2023年小学二年级捉迷藏范本(优质8篇)

推理是一种逻辑思维的过程，它可以帮助我们从已知的信息中得出推断和判断。在总结中，可以提出问题或反思，以促进个人的成长和提高。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级捉迷藏范本篇一

捉迷藏一直是我喜欢的游戏活动。这几天没事的时候，我总是兴致勃勃地请人和我一起玩。

每次大人们藏起来我得找好长时间；可是当我藏起来吧，他们一下子就把我找到了。

开始的时候，我们一起做‘石头剪刀布’游戏，谁赢了先藏起来。好不容易藏好了，妈妈问我：“点点藏好了吗？”我大声回答：“藏好了！”妈妈开始找我，一边找，一边问：“嗯！点点在哪呢？”每当这时，我就会不由自主地喊道：“我在这儿呢！”妈妈一下子就把我找到了。我还挺佩服地：“妈妈真厉害，怎么一下就找到我了？”妈妈告诉我：“捉迷藏不能大声说话，更不能说你在什么地方。你一说话，别人可不一下子就找到你了嘛！明白了？”我点点头：“嗯，知道了。”可是再次捉迷藏的时候，我又会忍不住喊出声来。

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小学二年级捉迷藏范本篇二

今天早上，我迷迷糊糊地穿好衣服就去吃饭了，吃完饭时间也不早了，正在这时，我的好朋友过来找我玩，于是我们开开心心地出去了。

白露说：“我们玩捉迷藏吧！"我们都赞成她的提议。于是我们石头，剪刀，布，谁输了就找人，最后是清莎输了。我们就赶紧躲起来，白露躲在树后面，而我，躲在草丛后面，清莎故意说道：“藏好了吗？”没有人回答她，我们怕被发现，都安安静静的，不敢发出一点声音。然后清莎就来找了。清莎看到了白露的衣服，所以第一个被找到的人是白露，清纱怎么也找不到我，然后清莎大声喊：“你快出来吧，我认输了。”我出来了，说：“最先被找到的是谁？”清莎说：“我先找到了白露。”我说：“那好！白露，轮到你找我们了。”游戏又重新开始了。

就这样，一个普普通通的捉迷藏，给我们带来了许多快乐。

小学二年级捉迷藏范本篇三

一天，我弟弟和姐姐来我家玩。我跟姐姐和弟弟说：“我们玩捉迷藏，好不好？”他们异口同声地答道：“好哇，来，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！”

不一会儿，结果出来了，弟弟的运气最差，输给了我，又输给了姐姐，而我一盘都没有输。于是我就用红领巾蒙住弟弟的眼睛，让他数一百下，再开始捉。我快速地想：“藏在哪儿好呢？藏在桌子底下？不行，四周没遮拦，太明显了。藏在两个沙发的空隙里？也不行，那儿虽然很隐蔽，可是在客厅里呀，别人一看就会看到的……到底藏哪儿好呢？一百秒快到了呀！”我急得向热锅上的蚂蚁，在屋里来回踱步，眼睛一刻也不停地搜索着可以躲藏的地方。

突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。

过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。

我们玩了好几遍，一直玩到浑身淌汗，才停止。这一天我玩的真痛快。

小学二年级捉迷藏范本篇四

妈妈的爱藏在那把斜斜的雨伞里。记得那天放学时，轰隆隆的雷声震耳欲聋，天上的云像生气的小孩似的，阴沉着脸，集合在一起“开大会”。忽然，天空像被撕开了一个口子，大雨一同涌向大地。我和妈妈艰难地走在大雨中，妈妈一边把我的书包背到她的胳膊上，一边为我撑着雨伞。我抬起头望望妈妈，这才发现妈妈大半个身体早已被雨水打湿，擎着的雨伞斜斜的，完全遮在了我的头上。

妈妈的爱藏在那把轻轻摇动的扇子里。那是个很热很热的夏夜，更糟糕的是家里的空调又坏了，我热得全身黏糊糊的，翻来覆去难以入睡。突然我的脸上感到了一丝微风，我半眯着眼一瞥，竟然是妈妈拿着一把扇子在为我扇风，而她的额头上却挂满了一粒粒黄豆大的汗珠。妈妈扇的风，吹走了夏夜的炎热，吹跑了恼人的蚊子，把我送入了甜甜的梦乡。

妈妈的爱藏在那每天的饭碗里。瞧，每次我和妈妈去手工面馆吃面，我的碗里总有数不尽的牛肉；每次家里吃鱼，我饭碗里的`总是鱼肚子上刺少的鱼肉；每次餐桌上有红烧肉，夹到我碗里的肯定是不带一丝肥肉的纯精肉；每次喝红枣粥，我的碗里又总是比妈妈的碗里多几颗红枣。

我找到了，找到了！原来，妈妈的爱就藏在生活的点点滴滴里。

小学二年级捉迷藏范本篇五

作业做完了，该干什么了呢?下楼去玩一会儿吧，反正事情都做好了。

哎，天太热了，要是凉快一点就好了!但是，我还是忍不住想下去玩。

在游乐天地里我可以尽情地玩耍，那里有单杠、太空漫步器、滑滑梯、攀登架……那里可好玩了。楼下的“小矮人”是我朋友，不过她可不是白雪公主里面的小矮人，是我给她取的外号，“小矮人”经常和我一起玩。对了，忘记告诉你们为什么叫她“小矮人”了，因为她长的很矮，很可爱，所以叫她“小矮人”。

还有两个人没给你们介绍呢，一个叫星星，当然不是天上的星星，是她的小名。

还有一个叫周洁莹，比我小一岁。

我们四个常在一起玩!

