创建文明校园方案汇总(优质16篇)

方案的设计需要考虑到各种因素，如时间、资源和风险等。2) 方案的实施需要明确分工和责任，确保各项任务能够顺利进行。一个好的方案往往需要不断完善和改进，以适应不断变化的环境和需求。

创建文明校园方案汇总篇一

为了进一步全面促使学校学生文明素养及良好行为习惯养成教育能够取得应有的成效，努力营造良好的校园育人环境，提升学生的文明素养，为学生的健康成长创造条件，特拟订《西马小学学生文明素养评价方案》。

1．全面性原则。

既要注重学生的语言规范，更要注重学生的行为表现，既要注重学生的校内表现，也要注重学生的校外言行。着眼于学生文明素养的整体提高。

2．发展性原则。

评价学生要用发展的观点看待学生，表扬学生的进步，指出学生的不足，为学生发扬成绩、弥补不足、提升文明素养提供诚恳的建议和帮助。

3．多元化原则。

学生基础文明素养评价采取学生自评与他评相结合的方式，强化学生在评价中的主体地位，加强学生的自评和学生间的互评，使对学生的评价成为学生、教师、家长共同参与的`交互性活动。

4．客观性原则。

学生评价的着眼点要瞄准学生自身的纵向发展，要更多的关注学生在方案实施过程中的变化、发展和进步。对学生进行评价时要做到客观、公正，实事求是。

根据学校《学生文明素养及良好行为习惯养成教育实施方案》，基础文明素养主要指：“文明礼仪”养成教育、“卫生习惯”养成教育、“节俭习惯”养成教育、“安全意识”养成教育四个板块，共有38项内容。

具体内容：见附表。

对学生基础文明素养实行等级评价，即根据学生自评、同学互评、大队部日常检查、教师评定的结果评出优秀、良好、合格、不合格四个等级，而后再根据各自的权重比例，得出四个板块的最终等级结果。

（一）具体评价标准：

1．文明礼仪评价标准：

优秀：达评价细则中的9项（寄宿生达10项）要求；

良好：达评价细则中的8项及以上要求；

合格：达评价细则中的6项及以上要求；

不合格：达评价细则中的5项及以下要求。

2．卫生习惯评价标准：

优秀：达评价细则中的7项及以上要求；

良好：达评价细则中的6项及以上要求；

合格：达评价细则中的5项及以上要求；

不合格：达评价细则中的4项及以下要求。

3．节俭习惯评价标准：

优秀：达评价细则中的8项要求；

良好：达评价细则中的7项及以上要求；

合格：达评价细则中的5项及以上要求；

不合格：达评价细则中的4项及以下要求。

4．安全意识评价标准：

合格：达评价细则中的7项及以上要求，即1、3、4、6、8、9、11必须达到；

不合格：达评价细则中的6项及以下要求。

（二）评价结果确定：

学生基础文明素养最终评价结果，将分成优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级，凡评为优秀的，四个板块中至少有三个优秀，还有一个要良好；凡评为良好的，四个板块都为良好，或一个优秀，两个良好，还有一个为合格；凡评为合格的，四个板块中必须四个都是合格或合格以上；四个板块中有三个评为合格或合格以上，一个不合格则作为基本合格；凡有两个或两个以上不合格，则最终平定为不合格。

（三）评价结果使用：

1．学生基础文明素养的最终评价结果，将与优秀学生评比、优秀学生干部评比、校园十佳评比、三好学生评比等直接挂钩；初三学生将与热点高中推荐生直接挂钩。

2．学生基础文明素养的最终评价结果，将与学校文明班级评比直接挂钩。

板块。

2．团结同学，不用污言秽语与同学交谈，不给同学起绰号，不拉帮结派；

6．参加升旗仪式时要庄重，保持立正姿势，两眼注视国旗。不准说话，更不准随意走动；

8．爱护花木，不攀折花草树木，爱护学校的设备设施；

9．不参与封建迷信和赌博活动；不吸烟喝酒，不出入网吧；

10．男女同学，交往要得体，要有分寸。

1．饭前、便后要洗手；

2．不喝生水，不吃不洁净食物；

3．定时清扫卫生包干区和教室；

4．不乱贴、乱写、乱画；

6．养成随手捡拾地面上废弃物的习惯，共同维护学校环境的整洁；

8．眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸。

1．使用水、电应及时关闭开关，节约一度电、一滴水，教室不开无人灯；

2．爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；

3．爱护桌椅、门窗、板擦等物；爱护校园内一草一木；

4．爱惜衣物，不追求穿戴，不穿不适宜小学生穿的服装；

5．爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；

6．不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；

7．正确支配零用钱，不吃零食，不在校园吃游食；

8．不向父母提出过高的物质要求。

1．增强安全意识，时刻牢记“安全第一”；

2．出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉；

3．课间不做危险游戏，运动时注意自我保护，不使用不安全器械；

4．不在走道，楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手；

5．做卫生、擦洗门窗时要注意自身安全；

6．不准爬树、扒车、攀爬栏杆及篮球架，更不准攀爬升旗杆和围墙；

7．上学放学，遵守交通规则，未满12岁不准骑自行车；

8．不得私自到河塘玩水；

9．不得听从和尾随不认识的人离开学校；

10．不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物；

11．不私自玩火，不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品；

12．遭遇危险，机智应付，设法拨打“110”“119”等报警电话。

创建文明校园方案汇总篇二

为进一步推动我校教育教学管理工作的发展，规范学校各级管理行为，强化学校管理制度，提高学校教育质量，优化学校育人环境，促进和保障青少年学生全面发展，根据国务院、教育部关于“加强学校管理、建设和谐校园”的文件要求，并结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想。

建设卫生文明校园是国务院和教育部在新形势下提出的学校管理思想与制度建设的重要工作部署，是创建和谐社会的重要组成部分。卫生文明校园创建工作要按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，加强学校管理，营造平安、文明、健康、和谐的育人环境，促进教育快速健康可持续发展。

二、总体目标。

通过卫生文明校园创建活动，建立文明和谐校园的有效工作机制，使学校卫生、安全工作明显加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

三、组织机构。

阜师附小通榆路校区卫生文明校园创建工作领导小组名单：组长：周其东。

副组长：仓利之姜洪林李天庆。

成员：贾晖周德乡张春林曹志华金鑫陈洁邓正权各年级组长。

四、主要内容。

（一）切实加强学校卫生工作。

教案、有课时、有考核。并根据《学校健康教育评价方案（试行）》定期或不定期举办卫生健康教育讲座，注重培养学生良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到80%。加强对学生的体质检测，做好学生个人卫生、传染病防治知识教育防治工作。我校还将在“5•31世界无烟日”开展“小手拉大手，劝阻吸烟”活动,并采取多种形式加强控烟健康教育工作。同时，我校将开辟卫生健康宣传专栏，宣传季节性流行病与常见病防治知识，倡导卫生健康好习惯。

2、开展爱国卫生运动。制定并完善学校卫生管理制度，落实责任，明确任务，规范管理，努力构建维护保持校园环境卫生的长效工作机制。全员参与，全员动手，通过大力开展学校卫生大扫除等活动确保校园环境卫生。组织开展卫生排查，清除卫生死角。

3、组织文明示范活动。我校将继续开展文明礼仪示范岗活动，组织值周教室和“文明小天使”佩戴醒目标志，在上下学时间在学校及校外主干道开展文明礼仪宣传，协助维护交通秩序，引导行人安全文明过马路，对随地吐痰、乱扔果皮纸屑等不文明行为及违反交通规则的行为予以劝阻。

4、开展社区公益活动。学校可结合实际，组织学生深入社区，开展卫生文明宣传、助残扶残、敬老爱老等活动，协助社区做好清洁卫生工作。

（二）加强学校德育工作。学校要坚持育人为本、德育为首的原则，把青少年教育工作放在首要位置，把德育工作作为一项社会系统工程来抓，积极调动各方面力量，建立和健全学校、社会、家庭三结合教育网络，努力构建社会化大德育体系。学生德育考核优秀率要求超过95%，学生违法率控制在0.1‰以下。

标管理责任制，形成第一把手亲自抓，主管领导专门抓，德育主任具体抓，全员德育，齐抓共管的德育管理局面。

2、完善德育管理制度。加强学校德育工作管理，提高德育管理水平，学校进一步加强建章立制工作，制订一系列的学校德育工作措施和德育工作管理制度，使德育的每项工作都有法可依，有章可循，层层落实。

3、突出工作重点，抓好德育工作重点和薄弱环节。

一是重点抓理想前途教育。理想前途教育已成为当前学校思想政治工作的一项重要任务。根据当代学生人生价值观现状，通过开展德育主题月活动，设计教育的切入点、渗透点，以及一系列的实践活动，使学生树立正确的人生观、价值观，具有适应现代社会所必须具备的良好道德观念和个性心理品质，具有创新意识、实践能力和科学精神。

二是重点抓心理健康教育。心理健康教育是实施素质教育的重要内容，要把心理健康教育作为深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作来抓。开设并上好心理健康教育课，配备兼职心理健康教师，成立心理辅导站，为学生解难释疑，不断提高学生的心理素质和适应环境的能力，培养学生的健全人格。

三是重点抓网络道德教育。在青少年健康上网教育活动中，要加强网络文明道德教育，培养学生的健全人格，使学生在“数字化”、“虚拟化”的网络中，在无人监督的环境下能够“慎独”，增强学生的自我约束能力和自我保护能力，最大限度地消除网络有害信息对青少年学生的负面影响。

四是重点抓好后进生的帮教工作。建立健全后进生帮教工作责任制，落实帮教对象、帮教人员、帮教措施、帮教效果，既要关心后进生的校内表现，又要关注后进生在家庭、社会中的表现，发现不良苗头，及时帮教。

