级的重大科研成果；

3、具有一流研究水平，近5年在国际重要核心刊物上发表过具有重要影响的学术论文；

4、曾在国际知名企业担任高层管理职位，熟悉相关领域和国际规则，有卓越的经营管理能力。

5、熟悉电网企业基本业务，能够带动和促进本专业领域发展

2、技术骨干引进标准

一般应在海外取得硕士研究生及以上学历，不超过55岁，引进后每年在国内工作不少于6个月，并符合下列条件之一：

1.在国外著名高校、科研院所担任相当于副教授及以上职务的专家学者；

2.在国际同类企业担任中级及以上职务的专业技术人才；

3．在电力技术及相关领域，能够解决关键技术和工艺难题；

4.承担过与公司业务领域相关的重大项目；

5.在公司相关业务领域内，拥有自主知识产权、发明专利、科研成果或掌握关键技术；

6.具有较强的研究水平，在国际重要核心刊物上发表过与公司业务领域相关的学术论文；

8.公司急需的其他人才。

三、 引进渠道

1、依托海外人脉关系引才

在公司范围内开展海外高层次人才需求情况调查，建立海外高层次人才信息库和海外高层次人才需求目录。依托企业中海外人脉资源，建立“海外人才名录”，发挥公司广大职工的自身优势，架起与海外留学组织和海外高层次人才之间沟通的桥梁纽带，增进相互情感交流，建立长期、稳固联系，并通过师生关系、同乡关系、合作伙伴关系组织海外人士开展荐才引才活动。

2、搭建创新平台引才

搭建海外高层次人才创新平台，把高新技术研发机构、博士后科研工作站等作为承接海外高层次人才的重要载体。

3、利用国际猎头公司引才

西方国家的猎头公司是适应世界人才流动应运而生的产物。一些专业的猎头

公司掌握大量的人才资源，有规范的运作方式，值得我们学习和借鉴。在西方发达国家，90％以上的大企业是利用猎头公司来择取高级人才的，企业中70％以上的高级人才是通过猎头公司来调整工作的。猎头公司是以赢利为目的的，既挖走我国内人才，又可向同内输送人才，只要我们掌握得好，可以为我所用。我们要解放思想，敢于利用国际猎头公司作为引进海外高层次人才的中介渠道。

4、优化政策环境引才

帮助解决海外高层次人才落户、子女教育、配偶工作、医疗保健和住房等实际问题，优化人才工作环境，吸引海外高层次人才。

5、以高端国际会议为平台，直接引才

公司可充分利用国际会议加强与海外高层次人才的沟通交流。通过国际会议公司一方面向海外高层次人才全面展示公司强大的综合实力，吸引海外高层次人才参观咨询，另一方面，加大与海外高层次人才的沟通交流，了解他们的技术水平和科研进展，为有针对性地引进人才打下基础。

6、以海外技术研发机构为平台，跟踪锁定核心技术人才

公司在有条件和实力的情况下设立海外研究中心，以此建立与国际交流合作的窗口，为海外高层次人才在国外为公司服务提供平台。海外研究中心能够发挥跟踪了解对手动态、吸收行业前沿技术、吸引海外高层次人才的作用。通过研究中心，还可与海外高层次人才建立密切的联系渠道，了解和掌握了一批海外高层次人才的动态信息，增强引进海外高层次人才的针对性和实效性。

三、引进程序

1、专项办综合有关地方和部门的意见，汇总形成人才引进目录和年度工作计划, 报工作小组审定后发布执行。

2、用人单位物色拟引进人选，进行接洽并达成初步引进意向后，向牵头组织单位申报。

3、牵头组织单位组织专家对申报人选进行评审，提出建议并报专项办。

4、专项办征求有关部门意见后，报工作小组审批。经工作小组批准的引进人才名单，由专项办通知有关部门落实相关特殊政策。

5、用人单位根据批复意见，按照相关法律法规，与引进人才签订工作合同，办理引进手续。

（1）对符合国家“人才计划”条件的领军型人才，由公司引才工作小组与拟引进人选签署意向性工作协议，在5个工作日内准备人才引进申报书，报上级人才引进机构，按规定程序办理。

（2）对符合公司发展需要的优秀专业骨干人才，由公司引才工作小组在10个工作日内组织专家对拟引进人选进行评审，提出建议报公司人才工作领导小组审批，同意引进的由用人单位组织签订工作合同，办理引进手续。

（3）符合国家“人才计划”条件的领军型人才，由公司统一组织申报。对国家“人才计划”以外、符合当地引进海外人才标准的，用人单位可向地方申请相关政策支持。

（4）符合条件的海外优秀人均可以自荐的方式直接向公司海外人才引进工作小组申报。通过自荐、其他渠道推荐或需要以特殊方式引进的人才，由公司海外人才引进工作小组协商有关单位按既定程序个案处理。

四、 培育

1、入职教育

海外高层次人才的入职教育的主要形式：公司领导及有关部室领导集中授课、与有关领导直接访谈和交流研讨。通过教育培训，海外人才能够迅速了解法定职责、熟悉机关办公方式、办公程序、办公流程、行为守则等。

2、研修培训

结合每位引进人才的培训需求，安排他们参加各种形式的专项业务培训，参加国际研讨会，定期参加高级研修班，国内外学术会议等，使海归人才熟悉工作，不断更新知识结构，尽快进入角色。

3、项目制培育

公司有关部门和单位应注重吸收引进人才参与重大项目咨询论证、重大科研计划和标准制订、重大工程建设等工作，并在科研经费、工作条件、科研仪器设备、科研项目申请等方面给予支持。用项目吸引海外高层次人才的研发热情，并在项目中锻炼实践能力及加强对相关行业知识的了解。

4、组建科研团队

由海外高层次人才自行组建科研团队，自行选择科研方向，并全权负责科研

项目的进展及科研费用的支配，提高其管理和组织协调能力。

5、契约式管理

与海外高层次人才签订契约合同，在合同中规定要达到的工作结果，及形成成果的时间，但并不注重科研的过程，即不限定人才工作的方式、地点，消除规章制度对人才的限制。

6、职业生涯规划

引进的高层次人才可担任公司中级以上领导职务或者高级专业技术职务。根据重大专项组织实施的实际需要，也可聘请引进人才担任重大专项课题、子课题技术负责人等，参与重大专项的管理工作，或根据需要为引进人才组建专门的研究机构。

五、 评价

1、 考核组织

对海外高层次人才的评估组织由公司领导、技术专家、职能部门负责人共同组成

2、 考核方法

对引进人才的考核，实行年度考核和聘期考核相结合的办法。

年度考核，即在聘期内每年年底的常规性考核。对引进人才的常规性考核纳入职工年度考核体系，按照考核程序，结合合同中规定的工作任务和岗位职责，对引进人才在思想素质、业务水平、工作进度、工作业绩等方面进行考核并形成意见，考核结果报人才工作办公室备案。聘期考核，分为中期考核和期终考核。

3、 考核指标

4、 考核结果的应用

作为续聘或解聘、奖励、职位晋升、培育等的依据

六、 激励

1、物质激励

参照引进人才回国（来华）前的收入水平，同时考虑应为其支付的住房补贴、子女教育补贴、配偶生活费补贴等因素，协商确定引进人才的薪酬福利标准。住房补贴、子女教育补贴、配偶生活费补贴可参照下列标准执行：

