2023年我的足球梦学生如何写(模板11篇)

总结是一个提升自己能力的有效途径。正确的总结方法是将问题和解决方案进行对比和分析。这是一些经过精心挑选的总结范文，希望能够帮助大家写出更好的总结。

我的足球梦学生如何写篇一

前段时间，我阅读了美国汉恩。吉诺特博士著，中国台湾许丽美、许丽玉翻译的《接受我的爱——老师如何跟学生说话》这本书，喜欢这样带有事例并且常人话的语言。这本书之所以能够经久不衰，真正的原因是它把沟通的远离，透过对话，说的深入而贴切。

其中，最优秀与最不称职的老师“、”赞美的缺点“、”管教“这几个部分给我留下的印象最深。

”最优秀的老师“以学生的立场就事论事；”最不称职的老师“总是批评学生的品格与个性。老师们在平时的工作中会经常遇到这样的问题。比如，有个同学打翻颜料，甲老师会就事论事说：”啊，颜料打翻了，快拿水和抹布来。“乙老师则评击学生的个性说：”你老是笨手笨脚的，你是不是天生就这么粗心么？“这样甲乙两位老师与学生实质上就形成了有效沟通与无效沟通。而有效沟通的本质是，知道如何应用”就事论事，不针对个人个性与品格“这一沟通原则用于各种不同的情境里。当发生上述问题时，心思不要用在指责上，要用在找出解决办法上。

就拿对学生的赞美来说吧，我们常常是居高临下式的评论：你很棒，你是好孩子，你是个优秀的学生等等。其实这样的评价不仅不会有效的激励学生，反而会让学生焦虑，或者促使学生变坏。《接受我的爱》告诉我们：赞美时，要称赞特定的行为表现，不要评论品行；唯有不评断品行的赞美才能使儿童无惧的改过，而且无焦虑地回复正常表现等等。书中还列举了许多老师给予学生的赞美，读了之后，真是感觉自愧不如。

讲到”管教“问题，给我印象最深的一个例子是，大雪纷飞，几个学生透过窗户看雪景，老师火大地说：”你们怎么搞的？我在这讲课你们却在那看雪，我看我得把你们都赶到寒冷的外头，这是最后一次警告！懂了么！“这个老师没有体恤到孩子们期望看到初雪的好奇心。抹杀了孩子的好奇心对老师并没有好处，他们会对接下来老师所讲的知识听不进去，何况学习要有热忱的心。此情此景，老师不如腾出两分钟，跟学生一起庆祝雪花飞舞的盛况，捕捉这美妙的片刻，共同欣赏白色奇迹。这样的话，满足了学生们的好奇心，他们会很开心，觉得老师通情达理，接下来的课他们会听的更认真。管教像外科手术一样需要精确，不可随意动刀，不能信口开河。尤其重要的是，老师要以身作则，示范良好态度。

《接受我的爱》虽然这本书已经历经数十年，但是其中严寒的智慧和真理并没有过时，因为父母对孩子的操心、教师对学生的费心，都是永远不变的轮回，也注定是永远也说不完的故事。

我的足球梦学生如何写篇二

昨天是星期六，我做完作业以后，下楼去叫葛亦青和刘义豪一起踢足球，他们也同意了，我们自已定了规则：“哪个队先进12个球就算赢，我们就开始分队了，首先是我和葛亦青一队，踢了很久，还不分胜负，我就说：“我一队，你们俩个一队怎么样，”他们也同意了。

首先是他们先发中场球，刘义豪先踢了个大脚，一次性进门，就这样他们俩得了一分，但是我不服输，又一个大脚踢了过去，只见葛亦青用手接住了，传给了刘义豪，当时我没看清楚，结果刘义豪又一次踢进了我的球门，我开始忍受不住了，就使用了我的拿手绝招拉球，他们俩被我弄得团团转，就在这时候，我趁机踢了一脚，结果进门了，他们俩还不知道发生了什么事，看到我这么开心，就清醒了过来，知道我进了一球，终于我领先了一球，就这样，我们踢了很久，当我们踢到11比11的时候，我们很紧张，因为最后一球不知道是谁赢，我就用尽了全部的力量跟他们踢，可是最终我还是输了。

