我的同桌英语(实用15篇)

求职信是一种用于申请工作职位或求职的书信。思考是人类对于问题、现象和事物进行思维、思考和分析的过程。下面是一篇优秀的总结范文，供大家参考。

我的同桌英语篇一

时间过的真快，转眼间我们就上初二了，自然就要分班，那也就意味着我和老同桌就要“天涯相隔”了。(我还真有点儿舍不得呢？)我的新同桌呢？则是一个高高的，稍胖的女生。刚开始的时候，我们俩话不投机。可是第二天上午语文课时，她突然凑过来问我道：“喂，你有自动笔吗？”我说：“有啊！”她便说：“可不可以借我使使？”我连忙从心爱的文具盒里拿出一只新自动笔，微笑道：“给。”她扬了扬手中的.笔，得意地说道：“谢啦！”我笑着摇了摇头，继续听讲。从那时起我和她就熟悉了，渐渐地了解了她的个性，她也清楚了我的脾气。一次下午，我俩发生了一场“第3次世界大战”。早晨时，我俩都坐在座位上认真地写作业。我超过了一点点，她便立即拍了我一下，我大叫一声，痛的从板凳上跳了起来，我气急败坏地对她说：“喂，你干嘛？很痛的耶，小力一点嘛！”她瞪大了眼睛对我说：“什么，你还说我，你超线了，不然我干嘛没事儿找事儿？”“超线，哦，天哪，就那么一点点，你好会斤斤计较哎！”我满不在乎地说道，她立即大吼道：“斤斤计较？你说我斤斤计较？你超线占那么多位子，我还怎么写作业啊？”我听了，也不甘示弱：“好啊，既然你提到这件事儿，那我们就来把这笔账好好算算清楚。我超线的次数有你超线的次数多吗？我每次都有说你什么吗？”她说不出话来了，便生气地闷在那里。我得意地甩了甩马尾辫，坐了下来。

下午时，她坐在位子上看小说，我来的时候，有点热作文人网，便把窗户全部打开来吹风，哇噻，风凉飕飕的，好爽哪！突然，她猛的站起身来对我吼道：“你热死啦！要吹滚出去吹。”我丈二和尚――摸不着头脑：“喂，干嘛，我又碍到你了，哦，真是的。”“你不冷难道就代表别人也不冷吗？让开了啦！”她边关窗户边说道，完了，她变坐了下去。我气不过，又把窗户打开，她火了，急速地把窗户一关，就在那一刹那，我的太阳穴被墙角撞伤了，痛得我“哇哇”叫。她以为我是装的，便也不理睬我，任我在那边哭。我的太阳穴大概痛了3，4天。我心想：薛丹哪薛丹，你给我记住喽！可时间长了，这件事也淡了。我俩又打成了一片，形影不离。

直到现在，我们还没吵过架哩！愿我们之间的友谊天长地久！

我的同桌英语篇二

大家好！我给你们介绍一下我的新同桌——李翔宇。

有一次，我和李翔宇枪战，我和他的目标是大小鸟，我和李翔宇头一枪打中的是同一只小鸟，因为那个小鸟踩着树枝底，所以我们都要打那一只小鸟，结果小鸟掉了下来，我们两同时冲上去抓住那只鸟，然后，李翔宇又把小鸟放下，着的目标也是小鸟，不过是大鸟而不是小鸟，正准备大那只大鸟，李翔宇突然不打了，因为那只大鸟受伤了了，李翔宇把大鸟拾起来包扎好，然后把大鸟放飞了。

我为有这样一个同桌而感到骄傲！

我的同桌英语篇三

今天听了一首歌，突然想起了同桌的你。

同桌的你，你还好吗？记得我小学六年的生活，你一个人就占了3年半；而三年半来，我们的缘分却又是那么的离奇。

记得第一次和你做同桌是在3年级的时候，当时我们还不认识。我与你做同桌的第一天，你就用书敲我的头，我哭着去找老师，老师又把你给敲了一顿。

记得4年级的时候，我们和后座的饶安平和陈琳玩得特别好，当时，你和饶安平经常一起玩，我和陈琳也是。每次老师说四人小组做活动的时候，我们组总是配合的最好，而且从不吵架。那时，我们还经常上课偷偷四个人玩剪刀石头布，玩的不亦乐乎。后来的四年级下学期，因为某些原因，我们被分开了，我坐到了别组，而你和饶安平做了同桌。

