星期的英文缩写形式汇总 星期的英语的缩写(六篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

如何写星期的英文缩写形式汇总一

但这是不会错的，妈妈在那个早晨也依然是这样说的：去，一定去!我想着终究是让我给盼来了。

起床、刷牙、吃饭，那天风和日丽，连空气中也充满了花香。去吧!走吗?等一会儿，马上就走。我冲出家门，站在门口，等一会儿就等一会儿，我藏在了门后，藏了很久，但并不知道妈妈口中的'一会儿是多长时间。我立刻蹿进电梯，手也不停地按着开门键，等待着妈妈的到来。妈妈出来了，可他怎么连看都不看我一眼就进了电梯呢?我们快走吧。你再等我一下，马上就回来，你先回家等一会儿吧!回家就去吗?嗯。

这段时光不好挨，我打开电视坐在沙发上，等妈妈回来，我又来到房间，趴在床上，可妈妈还是没有回来，我来到阳台上，抬头望着那耀眼的阳光，看到蔚蓝的天空中正飘着几朵如雪的云，想象着云朵是不是像棉花糖一样，想象着他们到底要变成什么形状，阳台的盆中又开出了几朵艳丽的小花，屋子很大，空空落落。

妈妈回来了，可是他又忙忙碌碌的干起活来。走吧，你不是说好了回来就去的吗?好啦好啦，快中午了，吃完午饭就去。真是的，你不是说好要去的，又要让我等到下午。去吧!睡完午觉再去。妈妈说，睡完午觉准去，但这次怨我自己了，我把午觉睡过了头，醒来时看到哥哥正催着妈妈：“快点走吧，一会儿就迟到了!”我看了看天，如果我这时和妈妈一起去送哥哥的话，应该还不晚。我能一起去吗?算了，先别去了，等我回来一定带你去。我还没说完，妈妈就带着哥哥走了，我一声不吭，忽然明白了什么。

我坐在阳台上望着天，那已泛起了橙红色的空中，让我感觉到了黄昏的到来，钟表滴答走动的响声充斥着我的头脑，这声音永无休止，那个星期天，就在那天，我从阳台又默默回到了房间，趴在床上，不再看天，也不再看太阳，偎在床上，等待着妈妈的归来。

光线正在无可挽回地消逝，一派荒凉。

如何写星期的英文缩写形式汇总二

同学们:

大家一定还记得一年级我们学过的古诗《悯农》吧?锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首我们从小就念到大的古诗，告诉了大家要珍惜粮食、勤俭节约。

曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;

曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

众所周知，比尔?盖茨是世界首富，但他的生活却非常俭朴，从不铺张浪费;华人首富李嘉诚曾说过：“如果要我拿出一个亿，我会毫不犹豫，但如果有人在地上扔一分钱，我会马上把它捡起来，我的成功正在于此。”

我们读过《周的睡衣》这篇课文，周的那件睡衣补了又穿，穿了又补，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一双皮鞋一穿就是二十多年，一块上海牌手表一直戴到心脏停止跳动。周为我们树立了光辉的榜样。

有一次，我在电视上看到这样一则报道：广东省某一中学的食堂搞得不错，但很多中学生却到校外的餐馆就餐。当记者问他们为什么这样做时，他们居然回答："多花点钱不要紧，到餐馆吃饭不用自己洗碗。"看到这里，我不由想到外国推行的吃苦教育。

伦敦有一所著名的贵族中学，叫伊登公学。这所中学是英国皇家王公贵族子弟学习的地方，建校五百多年来，英国的许多首相、大臣、将军和科学家都毕业于这里。伊登公学对学生的要求很严格，学生们基本过着一种军营式的生活。教师和学生的住宿条件也十分简单，他们只有大间的集体宿舍，更令人不解的是，学生每星期五还得饿一天的肚子，真有点"劳其筋骨，饿其体肤"的味道，据说，这是为了培养学生的纪律性和吃苦精神。

同学们，我们从小生活在和平时期，过着一种舒适安定的生活，在家里我们被视为是"小皇帝"、"小太阳"，父母对我们百般疼爱，以考试成绩为筹码，考好了发给"大奖"，我们腰包都是鼓鼓的。于是学会搞攀比、讲排场、摆阔气。这种花父母的钱不心疼铺张浪费的作法，对我们今后的成长是极为不利的。

同学们，勤俭朴素是一种美德，我们要按照《规范》严格要求自己，做到爱惜粮食，爱惜学习生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。让我们从小做起，让美德与我们同行!