就这样，我们又重新分队了，我分到了跟葛亦青一队，我们踢了很久，刘义豪渐渐招架不住了，就拿着球往我们的球门投去，我们说他犯规，可他还是用手抛到我们的球门里面，我就说他红牌下场，他就不高兴地走了，我们队赢了，我和葛亦青也高高兴兴地回家了，今天的踢足球比赛真有趣。

我的足球梦学生如何写篇三

天上的繁星有很多很多，其中有一颗繁星是最亮最大的，在天空中闪烁着，那颗心就代表着我的足球梦。但是要想实现梦想，就一定要付出行动。所以我便开始努力的学踢足球。

之所以我会选择踢足球，是因为我看见那些踢足球的运动健将们不仅心态好，体力也好，个个都是阳光帅气的。于是我就下定决心踢足球，可是我又不想别人教我，我便自己开始训练起来。

开始练踢足球了，虽然没有对手和队友，但是我也假装身边有一群和我一起踢足球的队员们。我用右脚踢了个足球给墙壁，墙又弹过来给我，接着我又用左脚踢足球，左脚发力并没有右脚那么大。但我还是用左脚把球给踢了出去，可是还没等我踢出去，我便摔了一个四脚朝天，疼得直喊“真痛啊！”我有些不想学足球了，可脑子里面想起的那些英俊帅气的足球明星，我也想像他们一样变得那么出色。于是我咬了咬牙关，又重新踢了起来，一次，两次，三次，……直到我练了五十多次。功夫不负有心人，终于，我学会了用左脚踢足球了！

后来我跟一个足球队的人一起参加比赛，在比赛时决定胜负的时候，我用我自己最拿手的绝招——“倒挂金钩”的方式越过对手，球立刻往球门飞出去。那一瞬间感觉全世界都已经静止了，我紧张地闭上眼睛，不敢看眼前的球。一秒，两秒，三秒……“球进了！球进了！”只听到周围的人一起呼喊着，我缓缓睁开眼睛，目瞪口呆的看着自己的球，踢进了对方的门口。那一刻，我忘记了所有的烦恼，和队友们欢呼雀跃着，激动的内心难以*复。

自从我学会了踢足球以后，我悟出了一个道理：只要努力，就一定会有收获。

——踢足球的作文的。

我的足球梦学生如何写篇四

我有一个中国梦，是让中国不在干旱，没有水灾。

我有一个中国梦，是让中国没有地震，没有海啸。

我有一个中国梦，是让每个家庭温馨幸福。

呀!我有好多个中国梦啊!让这些中国梦伴随我快乐成长。

如果说人生是船，那么理想就是帆，给予小船乘风破浪的力量。

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。

这句话，我一直记得。

是的，理想是我们前进道路上的灯塔。

只要我们心存远大理想，我们就能找准前进的`方向，有人想成为医生，有人希望做记者，有人梦想成为一名世界闻名的运动员„„而我，就想做一个发明家。

这个理想源于一次偶然。

那天我和妈妈逛街，却意外的看到一个九岁的残疾女孩，她不光失去了双手，还失去了一条腿，行动非常不便，连基本的自理能力都没有。

但她却很有毅力，为了维持生存，不得不在街上乞讨，尽管这样，可是她仍保持用一只脚握着笔写字，是那么的艰难却又那么执着。

这个场景深深的映在我的心里，从那时起，我就有了一个想法：要做一个发明家。

我的第一项发明就是要发明一个能自动识别语言的写字笔。

只要用嘴说出自己想要表达的内容，笔就能自动写出相对应的字。

有了这只笔，那些残疾儿童们与人交流时就非常方便，写字也就不再那么困难。

这会让他们对生活充满信心，使他们的生活更加丰富多彩。

我的第二项发明是便携空气净化器。

由于我们的生活越来越便捷，相应的对空气的污染也就越来越大，这样下去，整个世界会变得越来越糟糕，可是有了便携空气净化器就不一样了，它能不受限制随时随地净化我们身边的空气，变污浊为清新，这样人们就能有一个优良的环境，一个健康的身体。

