有关情感散文老师三部曲通用(九篇)

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有关情感散文老师三部曲通用一

2、那浅淡的回忆。曾经的伤，很想忘记，可是总有阴影。

3、挥不去的是记忆，留不住的是年华，拎不起的是失踪，放不下的是感情，输不起的是尊严。

4、说不停多矫情我爱你也就那么回事。

5、世界并不是没奇迹，你若不努力。你这辈子估计都不可能会有奇迹。

6、你说感情不可以勉强的。我不信，我偏要勉强你爱我，还要勉强你把我当你的目标呢。

7、我愿付出一切，只求能再接触你一次。

8、人没有的牺牲的话那么也就什么也得不到，为了去得到某些东西，你也就必须付出同等的代价。

9、如果一辈子等于一天，二十几岁，顶多就是早上的7点12分，是正要出门的时刻。不要以"我已经来不及了"为借口，我们都还年轻，还可以跌倒，还可以犯错，还可以反悔，未来还没到来，一切都还来得及，没有什么不能改变。

10、终于我还是放不下以往的一切，还是在沧海桑田里寻找着你的影子。

11、我把自己的幸福藏在黑暗里，只是把感觉留到心间。

12、为你在牢里慢慢的变老，还给你看我幸福的笑。

13、除了电影里，没有人会真的等你四五年。

14、这世间的真话本就不多，一个女子的脸红，胜过一大段对白。

15、因为自尊心不允许，总是错过很多事情。

16、天空的幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披一身绿，阳光的幸福是如钻石半耀眼，而我最大的幸福是和你在一起。感谢上天，更感谢你！

17、生活中的事，不是好事就是坏事。好事还是坏事，都取决于你看事情的角度。说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。带上微笑，和快乐一起出发。真想有一天，放下一切，去远方，不想后果，去流浪。私奔吧，哪怕一个人。

18、上课被同桌赶到最后一排，男神就在前面，看着他都觉得好幸福。

19、感情世界里最没用的四种东西：分手后的悔恨，不爱后的关怀，高高在上的自尊心，低智商的善良。

20、美貌、青春、财富、甚至爱情本身，都不能让深得上帝恩宠的人免于焦虑和痛苦，远离哀愁，也无法让他们避免失去自己最爱的东西。因为，一生中，有些雨必然得下，一些日子必然会黑暗、哀伤、凄凉。——露意莎·梅·奥尔柯特

21、流年似水，似水流年。曾惊鸿一瞥，终是昙花一现，原来，你我不再是风花雪月的年少。当所有的过往都在光阴里尘埃落定时，我的心只为你独守一座城，不再去涉尘世太深的水，也许，你是我擦肩而过的缘，却是我刻骨铭心的爱，今生，心只为你一人守侯，我的微笑，只为你一人而扬起。

22、如果我们能勇敢地去爱、去原谅，为别人的幸福而慷慨地表达我们的欣慰，理智地珍惜环绕自己的爱，那么，我们就能得到别的生命所不曾获得的圆满：

23、你永远不会像爱她一样爱我，破碎的心怎么能完整的爱。

24、自己喜欢的人其实与自己想买的东西一样，可能你想买的这个东西在别人眼里一文不值，可你买到手之后却感觉物超所值，同样的人或物在不同人的心里所存在的价值不同，也就应了那句话，有的人说不出哪里好，但就是谁都替代不了。

