无论是个人生活还是工作,一个明确的计划通常能够提高效率和效果。在制定计划之前,需要对要达成的目标进行充分的调研和准备。小编为大家整理了一些计划的编写要点和步骤,希望对大家写计划时有所指导。
幼儿园半日活动计划汇总篇一
新的学期,新的计划,幼儿园如何制定半日活动计划?下面是本站小编收集整理的幼儿园半日活动计划,欢迎阅读。
1、激发幼儿参与学习活动的兴趣,培养良好的学习习惯。
2、引导幼儿在学习、生活中与同伴友好合作。
3、教育幼儿自己的事情自己做并能积极参与集体劳动。
一、幼儿生活活动(15:00——15:30)。
1、起床、洗漱。
2、午点。
二、活动安排(15:40——16:20)。
(一)线描画《花瓶的畅想曲》。
目标:
1、感受线描装饰画的美,能耐心、细致地作画。
2、观察花瓶的外形特征,运用点、直线、曲线、图形装饰瓶子。
3、能画出线条的疏、密,表现黑、白、灰的关系。
准备:师生共同收集各式各样的花瓶,教师范画、荧光笔、黑色卡纸。
过程:
1、感知启蒙:参观花瓶展,让幼儿介绍花瓶的来源与用途。
2、艺术畅想:引导幼儿观察花瓶的结构,知道花瓶由瓶口、瓶颈、瓶身等部分组成。请幼儿当小小设计师,设计装饰自己喜欢的花瓶。
3、想象创作:引导幼儿结合生活经验装饰花瓶,绘画时启发幼儿注意线条的疏密变化,学习处理黑、白、灰的关系。
(二)游戏活动:区域活动。
聪明屋:实物配对、脚丫排队、夹夹子、数字套圈、手配对、拼图、穿线板、钓鱼等。
巧手做:画画表情、彩泥、剪纸、制作电冰箱等。
看说乐:小图书、动物头饰、故事图片、识字卡片等。
(三)户外活动:玩球(16:20——16:50)。
目标:积极参与,练习球的各种玩法,并能与同伴合作玩。
三、家园共育。
家长与教师针对幼儿情况进行交流,制定入学准备教育方案。
四、餐前活动及就餐。(17:00——17:30)。
1、餐前活动:个别幼儿向大家介绍“十万个为什么”的小知识。
2、晚餐要求:愉快地吃完自己的一份饭菜,不挑食、偏食,保持桌面、地面的干净;收拾自己的食物残渣。
五、幼儿离园(17:30——18:00)。
与家长和幼儿亲切道别。
晨间活动。
1、接待幼儿入园、晨检。
2、安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。准备大型户外积塑和各种教师自制的体育用具:小兔键、拉力球、软棒、飞鼠、降落伞等,让幼儿根据自己的喜好,选择用具,自主开展游戏。
3、进行“放松呼吸操”,为孩子们提供一个由分散到集中的过程,为顺利开展集中教育活动打下铺垫。
集体中教育活动(一):趣味手指游戏。
活动目标:
1、通过手的活动,表现和模仿各种不同的动物,增强幼儿手的灵活性。
2、在进行手指造型的过程中,发展幼儿的想象力、语言表达能力及发散性思维。
3、使幼儿身心愉悦地投入到活动中。
活动准备:
1、大型积木搭建的动物园造型。
2、各种小动物的图片。
3、背景音乐。
活动过程:
1、教师以一则轻松的手指游戏,引起幼儿的兴趣,导入教学。
教师和幼儿一起做游戏,从大拇指到小指按序转动,幅度尽量大些,然后再从小指转到大拇指。伴随音乐,反复进行。
2、展开并发展活动。
(1)手的用处。让幼儿自由讨论,说出手的各种用处。
(2)学用手作小动物造型。
(3)教师用手指动物造型自编一个简短、生动的小故事。
(4)请幼儿用刚刚学的青蛙等手指造型或已经掌握的造型来自编小故事练习讲述、表演。教师注意倾听,并在倾听过程中给予适时、适当的指导。
3、游戏“送小动物入园”。
以“送小动物入园”的游戏,来丰富、巩固幼儿手指动物造型。
集中教育活动(二):意愿手指画。
活动目标:
1、激发学习兴趣,发展幼儿想象力。
2、锻炼手指机能,提高用手作画技能和口语表达能力。
活动准备:
1、纸、颜料、水彩笔、抹布若干。
2、几张小手的背景图,供幼儿贴作品用。
共
2
页,当前第。
1
页
1
2
幼儿园半日活动计划汇总篇二
人常说“没有规矩不成方圆”,尤其是小班新入园的幼儿良好行为习惯的养成更为重要,这直接关系到孩子们今后学习和生活的质量。而幼师就可以在常规工作中做好榜样,树立良好的成长规范。下面是本站小编整理的幼儿园小班半日活动计划,希望对大家有所帮助!
