愿望事如烟随风而散散文 散文诗心愿(6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

有关愿望事如烟随风而散散文(精)一

如果我真的成了科学家，那杯子、闹钟、电视、铅笔、垃圾箱……一切看起来微不足道的东西都会焕然一新。

“嘀嘀嘀”，该起床了，可睡意蒙眬的你肯定会不耐烦地把闹钟一拍继续睡个天昏地暗，结果上学迟到了。而我设计的闹钟却不会这样，它只要时间一到就伸出腿四处跑，而且还会伸出胳膊与扫描仪将你的书都仍到地上，如果你不想让家变成猪窝，就赶快起来拍拍它的头顶吧！

上课时写作业，写着写着忽然没墨水了，这时尴尬的你只能向同学借笔或者回家再写了。可是，我长大后会发明一种发射器和接收器，只要把发射器放在墨水里，把接收器放在钢笔尖上，这种米粒大小的东西就会随时执行任务，当你的钢笔快没水时，从发射器中吸取的墨水立刻会传到接收器中来。而且，接收器会均匀放水，使笔迹和以前一样，不会出现一会儿浓一会儿淡的现象。

喝水时，你有没有想过美味的各种饮料呢？这件事就交给我发明的杯子吧。白开水进了杯子后，按红色的按钮，变成鸡尾酒；按蓝色的按钮，变成可口可乐；按黑色的按钮，变成咖啡。而且杯子里变出的饮料统统为无毒无害的纯净饮料。

看电视时，你是否为看足球赛还是看动画片而争执不休？那么，何不来试试我发明的电视机专用眼镜？戴上它，不用遥控器，只需心里默数三个数就能转到你最想看的台。而且不论多少人，只要戴上相应数量的眼镜，谁想看什么台就看什么台，互不干扰，绝对清晰。

这就是我的愿望，我相信它一定会变成现实。

有关愿望事如烟随风而散散文(精)二

小树的愿望是长成一棵参天大树，小草的愿望是长成一片草原，嫩芽的愿望是长成一株娇艳的花朵，每个人都有愿望，而我的愿望是做一名光荣的人民教师。

至于我为什么要当教师？是因为在小学时教师那些严而可亲的行为激发了我想当教师的愿望。

我记得那是在四年级的时候，语文教师说的一句话：你们学习是给你们的未来打基础，跟我没有一点儿关系，哪怕我在课堂上不给你们讲课，我照样能拿到工资。从这句话中我明白了自我的职责是学习。

之后我存思了一下，觉得这句话有问题。“教师反正讲课和不讲课都能拿到工资，为什么教师还要这么卖力的给我们讲课呢？”我在心里想着。直到此刻我才明白教师说的话是为了让我们激发自我的潜能，从而提高学习成绩。

还记得有一次，那是在六年级的时候我们迎来了如魔鬼似的教师。这位教师的名字就算我化成灰也能记得“张秋霞”。这个名字就算我此刻想起，浑身也会抖个不停，可见她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是迟到要抄一篇课文，第二件事就是考试时只要错一个看拼音写词语就要敲一下手，还附带要把那个词语补三十遍。

我记得最深的是，我们班有一个同学忘带了作业。教师居然让他蹲马步，时间一分一秒的过去了他的汗水一滴地落下来。阳光穿过杨树的叶子射在他的脸上。到了中午，他居然哭了起来。教师却说这是“鳄鱼的眼泪”。但也正是因为教师的严格，但也所以这样我们的成绩提高了很多。

之后我们问教师您为什么这么严格？教师却说道：“要是我不严格要求你们，以后长大你们会恨我的，这也是我的职责。”老实朴实的话语让我感受到了教师的平凡与伟大，他们宁愿牺牲自我，让自我背上骂名，也不愿意牺牲我们的未来。

