最新改变生活合集简短(汇总19篇)

总结是我们对自己在某一领域所取得成绩和经验的概括和总结。学会借鉴和欣赏他人的优秀作品，可以从中吸取经验和教训，不断提升自己的写作水平。请大家积极思考和借鉴，根据自己的实际情况进行灵活运用。

改变生活合集简短篇一

网络信息化时代的来临，给我们着实带来了很多的便利，人们生活的节奏也随着变得越来越快，生活也随之变得“支离破碎”。

比如说，作为学生的我来说，只要手机微信里爸妈给我打了钱，我基本上不需要现金就可以大摇大摆的和同学们外出聚会，不用再担心带现金的安全问题，买东西只要听到“哔”一声就可以了。还有就是在出门前基本上可以将一天的行程那个计划好，并且落实好。先用交通软件查好出行的公交线路、通过“微信”订好电影票、通过“大众点评”订好和同学们中午饭的地点和时间等等，生活确实变得快速且增效了。

然而，从另一个角度来说，如今所发生的一切，却让我们瞠目。对于住校的我来说，双休日的清晨，在醒来之后，不愿意起床，但是愿意玩微信；夜晚，不愿意睡觉，但是愿意弄qq；每次休息，不愿意拜访亲朋好友，却愿意懒在床上打游戏；每次上厕所，即使蹲着，手里也不忘记玩手机；60秒的歌唱就可以定一名歌手的去留，三眼两眼的浏览就可以决定这本书自己是否读下去。

那么，我们真的因为这样而幸福吗？答案不是很肯定。因为我们在不知不觉中缺失了很多沟通的氛围，就拿我来说，有了手机后，除了学习以外的时间基本上就是陪着它，玩游戏、看微博、读微信、看视频漫画。已经很少和爸妈说话了，而且，有的时候爸妈需要找我说什么事情，都是因为手机的原因，回答他们：“等会儿再说。”已经记不清多少次，爸妈在得到这样的回复后，带着失望而又不悦的离开时的表情。与同学们的交流基本上也是通过手机软件。感觉上原本是因为加强人与人之间沟通而产生的手机，正以非常快的速度在“吞噬”着人们的语言沟通能力，让我们基本上都不愿意开口说话了。因为电子书，我们真的许久没有机会再去闻书店里那种淡淡的、却让人能够平静的墨香了。我想，这绝对不是科技应该带给我们的高度文明。

我觉得，被信息化时代打碎的生活细节，唯有靠我们自身去平衡和弥补。我们还是要学着用语言去交流，用肢体去表达，这样的生活才是丰富多彩的。

所以高科技带给我们的“碎”生活，让我们能够一起享受“科技红利”的同时，需要我们人类自觉进化的还是——维持并加强我们感情沟通的本能和本性。

改变生活合集简短篇二

人生下来，其实就是一块未经雕琢的石头，而生活就像一把刻刀把石头刻出一番造化，它把方直变为曲折，把凸起处改为凹处，将一块无用的石头改成有用之才，造福人类。

那是一次期末考试。考试之后，因为没有作业，无事一身轻，我们就四散着、谈笑着、说唱着回家去了。连那天轮到做值日的那个同学也把这事抛在了脑后，迈着轻快的脚步，哼着小曲回家了。诺大的教师空无一人，桌椅杂乱地排放着，黑板上满是字迹，地上纸屑随处可见，只有小e一个人在打扫卫生，那是我也没怎么在意，理完桌肚后就下楼和同学们一起打篮球去了。

太阳渐渐的偏西了，我打球也打累了，口渴难忍，进教室喝水时，却惊奇地发现小e仍在打扫教室。之前灰蒙蒙的窗户已经变得干净明亮，小e正拿着扫帚一声不响地扫地，他一下一下耐心地将灰尘垃圾归在一起，倒进垃圾袋，又用洗净了的抹布轻轻地擦拭桌面上的灰尘，然后顺手将讲台上那摞凌乱的作业本堆叠整齐，稍事休息一下的他直起腰，扭了扭，许是忙得太久了有些不适。

这个时间，老师们都早已下班了，今天也不是他值日，却仍做得一丝不苟，他为什么要这样强求自己？我忍不住问道：“今天不是你值日，为什么要做得这么认真，况且老师都下班了。”小e微笑了一下说：“因为这不仅仅是你我的教室，更是我们三十几个人大家的教室，既然是大家的教室，我就有义务把它打理好。”说着，他又拿拖把开始拖地。

那一刻，我就看着他一个人清扫教室，几乎一气呵成的动作是那样的自如，是那样的淡定。忽然顿悟，就像苏武坚定不屈，把符节攥在手心；就像焦裕禄，带病坚持工作，把人民放在心上。他清扫着教室，是把这份责任放在了心上！“怎么还不走？”他疑惑地望着沉默的我。“没什么，让我来帮你吧。”说着，便拿起另一把拖把，开始打扫。他又微笑了起来，我忽然觉得那一刻他的微笑如此动人，他的身姿如此高大挺拔。责任，不只是铿锵的文字和豪迈的誓词，有时只在弯腰把地上的废纸捡起，抬臂将板上的灰尘拭去的细节中。

改变生活合集简短篇三

意大利馆有混合动力车、机器人清道夫；沙特阿拉伯馆有目前世界上最大的三维影院（达1600平方米）；世界气象馆有球幕4d电影；日本馆有高科技的建馆材料、馆内有机器人表演；瑞典馆有机器人合唱团；比利时欧盟馆有未来概念的太阳能汽车……我深信，这些高科技必将对不久的将来产生巨大的影响。

同学们，当我们坐在电视机前收看丰富多彩的节目时我们手按鼠标在计算机的世界里畅游时；当我们在春光明媚的季节里津津有味地吃着西瓜时……我们可曾想过：是什么给我们的生活带来那么多的变化？是科学！是科学技术的巨大力量，改变了我们身边的一切，改变了整个世界！

