最新研究生的信英语范文怎么写(精选10篇)

总结是对时间的利用和管理的一种方式，可以更有效地提高学习和工作的效率。总结需要客观、全面地梳理和归纳，以便更好地了解和改善自己的行为和表现。以下是小编为大家整理的校园趣事，让我们一起回忆那段美好的时光。

研究生的信英语范文怎么写篇一

您好！

首先感谢您在百忙之中审阅我的简历和求职信。我叫薛晓艳，是____科技大学电信学院的一名研究生，专业是电力电子与电力传动。在读研期间，我学习刻苦、严以律己，使各项课程都比较优秀，并通过了国家英语六级考试。参加了多项科研工作，取得了一定成绩。

今年6月份我即将毕业，回首在洛阳工作和学习的这几年岁月，我发现自己已与洛阳结下了不解之缘，我很愿意在洛阳这片沃土上继续洒下自己的汗水和热情。“良禽择木而栖，贤臣择主而事”，我的第一志愿是成为贵单位一名技术研发人员，如果客观情况不允许的话，我愿意服从领导安排，到别的岗位也行，不管在哪个岗位，都是在为贵单位的跨越式发展作贡献，我没有意见。

恳望领导同志能向需求部门转达我的请求，给我一次施展才华的机会。谢谢。

求职人：___。

20__年x月x日。

研究生的信英语范文怎么写篇二

在今后几年为护士专业学生创造了宽松的就业环境和提供了广阔的就业机会,但她们的就业受自身条件影响,就业道路并不平坦,就业过护理专业就业前景看好,威发布根据卫生部的统计,到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人,平均年净增加11.5万人,这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间.随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才.另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大.

目前护士在美国等西方国家是最短缺的人才,其收入可观,工作稳定,生活保障度高,比起国际贸易、管理、计算机甚至mba等看似热门好听的专业毕业生都有优势.而且这些所谓的热门专业毕业生在发达国家发展的机会很小,大多数亚洲人根本拿不到身份,更不用说全家或父母团聚移民了.在美国留学的女博士,毕业后因无法留下而改学护理专业去当护士是一个真实的故事.长期以来,发达国家如美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大医疗机构护理人员严重短缺,注册护士供不应求,因此,每年需从海外引进大批护理人员.而在英从事护理工作年收入在1.5万-2万镑之间.在澳大利亚的护士年薪高达5-8万澳元,在美国和加拿大则每年收入达6-8美元.

护理职业是国际上地位较高,薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是国际紧缺人才之一,北美、欧洲和澳洲许多国家需求护士数量相当大,且有高薪、休假、移民等多种优惠政策.如美国缺护士30万人,护士在美国平均年薪5万美圆.外籍护士赴美后可继续深造获硕士或博士学位,学费是外籍学生的十至二十分之一.美国大多数医院为了增进护理服务的品质,并留住优秀人才,都会提供护士进修,学费完全由医院来支付.澳洲缺护士20万人,在澳洲获得护士职业资格证书后平均年薪达7万澳元(35万人民币),在澳洲护士永远不会失业,最容易找工作或获得升迁高层次和更好的工作待遇.澳洲注册护士资格是英联邦国家工作的通行证,除了澳大利亚,持有澳大利亚职业护士资格证书,也可以在英国、加拿大、新西兰获得工作机会.作为紧缺职业,澳大利亚职业护士将获得移民部额外5分加分,并且在6个月内可获得移民身份.法、英、德国等西方发达国家均有与此相同的政策.因此,护士在国际上就业、发展前景十分广阔!但,发达国家引进护士人才条件也较高,一般要求要有深厚的专业知识、较高的自身素质和流畅的国际交流语言.