（1）住房问题，可提供一套120平米左右、便于生活和工作的住房，或给予相应水平的租房补贴。对购买住房的，可按150平米的面积标准，参照当地政府公布的市场平均房价，提供总房款50%的贷款，根据工作年限可相应减免贷款，工作满10年以上的可免除还款。

（2）配偶一同回国（来华）并愿意在国内就业的，尽可能安排配偶的工作；暂无法安排或不愿工作的，按2倍于当地人均工资标准给予生活补贴。

（3）协助解决子女入学问题，并参照当地国际学校的学费标准给予子女教育补贴。对不参加国内基本养老、基本医疗、工伤保险等社会保险的，可参照在职人员的水平标准为引进人才购买相应的商业保险；对搬家的，报销搬迁费。对未搬家的，每年报销2次往返探亲机票；用人单位每引进一名符合本办法规定的海外高层次人才，公司按单位人均工资的3-5倍增加工资总额计划；属于国家“人才计划”的高层次人才，公司协助落实国家规定的各项特定生活待遇。 （4）对不参加国内基本养老、基本医疗、工伤保险等社会保险的，可参照在职人员的水平标准为引进人才购买相应的商业保险。对搬家的，报销搬迁费。对未搬家的，每年报销2次往返探亲机票。

（5）属于国家“人才计划”的高层次人才，公司协助落实国家规定的各项特定生活待遇。

（6）薪酬由双方协商确定，并保证不低于引进人才在国外的收入水平

2、事业激励

（1）职位晋升

施展才华的事业平台。

（2）帮助参评政府奖励 根据引进人才的具体情况，可推荐其参加国内各种学术组织，参加中国科学院院士（外籍院士）、中国工程院院士（外籍院士）、各类政府奖励评选。

（3）帮助组建科研团队

所有的引进人才必须充当学科带头人组建团队，或作为学术骨干加入团队。引进领军人才同时，将现有同研究方向的，尚未形成技术优势的青年技术人员通过引导的方式纳入团队中，采取建设研究中心或者实验室的方式整合资源，形成创新团队。

引进人才担任项目负责人的，根据需要，在科研自主权、人事管理权和经费支配权等方面为其开展工作提供支持。在规定范围内，有权决定科研经费的使用，包括用于人力成本投入；有权对项目研究内容或技术路线提出调整意见；有权选用团队成员。

(4)知识产权

3、精神激励

（1）颁发特聘专家证书

（2）对科技创新工作由突出贡献的颁发荣誉证书

（3）提供培训、参加国内外学术会议、参观交流的机会

人才工作方案篇二

按照市人社局关于开展“技能人才宣传月”活动的通知精神并结合我校实际，现就我校“技能人才宣传月”活动制定如下实施方案：

一、活动目的：

宣传国家关于技能人才工作方针政策、新时期技能人才培训工作发展前景和近些年我省优秀技术人才的典型事迹，国家关于优秀技能人才创业的相关优惠扶持措施，同时开展技能人才工作经验交流活动，在全校范围努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创 造”的浓厚氛围，并由此尽可能地辐射至到本市广大农村田间地头。 提高广大师生对技术、技能、及职业工种的认识，为同学们的职业生 涯整体规划目标的实现奠定更坚实的理论基础及思想准备。

二、活动时间

2015年4月1日----2015年4月30日

三、组织分工

组长：赵宏义

副组长：冯大勇 王宏军

活动负责人：闫继武 杨俊峰

版面：高慧强 赵德中

摄像：赵晓伟 赵建奎 黄朝

四、活动内容

国家高技能人才宣传口号、我国职业技能鉴定体系及职业技能鉴定制度历史发展、国家职业鉴定资格证书制度建立及意义、我国技能人才培育及未来发展展望等。

五、活动形式及主要措施

1、开展广泛深入的宣传活动。

在校门口、校园干道及各专业部报栏张贴高技能人才宣传口号，在校办公楼电子屏上滚动播放“推行国家职业资格证书制度，提高全民职业技能、技术工种实行国家职业资格证书就业制度、职业培训是青年成功成才的.重要途径。”等口号，利用我校4月份招生宣传相关版面，持续开展宣传活动。

3、举行一次技能人才成果汇报会

邀请近些年本校优秀毕业生就自己应聘、工作的经历及当前国内用工形势方面的所见所闻作一次报告，以现身说法让同学们了解当前国家技能人才工作的优越性，技术工人就业形势工作待遇等情况从而提高同学们求学努力提高自身专业技能的信心。

4、布置以“技能、就业、待遇”为主题的班会活动

与校团委联合开展以“技能、就业、待遇”及“青年人应如何规划人生”为主题的班会活动，活动中让同学们畅谈自己对职业及将来工作成才的规划，尤其是就当前年轻人应该从事的职业谈自己的见解。活动中配以班级板报形式将有代表性的学生发言广泛宣传，优秀发言稿件在周一升旗仪式上向全校师生播报，以便引起同学们的关注。

新郑市中等专业学校国家职业技能鉴定所

2015年4月3日

******人才工作的总体方案是：以落实国家中长期人才发展规划为主线，坚定不移地实施“人才强县”战略，积极倡导招商引资与招才引智并重的理念，以培养引进重点领域急需紧缺人才为重点，以创新人才发展政策、实施重点人才项目为抓手，统筹推进各类人才队伍建设，积极开展人才工作创先争优活动。

一、坚持党管人才原则，加强组织领导和统筹协调

1、进一步健全人才工作运行机制。发挥人才工作领导小组作用，认真落实人才工作联席会议制度、人才工作联络员制度、人才信息交流制度、人才工作检查通报制度和人才工作报告制度，健全人才工作决策、协调和落实机制。调整人才工作领导小组，进一步完善人才工作运行机制和工作机构，按照上级指示精神，充实人才办力量，配强人才办专职工作人员。

2、强化组织领导和督促检查。建立人才工作责任考核制度，细化责任，确保落实。加强对重点人才项目、人才工程的督促检查，研究解决重点、难点问题，总结推广先进工作经验，不断提升全县人才工作水平。

二、加强人才工作宣传，健全人才发展机制

3、宣传和普及科学人才观。围绕贯彻落实人才发展规划、开展人才工作主题宣传活动，加强宣传科学人才观的新理念，使各级党员干部准确把握其基本内涵，注重宣传人才工作的创新做法、先进经验，大力宣传优秀人才创新创业的先进事迹，进一步营造“四个尊重”的良好环境。

4、进一步完善全县人才发展规划体系，抓好统筹协调、督

查监测和评估考核，突出引进急需紧缺人才和支柱产业发展的领军人才，积极鼓励企事业单位建造“人才公寓”，强化各级“一把手”推进工作责任。

三、抓好紧缺人才引进，推动人才工作创新

5、抓好急需紧缺人才引进工作。进一步做好引进人才认定、优惠扶持政策落实等相关工作。加大急需紧缺专业技能人才开发配置力度，做好光伏能源、生物药业、精细化工、装备制造等重点企业关键岗位人才的开发引进工作，培养一批重点产业领域的优秀人才团队。扎实开展组织协调重点企业参加高端人才引进洽谈活动，在国家级人才引进平台上进行项目推介和人才对接。吸引高层次人才来宜创新创业。