多彩的校外德育教育活动，把学生旺盛的精力和课余时间引导到健康有益的德育教育活动之中。

4、大力加强学生法制教育工作。

（1）认真把法制教育作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结。

（2）按照规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，让学生接受长期的、系统的法律法规知识教育，每学年不少于4个课时。与此同时，努力发掘教材中的法律因素，采用合适的形式把文化知识和法律知识结合起来，使法制教育落实到每一学科，贯彻于教学的主要环节。

（3）开展多种形式的法制宣传教育活动。向不文明行为告别签字仪式，让师生在参与中接受教育。

（三）切实做好学校安全工作。

学校安全工作重于泰山，是事关学校师生员工生命安危的大事。我们一定要牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前，预防为主，常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，确保广大师生员工生命财产安全。

1、加强安全工作领导。学校要成立安全工作领导小组，健全安全工作网络。第一把手亲自挂帅，认真履行安全工作职责，把安全工作落到实处。

2、建立健全安全工作管理制度，确保安全工作有章可循，有规可依。制定和完善校园安全管理的规章制度，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实巡查制度，巡查日志和记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全；按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全工作责任追究机制。

一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。

4、积极维护校园安全稳定。积极做到无集体中毒、火灾等重大治安灾害事故；校园内部无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点；校内交通规划合理、标识完备；校内防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。

5、大力加强学校周边环境整治工作。学校周围治安秩序良好，侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动得到有效控制；严格执行《互联网上网服务营业场所管理条例》等规定，协助有关部门坚决清理整顿和取缔校园及周边地区非法经营的互联网上网服务营业场所、音像书刊点和各类流动摊点，校园周边无违规违法经营现象；协助有关部门加强学校及周边出租房屋的管理，加强校园流动人口管理；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

（四）大力加强校园文化建设，营造良好育人环境。

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现。

1、以正确舆论为导向，树立优良校园风气。

（1）树立良好校风。一是加强爱校教育。确立校训，提高学校在学生心目中的地位，使学生产生荣誉感和自豪感，增强凝聚力，形成学校精神。二是坚持正确的舆论导向。通过学校广播室、宣传版报、弘扬正气。三是学校领导与教师、教师之间、师生之间构建相互尊重、民主和谐的人际关系。

（2）倡导良好教风。一是全体教师从最基本的礼仪做起，塑造健康向上，快乐得体的教师形象。二是全体教师崇教厚德、教书育人、以身作则，成为学习实践社会主义荣辱观的表率和模范。三是全体教师严谨教学，在教学工作中加强思想道德教育，使知识能力的传授与情感、态度、价值观的培养融为一体，学生在学习知识和形成能力的过程中同时学会学习、学会做人。

（3）树立良好学风。一是加强《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》教育，着力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。二是通过主题教育，引导中小学生从小树立报效祖国的志向，增强学习的自觉性和主动性。三是以课改为契机，培养学生自主学习、合作探究的精神和能力。

2、以实践活动为载体，活跃校园文化生活。

校园文化活动，以树立社会主义荣辱观为主题，与“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育相结合，以学生为主体，注重全体学生的参与，注重知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，使学生在活动中熏陶思想，愉悦身心。

(1)坚持每周星期一升国旗仪式和国旗下讲话。

(2)利用有纪念意义的重大节庆日和中华传统节目开展丰富多彩的活动。如利用每年五四青年节、七一建党纪念日、十一国庆节及教师节等重大节庆日，九一八事变、南京大屠杀等国耻纪念日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。

(3)举办艺术节、科技节、体育节，为学生创设一个培养爱好、展示自我、发挥特长的舞台。

(4)组织共青团和社团活动，注重与教育教学活动有机结合，深化团队品牌活动。

(5)广泛组织各种类型的兴趣小组和学生社团活动，保证学生课后科技、艺术、体育、娱乐活动有计划有安排进行。

3、以环境建设为重点，创建绿色和谐校园。

（1）统一规划，因地制宜，创建绿色自然环境。一是学校合理规划安排教学区、运动区、生活区，根据各功能区的作用和特点设置文化主题，使校园一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。二是因地制宜、因校制宜，在校园植树、栽花、种草，将学校办成有特色、有品位的绿色学校。三是坚持值日生制度，保证校园整洁有序。

（2）突出主题，提升内涵，创建和谐人文环境。一是学校的校训，体现学校特色和以学生为本、以德育人的教育理念。二是校园的每一堵墙、每一段走廊、每一条楼梯、每一个角落都营造浓郁的文化氛围，都隐含着内在的教育功能。如张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，或制作介绍家乡自然风光、风土人情、建设成就的图片，或绘制引导学生勤奋学习、健康生活，养成良好行为习惯的卡通人物形象，或展示学生创作的美术、书法等作品。

（五）大力加强教师职业道德建设。

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长。长期以来，我校教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。同时也必须看到，在市场经济条件和开放环境下,学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战。师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节，亟待进一步加强和改进。

1、强化师德教育。学校要多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育。加强学风和学术规范教育。要进一步建立和完善德育工作者培训制度，对学校班主任、辅导员等德育工作者进行师德教育专题培训。要建立和完善新教师岗前师德教育制度。

2、加强师德宣传。每年教师节组织师德主题教育，以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动；组织师德典型重点宣传，大力褒奖人民教师的高尚师德，广泛宣传模范教师先进事迹，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚；举办师德论坛，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化。

3、严格考核管理。进一步完善教师资格认定和新教师聘用制度，把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容；建立师德考评制度，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任和评优奖励等的重要依据。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要进行严肃处理。

（六）规范学校办学行为，确保依法治校。

依法治校是实行依法治教的重要组成部分，也是实现教育为人民服务，建立现代学校制度的重要内容。加强对依法治校工作的组织领导，推动依法治校工作的全面开展，提依法办学水平。

1、建立健全依法治校工作机制。要高度重视依法治校工作，制定依法治校实施方案，定期研究依法治校工作。学校有专门机构或者领导负责依法治校工作。

2、不断完善健全学校管理制度。依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。

3、完善校内管理体制。依法建立相应的管理体制。校长、学校党组织、学术组织健全，职责明确，依法发挥相应的作用。

4、进一步规范教育教学行为。严格按照国家和省颁发的课程计划，开齐课程，开足课时。按照国家规定的日课时量设定课时，不以任何名义增加每天的课时量，以保证学生每天至少有一个小时的课外活动时间。建立科学的教材和教辅资料选用制度。

5、建立健全民主管理机制。依法建立教职工工会和教职工代表大会并发挥积极作用。实行校务公开，校内监督机制完备。建立学校与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。

五、工作要求。

（一）领导重视，提高认识。

学校要高度重视卫生文明校园创建工作，充分认识创建卫生文明校园工作的重要性，确立创建卫生文明校园与构建和谐社会相辅相成的关系，树立没有校园和谐就没有社会和谐的观念，把创造卫生文明的校园作为学校建设与发展的基础性条件。

（二）健全机构，落实责任。

把创建活动抓紧抓实。层层落实岗位目标责任制，各职能部门各司其职，每个管理岗位都要明确创建任务，责任到岗，责任到人，形成齐抓共管、人人参与的工作局面。

（三）突出重点，抓好结合。

一是与加强学校常规管理相结合。创建卫生文明校园要注重与学校行政管理、师生员工管理、教育教学管理、安全卫生管理、学校环境管理、校舍校产管理等紧密结合，共同推动，共同提高，努力提高学校整体管理水平。

二是与教育教学相结合。创建卫生文明校园的最终目的是为了提高教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长。创建工作要紧紧围绕为教育教学服务开展，为提高教育教学质量进行，不能为了活动而活动，偏离中心，本末倒置。

三是与建立有效的学校管理运作机制相结合。要以开展创建活动为抓手，推动形成科学、有效的学校管理运作机制，形成坚强有力的管理体系，优化组织机构，协调内部关系，发挥各处室、部门的岗位职能，科学制定规章制度，提高学校组织管理实效。

2012年3月。

创建文明校园方案汇总篇三

为深入贯彻落实全市文明校园创建活动精神，进一步提升学校文明层次和师生文明素养，加大学生思想道德教育，营造文明校园创建氛围，积极推进文明校园创建活动，根据山东省教育厅、山东省文明办《关于开展中小学文明校园创建活动的通知》（鲁教基字〔2016〕6号）和临沂市教育局、临沂市文明办《关于开展中小学文明校园创建活动的实施意见》的要求，特制定临涧镇中心校文明校园创建活动实施方案。

一、指导思想。

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，把学校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地，建成社会主义精神文明建设的工作高地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地。

二、基本原则。

（一）坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，构筑和谐的社会思想道德建设基石。

（二）坚持整体推进。将创建活动融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、学生社团、环境建设之中，延伸到班级和每个师生员工，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者，并与家庭教育、社会教育有机结合，实现全员育人，全科育人，全过程育人，环境育人，最终形成校园文化育人的良好氛围。

（三）坚持注重实效。创建活动坚持稳步推进、普遍开展，力戒形式主义。注重教育成果的内化，使文明校园创建活动内化为师生的行为习惯、思想品格、精神气质和伴随终生的人文素养。

（四）坚持特色创新。注重挖掘具有本地域文化的教育内涵，充分发挥齐鲁文化、沂蒙精神在培育民族精神中的重要作用，发挥好民俗文化在传承民族传统文化中的作用。注重彰显校本特色，充分发挥校史、校训、校徽、校歌、校园精神的标识作用，构建符合学校实际的学生、教师、家长和社会高度认同的校园文化体系。

三、目标任务。

以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等方面开展创建工作。通过创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好，环境优美，育人环境进一步改善，形成良好的校风、教风、学风。经过持续推进，实现文明校园创建活动全覆盖，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。