五年级开学时，饶安平转学了，而我的同桌王玉也转学了，结果我俩都没同桌，新来的数学老师就把你又调到我这里。当时我正在睡觉，一睁眼，就发现了你，很惊讶：“你怎么在这里？”你却反问我：“我为什么不能在这里？”结果我们俩便你一言我一句的吵了起来，最后被老师说了才停嘴。

六年级的时候，你经常欺负我，要么就是画我的书，要么就是洗完手把水洒在我的桌上，要么就是上课动手动脚，无聊的时候就踢我一下，见我不吭声便继续，好几次我都生气了，和你打了起来，可惜女儿力气不比男儿，终究我还是输了。后来的好几次，我都和老师要求换同桌，可是又不知道要换到哪去，就这样，我们一直坐到了毕业那天。不过有时候你也挺可靠的。小学的时候，我们经常比成绩，你总是考不过我，可偏偏数学总比我高那么几分，每次写作业我不会的题你都会教我，也不枉你的一丝费心了，毕业考那天，我数学取得了90分的好成绩，全都托你的福啊，而你也考得不错；毕业考结束的那天，我给你了一张纸条，上面写了我家的地址，我们约定了，虽然毕业了，但还是永远的同桌。

同桌的你，你总是那么霸道，为了抄我作业总是一言不合地拿走了；你又有点温柔，总是细心地教我做题，听不懂又再讲，知道我听懂为止；你又是那么逗，经常把我给逗笑。如今，我们都已经毕业了，都各走各路了，但是，总是难免会羡慕以前的小学生活是那么的美好，那么温馨，真想回到小学再过一次童年。以前总想着毕业，可毕业时却想回到从前；六年来，老师唯一没骗过我们的是，六年，真的很短！

我的同桌英语篇四

我的同桌，此乃二班中的女巨头，威风十足，嘿!她就是那个幽默风趣，有时却慌张的可爱的孙佳馨“小朋友”。

要说起我和我的同桌，那可真是有谈不完的事。

一次生物课上，生物老师找了她所在的那一排讲题，同桌一下子慌了，扶了扶鼻梁上滑落的眼镜，用手指着一点点地数着，嘴里还念叨着：“16，17，嗯，到我应该是18题。”说完便埋头钻研，我也认真地整理着。正当这时，同桌突然抓住我的手：“快!18题怎么做?”“看你刚才认真的劲儿，我还以为你会呢”，“唉呀，什么时候了还说风凉话，快快快!”同桌急得涨红了脸，我只好给她认真的一步步讲解，联系知识点，一问一问的`串联好。“好，下一个，18题。”生物老师在讲台前发话了，同桌慢悠悠地站起来，凳子碰桌子的吱吱声，似乎把同桌吓了一大跳。“嗯，那个，a选项应该是……”无论如何，这题总算是成功讲下来了。同桌长吁了一口气，感激地望了我一眼，小声地夸了我一句：“同桌，你真棒的!”嘿嘿，我听了这夸奖，心里还挺美的。

别看我同桌个头小，身上的担子可不小。自从“受命”语文老师以后，同桌盯黄稿纸的程度一点不亚于饿狼看小羊的程度。

也许是受我的影响，同桌竟也练就了一副好嗓子。每天盯着要黄稿纸就成了同桌每天的必修课。同桌的杀手锏就是——催，每次对照花名册一看，总是那几个顽固分子，于是便开启“包租婆”模式，早晨到校催，课间催，午休催，放学催，这技能连我都甘拜下风。就在这种催催催中，顽固分子逐渐少了很多，这都是同桌催功的成效啊!