6、抓好人才创新项目落实。申报人才工作重点创新项目，按实施方案有序推进。

7、建好实用人才实训示范基地。采取在企业（合作社）建实践基地的方式，建好六个实践基地，以“阳光工程”为载体，充分整合培训资源，坚持靠前培训、位点前移，重点推行“就地培训、就近转移”模式，以主导产业的种养、加工、服务为重点，完善农村实用人才培训体系，着力培育一批有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民。

四、实施人才分类管理，推动人才培养开发

8、高端人才力求突破。立足工业强县，着眼支柱产业和战略新兴产业的发展需求，通过项目聚才，加快引进高层次人才步伐，积极引导规模企业引进职业经理，建立现代企业管理制度。

强城县规划、文化艺术等行业专业人才的引进培养，提高城县品位，推进文化建设。

10、基础人才形成集群。加强产业技术工人队伍建设，结合全县支柱产业发展需求，整合培训资源，在企业开展“订单式”技术培训，并及时做好技术等级认定服务，促进技术工人在就业中力求实现“人岗相适”。深入实施“农村实用人才培养计划”，深化农村“乡土农技推广员”认定工作，落实其年度津贴。

五、完善人才政策措施，推进激励机制建设

11、完善人才评价发现机制。全面推行专业技术执业资格制度，积极探索资格考试、考核和同行评议相结合的专业技术人才评价方法。

12、完善人才流动配置机制。进一步加强人才县场的规范化管理，继续组织举办大型人才交流会，鼓励各类人才向农村、企业流动，为基层提供有效服务的政策措施。

13、完善人才激励保障机制。对于急需紧缺人才，出台有吸引力的引才政策。针对各类人才的不同特点，建立与岗位和业绩相联系、知识、技术、资本等各类要素参与分配的激励机制。做好新一轮拔尖人才换届选拔工作，相应提高县管拔尖人才的待遇。继续落实对各类高层次人才实施津贴制度。

14、完善人才开发投入机制。提高人才专项资金额度，落实人才发展专项资金不低于本级财政一般预算收入的2%的要求。加大科技创新平台、专利和科技成果转化的奖励支持力度，配套完善******科技企业孵化器建设，为人才创业提供平台。

六、加强人才基础建设，提高队伍整体水平

15、加强人才工作的信息调研和督查工作。建立健全人才信息调研工作机制，加大调研督查力度，深入乡镇、企业，对贯彻落实人才工作会议精神落实情况进行集中调研督查。

16、完善人才队伍建档工作。对全县人才队伍基本信息分类建档，摸清全县人才结构、分布和数量，强化对人才队伍的动态化服务和管理。建设******人才信息交流平台，为企业和人才提供双向、互动信息服务。

17、加强人才工作队伍建设。举办人才工作业务培训班，组织人才工作者赴外地培训学习、参观考察，学习外地人才工作管理方法和先进经验，提高人才工作队伍的业务能力。

人才工作方案篇三

《神州学人》总编辑杨亚南、中国教育在线执行总编辑董巍、湖北省各高校人事处相关领导出席了本次会议。参会单位有：华中师范大学、武汉大学、武汉理工大学、华中农业大学、中南财经政法大学、中南民族大学、湖北大学、武汉科技大学、长江大学、三峡大学、武汉纺织大学、武汉工程大学、武汉轻工大学、湖北经济学院、武汉体育学院、湖北科技学院、荆楚理工学院等近20所高校。本次会议还特别邀请了湖北省人才服务局国际部部长吴隽莅临指导工作。

此次会议分享了当前最新的引才理念、举措和解决方案，深入探讨如何利用多种渠道，特别是将高端人才引进平台和海外学术媒体、驻外使领馆、海外学联等机构资源有机结合，推动湖北省各高校在海外人才的招、择、引等方面的创新，鼓励和吸引更多更优的海外优秀人才回国来鄂服务，为提升湖北省高校、院所的科研水平、充实教学队伍发挥作用。

《神州学人》总编辑杨亚南对当前海外的高层次人才、留学生一些现状作了趋势分析和解读，并对人才引进过程中的技巧、经验进行了分享。杨亚南表示，广大高校应该把传统的“表格”式的招聘转变为“叙事”式的引进，效果会更好。

中国教育在线执行总编辑董巍做了“信息化大趋势下的人才引进工作”的发言。董巍分享一些高校成功引进海外高端人才的案例。随后对当前国内高校高层次人员需求情况，海外人才的现状、种类、分布，做出了详细的介绍。董巍指出，高校引进人才，首先要打开沟通的渠道，通过学术媒体(《science》、《nature》、《wileyonlinelibrary》)、移动互联、梧桐人才、学术桥等平台的精准宣传来解决高校与高端人才信息“不对称”的难题。

中国教育在线人事业务部产品经理郝韵随后做了“湖北地区高校人才引进方案”的介绍，郝韵对各高端人才引进的信息发布平台和学术媒体进行详细的介绍和解读。

最后，各高校人事处负责人对“人才引进”的一些问题进行了经验交流和探讨。

人才工作方案篇四

依据控股集团人才工作会议要求和部署，努力营造公司“人才宜居的生态环境”，打造支撑企业实现长远发展的人才队伍，为实现公司年度工作任务乃至“十二五”发展战略规划目标，提供人才保证。制定公司如下：

一、指导思想

以党的十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以实现公司发展为目标，紧紧围绕企业经济工作中心，依据集团提出的“建设人才宜居的生态环境”要求，树立“人才是实现天起发展第一资源”理念，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创新的良好环境，不断尝试和探索发现人才、培养人才、使用人才的途径和方法，为公司圆满完成年度工作任务目标和实现持续健康发展提供人才队伍保障。

二、着力加强公司高管队伍建设

公司高管层是企业的核心人才，是实施科学决策，带领天起全体员工共同努力实现经济目标的重要团队。结合集团提出的“眼界宽、思路宽、胸襟宽”三宽要求，从加强学习、强化培训入手，不断提升领导班子驾驭天起实现科学发展的能力和水平。

1次体会交流的基础上，拟定于3-4月份再开展一次主题研讨，结合公司存在问题主动查找不足，达到敢于承担责任“胸襟宽”。

2、加强培训，进一步提升能力素质。为进一步提升了班子的整体素质，积极组织班子成员参加不同形式的培训，采用请进来、走出去的方式，达到预期效果。采取聘请专家或专业人员为班子成员就国-军标、iso-9001质量体系、法律案例讲解等内容授课的方式，至少组织专题培训3次，不断增强班子成员的专业素质；积极支持班子成员走出去，参加集团组织的高管培训、到先进企业观摩学习及外部高管专业培训等，不断开阔公司高管的视野，拓展工作思路，提升班子整体科学决策和驾驭企业的能力，达到班子成员“眼界宽”。

3、坚持亲自跑市场、到基层、下联络点搞调研（每月至少1次），及时掌握第一手资料，拓宽发展思路，科学决策问题，用正确的思路找准企业发展的出路，达到班子成员“思路宽”。

