高二平凡的微光如何写 平凡中的微光作文800字作文(8篇)

自律，在词典里的意思是“自己约束自己”，自问一下，自己真的做到自律了吗?

现在篮球这项运动越来越流行于我们青少年之中，有些人废寝忘食地打球，有些人放弃学业打篮球，可见他们对篮球已痴迷得走火入魔。

最近，在nba新闻里，最重大的莫过于篮球巨星——科比退役。24号科比在nba是一段传奇佳话，无论是投球、过人，都做得非常完美。因为科比退役，整个微博、空间都被刷爆了，在科比最后一场职业赛中单人得60分后光荣退役，为他的篮球生涯画上一个完美的句号。

我们这帮喜爱打篮球的，听到这个消息，我们都纷纷向科比致敬，我们都知道，nba里的射手，压腕是一个投球的好技巧，我们就想去学压腕。一天中午，发现饭卡钱不够了，正好想去打球，就凑了几个朋友去打球，打得不亦乐乎，差点还给宿舍楼下值日生记名了，又差点导致班级扣分

正好下午有健体，我有气无力地跑步。下午第三节课下课后，正好赶上健体，真希望下雨，因为这么大的能量消耗，我很可能在跑完的时候昏厥在地上了，但我体质并没有这么差，跑完步有点虚脱，眼前一黑一黑的，吃顿饭就完事了，但是饿肚子的感觉真的好痛苦。

这件事之后，我明白了生活如果不自律就像进监狱的道理，与其让其他人管着，还不如自己管好自己先，国家、社会为什么需要警察?因为有人不会自律。

自律在学习方面也是一样的，自主学习，自己学会控制时间。

熊培云曾经说过，你不能决定太阳几点钟升起，但你能决定自己几点钟起床。败在客观的条件应该不为我们所动，我们要做自己的太阳，养成自律的好习惯。

把自律当成准则，把自律的人当成自己的榜样。古代思想家许横在和别人逃难的过程中饥渴难耐，大家都纷纷去摘别人家的梨子，然而只有许衡不为所动。别人就笑到说，主人早就逃跑了，你不吃就会渴死的。许横依旧纹丝不动，他说到梨树虽然没有了主人，但是我的心有主人。再回首，作家鲁迅在三味书屋读书的时候，因为照顾患病的父亲迟到了一次，老师怒斥了他。他回到座位以后，在桌子上刻下了一个早字。从此以后，无论多么艰苦的环境，他都努力做一个严于律己的人，后来终成为一代文豪。毛泽东，周恩来等多位中国的伟人都将自己置身于闹市之中，专心致志的读书不被外界所影响。由此可见，一个自律的人是可以成大器的。

然而做到自律不仅仅只为自己，有时要为社会为国家。我们经常说以天下为己任，但我认为，更可靠的说法是以己任为天下。只有约束好自己，做好自己，做到自律，才能够天下大同。在疫情期间，我们不外出居家隔离，更显示出我们中国人的自律。这不仅仅是对我们自己负责，也是对一线抗击新冠的医护人员的最大支持。

养成自律的好习惯，提高自律的能力，不断提升自己充实自己，我们一定有所成就。所以，让我们自律起来吧!

通过优学通可以看到班里的情况，而老师则通过优学通录上课的情况，有的人在说话都被拍上了，这就让我想上课做一些小动作的念头下去了。我就在监控的下方，所以我干什么事都会被拍上，啊!这样，我也不敢乱动了。

上午课间操上完后，刚坐到班里，就听到孙老师说要要在课上录视频，然后发到班级群里。什么?那我们的一举一动不都得被拍上，的确，老师要的就是这样，把我们在学校的状态返给家长，接下来的几节课，我就如同忘记了这件事一般，而不停的用手摸自己头发，有时，还干坐了一会儿。

