2023年我的偶像诸葛亮如何写(通用10篇)

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我的偶像诸葛亮如何写篇一

《三国演义》我相信大家再熟悉不过了，这本书将上百个历史人物描绘地栩栩如生，有心直口快的张飞、足智多谋的诸葛亮、骁勇善战的关羽、狂妄自大的曹操……其中我最喜欢的是诸葛亮，他是刘备的军师，凭着自己的聪明才智和过人胆略为蜀国奠定了半壁江山。

既然是军师，他为刘蜀提供了无数的良谋奇策，一次次使他们转危为安，化险为夷，使刘备从弱小变成强大。大家都知道诸葛亮的一计是火烧博望坡，赵云引曹军入林，而后两边火光四起，曹军见了立马逃走，他们互相践踏，死者无数。这一计使诸葛亮一战成名，博得了蜀军的信任。大家更为熟悉的火烧赤壁，空城计，七擒孟获等等都是诸葛亮的杰作，都充分地说明了他在三国中是个独一无二的谋略家。

诸葛亮知识非常渊博，可谓是上知天文，下知地理。在草船借箭和巧借东风中，他用肉眼观察天象，准确地预测三天后的天气变化，从而实现自己的目的。

诸葛亮也很会雄辩，在舌战群儒中，他的话语使吴国谋士个个哑口无言再也不敢发难，从而使得孙刘结盟。当然，他的胆魄更是胜人一筹，在空城计中，面对司马懿的几万大军压境，他却十分冷静地弹着琴，琴声悠扬淡定，使司马懿听得寒从脚起，最终竟然不战自退。

我的偶像诸葛亮如何写篇二

当老师宣布斗蛋比赛开始时，教室里一片欢腾。同学们热闹得像一锅在沸水上翻滚的水饺，翻来覆去，又像一群在森林里叽叽喳喳的小鸟，欢乐不已。大家都在议论谁会成为今天比赛的冠军。

老师让我们先美化这个蛋，并给它取个战名。然后抽签决定，谁和谁一组。

按抽签决定晓宇和郑馨、我和左冉、锦燕和梓棋。首先最引人注目的是锦燕和梓棋的vs赛。只听老师一声令下，他俩纹丝不动两眼直盯着对手的鸡蛋。心里肯定在想：你动我就动，你不动我也不动。这时卓霖对梓棋说：“你怎么不动啊？”在那一瞬间，锦燕以迅雷不及掩耳之势一个鸡蛋撞地球撞向梓棋的鸡蛋，将梓棋的蛋“从高楼大厦撞到了一楼”。梓棋的蛋“砰”的一下就这样壮烈牺牲了，真是印证了那句话：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”啊。而锦燕却露出得意且邪恶的笑意，她刚刚还紧张的脸一下子就放松了，露出了鲜花绽放般的笑脸。同学们的脸上也像吃了糖一样舒展开来，心里别提有多高兴了。一阵阵此起彼伏惊叹声一浪高过一浪。

盼着盼着，终于轮到我上场了，没想到这次的对手却是比赛中的擂主――郑馨。郑馨的蛋非常小，而且还是奶奶帮她选的，要知道，老人的经验很丰富呢！一看到郑馨我心里的石头又旋在心中久久不下。比赛开始，郑馨是先发起了攻击，我左一闪右一闪，“哈哈”没打着。这时郑馨又向我的蛋挥来一“拳”，我也不服输地撞了上去。结果我俩的鸡蛋都裂出了一条缝，“诸葛亮”就这样牺牲了。我垂头丧气地下场了。

这场有惊无险的斗蛋记就这样结束了，但那蛋的清香却还在教室飘香。

我的偶像诸葛亮如何写篇三

在这个地球上，不管是谁，不管他是有钱的人，还是贫穷的人，都可以成为一个名人；但是如果想成为名人的话，就必需要有让别人崇拜的地方，和让人迷恋的地方。他们就像在天空上闪亮的星星一样，让他们的名字照映在每一个人的心中。