三、着力加强公司中层干部队伍建设

公司中层干部是企业的重要人才队伍，公司的各项工作指令、措施能够执行到位，中层干部队伍起着至关重要的作用。我们将从提升素质、加强管理、注重考核、调整提升入手强化中层干部队伍。

执行力，更加敢于创新开展工作，提升公司中层干部队伍的整体水平。

2、进一步强化公司中层后备干部基础工作，通过走下去调研了解，积极发现责任心强、有一定工作能力、学历高、年龄低的年轻人员纳入中层干部后备，并建立档案、跟踪了解，积极支持他们参加专业外部培训，为他们创造搭建实践锻炼的机会和平台，并采取定期谈话谈心，工作上做到有针对性引导和培养，生活上尽力为其解决一些实际困难，让他们安心岗位工作，并不断鼓励、激励，让他们看到安心天起工作是有很大发展空间的，在这个基础上，形成中层干部后续梯队效应。

3、在已调整中层干部薪酬的基础上，进一步加强对中层干部的工作考核力度。实行将公司每月的任务指标量化到部门按月予以考核的.方式，对公司每一名中层干部进行评分考核，并与其月薪酬挂钩。通过强化考核，使中层干部变压力为动力，努力做好本部门工作，对于那些责任心差、能力弱，工作效果差，连续不能完成任务的中层干部，我们将坚决予以调整。

4、继续探索中层干部任用的良好形式。今年，我们仍拿出一定的中层干部岗位实行公开竞聘上岗，在竞聘的方式方法上不断加以完善，形成能者上、庸者下的干部任用格局，拟定在今年3-4季度，提供4-5名中层管理干部岗位实行公开竞聘，使真正责任心强、想干事、能干事的人才进入中层干部队伍。通过调整，使公司中层干部队伍整体结构得到优化，提升整体素质，逐步改变中层干部学历低、年龄大、执行力差的现状。

四、着力加强公司员工队伍建设

为贯彻落实集团工作会议精神，进一步加强三支人才队伍建设，根据公司全年目标和总体思路，结合公司《三年员工队伍建设规划》，现制定2012年人才队伍建设实施方案。

一、工作思路

1. 坚持以人为本，坚持从公司发展出发，创新人才培训，选拔任用，激励保障

机制，以提高管理队伍、工程技术队伍、技术工人队伍素质为重点，突出创新人才、领军人才、高技能人才的培养，营造充满活力的富有效率的宜居环境，为公司发展提供保证。

2. 在认真总结经验，查找分析存在的差距和原因的基础上，从思想上重视，制

度上支持，投入上保证，责任上细化，把人才工作落到实处，实现企业的“精兵、强将”

二、工作目标

1. 完成1-3-1人才工程第二批人选的确定；

2. 完成33个关键岗位竞聘；

3. 引进大本以上学历的技术人员120人、大专以上学历技术工人 70人；

人次、技术工人680人次）

5. 初步形成人才管理工作机制，修订完善人才竞聘机制、人才培养机制、人才

激励机制。

三、主要工作和保证措施

1. 继续深入开展1-3-1人才培养工程。在去年工作的基础上，进一步加大对领

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天津钢铁集团

军人才、岗位带头人才、后备人才的培养，重点做好3项工作，一是按程序进行第二批人选的确定，抓好人才培养，加快拔尖群体的形成是长项工作，注重边实践边总结，公司将适时召开推动会，使人才工程实现新进展，取得实际效果；二是加大培训和考核力度，抓好一对一培训计划的落实，增强培训的计划性和系统性，要进一步强化培养考核机制，要根据考核形成被培养人和培养导师两支队伍能进能出的动态管理。三是搞好培养人队伍建设，创新培养方式，因人因岗施教，赋予培养新的内涵和活力，特别是在培养计划性、系统性上要有改进，明确培养重点内容、节点进度和具体时间。

2. 继续加强关键岗位竞聘选拔机制，完善竞聘管理办法，本着“量力使用，重

能力，重业绩，重贡献”的原则，把优秀人才选拔出来。一是今年要完成副总经理、财务主任等十三个岗位的竞聘工作。二是修订完善公司《竞选管理办法》；三是结合今年竞聘完善竞聘工作方案；包括竞聘岗位、竞聘标准和条件、时间安排、具体流程等：通过竞聘建立竞争机制，为员工提供展示自我，展示才华的平台；促进管理干部结构的优化；进一步加强公司管理人员的监督管理，扩大了员工对干部选拔、任用的知情权、参与权和监督权。

3. 进一步加大急需人员的引进，对公司急需人才打破常规、积极引进，积极尝

试项目吸引、项目聘任、模块承包、团队引进，设立创新人才特区等方式。树立“不求所有，但求所用”的理念，坚持引才、借智并举，增强同人才网络的链接，扩大信息覆盖面，同时进一步巩固和发展与有关高校的人才供需和“产学研”对接渠道，2012年引进各类急需人员1220名。

4. 进一步完善技术中心以岗位、效率、业绩，销售中心以订货回款为主要内容

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在绩效考核上取得实际效果，初步形成合理、有效、可行的绩效考核。

5. 搞好培训学院建设，构建有效的培训体系。一是加强培训制度建设，细化培

训流程，创新培训形式，强化检查考核；二是认真制定培训计划，不断赋予培训新的内含，搞好具有公司特色培训教材的开发，重点搞好两个国家级专家培训教材的整理和开发。三是增强针对性和时效性，按照人才标准、技能水平、岗位需求、企业发展搞好定单式的培训。包括结合产品项目的适应性培训，结合解决重点产品工艺难点的培训；结合提高产品质量的培训，四是技术人员创新能力的培训和继续教育。五是是组织好职工技能等级的培训。 以上是天发重型水电公司对泰达人才工作会议有关要求的落实情况，不到之处，恳请指导、指正。

天津钢铁集团股份有限公司

人力资源部

二〇一二年十二月十八日

天津钢铁竭诚为社会服务！

人才工作方案篇五

开展人才中心文化建设，我局应具体做好以下几个方面工作：

(一)紧抓管理，完善内部管理机制，为中心文化建设提供基础保障。

1、成立各类兴趣活动项目。

加大学习培训建设力度，继续深入开展争创型学习型活动、要积极激励和促进高层次人才培训，改善人才中心的结构建设。充分利用中心资源，在全局范围内开展以提升中心人员党建水平与业务能力为主旨，以提高岗位技能为核心的培训活动，活动可以采取自行培训、参加上级单位培训以及网络培训等多种形式，大力提高职工的服务技能和理论水平。活动要着眼于立足中心各单位工作实际，注重培养全中心人员熟悉窗口业务工作，紧抓责任典范要求分管领导以及业务部长带头在窗口坐台经办业务，以着力提高全中心单位职工的学习力动力，增强团队精神和团体协作能力，促进全中心各项工作顺利圆满完成。以更加深化的建设中心的“依法、创新、优质”的服务，大力推进服务高层次转变，实现服务形式和服务质量的提升。