中午回到家，用奶奶的手机打开了班级群。看到了，老师把班里的情况用四十秒左右的小视频录了下来，便想到了半晌老师在班上说过了的，本是高高兴兴的我，顿时心中有点慌，打开了音乐课上的视频，还好，这上面的我，没有做任何动作，往后一看，我的后桌在那聊天被拍了个正着，真为他们感到可悲录了四十秒，而他们也在说话，四十秒。

如果我们大家都学会自律，那老师还会用这样的方法看着学生?如果自己管住自己了，那么在怎么样也不会慌了，被孙老师用戒尺打，优学通盯，这都是他律，自己管住自己可比他人管自己好的太多了，既不会被打，也不会被骂了。如果让我选择自律，还是他律，毫无疑问，一定是自律。

我选择自律，你呢?

2023年高二平凡的微光如何写三

蝉正躲在嫩绿的树叶底下，欢快地唱着那首永恒的旋律——《夏的主打歌》。柏油公路上的沥青似乎快被烤熔化了。空气干燥得像一堆易燃物品，仿佛只要划一根火柴，就能将其点燃。

在这种天气下，能坐怀不乱者，估计只有考生了。教室里的挂钟正“滴答滴答”有规律地走着，在这一刻，就像一颗定时炸弹一般，伴着规律的“滴答”声，整个教室里还有另外一种“沙沙沙”的写字声，听起来，仿佛有预感到炸弹即将要爆炸而匆忙赶着离开的脚步声。空气中有一股浓浓的硝烟味，从考生的呼吸中被扩散，瞬间便弥漫了教室的每一个角落，教室里越加闷热，像被一个巨大的鼎盖盖得密不透风，连墙上的壁扇也只是无力地摇着脑袋。一粒粒晶莹剔透的汗珠，像一群顽皮的小孩，悄悄爬上考生的额头，有的甚至攀上考生的发梢，荡起了秋千，它们似乎琢磨到考生无暇顾及它们的心理，也就玩得更起劲了。

忽然，天空不知从哪里扯来了一层厚厚的黑布，转眼间就把天空密密地布满了，这时，铃声响起，随着这铃声雨也哗啦啦的下了起来，冲淡了考生心中的怒火，一丝丝的凉意，抚平了考生紧张的心理，一股淡淡的清香扑面而来，竟像柠檬的味道，考生们抹了一把脸上的汗水，交上了自己的战利品。

而天空也像完成了它的使命似的，收起了那张黑幕，阳光霎时洒满了每个角落。风雨过后，一切还是那么自然，一切还是那么明朗，但我闻到了夏天真正的味道，是一股淡淡的柠檬香味。

这也许就是夏天的味道吧!

听!知了在叫。原来夏天已经悄悄地来到了我们的身边。你闻到了夏天的味道了吗?

夏天有着果实的清香，不信你闻闻。在老家外婆屋前的葡萄藤前，我深深地吸了一口，哇!好香的啊!睁开眼睛一看，葡萄树上已长满了一串又一串的葡萄，看上去晶莹剔透的，就像一粒粒绿玛瑙，简直就是一件又一件精美的艺术品。正当我沉醉在其中时，旁边的桃树姑娘有点生气了说：“嘿!嘿!我也不比葡萄弟弟差啊!不信你来闻闻啊!”于是，我马上跑到了桃树下，深呼吸，果然不比葡萄差。桃树姑娘似乎看出了我的心意，满面春风地说：“嘿嘿，我很棒吧!没让你失望吧!”我也点了点头，表示赞同。“快来吃西瓜了，不快点来吃，可要被吃光了哦!”随着外婆的呼喊声，我跑进了屋子。一股西瓜的甘甜味迎面扑来，清香中带着甜丝丝的味儿。我被这诱人的香味给迷住了，忍不住捧起瓜儿咬了两口，哇!真是甘甜爽口!夏天的水果味，你闻到了吗?