每个人都心中都有自己的偶像，像我的偶像就是“爱迪生”。如果没有他的出现，现在可能我们还没有灯泡，在用蜡烛呢！我很崇拜他，因为我觉得当他遇到困难时，他不会放弃，而是去找更多的方法来解决问题，而且也不会因为受到亲人的.反抗，或是受到许多实验上的失败，就放弃发明灯泡的梦想。

当我了解他的人生故事后，使我终于了解做什么事情都不能放弃，因为，只要放弃，一切所做的事都等于是白做了一场，所以，我觉得做什么事都不能半途而废，一定要努力把事情做完，这样才能像他们一样，别有一番成就。

所以如果你真想成为一个让大家都知道你是谁的人的话，就必需做出令人出乎意料之外的事情，“成功之前一定要努力，但是努力不一定会成功。”希望我能像爱迪生一样，做事情都能坚持到最后，不要半途而废。

我的偶像诸葛亮如何写篇四

“哎呀！不好啦！曹军打过来啦！”一个士兵模样的人，慌慌张张的向我报告。咦？这是怎么回事？我一下子呆住了，搞不清楚是怎么回事，一头雾水。

“军师啊！您倒是说句话啊，我军快抵挡不住了！”那个人看我没反应，焦急地说。哦，原来是这样啊，我看了看自己的衣冠，头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽扇，原来我成了诸葛亮。我装模作样得说：“嗯，快带我看一看曹军军情如何！”

那位士兵带着我，来到了战场。我看到满山遍野的曹兵向我军袭来，见一个，杀一个。我忍不住尖叫起来：“啊！杀人啦！快打110呀！120在吗？这里有几万人受伤啦！”这一声尖叫，吓坏了战场上的所有士兵，曹兵们交头接耳议论着诸葛亮是不是疯了。趁着这时候，我一声令下：“冲啊……”曹军还没弄清怎么回事，便一个个被掀下马来，被砍倒一片，吓得曹操大喊：“撤军！撤军！中了诸葛村夫的奸计啦！我军把曹军杀的片甲不留，大获全胜。

这时，刘备笑盈盈地向我走来，说：“军师真是英明啊！”“小意思！”我谦虚地说，又忍不住夸口道“下一步我还想攻打曹操的老窝——许都呢！”“好，那军师现在统率我军去攻打许都，好完成我大业！”“嗯……”我支支吾吾说不清。刘备等待我的回答。我这下慌了，心想：我还是个小女孩呢，领军打赢这场，已经是瞎猫碰到了死老鼠，我怎么敢去攻打许都呀，曹军十万大军呢！

“我该怎么办呢！”我慌忙想逃，可是，踩到了衣服，一下子摔倒在地。我揉揉眼睛，哎？这还是在我家呀，我躺在床上，怀里抱着《三国演义》。

哦，原来这是一场梦呀，我有点高兴，又有点失望。

我的偶像诸葛亮如何写篇五

在古代名著中，有脾气暴躁的张飞，有求贤若渴的刘备，有过关斩将的关羽。而我最敬佩、最喜爱的却是诸葛亮。我眼中的诸葛亮是这样的。

诸葛亮，字孔明，号卧龙，与庞统齐名，他身披白袍，手拿一柄朱雀羽扇，有一股神仙气概。罗贯中笔下的诸葛亮，知天文，晓地理，识人心，他的聪明才智让刘备三顾茅庐请了出来，利用草船借箭，让周瑜不得不佩服得五体投地；运用空城计，让多疑的司马懿退兵回去。而在“赤壁之战”中，他的计策又协助周瑜打了一场胜仗。曹操把战船按照庞统的图连接在了一起，并带领着船队出发了。途中遇到了前来投奔的黄盖，只见几只小船飞快地向船队驶来，黄盖就站在一只的船头，有人跟曹操说，小心有诈，可曹操却不以为然。突然，几中小船窜出点点火光，火借着风势，船越来越快，火也越来越大。眼看着小船要顶上大船了，曹操才醒悟，可为时已晚......都靠诸葛亮的计策，才得以让曹操的百万大军如此地葬身于茫茫火海之中......