如何写星期的英文缩写形式汇总三

亲爱的小星星，生活中每天都有大大小小的事情发生，这些事情或多或少会触动我们的内心，引发我们的各种情绪、情感——有兴奋、开心、企盼、喜欢、欣慰、自豪，也会有失意、难过、恐惧、讨厌、失望、羞愧……这些情绪、情感变化，让我们的生活也随之变得有滋有味、有笑有泪，每天都不重样。

人们都说，把快乐与人分享，快乐就会加倍;把悲伤与人分享，悲伤就会减半。在生活中，当你开心或难过时，得意或失望时，你会迫不及待找人分享、找人倾诉吗?会选择用文字把它记录下来吗?

很多同学觉得写实实在在发生的事、真真切切看到的景容易，而通过文字把自己的内心感受传达出来，却似乎没那么容易。因为，内心感受看不见、摸不着，是抽象的，要通过描写把它变具体，让别人读了感同身受，“心有戚戚焉”，非常考验文字功底。

因为它不容易写，所以我们就放弃吗?当然不!现在，我们就一起来看看，各种喜怒哀乐，小星星们怎么把它写具体!

那个星期天，从早晨到下午，一直到夕阳西下，暮霭沉沉，我经历了一次深深的失望。

周五放学后，我和好朋友约好星期天去镇上的小公园放风筝和野餐。一周紧张的学习结束了，能好好地出去玩一玩，怎能不让人兴奋?周六，我把作业全部做完，下午去超市，把吃的喝的和风筝全买好。晚上，我还做了一个好梦。

星期天一大早，闹钟还未响，我便醒了，一骨碌爬起来，给好朋友打电话：“喂?起来了吗?快，准备好了就出发!”

电话那头的他，迷迷糊糊地应道：“噢，嗯，好，等一下，我很快的!”

我高兴极了，洗脸、刷牙、吃早饭。妈妈惊奇地看着我，打趣道：“平时星期天打死你也不起床，今天这是要进京赶考吗?”我咧嘴一笑：“不是赶考，是去happy!”

一切就绪，八点钟了，我拨通电话：“喂，好了吗?出发!”

对面的声音好像按下了暂停键，好几秒后才犹豫不决地说：“我妈说我今天上午有一节奥数课，恐怕……”

“啊?!”我本来兴奋得像一个打足了气的皮球，又蹦又跳的，这一句话，就像一把刀子，一下子把我戳泄气了。

“哦——那等你上完课咱们再去。”通话结束，我蹦跳不起来了。

一个人挺无聊的，我先看了一会儿课外书，又拿出拼装玩具，可都是只坚持了一会儿便没了兴致。我在家里东走西晃，干啥事都没精神。还好，上午的时间不算长，总算熬过去了。

中午，我又一次打电话过去：“现在有空了吗?”

“我刚回家，准备吃午饭呢!吃完饭就出发!”

我一听，立马来了精神，连忙跑去厨房，三下五除二扒完一碗饭，慌里慌张喝下两口汤，然后拿起手机，又打电话过去：“吃完了没?我吃完了，准备出门了哦!”

对面先是传来一声叹息，接着是一阵沮丧的声音：“我妈……要我下午做……语数英测试卷各一张……说要查漏补缺……我……没几个小时做不完……”

這简直就是一个晴天霹雳，迎头击中了我!我第一次感受到什么叫“心塞”，但还是尽量用轻松的语调说：“你做快点儿呗，我等你哦!”我想，也许他可以很快做完，这样我们还可以去放一会儿风筝。

我待在家里看了一部动画电影，又画了一张画，这几个小时可真不好挨。当我准备再次打电话时，一眼瞥见窗外——啊?太阳已经偏西了!

“太阳公公都要回家了，还能不能出去放风筝呀?唉，野餐不用提了!”我呆呆地望着太阳，失神地想着。

突然，手机铃声响起，是好友打来的，我飞快地接通——“抱歉啊!我妈说天快黑了，不准我出门了!”

“唉……好吧!”挂掉电话，我彻底变成了一个泄光了气的皮球，静静地躺在沙发上。虽然猜想过结果会是这样，但真这样时，我仍然感到无比失望，也许，还有一些忧伤。

窗外，金灿灿的太阳已经变成了橙黄色。慢慢地，天边的云彩越来越多，颜色也越来越重，当最后一抹橘红融入青蓝色的云山后，四处炊烟袅袅升起，不时还传来几声鸡鸣狗吠。我闭上眼睛，不再看窗外。这个星期天的野餐和放风筝，已经是一个遥不可及的梦了。

如何写星期的英文缩写形式汇总四

星期天，天气晴朗，妈妈爸爸答应带我到九峰公园玩。妈妈要我写好书法教育中心的铅笔字作业才可以去，我认真地做完作业，已经是九点钟了。自己准备了要在公园吃的零食和水，我们一家就到公园里去了。