7:30~8:15。
来园接待。
1、热情接待幼儿,指导幼儿进班先洗手。
2、鼓励幼儿自己结伴游戏。
8:20~9:50。
运动与生活活动。
区域名称:三号场地。
观察与指导要点:
分散活动:鼓励幼儿愉快地活动,会在老师提醒下休息。
集体游戏:小动物快躲好。
游戏目标:
1、听信号走和跑。
2、喜欢和老师小朋友一起游戏。
游戏材料:大喇叭一个。
游戏玩法:幼儿扮演小猫、小狗等小动物,老师扮演妈妈,小动物和妈妈捉迷藏。妈妈说:“我的宝宝快躲好,”大家躲起来,妈妈一个一个找,找到的小动物跟着妈妈,妈妈说:“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。
点心自由活动。
观察与指导:幼儿学着自己取用点心,提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。
9:50~10:10。
活动目标:1、喜欢听辨周围的各种声音,
2、愿意说说这些声音。
活动准备:发出声响的各种玩具、用具、乐器等。
各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭)。
与声音相对应的画面。
活动过程:
一、导入活动。
你们的小耳朵还听到过哪些声音?(模仿一些常见的声音)。
二、找声音1。
老师准备了那么多好玩的东西,你们想不想玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。
你刚才玩了什么?发出什么声音?
小结:原来我们身边有那么多好听的声音。
三、辨声音。
老师这里也有很多有趣的声音,我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么?(放录音:门铃、闹钟、电话、汽车)。
这是什么声音?(引导幼儿发现声音与日常生活的关系)。
小结:这里的每种声音都能告诉我们一些事情。
四、延伸。
小耳朵的本领真大!能听出很多的声音,老师还为大家准备了一些东西,大家游戏的时候可以再去玩玩,再去听听他们的声音。
10:10~11:05。
角色游戏。
活动内容:娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地。
重点观察:
1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。
2、鼓励幼儿学说礼貌用语。
11:10~12:00。
生活活动:
观察与指导要点:1、观察幼儿洗手时是否会卷起衣袖。
2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的午餐。
晨间活动。
1、能礼貌用语,主动参加晨间活动,不带细小危险的物品。
2、能主动洗手,不玩水。
二、早餐:
1、幼儿(幼儿食品)能安静、愉快地进餐,不挑食,保持桌面干净。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后用温开水漱口。
三、餐后活动:整理书包、玩具。
四、早操:
1、主动摆放好早操器械,愉快地参加早操活动。
2、精神饱满,随音乐、有节奏地做操。
五、集中教育:活动名称:制作:轻轨。
(一)、活动目标:
1、喜欢参加手工制作活动,体验合作、成功的乐趣。
2、会用画、剪、贴等多种方式进行装饰轻轨。
3、在活动中能分工合作,友好相处。
(二)、活动准备:
大纸箱8个,各种彩纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水毛笔及各种颜料。
(三)、活动过程:
1、与幼儿一同开火车进入教室。
2、你知道陆上交通工具有哪些吗?我们重庆现在有了一样新的交通工具,它是什么?他的外形怎么样?想不想把轻轨装饰得更漂亮些?你想用什么方式来装饰轻轨?(诱导幼儿参与装饰轻轨的愿望。)。
3、幼儿自选材料,自由组合,共同装饰“车厢”,老师引导幼儿用画、剪、贴等各种方式进行装饰,并在活动中能分工合作,友好相处。
4、坐轻轨。
利用制作好的“车箱”玩开轻轨的游戏,感受成功的快乐。
六、午点:
能在有限时间内将自己的一份水果吃完。
七、户外活动:活动名称:玩圈。
(一)、活动目标:
1、喜欢参加户外体育活动,体验游戏的乐趣。
2、学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力,激发幼儿创造的兴趣。
3、有简单的自我保护方法。
(二)、活动准备:
塑料圈每个幼儿一个。
(三)、活动过程:
1、与幼儿将圈当方向盘,开汽车进入场地。放松活动,带领幼儿膝部、腕部活动。
2、玩圈活动。
幼儿自由玩圈,玩出圈的多种玩法。(如:跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。)。
3、组合玩圈、跳圈。
a、把圈摆成一条直线,幼儿单、双脚向前跳。
b、把圈摆成之字形,幼儿左右行进跳。
c、把圈摆成单双数,幼儿单、双脚行进跳。
d、把圈摆成原形,信号围圈跳。
4、游戏:换圈行进。
5、放松活动:开汽车。
八、入厕、洗手、喝水:
1、能自己整理衣裤,养成便后洗手的好习惯,爱护厕所卫生。
2、有正确洗手的方法,有手脏时自觉洗手的习惯。
3、自主取、放口杯,养成良好的饮水习惯。
九、活动区活动:区角游戏。
(一)、活动目标:
1、喜欢参加区角游戏活动,体验游戏的乐趣和成功的自豪感。