我眼中的诸葛亮，面对周瑜的刁难――三天内造好十万支箭，他胸有成竹，因为他知天文，知道第三天要起大雾，借箭成功；因为他晓地理，一路顺风顺水，曹军追也追不上；因为他识人心，所以让忠诚的鲁肃别告密，他的计划才得以成功。

我眼中的诸葛亮为有诚心的人办事。三顾茅庐的刘备三次拜见，两次未在家中，关羽、张飞都很生气，刘备却压住火，来了第三次，诸葛亮见刘备三次请他下山，心里被刘备的诚心所打动，泪水打湿了衣服，决定出山帮助刘备。

我眼中的诸葛亮，七擒孟获，最终让孟获很佩服，两人结为兄弟，从此不再斗争。

我眼中的诸葛亮，抓住司马懿生性多疑的性格，巧用空城计，让自己的军队摆脱了追兵，保持了实力。

我眼中的诸葛亮就是这样的，集智慧于一身，他的出现，未免不给历史抹上浓墨重彩的一笔。

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我的偶像诸葛亮如何写篇六

画面：一个强壮的中年男子，头顶一篇蓝天，脚踏一方黑土;身着一袭素衣，投戴一顶旧帽;眼露一丝喜悦，嘴含一抹微笑。风雨的考验，铸就他强壮的体魄;岁月的侵蚀，镌刻了他沧桑的容颜。

崇拜原因：他不求虚名，甘愿纵身于稻沟麦壑;他悠闲自得，常常仰望雀来燕往;他精神饱满，夙兴夜寐。尽管家庭的重担终年压在他的身上，但也从不曾把他的背压弯。

备忘录：爸爸，你是我的偶像，我愿做您永远的“粉丝”!

我的偶像诸葛亮如何写篇七

在裴（裴松之）注《三国志·诸葛亮传》中，有一段很有意思的记载。说是年轻诸葛亮还没有出山之时，就在读书充电的方法上，显露出与众不同的特色来。他的三位书友，徐庶、石韬、孟建，读书方法都奉行四个字——“务于精熟”。不仅读得精，还要读得熟。用现今流行的话来形容，他们都是“精熟哥”。唯独诸葛亮却不然，他奉行的是另外四个字——“观其大略”，可以叫作“大略哥”。

“观其大略”的准确含义，是注意观察吸收书籍当中的重点和精华。此处的“大”是重大的大，也就是书中的重点；而“略”是战略的略，也就是书中的精华。

原来，这与当时的教育体制密切相关。

明白了以上的大背景，再来看两种读书方法的反差，就容易理解了。徐庶等三位“精熟哥”，因为个人志向与诸葛亮完全不同，未能跳出传统体制的束缚，所以还在走东汉应试教育的老路。由于应试教育的死板读书方法，大多只能培养出等因奉此、循规蹈矩的行政官僚，比如州刺史和郡太守，所以孔明先生才会对徐庶等三位学友说：“卿三人仕进，可至刺史、郡守也。”

至于诸葛亮的远大志向，则是要当一个文武兼备的军政栋梁，所以他才自比为先秦时期著名的政治家管仲、军事家乐毅。他所需要的知识，必须能够充分满足自己未来担当军政大任的实际需要，包括历史观、大局观方面的战略指导，治国、治军方面的重大借鉴，前人发现和解决社会热点问题的有效方法和宝贵经验，如此等等。要想适应这样高端大气上档次的志向需要，传统的“精熟”方法显然就很老套、很落伍了。经过一番主动的明智选择，他的新方法就应运而生。