夏天有着清凉的味道。炎炎夏日，虽然使人感到酷热无比，但是也充满了清凉。“哎!热死了!热死了!”这是我那三岁妹妹的埋怨声。于是我叫她到冰箱前去感受一下清凉的感觉。妹妹惟命是从，听了我的话，马上跑到了冰箱前，用手一拉，只见冰箱的门开了。一阵阵冷气就像云雾那样涌到了妹妹的身边。妹妹现在一定是享受着冰箱之乐吧!我也想享受一下，于是我从冰箱里拿出了一块冰淇淋，和妹妹分着吃了起来，真爽!在这炎炎的夏日，能尝到这一丝丝的清凉，真是舒服极了。夏天的清凉味儿，你感受到了吗?

夏天有着火辣的味道。人们走在街上，坐在地上，站在田里，无不感到火辣辣的，就像是在吃辣椒那样。把鸡蛋放在大马路上，感觉都可以煎熟了。大狗热得直吐舌头，母鸡耷拉着翅膀在树荫下避暑，我们小朋友呢，恨不得一直泡在游泳池里面，一直到天快黑了，妈妈不停催促着，还舍不得回家。你有过这种感觉吗?

其实夏天还有好多好多不可思议的味道，只要你细细地品味，用心去感受，就一定能品出好味道的。

从风清气爽的蓝天浮出的第一朵亮丽的云彩，从灿烂的阳光均匀地穿透第一片绿叶，从第一只蜻蜓以美丽的舞姿在树间翩跹，从空中回翔的鸽群弥漫在夕阳的炊烟里，夏就这样踏着重重的步音，敲碎一池春水的柔媚轻轻地来到，春风春雨皆已去，花已千树春已暮，纵使我的心头离情依依，仍无力留住春的一角。

在晨曦的清晨，在杨柳倒映的池塘边，在草芽萌发的原野上，胀红了脸的夏天，热闹扰嚷，大踏步地走着，推开桃红的门，柳绿的窗，潮水般的'哗然，淹没了莺啼鸟语，缱绻柳笛。清风携带着季节的热望，无私无畏地袒露于夏天的最高处。古藤依然缠绕着葱翠的相思，碧绿的苔藓仍舞动着光阴，飘逸在视野里的红衣少女，她窈

窕的倩影凝结了物之灵气，走起路来，身轻如燕。夏天是甜蜜的，夏天的雨极温存，它滴在空中时，矜持地似云的姿态俯瞰大地;夏天的雨又缠绵，在桃花的枝头，淋湿了窃窃私语。夏天的雨，温情地抚过脚底，濡湿了脸颊，绿在雨中显得更绿了。在这五月的夏天，迅即来临的雨，正以时间的形式，

漫过城市的背影。窗外的树葱茏欲滴，远方的景致逐渐淡泊。雨或细密，暗暗滋润着心境;或滂沱，装点着城市匆匆而过的风景。一阵阵雨雾茫茫，浅了红、淡了黄，缠绵沾衣的雨丝在屋檐挂下，闪烁的光点，缀满了天空。雨压低了声音，但依然在降落，一缕雨与另一缕雨在空中相遇，喃喃对话，落地一霎，却悄无声息。

薄纱似的雨帘挡住了夏日阳光下的凡尘，击退了空气中弥漫的炎热。站在夏雨中，让雨飘洒在身上，让那股清新、清香、清爽慢慢地沁入心脾;站在夏雨中，让日日沉埋在红尘里的枯旱的心获得泽润，寻回一点宁静，找回属于自己的声音和思维。

夏天是热烈的。

白天长了，阳光强烈了，日影呈现了另一种面容，那是生命的本色和质地。正午的光线以满腔的热情拥抱汗水;湖泊里层层扩散的水纹以及岸边滚动的花影，他们是在追逐从指尖流过的杨柳风，还是在奔向走远的春天?久违的蝉声唤醒了夏季，打开太阳的热恋，带着乐观的气概，夏天被写意成热情生命的礼赞。

总在梦里，回到那个让我魂牵梦萦的家，那个有父亲和母亲的地方，那个带着笑容的妈妈的面前。很多次了，总也抑制不了自己，这似乎成了不请自来的一种思绪，注定的，不期而来，而我也享受着梦中的美好的一切，与母亲在一起，温馨而又甜美。

每个夏天，都带着重重的行囊，回老家去，尽管远隔着千山万水，可那是我唯一出发了还想出发的地方。

母亲满脸的的快乐与欣慰，因为久别的女儿，回来了，激动，还不时地伴随着湿润的泪水，热了一次又一次的眼窝，擦去了一次又一次的清泪，扑在了母亲的怀抱里，我怎么不哭泣!