我敬佩每一位教师，也衷心的感激教师对我的关爱，我也想将来能做一名教师，为祖国辛勤培养那些可爱的“花骨朵儿”们。

有关愿望事如烟随风而散散文(精)三

你飘，飘在世界之巅的珠穆朗玛峰上；你散，散在血汗筑成的万里长城；你落，落在呼伦贝尔的大草原上……

我渴望自由，喜欢旅行，可我的母亲却十分忙碌，起早贪黑、披星戴月。她是一名医生，她是为人民服务的，她总是挤不出一点儿时间，可我的心里抑制不住想实现这个愿望，于是……

我开始给她提了这个小小的心愿，她犹豫了一会儿，最后竟然答应了，我无法用言语来形容我内心的喜悦，但我知道这事儿让我无比快乐。

等待的时间是很漫长的，还没去我就开始想了。我想第一站就去呼伦贝尔吧，想我们在草原上策马奔腾，想在草原上呼吸无比清新的空气，想在草原上搭个帐篷，坐在里面看那明亮的星星。我想这第二站就去海南吧，想我们在海南岛上沐浴温柔的阳光，想踩在沙滩上感受别样的舒适，想在无边无际的大海里肆意遨游。我想这第三站就去上海吧，想在迪士尼里当个无忧无虑的女孩，想在明珠塔上体验前所未有的刺激，想在博物馆里了解各种各样的动物。我想……

终于等到了那天。

“喂，妈，我行李都收拾好了，你什么时候来？”我兴奋地问。

“哦，那个……对不起，今天太忙了，下次……下次一定去！”妈妈说。

“哦，这样啊。”我有点儿遗憾，并挂了电话。

我不知道妈妈所说的下次是什么时候，但我想下次变成一株蒲公英，在世界各地散落，来完成这个心愿。

我趴在桌前，看着蒲公英飞向远方，我想……

有关愿望事如烟随风而散散文(精)四

第一次特殊教育学校志愿者的实践活动，这活动来得猝不及防，在路上我们怀着激动又紧张的心情，因为我们以前就有一个人生信念，那就是：如果我们坚持不下去的话，那就索性不要开始！既然开始了，就得持之以恒，因为《论语》中有说“人而无信，不知其可也”，我们想这里面不仅仅是“信”的问题，还是一种做人的责任、原则！

刚到特殊教育学校校门，我们就感受到了老师们和门卫的热情款待，并且和老师交谈了一番，大致了解学校布局、设备等等，接着就看到一群年龄各不相同的小朋友们正向我们跑来，这让我们很感触，因为他们知道今天我们会来，因为他们期待今天我们和他们一起分享快乐的时光，因为他们明白我们能够和他们相爱无间，我们想这就是他们对我们的信任，同时这也是我们最大的欣慰。

可以这样说，今天的我们有点儿失败，由于是第一次，路上时我们把学校场景想象的天花乱坠，但交谈才刚开始，那一刻，我们都震惊了。小朋友们对我们很陌生，他们用手比划着，想要和我们诉说，然而一种无形的沟通障碍就在彼此间建立了。他们有的是能够听到却不会说话的哑部孩子和听不到的聋部孩子，这无疑又是相互交流平台上的绊脚石，这让我们措手不及，我们甚至都不知道该如何与这样的小朋友相处，这让我们很无奈。后来，经过老师的带领，进一步的交流让我们发现他们很聪明，喜欢自娱自乐，唱歌、跳舞、他们乐观向上。只要我们左右瞩目着他们，时不时地帮一下他们就可以换得他们的信任。我们很开心，因为就是这样我们似乎就可以大赚一笔感情！也让我们学会乐观对待生活，永不言弃！

在活动中我们中，我们发现他们很单纯，当我们其中一个人在给小朋友谈人生，讲人事，他们都认真倾听，这一点也同样使我受益匪浅。如果可以，我们想在日常的生活中把我们今天的感想告诉更多健全的小朋友，通过引导、教育，唤起孩子们的爱心、同情心，来克服害怕心理，接受并帮助身体残疾的小朋友，让孩子们从小养成帮助别人的习惯。