四、创建机构。

（一）省文明校园创建领导小组组长：朱林良。

副组长：周广胜。

赵永。

孔祥友成员：朱林松。

吴进锋。

刘松花。

姬存永。

陈超。

南红云。

刘庆华。

孙涛职责：全面引领省文明校园创建工作，依据创建工作方案对各工作组进展情况进行督导检查，对重大问题进行决策，确保顺利通过验收。

（二）省文明校园工作小组1.档案材料组总组长：赵永。

成员：朱林松。

吴进锋。

南红云。

姬存永。

陈超。

孙涛。

职责：负责统一材料整理标准，字体、字号、行距、封面等，按照a级指标分工，以b级指标按材料多少建档案盒，全面负责该项材料的整理归档工作。

a1领导班子建设组长：姬存永。

成员：高军。

刘松花。

韩淑梅。

朱祥梅a2教师队伍组长：南红云。

成员：李娜。

张娟。

王士萍a3思想政治教育组长：周小明。

成员：候琦琦。

牛妙龄。

朱翠萍。

张明珂a4活动阵地组长：朱林松。

成员：牛淑美。

高自花。

华飞a5校园文化组长：陈。

超

成员：冯昌。

常开清。

李振方。

邵华。

尹婧a6校园环境组长：孙。

涛

成员：张平。

刘庆华。

赵文琳。

孟晴。

2.综合协调组组长：赵。

永

成员：朱林松。

吴进锋。

南红云。

姬存永。

陈超。

孙涛。

成员：姬存永。

李振方。

涛

成员：梁彦秋。

徐相贵。

韩开田。

职责：负责学校师生的安全保卫工作，切实推进创建工作顺利和谐发展。

五、创建步骤。

第一阶段：制定创建方案（2017年9月）。

依据《临沂市中小学文明校园评比细则》，及有关创建文明校园的文件精神，结合我校实际，认真研究制定我校创建工作的指导思想、工作目标、工作步骤、方式方法、具体要求等。

第二阶段：大力宣传发动（2017年10月）。

召开动员大会，安排布署创建工作，组织师生深入学习《山东省中小学文明校园评比细则》《临沂市中小学文明校园评比细则》及上级部门有关创建文明校园的文件精神，充分调动师生参与创建工作的积极性和主动性，提高对创建工作重要性的认识，明确创建目标和要求，为创建文明单位营造积极的舆论导向。

第三阶段：全面组织实施（2017年10月-2018年5月）。

严格按照《临沂市中小学文明校园评比细则》，坚持硬件，软件一齐抓。搞好领导班子建设，制度建设。加强校内外及周边治安综合治理、环境卫生治理，全面完成各项创建任务，并把创建的活动安排及相关材料形成完整的创建档案。创建领导小组要加强对创建工作的具体指导，及时。

总结。

成绩，查找不足，对存在的问题认真整改，并对整改情况进行复查，直至达到验收标准。

第四阶段：自查自纠迎检（2018年6-7月）。

根据创建工作情况，及时对前段工作进行总结，并对照考核标准自查自纠，认真整改，做好迎接检查的一切准备工作，全体师生要全力以赴投入创建活动，珍惜巩固创建成果，以最优异的成绩和最佳的精神面貌迎接检查。

（一）提高认识水平，统一创建思想。

山东省文明校园是一项综合性荣誉称号。开展文明校园创建活动是促进物质文明、精神文明、政治文明、生态文明协调发展的重要途径和载体。我校创建文明校园就是要从教学、管理等各方面全面提高文明水平，我校将定期召开创建工作会议，部署创建工作，组织全体师生认真学习贯彻中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》《公民道德建设实施纲要》等有关文件。广大师生要进一步明确我校精神文明建设的内容、目标和要求。我校网站将设立创建工作专栏，让全体师生统一思想，提高认识，把思想和行动统一到创建活动要求上来。

（二）加强组织领导，确保落实到位。

文明校园创建领导小组定期研究精神文明建设和创建文明单位工作，把精神文明建设和创建工作与教学工作一并研究，一同布置，切实解决实际问题；组织、协调、督促、检查各科室创建工作的落实情况，建好创建档案，确保创建工作落实到位。

（三）加强党建工作，以党建促创建。

中心校党支部建立理论学习制度，做到学习时间、人员、内容、形式和效果“五落实”。加强党支部的思想建设，组织建设和作风建设，发挥党支部政治核心作用和党员的积极带头作用，确保创建工作顺利进行。

（四）拓展工作思路，加强思想教育。

加强思想政治教育工作是创建文明单位的重要考核内容，也是创建文明单位的重要措施。学校充分利用“七一”、“十一”等重大事件或纪念日，开展知识讲座，采取走出去请进来的方式，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，不断提高师生的思想道德水准。利用橱窗、黑板报、广播和网站大力宣传先进典型，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（五）恪守职业道德，提高管理水平。

强化岗位责任意识，努力打造服务型、创新型、学习型、节约型、廉洁型“五型”集体，在领导层，倡导自觉遵守道德行为规范，强化管理意识，不断改进工作作风，提高工作效率，创建文明科室；在老师中，倡导教职员工以身作则，从我做起，做好本职工作，勿失职业操守；在学生中，教育学生自律、自重、自信、自强，争创文明班级，争做文明个人。

（六）加强文化建设，形成文化积淀。

进一步明确办学理念，把握办学定位。弘扬我校创造的精神文化、制度文化和行为文化。积极开展多种形式的文化、艺术、体育、社会实践、青年志愿者服务等活动，激发教学热情，增强学校凝聚力。办好田径运动会，组织开展好校园文化艺术节。

（七）搞好清洁卫生，改善人文环境。

校内清洁划区包干，综合楼、教学楼、食堂的清洁责任到人，办公区无卫生死角，物品摆放规范整齐，教室整洁，布置优雅。坚持每天一检查，每周一公示，每月一评比。定期打扫校门前的主干道，与社区居委会协调，开展文明共建活动。

进一步优化设施环境，定时维修和粉刷墙壁，做好洗手间等公共场所的保洁与维护，营造安全、文明、健康的工作环境；进一步做好校内绿地和树木花草维护和整修，创设“绿化，净化，美化，亮化”的自然景观；做好宣传栏、标语和网站的的管理和更新，形成良好的创建氛围。

（八）加强综合治理，打造平安校园。

以普法教育为契机，采用法制讲座、知识竞赛等形式进行广泛的法制宣传教育，使师生做到知法、懂法、守法。认真落实社会治安综合治理工作责任制，继续加大社会治安综合治理工作力度，严格落实值班制度、重大事项报告制度、门岗保卫制度、夜间巡查制度。加强安全防范措施，开展消防演练，严防盗窃、火灾，杜绝各类刑事案件发生。

创建文明校园方案汇总篇四

为认真落实x字x号文件精神，深入开展安全文明校园创建活动，加强学校安全管理，切实维护正常的教学秩序，结合本校实际，制定天桥岭林业小学“安全文明校园”创建活动方案：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，牢固树立和认真落实科学发展观。坚持以人为本，紧密结合学校实际，以加强学校安全防范体系建设、落实社会治安综合治理各项措施，认真研究安全文明校园建设新情况、新问题。通过开展安全防范机制，改善学校及周边治安状况，有效防止和减少违法犯罪案件和安全责任事故的发生，力争实现校园内不发生群体的事件；不发生安全责任事故；不发生食物中毒事故；不发生重大的火灾、房屋坍塌事故；不发生重大治安刑事案件；学校治安秩序和周边环境良好，师生安全感增强；普法教育广泛开展，广大教职工的法律意识和依法办事的自觉性进一步提高。

组长：

成员：

（一）领导重视，制度健全。

充分认识创建安全文明校园的重要性，成立由校长任组长的学校“安全文明校园”创建活动领导小组，严格按照上级有关文件精神，制定和完善安全文明校园建设与管理的规章制度；信息传输渠道和信息上报制度；门卫登记、验证制度；重点要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外来人员管理制度等内部安全保卫工作制度；建立健全各项突发事件应急预案体系和突发事件处置工作预警体系和快速应急机制；认真落实治安巡逻和巡查制度，巡查日志记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全；建立健全学校安全稳定工作责任追究制。

（二）设备设施符合标准。

对校内所有设施定期进行全面检查，发现问题，制定整改方案，落实整改措施，并限期解决。对有重大安全隐患的教学设施，坚决停用；对老化设施设备、老化线路及老化管线，彻底更新改造；对影响校容校貌的建筑设施、破旧房屋进行清理整治；对用水、用电、锅炉、消防、防雷电等设施设备是否齐全，有无安全隐患，逐一进行配置和更换；对重点部位要安装防盗报警视频监控设施；新建项目经有关部门验收合格后，才投入使用。按照美观、大方的要求，搞好校园的绿化美化。

（三）安全管理严格规范。

增强责任感和紧迫感，把安全保卫工作纳入学校重要议事日程，切实抓紧抓好。为确保住宿学生的安全，成立保卫工作机构，配备安保人员。坚持严格教育、严格管理，提高应对突发事件和复杂局面的能力。

（四）安全教育扎实有效。

采取多种形式，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、网络危害、毒品危害等方面的教育，增强师生的安全意识和防范自救能力。将安全教育纳入教学内容，坚持开展以“全国中小学生安全教育日”为主的宣传教育活动。每年组织师生开展自救互救逃生演练。加强法制道德教育，增强师生法制观念。加强对网络痴迷者、学习困难者、生活艰难者、严重心理障碍者和经常违纪的学生的教育管理，采取有针对性措施予以解决。聘请公安人员担任学校法制副校长、法制辅导员，并结合未成年人身心成长的特点，有针对性的进行教育。

（五）周边治安秩序良好。

加强与有关部门协调，积极开展校园及周边环境整治工作。做到校园规划合理，环境优美，卫生整洁，校舍使用、维护良好。

创建文明校园方案汇总篇五

为了营造良好的育人环境,让我们的校园充满生机,使之变得洁净、美丽、文明,有利加强学校的常规管理以及学生的养成教育,不断提高育人质量,创建整洁文明校园,我校将在中心校的大力支持与指导下，扎扎实实开展文明校园创建活动，特制定实施方案如下：