25、朋友们都很幸福，而我只是个看客。

26、一个女孩子跟你告白请认真回答，因为她承受不起从你给的希望别让她从天堂掉到地狱。

27、如果可以让我和你在一起，我绝不会习惯一个人。

28、如果已经没有在一起了，请不要再一次的说爱我。

29、岁月变迁，谁曾夸下海口说永远爱我。

30、悦耳的旋律，有时候也是一种懮伤的独白。

31、为什么，可惜不是你，陪我到最后。

32、曾渴望：以一朵花的姿态绚烂你的天空，挽一片欢乐与你同行；曾向往：寻一处小筑，一潭溪，一碧幽，与你琴瑟相和，并肩看斜阳。

33、宽容是一种智慧和美德；宽容是一种修养和境界；宽容是一种心灵的解脱和升华，拥有了宽容，就拥有了笑容。

34、安静，是一种修养，更是一种底蕴，是源白心灵深处的蛊惑，有着不能言语的魅力。

35、想把你埋葬在爱情的坟墓里，等它开出苍老的花。

36、有时候，我们活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。——这么远那么近。

37、据说生一分钟的气会少一分钟的幸福。

38、对着流星，我们彼此许下幸福的心愿。

39、摩天轮的转动，遇见幸福的开端。

40、缘聚缘散总无强求之理。间人，分分合合，合合分分谁能预料？该走的还是会走，该留的还是会留。切随缘吧！

41、相爱的时候爱情像情景戏剧，时间久了爱情都市情感剧，分手的时候就变成了记录片了。

42、情感就是这样，你伤害了别人，无论有意无意，就总会有一个人来伤害你。

43、所谓就是有那么一个人，可以容易把持你的情感，前一刻让你哭，下一刻又让你笑。

44、我想要安安稳稳的感情，想要简简单单的生活，拒绝一切暧昧，所有的滥情。

45、天上人间，岁岁年年，今宵一团一圆，唯愿永远。对你的那种特别的感情，只想告诉你，我对你的一爱一今生不变！

46、键盘上有回撤键可以退回去，但在感情上没有，回撤。

47、人类，也许就是拥有了太多的感情。

48、曾经说好了一辈子，感情的路刚走了一半就要停下来。

49、有的人为了事业放弃了做人的人格与尊严，他们的一言一行显得那样的卑微与可怜；有的人为了心灵的那片自由之地而甘愿事业停滞不前，因为他不愿退让做人的最后一道底线。

50、追溯昔日的回忆，我们还是不是还在原点徘徊。

51、离开，不代表自己很潇洒。快乐，不代表自己没伤心。微笑有时候像创可贴，虽然掩饰住了伤口，但心痛依然。我们始终都在练习微笑，最后变成了一个不敢哭的人。

52、爱一个人是不是应该有默契，我以为你懂的每当我看着你。

53、快乐是个属于成年人的词儿。你不必问一个孩子他是否快乐，你能看的出来。成年人谈论快乐是因为他们大多都不快乐。

54、当我们什么都没有的时候，坚持也是一种拥有。

55、生活无需太敏感，迟钝点可以忽略很多麻烦。人之所以不快乐，多半是不能与自己好好相处，总是自己为难自己。

56、有些话语就算听了难过心酸也会强颜欢笑，只因为是朋友。

57、不要当我要离开的时候才发现我的好你已离不开。

58、单纯的生活就是随遇而安，你有什么享受什么。笑着接受一切。

59、许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。

60、喜欢你的小脚，有了我的手你买鞋就不用再试了！

61、想要非同凡想你就不能随波逐流。

62、不要畏惧结束，所有的结局都是一个新的开端。到头来我们会发现，人生如圆，终点亦是起点。不要奢望太多，得到的终归要失去；不要敬畏太甚，能够主宰你的，永远是你自己。人生如梦，岁月无情。蓦然回首，才发现人活着是一种心情。穷也好，富也好，得也好，失也好。一切都是过眼云烟。

63、真爱永远不晚，真爱一定会来，前提是你心中仍然有爱，你依然善良并相信美好。

64、过了胡搅蛮缠也可以要到糖果的年纪，就是个大人了，像大人一样，对不属于自己的，大方的说句成全。

65、暗恋的时候总感觉你还有希望是喜欢我的，直到你拒绝我的那一瞬间，才发现我是多么的可笑，暗恋是你最美的回忆也是最大的遗憾。

66、真希望是意外，又不希望是意外，意外的遇到了你，可是却没有接近你的理由，我还有要保护的人。

67、时光时光，平淡暗淡没有年少轻狂，错过一再错过，走到后来，发现了孤独。来吧，一起孤独吧。

68、听说这个冬天你就要结婚了，还即将迎来可爱的宝宝，可能，我真的得祝你幸福了。愿我往后不念旧。

69、讲话时最好自觉的降低音量，不光是因为太大声会吵到别人，而是因为如果一个人连自己的音量都控制不好，会让别人很难信任你其他各方面的能力。

70、倘若没遇到过也就罢了，但偏偏就遇见了，就心心念念活脱脱的整天出现在白日干活的脑袋里。

71、别聊两天就喜欢人家，别靠的太近就会害羞，别在深夜一个人流泪，没人看得见也没人会安慰你。

72、谁想将就，有时候就是这样，明明知道会这样，还是忍着去承受，无奈，谁都不想当个废人吧，可是偏偏自己心里作怪，我现在高二，成绩基本都是倒数，我就是打败不了我自己，你说我还有救吗？

73、时间虽然让我们逃离了年少懵懂时无知的挣扎，也在我们身上和心底雕刻出无数伤疤！

74、总得有希望，有希望生活才有色彩，看看身边，还是有很多人陪着我们前行的。

75、一言一语，写尽沧桑流年，与不堪年龄的意境不相符合。

76、有些人到了结婚，才发觉那不他/她深爱的人，那只是他/她爱过的人。

77、原来回家是个美丽的错误，这青山绿水，这老树昏鸦，已勾不起我对童年的回忆了。现在只有这残破的躯壳拖着我的灵魂游走在这人间，罢了！罢了！夜已降临，我愿守着夜空，坐在理想的葡萄架下，听牛郎织女这一夜的。