人才工作方案篇六

专业人才培养方案是围绕一定人才培养目标而对学生在校期间的教育、教学、学习、训练等活动进行设计和实施的规划；是学校组织教学、实施教学管理、培养适应社会实际需要人才的重要依据；是学校对教学质量进行监控和评价的基础文件。为贯彻《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（皖政[2015]81号），深化教育教学改革，加强内涵建设，将产教融合、校企合作贯穿于人才培养工作各个环节，进一步提高人才培养质量，凸显办学特色，更好地服务地方经济社会发展需要，现就2015年人才培养方案修订工作安排如下：

一、主要任务

以科学发展观为指导，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为核心，以增强特色为重点，强化实践教学，创新工学结合人才培养模式，科学构建课程体系和教学内容。

（一）进一步明确专业定位与办学方向，改革教学模式，增强专业竞争力，提高人才培养质量。

（二）整合教学资源，深化教学改革，优化课程体系。

（三）进一步规范人才培养方案内容，使培养目标和培养规格表述更加具体、明确、实用和切实可行，各教学环节更加完善，尤其是加强实训教学体系建设。

二、基本原则

（一）坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育。

要坚持育人为本，德育为先，要把社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程，强化学生职业道德和职业精神培养。同时，要重视学生全面发展，推进素质教育，增强学生自信心，满足学生终身学习和可持续发展需要。

（二）坚持以服务为宗旨，以就业为导向，科学定位人才培养目标。 要跟踪市场需求变化，主动适应和服务区域、行业经济和社会发展的需要，结合我校的实际情况，及时调整人才培养方向和目标定位。

要从职业岗位分析入手，对职业岗位能力进行分解，结合职业资格标准，明确一般职业能力和核心职业能力，并围绕核心职业能力的培养和形成，科学构建专业课程体系。

（三）突出实践能力培养，创新工学结合人才培养模式。

以产教融合、校企合作为载体，创新工学结合人才培养模式，优化实践教学环节设计，突出教学过程的实践性、开放性和职业性，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，以强化学生实践能力的培养。

（四）积极推进教学标准化建设，坚持能力评价社会化。

要积极邀请和聘请行业一线专家参与人才培养方案的修订和论证，指导课程开发和教学标准化建设，努力做到“五个引入”。定向培养的专业要与行业企业一起制订人才培养方案。要根据专业技术领域和职业岗位（群）的要求，参照职业资格标准，积极推进专业标准、课程标准建设。

要更新教学质量评价标准，引入社会和用人单位评价机制，将过程控制和目标控制有机结合起来。要根据行业实际情况，要求学生参加相应的技术技能等级考核、职业资格认证，落实“双证书”（即毕业证书与职业资格证书或毕业证书与技能等级证书）制度。

（五）坚持统一性和灵活性相结合，实施分类指导。

负责人才培养方案修订的同志，要认真学习、研究国家、行业、部门和学校的相关规定，同时，各专业根据学校和专业的实际情况和办学优势，在课程设置、教学环节和学时安排等方面可以具有一定的灵活性和机动性，以便发挥特长，形成特色，形成“人无我有，人有我优，人优我特”的错位发展优势。

三、具体要求

参见附件（宿州职业技术学院关于修订人才培养方案的指导意见）

四、人才培养方案修订工作领导小组

组 长：夏莉

副组长：赵素华、宋斌

五、人才培养方案修订工作进度安排

（一）第一阶段：调研阶段（7月1日-7月20日）

（二）第二阶段：起草人才培养方案（第一稿）阶段（7月21日-8月11日） 各系部对投入招生的所有专业的人才培养方案进行修订，拿出初步修订的方案。

（三）第三阶段：征求意见与论证阶段（8月12日-8月22日）

1、教务处将人才培养方案（初稿）上传至校园网，广泛征求广大师生意见。

2、各教学单位组织召开由学生、教师、学术带头人、社会用人单位等不同层面的座谈会，广泛征求意见，深入论证初稿，做好论证修改阶段会议记录存档工作，根据论证意见对初稿进行修改和调整，将论证修改后的人才培养方案报教务处。

（四）第四阶段：完善阶段（8月23日-8月28）

教务处组织校内外相关学科专家对各专业修订的人才培养方案进行审阅和完善，并将修改意见反馈给各教学单位再次组织修订。

（五）第五阶段：审核与实施（8月29—9月1日）

修订的人才培养方案报教务处初审，提交学院专业教学指导委员会终审，审议通过后由院长签字批准实施。

六、工作要求

1、加强组织领导。各教学单位需成立修订人才培养方案的工作小组，由主任、副主任、专业带头人、教研室主任、教学秘书、教师代表、学生代表组成，明确分工，责任到人。

2、推进改革创新。各专业要组建专业教学团队，各教学系部要根据专业类型组建1个或多个专业教学指导委员会，专业教学团队在专业带头人的带领下负责人才培养方案修订，积极推进人才培养工作的改革创新。

3、各教学单位要高度重视，严格遵守各阶段修订工作进度安排，加强修订过程中的指导与监督，积极动员全体师生广泛参与，深入讨论，确保高质量完成修订工作。

4、要树立专业人才培养方案的权威性。各专业人才培养方案制订（修订）完成后，要严格遵照执行，不得随意调整。有特殊情况需要调整，各教学系部应由专业教学团队和专业教学指导委员会讨论后提出调整理由和审核意见，报教务处审核，经学院专业教学指导委员会审议，院长批准后调整实施。

5、本次人才培养方案修订工作采取绩效评价的方式进行考核，对按要求、高质量的《人才培养方案》给予1000元的物质奖励。前期调研费用由系部经费支出。

二〇一五年六月十日

专业人才培养方案是围绕一定人才培养目标而对学生在校期间的教育、教学、学习、训练等活动进行设计和实施的规划；是学校组织教学、实施教学管理、培养适应社会实际需要人才的重要依据；是学校对教学质量进行监控和评价的基础文件。为贯彻《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（皖政[2015]81号），深化教育教学改革，加强内涵建设，将产教融合、校企合作贯穿于人才培养工作各个环节，进一步提高人才培养质量，凸显办学特色，更好地服务地方经济社会发展需要，现就2015年人才培养方案修订工作安排如下：

一、主要任务

（一）深化教学改革，整合教学资源，优化课程体系。

（二）准确定位培养目标，巩固教学模式，增强专业竞争力，提高人才培养质量。

（三）以就业为导向，将产教融合、校企合作贯穿于人才培养工作各个环节，凸显办学特色，更好地服务地方经济社会发展需要。

（四）规范人才培养方案内容，使培养目标和培养规格表述更加具体、明确、实用和切实可行，各教学环节更加完善，尤其是加强实训教学体系建设。

二、基本原则

（一）坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育。

要坚持育人为本，德育为先，要把社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程，强化学生职业道德和职业精神培养。同时，要重视学生全面发展，推进素质教育，增强学生自信心，满足学生终身学习和可持续发展需要。

（二）坚持以服务为宗旨，以就业为导向，科学定位人才培养目标。 要跟踪市场需求变化，主动适应和服务区域、行业经济和社会发展的需要，结合我校的实际情况，及时调整人才培养方向和目标定位。

要从职业岗位分析入手，对职业岗位能力进行分解，结合职业资格标准，明确一般职业能力和核心职业能力，并围绕核心职业能力的培养和形成，科学构建专业课程体系。

（三）突出实践能力培养，创新工学结合人才培养模式。

以产教融合、校企合作为载体，创新工学结合人才培养模式，优化实践教学环节设计，突出教学过程的实践性、开放性和职业性，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，以强化学生实践能力的培养。