再说当时的荆襄一带，社会相对安定，所以有大批学术文化精英聚集，形成后世所谓的“荆州学派”。这个学派提倡简明扼要的新学风，反对东汉烦琐零碎的老学风，刚好与他的志向需要相吻合。加之荆州学派的领袖，即水镜先生司马徽，又是与他关系亲密的尊长。凡此种种，也是客观上催生这位“大略哥”的优质文化土壤。

实用、简明、高效和创新，堪称诸葛亮读书方法的四大亮点。然而在做出这一选择的东汉献帝建安初年，他只是虚岁不过十六七的小青年。走向人生起跑线之前的正确选择，不仅为他十年之后在历史舞台上的种种精彩表现提供了充足的能量，奠定了坚实的基础，而且也为当今正在努力读书充电，准备大干一番创业、创新事业的年轻群体，提供了启迪作用和参考价值。正可谓：

孔明才智来何处？竟是先生会读书。

我的偶像诸葛亮如何写篇八

在我卧室的书架上摆满了各类书籍，有童话书、故事书、漫画书……其中我最喜欢的一本就是《三国演义》，每当拿起它我都爱不释手。

《三国演义》是我国的'四大名着之一，它讲了从东汉末年魏、蜀、吴三国的历史故事。书中有很多人物，有智谋惊人的诸葛亮，有仁义爱民的刘备，有奸诈阴险的曹操，有义气深重的关羽……这些人给我留下了深刻的印象，不过我最喜欢的人还是诸葛亮。

诸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多谋。他借东风草船借箭，以木偶退司马懿，三气周瑜，巧摆八阵图，空城计……这些故事让我看了惊叹不已。

读完《三国演义》，诸葛亮简直成了我的偶像，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个像诸葛亮一样博学多才、聪明能干并且将来对社会有用的人。

我的偶像诸葛亮如何写篇九

《草船借箭》这篇文章，讲的是在三国时期发生的一件关于诸葛亮的事，这篇文章的主人公是诸葛亮。当我读完这篇文章后，深有感触。

在我的心中诸葛亮是一个心胸宽广，宽容大度的人，他不会因为周瑜算计他，设圈套来陷害他，而与周瑜斤斤计较，跟周瑜闹僵，而是用自己的行动证明给周瑜看，你是算计不了我诸葛亮的。

在我的心中诸葛亮是个胆识过人的人，他很自信，觉得自己猜测的是对的，所以诸葛亮才会在船上尽情地饮酒取乐，游手好闲，与鲁肃谈天说地。就因为他有胆识，所以才敢在回去的时候吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”

在我的心目中诸葛亮是个神机妙算、料事如神的人，在《火烧赤壁》中，诸葛亮把从曹操那里借来的箭，又归还给了曹操，诸葛亮还回去的箭，是带有火的，直射曹营，射死了许多曹军；在《空城记》中，诸葛亮用了空城计把曹军退了回去；在《草船借箭》中，他居然能够知道周瑜要算计他，要他出洋相，一心想把他干了，让他下不了台。他还知道鲁肃的为人是忠厚守信，不会告密的，所以，诸葛亮就是利用鲁肃的这个特点，来对付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了还不搞破环才怪呢，他还算准了第三天会大雾漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和呐喊，曹操看雾这么大，是不会轻易动兵的，就因为，诸葛亮识人心，才会最后借箭成功。

我的偶像诸葛亮如何写篇十

画面：千呼万唤哄婴儿，怀抱襁褓半遮面。无金无银无粉黛，我却道她人上人。

崇拜原因：生病的时候，是她背我在夜幕中向医院冲去;下雨的时候，是她为我撑一把雨伞陪我在雨幕里穿梭;寒冬里，是她用温暖的怀抱为我驱走寒意;颓唐时，是她用微笑让我重振旗鼓。

备忘录：妈妈，你是我的偶像，我愿做您永远的崇拜者!