到了公园，我想去玩套圈，套一个吹泡泡的小瓶子。我拉着妈妈到了玩套圈的地方。妈妈说，“你已经是个小学生了，自己去玩吧。”我开始有点难为情，但是因为自己十分想玩，就克服了害羞的心理，自己去找管理套圈的叔叔。我问他要多少钱，他告诉我要两块钱才能玩十个圈圈。我跑去问妈妈要钱，妈妈给了我二十块钱，那个叔叔给我十个圈圈，又找给我钱。我仔细数了数，一张十块、一张五块、三张一块，加起来是十八块钱，二十减二是十八，对的。我把找回来的钱交给妈妈，然后又跑回去套圈。开始套了五个都没套住，我就乱扔，竟然套到了一个陶土做的小男孩，我真高兴。妈妈笑我是“瞎猫碰见了死老鼠”。

然后我又看了立体电影，看到很多高大的山和美丽的油菜花，非常漂亮。

接着我又去玩滑滑梯，九峰公园的水泥滑滑梯是我玩过的最大的滑滑梯，有直的，也有螺旋状的。我和几个小朋友一起排队玩滑滑梯，后来有一个跟我差不多大的小男孩，坐在螺旋滑梯的入口，就不让别人玩。我跟他讲道理，他也不听。滑滑梯是公共设施，应该大家一起玩的，这个小男孩这样霸道真是太不应该了。但是，我有办法，我从下面爬到半路上滑下来，他可不能堵住我。

我们玩得很开心。本来还想去画石膏画，但是时间已经不早了，只好算了，都怪我自己早上不快点写作业。妈妈告诉我，只要我安排好时间，早点做完作业，复习好功课，下个星期天我们又可以出去玩耍。我一定要在星期六把所有的作业都完成。这样，我们又能有一个美好的星期天了。

一想起那件事，我就想笑。

那个星期天，我去体育馆打羽毛球。休息时间，我突发奇想，建议去隔壁村子下面的池塘玩，因为池塘已经干了。“好，好啊，快点。“小琳大声叫道。于是，我和小琳迫不及待地跑向池塘。

“我们来比赛吧!“我兴奋地对小琳说，十足一只调皮的小猴子。

“怎么比?”“就比谁在泥塘上站得久!”我骄傲地对她说。

“我的天啊!要是跌进泥塘，我不是变成了爱玩泥的小猪?”那边传来了小琳的悲哀声。我看着小琳犹豫不决的样子，就故意说：“嘻嘻，原来小琳是个胆小鬼!哈哈!是一只缩头乌龟!”小琳听了，当然不服气了：“比就比，谁怕谁!”

我们小心翼翼地踏上你已经结成泥块的池塘上，小琳伸开双手保持平衡，我看了她一眼，发现不能在同一块泥上停留太久，这样脚会下陷的，我赶紧跳到另一块泥上。真险!一秒、两秒……五秒，我和小琳都坚持不住了，只见小琳连鞋子都不要了，以刘翔的速度冲上岸，结果她的袜子也脏了。最后，她费了九牛二虎之力才把鞋子拉出来。不过我还好，袜子没有脏。真是想不到会有这样的结果呀，早知是这样就不去玩了，真是后悔莫及啊!

这次虽然要洗鞋，但让我明白了一个道理：做什么事都要先考虑结果，要不然后果不堪设想。

上个星期天，爸爸带我去禹州植物园玩。

那天，我早早就起床了，准备去旅游，我们吃过早饭，爸爸着车，大约一两个小时就到达目的地了。

我们进入大门，看到门前的牌子上写着，“星期天免费游玩，”我还以为星期天也收费呢，这可让我安心了。我们一直向前走，路两旁，有各种各样的树，奇奇怪怪的花，使我不得不停下脚步观赏它们。其中，偶尔有一两棵“扇子树，”它的叶子似扇子一般，是金黄色的，在阳光的照耀下非常好看。但爸爸告诉我这种树不叫“扇子树，”天真的我却理解不出，为什么它们不叫扇子树呢?它的叶子不是很像扇子吗?突然，成群的蝴蝶从我眼前飞过，这可让我大开眼界。我继续向前走，发现了一种奇特的花，我跑过去，观赏完，刚抬起头就看到了一座墓碑，吓得我尖叫起来。

一路上，我只顾着观赏花草，并没有看路，跌跌撞撞地走着。突然，妈妈似乎发现了什么：“你们不觉得这有一点熟悉吗?”爸爸凝视了一会儿这条路，然后皱着眉头说：“我们迷路了。”