从小长在母亲的怀抱里，虽然没有过多的宠爱，但是，我明白，父亲和母亲在艰苦的岁月里，如何用他们坚挺的臂膀扛过一个又一个生活中的苦难，跨过一座又一座生活中的小山，目睹了，所以，就倍加地珍惜。

母亲从来都不爱养鸡，因为鸡这种东西，麻烦，需要人的伺候，从饮食到清洁卫生，一关又一关，所以，母亲喜欢攒几个钱，宁可去买来吃。

可是，自从离开母亲的身边，母亲变了，每年的秋天，都会买上几只养着，而且，听父亲说，她总是很有期待地盼望着，喃喃自语：

“快点长吧，等到夏天的时侯，好吃肉啊!”每次说完，母亲的脸上就会挂上幸福的微笑，有时，会快乐上个半天，你亲说：

“看看你妈妈的样子，像个小孩子，不过，她那是一种对女儿彻彻底底的想念。”

每说起这个话题，父亲总是摇摇头，默默地坐着吸烟，不再说话，而我，也在这种气氛里，不知选择怎样的语言来打破沉默的空气，我明白，父亲的话里有话，他的意思，无非是嫌我走得太远，离开父亲和母亲，无奈得一年时光里，只能见到我一次，我深深地理解，母亲爱女儿，想女儿，我懂!

回到家了，第二天，母亲便对着鸡窝看，高兴地说：

“这看这只鸡，长得越来越好了，知道我的女儿回来了，真是好啊!”我却还在猜想，母亲啊，女儿回来了让你兴奋，这是自然的，但也用不着对着这只强壮的鸡表达，鸡也是有生命的，曾经为此，我还在为这只鸡鸣不平。

“今天杀鸡吃啊!”母亲高兴地对我说，那布满了皱纹的脸孔上，写满了孩童般的天真与活泼。

“好的，妈妈，不用忙了，也可怜了这只鸡了!”我明白母亲的心，看着母亲忙碌的身影，我只能无语。

“养了一年了，就等你回来了!”母亲神采奕奕，那股劲头，就如春天是蓬勃的小草，嫩绿而且茂盛。

我不再说话，我也说不出来了，我只有等着母亲把这只活生生的鸡，端上桌子，然后，母亲看着我吃到嘴里，心里乐开了花。

吃饭里，母亲一味地夹给我吃：

“多吃点啊，一年到头，也吃不到几次妈妈烧的饭，现在回来了好，多吃啊，过几天，又要走了，又得去过自己的生活了。”

母亲的话语很平静，很低沉，也很伤感，以致于我夹到筷子上的肉，一不小心，掉到了碗里了，溅起的菜汤，跳到了我的饭碗里。

“妈妈，你才应该多吃呢，我又照顾不到你，你和爸爸在家，一定要照顾好自己，其实在外面，我挺不放心你们的。”

我借此表达自己的心迹，我着实是这样的，离开父亲和母亲的日子，我何尝不是常常地想起，把父亲和母亲的一次又一次地翻起在每一个朝阳和日落之后，还有每一个没有征兆的梦魂中!

每一个夏天，都很快乐，都很感动，只因为，来到了父亲与母亲的身边，在他们的身边，我可以是长不大的孩子，也可以是一个极不懂事的调皮的女儿，也可以是一个倔强得让父母为之撅嘴的小姑娘;我更可以是一个体贴得让父母哭泣的大人，也可以是一个用无声的言语温暖父亲之心的贴心人，也可以是一个为父母解除一切忧愁的乖顺而且让父母心服口服的坚强者!