2、掌握各区角活动的玩法,自觉遵守游戏活动规则。
3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品,有良好的收放玩具习惯。
(二)、活动准备:
美工区、结构区、餐厅、聪明屋等活动区角的各种成品、半成品材料。
(三)、活动过程:
1、激发幼儿兴趣,让幼儿愿意主动参加区角游戏。
2、介绍本次活动的内容,有哪些区域可选择。
3、让幼儿自由选择区角,幼儿相互间提出游戏规则和要求。
4、幼儿自由玩耍,教师以角色身份进入活动中指导幼儿,并纠正错误的知识概念,在活动中提醒幼儿使用礼貌用语。
5、幼儿自评,进行交流。
6、教师小结,组织幼儿收拾活动区玩具材料,结束。
十、盥洗:
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便,不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖,不玩水,有正确的洗手方法。
3、指导幼儿用自己的毛巾擦手,有良好的卫生习惯。
十一、餐前活动:手指游戏。
十二、午餐:
1、幼儿能安静、愉快地进餐,不挑食,保持桌面干净,能主动把掉的饭粒捡入餐盘。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后擦嘴、用温开水漱口。
十三、餐后活动:看图书。
十四、午睡:
1、幼儿会折叠衣物,摆放整齐页。
2、不玩耍、讲悄悄话,能较快地、安静入睡。
3、老师巡回观察幼儿入睡情况,纠正不正确的睡姿。
(一)晨间活动:
1、教师热情接待家长和幼儿,询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。
2、幼儿自由选择活动器材进行游戏,教师注意为幼儿增减衣服。
(二)生活活动:学塞衣裤。
活动目标:自己动手学塞衣裤,愿意做力所能及的事。
活动准备:幼儿已学过塞衣裤儿歌。
观察与指导:
1、利用盥洗,进行学习,尝试自己塞衣裤。
2、幼儿盥洗,师与幼儿一起念儿歌:
衣服妹妹真调皮,偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来,拉住妹妹别忘记!
3、幼儿自己动手学塞衣裤,师帮助个别幼儿。
4、鼓励幼儿自己的事情自己做。
(三)区域。
活动:
活动目标:大胆选择喜爱的游戏内容和材料,自主、愉快的进行游戏。知道游戏好要将材料物归原处。
(四)集体教育活动:体育活动——小小送货员。
一、设计意图。
小班的孩子十分依恋父母,虽然他们进入幼儿园已一个多月了,渐渐适应了幼儿园的集体生活,但情绪时有反复,为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各项活动,我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点,如:孩子们特别喜爱娃娃家的小推车,愿意在教室里推着玩耍。从孩子们的“热点”出发,以《纲要》中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平,将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。”这一精神为依据,设计了此游戏活动。通过活动,力图进一步融洽师幼关系,让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。同时,有机渗透各领域发展目标。
二、活动目标。
1、愉快地扮演角色,体验自己想办法解决问题的乐趣。
2、积极参与游戏,愿意大胆表达自己的感受体验。
3、锻炼上下肢动作的协调性,能在斜坡上大胆推车行走。
三、活动准备。
1、知识经验的准备:
幼儿有过玩小推车的经验。
2、物资材料的准备:
(1)场景:小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等,地上画有大圆圈。
(2)幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。
三、活动过程。
开始部分。
1、幼儿听音乐,推车走路进场。
2、幼儿跟着老师做拍手游戏操。(为推车动作做准备)。
基本部分。
1、教师启发;“我们都去帮小兔送货,送的时候不能撞到其他的货车。”
2、幼儿自由活动,教师鼓励幼儿想办法一次多装点货物。
3、请小朋友停下来,互相观摩同伴的玩法。
4、游戏:帮小兔运货。
(1)教师讲解游戏玩法。
(2)在游戏过程中鼓励幼儿大胆游戏,并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。
(3)教师对能力强的幼儿鼓励他们多装点货物,对胆小的幼儿,鼓励他们大胆尝试。
结束部分。
听音乐做歌表演“走路轻轻”幼儿推车回班。
五、活动延伸。
1、在区域活动、户外体育活动中继续加强训练,根据幼儿的运动水平适当加大难度。
2、开展家园活动,亲子运动会。
(五)小组或个别活动:猜水果。
一、活动目标。
1、认识几种常见的秋天的水果。
2、能通过触摸辨别水果的不同之处,发展幼儿的触摸觉。
3、激发幼儿对事物有好奇心和探究之心。
二、活动准备。
活动区内放置一个袋子,内装葡萄,苹果、橙子,香蕉等水果,用带子扎紧口。
三、活动过程。
1、教师用神秘的口气告诉幼儿:“老师这里有一个大口袋,里面装有许多好东西,你们想知道是什么吗?”