一、成立领导小组。

二、时间安排。

第一阶段(8月)宣传活动,由校长组织召开专题会议作好安排布置。

第二阶段(9-10月)树立典型。学校从各班中选出1—2个班树立“创建文明校园”示范班,在全校进行推广。

第四阶段(1月)总结评比。根据各班开展活动的情况及效果,评出两个文明校园先进班。且向中心校予以推荐,并给班主任及班级一定的'奖励。

三、广泛宣传，发动群众。

1、在升旗仪式国旗下讲话，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广大师生关心支持创建文明校园活动，群策群力，献计献策。

2、在校园内，以年级为单位进行集会，结合本年级学生年龄特征，对其进行文明礼仪教育和个人卫生、校园卫生教育知识教育，培养做文明好少年、好儿童。

3、在班集体中，以各班为单位举行不同形式的主题班队会。树正气，弘扬爱国主义、集体主义主弦律，增强学生的集体主义观念，爱班，为班集体增添光彩，向不文明行为告别，争先创优，争做文明学生，再创文明班级。

四、设置“文明小卫士”，监督不文明行为。

1、“文明小卫士”的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值勤时必须配戴值日标志，认真做好监督记录，实行扣分制。

2、“文明小卫士”必须提前别的学生十分钟到校，在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表做初步的检查。

3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不文明行为。

4、加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好一定的记录，实行扣分制。同时对有问题的班级要及时提醒。

5、做好课间操和眼保健操的检查督促工作，做好相应的记录。

6、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。

五、文明教育常抓不懈，文明校园育文明使者。

在“文明小卫士”监督的基础上，各班班主任要加强对学生的教育，教育学生要讲道理、有礼貌、讲文明,学会使用文明语,不讲粗野话；养成好的卫生习惯,穿着整齐卫生；随地乱扔垃圾、纸屑；遵纪守规,尊敬师长,团结同学。

六、以活动为载体，提高学校整体精神文明水平在学校大力倡导学生“讲文明话，做文明事，争当文明学生”；在教师中文明行为、文明用语活动，为学生做文明榜样；提高学校整体精神文明水平。

七、奖惩办法对上述活动内容,做得好的班级和学生,学校给予适当的奖励,违反者处以相应的惩罚。

官渡镇魏寨小学。

创建文明校园方案汇总篇六

为了进一步在xx工学院大一新生中推广崇尚文明健康的生活方式，优化学校环境，净化师生思想，养成文明习惯，促进和谐文明校园建设，经基础教育学院研究决定：在全体大一新生中开展“创建文明校园，抵制校园陋习”系列活动。为了将此活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，现结合学院的实际情况，制定如下活动方案：

一、活动宗旨。

教育引导学生从我做起，从现在做起，讲卫生，懂礼貌，爱护环境，维护社会公德，养成文明习惯，创建优美环境，树立健康形象，努力让文明之风遍布校园的每一个角落。

二、活动主题。

活动时间。

xx年11月初――11月末。

四、成立领导小组。

组长：

副组长：

成员：

六、活动总体安排。

1、宣传教育阶段（xx年11月初）。

利用班会的形式，搞好宣传动员，使全体新生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。

2、集中实施阶段（xx年11月初至11月底）。

3、表彰阶段（xx年12月初）。

对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

创建文明校园方案汇总篇七

创建“平安校园”活动，要以党的十八大精神为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真贯彻落实教育部和省、市、县政府等部门关于安全工作的一系列部署和要求，努力构筑全员参与、上下互动、齐抓共管的工作格局，有效防止各类安全事故发生，保障广大师生生命财产安全，营造平安、文明、健康、和谐的育人环境。

二、创建目标。

以学校为单位开展“平安校园”创建活动，通过“平安校园”创建活动的开展，建立“平安校园”有效工作机制，使学校管理制度和工作机制更加完善，办学行为更加规范有序，社会治安综合治理和平安校园建设工作不断加强，有效预防和减少青少年学生违法犯罪，切实做到管理制度体系化、学校管理规范化、师生守法自觉化、学校及周边治安管理有序化。

三、主要任务。

（一）加强安全和法制教育，提高师生安全防范意识和自救自护能力。

1、加强法制教育，努力增强青少年法律意识。从公安、司法部门聘请有经验的同志担任中小学校法制副校长，要求全县中小学、幼儿园聘任法制副校长率达到100%。推进学校法制教育规范化，把法制教育纳入必修课，增强法制教育的针对性和实效性。坚持法制教育形式多样化，采取法制课、主题团队会、法律知识竞赛等多种形式，加强法制教育宣传，提高中小学生的法律意识。

2、举办法制教育及心理健康教育专题宣讲活动。邀请公检法专业人员或心理健康教育专家作报告，普及法律知识和心理健康常识，剖析当前存在的不安全因素，提高学生的自我保护意识和防范能力。

3、家校联合，进一步增强学生的法制意识和安全意识。各中小学、幼儿园要召开法制教育及心理健康教育专题家长会或座谈会，集思广益，共同研究如何在中小学生中进一步加强法制宣传教育和心理健康教育，客观分析当前学校安全工作存在的问题，有针对性地进一步优化校园环境。

4、加强师生安全教育，提高师生安全防范能力。积极采取各种形式加强师生安全教育，普及师生交通安全、交通法规、安全用电、防火等安全知识。要加强溺水、触电、食物中毒、煤气中毒、药物中毒及体育运动损伤、火灾、地震的.避险救护等基本急救常识教育。要积极开展“安全应急”演练，通过举办以“我为家人讲平安”为主题的征文或演讲比赛，组织学生人人参与，提高师生安全意识和安全防范能力。

（二）维护校园治安，优化育人环境。

1、落实学校安全工作责任制，明确学校安全责任人，逐步确立全员安全责任意识，建立健全学校安全管理制度和突发事件处置工作预警预案体系，制定安全工作应急预案，根据应急预案实施演练，建立校园报警点，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

2、加强校园的人防、物防和技防，提高安全防范设施的使用效能，建立完善校园报警系统或视频监控系统，提高校园安全防范的科技含量和实效，形成人防、物防、技防、心防于一体的安全防护网络。

3、加强学校门卫管理和校园值班巡逻、登记制度，严格实行来访登记，必要时实行验证检查。要经常对校园的建筑物、围墙、门窗、防护设施、交通工具等进行全面检查，做到安全标志醒目，安全通道畅通，安全隐患及时整改。

4、加强网络信息管理。严格管理，及时发现、封堵网上有害信息的传播，建立校园网络安全管理制度，建设“防火墙”，把校园网建成健康安全的绿色网络。

（三）加强综合整治，净化校园周边环境。

坚持“预防为主、打防结合”的原则，积极与公安、城建、工商、文化等有关执法部门紧密配合，加大对周边各类商业网点、娱乐场所、小摊点、流动商贩等整治力度，严厉打击危害学校及师生人身、财产安全的违法犯罪活动，为学校和师生创造良好的工作学习环境。

四、工作要求。

1、加强领导，落实责任。坚持统一领导、齐抓共管。创建“平安校园”工作与维护稳定工作是一项长期、艰巨而复杂的社会系统工程，必须由校长亲自挂帅，统一领导，主管领导要承担具体责任，把创建工作的各项任务分解到各科室和班级，层层落实工作责任，确保各项工作有人抓，有人管，确保校园安全稳定。

2、科学安排，强化落实。各中小学和幼儿园要紧紧围绕县教育局创建“平安校园”工作实施方案，制定出切合本单位实际的创建工作方案，统一规划，科学安排，把创建工作和教学工作有机结合起来，做到同部署、同检查、同落实。

3、加大宣传，营造氛围。各中小学和幼儿园在创建活动期间，要大力宣传创建“平安校园”活动的意义，要充分利用主题升旗仪式、国旗下的讲话、团队会、主题班会、手抄报、校园广播站、法制讲座等形式加强宣传，为创建“平安校园”活动营造浓厚氛围。

五、工作步骤。

本次“平安校园”创建活动分为三个阶段进行。

第一阶段：（4月20日——4月30日）为宣传发动阶段。全县各级各类学校要结合实际，研究制定相应的“平安校园”创建活动实施方案，制定具体规划，细化分解目标任务，广泛动员部署，全面启动创建“平安校园”工程，因地制宜开展“平安学校”、“平安班级”、“平安宿舍”、“平安食堂”等活动。要成立由主要领导总负责、分管领导具体抓、相关部门负责人参加的创建活动领导小组，具体负责创建活动的指导、协调、检查、督促等工作。

第二阶段：（5月1日——11月30）为组织实施阶段。全县各级各类学校围绕创建活动的工作目标和任务，全面排查学校内外各种不安全隐患，要针对存在影响校园安全的突出问题进行全面整治，进一步完善校园及周边整治工作各项制度，加大安全管理力度，不断提高学校综合防范工作水平。

第三阶段：（12月1日——12月31日）为总结验收阶段。教育局将成立专门考核小组对各单位进行考核验收，评选出“平安校园”示范校，评选结果将作为申报上一级“平安校园”和单位奖惩的重要依据。

六、组织领导。

为切实抓好创建“平安校园”活动的开展，县教育局成立创建“平安校园”工作领导小组。

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创建文明校园方案汇总篇八

为全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，促进学生的全面发展，优化育人环境，创建平安、文明、健康的和谐校园，根据县教体局的要求和我校工作实际，特制定实施方案如下：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“与真知为伴，与蒙德为友”的办学方针，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，为创建文明进贤城打下扎实的基础。

创建文明校园的总体工作目标是：自20xx年3月——20xx年xx月，利用近一年时间，在全校师生员工的共同努力下，在“文明乘车，做一个有道德的人”主题教育活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，紧密结合我县创建省级文明卫生城活动和程式管理提升年活动，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。