随着科技的进步，世界的面貌都发生了哪些变化呢？

奶奶说：人的寿命变长了！在科学不发达的时代，饥饿和疾病一直是威胁着人类生存的大敌，无数的人被疾病和饥饿无情地夺去宝贵的生命。我国在新中国建立以前，人口的平均寿命只有35岁。怪不得姐奶奶以前老念叨着“人生七十古来稀”唉声叹气。而现在，奶奶有什么头疼脑热的，到医院买些药打几针就好啦。所以，奶奶整天乐呵呵地自夸身体好，还说什么“人活百岁不稀奇”呢！

爸爸说：我们的劳动变轻松了！再也不用像爷爷那时候一样——脸朝黄土背朝天，靠艰苦的体力劳动，靠捉摸不定的老天爷吃饭了。在采用高新技术的农业园区里，耕地、播种、收割等程序都可以用计算机来管理，用农业机械来完成。它使人们从繁重的体力劳动中解放了出来。

妈妈说：我们的生活变好了！以前，人们总要为温饱问题发愁。科技的发展，让我们装满了米袋子，盛满了菜蓝子，不但吃得饱，而且吃得好，吃得更丰富了。去年，我家还盖起了两间四层高的楼房。我也有了自己的小天地，爸爸还在我的房间里安装了空调器，冬暖夏凉，我可以安安静静、舒舒服服地在里面写作业看故事书啦。

要我说呢，我觉得科学技术的进步，把世界变小了！每年春节，隔壁的张大爷都要通过越洋电话，和远在台湾的弟弟通话祝贺，相隔万里的亲人如在耳边。想唐僧到印度取经，一路上跋山涉水、风餐露宿、历尽艰辛，整整走了好几年才到达目的地。现在，快速安全的汽车、轮船、飞机等交通工具把我们的足印在了地球上几乎所有的地方。这个“五一”节，我们一家还去了一趟首都北京呢！

在世界的东方，我们的先人发明了火药、指南针、印刷术、造纸术，创造了自己辉煌的历史。我们幸运地生长在一个崭新的时代，科学的花朵从来没有像今天这样鲜艳夺目，科学的道路从来没有像今天这样宽广。同学们，让我们从小就培养起爱科学、学科学的好习惯，树立科学精神，勇攀科学高峰，去创造美丽的家园。

【《趣味物理学》读后感——学习亦有趣】。

这个暑假，我阅读了一本很有趣的关于物理学的书，它便是前苏联的雅·别莱利曼所写的《趣味物理学》了。这本书作于二十世纪三四十年代。虽然这本书很老，但它很经典，读起来更兴趣盎然，如饮甘露，如食甘贻。

帮助读者‘认识他所知道的事物’”。读完这本书，我明白了一个道理：一个人一旦对于一门学科发生兴趣，就会加倍注意，也就能够自觉地去深入探索与学习，在兴趣的引导下所学到知识才更加“牢固”，更加有趣。

兴趣是最好的老师！

改变生活合集简短篇四

网络改变了我的学习生活网络改变了我的学习生活网络改变了我的学习生活俗话说，岁寒有三友：松、竹、梅；梅花有三弄，阳关有三叠……不满你说，网络改变了我的学习生活，给我带来三乐：学之乐，琴之乐、球之乐。

网络，改变了我性格上腼腆的弱点，改变了我学习上知识面狭窄的缺陷，改变了我课余枯燥无味的生活，给我带来乐趣。我是个腼腆的女孩，虽然是个班长，但是过于追求完美，学习、做事总怕没有达到最隹境界，所以养成了不敢大胆地面对他人，对班级工作怕得罪人，课堂发言怕回答错，课余时间也很少和同学玩。咳，问题还真不少。不知是谁起的头，班上流行起qq。

我胆怯地申请一个，想不到qq群里异彩纷呈，连我这个腼腆的女孩也可以畅所欲言了。渐渐地我和同学的交流多了，课堂上回答再也没有那么拘谨了，对班级工作也得心应手了。平时对同学有什么当面不好说的，在qq上几个回合就ok了。最值得一提的是，由于有了网络，课本上不理解的地方，只要上网一搜索，便有许多答案供你选择，而且还可以通过qq和校内外的同学交流。课堂上，我常常用从网上学到的知识回答老师的提问，同学们都说我的知识真渊博。特别是最近，老师、父母、同学都夸我比以前热情、大方了，学习成绩也芝麻开花节节高，我也从心底里感到快乐。这是网络给我带来学习的乐趣。这就是我的学之乐。

说起我的课余生活，那也够丰富多彩了。我不但学二胡，还学过画画、书法、声乐、乒乓球、羽毛球。但我还是热衷于打乒乓球。由于我没有拜教练为师，所以对乒乓球的规则一窍不通，这时我想起了网络老师。通过上网，我从中学到了打乒乓球比赛规则、技能，而且成了我球友的乒乓球教练。现在，我在他们面前我会滔滔不绝地讲述乒乓球的故事、比赛规则。其实我们家都是乒乓球迷。有人说：“宁舍一顿饭，不舍二人转。”我们却说：“宁舍一顿饭，也要在球台前练一练。”每逢周末吃过晚饭，我们全家便步行一里外的乒乓球馆打乒乓球。

我和爸爸妈妈以及球友打球中，练就了快速反应能力。身体结实了，思维能力也提高了。在乒乓球馆，我还交上了不少乒乓球爱好者，他们老少都有。在他们当中有的人还请我当他们的小教练呢。有这么多朋友，你说，我能不从心里往外乐吗？这就是网络给我带来的球之乐。