在与老师的交谈中我们了解到小朋友的家庭和学习情况，我们深表同情。在老师们的带领下，大家和小朋友们一起玩耍，一起学习，用不同的方式交流着，他们也十分配合。我们教小朋友们拼图、识字，小朋友们则展示了他们的手工作品，哑语，乐器，盲文，这些都是我们日常生活中罕见的，他们的技能令我们惊叹。活动的高潮出现在我们为小朋友们分发礼物的时候，水果、糖果、文具，轻轻的礼物承载着浓浓的温情，小小的礼物都令他们十分开心，原来他们是如此容易满足，然而现今的我们也该自我反省了！原本略显拘谨的孩子们霎时间回复到自然天真的状态，争着、抢着、要着，吵闹声、欢笑声，此起彼伏。活动中，为了更好地与小朋友们交流，我们用各种各样的方式传递者友爱和希望，当我们与聋哑儿童抱在一起时，大家都感动得落泪了，一次次牵手，一个个拥抱，都让大家感受到了那份浓浓的真情。聋哑儿童虽然失去了听说的能力，但是他们还有一颗颗充满爱和希望的红心，我们依然能够感受得到。

谁会选择残疾之路？谁不愿时时刻刻都在体会这世界的色彩斑斓；谁不愿到大自然的怀抱中去欢呼雀跃、尽情欢乐。但是这一切可能是残疾小朋友们一个无法完成的愿望，也是这世界给予他们最不公平却又无可奈何的事实。说到残疾人是社会的弱势群体，那残疾儿童是一个弱势群体中的弱势，他们和健全儿童头顶同一片蓝天，脚踩同一片大地，这世界是我们的，同样也是他们的，他们也是我们民族中的一员，共同生存在同一个地球上。他们也像正常孩子一样是“早晨的太阳，光辉灿烂”。他们在生活中虽然承受着困难与痛苦，但他们也和我们一样为了美好的未来孜孜不倦的奋斗着。他们的生活中缺乏了这样或那样的快乐，他们的人生路上充满了艰险，他们可能会痛失一次又一次的机会，他们比我们正常人有着更多的困难。

欢乐的时光总是短暂的，眨眼间，就要离别了。临别时，我们用手语表达了对孩子们美好的祝福，同时也拍照留念，互相拥抱，希望他们可以早日康复，永不言弃，拥有美好的明天。

首先我们感谢这次活动的进行，通过这次活动，我们学习到了“奉献、友爱、互助”的精神，“我们参与我们快乐，我们奉献我们快乐”的人生体验，更体会到志愿者的无私奉献和崇高的服务精神，要拥有三颗心：感恩之心、责任之心、快乐之心。

同时，我们了解了残疾儿童的生活，更加深切地感受到他们是需要关爱和帮助的，也让我们进一步树立了“让关爱成为一种习惯，为弱势群体献爱心”，在学习中实践，在实践中学习，弘扬社会主义的道德意识，同时也增强了我们的社会责任感、服务意识和奉献精神，对于每个人自身也要进一步努力锤炼个人品德，最终达到互爱互助，共创和谐社会。

有关愿望事如烟随风而散散文(精)五

含苞待放的花朵的心愿是绽放出自我，刚埋下的种子的心愿是生根发芽，小溪的心愿是流向宽阔的大海，而我的心愿是想去看看那一望无际的草原。

一年级时，我从奶奶口中第一次得知草原，那时候的念头，只要让奶奶带我去草原，那时候的草原是绿绿的，大大的，可以无忧无虑在上面打滚儿的。那时的我，心中早有一个愿望：要去草原看看！

三年级时，爸爸去旅游，回来时告诉了我一切他看到的景象。爸爸说，草原上有许多小花，虽不绚丽，但也十分可爱。草原上还奔驰着几匹大马，雄壮有力。爸爸还说，他一到草原，就感觉那里的空气十分清鲜，当然天上还飘着几朵白云，像绵羊，像小花。