同桌的重担还不止这一个，她还要掌管全班大多数人的“温饱问题”——饭卡。对于我们班的众多吃货来说，饭卡就是命根子，用他们的话说“吃饱了才有力气减肥”，同桌自然也就成了众人的“掌上明珠”。关于吃饭这种事儿，同桌可是毫不怠慢，一有时间就蹿向实验楼后。可令人无奈的是，饭卡背面总有人不写名字，于是同桌就像排雷一样，一个个的排除，确定每一个饭卡的主人，然后一一归还。

同桌对待他人的事一丝不苟，可对待自己的东西总是马马虎虎。

我：“同桌，看你面色红润，遇上啥好事儿了?”

同桌：“我找到历史书了!”

我：“在哪儿?”

同桌：“在我的物理文件袋里!”

我：“……”

哎呀，同桌，你也是可以了，这马马虎虎的毛病，以后也够你亏上一亏的，要赶紧改过来呀!

虽然同桌看上去大大咧咧，可内心还是有强烈自尊的。

数学课上，同桌因为简单问题没打下来而被批评了，下课一直闷闷不乐，直到中午，同桌下定决心，让我一定要帮她把那道题攻下来。也许是同桌没转过来弯，那道题一直不开窍，不知我说了什么，同桌恍然大悟。边做题边自言自语“天哪!我简直太聪明了”我无奈地问道：“同桌，你的face呢?”同桌学着古人的语气，好不犹豫的接了一句：“身外之物，不要也罢”。我噗的一声，差点儿没被自己的口水呛到，同桌也发现自己口误，连连改正，“不不不，face还是要的。”说罢，还冲我狡黠地一笑。嘿!前一秒还怨天忧人，下一秒却幽默至极。同桌，你这转变也太快了吧!

这就是我可爱的同桌，怎么样?羡不羡慕我有一个这样的“活宝”同桌?

我的同桌英语篇五

同桌是一个熟悉的名词，在我们的学习历程中，可能会有很多个同桌。同桌的好坏，会直接影响到我们的品行，正所谓“近朱者赤，近墨者黑。”我就有一个学习好，品德好，劳动好的“三好”同桌。

说他学习好，这可一点儿也不吹嘘，他可是我们班出了名的学霸。他的书上，做满了笔记，如生字注音、历史典故、英语语法……每一项都清清楚楚，这些都是他课前预习的成果。课堂上，老师讲授的重要知识点，在他的笔记本里都可以找到，为此他的笔记本被我们称为“学霸笔记”。课后，他还经常一动不动地坐在教室里，不是发呆，而是在复习，把课上所学的知识点在脑子里呈现一遍。

说他劳动好，我们都有目共睹。每次轮到他们小组值日时，他总是早早地来到学校，拿起扫把就扫，有时其他同学刚到，他已经扫了一大半。记得有一次放学后，大家都不认真地打扫卫生，只想着早点回家吃饭。他见了就对我们说：“教室是我们的第二个家，如果我们自己都不爱护它，让它每天脏兮兮的，怎么能有好心情去学习呢！”听了他的话，我们一下子来了精神，不一会儿就扫完了，而且干干净净。

听了我的介绍，你一定也认为他名不虚传了吧，他就是这样一个品学兼优、乐于助人、劳动积极的人。

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我的同桌英语篇六

他是个软骨头，上课永远趴在桌子上，无论你怎样冲他大声叫嚷都不管用，只有唯一的方法才能让他挺直腰板，那就是请潘老师亲自出马。他就是我的同桌——陈正轩。

中午吃饭了，他总会慢悠慢悠地离开座位，瞟了一眼我们几个女生抬到桌子上的饭菜分别是什么，再瞟一眼汤，最后再以他慢悠悠的速度晃回座位，这一流程大约需要三分钟，让我这个急性子看了就来气。

放学了，他一改平常的慢性子，以迅雷不及掩耳之势冲出班级的大门，好像害怕老师又想起什么，把他截下。

……周而复始，每天都上演着同样的一幕喜剧。

陈正轩就是这样一个同学，一个慢中带急的，我的同桌。

我的同桌英语篇七

在我们的生活中，无论是学习、工作还是娱乐，都离不开人与人之间的合作，尤其是现代社会，竞争日益激烈，因而更需要人们进行广泛的多方面的合作，一个人如果缺乏与他人合作的精神与能力，他不仅在事业上不会有所建树，甚至连适应社会都会感到困难。