正因为有了网络，网络改变了我的学习生活，我才更感快快乐乐，其乐无穷，更主要的是我在利用网络学习的同时，我觉得我长大了，我成长起来了。

改变生活合集简短篇五

抽屉里一本黑色封面的书安详地躺着，落满了岁月尘埃，边角已显驽钝，页张已显苍老，只是它们身上还熠熠闪耀着光芒，，在我的心深深处诉说着什么。

高中的时候成绩一直很好，可接连两年的高考失利，让我信心全无。那年是我第三个高复的寒冬时节的一个夜晚，雪铺天盖地的下着，冷的风从窗楞中，从瓦隙里把我包得透不过气来，很多的同学都三两互挤在一起取暖，而我的自卑让我依然抖着牙，蜷缩在薄薄的被子里，母亲捎来的棉被是她跟父亲的棉袄拆制而成的。我在这样的寒冬里，睡在这样的被子里，泪流满面。第二天天亮我就跟学校打了退学申请，加入到了淘淘打工大潮之中。

在打工的年代里，我做过很多的工作，酒店的服务员、商店的售货员、工厂的接待员，一直都从事着一份低低的，低到尘埃的工作，这类工作又多因为我的不善言谈，性格内向，与周围环境格格不入而已近淘汰。那个时期的我，情绪低落，总在日记里大叹生活多舛，命运不公，滋生出很多莫名的敏感和忧伤，有些敏感忧伤，长着长着，就长成了一种缺陷，简直无药可救。我把自己固守在自己的城池之中，用一种冷漠来守卫自己的尊严。我工作的时候日复一日机械地工作，换工作的时候麻木地寻找着工作，再机械地工作，周而复始。我一味地沉浸在那种莫名的敏感与忧郁之中，从没有思考过自己的明天。

直到有那么一天，日子如常，接待了一个顾客后，我发现他遗忘了一本书在桌上，《人性的优点——卡耐基全集》。为了摆脱高复时期的恶梦，书我已经很久不曾看过了，当这本书静静地搁在柜台上时，处于无聊状态的我，顺手翻开来看了看。很快我就让里面的内容深深吸引住了，如何在日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人；如何击败人类的生存之敌——忧虑，以创造一种幸福美好的人生；如何在各类场合表现突出，准确地表达自己的观点和思想，从而赢得听众的尊重等等。那些困扰着我，那些我从未去思考过的问题，那些一声声如同雷鸣般的话语在我心海卷起重重波浪，这本书像是上帝送给我的心灵鸡汤，引导着我在未来的时间用心地去工作，努力去生活。“今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所消蚀。把下巴抬高，使思想焕发出光彩，像春阳下跳跃的山泉。抓住今天，它不再回来。”我把这句话留在我的'床前，让它每天都警示着我，而那本书也一直让我深深珍藏。

接下来的时间，像是奇迹般出现了，我的销售额每天都是冠军，没过多久，我就升职成了主管，店长，受聘企业讲师。再接下来，我又让一个公司的老总给聘请出任销售部经理。如今的我坐在明亮的办公室里，拥有了宽大的办公桌，每天与各类人员商谈着各类销售计划。而对于生活中的情结，更多中有意无意间增添了绚丽的色彩，业余的时候我拿起手中的笔，把每一个情绪细细装帧，看着那些雀跃在我灵魂的文字，变成铅字，变成网络文字。我心时常提醒我欣赏每一天的风景，邀请我呼吸每一天的芳香，感恩每一天的明亮。书成了我在徘徊、在边缘、在孤独、在荣誉、在快乐面前的一杯茶，散发出清香的味道，托起在掌里，品味在口中，绵长在心上。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“江山如画，一时多少豪杰”。伸出手掌，相对肢体而言，是那么的纤小；展望肢体，相对空间，更是那么的微渺；环顾宇宙，亿万年的历史也不过是一个记录片中剪辑的几秒。生命于我如草芥抑或为华章，我想我只需让生命火舞于艳阳！

改变生活合集简短篇六

各位评委老师，大家好。我是，今天我说课的题目是《科学怎样改变我们的生活》，这是由大象出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学科学三年级上册第七单元第二节的内容，下面我就从四个方面谈谈我对本节课的教学设计。

第一部分。

教材分析。

（一）教材的地位和作用。

本节课是小学三年级上册第七单元第二节的内容，它是在前六个单元对学生进行“观察与提问”能力训练的基础上引导学生对自己或别人提问的问题进行比较恰当的评价，以锻炼他们更加善于提问的习惯。

（二）教学目标：

根据科学课程标准，教材内容，结合学生的实际情况，我的教学目标是这样设计的：

1、知识与技能目标：

a了解科学对我们生活的影响。b让学生学会提出问题。

c并通过调查采访等形式培养学生对自己或他人提出的问题进行选择和评价。

2、过程与方法目标：

a通过观察图片今昔对比，让学生体验到科学给人类生活带来的变化b通过调查活动的进行，让学生切身体会到科学对我们生活的影响c通过采访，让学生清楚表达自己的见解，形成良好的学习习惯。

3、情感态度价值观：让学生关注生活中的科学现象，了解科学的利与弊，通过互相合作，启发学生树立科学的态度价值观。

（三）教学重点与难点。

•重点：调查和采访过程中学生对自己或他人所提出的问题进行反思，评价，选择和调整。

•难点：采访活动的顺利进行。

（四）课时安排:两课时。

第二部分。

学情分析。

（一）学生情况。

三年级学生（9、10岁），好奇心强，求知欲旺盛，乐于探究感兴趣的问题。他们已经具有提出问题的能力以及同他人合作交流的经验，但还有待提高。

（二）教法与学法。

本单元内容与学生的生活紧密相连，学生有了一定的生活体验与知识积累。教师充分利用这些条件创设教学情境，激发学生深入探究的兴趣。同时结合课程标准的要求以及学生的实际情况，本节课主要采取引导——探究、讲授的教学方法，充分体现了“教师为主导，学生为主体”的教学原则。