爸爸还走上了山顶，山顶上各色的花儿相继绽放，如一脸娇俏模样的山樱，温婉着的白梨。这些花儿满目芳菲，似五彩云蔓延着，一丛丛荡漾花开，浓浓的在空气中氤氲……

但那尽管是照片，也压抑不住我心中的渴望，我的心愿似乎有一粒种子变成了一颗小芽：我要去看草原！

五年级时，我们学习了老舍先生的《草原》老舍先生描写的草原多美啊，绵羊，白云，处处都充满了生机。回家用妈妈手机一查，嘿，草原原来这么美！“我可以在草原上疯玩个几天，体验牧羊人的快乐。在草原上可以无拘无束的奔跑，多好啊！”我心想。然而，我心中依旧是那个心愿：草原很美，我要去看看！

初一时，我实在经不住时间的考验，就去告诉了爸爸我的心愿，爸爸说我还太小，等上初三他就带我去，我心中虽然有些失望，但这足够了……

“草原啊，我多想去看看你！”我独自喃喃着。我相信我的心愿可以实现，可以去看看我日盼夜盼的草原，然而，我的心愿现在犹如一个含苞待放的花苞，它将会在初三时开出最美的花朵！

有关愿望事如烟随风而散散文(精)六

又看了一遍《遗愿清单》，科尔说，三个月前，我们还是互不相识的陌生人，但在他生命的最后一个月，是我一生中最有意义的时光。爱德华拯救了我的灵魂，虽然他比我更早意识到这一点。

拯救，多好的一个词，谁不想拯救？拯救自己，拯救他人。可与拯救别人相比，更容易也更重要的是先拯救自己。活的好好的，何谈拯救？漫漫长路，芸芸众生，谁又不需要拯救？

这世界，就如同一幕写好了剧本的舞台剧，每个人乐于也甘于扮演那个属于自己的角色，哪怕唯唯诺诺，哪怕阿谀奉承，哪怕违背初心，哪怕言不由衷，都在轨道里努力的支撑，因为怕，怕放弃苦心经营的一切，怕焕散了长期建立起来的认知，怕失去了拘泥多年得到的诚信，怕失去这成了无线的风筝。

而放弃又有多难？难，难过曾经拥有。

也设想一下自己的遗愿清单，倒是有几条，有些还是互相矛盾的，但如果真的是遗愿，便终究是要尝试一下的，因为难得的生而为人。

倏忽间人生已过小半，且沾沾自喜，喜在尚未大半。回头看，人生最难在哪？难在归零，从头再试试别的路。因为也许有路，也许崎岖。

这世界并不公平，如果公平，人之初，便是每人几斤几两没有分别了。正因为不公平，才有了百味人生，万种事态。

循着成长的轨迹往回看，我嘞个去！人生不过是吃饭睡觉干点啥，尤其不能吃的太油腻，不能睡得太昏沉，不能干的天衣无缝。若如此，何必那般为难自己？

再说关系，科尔痛打了家暴女儿的女婿，女儿当即直呼其名断绝了父女关系。到底是儿女需要父母，还是父母需要儿女？到底是我们需要被需要，还是世界那样离不开我们？一草一木、万事万物皆有其成长轨迹，只要快乐、自在、满足，既不要强加于他人，也不要负累于自己吧。

再说夫妻，挚爱以后便是权衡，在血脉相系之下的权衡。人之初，性本善，性相近，习相远。谁也无权说他人的是非，更无力维护谁家的太平。

看到最后，冷幽默的助理将二人的坚果盒子里的天堂咖啡置于喜马拉雅之巅时，我在想，此生，尽可能爱身边每一个人，尽可能帮助每一个我能帮助的人，尽可能实现自己一直以来的愿望，尽可能不辜负每一颗善良的心。

不忘初心，方得始终，在我心里，便是这一层含义。