2、教师告诉。
幼儿游戏的玩法:把手伸进布口袋里摸一摸,说出你摸到的是什么东西?然后把水果拿出来,看一看是否猜得准确,猜对的,就将该水果放在另外的筐内,猜错的依然将水果放进口袋里。
3、在玩游戏的过程中教师要启发幼儿说出他摸到的东西的感觉。如:“它是圆圆的,很象皮球”等。提醒幼儿不能把布袋打开用眼睛看。
(六)操节活动。
一、幼儿在老师带领下,动作有力、有节奏地听音乐做模仿操。
二、在做操前检查幼儿衣着情况,准备好隔汗的小毛巾。
(七)户外活动。
活动目标:喜欢参与游戏活动,体验游戏的快乐。
材料与环境创设:小推车、娃娃、小房子、大皮球、摇椅、爬爬虫等。
活动过程:
1、自由选择:幼儿自由选择各种户外活动进行游戏。
2、自主活动:利用幼儿眼的自然环境让幼儿自主开展各种活动,体验游戏的快乐。
3、自发交流:
幼儿愿意和同伴、老师说说游戏中快乐的事。
备注:提供毛巾提醒幼儿在活动中使用;根据天气情况、幼儿活动情况调整幼儿的活动量、衣着。
幼儿园半日活动计划汇总篇三
小医院。
1、幼儿游戏,教师巡视。
2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。
1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。
人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。
过程:
一、谜语导入——引发幼儿兴趣。
1、猜谜。
2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。
二、欣赏范例——激发创作兴趣。
半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机,也是实现家园合作教育的重要途径。敬请关注微专题:
1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教师示范做法。
三、幼儿制作——发展动手能力。
1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意安全。
3、幼儿制作,教师巡视。
4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。
四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗:
重点指导:点心后正确做标记。
具体措施:
1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒。
幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。
语言:花灯谣。
1.学习朗诵诗歌,感受作品中欢快的节日气氛。
2.感受诗歌押韵的特点,能准确发出姥、闹、浩、摇等音。
音乐:大家来看灯。
1.学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。
2.感受音乐活泼、欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随乐曲表演。
音乐:小看戏。
1.引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。
2.能看指挥手势拿乐器演奏,注意保持同伴间的协调。
数学:比较数的多少。
1.引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。
2.教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数量关系。
语言:我是家庭小主人。
1.知道儿歌名称,理解儿歌内容,学会念儿歌。
2.懂得关心、帮助家人。
美术:全家福。
1.能抓住家庭成员的主要特征,学习画出人物的形象。
2.培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。
社会:快乐大家庭。
1.知道每个人都有一个快乐的家,初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。
2.喜欢和同伴交流分享自己的快乐,培养幼儿爱家庭的情感。
美术:台布设计。
1.学习用折叠的方法印染台布,感受印染作品的美。
2.培养幼儿细心、认真的操作习惯,体验成功的快乐。
体育:接送娃娃。
2.培养幼儿关心娃娃的良好品质。
综合:夸妈妈。
1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日,要让妈妈节日快乐。
2.想办法为妈妈庆祝节日,学会关心妈妈,激发爱妈妈的情感。
音乐:不再麻烦好妈妈。
1.初步学唱歌曲,唱准歌曲中的附点音符与休止附。
2.学习用亲切、愉快的声音演唱,表达自己爱妈妈的情感。
语言:最好的礼物。
1.初步理解故事,鼓励幼儿大胆发言,学说完整话。
2.懂得怎样表达对妈妈的爱,进一步激发对妈妈的情感。
科学:直直的筷子。
1.观察不同材料的筷子,了解筷子的用途,知道它是中国的餐具。
2.学习握筷和使用筷子的正确方法,发展幼儿小肌肉动作。