男护士是抢手目标药业人才据了解,护理学人才虽然是今年12个紧缺人才之一,但是护理专业的招生却显得极为冷清.部分考生和家长都认为干护士这一行辛苦,赚钱又不多,鲜有考生将此作为第一志愿专业的.不过药业求职却尤为火爆,据某医院负责人事工作的梁女士介绍,现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大.梁女士告诉记者,高学历护士除了知识面宽广、容易同各种病人沟通外,其护理科研能力也比较强,在临床上,更善于发现问题、分析问题和解决问题.同时较好的外语能力也有利于他们及时对国际先进护理经验的学习.所以,一些大医院出于提高护理人员综合素质及学历层次的考虑,大都只要大专生和本科生,不考虑中专生或只进少量的中专生,高学历护理人才可以说是供不应求,成了众单位抢着要的“香饽饽”.此外,男护士更是各大医院极为抢手的目标人才.因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时,比柔弱的女同志更有优势,面对血淋淋的场面,面对生命垂危的病人,男护士配合医生临危不乱,动作比女护士要快要稳.因此,物以稀为贵的“男护士们”还未毕业就被各大医院“预订一空”.

文档为doc格式。

研究生的信英语范文怎么写篇三

您好！

首先感谢您在百忙之中审阅我的简历和求职信。我叫薛晓艳，是xx科技大学电信学院的一名研究生，专业是电力电子与电力传动。在读研期间，我学习刻苦、严以律己，使各项课程都比较优秀，并通过了国家英语六级考试。参加了多项科研工作，取得了一定成绩。

今年6月份我即将毕业，回首在洛阳工作和学习的这几年岁月，我发现自己已与洛阳结下了不解之缘，我很愿意在洛阳这片沃土上继续洒下自己的汗水和热情。“良禽择木而栖，贤臣择主而事”，我的第一志愿是成为贵单位一名技术研发人员，如果客观情况不允许的话，我愿意服从领导安排，到别的岗位也行，不管在哪个岗位，都是在为贵单位的跨越式发展作贡献，我没有意见。

恳望领导同志能向需求部门转达我的请求，给我一次施展才华的机会。谢谢。

此致

敬礼！

求职人：xxx。

20xx年x月x日。

研究生的信英语范文怎么写篇四

在外语专业研究生的学习过程中，学校都比较注重语言基础和英语实践能力以及跨文化交际能力的培养。学校要求学生除了打好坚实的外语基础外，还需具备较强的外语交际能力和应用能力，同时具备一定的理工及经济信息管理等方面的知识，成为一专多能、适应社会进步和经济发展的复合型人才。

如今中国在经济、政治、文化与教育领域的发展日趋国际化，特别是“入世”之后，各行各业对于精通一至两门外语且综合素质高的优秀人才的需求量骤增，因此学外语的研究生毕业后可以在国家各部委和省市的外事机构、大使馆、新闻媒体、专业翻译事务所、外经贸单位、高等院校，以及外资企业等单位找到工作，适应面很宽，就业形势喜人!

近年来，随着经济的高速发展，中国和世界上越来越多的国家建立了密切的合作关系，小语种越来越走俏。从小语种专业来看，法语、德语和西班牙语在国际上影响较大，毕业学生一般都有非常良好的就业前景。近年来日语、韩语专业人才的需求量也在迅速增加，这些都使得小语种专业在未来几年内成为报考热点。

如果同学们在读研时精益求精，考个中高级的翻译证，锻炼出同声翻译的技能，那将来更是前途无量!无论是做现场翻译或是跟着外国旅游团做随行翻译都是高薪水低能耗的美差哦!

(二)职业认证资格考试。

全国外语翻译证书考试是教育部考试中心与北京外国语大学(招生办)联合举办，在全国面向社会实施的非学历证书考试。主要测试应试者外语的笔译和口译能力。现在开设的有英语翻译证书考试和日语翻译证书考试，今后还将逐步扩展到其他语种。