副组长：

成员：

第一阶段：宣传发动阶段(20xx年2月~20xx年3月)。

此阶段主要为宣传动员，营造氛围，引领教育。1、建立、健全创建文明校园活动组织机构、领导小组及班级活动领导小组。2、制定《创建“文明校园”活动实施方案》、《创建“文明中队”评比实施方案》、《文明乘车倡议书》、《校园文明行为准则》。3、展开宣传活动，营造活动氛围。在校园内张贴文明用语、行为准则等方面条幅标语。出一期以“创建文明校园”为主题的黑板报。4、四月初，召开动员大会，向全校师生提出倡议，组织学习《校园文明行为准则》。引导全校师生员工积极主动地参与到“文明校园”创建活动中来，明确目标，提高认识，在全校迅速掀起活动的高潮。第二阶段：组织实施阶段(20xx年3月~xx月)。

1、根据我校的实际，制定了各项活动方案，切实深入的开展创建“文明校园”工作。将各项活动方案在校职工大会、班主任会、班队会上等深入解读。号召全校师生共同行动起来，身体力行，做到“心到、口到、手到”，为营造文明、和谐的校园贡献出自己的力量。2、各项活动组织负责的教师要认真、细致的完成实践活动，要突出四小的特色，创出成效。平时活动实施的方案及相关的各项资料都要分类整理收集，做好存档。

3、加强领导、明确责任，切实履行自己的职责。把创建“文明校园”任务纳入学校年度工作目标管理体系，逐级分解，责任到人。校党委书记是第一责任人，分管领导是具体责任人。

4、努力营造良好的舆论环境。要进一步加强校内媒体的管理和建设，充分利用国旗下的讲话、广播站、宣传栏等宣传舆论工具，营造良好的舆论环境。积极宣传各项创建活动，传播先进文化，弘扬社会正气，塑造美好心灵，进行典型引导，促进创建工作全面开展。5、认真总结活动开展情况并巩固创建成果，在不断提高和完善的基础上查漏补缺、巩固提高。

第三阶段：总结表彰阶段(20xx年xx月)。

1、根据创建工作责任分工，各部门每月制定计划开展工作，月末将材料汇总上交到少先队审核、存档，同时定期向领导小组汇报工作进展情况。

2、“文明校园”建设领导小组对学校开展的各项进行评价验收。

3、对创建工作进行总结评比，树立典型，进行表彰。xx月份：全面汇总活动情况，创建文明校园活动领导小组评选出年度文明班级、文明星、文明年级等。

学校领导班子将对创建“文明校园”工作进行统筹安排，明确职责，责任到人，不走过场。对创建工作出现的新情况、新问题，要及时采取有力措施，及时整改到位，对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工(包括班主任)年终考核以及评先评优。对工作成绩突出的班级和教师予以奖励。

创建文明校园方案汇总篇九

为深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》精神，按照《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》要求和广东省、茂名市《关于开展安全文明校园评估申报工作的通知》精神，扎实做好学校及周边治安综合治理工作，创建学校及周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，提高学校内部防范能力，实现校园安全防范工作制度化、规范化，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全，并推动我校各项工作的发展，结合我校的实际，特制定本方案。

一、指导思想。

创建安全文明校园活动，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“八荣八耻”和胡锦涛重要讲话为指导，以维护校园治安稳定和保障师生生命财产安全为目标，以服务师生为宗旨，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，认真落实校园治安综合治理的各项措施，以“安全文明校园“创建活动为载体，全面贯彻落实《事业单位安全条例》，建立和规范校园安全保卫的工作机制，提高师生的安全意识和自我保护能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境。

二、健全机构组长：杨隆国。

副组长：阮带好、龚彩虹、李华忠。

组员：崔文忠、李杰、唐朝晖、林观、许观娣、吴月蓉。

三、实施办法。

（一）分解内容，落实责任。领导小组将学校安全分为以下几块：交通安全、消防安全、活动安全、用电安全、实验安全、饮食卫生安全、建筑、维修施工安全、身体心理安全等。具体落实相关责任部门和确定责任人，并签订责任书和协议书。我校创建工作领导小组主要成员分工如下：

我校创建工作领导小组主要成员分工如下：

杨隆国（校长）是创建工作的第一责任人，阮带好、龚彩虹、李华忠是创建工作的第二责任人，对本校创建工作负全面的领导责任。

林观（德育处主任）主要负责日常安全工作管理，负责学生安全教育、学生组织活动管理、校外活动防范措施、学生伤害事故的调查和处理、开展演练活动、突发事件紧急疏散的组织工作等。

李华忠（兼管总务处）主要负责门卫管理、校舍设备、电器设施、消防设施、用电安全管理、食堂卫生监督、保证安全出口畅通、门卫值班管理检查、教工宿舍安全等。

还负责学校实验设备、化学药品、实验教学、计算机房、电化设施设备、电教活动、体育教学等教学安全工作的管理和检查。

许观娣（办公室副主任）主要负责教职工的安全宣传教育工作、学校信息报送、收集和整理创建工作的各种材料等。

各部门副主任协助主任抓好相关工作。

各年级组长、班主任、任课教师主要负责年级、班级、本岗位的安全文明工作。学校的所有教职员工全部落实“一岗双责”制，即除了本职岗位的教育教学职责外，还要负起安全职责。

员层层签订安全责任书，落实安全责任，做到事事有人抓、件件有人管。

（二）认真抓好宣传教育。

1、积极营造氛围。要重视对师生的安全法制宣传和政治思想教育，做到教育内容序列化，规范化，使之具有针对性和实效性。要充分利用橱窗、黑板报、校园广播、校园电视台、网站、设置横幅标语、调查问卷等多种宣传窗口广泛开展宣传活动，营造“人人讲安全文明，处处讲安全文明“的浓厚氛围。

2、强化安全意识。要坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的安全工作原则，充分利用各种渠道教育全体师生：首先必须消除思想“隐患”，克服“侥幸、麻痹”心理；其次要认真制定和落实安全保卫制度及措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生。在安全文明问题上，所有人必须做到“四个不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。

下学的行走纪律教育，确保交通安全；七要积极做好消防安全宣传工作，增添必备消防物资，确保消防安全；八要加强统一有效管理，确保用水用电安全；九要进一步强化校园值班、门卫人员的责任意识，确保校园治安安全。

一、两次全校师生“安全疏散大演习”。每年对新入学的新学进行军训和国防教育。每学期举办安全教育报告会，进行安全教育座谈会，定期出版安全教育等专题黑板报和宣传专栏，开展法制、安全主题班会活动。各年级、各班要经常开展“法制教育知多少”知识竞赛、“安全大家谈”座谈会、“珍惜生命，拒绝毒品”演讲比赛等喜闻乐见的群体性活动，做到普法教育、安全知识无人不知，无人不晓，使师生掌握安全防范常识、提高处理突发事件的能力。

（三）建章立规，完善制度。

1、建立重大事件应急反应机制。学校制定《重大事件应急预案》，规范当出现诸如暴力事件、食物中毒事件、火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故、校车交通事故等突发事件时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，明确应急事件处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。

施及器材维护保养制度》、《消防安全教育培训制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《物资管理和使用制度》、《水电管理和使用制度》、《用电安全规章制度》、《财务管理制度》等。

（四）、管理到位、措施落实。

1、认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施。（1）落实“人防”措施。首先，要加强门卫管理工作，严格执行车辆出入制度、来访登记制度，24小时门卫值班，把好入门关。其次，要建立健全两个“三级安全保卫网”组织（一是由校长——各部门主任——各班主任形成的学校“三级安全保卫网”，二是由学校保安人员——校团委——各班班长形成的学校“三级安全保卫网”），使安全综合治理工作形成上下结合、信息畅通、防范及时的局面，为确保学校稳定起到基础性作用。（2）落实“物防”措施。要添置有关防盗、防火等设施、设备，设立报警电话，在楼道、走廊、及其他消防安全通道设立紧急出口标志。各楼道、专用室要配置消防设备，并注意定期维护、更新。

2、实行安全检查制度化。我校安全检查要实现制度化，要坚持每周一小查，每月一大查，检查的重点放在学校办公楼、电脑房；此外，要通过发放情况调查表、征求意见表、实地走访等形式，全面排查影响校园政治稳定和治安安全的问题，认真分析可能影响校园安全稳定的各种因素，对检查过程中发现的问题及时整改，坚决不留后患。还要高度重视校园网站管理，防止不法分子利用校园网进行非法宣传或煽动滋事。

3、建立健全24小时门卫、保安值班制度。

4、把好食品安全关。要建立健全食品安全制度，注意师生饮食卫生。对食堂负责人、工作人员要定期进行卫生防疫及食品安全教育；要严把进货关，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品，不准采购市场销售的熟食，对校园小卖部实行定期卫生检查，不准卖“三无”食品、用品。

5、加强课间和体育课管理。课间休息时间要求班主任老师加强管理和检查，杜绝学生在课余时间追逐打闹，滋生事端。体育课要求体育老师加强对学生的管理和引导，传授科学的运动理念，注重开展健康安全的各项文体活动。

6、加强与家长联系。

7、抓好精神文明建设活动的硬件建设，创造良好的育人环境。一是进一步完善学校各部位绿化工程，达到绿化、美化的要求；二是加强校园文化建设，要在学校主要部位安装名人、名家标语；三是进一步完善校园网的维护、管理措施；四是发挥班级黑板报宣传主阵地的教育功能。

8、以活动为载体，深入开展各类争创活动。一是组织学生、教职工利用一些特定的纪念日开展各种文化、娱乐活动，以提高广大教职员工的集体主义观念；二是深入开展“五争创”活动，即：争创文明处室；争创文明班级；争当文明教师、争创文明学生；争创文明家庭。