其实，我要发明的东西还有很多很多„„正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。

为了实现我的理想，我要从现在做起，要认真读书，认真学习，要脚踏实地的为自己的理想奠定基础，最终实现我的理想。

这，就是我作为一个炎黄子孙的梦，一个小小的“中国梦”。

我的足球梦学生如何写篇五

时光飞逝，日月如梭。转眼间，我们已经六年级了。一个多学期后，我们将告别我们的母校，去上自己理想的中学。然而在这五年多中，最让我有收获的是体育方面，尤其是足球。

刚上一年级的时候，爸爸几乎每天都带我踢球，那是还是幼稚的我，不懂任何规则，只知道这样好玩，那么做开心，每天无忧无虑……二年级了，邢老师带着我们踢足球，我们男生每节课都会踢足球，踢得兴高采烈，直到“可恶”的下课铃响。那时，刚好赶上南非世界杯，而我们健美操队还在天津观摩学习，所以抽时间看南非世界杯了，从那一刻起，我才知道足球是多么的复杂。从那以后，我便开始热爱足球，以至于大于喜欢玩电脑游戏。

我的足球梦还是从四年级开始的……。

在这阳光灿烂的天气下我去了广安体育中心，进行足球训练。“传球都用脚内侧，射门用脚背……”刚去那里，我只是一个对足球无知的小子，就会乱踢，经常遭到别人的谩骂，自己也很伤心。但是一想起佟老师讲的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海”我就下定了决心要把足球学好。今年一月，我们足球教练选出了五个人去广西梧州中国足球协会注册中国足球业余运动员，刚接到这条消息的时候，我以为教练不可能选我，因为我不是最好的。但是，教练破天荒的选了我，而原因是我纪律很好，不会捣乱。当教练说到这里的时候，我脑海中第一个浮现的就是郭老师和佟老师一起矫正我们班纪律问题……注册业余运动员，离我的足球梦又近了一步……今年暑假，我代表我们球队参加了2015北京百队杯足球赛，这个比赛是最传统的比赛，已经举行了很多年。最后，我们还是被别的球队绝杀了，没有进入淘汰赛。还记得老师们说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，是啊，没有付出怎么能收到回报？也许是我训练不是很刻苦，也许是我在某个方面做的不是很好，还需要继续努力。

毕业，必然会想到自己的初中。我最向往的中学是北京的十一中学，那个学校有一支足球队，刚好明年又缺人，于是，我想今年认真的学习足球，争取考上十一中学！如果没有佟老师告诉我的“不积跬步无以至千里……”，以及郭老师严抓的纪律，我想我也走不到今天这步。

当初，我怀着憧憬和希望来到了学校，现在，我们再过一个多学期就要离开学校了，虽然人走了，但是情还在，感谢老师们的教导！插柳之恩，我终生难忘！

我的足球梦学生如何写篇六

亲爱的自己：

当你打开这封信的时候，时间是2035年，在6月20日我写下了这封给未来的你。

我好奇2035年的我是怎么样？是否已经有了属于自己的奥铃车队？又或是普普通通的负重前行。但向来不服输的我，未来必然能够成功。我希望正在看信的自己知道，17年前，我不从众，拥有捷运、新捷运、速运、ts、cts超级轻卡、奥铃ev纯电动等众多车型，我热爱创新，作为国内中高端轻卡的领导者，一直是引领轻卡行业发展的风向标。我曾经专注快递物流奥铃速运。

我知道在你读这封信的时候，满大街跑的都是自动驾驶卡车。城市物流配送可能再也不需要劳神费力的踩油门松刹车握紧方向盘，你只需坐在驾驶室尽情欣赏沿途的风景就好。

我也知道你现在生活在美好环境中，空气污染程度比以往都小的很多，因为汽车尾气排放早就不是元凶。奥铃轻卡家族在17年前就已经致力于新能源汽车的研究，其中奥铃ev纯电动超级轻卡作为一款新能源汽车早就为环保、为绿色城市物流配送作出自己的贡献，用先进的科技助力城市物流发展。想必2035年奥铃全系产品都已转变成了新能源产品，续航里程必然超出现在一大截。

我也相信如今的你依然对奥铃情有独钟，依然回味着当年驾驶奥铃ev纯电动超级轻卡的快感，并惊叹于奥铃自主研发的电池管理系统：当年的bms电池管理系统已经拥有超高的技术水平。相信2035年的技术水平更加超乎想象。但在多年以前，这并不简单。