今天我们玩的游戏是捉迷藏，我、周洁莹和“小矮人”来藏，让星星来找。

我们东躲西藏，星星总是找不到，她急了，就说“你们出来吧，我不会抓你们的!”我才不上她的当呢!

我们三个在那儿藏了很长时间，她还是没有找到!最后我们三个决定还是出去吧。

等到我出来时，我一看手表，已经六点了，该回家吃晚饭了。

小学二年级捉迷藏范本篇六

星期六，作业做完以后，我跟小伙伴们一起玩捉迷藏。

我们先藏得好好的。我和另外一个小伙伴藏在奶奶的水缸后面，心里想着，这么隐秘的地方他总找不到了，不禁一阵得意。然后等另外一个人来捉。捉的人数完数后，大喊了一声：“你们藏好没？”有一个人叫着：“藏好了。”她听着声音去了那个地方，结果找到了那个人。

第二盘开始了！上一盘被抓到的人开始抓我们。他叫着说：“你们藏好了没？”呵呵，真是好笑，他以为我们都会像他那样笨。我们一声不吭，悄悄地躲在隐蔽的`地方。这回我躲在了衣柜里，我相信他是无论如何也没有可能找得到。果真找了好久他都没找到我。直等到游戏结束，我才从衣柜里爬出来。

这是一次有趣的捉迷藏。

小学二年级捉迷藏范本篇七

星期天我和伙伴们在家里玩捉迷藏的游戏，规则是一个人数四十个数，其他人藏起来，数完数就开始找藏起来的人。

游戏开始了。小红自愿当“鬼”，她就在房间里数数，其他人就跑出房间开始寻找最佳的位置将自己藏起来。我和小丽快步走上楼跨进书房，找到了一个最合适的地方一一桌子后边，急忙爬了进去，我们生怕被小红找到，就又拿了几把椅子挡在我们的面前作掩护。我还是觉得不安全，又躲到了桌子底下的最深处。“三十五、三十六、三十七、三十八…”听到小红快要数到40了，我紧张兮兮的心跳在加速生怕被她听到了。

小红开始找了。我们听到她上楼的声音，我紧张得大气都不敢喘，手脚都不由自主地颤抖起来，小丽看出我的紧张，就用蚊子般细小的声音对我说：“不用害怕，别太紧张，只是个游戏，别担心！“听完小丽的话我放松了心情。过了一会儿，我觉得脚有些酸了，就想活动活动，但又怕弄出响动被小红发现，找到我们。

又过了一会儿，小红终于来到了书房，“我看到你们了，快出来吧！”小红鬼声鬼气喊道。我和小丽极不情愿的钻了出来，发现小红正准备离开房间。小红笑嘻嘻的说：“我根本都不知道你们藏在哪儿，我是诈你们的。现在我们三个一起去找剩下的人了！”

就这样我们一起找到了其他的人，这场游戏就结束了，最终小红获胜了，我们都为她鼓起了热烈的掌声！

小学二年级捉迷藏范本篇八

下午，我和姐姐做好作业，闲着无聊。于是我们商量来玩捉迷藏游戏。

首先，我们用石头剪刀布的方式，决定谁藏谁找。经过三轮比划，最终决定由姐姐找，我来藏。姐姐闭上眼睛开始数数。我飞快地把拖鞋脱下放在一边，蹑手蹑脚来到自己的房间里。迅速地扫视了一圈房间，心想：我藏在衣柜里？不行！我已经在那里藏过好几次了。那藏哪好呢？几番思考后，我把目光定格在床上。我毫不犹豫地来到床边，然后弯腰蹲下来，掀起床单，再轻轻地钻进床底下，最后把床单放下来。

好巧，我刚做完这些动作，姐姐就进来了。透过缝隙，我看到姐姐像往常那样，走到衣柜前，把柜门打开一看，没人。姐姐一脸困惑地向客厅走去，估计她以为我藏在客厅里。趁这个时候，我赶紧把床底下的古筝琴架、袋子、箱子，做成一个“围栏”。大功告成，我松了一口气。

就在这时，姐姐又走进来了。掀开床单，她的视线成功地被我的“围栏”挡住了。过了几秒，她说：“弟弟，出来吧，我认输。”我高兴地钻出来，心想：“哈哈，还是我聪明。”姐姐满是疑惑地问：“刚才我怎么没看见你呢？”我就把做围栏的经过告诉了姐姐。姐姐说：“哦，原来是这样啊，真是个机灵鬼。”

“捉迷藏”真有趣。趁着爸爸妈妈没在家，我们接着又玩了好几轮，玩得很过瘾。