（四）积极推进教学标准化建设，创新人才培养质量评价体系。

要积极邀请和聘请行业一线专家参与人才培养方案的修订和论证，指导课程开发和教学标准化建设。定向培养的专业要与行业企业一起制订人才培养方案。要根据专业技术领域和职业岗位（群）的要求，参照职业资格标准，积极推进专业标准、课程标准建设。

要更新教学质量评价标准，引入社会和用人单位评价机制，将过程控制和目标控制有机结合起来。要根据行业实际情况，要求学生参加相应的技术技能等级考核、职业资格认证，落实“双证书”（即毕业证书与职业资格证书或毕业证书与技能等级证书）制度。

（五）坚持统一性和灵活性相结合，实施分类指导。

负责人才培养方案修订的同志，要认真学习、研究国家、行业、部门和学校的相关规定，同时，各专业根据学校和专业的实际情况和办学优势，在课程设置、教学环节和学时安排等方面可以具有一定的灵活性和机动性，以便发挥特长，形成特色，形成“人无我有，人有我优，人优我特”的错位发展优势。

三、需要修订的人才培养方案的专业

系部根据近几年招生情况，确定需要修订的专业。

四、课程体系设计

课程体系的构建应以技术能力形成和综合素质的培养为主线，培养解决问题的能力和必要的相关技能是课程内容的重心所在。修订的各专业人才培养方案的课程体系由公共课程、职业基础课程、职业核心课程、职业拓展课程和综合实践五大模块构成。

1、公共课程：由通识课和公共选修课组成，其中通识课占总学时的20%，公共选修课占总学时的.3%。

（1）通识课程：开设思想道德修养与法律基础（48课时第一学期开设）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（64课时第二学期开设）、形势与政策(32课时，分四学期讲座形式开设)、就业指导（共36课时，第四或第五学期开设）、计算机应用基础（64 课时，第一学期开设）、体育（108课时,开设学期为第一、二、三学期）、心理健康教育（32课时,开设学期为第一学期，其它学期以讲座形式进行），军事课（32课时,开设学期为第一学期，以新生军训形式进行）。

（2）选修课程：选修课分为专业选修课和公共选修课，专业选修课应以专业群或以系部为基础开设；课程由系部确定，建议开设2-3门；公共选修课面向全院学生开设，主要以讲座形式进行，课程建议为：应用文写作、沟通技巧、演讲与口才、文学欣赏、普通话、诗词欣赏等。具体课程选择由系部确定1-2门。

2、四大模块的课程由各系根据所属专业的培养目标进行设计：

（1）职业基础课程：是指职业所需掌握的基本知识和基本技术能力方面的课程。占总课时的15%。

（2）职业核心课程：是指符合生产实际要求的专业知识和专业技术能力方面的课程。要求实现课程设置的综合化和教学内容的实例化，占总课时的25%。

（3）职业拓展课程：是指为学生就业后可持续发展或拓展就业职业提升专业知识和专业技术能力方面课程。建议以专业选修课形式体现。占总课时的7%。

（4）综合实践：是指如顶岗实习、工学交替等综合集中实践课程。占总课时的约30%。

3、以“必须、够用”为度，进行课程整合，去除与职业能力关系不大的教学内容，避免内容的交叉和重复，从课程名称上体现职业教育特点。

这次修订的重点是要求改变观念，整合优化课程，凸显与岗位典型工作任务紧密和有指导意义的应用知识与技能培养课程，将系统的理论性的知识课程精化、整合于应用知识与技能课程之中，有些理论性过强的课程可以压缩甚至精减。核心观念是围绕岗位典型工作任务来设计学习课程。如果该专业为校企合作办学专业应把企业文化和企业合作开发课程纳入教学计划。

五、课时总数及课时安排

2、课程体系中课程总量控制在30门左右。

一、专业名称、专业代码、学制、招生对象 专业名称： 专业代码： 学制：3年

总 时 间 分 配 表

（二）教学进度表

七、主要实践环节设计（表） 八、教学条件配置与要求

九、毕业条件 十、其它说明

七、人才培养方案修订工作领导小组 组 长：夏莉

副组长：赵素华、宋斌

人才培养方案工作领导小组下设办公室 主任：赵素华

（一）第一阶段：调研阶段（7月20日-7月30日）

（二）第二阶段：起草人才培养方案（第一稿）阶段（8月1日-8月10日） 各系部对投入招生的所有专业的人才培养方案进行修订，拿出初步修订的方案。

（三）第三阶段：征求意见与论证阶段（8月11日-8月20日）

1、教务处将人才培养方案（初稿）上传至校园网，广泛征求广大师生意见。 2、各教学单位组织召开由学生、教师、学术带头人、社会用人单位等不同层面的座谈会，广泛征求意见，深入论证初稿，做好论证修改阶段会议记录存档工作，根据论证意见对初稿进行修改和调整，将论证修改后的人才培养方案报教务处。

（四）第四阶段：完善阶段（8月21日-8月25）

教务处组织校内外相关学科专家对各专业修订的人才培养方案进行审阅和完善，并将修改意见反馈给各教学单位再次组织修订。

（五）第五阶段：审核与实施（8月26—9月1日）

修订的人才培养方案报教务处初审，提交学院专业教学指导委员会终审，审议通过后由院长签字批准实施。

九、工作要求

1、加强组织领导。各教学单位需成立修订人才培养方案的工作小组，由主任、副主任、专业带头人、教研室主任、教学秘书、教师代表、学生代表组成，明确分工，责任到人。

2、推进改革创新。各专业要组建专业教学团队，各教学系部要根据专业类型组建1个或多个专业教学指导委员会，专业教学团队在专业带头人的带领下负责人才培养方案修订，积极推进人才培养工作的改革创新。

3、人才培养方案修订过程中努力做到“五个引入”。引入职业资格标准修订完善人才培养方案，引入企业核心技术修订完善核心课程标准，引入行业标准开展专业资格认证，引入行业企业专家组建教学团队，引入行业企业积极参与人才培养工作。

4、各教学单位要高度重视，严格遵守各阶段修订工作进度安排，加强修订过程中的指导与监督，积极动员全体师生广泛参与，深入讨论，确保高质量完成修订工作。

5、要树立专业人才培养方案的权威性。各专业人才培养方案制订（修订）完成后，要严格遵照执行，不得随意调整。有特殊情况需要调整，各教学系部应由专业教学团队和专业教学指导委员会讨论后提出调整理由和审核意见，报教务处审核，经学院专业教学指导委员会审议，院长批准后调整实施。

6、本次人才培养方案修订工作采取绩效评价的方式进行考核，学院专业教学指导委员会评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，按照一等奖1000元、二等奖800元、三等奖500元的标准进行奖励，前期调研费用由系部经费支出。

二〇一五年六月十日

人才培养方案是学校办学理念和教育思想的集中体现，是进行教育教学工作的纲领性文件，它对学院办学与人才培养目标的实现，对于规范教学过程起着重要的保障作用。为了切实做好我院2012级人才培养方案修订工作，特制定本方案。