期待2035年的你，虽然不再年轻，但是那颗年轻的心态从未改变：敢于挑战，敢于面对生活的一切困难，每一天都拥有阳光向上的积极心态。

我的信快写完了，要和你说再见了。闲暇时光，我不仅喜欢幻想未来，也喜欢驾驶着奥铃速运城市中穿梭而过。

未来的你看到这封信时，是否还能回想起当年那个时候的自己？那个整天穿梭于城市中的你！

过去的我。

我的足球梦学生如何写篇七

在3场打平1场落败的战绩下，士气低落的球队。不错，正是我们五3班，场上的女队后卫正是我。

“哔”，发球了。只见足球在球员脚下传递，好似一只小白兔，在被围着时到处乱窜的样子。正在我尧有兴致的看球，并充当守门员的解说时，球被对方的前锋踢来，我心中暗叫不好，立马上前抢断，传给中锋。可惜，只差那么一点儿，她就进球了。

在时间过半时，又有一个险球踢来，我不愿放弃机会，在边界停球，也不知如何下一秒就躺在了地上，我崴到脚了。李老师看我这样，不得不换人让我休息一下。我揉着脚踝，满脸泪花的看比赛。在人群中，我隐约看到对方前锋带球冲来，绕开防守的后卫，一脚射门，得亏守门员敏捷一下抱球，才避免失分。我一看，对手要赢，马上爬起来申请上场，誓死守卫球门。在上场后不久，比赛结束，我们0：0打平手。

在比赛结束时，所有人团团相拥，一块儿大喊大叫，庆祝胜利。我若不是脚伤，绝对要一蹦三尺高。

这场比赛，打出了三班风采。

文档为doc格式。

我的足球梦学生如何写篇八

马上就是我们五年级的“校长杯”足球比赛了，这周我们要操练几下，这不，周五，我们就和六班干了一场。

两方的足球健将个个势在必得，正在摩拳擦掌呢！开始了，先点球。体育老师把球往上一踢，被董军杰抢到了，他把球传给了沈浩，沈浩有踢了一个大脚，引来一阵欢呼。足球现在在蔡聪聪脚下，结果半路杀出个程咬金，他被拦住了，他只做了个假动作就传给了宋邦邦，宋邦邦卖力极了，一路领先，来到球门前，他用力一射，可惜射偏了让我们空激动了一场，五（6）班也叹了口气，虚惊一场。我发现不见了沈甜甜的身影，原来现在她是个替补，举着个牌子，看上去就像是个路人甲。此时，对手已经闯入我“领地”，沈浩成了后卫，全力以赴的阻拦他们。

啊，要射出界了，幸好足球明星董军杰及时回防。再看看场下，有的人很紧张，好像是他在踢一样，目不转睛的盯着球看，有的心不在焉，希望球赛赶紧结束，，好回去写作业，还有的甚至玩了起来。这时，我听到了欣喜若狂的欢呼声，原来蔡聪聪射得了一分，我们的士气收到了鼓舞。又射得了一分，只可惜我对足球一窍不通，不知道那一球算不算。上半场终于打完了，足球队员可以休息一会，老师说：“可以去写会作业，要安静啊。”话应音刚落，就有一半的人走了。我还是坐在那里一动不动。我扭头一看，六班一个人也没走，有几个女生还在打气。下边场开始了，替补们上去。我躺在操场上，一会俯卧，一会仰卧，悠闲级了，别人还说我是睡美人。“唉呀妈呀！”我叫道，球往我这边踢，我赶紧闪，可球就跟我有仇似的，我到哪它到哪。这时，我们班也出现了拉拉队，她们喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必胜！”我为了使这紧张的气氛欢乐一下，就故意在她们喊“加油！”喊“酱油”现在双方还在对峙，他们进不了我们的球，但还死守着。另一个班级来了，他们说：“还没比完啊？”“嗯。”终于，经过坚持不懈地努力，我们以3：0的绝对优势胜利，宋邦邦趴在地上，可累坏了：“赢了，赢了！”六班个个垂头丧气，没了开始的危风劲，沮丧地走了。