78、越来越任性是因为爱得太深。

79、放弃一个很爱你的人，并不痛苦，放弃一个你很爱的人，那才痛苦。爱上一个不爱你的人，那是更痛苦。

80、宝贝，最近有点忙，忙着想你，忙着爱你，忙着给你发短信，忙得开心忙得快乐，亲爱的，记得保重自己哦！爱你！

81、爱就一个字，喜欢是两个字。爱比喜欢要简单。情人节，祝心中的你永远开心快乐！

82、离开了，就请不要再返回，就算很深爱。

83、也许，一起相处的时间长了，便有了感情吧！或许是，在一起学习，本身是一件很幸福的的事情，当然，那时的成长，因为你的存在。

84、你总能疏忽我的感受你总以为我哄哄就会好。

85、青春，就像受赞美的春天。勃特勒青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。早安！

86、男人有自尊，女人也有，不要介意有时候女人为了在朋友间的小小的虚荣心，那是对你有自信，所以才希望你比别人强。早安！

87、我知道鲁莽和懦怯都是过失；勇敢的美德是这两个极端的折中。不过宁可勇敢过头而鲁莽，不要勇敢不足而懦怯。挥霍比吝啬更近于慷慨的美德，鲁莽也比懦怯更近于真正的勇敢。

88、真的，真的，真的，别在十七八岁的年纪，用尽全力喜欢一个姑娘。以后的年岁，你会相信永远，你会觉得其他人不过将就。

89、你的话说的很清楚，我还是听不清楚要我离开你，怎么舍得放弃你。

90、如果人生是一本书，我希望是情节丰富，字句饱满，如画的风景。

有关情感散文老师三部曲通用二

情感与理智的话题，总是很吸引人。不过，大概很少有人认真地思考过，二者之中究竟该如何选择？情感耶？理智耶？抑或是两者兼而有之？

大雨把富人家的墙淋坏了，他儿子和邻居家的一位老人都劝他修墙以防偷盗。偷盗发生后，同样的劝说，为何会引起富人截然不同的两种态度？仔细想来，无非是“情感”在作怪。富人觉得儿子终究是亲人，可信；而老人终究是外人，可疑。

往往，人就是那么奇怪，只愿相信自己熟悉的人和物，而去怀疑相对陌生的世界。有时，感情上的亲疏远近，的确会影响人们对事物的认知，从而使人们作出不理智的判断。这样的失误，在故事中或许只会留给读者一点思考和回味，而发生在历史的长河中则会酿成千古遗憾的悲剧。

试想，从古至今，有多少帝王因为选贤授能，“兼听”，而开创了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言，“偏听”，而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途。这样的例子俯拾皆是。

情感，是一种感性的东西。有时，它如同洪水猛兽，势不可挡，一旦泛滥，就会冲蚀理智的大桥，留下破败的痕迹。理智，则是一种有节的思考。生活中，太需要理性的束缚了。小则针砭时弊、以法治国；大则评判古今，以史为鉴，在类似这样的很多事物上，都不能掺杂情感的因素。

同时我们也很难想象，世界的一切由理智主宰的情状，那时，也许窗外将不再有雨打芭蕉的美妙旋律，纷繁复杂变得简单，家庭的争纷，情感的纠合，一切将不复存在。人们只是理智地处理今天，盘算明天。这样的世界可爱吗？答案是否定的，世界需要一点爱、一份情感、些许滋润、几多点缀。

“存在即合理。”既然人世间的情感本是如此丰富多彩，必定有其存在的道理吧。有时，“凭感觉”不一定会做错事，人们常在直觉中发现智慧、浪漫和无邪。

正如林语堂先生在写《苏东坡传》时所说：苏东坡一直受到太后们的恩宠，“她们具有单纯的女性本能，会判断好人和坏人。批评家和历史家迷恋优美的文辞和抽象的特征，善于研究某一时期深奥的问题和政策，却忘记我们看人最后总逃不过好坏两个词。”皇后也好，苏夫人也好，她们都是凭感觉，认定苏东坡是“好人”，而人们却是在许多事之后，才从理性出发判断苏东坡是好人。

如此说来，理智必不可少，情感终不可缺。世上没有太多真正属于“情理之中”的事情，面对问题，“于情”、“于理”，需要我们不断权衡。两者的和谐共存，才是人生追求的最高境界。

有关情感散文老师三部曲通用三

一个天空，一个世界。

谁的一滴水，盈满了我的情感天空。在我的情感地带上，有阳光、有雨露、有浓雾，偶尔，还有风暴、有寒流、有冰冻......但更多的，是我在云端笑望着你，那是你带给我的情感快乐天空，我在云霄里飘逸着，托着你的幸福梦陶醉着......