美国的一位心理学家根据多年的研究成果认为，一个人事业的成败在于人品的优劣，他把“与同事的真诚合作”列为成功的几大要素之一，而把“言行孤僻，不善与人合作”列为几大要素之首，因此，一个人要想立足社会，有所作为，就必须学会与人合作。

如何才能学会做人?首先要学会欣赏别人，起次要多替别人着想。在课本上曾有一幅《瞧这一家子》的漫画，第一幅画中间一家在自家门上装上了水槽，一下雨，水便流到左右两家门口;第二幅画的是左右两家也装上水槽，但位子比中间一家低一些，这样两家水槽里的水都浇向中间一家门口，第三幅画的是三家的水槽平行一致了，雨水分流到外面。看了这三幅画，你不难想象这其中的优劣：凡事都要替别人作想的意义。

学会做人就是要学会与人合作。当与别人发生矛盾、意见有分歧时，一方面要学会站在对方的位子上想想，想想如果自己处在这种情况下会不这样?想想别人的难处，想想别人的利益，或许就能理解别人，在求同存异中继续密切合作。俗话说：“挣钱容易分钱难”，创业时目标一致，然而到事业有成时却分道扬镳，各想各的事，最终目标都是想获得利益，于是斤斤计较、自私自利，一心想独呑或多占胜利果实，而导致不能很好地合作，此时的“人”字就会少了字画，人将不人了。

生活本来就是这样，处处有矛盾、有意见、有分歧，但此时，我们要学会做人，做大写的人，学会协调人与人之间的关系。

我的同桌英语篇八

刚升到五年级的时候，我便在想象同桌会是什么样子。其实早在暑假时我便有想过，只是那时玩得很疯，没有仔细想过。我想他应该有一双眼睛，一对耳朵，一个嘴巴，一个鼻子，还有头发，最后是一个小头。

开学的第一节课，我终于见到了即将要与我相处一年的人。他个子跟我差不多，戴着一副红棕色的眼镜，挺斯文的。他主动地跟我说话，还有那清新的笑容也很好看。经他介绍，我知道了他叫赖诗鑫，之前是十二班的。起初的前几个星期，他挺安静的，一个人认真地学习。过了一阵子之后，大家逐渐熟悉彼此，他也渐渐地与我们一起学习和玩。

诗鑫最爱的课是体育课，每次他都生龙活虎的，像变了个人似的。我们班很多人喜欢打篮球，还有不少高手呢，诗鑫就是其中之一。他喜欢有事没事就比划一下，在脑中想象着篮框的位置。他最喜爱的篮球明星是特雷西麦格雷迪，常常向我吹嘘麦迪多么厉害，特别是他那飘逸的眼神和动作。诗鑫经常模仿麦迪的干拔，一拔便老高。

诗鑫很开朗，不会计较那些鸡毛蒜皮的小事。他乐于帮助别人，别人帮他的时候他会记在心里，再找个机会报答他。跟诗鑫做同桌是我的福气，希望明年还能跟她做同桌。

我的同桌英语篇九

一个木桶有多高，取决于最长那块木板；一个木桶能装多少水，取决于最短那块木板。成了竞技体育强国，说明中国体育有了高度；青少年体质连续多年下降，说明木桶的短板正在变得更短。

国家强盛，民族复兴，需强健青春生生不息地努力才能达到，不能仅靠金牌代表的最长那几块木板。中国在奥运会等国际大型体育赛事中不断摘金夺银，但我们的竞技体育强国更多的是靠体制，体育普及程度还远远不够，尤其是在中学生、大学生中，体育锻炼还是可有可无的配角。对科比的崇拜，不能转化为自己的体力耐力。身体素质，除了自己天天身体力行挥汗如雨，别无他法。身体素质、体育能力只有靠经常性的体育锻炼才能达成。少年体质不强，木桶盛水就会变成竹篮打水。