一、遵循的基本原则

以09年修订的《人才培养方案》为蓝本进行较为全面的修改，形成2012级《人才培养方案》。人才培养方案中贯穿面向区域经济发展方向和支柱行业、企业，面向行业企业人才需求和工艺技术，面向学生未来就业岗位，专业跟着支柱企业走，课程跟着岗位能力走，教学过程跟着生产过程走，教材跟着任务项目走的高职办学理念。

二、明确分工，责任到人

各系成立以系主任为组长，教学副主任为副组长，各系专业教研室主任、专业带头人或专业骨干教师以及相关行业、企业的专家为成员的修订工作小组，确保修订工作顺利进行。

三、工作措施

3. 《人才培养方案》修订意见原则按照枣科职院字〔2015〕19号文件规定进行。但其模板允许各系根据具体情况进行调整。教务科研处组织各系讨论修改。

4. 教务科研处定期调度反馈各系各专业工作进度和完成情况。

5. 修订工作结束后，教务科研处及时对《人才培养方案》修订工作做出总结。

6. 各系人才培养方案的完成情况，记入年度工作考核。

四、工作完成进度表

二〇一二年三月三十日

附件：

xx系《人才培养方案》修订工作组报表

___________系

（签字盖章）

年 月 日

人才工作方案篇七

贵阳学院2020年高级人才引进方案》为进一步优化学院教师队伍结构，通过学院研究决定公开审查引进高级人才。为了确保人才引进的顺利进行，制定了以下方案。

高层次人才引进严格按照公开、平等、竞争、选择优秀原则，按照公告、申请、资格审查、审查、体检、政审、公示、录用审查的程序进行。学院成立高层次人才引进工作领导小组，全面负责本次人才引进工作。

(一)报名。1.注册时间。x，年，5，月，30。2.注册方式:在线注册或现场注册。在线注册:精品文章将个人简历、身份证、毕业证书、博士学位证书(应届毕业生就业推荐表)和其他应聘资料(包括教育、科研成果和获奖情况等)扫描发送贵阳学院组织部邮箱。邮箱。现场申请:持有个人简历、身份证、毕业证书、博士学位证书原件和复印件(应届毕业生就业推荐表)和其他应聘资料(包括教育、科研成果和获奖情况等)。申请地点:贵阳学院组织部人才科(九思楼907室)(假日不进行现场申请)。3.注册联系电话:联系人:宋老师。

(二)资格审查根据应聘情况，组织、人事部门与相关职能部门和教育院。(部)审查应聘者是否符合应聘者所需的资格条件，资格审查合格者进入审查。

(3)评价主要采用试教与面试相结合的方式进行评价，评价内容是专业知识、授课能力、能否承担高中教育工作。根据综合成绩选择优秀的录用。由引才集团负责组织实施。

(四)院党委研究讨论合格者，提交院党委研究是否引进。

(5)体检和考察1.体检。体检项目和标准按国家、省招聘公务员体检标准执行。体检由市级事业单位管理部门指定的医疗机构进行。体检由主要检查精品文章医生审查体检结果，合格或不合格结论签字，按医疗机构公章。体检费用由考生自立，体检时间另行通知。第一次体检确认不合格的，本人可以申请，在学校高层次人才引进工作领导小组同意后再审查。2.调查。通过体检后进入考察。考察工作由组织部、人事部负责组织实施。考察内容主要包括引进对象的政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵守纪律、廉洁自律、是否需要回避等情况。考察组由两人以上构成，考察应广泛听取意见，全面、客观、公正，实际写考察资料。

(六)公示、审查和备案1.公示。根据审查、考察和体检结果，学校党委的研究确定引进对象，公示期为7天。2.批准。公示无异议的，向市人才工作协调组办公室提交请示，引进对象审查、考察、体检和公示等相关资料，同时提供学历学位证书、职务证书原件和复印件、学术证书资料和相关资料。经市人才工作协调组审定同意的，附引进批准。市人力资源和社会保障局根据请示、批准办理招聘手续。3.备案。招聘工作结束后10个工作日内向贵阳市人力资源和社会保障局报告相关资料。

(3)校内享受副教授待遇(试用期满后应正常升级副教授时)。

(4)每月享受贵阳市现行人才津贴800美元(5年)。

(五)住宅面议；

(6)学术领导人、科研业绩突出者、专业高层次人才待遇不足。六、监督检查引进高层次人才到贵阳学院工作全过程自觉接受纪检、监察部门监督。对违反录用纪律的相关人员和引进对象，按照事业单位公开录用的相关人员的规定处理。

贵阳学院xx，年3，月1，日本附件:xx，贵阳学院高级人才引进计划附件:xx，贵阳学院高级人才引进计划(博士40)。

人才工作方案篇八

20xx年我局人才工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持在党管人才格局下，紧扣我市重大战略部署，深入实施巴陵人才工程，深化人才人事体制机制改革，加快打造具有区域比较优势的人才发展制度体系，持续推进专业技术人才和高技能人才队伍建设，以人才高质量发展引领经济社会高质量发展，为建设湖南发展新增长极、建设区域性中心城市、大城市提供坚强人才支撑。

成立市人力资源和社会保障局人才工作领导小组。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：xxx。

市人社局人才工作领导小组办公室设局专业技术人员管理科，由陈双平同志兼办公室主任，负责人才工作领导小组日常工作。

（一）强化理论式装。深入学习领会习近平总书记关于人才工作重要论述，用新时代人才工作新精神武装头脑、指导实践、推动工作。切实提高政治站位，在学懂弄通上下功夫，不断提升理论素养和专业能力。（局人才工作领导小组各成员单位，下称各成员单位）。

（二）加强战略谋划。加强调查研究，对人才工作面临的新形势新任务新情况开展专题调研，配合做好“十四五”期间人才人事发展规划编制工作。（各成员单位）。

（三）抓好宣传工作。发挥局门户网站、岳阳人才信息网和新媒体的宣传阵地作用，及时宣传人才工作新政策、总结推广全市人社系统推进人才发展体制机制改革举措经验成效，大力宣传在新冠肺炎疫情防控工作和其他专业技术工作中表现突出的专技人才和高技能人才典型事迹。（办公室、综调室、专技科、信息中心、其他成员单位）。

（四）持续推进人才评价机制改革。健全以品德、能力、业绩为导向的人才评价体系，完善细分人才分类评价指标。贯彻落实人社部办公厅《关于进一步做好民营企业职称工作的通知》（人社厅发〔2020〕13号）及《湖南省创新民营企业专业技术人才职称评审10条措施》（湘人社发〔2019〕67号）精神，积极开展非公有制领域特别优秀人才高级职称评审，面向我市新兴优势产业和地方特色产业，组织开展民营企业职称专场评审。进一步推进职能管理转变，稳步实施向县市区下放中小学教师系列高级职称评审权，鼓励我市三甲医院申报卫生系列高级职称自主评审权。清理公布全市中初级职称评审委员会，调整发布职称申报专业目录。根据省人社厅统一部署实施职业资格目录动态调整机制。加强职业资格考试环境综合治理，严厉查处“挂证”“助考”等违法违规行为。完善职业技能等级认定制度和专项能力考核制度，构建多元技能人才评价体系。进一步畅通技术工人成长成才通道，落实工程系列技能人才申报专业技术职称评审政策。（专技科、职建科、考试中心、鉴定中心、人力资源服务中心）。