我们力求通过深入开展安全文明校园创建活动，使学校校风、教风、学风明显提升，全校师生文明程度显著提高，工作学习效能不断增强，学校治安状况、公共秩序、工作生活纪律良好，最终使校园真正成为平安校园、文明校园！

创建文明校园方案汇总篇十

安全和谐文明校园建设是新形势下教育工作的一项重要工作，也是加强社会治安综合治理的一项新举措，各县、区(市)教育行政部门和各级各类学校，必须加以高度重视，强化领导，围绕以下几个方面，努力作好各项工作。

（一）加强领导班子建设，创建和谐的领导与教师关系。和谐的学校领导班子是创建和谐校园的前提。学校领导班子要切实加强自身建设，旨；坚持真理，树立正气，大事讲原则，小事讲风格；求真务实，开拓创新；改进工作方法，提高工作效率；树立全员服务意识，理论联系实际，密切联系群众，深入第一线，发现问题，解决矛盾，共同促进和谐。

（二）加强师德师风建设，创建和谐的师生关系。要加强老师队伍的自身建设，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》，提高教师的文明素质。以加强师德师风建设为主要内容，积极开展争做文明教师活动。要以“教书育人、为人师表”为核心，不断健全我市师德师风建设的工作机制。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。倡导爱岗敬业、乐于奉献的精神。围绕贯彻学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，加强教师的法制教育，使教师在与学生的交往中，尊重学生、理解学生、信任宽容学生，建立一种互相信任、和谐共处的良好师生关系。健全监督约束机制，通过聘请师德监督员、设立师德意见箱、公开举报电话等形式自觉接受学生、家长和社会的监督。全方位完善教师的考核奖惩机制，让教师既教书又育人。

（三）加强校园文化建设，创建和谐的校园文化氛围。要根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。

开展丰富多彩的校园文化活动，促进领导与教师之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流。在交流中形成统一的和谐氛围，为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。

（四）加强制度和设施建设，创建平安和谐的校园环境。创建平安和谐的校园环境是创建和谐校园的重要内容。学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的时效性和有效性。要坚持教育为先、预防为主、管理为重的原则，形成多方联手、齐抓共管的格局，努力营造良好的教育教学环境。

第一，加强制度建设，落实责任。学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任制和责任追究制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。各校要建立校长负总责、分管副校长具体抓，有关人员及班主任直接落实，层层签订责任状、人人落实责任制的高效管理机制。校长、分管副校长、班主任做到“目标、计划、措施、教育、管理、责任”六落实，切实落实责任追究制度和安全管理考核办法。

第二，加强法律安全教育，提高师生的法律安全意识。学校要制定科学系统的法律安全教育计划，对全校师生定期进行全方位的教育。

狠抓教职工法律安全教育，不断增强安全工作责任意识。学校要经常性组织教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全工作管理办法》等法律法规，增强老师依法施教的意识。

狠抓学生安全教育，提高学生安全防范能力。“安全第一、预防为主”，要开展对学生的心理疏导和教育，明显降低学生因心理问题引发的各种事故。要把心理健康教育落到实处，一是要加强心理健康教育的师资队伍建设，加强心理健康教师的培训。二是要认真上好心理健康教育课，定期对学生开展心理健康培训和咨询。三是要对留守生、单亲家庭子女、残疾生、贫困生建立档案。对他们开展针对性的教育，有专人负责管理，落实责任人。

针对未成年人的生理、心理特点，要利用班队会、活动课、安全健康课、学科渗透等途径，开展防溺水、防交通事故、防火、防地质灾害、防触电、防食物中毒、防煤气中毒、防体育运动伤害等安全教育，使学生系统地掌握安全防范知识；要充分利用学校广播、黑板报、警示牌、标语等宣传工具，营造学校安全教育氛围；要通过开展形式多样的活动，使安全教育生动化、多样化、经常化、制度化，使安全观念深入到每一位学生心中。要定期开展自救自护的实际演练，增强学生的`安全防范和自我保护能力。

第三，突出重点，综合治理，落实整改。各学校要对校内安全隐患开展深入全面的排查，制定切实可行的《学校突发事件处理预案》。要积极配合有关职能部门认真进行校园周边环境治理工作。

加强常规管理。要根据学生的年龄特征，将安全教育与行为习惯养成教育相结合，规范学生道德、礼仪、学习、卫生等行为，优化学生成长环境。

创建文明校园方案汇总篇十一

为了营造良好的育人环境,让我们的校园充满生机,使之变得洁净、美丽、文明,有利加强学校的常规管理以及学生的养成教育,不断提高育人质量,创建整洁文明校园,我校将在中心校的大力支持与指导下，扎扎实实开展文明校园创建活动，特制定实施方案如下：

一、成立领导小组。

组长：xx。

组长：xx。

组员：xxx。

二、时间安排。

第一阶段(8月)宣传活动,由校长组织召开专题会议作好安排布置。

第二阶段(9-10月)树立典型。学校从各班中选出1—2个班树立“创建文明校园”示范班,在全校进行推广。

第四阶段(1月)总结评比。根据各班开展活动的情况及效果,评出两个文明校园先进班。且向中心校予以推荐,并给班主任及班级一定的奖励。

三、广泛宣传，发动群众。

1、在升旗仪式国旗下讲话，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广大师生关心支持创建文明校园活动，群策群力，献计献策。

2、在校园内，以年级为单位进行集会，结合本年级学生年龄特征，对其进行文明礼仪教育和个人卫生、校园卫生教育知识教育，培养做文明好少年、好儿童。

3、在班集体中，以各班为单位举行不同形式的主题班队会。树正气，弘扬爱国主义、集体主义主弦律，增强学生的集体主义观念，爱班，为班集体增添光彩，向不文明行为告别，争先创优，争做文明学生，再创文明班级。

四、设置“文明小卫士”，监督不文明行为。

1、“文明小卫士”的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值勤时必须配戴值日标志，认真做好监督记录，实行扣分制。

2、“文明小卫士”必须提前别的学生十分钟到校，在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表做初步的检查。

3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不文明行为。

4、加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好一定的记录，实行扣分制。同时对有问题的班级要及时提醒。

5、做好课间操和眼保健操的检查督促工作，做好相应的记录。

6、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。

五、文明教育常抓不懈，文明校园育文明使者。

在“文明小卫士”监督的基础上，各班班主任要加强对学生的教育，教育学生要讲道理、有礼貌、讲文明,学会使用文明语,不讲粗野话；养成好的卫生习惯,穿着整齐卫生；随地乱扔垃圾、纸屑；遵纪守规,尊敬师长,团结同学。

六、以活动为载体，提高学校整体精神文明水平在学校大力倡导学生“讲文明话，做文明事，争当文明学生”；在教师中文明行为、文明用语活动，为学生做文明榜样；提高学校整体精神文明水平。

七、奖惩办法对上述活动内容,做得好的班级和学生,学校给予适当的奖励,违反者处以相应的惩罚。

创建文明校园方案汇总篇十二

xx年，教育局在区委、区政府、区综治委的正确领导下，以科学发展观重要思想为指导，认真学习省委办公厅、省政府办公厅《辽宁省社会治安综合治理委员会关于新一轮“争创全国社会治安综合治理工作先进省”活动的实施意见》和新抚区委、区政府《关于开展新一轮“争创全省平安区”活动实施意见》，紧紧围绕教育中心工作，正确处理教育改革、发展、稳定的关系，以落实领导责任制为龙头，以排查化解矛盾为主线，以平安校园创建为载体，以解决突出问题消除安全隐患为重点，以建立综治体制机制为支撑，紧紧围绕“一个继续坚持”、“三个不发生”和“五个明显减少”的刚性目标，通过扎扎实实的辛苦努力，实现了“大事不出，小事也不出，确保万无一失”的综治工作目标，为我区创造和谐稳定的社会环境做出了贡献。现对照区综治委《xx年度全区综治工作和新一轮“争创”活动考评意见》，将一年来的我局综治工作总结如下：

一、加强领导，健全机构，切实履行综治责任。

年初，教育局加强了综合治理领导小组的力量，强化了综治领导小组的工作职责，明确了相关人员的指导、协调、检查、督促职责，切实做到了有人管，有人抓；规范了档案管理工作，制定了相关制度，在文件收发、保存建档等方面做出了明确的规定；建立了群防群治防控体系和组建了群防群治工作队伍。在制定全年教育工作计划时把综合治理工作纳入年度工作计划，并制定了教育系统开展新一轮“争创全省平安区”活动的实施方案。各基层学校也建立和完善了以校长为组长的学校治安综合治理及安全稳定领导小组。教育局专门召开了基层学校综治小组成员参加的综合治理、安全稳定工作会议，制定并下发了《新抚区教育局xx年稳定、信访、社会治安综合治理工作意见》，并与各校签订了工作目标责任状。局领导亲自部署，研究工作，组织实施。局长王殿君亲自带领检查组深入各校检查、指导工作。各单位也制定了相应的工作方案，为学校的安全稳定提供了有利的组织保证。

二、提高认识，加强督导，认真落实部门工作责任。

切实提高对综合治理工作的认识，大力加强工作督导，认真落实工作责任。各基层学校将国庆安保、疫情防控和严防--功分子的捣乱破坏纳入学校工作日程，制定方案，强化措施，重点在领导、制度、人员、措施和成效上做到“五落实”。重视加强对师生的法制教育和道德建设，教师中没有人与“一功”有染，没有去市、赴省、进京上访的，更没有违法犯罪行为，全区师生犯罪率为零。

三、措施得当，工作深入，务实高效，成绩明显。

1、不断加大综合治理工作力度，不断完善综治工作规章制度，落实综治工作责任，完善综治工作机制，建立了教育系统综治工作队伍，强化学校领导的责任意识和职责意识。建立和完善了学校法制副校长工作制度，各学校在原来配备法制副校长的基础上进一步明确了职责，法制副校长积极开展工作，招之即来，帮助学校教育转化双差生，协调学校与周边单位和居民的关系，处理涉及学校安全稳定的疑难问题。