同时，指导学生学习观察、比较分析、探究、调查等科学方法，提高学生提出问题的能力和对所获得的信息进行加工、处理的能力。

第三部分。

教学过程。

我的教学流程是这样的：故事导入。

激发兴趣——对比观察。

探索新知——调查采访。

得出新知——整理反思。

升华新知——表达交流。

巩固知识。

（一）故事导入。

激发兴趣。

在这一部分我将向学生讲两个故事：

1、古时候一个穷书生寒冬腊月在煤油灯下看竹简书刻骨学习而后骑马进京赶考，后金榜题名的故事。

2、现代，一名学生高考前坐在有空调的房间里，在明亮的台灯下看着一本有保护眼睛功能的彩装书，后又怎样考上大学坐在小轿车上来学校。

然后问同学们：“是什么使古代和现代的差别这么大呢？具体的差别又在哪里呢？”从而引入第二部分的图片对比。

（二）对比观察。

探索新知。

（三）调查采访。

得出新知。

1、调查。

我说：“很多东西给我们的生活带来了方便，那么这些现代化的工具又给我们带来了什么便利呢？在发明这些东西之前人们又是怎样生活的呢？下面我们就做一个调查。”然后让同学们阅读课本上的活动提示，根据课本绘制调查记录表格，小组讨论后先把调查对象和想了解的问题填入表格。

2、采访。

我先问同学们：“老师天天看报纸，有《人民日报》《中国教育报》……今天老师也想办一份报纸，就叫做《小学生科学报》，现在老师想招聘几个小记者，同学们想不想报名呢？”同学们肯定回答，想。我会说：“这期我们采访的内容是：科学的发展给我们的生活带来了日新月异的变化。大家也都举出了很多的例子，但不同的人会有不同的看法，农民、教师、工人、科学家给他们肯定有各种个样的看法，那么我们就采访一下他们，看他们又是怎样看待这个问题的呢？”然后我让大家阅读课本上的活动提示，小组讨论设计采访时所问的问题。

最后，我会提示学生在调查采访过程中要注意安全和礼貌用语的运用。以上就是我第一个课时的内容，调查和采访工作在课下做。

（四）整理反思。

升华新知。

这一环节是我第二个课时的内容，首先我会问同学们调查采访的顺利吗？可能有的同学会很高兴的回答顺利，而有的同学则闷闷不乐，我则让同学们把调查和采访的记录拿出来，然后问同学们：“上一节同学们说出了很多科学带给我们的好处，但调查中大家发现它又给我们带来了什么坏处呢？”大家会说汽车多了交通也拥挤了，网上的垃圾新闻很多而且也使很多同学沉迷于游戏，工厂会污染环境，坦克、核弹会使人类的灾难更大……我总结说：“刀可以切菜也可以伤人，药可以救人但也可以致命，所有的事情都有两面性，科学也是这样，但是我们是否就因为刀伤人、药能致命、科学会给我们带来坏处而放弃使用呢？”同学们肯定会回答不能，然后我说：“刀在人们不小心时才会伤人的，药只有在人们用错时才会致命的，而科学带给我们的坏处也是由于人们对科技的不恰当利用而造成的，那么以后我们会怎么做呢？”由于学生已经对科学带给我们的坏处有了了解，会有不同角度的各种各样的观点。

接着让他们把问题进行汇总，并对自己和他人提出的问题进行评价分析和反思。然后说出自己的采访成功或失败的原因，并让他们总结经验、吸取教训。然后我再问他们的观点和你们的一样吗？引导他们进行质疑，并让他们进行比较和分析，形成自己的观点。

接着我有说，小记者们做的都很好，但是《小学生科学报》现在又缺了编辑，谁想来做呢？从而引出第五部分的展板展示。

（五）表达交流。

巩固知识。

（六）学生谈收获。

学完本节课，学生自己总结发言，进行自我评价。有的学生会说：我知道了我以后不上网打游戏了，因为那是科学带给我们的坏处。有的学生会说：我长大了要研究无污染燃料这样我就可以开车，而且不会污染空气。有的学生还会说：我长大了要做一名出色的记者。我会在学生发言的基础上进行补充概括，总结出本节课所学知识。这样的小节方式让学生明确了自己的发展方向，再次体现了教学过程要以学生为主体，以学生的发展为本，充分调动了学生学习的积极性。

第四部分。

板书设计。

以下是我的板书设计，这样的板书设计简单明了突出重点。

1、图片分析对比。

2、调查、采访。

3、科学的另一面。

4、反思、评价。

5、科学知识展示。

我的说课到此结束，敬请指正。谢谢大家！

改变生活合集简短篇七

如今的手机已经可以取代越来越多的功能，它不在只是接打电话或者发送接收短信这么简单的事了，可以变成解锁交通工具的一种载体，或者是当做钱包一样去花钱。就拿今天小编去买早点的一件小事说起，只需拿一个手机利用软件，就可以使用共享单车，解决从a点到b点最后一公里路程；出示手机微信支付密码，就可以完成买卖交易，大大缩短找钱时间，提供了支付的便利性，不得不说科技改变了我们的生活。如果把这件事情放在十年之前，人们是难以想象会有如此巨大改变。那么作为一名皮卡行业的小小从业者，试想若把科学技术应用到国产皮卡车的研发上，那么未来会有很好的前景。

随着皮卡车型在人们意识里的不断变化，现如今皮卡的乘用车化也越来越受到重视，那么小编认为，这些带有科技化的配置也应该融入皮卡车型中，比如说车道偏离预警系统、自动泊车系统、自适应巡航系统这些在轿车上很平常的配置也应该在今后考虑到进入皮卡车型。还有，像人机交换系统这个复杂的高科技产物更适合在未来的国产皮卡车型中。其实，在去年广州车展上首次亮相的上汽大通t60皮卡就是个很好的例子。