最酷青春，当尚英武之风，当如霍去病辛弃疾，当如林书豪。体育运动不仅有助于消除亚健康，更能让开阔胸怀、触发灵感、豪气干云。冲浪蹦极、登山越岭，不仅是运动项目，更能孕育广阔的视野，孕育敢于冒险、敢于超越的精神。今天借“体育强国：少年何以强”论坛向社会呼吁：教育应还青春以赳赳雄风，还体育以时间、空间和自由自主！

投身体育运动，是终生获益的投资，各级政府、各种学校的人才选拔，是否意识到这一点呢？好的身体，敏锐，善思，情绪稳定，专注力强，工作起来以一当十。

19毛泽东说“苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之”，19孙中山先生亲书“尚武精神”，王维名篇《少年行》有“一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无”的英武，曹植笔下《白马篇》“仰手接飞猱，俯身散马蹄”的雄姿。强国，必先强身。

体育英姿，是永不落幕的时尚；体育精神，永远镌刻在人类理想的石碑上。赳赳青春，心中应定格“回看射雕处，千里暮云平”的理想！

我的同桌英语篇十

我的同桌叫廖东升，是一个不折不扣的“坏小子”，他呢，有几大特点，我今天就来说说他。

他，中等的个子，瘦瘦的，一笑起来眼睛眯成一条缝，但是这样看起来一点也不正经。

他特别强词夺理。一次，考完了试，老师讲评让同桌互改，哎，他光是第一题看拼音写词语他就错了好几个，当我改完把试卷交给他，他看了一会儿，就理直气壮地说：“这个我没有错，是你改错了！”我不理他，白了一眼，：“你还没有看书对照一下就在这嚷嚷，你说错了是吧，去和老师说，如果是我改错，我一定改。”他立即跑到老师面前，说：“唐老师，我同桌改错了！”老师拿过试卷仔细看了，然后严厉地说：“这个明明就是错的，自己也不对照书，50遍（改错了或自己认为他改错了实际上没改错，就被罚抄）！”“本来就没有错嘛，我只是把横写......”老师打断了他的话，说：“100遍！”他还想说什么，可能他是怕又被罚抄150遍，就灰溜溜地回了座位。他见到我，就埋怨道：“都是你的错，我本来就没错！”明明是他不仔细，还反过头来埋怨我，真是强词夺理。

他毛病多多，自信过多，吹牛过多，跑步过快，笑容多多。

我的同桌英语篇十一

说起我同桌，只有一个字——胖。上课时，他老是越过“三八线”，到我的地盘来，幸好又被我反挤过去。

一次上体育课，老师说马上高二了，高二体测时要加一个项目，叫50x8米跑。有些同学欣喜若狂，有的同学却叫苦连天，一个个在操场上来回跑着。你看李钰烨如闪电一般，别人才跑第三趟，他已经跑完了全程!同桌一看，似乎这给自己量身定制的“减肥计划”，微笑的脸一下就晴转阴，像散架了一样，毫无兴趣。腿一软他就给我跪下了：“大哥，你救救我。”我只好摆了一个佛祖的造型：“即使是贫僧也爱莫能助，施主请起吧。”

同桌上场了，老师一声令下，同学们如离弦的箭飞速前进。刚开始还看不出什么差别，后来就见分晓了。只见吴俊林冲在前头，纵身一跃，在空中越过了终点。接下来的同学也陆续过了终点。我一看，王鸿燊的“发动机”好像“没油了”。没想到还有比王鸿燊更慢的，不用说，就是我的同桌——卢桦。他拖着沉重的步伐，好像腿里装了铅块，肥嘟嘟的脸，每走一步都震一下，腮帮红得跟火山爆发时的熔浆。最后，卢桦终于越过了终点线，还吐了口气，仿佛是刚夺冠的运动员，引起我和同学们的一阵狂笑。

这即是我的胖同桌——卢桦。哈哈，你们期待他减肥的那一天吗?