2、积极开展专项整治活动。

校园周边网吧专项治理。大力宣传网吧对在校生的危害及治理网吧的重要性和紧迫性，教育广大师生远离网吧、拒绝网吧、告别网吧。同时通过有力措施有效制止学生进入网吧。

学校周边治安秩序专项整治。教育局有针对性地对学校周边治安环境专项整治工作进行了周密的安排布署。一是消除校内及周边侵害师生人身和学校财产安全隐患，二是消除学校门口50米内摊点隐患，三是学校周边200米网吧、歌舞厅、游戏厅隐患问题，四是校内治安安全隐患问题。教育局在全区20所中小学校展开了为期10天的调研工作，形成了《学校及周边安全状况专题调查报告》。

校舍隐患专项排查与整治。对全区20所中小学的校舍建筑及附属设施进行了四次全面、细致地排查，查出的隐患已经基本全部消除。

创建文明校园方案汇总篇十三

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，加强学校精神文明建设工作，根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(教基一[2016]7号)精神，按照上级文明委有关工作部署，现就学校深入开展文明校园创建活动提出如下方案。

(一)指导思想。全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，落实兵团党委教育教师工作会议精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

(二)基本原则。坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生，使每一生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义;坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。

(三)总体目标。通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。到2020年，实现学校文明校园创建活动100%全覆盖，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。

以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。

(一)领导班子建设。以勤政、廉洁、务实、高效为目标，加强领导班子建设。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善各级各类学校党组织领导下的校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。改进工作作风，切实贯彻落实中央“八项规定”、“三严三实”要求，坚持“三重一大”决策制度，“四风”问题得到有效治理，群众路线教育实践活动成果巩固。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。不断完善科学民主决策机制。充分发挥党总支在学校的重大决策事项上的政治参与和民主监督作用。

(二)思想道德建设。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动、“节粮、节水、节电”和礼仪礼节教育活动。加强义务教育学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。加强和改进思想政治教育课教学，丰富完善师生主题教育活动。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。

(三)教师队伍建设。积极倡导“求真、务实”的优良教风，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的.良好形象，表彰先进，带动引领广大教师做习近平总书记要求的“四有”教师和“四好”教师，进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理念，进一步增强教育工作者的责任感、使命感;定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，有组织有计划地安排教师进修深造，增强自身的造血功能，提高教师教学水平。鼓励支持教师参加继续教育、函授学习、本科自考等各种学习和培训。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施工程，促进青年教师脱颖而出。

(四)校园文化建设。加强对学校教育思想、办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练和归纳，充分展示学校独特、鲜明的文化积淀与文化追求。开展各种形式的文明创建宣传引导，弘扬健康向上的文化生活。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，开辟新途径，充分发挥网络平台和社团作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。

(五)校园环境建设。充分发挥校园所处的自然环境、校园规划布局，加强校园净化绿化美化工作。充分利用校园栽花种草，打造环境宁静优美、树木花草相映成趣、道路平坦整洁的校园。校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。以优美的校园文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲。完善安全应急预案，严格门禁制度，实行保安查验证件、询问、登记制度，坚持节假日安全带值班制度，及时发现和排除安全隐患，确保学校全期、全员、全面安全目标的顺利实现。增设校园内各种提示和警示牌(安全、节水、消防、卫生、爱护等)，处处提示、警醒学生。进一步办好家长学校，健全学校、家庭、社区的教育网络，不断优化校外育人环境，净化校园周边环境。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培养师生节约资源的良好风尚。

(六)活动阵地建设。建立完善工作机制，巩固学校思想政治工作阵地。学校要组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期开展评比展示。充分利用教育走廊、墙壁、校园文化墙为载体，学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧，筑牢思想防线。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室、工作坊、沙龙的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，过滤不良信息，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台，展示和释放正能量。加强学生会活动队设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社会活动环境。

(一)加强领导，明确责任。校办负责组织推动开展校园创建活动，将文明校园创建纳入《陆丰市文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，赋予相应评分权重，促进形成自下而上、整体联运的创建格局。组织文明校园创建典型经验宣传，曝光不文明校园现象，营造文明校园创建舆论氛围。要制定创建工作具体规划，纳入年度工作任务，纳入学校目标考核，纳入教育督导工作体系，推动文明校园创建工作落地落实。要会同学校认真调查和摸排师生校园文明方面存在的问题，研究具体措施解决问题，为创建文明校园提供有效指导和切实保障。根据文明校园评价细则，组织检查考评。按照评选表彰工作安排，提出表彰文明校园建议名单。

(二)统一思想，提高认识。创建文明校园是构建文明和谐校园的重要内容。各级各类学校要统一思想，高度重视，把创建活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教职工和学生积极投身到创建活动中去。学校党政领导对创建文明学校负总责，要把创建文明学校工作作为任期目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程，纳入考核指标。要建立健全专门的组织机构，抽调专人负责文明学校创建活动的领导、策划和实施工作。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。各部门要按照创建工作要求，采取切实可行的措施，认真做好创建档案工作，确保创建活动的各项指标落到实处。

(三)创建育人两不误，确保双赢。各级各类学校要稳步推进各项工作，确保创建任务的落实，要合理安排时间，科学统筹创建与教学工作，精神组织好创建活动。通过创建促进教学工作，促进学校精神文明建设，提升学校文明程度，树立学校良好的社会形象。

(四)以人为本，提高师生员工素质。以创建工作为抓手，加强师生员工的思想道德教育，着力提高师生员工的思想素质、道德素质和校园文明程度。以优美的校园、优良的秩序、优质的教学，争创文明学校。

创建文明校园方案汇总篇十四

为积极配合学校做好创建全国文明城市工作，经研究，决定组织全校师生进行创建文明校园志愿活动。具体事项安排如下：

一、活动时间：10月17日下午13：00--15：30。

二、活动场所：各教室、实训(实验)室及相关教学场所。

三、参加人员：学生志愿者、教师党员志愿者。欢迎广大教师积极参加。

四、活动主要内容。

1.擦拭门窗、讲台、多媒体操控台、电风扇。

2.清除桌椅、黑板上的污迹；整理、摆齐桌椅。

3.擦拭教室走廊墙面装饰画；更新创建文明城市专题板报。

4.实训室物品摆放、清理；仪器设备整理。

5.检查各实训室插座、电线、网线。

6.实训室通道及楼道门口是否通畅。

五、具体要求。

(1)教室。

1.桌椅无灰尘、无污迹，摆放整齐。

2.地面、讲台、多媒体操控台、踏板等打扫干净，保持清洁、无尘、无杂物堆放。将贴粘在地上、讲台的口香糖等物清理干净。

3.对课桌内的纸屑及杂物清理干净，不存放书籍、资料等占用课桌，保持课桌内外的洁净。

4.教室门及门上窗玻璃擦拭干净。

5.黑板擦拭干净，表面污迹清理干净。

6.教室内清扫工具摆放要规整，统一放于教室后门后面。

7.墙面清洁无尘，无蜘蛛网。

(2)实训(实验)室。

1.实训(实验)室内无废弃物品(如纸板箱、废电脑、破仪器、破家具等)，无关物品等。

2.实训(实验)室内物品摆放有序，卫生状况良好，桌凳、仪器设备、讲台、药品器械柜等要清理干净、摆放整齐、无尘；白板或黑板课后擦干净；清理室内死角卫生，如门后、电脑主机上或仪器设备下面等，室内无漏水、漏气、漏油现象。有水池实训(实验)室需要清理干净水池，无污物、瓷砖洁白。

3.地面拖扫干净、清除室内的脏污、清除作业区域的物料垃圾，保持光亮、清洁、无尘。

4.无电源插座未固定、插座插头破损现象无插头插座不匹配或私自改装的现象；无乱拉乱接电线现象；线路凌乱，需要理顺，绑扎。

5.各种制度、安全操作规程、社会主义核心价值观等张贴牌是否脱落或粘贴不牢，要加固。实训(实验)室内外墙面、白板禁止张贴通知、广告等。

6.实训(实验)室内无吸烟现象。

7.人离开应切断电源、关门，不存在门开着而无人的现象。

8.实训(实验)室通道无堆放仪器、物品现象，楼道门后要清理干净、无尘、无烟头等。

六、活动人员安排。

按照谁使用，谁负责的原则，请各教学单位根据具体负责的教室和实训(实验)室及教学场所填写附件1表格于10月16日报教务处备案。

创建文明校园方案汇总篇十五

是学习贯彻党的十八大精神的启始之年也是全面实施“十二五”规划、服务冲刺“全国百强”的决胜之年。全市地税系统精神文明创建工作要进一步巩固创建成果以履行社会责任为重点进一步丰富文明创建工作内涵着力打造文明创建工作特色品牌以工作促创建以创建推动工作实现文明创建工作的新突破。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持科学发展观，紧紧围绕“依法治税、信息管税、服务兴税、人才强税、廉洁从税”治税理念，以认真落实省、市地税局和市精神文明创建工作部署和要求为抓手，不断创新载体、丰富创建内容，使我局精神文明创建工作在服务经济社会发展大局中有新作为，在整合提高上有新发展，在改进创新上有新成效。

二、创建目标。

市局争创新一届省级最佳文明单位，争创市级爱国卫生先进单位，税费服务科争创省级“巾帼示范岗”。努力建设设施完备、优质高效的服务环境；运转有序、管理科学的行政环境；团结和谐、充满活力的人文环境；依法行政、公正严明的执法环境。

三、主要工作措施。

（一）加强宣传教育，提升思想政治素质。

1、加强政治思想教育。重点抓好党的十八大、中国特色社会主义理论、党的基本理论、各级“两会”、经济工作会议和地税工作会议精神等专题的学习，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步强化干部队伍理想信念教育，坚定正确的政治立场、政治方向，提高政治鉴别力，进一步提升对社会主义核心价值观的认同感和执行力。