上汽大通t6搭载上汽与阿里合作开发的yunos车联网系统，这个系统非常不简单，可以说是目前为止，市面上最优秀的车载移动互联系统之一。其优秀主要体现在其“智能化”上，能够真正的做到人和机器间的沟通与交流。首先，是该系统的“在线互联”功能。用过智能设备或者app的人或多或少都会有这样的体验，有的时候设备或者app并不能智能地满足你的要求，总会推送一些垃圾信息。而上汽大通所搭载的yunos系统通过与阿里集团的合作，通过大数据来对车主的需求喜好来匹配与其相符的服务，比如，能够推送车主喜好的餐厅，影院等等。其次，除了这套推送服务外，上汽大通t60还配备了“无忧智能车管”。这套系统可以“智能化”地对车辆的状态和性能进行优化管理，比如，可以通过云端来对车辆现在的行驶状态和车况进行查询，得知是否需要保养，然后直接通过这套系统进行车辆的保养预约，给常年在外的皮卡车主更加便利的体验，同时这套系统还可以实时查询违章，在遇到危险情况的时候，车主可一键发送救援信息。不得不说此款皮卡拥有此项功能，可谓是前无古人，开辟了国产科技化的皮卡新时代。

最后，小编希望国产皮卡车企能在研发皮卡车型之前就充分做到前期的市场调研，把一些带有前瞻性的配置纳入计划清单，同时也当做一辆皮卡的卖点，想必这对于提升销量来说也是件不错的事吧。这样，，会使未来国产皮卡车型的开拓之路越走越远。

改变生活合集简短篇八

五个月前，我们还过着正常生活，但是不知从哪一刻起，我们的生活被疫情彻底改变了。

每当出门的时候，就得戴上闷热透顶的口罩。即使是口罩里满是口水味，你也不得不戴上。更令人讨厌的是，只要你戴着口罩看东西，视线里就会出现一块白色的口罩边儿，想甩也甩不开，除非你摘下口罩，真是煞风景。

如果你进了学校门口，就会看到地上画着一条条黄线。你必须沿着线走，然后保持一米“安全距离”。很麻烦的一点是，去四年级教室有两条路：一条近路，一条远路。近路总是堵得水泄不通，你挤我，我挤你，真是“人堵人”呐！这时你如果走近路需要间距一米，有时还得排队，不然老师会“温馨提醒”你；若是走远路，还得绕来绕去，好不麻烦。

由于天气炎热，不用戴口罩了，但是老师似乎不开窍，依旧让学生躲在隔板里吃饭。躲在隔板里无法“感知外界”，就像你在卧室还不想睡，却不能走出房间的感觉一样。还有的同学甚至为此在隔板上“开小窗”：先在隔板上挖个洞，再在洞上贴透明胶带，就成了一个可以开启的“小窗户”。不过我可不敢这么做，“开小窗”要挨老师批的。

过去，我总是认为在公园里散步十分无聊，现在倒觉得这是一件很享受的事儿，春天的风光非常美丽。长期的宅家后，让人更想去亲近，我现在每天都很想出门去公园走走，去欣赏风景，以至于晚上爸爸要去江滨路散步时我都用祈求的眼神看着妈妈，妈妈只是问我，“你作业还没写完，就想出门玩啦？”我只好继续做作业。

从疫情开始的那一刻，它就把生活彻底改变了。而我们能做的就是要随之改变，去适应变化了的生活。

改变生活合集简短篇九

然而我便对我妹妹说：“这个竖着的桥是不可能的，也不可能在太空上有。人没法使太空上有引力！”我一说完便改了她的一整幅画，她自己好像就是受到了挫折一样呆在了那里，万分生气地说：“我喜欢这样子，我觉得这样子很好！”于是她便到自己房间里去了。

我也被她说的话给呆住了，如果像刚才一样继续下去，只有两种可能：1.我盟灭了一个天才！2.她接受了这个事实沦为了凡人。

妹妹画的画也许是未来的什么蓝图，她的画提醒了我，也许让她画下去会有更多的创意。

改变生活合集简短篇十

我记得我四、五岁的时候，去幼儿园上学的时候，爷爷每次用自行车带我去幼儿园，在路上，他用力的蹬着车子，自行车好像十分不情愿的向前挪动，等到了幼儿园，爷爷的脸上有了豆大的汗珠，还气喘吁吁。我想，我上学真的不容易，让爷爷十分辛苦的送。再望望其他的同学的爷爷奶奶也是，个个都筋疲力尽的样子。

过了二、三年，街上十分流行电动车。我上一年级的时候，爸爸给爷爷买了一辆电动车，只见那个家伙黑亮黑亮，像一匹骄傲的黑马。等爷爷送我上学的时候，爷爷轻轻的将开关一开，那个电动车好像不费力气的向前跑去，我坐在上面很平稳，等到了校门口，我望了爷爷，只见爷爷面不改色，心不跳，好像很轻松。这时候，我想，有了电动车真好。当然，其他的同学也是电动车陆陆续续送到学校。

有一次，我坐在叔叔的轿车去游玩，只见小轿车的速度好快，我坐在轿车里，悠闲的听着那美妙的音乐，还吹着空调，好舒服啊！不一会儿，车子到达子目的地。回家的时候，只见路上有许多的轿车，我们的轿车开也不动，像螃蟹爬似的，我想，这个轿子将来肯定是人们的主要代步工具。

回到了家，我对爸爸说：“爸爸，今天我和妈妈坐的轿车好舒服啊，我想，我们家将来也买一辆小轿车。”爸爸这时说：“好啊，你自己买，要自己努力学习”。是的，只有努力学习，才能更好的工作，才有希望买小轿车。

改变生活合集简短篇十一

科技在我们生活中无处不在。现在几乎人人手中都有一部手机，你只要拨出号码，就可以与远在异国他乡的亲戚朋友进行语言交流，再也不像以前六七十年代一样，需要发电报来交流了。除此之外，人们还可以在手机上玩游戏、看新闻、阅读……使人们足不出户就能了解天下事，极其便利。如果有什么事要通知对方，还可以发短信，只需短短几秒对方就可以收到。这样一来，既可以让对方快速收到，又能节省纸张。