美术:漂亮妈妈。
1.学画妈妈的头像,常识用涂抹法来装饰,丰富幼儿绘画技能。
2.培养幼儿良好的作画习惯,能有序地取放材料。
数学:给妈妈选礼物。
1.感知7以内自然数相邻两数之间“差1”的数差关系。能按序补画1-7的点子。
2.通过为妈妈选礼物活动,学会替妈妈着想。
手工:送给妈妈的礼物。
1.学习折钱包的方法,并在钱包上装饰喜欢的图案。
2.培养幼儿耐心、细心的品质。
幼儿园半日活动计划汇总篇四
前几日,我参加了幼儿园的家长半日活动。宝宝入园2个月来,我们欣喜地看到孩子这期间各个方面的进步,也深知孩子进步是与幼儿园老师所付出的心血分不开的。我们对幼儿教育工作充满了敬佩的同时,也非常想知道孩子是如何在幼儿园度过每一天的,家长半日亲子活动提供了这样一个机会。活动中,时间安排的很紧凑,活动也很丰富,能最大层面地展示孩子在幼儿园的情况。
看着朵朵的表现,让我发现了他与其他孩子之间的差距(孩子有点腼腆,不太爱举手回答老师的问题),让我了解了孩子参与学习的方式方法和态度,更让我有了一个反省自己教育观念的机会,老师引导孩子,注意鼓励,善于看到孩子的闪光点,而我作为家长缺少的是耐心,施加在孩子身上的更多的是威胁和指责。最辛苦的当然是三位老师,整个上午孩子们的一举一动都在她们眼中,对孩子高度负责的态度很让家长感动。
这一次近距离走进幼儿园的课堂,我才发现做幼儿教师真的很不容易,要有耐心,要有爱心,要多才多艺……我不得不为之钦佩,佩服老师们的教学态度与教育方法。快乐玩,有效学是班级教师的教育理念,我们家长在半日活动中也能体会到这重要的一点。
感谢幼儿园和老师,为我们创造这样一个机会,期待下一个家长开放日,期待孩子变得更加聪明可爱,期待老师的教学成果更加显著。我觉得,幼儿园的家长半日是家长学习幼儿园老师启发孩子智力的一种途径,也是了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式,有助于家长配合幼儿园在家中开展家庭教育,与幼儿园老师一道有效地培养孩子的各种能力,发展孩子的智力水平。因此,我建议:多开展这样的家长半日活动!让家长真正的走进孩子的小小世界。当然,我也希望更多家长能主动地参与这项活动,并支持幼儿园的老师多组织几次这样的半日活动。
幼儿园半日活动计划汇总篇五
为幼儿创设积极的活动环境,以游戏贯穿始终,让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习、活动。积极鼓励幼儿的探索发现,支持他们的表达、表现,使幼儿的自主性、积极性、创造性得到充分发挥,体验与教师、同伴共同游戏的快乐。
在户外自然环境中自由地活动,学习保护自己,初步形成安全意识。
2、积极参加各种探索活动,并乐意表达自己的发现。乐意参加音乐活动,体验活动的快乐。
一、来园活动:
1、开窗通风,亲切接待幼儿,观察幼儿来园时的情绪。
2、鼓励幼儿一起打扫活动室、整理玩具。
二、晨间活动:
(一)内容:滑翔车、小车、袋鼠跳(自制玩具)。
(二)目标:能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
(三)过程:1、介绍活动内容,激发幼儿参与活动的兴趣。
2、引导幼儿与同伴合作共同游戏。
3、提醒幼儿活动后将器具放回原处。
(四)生活教育:提醒幼儿在活动中避免互相碰撞,增强幼儿自我保护意识,关注幼。
儿活动量,根据活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。
三、早操:与幼儿一起听音乐做操,情绪积极,动作准确。
四、盥洗、吃点心:
1、引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。
2、指导幼儿有序地取用点心,用具,鼓励幼儿安静地吃完点心。
五、科学活动:纸的力量执教者:陈娅。
(一)、活动目标:
1、激发幼儿探索纸的承重力的兴趣。
2、引导幼儿了解纸折叠后能增加纸的承重力。
3、指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。
(二)、活动准备:纸条,垫板,积木,雪花片,记录表,笔,硬纸板若干。
(三)、活动过程:
1、教师实验,引出课题。激发幼儿活动兴趣。
2、幼儿操作,感知纸的承重力。
(1)幼儿人手一份操作材料进行尝试。
(2)师生交流,发现纸折叠后会改变纸的承重力。
3、再次操作,尝试记录。
(1)、教师介绍材料,示范记录方法。
(2)、幼儿人手一份材料进行自主尝试探索。
4、师生交流操作中的发现。
(1)用图表形式帮助幼儿清楚地了解折叠后的纸承重力的不同。
(2)简单小结:同样的纸折叠不同,承重就不同。
幼儿园半日活动计划汇总篇六
1、要求幼儿有序喝水、入厕。
2、能够独立进餐,并使用正确方法用餐巾、刷牙。
《神奇的圆》。
1、巩固对圆的认识,初步尝试剪圆的方法。
2、鼓励幼儿大胆用圆组合不同造型。
两个圆形(大小各一)、彩笔、胶棒、剪刀、绘画纸、手工纸若干。
1、出示图形,以故事形式引起幼儿兴趣。
(1)老师变魔术:可爱的小鸡。
有一天,小黄鸡来到草地上,它抬头看看天空,红红的太阳当头照,突然有一只小虫子在草地上爬呀爬,小鸡一下把头低下去,一口就吃到肚子里,他心里非常高兴,忽然听到了妈妈的叫声,小黄鸡转回头,高高兴兴地回家去了。