我的同桌英语篇十二

在501班的教室里有一个引人注目的身影。上课时，他总会模仿别的同学拿出一本笔记，用那歪歪扭扭的字摘下了老师上课所讲的内容。下课时，他总是会与别的同学一起玩拍手游戏，或者坐在位子上补一补作业。他总是能和周边的同学打成一片，而他那傻里傻气的模样经常会被同学们当做是笑柄。他就是我的新同桌----邱超凡。

和邱超凡做同桌的第一天，我就给他取了一个绰号：“呆邱”。他长得是眯眯眼，笑起来眼睛就变成了一条缝。而他最喜欢笑，同学嘲笑他时，他笑了；老师表扬他，他笑了讲一个笑话，他笑了连老师批评他，他也还是笑，笑中还带了一点傻。他总时会做出什么动作，使全班哄堂大笑。他的经典动作，就是左手托着下巴，咧着嘴，露出他那洁白的牙齿，用右手轻轻刮着牙齿，眯着眼睛，摆出一副侧耳细听的架势。也许，着实我给他取“呆邱”的原因之一吧。

邱超凡不仅样子呆，而且在学习上也有点反应迟钝。不是我夸张，这对他已经是一种安慰了。他的成绩总是全班倒数第一，偶尔考一次九十分已经高兴得不得了。有一次，作业本上出了一道题：写出40以内6的倍数。邱超凡因为没有理解题目的意思。就在作业本上写出了40以内6的因数：1、2、3、6。当老师批改后发下来的时候，他还觉得自己是对的，问我哪儿错了。当上课时老师讲解后，他才服气地“喔”了几声。虽然“呆邱”现在的成绩还补怎么理想，但我能帮助他，和他一起进步。

“呆邱”看上去傻里傻气，但他也有属于自己的闪光点。在他傻傻的模样里透露着一种诚实，一种坚强，一种上进。“呆邱”从来补撒谎，当他说话时的那种坚定的语气，传达给我的是一种信任。“呆邱”能在老师的批评下还带着想倾听训斥的笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成绩一直没有大幅度的提高，但这并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有时还会提前完成同步练。

其实，“呆邱”不呆，他只是想用笑来代替所有的表情，去给大家讲述一个邱超凡。我很自豪地告诉你们，这就是我的同桌。

我的同桌英语篇十三

我有一个同桌，他叫廖竞成。他呀，可真是一个讨厌的人。

他，有着一双大大的眼睛，总是皱着眉头，脸上总黑黑的，好像没洗脸。

有一次，我正在上科学课，我已经提醒过他，不要跟我说话，可我担心的事还是发生了。我正在听得津津有味时，他的声音在我耳边响起，他那夹着方言的普通话让我火冒三丈。我大吼一声：“你这人怎么这样啊，你就这样打断别人的思维，你到底哪根筋搭错了？”我没有理他，继续听课。这下他可是哑巴吃黄莲——有苦说不出了，也只好乖乖听课。

一次，他把我的书包故意弄到了地上，只听一声“哗啦啦”，书如倒豆子般掉了出来，“你为什么弄掉我的书包？”我恶狠狠地说。他说：“明明你弄掉的，凭什么怪我？”“就是你弄掉的！”于是，第n次世界大战爆发了，我们可真是公说公有理，婆说婆有理，我俩吵得不可开交。最后，上课铃响了，这场战争才告一段落。

唉，这个令人讨厌的同桌！

我的同桌英语篇十四

“那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”无意中在网上听到了《同桌的你》，不禁又回想起往日。