谁的陪伴，如一片蔚蓝天空，那白云的飘动，就是快乐的天使，我会用云朵的笑容，带给你缤纷绚丽时光。

谁的守候，是朝朝暮暮的日月轮转，是白天黑夜的日新月异，在星月银河里寄托着不老的憧憬，在流星的飞逝中落下无限的惆怅，在陨石的坠落里撞击出破碎的伤痕。

谁的牵挂，比浩渺天际的跨越更远，比星辉映月的夜空更深，比光的照耀来得更快，在每个恒星环绕的牵挂中，永远在周而复始地围绕内心自转。

一个人的情感天空，在一次次激情挥洒中，恍如霞光万道，缘分擦肩，让人重生，给人希望，指引未来。宛若情感的黄昏，日薄西山，让人颓废，落下悲伤，一片渺茫。

在飘荡的情感天空里，红日会升腾出明媚光芒，日暮总是情感的终点，情感的起落，常会伴随情感的旅途；情感的彩虹，才是情感幸福快乐的美丽鹊桥。

跨越春夏秋冬的情感季风，不管温暖入怀，还是冬寒降临，恒温不变是每个人的期待，温差剧变会让人瑟瑟发抖，情感照样会去习惯适应。

风起云涌是情感的自然现象，阳光照耀是情感美丽的光坏，浓雾弥漫是情感的困惑，风调雨顺是情感的滋润，冰天雪地是情感的考验，电闪雷鸣是情感的悲伤，冰雹飓风是情感的厄运，谁都无法预料自己的情感，明天那些气候是自己必然的选择，自己在云端笑落光芒的时辰，总是情感里的动情瞬间。

情感的白天，是炽热的守候；情感的黑夜，是寂寞的孤单。白天泼墨情感的色彩变化，夜晚细描情感的灰色单调，当人们经历了情感的白天黑夜之后，更懂得爱的永恒守候，难于登天！只有走过了情感的日子，才会懂得爱的本身，就是真诚守候平淡生活中的幸福滋味。

每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱，属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。

从这里随风而过的每个人，希望你随身带着那片美丽的情感云朵，成为真正幸福快乐的人！

我的爱人，只要你在云端笑着，我才感受天空的美丽动人，很想你！

有关情感散文老师三部曲通用四

网络的出现，我们偶尔换了一种生活方式，尽情地挥洒着生活中的另一面，在虚幻的网络世界里，我们挥洒自如，eq水平发展到极致。只因不知，方可肆无忌惮，随性而为，真真假假无所知。偶尔，我们也会遇到与自己心灵相契的友者，便放下芥蒂，以心相交，换以真心。

网络的日趋发达，拉进了我们之间的距离。从不相识到相遇。你的出现，左右了我的思绪，成了我生命中的一大亮点。每到彼时，我总会坐在电脑前，看看你的灰色头像是否已在跳跃。这已在不经意间定格在了我的日程表里。若在，便似喝了蜜一般，欣喜若狂；若不在，便满脸失落，魂归去也。每次本来打算给点关心的问候，却往往成了捶打、耍嗲、扮鬼脸，以此牵动你的思绪，开始我们的对白。这些的这些，只为在你面前显现。它，是你的独享。跟你的“打闹”，带走了我们原本漫长的夜，时光飞逝。

在你的关怀里，如春风里低垂的柳枝，害羞，面若桃花，娇艳欲滴，如春日暖阳般幸福。我的一举一动总能被你看穿，在你面前，我仿若透明人，也甘愿做你的透明人。心随尔动，心中默念：就让时针定格在这一刻吧。沉迷其中，忘却了网络的梦幻性。若日日如此，便满心欢喜；如若中场休息，或灰色头像不再闪动，便着了急。心存疑惑，牵动着身体的每一根神经去追逐你的踪迹。

然而，现实中的现实亦如现实，挥不去，抹不掉。你的恋人？no，我们没有恋人们般的亲昵，我们只存在于虚拟的网络里。你的生活，我不曾过问；我的圈子，你也不曾涉及。就这样静静地彷洋在梦幻里。