1、考试等级及能力。

该考试分为笔译和口译两大类，各含三个级别，由低到高分别为：三级笔译证书、二级笔译证书、一级笔译证书;三级口译证书、二级口译证书、一级口译证书。

三级笔译证书：本证书证明持有人能够就一般难度的材料进行英汉互译。能够胜任一般性文件或商务等方面材料的翻译工作。

二级笔译证书：本证书证明持有人能够就普通英汉原文材料进行互译，译文质量较高，达到专业翻译水平。能够胜任一般科技、法律、旅游、商务、经贸等方面材料的翻译;能够胜任一般国际会议文件的翻译。

一级笔译证书：本证书证明持有人能够胜任不同体裁文本的翻译工作，译文质量高。能够承担政府部门高级笔译工作;能够承担国际会议文件的翻译、审稿及定稿工作。

三级口译证书：本证书证明持有人能够承担一般性会谈的口译工作。能够承担一般性内容讲话的交替传译和陪同口译工作。

二级口译证书：本证书证明持有人能够胜任多种场合的口译工作，口译质量较高，达到专业翻译水平。能够承担一般性正式会议、技术或商务会谈，以及类似活动的专业交替传译工作。

一级口译证书：本证书证明持有人能够胜任各种场合的口译或同声传译工作，口译质量高。能够承担国际会议的专业交替传译或同声传译工作;能够承担高级别正式场合讲话的口译工作。

2、报考条件。

凡遵守中华人民共和国法律，恪守职业道德，具有一定外语水平的人员，均可报名参加相应语种、级别的考试。经国家有关部门同意。获准在中华人民共和国境内就业的外籍人员及港、澳、台地区的专业人员，符合上述规定要求的，也可报名参加考试并申请登记。考生可凭本人的有效身份证件就近报考(注：有效身份证件指居民身份证、护照、军警人员证件、户口本等)，报名时须按要求提供相关信息和1张1寸的近期正面免冠照片，并按规定交纳报考费用。

3、考试时间。

三级笔译、三级口译、二级笔译、二级口译每年举办两次考试，分别于每年五月份和十月份的第四个周末举行。一级笔译、一级口译仅在每年五月份举行一次。

研究生的信英语范文怎么写篇五

尊敬的各位领导、老师：

您们好!

今年7月，我将从北京大学毕业。我的硕士研究生专业是计算机开发及应用，论文内容是研究linux系统在网络服务器上的应用。这不仅使我系统地掌握了网络设计及维护方面的技术，同时又使我对当今网络的发展有了深刻的认识。

在大学六年里，时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我，在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。我相信未来社会需要的是高素质的复合型人才，成功的学习者在充分的认识到书的价值的同时，也应认识到书的无价值。因而我在学习之外，积极参加了各种各样的课余活动，如“计算机协会”、“数学建模”等。所有这些活动都有利于我提高自身的计算机操作能力和团体协作能力。20xx年下半学期在江西省会昌县第二中学教育实习一个多月，在教学和班主任工作两个方面得到较好的锻炼，掌握了教学各个环节的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要内容及其意义，具备了独立从事教学工作和班主任工作的能力。在实习期间表现出色，受到当地教师、领导的认可，被学校评为“优秀实习生”。在班主任管理方面及和学生沟通方面获益匪浅，管理好一个班不仅仅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要拥有朝气蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

求职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

研究生的信英语范文怎么写篇六

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中来关注一个奋斗者的心声！您需要的是一个可用之才，我需要的是一个展示自己的机会，在此我大胆向您推荐我自己。

我叫蒋**，扬州大学水利科学与工程学院水利水电工程专业的20xx届硕士研究生，即将面临毕业。我深知专业知识是将来工作的基础。在专业知识的学习上，我丝毫没有放松，注重平时、注重积累，成绩一直处于本专业的前列，成绩优异。在获得专业知识的同时，我还注重专业技能的掌握，能够独立进行节水灌区的规划与设计、农业水土工程规划与设计、小型水闸的设计与施工、水工结构计算以及建筑材料的纵横向研究等等。