你是一个转校学生，五年级转到了我们班，“机缘巧合”，我的同桌又转走了，你—跃，成了我的新同桌，从此，我们两个成了形影不离的好朋友，一起上体育、一起踢毽子、一起写作业、一起玩雪……。那时候，班里比较流行“同学录”，我把代表友谊的`一张首先分给了你！但我们的友谊并不是一帆风顺的，我们之间也有一些不愉快。有时候我们会因为题目的答案不合而争吵，为了代表小组发言而拥挤对方，但现在想起来，我与你发生的一切都是幸福、快乐的。雪，你还记得我们之间最严重的一次争吵么？我们几乎“冷战”了有一个多星期的时间，同桌合作的时候我们不合作，上体育课时，谁也不理谁，只是把一个冷眼给对方，从心里“哼”一声！我想你那个时候心里应该很恨我吧？我还记着因为不和，英语老师还让我们“罚站”了呢！说实话，当时我真的好害怕我们不会再和好，但死要面子的我却始终不肯首先提出讲和等着你给我道歉，你说我那时候是不是很傻啊？“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”那次“暴风雨”过后，咱们又变得和和气气，上课优秀的合作同桌又归属于咱们了，体育课上咱们的笑声又洋溢整个操场了！现在想起来，真不知道我们闹别扭，我独来独往的时候是怎么度过的！

时间飞快地流逝着，转眼间一年过去了。这不，合校了！我们被合到了同一所中学，现在我们的教室不在一层楼，我们也不再是一个班里的同学，我的同桌也不是幽默风趣的你了，总觉得现在的我们之间有个“洪沟”跨不过去！也许就是因为上次我去六班找你，你对我说别让我再缠着你，现在你的好朋友是别人了吧？！现在我才体会到友谊的重要性，我后悔我们以前吵架啊！如果有时空隧道，我一定会让我们的友谊如珍珠一般一颗缀连着一颗，永不分裂！我真的好怀念，好怀念我们同桌的时光啊！

“我们是好朋友，还只是好朋友，但朋友的线我们早跨过……”王心凌的《还是好朋友》成了我现在最钟爱的一首歌了！虽然我们不能时时刻刻都相见，但每个周五的傍晚我们又穿越时光，重新回到那快乐幸福之中，虽然它是那么短暂，但那种感觉在我却是无比的亲切……。

“那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西”，让我们把两人同桌的喜悦收在歌里吧！让我们一起回放《同桌的你》，回想同桌的“你”！

我的同桌英语篇十五

有些时候，别人夸耀你伟大，不是因为你所站的高度，而是因为你可以在的位子做最平凡的自己。

当我们的国家领导人走进田家地头与人民群众握着双手扯家常，当他们坐上了普通人家的热炕头盘着腿与民众一起包饺子，当他们走进贫困人家抱起衣服补了又补脸上脏兮兮的孩子而心酸落泪时，他们早已忘记了自己的身份地位，在他们心中自己与农民都是一样的都是属于这片土地的，他们没有摆臭架子，不需要人们敲锣打鼓的欢迎，他们是普通人，低调的做普通事。

记得康熙皇帝微服私访体察民情，他不要八抬大轿，没有随行护卫，不穿锦绸，不带珠宝，一身最普通的衣服，拿最普通的包袱，他身入群众，与民共患难，与民同享乐，这时的他早已忘记自己是天下的统领者，在他心中，他与庶民一样，他低调的做最普通的事，亲近民众。

当美国的前商务部长骆家辉抵达北京担任驻华大使时，他不要大量随从，不要警卫，一家五口人而矣，他们每个人都自己拿自己的行李，也不需要任何工作人员的帮助，做为驻华大使，他没有那种高高在上的架子，与普通人一样，不需任何随从、警卫，他低调抵华，低调做事，不张不扬，节制自觉。

当美国副总统拜登访问中国时，他们一行五个人而吃饭却仅用79元，深入基层，品味特色的地道小吃，没有山珍海味，结账时还不忘对店主说声给你们带来了许多不方便，他节俭节约，这是一个总统的低调，亲近民风，节制自觉。

这些人原本都应高高在上，但是他们身上那种盛气凌人，高人一等的势气都没有体现，有的只是亲民近民，节制自觉，不张扬，不要派，低调的做人做事。

当然，当今社会也有许多人一旦有所地位，有所成就就目中无人，高傲自大，要记得，不是你的位置高人人就会崇拜你，而是即便你在的位置，也同样做着最普通的事，永远记得，你只是一个平凡的人，无论位置多高。

低调，是一种心态;低调做事，是的处世之道;低调做人，才是最伟大的人。