(2)请小朋友也来变变神奇的圆。
2、指导幼儿制作(分两组进行,一组剪圆贴画,另一组彩笔画出)。
(1)提醒幼儿注意安全,“剪刀对纸不对人,用完放回小筐中”,引导幼儿剪两个圆,粘贴成小鸡。
(2)用胶棒要轻,不要用力,粘好后,用卫生纸压一下。
(3)可以试着剪小鸡的嘴、脚、眼睛等,还可以用蜡笔画好。小鸡的头与眼睛颜色要分开。
3、结束:鼓励幼儿大胆讲述自己的作品。
1、学习与同伴一起游戏。
2、初步尝试剪圆的方法。
重点指导美工区学习剪蛇,让幼儿感知圆。
指导娃娃家:请幼儿扮演不同角色,友好与同伴游戏。
1、集体游戏:
(1)小兔运粮。
(2)小猴骑车。
(1)练习双脚跳。
(2)学习接力赛车。
2、分散活动:自选玩具。
要求:学会自选玩具,从哪里拿放回哪里去。注意安全骑车与玩具幼儿分开。
幼儿园半日活动计划汇总篇七
目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣。
1、热情接待幼儿。
2、观察:自然角的小植物生长的情况,并作好记录。
3、室内:层层叠 小人积塑 穿木珠 数学接龙
要求:幼儿自选活动项目
4、室外:集体:小小空降兵
要求:遵守游戏规则,注意安全
分散:投掷 踩高翘 拍球 钻爬 垫上运动
要求:幼儿分组游戏,不争夺活动器材。
提醒幼儿学会谦让。
5、早操。要求幼儿动作到位。有精神。
6、晨间小结:引导幼儿说说活动中的情况,给幼儿自我评价的空间。
1、洗手:提醒幼儿洗手时要注意节约用水。
2、点心:督促幼儿不要讲话。
略
目标:利用已有的经验进行活动。培养幼儿的创造力,想象力。
1、宝宝诊所
材料提供:玩具医疗器材 自制病历本等。
2、聪明屋 套圈 图书角 英语活动角
要求:游戏后收拾器械。
1、餐前准备:洗手,向幼儿介绍食谱。
2、进餐:督促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习惯。
3、散步:观察秋天树叶的变花 。
4、午睡:教师巡视帮幼儿盖好被子。
幼儿园半日活动计划汇总篇八
小三班。
20xx年4月9日。
1、学习画人物画的技巧。
2、学习用发型和服装的不同,区别人物。
3、会为画面添画背景。
活动准备:
图画纸、水笔、蜡笔。
活动过程:
一、导入:
1、小朋友,你们知不知道陈老师的好朋友是谁呀?那你们有好朋友吗?
2、请幼儿找自己的好朋友,手拉手站在前面,手拉手站互相观察。
3、指导幼儿观察手拉手站立的小朋友的姿态及人物的发式,服装的不同。
二、示范。
示范画人的方法,由头到躯干到四肢,任意用三角形、长方形组合人物的服装。
三、幼儿作画。
1、幼儿进行绘画,先画自己最好的朋友,是男孩、女孩,穿的衣服是裙子还是上衣和裤子。
2、启发幼儿在认真观察后再动笔画,并画出自己和朋友手拉手的友好关系。注意幼儿画画姿势及握笔方法,并引导幼儿从好朋友的主要特征上来画出人物,及时表扬和鼓励幼儿的创新思维,并鼓励幼儿添画与画面相关的背景。
四、评价。
展出幼儿作品,大家欣赏评价,特别是观察细致、反映好朋友特点突出的幼儿,给予鼓励。
活动名称:捡豆豆(体育)。
活动目标:
1、知道游戏的规则和玩法;。
2、能够迅速记住自己的组别;。
3、乐意参加游戏。
活动准备:
在场地的两侧画两个大圆圈,作为粮仓。
活动过程:
一、热身运动。
点点头、扭扭脖子、伸伸手、弯弯腰、踢踢腿。
二、开始部分。
1、教师对幼儿进行分组:一组金豆豆,一组银豆豆。
2、带领幼儿到户外场地明确两个大圆圈,一个为黄色粮仓,一个白色粮仓。
三、具体部分。
1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内,老师念儿歌:“金豆豆,银豆豆,一颗一粒不能丢,颗颗汗珠粒粒豆,拣到我的盒里头。边念边摸圈里幼儿的头,被摸到的幼儿马上起来跟着走,直到豆豆拣完为止,最后拣豆人说:“金豆豆进黄色粮仓,银豆豆进白色粮仓。”大家马上分开,各自向指定地点跑去,并拉成圆圈,看哪对拉得又快又好。
2、幼儿开始游戏数次。
规则:金豆豆必须进黄色粮仓,银豆豆必须进自己粮仓。
四、结束部分。
教师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。
1、本次活动过程中我配合上班里幼儿之间友好关系教育进行绘画。首先让幼儿仔细观察他的好朋友的特征,并且教授幼儿根据发型和服装的不同,区别人物,表现人物的基本特征。孩子们能把自己和好朋友大致的外部轮廓画出来,但是有部分幼儿忘了把耳朵、头发等小特征画上去,经过老师提醒,孩子们能独立完成作品,并且还添画上了太阳、小鸟、小草等。由于时间关系,我没有在集体面前对孩子们的作品作出详细的评价,只是在收图画纸时给予孩子们简单的表扬,我想如果有足够的时间,那么应该让孩子介绍一下自己的作品,让孩子具有愉快的`心情。
2、今天的户外活动中,孩子们的表现比平时更加活跃。在介绍了游戏规则后,我让孩子们自己选择加入金豆豆或银豆豆的小组,因此,孩子们能迅速的记住自己的组别。但是由于老师没有说清楚进入粮仓后要迅速拉成圆圈,所以造成金豆豆一组的幼儿听见老师的指令到达了粮仓后并未手拉手成圆圈,只是蹲在了粮仓的线上。因此在第二次游戏前,我补充了游戏规则,孩子们就能正确的进行游戏了。
幼儿园半日活动计划汇总篇九
活动目标:
1.倾听故事,对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。
2.为蚂蚁建造一个美丽的家,体验制作的乐趣。
活动准备:
1.故事磁带。
2.幼儿活动材料第四册17~19页《香蕉宫殿》。
3.剪刀,胶水,透明胶,双面胶,纸盘,纸杯,纸盒,贝壳,可乐瓶,树叶等。
活动过程:
一、美丽的香蕉宫殿。
1、结合幼儿活动材料第17~18页,讲述故事至“蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山”。
2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山,用来干什么?
3、在鼓励幼儿大胆猜想、表达的基础上,讲述故事后面部分。
4、蚂蚁是怎么打扮香蕉宫殿的?(找来树枝当柱子,捡来树叶当瓦片,用鲜花打扮香蕉宫殿)。
5、阅读幼儿活动材料地19页。小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢?
6、幼儿完整欣赏故事一遍。
二、给蚂蚁造家。
在《香蕉宫殿》的故事里,小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿.我们也给小蚂蚁造一个家吧,让小蚂蚁住得既舒服又安全.
1.出示各种材料,引导幼儿说说有哪些材料,你想用哪些材料制作?
2.幼儿选择材料,分组制作蚂蚁的家。
3.教师观察、指导幼儿的制作活动。
三、邀请蚂蚁住新家。
1.幼儿相互欣赏各自建造的新家,教师鼓励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能.
2.小蚂蚁的家终于造好了,我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧.
六、户外活动:
活动名称:玩圈。
(一)、活动目标:
1、喜欢参加户外体育活动,体验游戏的乐趣。
2、学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力,激发幼儿创造的兴趣。
3、有简单的自我保护方法。
(二)、活动准备:
塑料圈每个幼儿一个。
(三)、活动过程:
1、与幼儿将圈当方向盘,开汽车进入场地。放松活动,带领幼儿膝部、腕部活动。
2、玩圈活动。
幼儿自由玩圈,玩出圈的多种玩法。(如:跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。)。
3、组合玩圈、跳圈。
a、把圈摆成一条直线,幼儿单、双脚向前跳。
b、把圈摆成之字形,幼儿左右行进跳。
c、把圈摆成单双数,幼儿单、双脚行进跳。
d、把圈摆成原形,信号围圈跳。
4、游戏:换圈行进。
5、放松活动:开汽车,结束。
七、入厕、洗手、喝水:
幼儿园半日活动计划汇总篇十
幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,鼓励幼儿给植物换水,提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可。
小医院。
1、幼儿游戏,教师巡视。
2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。
3、讲评:重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。
讲讲做做——小黑猫。
1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。
人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。
一、谜语导入——引发幼儿兴趣。
1、猜谜。
2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。
二、欣赏范例——激发创作兴趣。
1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教师示范做法。
三、幼儿制作——发展动手能力。
1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意安全。
3、幼儿制作,教师巡视。
4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。
四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。
点心后正确做标记。
1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。
注意幼儿的活动量,及时提醒。
幼儿擦汗及增减衣服。
鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。
徐汇机关建国幼儿园蒋惠兰。
幼儿园半日活动计划汇总篇十一
活动目标:
1. 教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园,主动、亲切的上前问好。
2. 仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。