希望下周有个好成绩！

我的足球梦学生如何写篇九

“哗”地一响，一团亮光突然围住了我，随即发出的是一个温柔的声音：“你想见到2035年，29岁的你吗？”我立马点头表示同意。

只见我眼前的亮点渐渐散去，站在了一个美丽的公园中。突然，我看见了一个长相和我差不多的大姐姐。我上前打招呼：“你好，未来的我。”“你好。”未来的我冲我灿烂地一笑。“对了，我带你去看我的工作室吧！”我欣然点头。

一路上，我看到了美丽无比的.风景。鲜花、绿草都争先恐后地盛开着、生长着，一切都是那样充满了生机勃勃。我还看到了清澈见底的小河里有一群群可爱的小鱼小虾们在河里自由自在、欢快地嬉戏着、玩耍着。我突然发现，这四周有好多工厂，但是从各个工厂里排放出来的水却是干净的，一切都是对人类和花草生物有益。

我陶醉在美丽的景色中，却充满疑惑，未来的我笑着说：“怎么样，很美吧？”我连忙点头。“想听这是为什么吗？”我再次点头。

“其实，这原来是一片很脏的土地，现在变干净、变美丽了，还要归于我和我同事的功劳。”她停顿了一下，“我们研发出了许多蓝色晶体，这些蓝色晶体能让一切变得干净、美丽。在河中放一颗，河水立马变干净；在草地上放一颗，这块草地立马变得更绿、更美、更清新。我们还研发出会飞翔的笔；研发出可以保护视力的电视、手机、游戏机；研发出……”

在不知不觉中，我们走到了工作室。哇，工作室里堆满了未来的我发明的东西。我东瞧瞧，西摸摸，很是快乐。

突然，那团亮光又围住了我，温柔的声音再次响起：“你的时间已经到了，快回去吧！”虽然我恋恋不舍，但也万般无奈，只好回到20__年来。从现在开始，我一定好好学习，这样，2035年的我才能发明出对人类有益的好东西，我要带着我的梦不断前行，让社会变得更美好、更和谐！

我的足球梦学生如何写篇十

在我很小的时候，就在新闻里听到了中国梦。等我再大一点时，我就知道中国梦是我们中国的繁荣富强、伟大复兴的梦想，这个梦想是由亿万个中国人的梦想组成的，每个人成长成才了，中国梦就一定会实现。

到2035年基本实现现代化，2035年的我已经是一个朝气蓬勃的青年，可能已经实现了小时候的梦想，成为一个对社会有用的人了。

我可能是一名学问渊博的教授，正在研究或探索大自然的奥秘，或许已经有什么新的发现了呢！我可能是一名教书育人的老师，正在给学生们上课；我可能是一个名救死扶伤的护士，正在医院里为病人服务；我可能是一名为国奋斗的军人，在为我们中国而努力；我可能只是一个平凡的公司职员，在为我们的祖国做着微薄的贡献；我可能是一名消防员，阻止燃烧万物的大火；我可能是一名司机，为广大市民服务。

梦想似乎触手可及，但实现梦想必须要付出艰辛努力才能实现。“少年强则国强，少年富则国富”，我相信，只要我们努力，就一定能实现我们的中国梦！

我的足球梦学生如何写篇十一

大学university是实施高等教育的学校，包括综合性大学、专业大学和学院。他们是一个具有独特职能的组织。它们是一所继承、研究、整合和创新先进学术知识的高等学府，与社会经济和政治制度密切相关。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

大学是每个学子心目中的“象牙塔”。在读高中期间，我也曾对大学有过幻想与憧憬，想象着我将要进入的大学是怎样的，想象着大学中会发生的事。大学，成为了我心中的一片圣土。

当我有幸迈入大学的门槛，却发现与其说大学是一片圣土，不如说是一个熔炉。大学校园融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色、丰富多采的活动，构成了独有的校园文化；大学校园融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈此刻你面前，关键就要看你怎样去感悟与明白。于是，有些人步入大学后成了“神雕侠侣”，有些人却“笑傲江湖”，而另一些人只能“侠客行”了。