花开有声，叶落无痕。你的出现，吸引了我的眼球，点燃了我这颗冰冷的心；你的悄然离去，抹掉了脚底的足迹，寻觅无果，却抹不掉你在我心底的烙印。你已成了我心底的一根弦！

终知：花开花会落。这一规律，我改变不了，也不需改变，只需在最美的季节遇见最美的你，把它作为心底的珍藏。

网络里的情感，只是一种彼此欣赏一种精神上的寄托。应以平常心对待，去欣赏对方的美。不去过问对方的生活，只以这种独特的身份出现，去欣赏，默默祝福，很坦然！

有关情感散文老师三部曲通用五

1、那些极少呈现的情感盘踞了从前整整一个回忆。这些四分五裂的恋情侵蚀了未来整整一个世纪。

2、珍惜这份美好的回忆，在梦里，在叙我们的情谊。

3、从不相信一见钟情的我直到遇到你，那一刻有个声音在我的脑海海中响起，这个人便是我一直苦苦追寻的梦中人，执子之手与子偕老！

4、此时此刻浓重的回忆占据着我的心扉。

5、理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。

6、后来我回忆青春，全都是你的模样再无他人。

7、握紧我的手，我们一直往前走，前方的路一定很幸福。

8、记住，你一定要幸福，否则，辜负了我的退出。

9、虽然我给不了你幸福，但今晚我可以让你舒服。

10、生命太短，一分钟都不能留给那些让你不快的人或事。我们太善良了，连自己都骗不了，你说我们未来很长，爱，太难讲。

11、他在空间发了他爱的女生，为什么我一想到就非常不舒服。

12、不知道你是否是在可怜我。但是。只有你关心我就好。这样就好。

13、在这个世界上，有良多人看我2的人，陪你2的人却很少。

14、十年之后，如果你在菜市场遇见了我，请不要尖叫。我只求你买我的菜。

15、为什么你要让所有人都跟你同样的感叹。我不要你把什么都怪在自己身上，我只要你天天幸福起来就好。

16、心里有压力，咱就释放去，陪你看电影，周末去游泳，陪你逛商场，累了上上网，还有郊区游，景色很漂亮，如果有想法，咱也别多说，好好等着我，现在就出发，烦事都忘记，成功去解压！

17、对不起，我不稀罕你的过去，只要你的现在。

18、大自然的美术师在这一天为你涂上重重的色彩，三百六十五天中最温馨的一天带给你五颜六色的梦！

19、世间凡人肩上的重担、内心无形的压力，远远超过了手中花瓶的重量，正是这些重担与压力，使人生活过得非常艰苦。

20、银白的寒冬终将化为春天，覆满雪花的枝桠亦将鲜艳。为新一年展开希望的岁月，祝你佳节温馨喜悦。

21、自那次相遇，心底便有你的位置。正如你所说，我们相遇是缘分，能无言而相知，更是一种奇迹。

22、其实，每个人爱的频道是不同的，如果频道没对上，爱的表达就会或者做了无用功，或者成为负担，甚至会变成伤害。

23、女人的想念来自情感，男人的想念来自寂寞。

24、缘分强求也无用。实，缘起缘灭、缘聚缘散，都是命运，根本无须其他的理由。运的多变的确让我们感到无所适从。

25、让你四季幸福无双，就可以把你举到别人碰不到的高度，手握相思笔；但对于我来说，风雨共济。热恋中；秋天，句句相思语。

26、我时常注视着别人的幸福，不是羡慕，更不是嫉妒，只是觉得，这和我曾经用的的幸福太像了。

27、他的歌简练朴实、平易近人，真实地表达出他的内心情感，他的歌经久不衰，越发经典。

28、爱情感动，我是一个容易被文字感动的人，却一直用文字去感动爱情。

29、我知道感情不能拿来较量，但有时中照旧习习用他拥有的来诉苦他所缺傲幽。

30、请不要假装对我好，我很傻，会当真的。感情的戏，我没演技。

31、忘记当初的美好约定，就让这段感情停留在梦境里。

32、舍不得忘记，不甘心放弃，感情的世界里，我只认定了你。

33、记住不懂就不要装懂，那样欺骗别人的感情。

34、再难以忘怀的曾经，也不过是一段云淡风轻的过往。

35、当时间消磨掉了你的热情，你便会发现，那些曾令你歇斯底里的去执着的人，现在已变得可有可无。

36、感情总是会随着时间沉淀，而感觉则会随着时间消失。

37、以为自己已醒来，其实自己还在梦中。

38、经得住破茧成蝶的痛才担得起高飞的美～清晨的阳光和努力的你，都值得被命运温柔以待。早安。

39、我是你不眨眼就可以说不爱的人，你是我关了灯才能拥有的梦。

40、我会带着你的誓言，踏遍千山万水，看尽花开花落。

41、想你了，你却不知道。你是我的不知所措，我却只是你的心不在焉。还好，我决定离开了，还好，我还年轻。不打扰，是我爱你最后的方式。

42、如果他忽略了你的感受没必要埋怨他，他真的不是故意的，如果有委屈，要学会忍，也许他受到的委屈比你多很多，如果压力大，要学会自己去承受，其实他承受的压力更大。

43、甜蜜人恋爱，流泪人分开。期待人悲哀，挂念人感慨。曾为谁欢笑，曾面红心跳。然后谁苦笑，甜蜜人太少谁在谈恋爱，不惜一切什么都放开，都飘进大海。甜蜜快给浪全部掩盖。埋在心内，将开始到离别都记载，挂念谁。

44、有些话，适合烂在心里，有些痛，适合发泄出来。

45、每个人的生命中都有一个刺青爱人，大火不能熄灭，众水不能淹没。——《深海里的星星》

46、这辈子最疯狂的事，就是爱上了你，最大的希望，就是有你陪我疯一辈子。如果因为你的一颗凉心，就成了我放弃你的理由。那我不如不爱，就像海边的太阳，也不是骤然升起的，爱总要有个渐变的过程。