以前大家出行都是靠步行为主，后来科技逐渐发展，发明出了小轿车。我们从大柘步行到梅县需要3、4个小时，现在有了小轿车，只需1小时不到就能到达，速度翻了好几倍呢！这么快的速度，把城市间的距离都拉近了许多。小轿车不仅速度快，而且还非常舒适。坐在车上，不管多快地驾驶，都如履平地一般。车内有冷暖空调，在夏天坐车再也不用怕热了，冬天不用再怕冷了！这些都是以前没法比的啊！

这一切都是科技发展给人们生活带来的变化。所以说科技的发展已经融入到我们生活中的方方面面，我相信随着科技的发展，我们的生活一定会更加幸福美好，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛！

改变生活合集简短篇十二

教学目标：能有序地将自己所了解的科学改变了生活的事情讲给同学听。在交流中培养对科学的兴趣，激发探究欲望。培养学生良好的科学情趣。

教学重、难点：较具体完整地讲述科学改变了生活的故事。教学过程：

一、创设情境激发兴趣。

同学们，你们知道古代人们是怎样传递信息的吗？（信鸽、狼烟......）随着科技的发展，人们的生活发生了改变，如今一个电话或网上一点，就能使“天涯若比邻”变为现实。（媒体演示）克隆羊多莉出世，超级电脑战胜国际棋王，“神五”“神六”顺利返回，哪一件不让世人惊叹，科学改变了生活（板书课题并齐读）。

二、明确要求收集资料。

1.为了使这次口语交际有充分的准备，切合学生实际，课前安排学生阅读口语交际的提示，让学生明确这次口语交际的要求。

2.根据学生收集资料的能力进行分组。通过上网、查阅书籍、询问年岁较大的人，完成下表：

三、交流资料深化认识。

1.让学生用课前收集的资料，充分交流科技给人们的生活带来的变化，达到资源共享的目的。

2.引导学生小组内交流，拓展思路。（如科技在农业、医学、交通等方面给人类带来的改变）。

四、开拓思路交际互动。

1.根据收集的资料的不同，分农业、医学、交通等小组，话题兴趣一致的同学可结为一组，说说科技给人们的生活带来了什么变化。

2.同组的同学按一定的顺序说，互相补充，互相启发，以保证全员参与。并推选本组优秀代表准备参加班级“科技馆讲解员”的比赛。

3.各小组派选手参赛。要求表述清楚，态度大方。其他同学做评委。（如农业类的同学可以说因为科学的种植方法，我国的粮食产量翻倍增长；医学类的同学可以说正因为有一批批的科技人员参与实验，世界上的一些疑难杂症被攻克，解决了病人的痛苦等。）。

4.评选出学校“科技馆讲解员”。

五、联系实际明理导行。

1.联系实际，指名谈谈科技给人们生活带来了哪些好处。

2.自我反思：科学知识对我们重要吗？今后你打算怎样做？

3.师总结：希望大家在今后的学习中掌握更多的知识，增长本领。老师相信，有一天，你的某项科技发明也可能改变我们的生活。

附：板书设计科学改变了生活交流资料用心倾听表述清楚互相补充教学反思：

能说会写七如果发明„„有多好。

教学目标：联系实际生活感受，发挥想象，抓住特点，写出自己设想的这项发明给人们带来的好处。想象大胆，表达有条理。写好后认真读一读，培养学生自己修改习作的能力。

教学重、难点：抓住这项发明想象，描写表达真情实感。教学过程：

1.情境创设、激发想象。

（1）同桌交流，确定自己的习作题目。（2）班级交流，相机点拨。（3）抓住特点，深入想象。

你想发明什么？这项发明的外观和原理的介绍。这项发明的主要特点和性能。具体想象它给未来生活工作中带来的方便和好处。3.完善想象，拟定初稿。4.交流初稿，指导评改。（1）交流评改方式。（2）出示精彩新颖的文题。

习作讲评：讲评时要抓住本次习作的要求，对共性的问题引导学生评说，不足的可以通过片段改正的方法弥补。讲评时要求学生全员参与，倡导学生自评、互评，家长参与指导，从多角度进行评价，避免教师一言堂，更要善于捕捉每个学生习作中的闪光点和可喜进步。

改变生活合集简短篇十三

人生路的轨迹从来不是一条直线，如果能画出来的话你就会知道了。有很多弯路和岔路。人生弯路，亦能曲径通幽。红尘叠嶂，乱花迷人眼，亦能拨开云雾见月明。凡事大都在一念之间而已矣。

转变视角，改变生活，苦乐之间，成败之间，得失之间，你会发现一座桥梁连接着我们的生活，也连接着我们的心。

转变视角，改变生活，在我们因为一时的失败而低头时，你会发现正是失败垫起了我们通向成功殿堂的道路。也许你正因为一次失败而焦头烂额，停滞不前。但是换个角度看生活，你会发现失败是成功的垫脚石，你便会尝到生活的另类味道，感受到新的感觉。所谓塞翁失马，焉知非福。转变生活的视角，快乐与幸福便会到来。

当你看到高耸的珠穆朗玛峰时，看到那山顶的皑皑白雪时，你是不是会惊叹自然的力量?然而伟大的人类还是登上了它，征服了它。

转变生活的视角，用积极的心态去面对生活，百折不挠让我们在艰难中成长。

新的时代，有新的气息。

旧的时代，有旧的底蕴。

阿q，这个在旧时代生活的何其快乐、何其渺小的人，让我们不由刮目相看，在那个时代，以他那样的心态活着固然是好，又不会有耻辱的意味要新时代，在这个瞬息万变的时代，在这个高度发过的时代，阿q精神值得我们学习吗?这引起了社会的反思。

我会毫不犹豫地说，不能学习那种精神胜利法，这与我们时代不相符，阿q精神只会让社会停止前进。

转变生活的视角，用全新的感观面对生活，你会发现生活多姿多彩。

转变生活的视角，在你我之间，生活是美丽的。

改变生活合集简短篇十四

当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话与同学交流的时候……你是首先想到了什么？科技，没错！就是科技是，它就是那么神奇伟大。所以，如果没有那些科学家们努力的创造，创新。我们的生活可能还会像数千万年前一样……什么？你不相信？那我就让来说说科学家们手中神奇的科技吧！