2、加强公民道德教育。认真贯彻学习《公民道德建设实施纲要》，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、文明礼仪教育。积极开展道德领域突出问题专项教育和治理活动，广泛开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动，引导干部职工从一言一行做起，改掉陋习，知荣明耻，遵德守礼，传承中华民族优良美德、弘扬时代文明新风，增强职工的道德荣辱感和道德判断力，全面提升地税人员的思想道德修养和文明素质。完善“道德讲堂”建设，定期开展宣讲活动，大力宣扬道德模范、时代楷模、身边好人的感人事迹和崇高精神，在全系统营造学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的良好氛围。

3、强化业务素质教育。以省局、市局“网上税校”为阵地，组织抓好“分级分类”教育培训，注重学习培训的针对性、实效性，提升队伍整体业务素质和工作水平。强化年轻干部的.实践锻炼，拓宽工作视野，积累工作阅历，丰富知识储备，促进健康成长。

4、抓好主题实践活动。深入开展“学习十八大、争创新业绩、决战进百强”、“争创先进党支部、争当优秀党支书、争当优秀共产党员”、“做人民满意的公务员”、“双联双促”、“治庸问责”、“城乡互联、统筹共建”等主题实践活动，形成大宣传、大教育、大实践新格局，全力提升干部队伍政治理论和科学实践能力。

（二）丰富创建内涵，拓宽文明创建载体。

1、进一步优化纳税服务。税费服务科要以争创省级“巾帼示范岗”为目标，不断规范办税服务标准、服务程序、服务内容，完善行业便民、利民措施，认真落实各项税收优惠政策，为广大纳税人提供优质高效的服务。规范“四仪”，对“言、行、容、礼”进行规范，严格着装挂牌上岗，做到“美文明之容，言文明之语、行文明之礼、为文明之举”，练好服务“内功”。追求“四零”，做到“零距离”、“零缺陷”、“零投诉”、“零诉讼”。全面推行导税服务、全程服务、限时服务、延时服务、预约服务、一窗式服务。深入开展“千名税干进企业、税收服务到万家”、“大企业直通车”服务活动。依托纳税人学校开办《税法讲堂》，努力提高纳税人税法遵从度和纳税满意度。

2、进一步加强文化建设。深入推进地税文化建设，完善学习设施和生活设施，建好图书室、阅览室、活动室，办好内外网站学习教育专栏；成立各类文体兴趣小组，定期组织干部职工开展活动，丰富职工业余文化生活，陶冶情操，培养健康向上的精神情趣，增强队伍凝聚力，营造团结、和谐、充满活力的工作氛围；重点抓好“一局一品”地税文化品牌建设，探索挖掘、精心打造符合地域特色和地税部门行业特色的文化品牌，科学设计，总结提炼，在工作中创品牌，以品牌促工作，扩大地税文化的社会影响力；以创建廉政文化示范点为契机，深入推进廉政文化进机关、进科室、进家庭活动，充分体现人文关怀，不断提升地税文化价值品位和全局干部职工精神品位。

3、进一步加快效能提速。按照作风优良、服务优质、环境优美管理目标，修订完善行政执法责任制和行政责任制，大力规范税收行政行为，提升干部职工的规则意识，强化纪律约束。深入推进“治庸问责”、“效能建设”，进一步纯化思想、端正学风、优化作风，大力倡导清廉务实的政风、行风、文风、会风，着力精简各类文件、材料和报表，简化办事环节，减缩核审时间，提高行政效能。认真落实“门前五包”责任制，提升办公场所绿化、美化、亮化、净化水平。

4、进一步担当社会责任。积极履行社会责任，通过开展“送温暖、献爱心”、“扶贫帮困”、“留守儿童关爱行动”等社会实践活动，尽力帮助社会弱势群体，使他们真切感受党和政府的关心，感受社会主义大家庭的温暖，促进社会和谐发展。同时做好系统内部困难职工的救济扶助工作，努力营造聚人心、激活力、促工作的良好氛围。积极开展学雷锋志愿服务活动，成立学雷锋志愿者服务队和网络文明志愿者服务队，以扶老助残、文体娱乐、环境秩序、平安健康为主要内容，重点组织开展关爱他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”和网络文明传播的志愿服务活动，传递爱心正能量，彰显社会道德新风尚。

（三）落实创建责任，提升文明创建水平。

1、健全文明创建领导机制。为加强全局文明创建工作组织领导，市局成立由局党组书记、局长任组长、主管副局长任常务副组长、其他局领导班子成员为副组长、各科室（局）主要负责人为成员的文明创建工作领导小组。领导小组下设办公室，市局办公室主任兼任文明创建工作领导小组办公室主任，负责文明创建工作的组织协调。

2、健全文明创建监督机制。以政务公开栏、电子显示屏、内外网站等为阵地，进一步抓好政务公开，主动向社会公开办税制度、相关办税程序和各项服务承诺，通报文明创建工作情况。建立特邀监察员和行风监督员队伍，虚心接受纳税人和社会监督，认真听取社会各界的意见和建议，查找文明创建工作薄弱环节，积极整改落实，不断提高创建水平。

3、健全文明创建考评机制。健全文明创建的考评机制。将文明创建工作列入年度工作目标和行政责任制，按期实施工作责任考核，强化工作目标管理和创建工作责任落实。

创建文明校园方案汇总篇十六

全面贯彻落实科学发展观，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，为创建文明城市打下扎实的基础。加大工作力度，落实工作措施，充分调动广大师生的积极性，主动性，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。

学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培养文明学生；三是突出整治重点，加强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教育活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。

组长：

副组长：

成员：

吕xx各班班主任。

由领导小组全面负责学校文明校园创建工作，各有关部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成齐抓共管的工作合力。

2、工作职责：安全文明校园建设办公室下设学生工作组、校园环境组、作风建设组、校园治安组、班级宣传落实组。

学生文明监督小组：负责学生工作干部队伍建设和学生教育管理工作，安排落实学生课外活动，组织学生开展各项活动。

文明宿舍监督小组：负责学生宿舍的管理工作。

作风建设组：检查、监督文明公约的践行情况等；

校园治安组：负责校园秩序整顿和安全保卫工作；

班主任宣传落实组：负责该班级安全文明校园创建宣传工作，营造舆论氛围；负责督查班级学生活动的落实情况等。

1、思想重视，注重实效。树立育人为本的观点和注重实效的观念，将文明校园创建工作作为学校及周边环境治安综合治理的重要任务，并与提高师生思想道德素质等工作结合起来，注重活动实效，进一步优化学校育人环境。

2、条块整合，形成合力。认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作；定期沟通，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作的深入开展。

3、规划引领，建全机制。根据学校的特点，制订规划；建立安全责任制，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制；认真调查、排摸可能影响师生安全和校园文明方面存在的问题，列出工作日程和工作职责，做到工作层面上抓落实。

4、增加投入，构建体系。要以增强物质装备为抓手加大投入，除保证各项原有投资渠道的经费投入以外，对安全文明校园创建工作中其他必要的经费给予满足。

5、加强校园文化建设，实现校内、外有机结合。要以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活为载体，切实提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素质，进一步改善学校育人环境，实现以“良好的校园秩序”和“优美的校园环境”为主要标志的校园文明程度的显著提高。

6、加大督促力度，定期检查评比。我校对各部门的安全和文明指标定期进行量化考核，考核结果与责任人见面并与学期评优、评先等挂钩，以调动全校教职员工做好安全和文明工作的积极性，使我校的校园文明创建工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。

（一）、师生道德建设：继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》，健全学校相关的规章制度；通过法制宣传教育加强干部、教师及学生的法纪教育，开展优秀教师评选活动并积极组织学生开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动。

（二）、校园文化建设。

1、通过各种有形和无形载体树立学校总体形象，规范学校性质、特色、总体情况的表述。在校园显著位置宣传、阐释社会主义核心价值观，展示学生守则，并运用宣传栏、文化墙、校园网等多种形式宣传“八礼四仪”，在教室内有社会主义核心价值观和“八礼四仪”内容宣传，努力使全校形成“树一流意识、做一流工作”的共识。

2、加强学校宣传力度和管理，通过学校广播、板报等进行宣传，并对作出成绩的师生给予表彰和奖励；规范校园内宣传横幅和展板、宣传橱窗的管理。

3、坚持开展团体辅导和个别心理辅导活动，坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则，有计划地开展文体娱乐活动，营造良好的校园文化氛围。

（三）、校园环境建设。

1、加强学校校容校貌及周边环境建设，不断绿化美化校园及周边环境。

社会教育内容：爱护市容卫生、不破坏花草树木、不在公共场所乱扔垃圾、不往车外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不随地吐痰、不乱吐口香糖等。

校内教育内容：干净有序、整洁有序、亮丽有序、安全有序、维护有序和内务有序等六方面内容，对学生在个人卫生、课室摆放、教室卫生、饮食卫生、清洁与维护工作，宿舍内务等方面提出有序的要求：每位同学要做到不乱丢一张纸屑，不乱扔一块果皮；课室桌椅要整齐，教室地面和窗户要干净亮丽，做到“八面净”即地面、墙面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、讲台面、走廊面和公布栏面整洁干净等。

2、扎实细致地做好安全防范工作和治安综合治理工作，强化安全责任制；强化信息报送制度和重大活动责任制；进一步修订完善处置突发事件的预案。对于大型文体活动，做好安全防范措施；坚持值日巡视制度；做好防火、防盗工作；加强对校园周边环境的治理工作，净化校园周边的社会治安环境；加强校园内车辆管理；健全门卫制度、登记制度等。

3、加强教室、多媒体教室、实验室、电脑室、办公室等校园重点部位建设，完善有关的管理、使用制度。

4、建立健全学生管理制度，做好学生建设与管理。