47、我就是喜欢一边心如明镜，知道一切实情，一边装傻充愣，看你们演戏。哪有那么多烦心事，还不都是自己蠢出来的。

48、时间怎么这么快，我还没有好好的珍惜他们，三年就这么快走到了尽头，我们不想长大，时间却逼着我们长大。

49、我是一个神经病。你没一句回复我的。我就是不死心的发。非得要你亲口说不。我才会相信你不要我了。

50、爱你，很多时候让自己觉得好累；爱你，有着太多的苦，让自己好痛。可是我仍然义无反顾的爱你！不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞！如果有一天你梦见我的时候，那是我在想你了。

51、我跟自己说过，只要让我再见到你，我不会让你走。我们已经浪费了很多时间，我真的很爱你。 ——叶念琛 《十分爱》

52、理性人的最优选择导致了次优的结果。在可以剑走偏锋的事上不一定必选最优。

53、如果不能哭，就一直微笑吧；如果能旅行，就一直流浪吧；如果能唱歌，就一直轻和吧；如果能原谅，就一直遗忘吧；如果不能分别，就一直在一起吧！

54、要是人生有五次就好了，五次都要住不同的城市，五次都要吃不同的食物吃的饱饱的，五次都要做不同的工作……然后五次都要，喜欢上同一个人。

55、我还能爱你如初。在我的爱情世界里，我对爱情的诠释十分简单，有浪漫、责任、忠诚，有理解、互信，最后不过是要真爱罢了。要么不爱，爱则深爱。

56、人往往是这样，拥有的时候不去珍惜，当失去时，才感到惋惜。当在一起的时候没有什么感觉，离别时，才知道有多么的不舍。

57、如果是女人，你一定要有自己的特长。不漂亮没关系，只要你有气质。没气质没关系，只要你聪明。不聪明没关系，只要你贤惠。不贤惠没关系，只要你勤快。不勤快没关系，只要你有本事。没本事，也没关系，但你至少要安分守己……总之，在你面前有10口锅，你不能保证把每一口锅里的水都烧开，但你至少要烧开一锅。

58、爱情就是这样，岁月的风尘扫过记忆的落叶，哭过，笑过，吵过，闹过，然后发现最美好的记忆还是彼此在一起的所有。认定你就是我最爱的人，想让你听到这世界上所有最美的话语，而这所有的话，我都会悄悄的告诉你，因为这是我们的心之密语。亲爱的，我爱你。

59、你不受任何限制，你就是你自己的主宰，我把你放在你自己手里，由你自己去确定自己的特性。为了能使你更好的看清这个世界所包含的一切，我把你放在了这个世界的中心。我所创造的你，既不是天堂的也不是尘世的。你要让自己像个出色的画家或灵巧的雕刻家那样，自由地确定自己的形象——尤瑟纳尓《苦炼》

60、这世界上最伟大的爱情往往意味着自我牺牲。

61、夏至已至，梦想未眠。

62、无论你今天要面对什么，既然走到了这一步，就坚持下去；给自己一些肯定，你比自己想象中要坚强。

63、他没有帝王的霸气和谋略，没有帝王的风云和胆识。他是个书画家，写瘦金体、画花鸟，才华斐然。这样的风流天子，没有铮铮铁骨，只有风花雪月。——白落梅《相思莫相负》

64、我们可以打骂，但不能影响干系。无论友情照旧恋爱。

65、每个只身的人背后至少藏着一个让人心碎的奥秘。

66、假如当初没有相遇，或者我不会是此刻的我。

有关情感散文老师三部曲通用六

后金的第二位大汗皇太极正在被一个问题所困扰。有一个100人的小部落被明军所包围，是就还是不救？思考良久，他做出了决定：4万骑兵主力冒险进攻吸引明军注意力，把那个部落带回来，他成功了。这一幕的效果在历史上可比《拯救大兵瑞恩》更加轰动且得人心。

这是一个属于理智和情感的抉择，人工智能是永远无法在测算出此举的巨大风险之后，下执行命令的。因而人工智能也同样不会理解此举在争夺天下中取得的重大作用，而我所恐惧的是，有一天我们人类也会像人工智能一样做出一样的选择，这代表着我们的社会开始向机械，冷漠和畸形发展。没有了责任，荣耀诸如此类的感性因素，这个社会也就即将走向陌路。

越来越多影视作品中塑造出出这样的精英形象——面若冰霜，不近人情，站在利益最大化角度上思考问题。而我们往往送这样的精英一个称呼“机器人”。如果仅在工作上如此，那倒还有救。问题是。问题是这些人会将如此姿态不自觉的延续到自己的生活中去。忙于工作，疏于交流。年复一年，日复一日，他们真的成为了机器人。而如果我们的社会充斥着这样的怪物，那多让人胆寒！