在1925年那个科技不发达的时代，英国的约翰洛奇贝尔德发明的第一台电视。虽然并不像现在的电视一样好，才仅仅30行线，但你们有想过吗？如果没有贝尔德的创新，我们现在可能没有电视机，创新，所以十分重要。

还有一个例子，英格兰的雅克比帕金斯在1834年发现一些液体蒸发时，会有一种冷却反应。帕金斯便让一群技工和他一起制作这个“工作模型”这个模型用了一个晚上的时间生产出来了一些冰，但是当时的帕金斯已经上了年纪，并没有能继续他的研究。但是他的工作成果为约翰哈克森的冰箱指明了方向。哈里森是一个苏格兰的印刷工，他用醚来清洗金属印刷铅字，在某一天注意到了冷却效。1962年，他的第一批冰箱上市了，如果没有这两个人的创新，我们不会拥有冰箱。

创新，改变了很多很多……。

现在在随着生活水平的日益提高，家家户户都有了车子，我们的出行时方便了，但是也衍生了一些找不到车位而被拖运的问题。

你们的创新是什么呢？梦想又是什么呢？祝你们快点实现！每个人都可以成为发明家哦！

改变生活合集简短篇十五

科技改变生活！

有一天看到电视里的潜水员正从海里出来，看到他很累。我问爸爸是为什么?爸爸说：“是因为水压的问题。”我听得一头雾水。爸爸看见，我一副丈二和尚摸不着头脑的样子，就说：“让我们来做一个实验吧!”

爸爸让我找来了：1个2升的汽水罐、1卷胶带、1个钉子、1个平盘。

我放好汽水罐，用钉子在离瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用胶带吧三个空封住，将胶布撕开。我瞪大了眼睛，目不转睛地盯着，你知道出现什么现象了吗?三个孔的有什么不同吗?只见，离底部2厘米流出的水喷射的最远，其次是离底部4厘米的水，喷得最近的是离底部10厘米喷出的水。为什么会这样呢?我疑惑不解地盯着爸爸。

爸爸说：“这证实了谁的深度不同，水的压力不同。水越深，压力就越大;水越浅，压力就越小。所以离瓶底2厘米的小孔射得最远，离瓶底10厘米的小孔射得最近。”

为了知道压力还和什么因素相关。我又做了个小试验：我用一根吸管往纸盒里加水。当水快到吸管口时，纸盒的底部裂开了多次试验，结果都是一样。原来，水压的.重量有关。因为纸盒底部须承受的重量大，因此承受的水压也就是最大，所以纸盒的底部裂开了。看到这里，我恍然大悟，爸爸又对我说：“水压，在我们的生活中无处不在，比如说“锅炉”。爸爸一说完，我马上接口道：“还有热水器、洗衣机……”

确实水压无处不在，人类也利用水压的原理制作出了水泵水压传感器、自来水水压控制仪、物业管理水压力控制仪器……不管是水龙头流出的水还是河里的水都有水压。所以说水压对我们人类也作出了许多贡献。

改变生活合集简短篇十六

因为中国科技技术的进步带来的巨大转变，技术的发展改变了我们的生活方式。下面是小编为大家整理的关于科技改变生活的。

作文。

一起来看看吧。

有趣的动漫故事，迷人的电脑游戏，动车组列车，全球通移动电话……这一系列产品的相继问世，可曾意识到这都归功于科学技术的巨大力量，科学技术不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学技术无时无刻无不在我们身边。

过去，人们生活在平平淡淡的物质世界里，只追求温饱，没有更高的精神追求。联络没有电话，只靠书信;交通没有飞机、火车，只靠马车、步行;人们住着低矮的平房，没有高楼大厦。

看到这，我不禁想起了我的老家——普宁，一个曾经贫穷的小山村。记得我小的时候，通往老家的山路尽是土路，一下雨便变得泥泞不堪，难以通行;仅有的几台电视都是黑白的，频道少，而且还经常出现雪花;以前上学，教室里没有电脑，只有陈旧的座椅，已破烂不堪的墙壁;在山区冬冷夏热，夏天不但没有空调，有的连风扇都没有，热得令人难以忍受，蚊子又乘机出来捣乱，一直是我既爱又恨的地方。

一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只有在不断的科技创新中，人类的生活才可以得到升华。把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的;把今天和明天相比，未来是美好光明的!我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，只有坚持科技创新，才是把我们印象美好明天的必由之路!

这个问题令人困惑。爸爸出生在70年代，正是处于生活物质极其匮乏的时代。是什么促使我们的生活水平高速变化呢?直到我读了《辉煌六十年》这本书才明白。

1977年，邓小平爷爷提出了“从科学和教育着手”的国家战略方针。从那时起，成千上万的科研人员、高精技术工人和人民教师开始响应国家号召，投入到科研教育第一线中，让新中国科技迅速发展，人们的生活水平得到飞速提高。

看到这，我不禁想起了我的老家——盛富，一个曾经贫穷的小山村。记得我小的时候，通往老家的山路尽是土路，一下雨便变得泥泞不堪，难以通行;仅有的几台电视都是黑白的，频道少，而且还经常出现雪花;在山区冬冷夏热，夏天不但没有空调，有的连风扇都没有，热得令人难以忍受，蚊子又乘机出来捣乱，一直是我既爱又恨的地方。

谁也没想到，科技改变了我们的生活，曾经贫穷的小山村发生了如此巨变。再过几十年，当我们年华老去时，我们的生活又会发生怎样翻天覆地的变化啊!我们相信，随着科学技术的高速发展，我们的生活一定会更加幸福美好，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛!