现代人才的竞争是综合素质的竞争，为此我不断拓宽自己的知识面。20xx年顺利通过国家英语四级和六级、江苏省计算机二级和三级。20xx年开始涉入高分子复合材料和混凝土耐久性等方面的研究，2年来取得了一定的成绩，能够熟练操作环境扫描电子显微镜、x衍射仪、电子万能实验机等仪器，熟练掌握ansys、matlab、origin等专业软件。独立制作并维护个人网页，能够熟练运用photoshop、flashmx、autocad、office等软件。

七年的大学生活尤其是两年多的研究生的学习、生活、工作，使我深刻的体会到集体智慧的力量。多次的课题参与以及导师的言传身教，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，增强了我的团队合作能力，赋予了我参与社会竞争的勇气。

我非常想应聘贵单位与水利水电工程、农业水土工程以及建筑结构、材料科学相关的设计、管理、施工、教学、科研等工作岗位，我自信能够在短时间内胜任此方面工作。如果我能够进入贵单位，我将不遗余力的奉献我的才华，脚踏实地的工作，为单位创造价值的同时展现自我。

无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx。

20xx年x月x日。

研究生的信英语范文怎么写篇七

哲学上讲，要抓住主要矛盾。考研英语也是同理。师太建议大家在复习的时候要先从阅读下手。当然做阅读有一个必备的前提那就是掌握大量单词。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。只有不断扩充我们的单词量，才能在阅读英语文章时得心应手。

why?

攻克阅读对于其他几项也有重要的作用。阅读会涉及到各种句型短语，我们的英语语感也在阅读能力的提升中不知不觉地建立起来，这种看似非常玄妙的能力在英语考试中往往会起到意想不到的作用。

how?

首先江湖上广为流传的一个方法是把英语阅读全篇翻译成中文。这种方法效果如何可谓是仁者见仁智者见智。如果你有足够多的时间和顽强的毅力可以试试这个方法。不过，无论用什么方法，做英语阅读最根本的是完完全全地理解整篇文章。把题做对不是终点，在点滴积累中提高自己的阅读能力才是王道。

同学们在做阅读的时候，可以把自己不认识的以及理解模糊的单词、读不通的句型标记好。等大家把自己做错的题弄懂以后，就可以回过头来处理带记号的单词和句子。最后要把文章再快速浏览一遍，达到“快速理解整篇文章的意思”的程度。做到这些才算彻底吃透一篇英语阅读。

二、攻破完型填空

很多人会建议考研党在英语考试的时候将完形填空留在最后做，因为完型不仅题量大，而且每个空的分值较低。其实完型具体在什么时候做完全可以视自己情况而定。

完形填空考察的除了一些固定搭配，还有一项就是在近义词中选出正确选项。近义词的辨析一直都是让人非常头疼的一类题，要想做对它，要求我们平时背单词的时候要多关注词的英文解释，以及它在句子中的具体使用情况。

三、后期准备翻译和作文

翻译和作文这两项可以放在中后期进行准备。同学们可以给自己规定每天必须翻译几个句子。同时在进行翻译和作文练习的时候，一定要注意多总结归类，不能让练习流于表面。

研究生的信英语范文怎么写篇八

可以毫不夸张的说，词汇是考研英语的基础。利用零散的时间学习英语，决窍只有四个字：快速反复。所谓快速，就是每个单词记忆停留的时间不宜过多，几十秒即可，况且很多单词你只须认识就行，不必每个单词都会拼写，一般第一遍会慢一些，15天左右可以过完一遍，第二遍开始就只要一周左右了，到后面会越来越快。所谓反复，就是不断重复之前的单词记忆。不要担心单词记了又忘，是人都会遗忘，但艾宾浩斯记忆曲线告诉我们，人们在学习中的遗忘是有规律的。“七”是个神奇的数字，一个东西按照科学规律重复七遍以上，就会牢记不忘。