人类，应当是一只脚在天堂，一只脚在地狱；一半邪恶，一半善良；一半理智，一半感性。理性的思维和科学建立了辉煌的现代化建设，但情感才是那颗丢失的眼睛，点上它才变得鲜活。我们来到世间走一遭，是为了见一见大千世界的生机与活力。否则生我何欢，死我何苦？

似乎伴随着时代的前进发展，理性的思考素养是必不可少的。高素质人才的诞生和培养无法缺失理性思维。我们无法改变时代大势，就像我们无法将时间回溯到鼎盛周礼，赳赳汉唐，宋时仁义，明时肃瑾，回溯到皇太极的那个抉择。理智是一种必然的选择，但生而为人，你养成的价值观和同情心，不应该嫌弃他们太重而中途丢弃。因为走着走着，这些包袱就会化作夜空中的星辰，点亮你前进的道路。

壮志凌云，慨然赴死，这向来是千古不衰的英雄悲歌。退守复仇，从长计议，这亦是自古以来为人赞誉的理智抉择。青史记叙过太多的故事，只要内心一点情感尚存，前路就不会迷茫。

计算机学不来如人类思考，整个世界由零，一组成的它们怎会理解人类的感情？对人来说，最可悲的是因为生活，将价值观，同情心和爱一点点抛弃。那么你和婴儿什么都不懂，又有什么区别？莫非是你懂得像机器人那样判断？把握好理智与情感的天平，不忘初心，方得始终，好好做个人。

有关情感散文老师三部曲通用七

“起床，起床，起床！”耳边传来嘶哑的叫唤声，“再等会，吵死了！”我用手朝发出声音的那个方向胡乱舞了一阵，终于，自爱听到10声“起床”后，安静了，我满意地翻了个身，把被子拉了拉，继续进入梦乡。

“哗——”“救命啊！”我一下从床上跳了起来，“你知不知道很冷啊！”“我是机器人！”“那有没有人告诉你不能在别人睡觉的时候往别人身上泼水！”我……我真的愤怒到极点，“您要起床了！您要起床了！”冰冷的回答，机械的回复，没有一丝温度，“出去！我马上起来！”我吼着，机器人面无表情径直走了出去。

爸妈去出差了，找了个机器人来照顾我，据说机器人挺聪明，价钱也挺便宜，但爸妈临走时跟我说过它少了一个芯片来着，但制造商说不影响工作。

“您的早餐。”毫无热情可言的声音。我正琢磨着吃完早餐立刻闪人，却又听到了那个声音，“您接下来的任务是写作业！”“我约了同学出去！”“您的任务是写作业。”她又重复了一遍，“我要出去！这里我是主人！你得听我的！”“你不是我的主人。”“是我妈把你买来的！”“我只听我主人的。”怎么就是不明白呢！我解释了半天，不是说这机器人聪明吗？理解能力怎么这么差！早已没心情吃早饭了，原来耐心的解释也变成了暴躁的争辩：“你听好了，我是你的主人，是我妈把你买来的！”“您不是我的主人，请您现在去写作业。”我见她转身去拿东西，怕又出现早上被泼水的的类似事情，只好乖乖闭上嘴，去房间写作业。

“怎么这么难沟通呢？唉……”我坐在书桌前，看着作业本，轻轻叹了口气，这时肚子也不争气的开始唱歌：“我肚子好饿！”“您的午餐在2小时35分49秒后。”“可是我饿了！”“您的午餐在2小时35分45秒后。”

我不说话了，把气撒在作业本上，胡乱翻着作业本，忽然瞅到一页上写着八个字：情感是沟通的工具。

我突然明白：原来这个机器人缺少的芯片是情感。

有关情感散文老师三部曲通用八

世间的爱有许多种，不同的爱有着不一样的含义。不一样的爱带给人的感受也是不一样的，让人欢喜让人忧。

爱，是荒漠中的一股清泉，能滋润人的心田;爱，是黑暗中的一盏明灯，照亮人的内心深处;爱，是严冬里的一丝阳光，能融化人心中的坚冰;爱，是春天里的一阵清风，能带走人们的不愉快。

但有的人在面对爱时，则选择了退缩，因为他们没有办法正视自己的情感。

爱，对于每一个人都很重要，没有爱这个世界将一片黑暗。

母爱，是这人世间最伟大而又无情的情感!每一个母亲都愿意为孩子付出一切，但有时母亲们付出的太多太多!

鹰将自己的孩子推出鸟巢，这意味着什么，意味着这个母亲有可能会失去自己的孩子，大它这么做也是为了孩子。母爱不仅仅代表着关怀和理解，有时甚至要付出生命的代价!

父爱，也许看起来很普通，但它却时时刻刻在你身边。也许我们总是认为父亲不会爱，也没有爱，其实这是错的，每一个父亲都是有爱的只是他们不善于表达罢了。有时我们也要换位思考一下，替自己的父亲考虑一下，多体会一点他们的艰辛。

爱，是这世间最珍贵的情感!