温暖的夏天，因为亲情的互相传递，我们更加地珍爱，在一起的短暂时光里，我们幸福着，整个夏天都飘满了幸福的味道，这便是夏天，这便是我独特的生活里，独有的夏天。

热爱夏天，因为那里包涵着亲情的味道，而每每想起，总让我无比地感动与温馨!

2023年高二平凡的微光如何写四

1、明确阶段学习任务和目标：

本学期的学习任务是：完成高二英语选修课本模块7和模块8的内容;高二下学期的学习主要目标是：增加阅读量和提升写的质量，通过课内与课外的读写训练，逐步培养与高考相适应的读写能力。

2、关于词汇学习：

进入高二下学期后，要着力拓展词汇和提高猜词能力。为此，要在构词法和猜词方面多下点功夫。建议分层处理总词汇表中的三类单词：

(1)带黑体的单词为单元重点单词，必须逐个逐项过关(读音、拼写、词形变化、搭配以及主要用法;

(2)不带黑体又没有打三角符号的单词为二级词汇，同样要求能够记忆、理解和运用;

(3)打三角符号的单词为三级词汇， 不要求掌握拼写，只要理解即可。对于出现在课本阅读文章的黑体单词原则上尽量先根据上下文或构词法来猜测，的确有困难的才参考词汇表，杜绝直接从词汇表中 把中文意思抄在课本相应的单词下面;对常用词的前缀和后缀变化，必须通过查英语词典自行解决，不要依赖老师给答案。

3、关于语法学习：

进入高二下学期 后，所有语法均为复习内容，没有新的学习内容了。语法学习主要是通过篇章来渗透以及练习来巩固。为此，必须重视在语境中体验语法项目的形式与功能。建议在 课文中划出与本单元相关的语法项目，然后逐一梳理与归纳，进一步巩固该语法项目在具体语境中的使用，比较可行的办法是用相关的语法知识点来造句或者是变成 相关的句型来巩固。

4、关于语言点的学习：

语言点学习重点应该放在重点词汇与重点句型上面，要求在课本中自主划出相关的语言点。1)重点动词 (词汇表中带黑体的、常用常考的、搭配比较多的以及一词多义的)2)重点短语：(动词短语、介词短语 3)重点句型：(比较特殊或表达比较高级的句型结构) 4)动词形式 (时态、语态、主谓一致、语气、非谓语动词)5)各种从句：(名词性从句、状语从句、定语从句)

5、关于阅读：

精读与泛读相结合：课内阅读与课外阅读相结合;阅读理解与书面表达相结合;阅读技能解读与阅读实践相结合;

6、关于写作：

要求基础能力相结合，有计划地进行以下四个方面的练习：1)重点词语的单句翻译;2)写文章摘要3)基础写作专题训练;4)读写任务专题训练。

2023年高二平凡的微光如何写五

阳光化作金丝，绣在 窗棂上;清风牵着花香，渗入学子的心房;云彩也不 愿落下，与天穹勾勒一曲……为何我们的心如刚出酿的酒般香醇――我们迎来这焕然一新的课堂!

没有 预言的演出，是否会“该配合你演出的我演视而不 见”?

“好的开头决定了 成功的一半。”我组智商担当杨学霸，语文书上挤满了 笔记，宛如国庆放假爆满的公交车般令人膜拜!“下面由我来为大家分析秦王的人物性格!”杨学霸一马当先，一个个垂着的脑袋如地鼠般探了 出来，容光焕发!“做人就要像蜡烛一样，有 一分热，发一分光，给人光明与温暖。”杨学霸光一般的存在 ，怎么能不 点亮我们渴求知识的烛芯?