在大学生活了一段时刻，我发现这座“象牙塔”是有棱有角的，一不留意就有可能撞上。在中学时代，我们大多习惯于问老师该怎样做；但在大学，老师不会给你明确的答案，需要你自己去思考，去选取。举个例子，当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界著名交响乐团的演奏时，你如何选取呢？对于我来说，我会选取去听演讲，正因我认为观摩演讲比赛带给我的收益更多。当然不一样的人有不一样的看问题的角度，不一样的问题又有不一样的处理方法。其实，学会如何去思考问题，如何在两难中取舍也应被视作大学课程之一，更是对自我的一种锻炼。

我的大学生涯即将过半，而我也渐渐明白大学其实是一个大舞台，一个属于你自己的舞台。在那里你既是导演又是主角，只要你敢于尝试，那么所有的聚光灯都会向你打来。而你要做的就是发奋去演好你的主角，无论发生什么，坚信自己，没错的！

我记得9个月前，我还急急忙忙的准备大学考试。那时我担心我考不上我喜欢的大学。但是，终于我实现我的梦想了。现在我在我喜欢的大学，河内大学学习汉语。

上大学后，我的生活没有太大的改变。是因为我生活和学习的地方都在河内，所以不用离开家庭，也不用租房子。我家离大学也不远，只要骑车15分钟就到了。但是，说实话，我更喜欢离家的生活，因为那样我可以自己生活，可以体会到想家的感觉。

上的学后，这里的一切对我来说都很新颖。我在全新的环境里学习，认识了很多新朋友，学习了很多新的知识等等。一开始我觉得有点紧张。但是现在我已经逐渐适应了。我们班的同学们都很团结，常常互相帮助学习，有什么集体的活动，我们都参加。刚入学时，我觉得学习不太紧张，但是现在需要学习的知识越来越多。人们都知道汉字很复杂，很难记，所以每天我很努力学习，有不懂的地方我会问老师。我觉得大学的学习与高中的学习不一样，因为高中，我们学生常常被动学习，但是在大学，我们主要是自学。没有老师提醒你学习。如果不学习你就会落后。

上大学后，对我来说印象追深刻的是图书馆。我大学的图书馆很大，也很漂亮。这里有各种各样的书，也很安静。所以每天下课，我都到那里学习，看书。我大学还有大大的体育场。每天下午，我都会跟朋友去那锻炼身体。比如打篮球，散布等等，感觉很轻松。

大学期间，我只有半天的上课时间，所以我用剩下的时间打工赚钱用来增长经验。大学期间，除学习外还可以参加社团活动，这很有益与我们帮助别人，因为我们都是热血青年。

学习在大学不仅学习知识，而我可以学习经验。我希望四年学习在大学可以使我更长大。

我拖着行李箱走进大学的那一天，天空是明媚的，就如那一天我的心情。当我找到自己的宿舍后，我认识到了我大学生活的室友，她们是很和善也很友好的伙伴。

我对大学的生活一直都抱有很大的向往，并且我也决心要在我的大学生活里找到一个更优秀的自己。时间过的很快，不过一眨眼，大学军训过去了。经过这一军训，同学们在阳光的日日洗礼之下都变了一个模样，大家走在一起还瞧不出来什么，等到脱离了大部队，走在校园外的街道上的时候，从我们身旁走过的路人，一下子就衬托出了晒黑的我们。

我的大学生活过的很开心，也很充实。大学里的课程并不多，留给自己的时间很足，我将这些时间利用起来，给自己培养了不少的兴趣爱好。在我的大学里，我也交到了不少的朋友。大家来自五湖四海，每个人都有自己的特长，当我们聚集在一起的时候，我们总能够将时间过的很充实快乐。

在大学生活期间，我尝试了很多有趣的活动，攀岩、滑雪、徙步等等。我每参加一次这样的活动，我也会认识到更多不一样的朋友。整个大学下来，我认识的朋友可谓是多的数不胜数，这让我的大学充满着欢乐的回忆。

时光匆匆，也不过一转眼，我的大学生活就到了尽头。面临着毕业的我，心里再次涌起了不舍。我的大学生活很美好，有互帮互助，共同成长的同学。我们每一个人心里都怀揣着一个梦，这个梦让我们带上了向前的动力。我不舍我的大学生活，真希望时光能够停留，让我好好的与我大学生活告别。但请相信，当我与我的大学生活做了最后的告别之后，我会带着笑迎向我接下来的生活。