词汇技巧：

a、阶段检测，隔一段时间检测下自己的单词记忆效果，我采取的做法是先蒙住单词的中文意思，然后筛选出自己不会不熟的单词做好标记，后面专挑这些标记过的单词记忆，可以省下不少时间。

b、相似记忆法，可以将一些写法相似或者意思相同的单词集中起来对照记忆，会有不错的效果。

c、警惕熟悉的陌生人，比如说interest，plant，spring等。

d、总结真题词汇，做完真题后总结出自己不认识的单词，抄在小本子上，集中记忆。

e、将不熟悉的单词放到文章中记忆，有助于理解单词的意思，而且记忆效果比较好。

2、长难句。

a、解决并列句的最佳办法是在句中找到并列连词，然后在去找到并列连词连接的前后两个句子的主干。注意连词连接的部分是并列还是其他什么关系，各个击破，最后衔接起来。

b、掌握了英语的五种基本句型结构，在考研(课程)阅读中碰到很长的句子时，千万别被那些长句吓到，这些长句必然是包含着五种句型中的某一种结构。因此，遇到长句也应是先去找到句子的主干，抓住了长句的主干，也就是找到了解决长句的方法。

c、英语的阅读理解中有大量的复合句，同学们在碰到此类句子时即碰到一个句子中有至少两个或两个以上的谓语动词时，又发现该句中没有出现并列连词时，该句通常是复合句。应对这类句子，首要的是找到主句的主干，然后在依据关系词判别从句应该是哪部份，通常紧跟关系词后的句子必然是从句，从句是对主句主干的某个成份的修饰，通过准确的划清句子结构，再完整地理解整句的句意。

3、阅读。

阅读是考研英语的重中之重，阅读理解所占分值高达40分，其实翻译和新题型也应算是对阅读的考查，这样阅读部分其实多占60分，自然得英语阅读者得考研英语之天下。提高阅读能力，首先强烈推荐英文杂志《theeconomist-经济学人》。暂且不说有多少考研英语真题原文选自《theeconomist》，不少英语老师就极力推荐其当作英语学习材料。一开始会很依赖网友的翻译，看完一句就迫不及待地看下翻译。后来慢慢就自己开始试着翻译，实在翻译不过来就参照一下别人怎么翻译，看看自己的差距在哪里。经过半年多的坚持，几乎是每一两天就看一篇，熬过了那段最难熬的时段，英语阅读能力就有了质的提高。对于提升英语阅读能力的方法，有些老师也推荐用《新概念3》，互译最后二十篇文章。

阅读技巧：

a、每阅读完一段或一篇一定要在脑海中快速总结出它的中心大意。

b、每一段的开头和结尾有时最容易成为正确的选项。

c、有些干扰选项只是将原文的句子调换了个别单词，有些正确选项只是用同义词将原文单词调换，所以看选项务必要仔细。

d、一般每年阅读理解abcd四个选项数量相当，每一篇一般都覆盖abcd四个选项，当然也有例外。

4、作文的重要性也不言而喻，虽然作文到后期可以突击的，但要取得高分的话少不了平时的积累。不知道大家有没有留意，其实历年真题有不少佳句可以运用到写作。每次遇到好的句子就把它抄写下来，不断改写，考研的作文可以将真题佳句改写，甚至就直接照搬，比如说thisinsight,soprofoundinitssimplicity,openedupanentirelynewwayofperceivingandunderstandinghumanlife.这句几乎在任何话题的考研英语作文中都可以用得上。最好把每一个考研英语可能考到的作文话题都准备一个自己的套路模板，平时把他们背熟，考试的时候你就可以信手拈来了，这样可以节省不少的考试时间留给阅读部分。