到我了 !国庆五天的预备，最终有 了 展示的机会!我手捧教材帮，眼睛似二维码般快速扫描着全文，回文定位，从文 中逐步分析荆轲人物形象――音量刚刚好，情感刚刚好，速度刚刚好!王老师“混”入学生群，为我们指点迷津，明了 分析人物形象要分点。完美主义兴许有 点遗憾，但我相信，下一次，内容也会刚刚好!

“荆轲未等友人来便先行，是否不 顾全大局?”

还好我组人才济济!阳光忍不 住钻了 进来，清风掀起书角为我们喝彩――我的课堂我们做主!

打鼓，却有 金活宝在 !如同香酥的薯条有 了 番茄酱，氛围也愈发美味起来。金活宝认为，太子丹与荆轲更偏向于一种利益关系，言荆轲“士为知己者死”的说法并不 十分确切，不 然，太子丹怎会“疑其有 改悔”?同学们听得津津有 味。我组毛同学勾勒出一幅秀美的板书，似一位位白衣女兵肃立在 骄阳之下，我们都忍不 住盯着那黑板，赞不 绝口。

阳光渐淡，为了 那清风更加沁人心脾――我们小组展示立即完毕!同学们千万不 要有 什么疑问啊!

“士可杀不 可辱!太子丹暗讽其贪生怕死，荆轲能不 有 反应?不 正体现其刚烈?”

高二作文3

2023年高二平凡的微光如何写六

面对身处其境的高二，心中想法也颇多。高二这一年生活怎样度过的问题，早在放假时我以有过打算，针对上学期期末考试的成绩，我认识到英语、生物是我最大的弱项，但同时它们也是我飞跃的跳板。因为对于只有满分的三分之一的成绩而言，其可提升的空间则是相当大的。我有信心，同时也认为有能力赶上其它同学。再加上数学化学两个较强学科，所以我认为我会在高二这一年中取得巨大进步。但过于自信就是自负，而自负的人是不会成功的。所以，决心做到谦虚谨慎，戒骄戒躁。

“千里之行，始于足下”我会在以后的学习中，去实践，去拼搏。

说到梦想，我想那是每一个开一人都曾拥有的东西。

当我们刚刚站在固原五中的大门前，当我们刚刚拿到高中课本，当我们刚刚听到老师的叮咛与期望。这样的光阴，我们也曾有过只不过这“曾经”老得太快，已然成为去年的事了。

时光的更迭磨灭不掉心中梦想的火焰。一年的磨砺，使我们成熟许多，对待成绩也可平静相视，人生的阅历为我们翻开了第一页，不管结果如何，写在上面的都将成为人生中无价的宝藏。虽然在这一年中，我的成绩不算理想，但，我会放眼于未来的求学生涯。学无止境——我相信一个勤奋的人即使没有那百分之一的天资，也可以得到九十九乃至一百分。“成绩只能代表过去”，只有努力才能成就未来，如果一年的时间已荒废，那就再用两年把他加倍补回来，只要有信心，任何时候都不晚。

我的梦想——一个好的理工大学，我实现梦的地方——固原五中。既然是梦想地实现，那我就要为我们的梦想地增添一点光彩。或许我的梦想在一些人看来也只能成为幻想，那么，就让我给他们创造一个奇迹。我相信，我的大学生活会在理工大学度过，我的青春岁月会烙上水木清华的印记，我，会实现自己的梦想。

有希望就有梦想，有梦想就有希望，我会把梦想藏在心中，一直作为动力，去播撒未来的希望之种。

2023年高二平凡的微光如何写七

尊敬的各位老师,亲爱的同学们，大家早上好!我是高二班的学生代表，今天我演讲的题目是《自为》。

什么是自为?自为与自发、自觉是不一样的，自为不是被动的接受命令或指示，或是半被动地处事。自为是当一个人做事时从动机、做事计划的制定与实施，到事后的反馈全部出于自己。在这个过程中，可以允许有其他人的参与，但是别人必须以配角的身份出现，他的作用仅仅是做一种配合与协作。