（五）积极推进事业单位人事制度改革。贯彻落实事业单位工作人员培训规定，全面提升事业单位工作人员素质。研究制定我市事业单位工作人员考核办法。全面推广事业单位人事管理信息系统，持续推进信息化建设，加强事业单位人才统计工作。（事管科）。

（六）创新人才流动机制。制定落实促进劳动力和人才社会性流动体制机制改革意见的责任分工方案。规范人力资源市场秩序，健全人力资源市场动态分析发布机制，完善市场管理服务信息平台。统筹做好流动人员人事档案管理和公益性人才交流工作。继续做好基本养老保险关系转移接续工作。组织实施高校毕业生“三支一扶”和基层成长计划，完善基层成长计划后备人才遴选培养的相关规定。（就业中心、流动科、社保中心、人力资源服务中心）。

（七）完善人才激励机制。完善事业单位绩效工资调整机制，保障基层事业单位人员工资待遇。落实高层次人才工资分配激励政策措施，健全科技成果转化现金奖励激励机制，根据上级部署推开公立医院薪酬制度改革，落实调整卫生防疫津贴标准，激发事业单位人才创新创造活力。全力推进国企工资改革落地，在全市推开企业薪酬调查，做好信息发布工作，抓好监督检查。贯彻落实《湖南省评比达标表彰活动管理实施细则》，按规定做好各项评比达标表彰工作。（工资福利科、劳动关系科、表彰奖励科）。

（八）突出对新冠肺炎疫情防控一线人员的关怀激励。鼓励广大专技人才投入新冠肺炎疫情防控，为新冠肺炎疫情防控一线专技人才撑腰鼓劲，对其在专业探索过程中出现的失误和误解，及时调查核实，加大容错纠错和澄清保护力度。对疫情防控一线的医护、科研等领域专技人才实施职称评聘优先、人才项目推荐优先、人才工程评审指标单列、考核表彰倾斜、绩效工资分配倾斜、特殊保障等政策落实到位。（专技科、工资福利科、表彰奖励科）。

（九）继续实施高层次科技创新人才选拔培养工程项目。继续抓好2020年引进100个科技创新人才。配合做好各类人才工程人选、政府津贴专家选拔推荐工作。加强高层次专家服务，组织开展专家体检休假走访联谊等活动。（专技科）。

（十）加大留学回国人员引进支持力度。启动留学人员来（回）岳创业支持培育项目，加大对留学人员来（回）岳创新创业支持力度。健全完善留学人员回国服务体系。（专技科、就业中心）。

（十一）推动博士后事业创新发展。加强博士后青年创新人才引进培养，支持高校、企业扩大博士后创新人才引进培养规模。做好国家博士后科研工作站和省级博士后创新创业实践基地建设推荐申报，根据省厅相关规定，申报参加博士后留（来）岳就业创业支持培养项目。（专技科）。

（十二）强化专业技术人才继续教育工作。深入实施专业技术人才知识更新工程，健全分类分层的专业技术人员继续教育制度，加强高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才培养培训，围绕智能制造、新兴工业优势产业链、公共卫生事件处置、脱贫攻坚等重要主题资助申报专业技术人员高级研修培训项目。开展市级继续教育基地新设立工作。（专技科）。

（十三）加强高技能人才队伍建设。贯彻落实《湖南省关于推行终身职业技能培训制度的实施意见》《湖南省职业技能提升行动实施方案（2019-2021年）》《岳阳市加强技能人才培养建设技工强市实施方案》等政策，着力优化技能人才培育发展环境。建设一批高技能人才培训基地、技能大师工作室。（职建科、劳关科、鉴定中心）。

（十四）大规模开展职业技能培训。深入实施职业技能提升行动，建立终身职业技能培训实施体系，全面推行企业新型学徒制培训。开展就业技能培训工作先进县评选，评选认定家庭服务职业培训示范基地，着力提升各类群体职业技能水平。（职建科、就业中心）。

（十五）大力发展技工教育。配合教育部门优化全市技工院校专业设置，建立全市技工院校办学水平评估制度。继续推动产教融合、校企合作。推进工学一体化课程教学改革，推行订单培训、定向培训、定岗培训等培养模式。继续完善技工院校统一招生平台，抓好招生工作，稳定招生规模。（职建科、鉴定中心）。

（十六）积极开展职业技能竞赛工作。制订年度竞赛计划和裁判员培训计划。组织实施全市各行各业职业技能竞赛，选推优秀选手参加省级以上赛事选手集训，形成以赛促教、以赛促学、以赛推动技能人才培养的新格局。（职建科、鉴定中心）。

（十七）健全人力资源市场体系。深入宣传贯彻实施《人力资源市场暂行条例》和《关于进一步规范人力资源市场秩序的意见》，持续建设统一开放、竞争有序的人力资源市场体系，开展市场秩序治理，优化市场发展环境。开展市场诚信创建、服务标准化建设、机构星级评定等管理工作。（流动科、人力资源服务中心）。

（十八）加大人力资源服务力度。充分发挥市场作用，促进人才规范有序流动。大力实施人力资源管理能力提升计划、编制发布急需紧缺高层次人才需求目录及分析报告，不断完善人才供需对接平台。（流动科、人力资源服务中心）。

（十九）健全高校毕业生就业创业服务。深入实施高校毕业生就业创业促进计划、大力开展见习基地工作，落实支持帮扶政策，促进高校毕业生多渠道就业和自主创业，促进基层发展和人才成长的融合互动。（就业科、流动科、就业中心、人力资源服务中心）。

（二十）落实事业单位人事管理倾斜政策。继续落实基层事业单位公开招聘倾斜政策，进一步拓宽艰苦边远贫困地区县乡事业单位工作人员补充渠道。根据国家和省里统一部署，推进县以下事业单位管理岗位职员等级晋升制度实施工作。配合相关部门加快推进贫困地区全科医生特设岗位计划实施，实现贫困地区全科医生特设岗位全覆盖。组织开展事业单位工作人员脱贫攻坚专项奖励。（事管科）。

（二十一）实施更加倾斜的职称评审政策。落实在卫生、教育、农业、林业领域推行“定向评价、定向使用”的基层职称制度。继续做好护士执业资格、执业药师、社会工作者、审计、统计等职业资格考试在武陵山片区、罗霄山片区和国家级贫困县等深度贫困地区单独划定合格标准有关工作。（专技科、考试中心）。

（二十二）大力推进技能扶贫工作。扎实推进技能脱贫千校行动、深度贫困地区技能扶贫行动，对贫困家庭劳动力、子女开展免费职业技能培训和技工教育。加强贫困地区创业师资培训，着力提升技能扶贫的精准性实效性。（职建科、就业中心）。

（二十三）引导各类人才助力脱贫攻坚。举办人才人事助力脱贫攻坚系列专题研修班。开展专家服务基层、博士后助力乡村振兴服务团深入贫困地区服务等项目，激励引导高层次专家服务贫困地区。贯彻落实《高校毕业生基层成长计划实施方案》，持续实施“三支一扶”计划，引导人才向基层一线流动。（专技科、流动科、人力资源服务中心）。