5、完形填空。

完形填空的文章通常有一个中心思想。首句通常是完整的，填空的部分大多依照主题和逻辑关系可有效推测出来。完形填空文章一般出自名家之手或选自有名的报纸杂志，内容涉及我们所熟悉的话题。

a、从文章内容看，完形填空与阅读文章一样，都是具有一定背景信息的，所以考生要扩大自己的阅读范围，关心近年来国际社会发生的新闻事件以及文化信息。

b、完型的命题并不很难，只要考生按照大纲的知识要求做足相应的准备，完全可以在这个部分取得高分。

6、真题：真题才是王道，任何模拟题都取代不了真题。把近十年，少了的话就近十五年的真题认认真真地至少做够2-3遍。有时间的话可以把真题的原文自己翻译一遍，实在没有时间至少要把翻译部分全部翻译一遍。真题里的每一个长难句一定要弄懂，每一个单词起码要做到熟悉，每一道题的陷阱都要研究透。开始不要怕受打击，一开始我的正确率也是惨不忍睹，关键是要找到做错的原因，是单词不认识，还是文章没读懂，还是掉入了命题人的陷阱。最后留1-2套真题留练手即可，但一定要严格按考研的时间安排掐准来做。早读，考研的这一年服了自己每天六点起来早读，风雨无阻。早读的材料从最初的大学教材《新视野1-4》，然后到《新概念3》，《theeconomist》，最后诵读历年真题。

研究生的信英语范文怎么写篇九

尊敬的先生/女士：

您好！

首先非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我的这份自荐信。

我是福建师范大学电子与信息工程系的一名本科毕业生，现在是福建农林大学的应届研究生。通过这七年接受全方位的大学、研究生基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力。

除了在学业上脚踏实地地学习，平常还比较重视自己德、智、体、美、劳的全面发展，努力培养自己各方面的能力。同时，也积累了较多的社会经验。

深信凭借自己的努力、青春与敬业精神一定能得到贵单位的承认和肯定。给我一次机会，我将尽职尽责让您满意！

最后，恭祝贵公司蒸蒸日上，并热切期待您的回复。谢谢！

此致

敬礼！

求职人：

时间：

研究生的信英语范文怎么写篇十

[摘要]本研究旨在调查08级非英语专业研究生听说能力现状基础上对听说课进行以提高学生运用英语交流能力为宗旨的教学改革,通过对两个班教学实践,探讨英语听说课课堂形式以及选用听力材料对学生理解运用语言能力所起的作用,研究结果表明,视频材料的使用以及课堂活动对激励学生听说起积极作用,帮助学生提高听说能力,听说课教学新模式的尝试对英语教学模式的改革起一定的积极作用。

[关键词]阅读视频材料课堂活动听说能力。

随着英语教学的深入,中国英语教育思路已经从传统的应试教育向培养英语实际应用能力进行转变。鉴于学生英语运用问题的现状,为全面提高大学生的英语综合应用能力,本研究探求中高级英语听说教学新模式,让学习者从消级的接受者变成积极的参与者。新的教学模式采用视听表达为主,课堂教学采用灵活的任务教学法调动学生内在学习的动力,使中高级英语学习者听说能力得到提高,英语使用能力提高了也就增强了学生的就业能力,这对于其他水平的英语学习者的教学起到积极和指导作用,而这种变化反过来又调动了广大教师的`教学积极性,在学生的不断进步中体味到工作的成就感。

一、研究生听说能力现状。

听说等交际能力的培养不足,学生严重“聋哑”。这是中国人学习外语易犯的通病。它的坏处最明显地体现在外语学习者的交流“瘫痪”,无法运用语言来进行思想交流,从而导致学习者被卷入恶性循环的旋涡中,即学习者聋哑自闭症。教学前对所有学生进行听力和口语水平初试(pre-test),测试把听说有机地结合起来,听力内容为一组对话,一篇新闻类时文,形式是选择题、听写题,口语测试是学生听二遍新闻,然后回答二个问题,记录每部分分数。

二、教学内容兼顾系统性与科学性。

对于已过六级的硕士生来说在阅读方面已经有不错的基础,但在实际应用能力上相对薄弱,而这些能力恰好是他们在今后工作和专业发展上所必需的,因此客场设置上要体现实用性和科学性,听说是语言的一大障碍。能体现一个学者的水平,因此笔者将此列为教学改革试点,以《新世纪研究生英语听说》为主要教材,补充最新新闻报道/采访/演讲/原版电影等原声资料。