或许你会觉得我这么说还是对太抽象，那么举个简单的例子。就拿我们在学校吃饭做例，饿得慌的时候进餐是自发，完完全全按照学校的进餐时间进餐是自觉，而按照规律的基础上根据实际作自己的调整，有自己的安排，就是自为。

为什么要自为呢?在这个竞争激烈的社会中，无论是学习还是工作，都不可能处在平和发展的环境中。我们处处面临着挑战，时常会有挫折、牵绊，可以说，混世界越来越困难。在这种日渐窘迫的境况中，自发只能够被淘汰，自觉也只能是随波逐流，只有自为能够把握主观能动性，能够自主地权衡利弊和优势劣势，掌握自己前行的方向与节奏，最终实现自我。

自为的目的是实现自我，这个过程便是不断朝着这个目的地进发的一个过程。而对于不同的人来说，“自我”的定义是不同的。有的人的“自我”仅仅是拥有富足的生活，有的人的“自我”是用自己的努力在某个领域闯一番天地，更有人的“自我”很伟大，很遥远，是拯救地球!值得关注的是，有的人没有自我。如果没有自我，那么，又谈何实现自我呢?!有人说：“有理想便是幸福的”，而我说“有理想只是拥有了幸福的权利”，自我便是理想，只有找到了“自我”，才能拥有幸福的权利。如果你仍未有对于“自我”的定义，请尽力去找到自我，去拥有幸福的权利;如果你已经找到自我，请尽力去实现自我，去拥有幸福本身。

今天我演讲的主题是“自为”，但是为什么我要对“自我”如此强调，而不说说“实现自我”，也就是“自为”这一过程呢?因为“自我”是强大的精神力量，是“自为”的前提，而“自为”的过程，是每个人对“自我”的独特的追寻之旅。对于这个旅途如何去安排，指点迷津的人只能是自己。

并不是说我们要特立独行，走别人从未尝试过的道路，而是说，这个追寻的自始至终对于每个追寻者本身是独特的`。比如就读书、学习来说，我们每个人都同样是上学读书，但是对于每一个人来说，自己的学习于他人又都是独特的，因为我们都有自己独特的“自我”要靠我们自己去实现。所谓“自为”，如我演讲开头所说，是当一个人做事时从动机、做事计划的制定与实施到时候的反馈全部出于自己，若走别人开的道路，又怎么再称作“自为”呢?但同时，我们在“实现自我”的过程中，并不是事事都顺心如意，我们经常需要帮助。在平时，我们的老师在科目学习以及我们的生活各方面都会提供许多有益的建议，在我们身边的长辈也会时常给我们以教益，社会中也有许多值得学习的榜样，选择“自为”的人会在这些教导与建议中，从榜样身上主动汲取营养。相信这也是我们的老师和长者最愿意看到的。在需要帮助的时候，选择“自为”的人会主动向自己信任，并且能提供帮助的人寻求帮助，而不是等待帮助。也就是说，“自为”需要一种主人意识，处处主动出击。我虽然站在这里陈述我自己对于“自为”与“实现自我”的理解，但对于如何实现自我，我却不能给出太多的建议，因为我也走在“实现自我”的路上，可谓当局之人。但有一个建议我想与大家分享，那就是，要走上“自为”和“实现自我”的道路，从做自己的主人开始!从今天起，请做自己学习的主人，做自己生活的主人，开启“实现自我”的独特追寻之旅。

最后，我还想说，并不是实现自我才是拥有幸福的标志，事实上走在“自为”的道路上的人已经处在一个幸福的状态。因此，请相信，幸福并不遥远。

希望今天的演讲能给大家一点启发。我的演讲完毕，谢谢大家。

2023年高二平凡的微光如何写八

亲爱的同学们：

大家好!