3. 幼儿使用简单的英语礼貌问候语。
4. 培养幼儿的主动性,主动刷卡,愉快排队晨检。
活动准备:晨检卡、温度计
活动过程:
1. 以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。
2. 引导幼儿与老师,小朋友问好并和家长说再见。
3. 幼儿主动排队接受检查。
4. 幼儿入班放好自己的书包,参与晨间自选活动。
活动目标:
1.鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动,并选择自己喜欢的玩具进行活动。
2.培养幼儿的交往能力和协作能力。
活动准备:大型玩具
活动过程:
1. 幼儿自由选择玩具。
2. 教师巡回指导。
活动目标:
1.激发幼儿做早操的积极性,能在教师的指导下有精神的进行早操。
2.提高了幼儿动作的协调性、灵活性。
3.正确使用活动器械,不争抢,安全地玩,活动后将玩具归类收放整齐。
活动准备:音乐,器械
活动过程:
1. 幼儿整齐而有序出操。
2. 教师精神饱满进行示范领操,同时在过程中有及时的指导幼儿
3. 鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。
4. 引导幼儿正确使用器械。
活动目标:
1. 引导幼儿排队有序入厕,提醒幼儿有秩序的入厕。
2. 培养幼儿养成节约用水的好习惯,洗手时将水龙头开小一些。
3. 引导幼儿正确使用六步法洗手。
活动准备:毛巾,肥皂
活动过程:
1. 排队入厕解便。
2. 引导幼儿使用正确方法洗手。
活动目标:
1. 培养幼儿安静进餐的习惯。
2. 用餐时不玩勺子,不交头接耳。
3. 培养幼儿养成不挑食的习惯。
活动准备:毛巾,盘子,夹子,勺子,碗。
活动过程:
1. 引导幼儿有序的正确端取食物。
2. 让幼儿学会安静进餐,保持桌面地面清洁。
3. 餐后自己主动取毛巾擦嘴。
活动名称:健康领域《真高兴》
活动目标
1、体验微笑带给自己和他人的快乐
2、学会高高兴兴入园,不哭不闹
活动准备
物质准备:小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具
环境创设:创设花丛、树木、池塘、小房子等情境
活动过程
1、引导幼儿结合生活经验,玩游戏“比比谁的微笑最好看”
2、结合教具讲故事《真高兴》
3、以提问、讨论的形式,引导幼儿懂得微笑能带来快乐
提问“故事中哪些小动物是好朋友?他们在讨论什么?”“小动物是怎样让大家高兴的?小猫想出什么好办法让大家高兴?”
4、组织幼儿表演故事
引导幼儿轮流表演故事中的各种角色,表演小动物们的对话、动作、表情
5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴
活动延伸
回家讲故事给家人听;在表演区继续表演
活动目标:
1. 增强幼儿的动手能力,自主取水。
2. 让幼儿排队有序入厕,不推,不挤,不打闹。
活动准备:水杯,毛巾
活动过程:
1.引导幼儿自主取水,喝水时保持安静,不玩水,不洒水。
2.幼儿排队入厕解便,引导幼儿解便后主动冲厕,然后洗手。
活动名称:《迷迷转》
活动目标:
1、知道自己是人群中的一员,尝试按某一外部特征为自己和同伴归类。
2、初步理解游戏的玩法,体验和大家一起玩游戏的快乐。
活动准备:《迷迷转》课件一份,男孩女孩的采访表一份。
活动重点:尝试按某一外部特征为自己和同伴归类
难点:尝试合作游戏有多种玩法
您可能关注的文档
- 考前动员会校长发言稿汇总(通用8篇)
- 最新厉行节俭反对浪费倡议书通用(实用15篇)
- 哈尔滨冰雪节策划方案(通用18篇)
- 幼儿园现状调查报告(精选9篇)
- 教师节英语范文汇总简短(精选13篇)
- 有关样板戏恩怨录散文简短(九篇)
- 最新养老机构疫情防控管理制度(优秀16篇)
- 最新医疗美容朋友圈文案范本(精选8篇)
- 2023年中英文励志名言(实用16篇)
- 有害垃圾倡议书范文汇总(汇总11篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
幼 儿 园 上半 年工作总结 上半 年幼 儿 园 工作总结(大全15篇)35下载数 368阅读数 -
幼 儿 园 下半 年工作计划 下半 年幼 儿 园 工作计划(通用12篇)32下载数 296阅读数 -
2023年下
半 年幼 儿 园 的工作计划幼 儿 园 下半 年工作计划(优质10篇)32下载数 127阅读数 -
幼 儿 园 上半 年工作计划小班幼 儿 园 上半 年工作计划(模板12篇)35下载数 285阅读数 -
2023年
幼 儿 园 半 年工作总结及下半 年工作思路幼 儿 园 半 年工作总结(精选13篇)43下载数 501阅读数 -
2023年
幼 儿 园 半 年工作总结及下半 年工作思路幼 儿 园 半 年工作总结(优秀17篇)19下载数 681阅读数 -
幼 儿 园 半 年工作总结个人幼 儿 园 下半 年工作总结(优秀15篇)15下载数 748阅读数 -
幼 儿 园 上半 年工作总结小班 上半 年幼 儿 园 工作总结(模板12篇)42下载数 414阅读数 -
幼 儿 园 半 日活动方案大班网幼 儿 园 大班半 日活动方案(精选8篇)10下载数 786阅读数