眼下，科技越来越发达，人们逐渐进入了信息时代。

现在，就让我来介绍“信息时代”标志性的产品之一——手机。手机的外形小巧玲珑，很轻便，它的功能可多着呢。能打电话、也可以发信息、看电视、电影、视频通话……其中，功劳最大的就是通话和发消息了。以前相距千里之外的亲戚想见一次面，或者想聊聊天，都得用上一个星期的时间。还有写信，从我家寄一封信到亲戚家里最少也要十天半个月。你看我们现在，直接打个电话或视频通话，轻轻一按，就可以看见千里之外的远方亲戚了。

随着全球的科技发展，我们的生活越来越丰富，地铁、高铁、飞机、轮船、电梯等，这些科技的发展改变着我们的生活。

水泥搅拌车是用来运泥的，而工地要用分散的泥块。为了不让泥水结成硬块，于是就边走边滚动。有一种大型的运输车也是圆厢，它是用来运输液体的车。液罐车的圆形设计有一定的道理，首先以同样面的材料，以圆形围成的体积最大;再是圆形的没有边角，不容易破损。圆形的罐体受压力也比较均匀。

人造卫星是一种高科技的传播建筑，每过几年全球必须发射一颗人造卫星。卫星由球体、发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。我们看到千里之外的电视节目是由卫星发射天线到各个地区的接收站，这样，我们就可以看到千里之外的电视节目了。

高层建筑的形成多种多样，有方柱形、圆形、棱形等。常见的有一字形的建筑，像一个长方形的积木，抗风能力比较差。圆柱形建筑抗风能力较好，圆柱形著名建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店，它是世界上最高的锥形旅馆。锥形建筑的抗风能力最好，而且抗地震能力比较强。

科技在改变我们的生活，科技正把我们领进一个全新的社会，只要我们热爱科学、研究科学，就能创造出美好的生活和未来。

科技确实改变了我们的生活，但也带来了负面的影响，许多动物厄运难逃，空气的浑浊使动物无法生存，环境恶化使许多动物濒临灭亡。科技改变生活，我希望科技能真正“改善生活”。

改变生活合集简短篇十七

如今的生活像是穿上了一件鲜艳的衣裳，变得愈加绚烂多姿，那是因为科技悄然渗透到了我们的生活点滴当中，如影随形。其实，科技改变着我们的生活，随着时代的发展，科技越来越完善，虽然它不能回到过去，却能塑造一个崭新的未来，就像知识改变我们一样！

过去，每过天气酷热的时候，即使家境富有的人也只能浸在凉水里散热，或是手不停地揺着蒲扇，嘴里不时地喊着“热死我了，热死我了。”现在就算炎热的酷暑，我们只要打开风扇或空调，人就感到非常清凉舒服；过去人们做饭.炒菜都是烧柴火，烟雾缭天，而现在厨房里既卫生又舒服；过去人们劳动之余，人们无所去，而现在有的人打开电视观看电视节目，消磨消磨时间。有的人去卡拉ok去k歌，放松放松自己，要么去叫上几个好友在家时品品茶，真是一件幸福的事。

过去，人们想去哪里，都得靠自己两条腿走着去。而现在，不管什么时候出门，不是骑摩托车，就是自己开着私家车飞奔在公路上，真是无所不能。

再说说与我们形影不离的手机，以前要了解千里之外的信息，要靠别人一个传一个，可如今，不管在世界的哪个角落，只要你在网上一传，各地的人都能看到，而且迅速又便捷，手机不仅可以上网，还可以看电视，玩游戏.....

科技给我们带来了方便说也说不尽，道也道不完。等长大了，我要为自己的国家，出自己的一份力量，让自己的祖国更加美好。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

改变生活合集简短篇十八

从前有一个乞丐，他好吃懒做，一心想发大财。

有一天，国王想给他的女儿——麦儿菲娜找个女婿。于是他贴了一张告示，上面写着：下个月之前，我要给我美丽善良的女儿找个老公。当我女婿的要求：一、勤劳;二、善良;三、帅气;四、温柔。

那个乞丐看见了就想，我一定要在这个月之前改变自己，变成勤劳、善良、帅气又温柔的男人，成为公主麦儿菲娜的老公。

于是，他下定了决心改变自己。慢慢地，他自己开了一家店，刚开始没什么客人来，过了很久，生意越来越火了!

一个月之后，国王要选女婿了，这时，乞丐也来到了现场，他是第50个上台的。等啊等，等啊等，终于到他了，因为那里一共只有50个人去竞选，公主看了看他之后转头走向投票区说：“我的女婿已经出来了，那就是君乐后面的乞风!”(乞风就是那个乞丐)。这时，乞风激动流下了眼泪，因为他的梦想实现了!

一年后，他和公主成了亲，成了国王的接班人!

改变生活合集简短篇十九

“扫一扫”是扫地吗？哈哈，这样认为，你——out！

“滴滴打车”扫一扫。

“嗯，好，我在路口。”妈妈挂掉电话，赶紧低头玩弄手机。看妈妈按着迷宫式的图片，瞬间，“滴——”一声，手机涌用出了好多红包——“八折优惠券”“满二十减三”“快车专用券”……“这是什么呀”“这是二维码，扫一扫就可以领了。”“二维码，我好像在哪里听过。”在我和妈妈的谈话间，一辆汽车朝我们驶来了。“您好，请问是去‘商业中心’吗？”“是的。”“好的，滴滴出行为您服务。”没多久，我们就到了“商业中心”，下了车，咦？妈妈怎么没付钱，就走了？只见妈妈在手机上划动几下，几大洋便偷偷地转到司机手机了。

“支付宝付款”扫一扫。

我们来到“商业中心”，我三两秒就塞满了购物车，带着妈妈直奔收银台。看着妈妈对着二维码“扫一扫”，一颗好奇之心瞬间被点燃：“妈，你又扫一扫，走，我们不排这队，人太多了。”妈妈说：“这一队是支付宝收银台，扫一扫可以抽红包，摇一摇，金额随机，有时还有奖励金啊！”说着，妈妈将手机放在柜台，一个黑色扫描机，一扫，“滴——支付成功。”

“共享单车”扫一扫。