高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。

当今的形势逼人，有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们二中人不断地去拼搏、去奋斗。

在高一学年结束的期末考试中，我校学生的考试成绩稳步提高，但尖子生队伍群体不大。进入高二以来，学校、年级部周密安排，科学运作，教师干劲大，学生学风浓。在各级部门的关心指导和家长同志们的理解帮助支持下，在全体师生的不懈努力下，不管是在活动方面还是在学习方面都出现了比较好的态势，特别是在文理分科之后，学生能很快的适应高二的学习生活，各班班风正、学风好，各方面评价都非常高。

本学期，为适应新的教学改革发展的新形势，我校实行了年级部分管制，领导下沉制，来层层把关，级级参与。学校要求领导全部下沉教学第一线，要求领导和师生共同学习、进步，这样不仅能很好的了解到教育管理，教学第一手的材料，更能体现出全员参与的团结协作意识，对于教学中出现的问题做到及时发现，立即处理。

质量是学校的生命，虽然现在是高二，但一直用“准高三”的标准来严格要求师生。高二年级有一支视教育质量为生命、全身心投入工作的高质量的富有朝气的师资队伍，学校给学生尽可能的提供各种便利条件，开展各项活动，优雅的教学环境，严格的要求标准，对学生的管理本着“人性化管理”的原则，实行全员参与的方法。各项工作落实到班，落实到人。我们年级部领导成员每周都有例会，商讨近期全年级的教育教学工作的问题及解决方案，每周都定有时间召开班主任会，具体布置和交流学生教育工作的各个环节或要求，每次的班主任会都会对近时段存在的问题有针对性地提出探讨、分析，从而起到借鉴的作用。每个班级都经常不定期的进行以班主任为召集人的班级团队会，及时分析班中的突出问题，交流、协调、处理问题，上到年级领导，下到各任课教师，人人都本着对学生负责，严格管理的态度，齐抓共管，团结合作，和-谐进步，对于管理充分体现“人性化管理”的新理念，努力形成一种“团结、创新、和-谐”发展的新局面。

在学生教育方面：开学来，学校加强了针对性的管理和教育引导。我们以教会学生做人，教会学生学习，教会学生做事为目标，开展各类主题教育活动。在月考后，各班都及时召开考试分析总结，分析我们的优势和不足，针对其中学习成绩优异表现出色或进步明显的学生都寄予积极的评介，鼓励他们不断进龋(本次月考中，有_名语数外成绩优秀的学生获奖，有_名学生因在选修学科中学习较好获奖，还有_名同学因学习进步而获奖)，我们感到，激发学生的学习积极性的最好办法是赏识教育。通过创设教育良好氛围，使学生明确形势，最大限度的挖掘潜力，鼓足干劲专心学习。深入挖掘各项功能，带动平时学生的学习，促进学习成绩的提高。利用月考的时机，准确把握学生的心理、思想变化的脉搏，做好学生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素对学习的不良影响，向严明的纪律、有效的休息、良好的习惯要质量。教育和引导学生处理好师生关系、同学关系、男女关系、学习与休息的关系、与家长的关系以及高考学科与必修学科的关系，努力创造和-谐、平静的生活环境和学习环境。通过细致的言传身教，使学生明白：如果结果是痛苦的，你就要竭力避开现在的快乐，如果结果是快乐的，你就要百般忍耐住暂时的痛苦。客观的讲，要我们的学生做到快乐的学习，确实是不易的，学习需要坚强意志持之以恒的努力才能达到理想的彼岸。

班主任及任课老师深入到学生的学习生活中去，我们的教师办公室里，无论是下课短短的十分钟时间还是下班后的间隔，或是中午休息片刻，都一定有老师与学生交流谈心解答问题的场景。我们的老师大都在早晨7点15左右到达学校工作，而晚上下班则常常是7点，甚至于晚自习到9点多才回家，连怀孕的老师也都是仍然在校给学生上晚辅导课。我们的老师常常是带着自己无人照料的小孩在校坚守晚自习课。由于大家的共同努力，本次月考中同学们大都取得了优良的成绩，进步是明显的。