教学内容主要是近几年voacnn视频新闻报道,学生们对于新闻、新知识、新技术普遍关心,表现出很大兴趣,了解和掌握有关知识对于提高他们英语水平、指导他们的学习都具有十分重要得意义。

三、教学形式多样化。

有必要在前几堂课向学生讲授一些语音知识,英国是英语与美语在发音时的区别以及中国学生常犯的语音错误,笔者使用英语绕口令顺口溜等操练形式,直到学生完全掌握,此外语音语调也是训练的重点。每堂课根据侧重点不同对教学形式作相应改变,主要是学生独立训练与小组讨论,总结报告,学生独立训练包括听写,听译,客观题训练等课下按照准备的讲义预习复习,课上开展口译实践活动,学生们普遍比较活跃,课前10分钟的小组活动很精彩。学生便能养成积极思维的习惯,敢于向权威提出挑战,学生还能养成严密的逻辑思维习惯,在有事实、有根据、有分析的基础上提出对一种观点的批判并建立自己的观点。

四、课堂活动知识性和趣味性并存。

教师如何能充分利用课堂时间,更好地调动非英语专业学生的学习积极性,提高大部分学生听说能力呢?这就大部分取决于课堂活动的设计,课堂活动开始采用pairwork,小规模讨论,第二步就是根据所听内容给出题目或几个相关话题进行5人一组的中型规模合作,每次组员轮流上台总结发言,讨论形式亦因为每次的话题而异,由于学生对实施表现出浓厚的兴趣,笔者就给他们组织模拟国际会谈,角色他们自动变换,首脑,秘书和口译人员等,积极引导学生进入角色,主动交流,在讨论到一般社会现象话题是笔者时笔者让学生课前准备代替课上讨论,这样学生准备较为充分上课展现后获益信息量等方面较课上讨论有所不同。

五、课堂活动与课外活动相结合。

课外的巩固也是一个重要部分,毕竟每周课时较少,所以笔者就协助研究生组织了一系列活动,经典影片配音比赛,话剧表演,每周英语角邀请外国友人参与进行文化等诸多方面交流,学生们都会兴致勃勃,全力以赴的对待每次活动,大多数都很期待这种方式,不仅巩固了学习成果,训练了英语听说,也丰富了业余生活。

六、测试方法灵活性。

由于之前考试的单一性使得学生因考前突击变得焦躁不安,所以对研究生听说课程的考试方式进行了调整,主要测试表达能力,考试分为笔试和口试两个部分,分别占50%,50%;笔试时间为半小时,题型为听力客观题,听写和听译;口语部分为主观题,主要测试学生的语言应用能力。内容包括:一,看音像资料,表达中心意义并回答问题;二,考官即兴给出几个主题,让考生或描述主题或表达观点,也可适当发挥想象力,或者与考官进行即兴对话。

七、结语。

总之,以多媒体和视听资料为载体的英语听说教学新模式突出了新教材、新教学手段、新教学方式、新测评方式以及学生的积极因素对学生听说能力能起到显著增强的作用。通过对听说课改革的尝试积累了一些经验并已初见成效,但仍存在不完善不成熟的地方有待进一步改进,比如学生规模较小,上课时间与研究生要参加的一些会议有冲突不能保证出勤率等等!。

参考文献:。

[1]大学英语教学改革座谈会纪要[j].外语界,,(2).

[2]刘润清.关于英语教学大纲改革[j].外语教学与研究,,(6).

[3]胡壮麟.中国英语教学中的‘低效’问题[j].国外外语教学,2002,(4).

[4]杨雪燕.外语教师课堂策略研究:状况与意义[j].外语教学与研究,2003,(1).

[5]董亚芬.我国英语教学应始终以读写为本[j].外语界,2003,(1).

[6]周燕.英语教师培训亟待加强[j].外语教学与研究,2002,(6).