有关情感散文老师三部曲通用九

作文教学一直以来是语文教学中的重点也是难点。尤其对小学生来说，写作更是一种苦差事，究其原因主要是我们忽略了情感因素在作文教学中的'运用。“缀文者情动而辞发”，“情以物迁，辞以情发”等都道出了语言的表达依赖于对事物的真情实感。因此，情感是作文教学的原动力，我们应从调动学生的情感因素入手，使学生喜欢作文，乐于作文。

一、挖掘课本，深入生活，丰富学生的情感体验。

作文是情感的表达，由于小学生正处在认知阶段，缺乏丰富的情感体验，因此，想让学生有情可述，有感可发，我们必须注重利用多种途径来丰富学生的情感体验。一方面我们要利用好语文课本，充分挖掘课本中安排的作品。学生学习的课文，不仅是优秀的写作范例，还饱含着丰富的情感因素，能陶治学生的情操，使学生懂得什么是真、善、美。例如小学第十册语文课本中第一课《生命的意义》作者通过十五岁生日那天听父母讲述自己小时候的成长经历，利用优美深情的语言使学生体会到了，要珍爱生命，要尊重热爱因爱而孕育的所有生命。读书课上还可适当增加一些贴近学生生活，易读易懂的文章，让学生阅读，学生常常是沉浸在其中，在读书笔记中真切地抒发自己的情感。

另一方面，要引导学生深入生活，善于观察，善于体会。小学生的作文就是练习把自己听到的，看到的，想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。亲情，友情，以及对大自然的热爱之情，都是学生作文的重点，而这些都必须从生活中来，从亲身的观察和体验中来。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，而文章犹如溪流，泉源丰盈，而溪流自然活泼地昼夜不息。”这就告诉我们：生活是作文之本。

二、建立和谐师生关系，营造愉悦的情感氛围。

“亲其师而信其道。”师生关系的好坏直接影响着教师的教与学生的学的效果。善于营造合谐师生关系的教师，能沟通师生情感，使学生很好的接受他传授的知识。但有些老师认为不能给学生好脸，否则将会使学生肆无忌惮，把学生宠坏，所以上课时总是保持着一副冷面孔，令学生望而生畏，在这样的课堂上学生的情感处于封闭状态，又怎么能写出饱含情感的作文呢？所以课堂上教师要以微笑来面对学生，还要注重语言的艺术，用幽默的言语来调节气氛，用赞美的语言来调动学生的激情。在这种和谐愉悦的情感氛围中，学生会快乐，努力地做好学习中的每一件事。

三、课堂上创设情境，激发写作情感

“作文教学的艺术更多的不在于知识的传授，而在于激发学生的内在情感，使学生在情感的驱使下自然地写作。”教学中，教师应该充分地调动学生记忆中的情感经验，将它与写作内容所蕴含的情感对应起来，达到“登山则情满于山，观海则意溢于海”的佳境。因此，为了能充分调动学生的写作兴趣，由被动的写转为主动的诉，还必须要有意识地创设情境，渲染气氛，为学生创造有话可说，有话要说的语言环境。在教学过程中，为学生创设一定的写作情境，来引发学生的写作情感是非常重要的。我们应该根据不同类型的作文，创设出合理的情境。小学作文大致可分为写人记事、描景、状物等几类。创设情境的方法是多样的，如实物的演示，声像渲染，生活再现，现场表演等。写人、叙事的可用情景再现法等，在特定的情境中，学生的情感体验被唤醒，写作情感被激发，一种强烈的表达欲望充斥内心，不吐不快。

四、评改中赏识鼓励，让学生获得成功的情感体验

苏霍姆林斯基曾说：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童时时学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。”可见成功的欢乐是一股巨大的情感力量，对激发学生情感具有催化作用。因此，在作文评改中应遵循常识鼓励原则。心理学中有一个“皮格马利翁效应”，即期待效应。它启发我们对学生应该充满信心，相信每个学生都有发展的潜力，尤其对于学困生，不能报以放任不管的态度。为此，在评阅学生的作文时，不要以同一尺度去衡量，要尊重学生的个体差异。善于发现每个孩子的优点和进步，针对每一个孩子的实际，真实地，恰当地给出由衷的赞美，并在对其进步的肯定中诚恳地指出需要改进之处。这样，对于原来那些作文水平低，不太喜欢作文的学生来说，在获得了老师及同学们的赞赏、鼓励后，有了成功的情感体验，也开始乐意作文了。

事实证明：没有情感的作文教学是枯燥的、苍白的，是缺乏色彩的文字累加和堆积。只有注重情感因素的运用，使学生对所写的事物激情满怀，才能调动其他一切写作因素有效运转，打开写作思路。以情融情，方能情至石开，使学生作文充满真情，使整个作文教学充满生命。