正当我和妈妈坐在地上发闷气的时候，爸爸突然说道：“我找到出去的路了!”原来爸爸在我和妈妈发闷气的时候，爸爸拿出手机，打开了手机流量，利用导航找到了路。

我们一家人一直按照手机导航的路线走，大约过了一个小时，我们走出了植物园。这时，天已经黑了，我们只好走夜路回家了。

通过这件事我体会到：遇到任何事要像爸爸那样沉着、冷静，这样才能找到解决的方法。

这个星期天，我们401班组织了亲子活动。

亲子活动既有游戏又有美食。首先进行的当然就是亲子游戏啦。

第一个亲子游戏是“滚铁环”。我拿着铁环，试了几下，可是那铁环就像个顽皮孩子，我让它直走，可它非要绕个圈。眼看别的同学都玩得得心应手，我就有点急于求成，但是越急越不成功。最后经过家长的指导和我的不懈努力，终于越过了终点线。

第二个游戏是“合力夹球”。我和妈妈吹了一个绿色气球，然后我们背靠背，把气球夹在我俩的后背中间，便像螃蟹似的横着朝终点走去。周围加油声、呐喊声传入我的耳朵，我就更加起劲了，迈开步子不放弃。

第三个游戏是“闭眼摸孩子”。我们还担心家长们摸不出我们，结果家长们都有自己的方法：有的通过衣服的不同，有的通过扎的辫子，有的通过孩子的胖瘦……总之，所有的家长都成功认出了自己的孩子。而我妈妈认出我的方式更是独特，她两只手放在我的两边脸颊上，轻轻一捏，就知道是我。我想这就是爱吧，每个爸爸妈妈都爱自己的孩子，都熟悉自己的孩子，所以都能找到自己的孩子。

最后就是烧烤了，烤架上的烤肉、馒头、章鱼散发出诱人的香味，把我肚里的馋虫给引了出来。我站在妈妈身边，妈妈负责烤，我负责吃。烤肉、烤馒头真是香啊，我一口气吃了许多，还喝了两杯橙汁，直到实在吃不下了，我才恋恋不舍的离开烧烤架。

这个星期天真是既有趣又难忘!

今天是星期天，昨天上了一天课外辅导班的我，终于可以在家美美睡个懒觉了。十点钟我懒洋洋地起床，刷牙、洗脸、吃早饭。爸爸、妈妈这段时间都加班，家里只剩下孤零零的我一个人，我望着已有一个星期没有打扫卫生的家，心想：“爸妈这段时间上班比较辛苦，没有时间打扫卫生，如果我今天能够把家里打扫得干干净净，爸妈回来一定会非常开心的!”

首先从我的小卧室开始打扫。只见我把椅子架在写字台上，把床下的活动箱全都拖了出来，我拿起条帚，一下一下，从左到右，从里到外，慢慢地、轻轻地扫。忽然，一只黑色的小东西从床底下向我快速爬来，“咦!什么东西?”我忍不住伸过头去看个究竟。“啊!蟑螂!”我大惊失色，惊慌失措地连忙向后退了几步，我随手拿起条帚当防身武器，壮着胆子，对蟑螂说：“你，你别过来呀，我很厉害的!”此时，蟑螂似乎被我吓住了，缩在墙角一动不动，我胆子大了些，把条帚拿在手中，大叫一声：“呔!蟑螂拿命来!”叫罢，便拿出吃奶的劲，用条帚猛向蟑螂打去，蟑螂刚好被我打中头部，当场死亡，“呼——”我终于为家里除了一大害。地扫好后，我拿来湿拖把把小房间地面拖了一遍，又用湿抹布把床头、写字台、椅子上的灰尘轻轻抹掉，转眼间，我的小房间看上去整整齐齐，干干净净了。接下来，我一鼓作气，如法炮制，把大房间和客厅打扫一遍。不知不觉中一个多小时过去了，我累得腰酸背痛，浑身冒汗。但我心中却特别高兴，因为我的辛勤劳动，使得家里变得整洁、干净了。

爸妈下班了，看见家里整洁的地面，大吃一惊。得知原委后，妈妈摸着我的头，夸奖地说：“我的儿子长大了!我的儿子懂事了!”

这是个难忘的星期天。今天，我没有出去和小朋友玩，而是在家主动帮爸妈打扫卫生，虽然过程比较辛苦，但我乐在其中，因为今天我特感觉充实，感到特别有意义。

在一个晴朗的星期日，我赚了整整八十八元钱。你信不?想知道我是怎么样赚到这八十八元钱，就听我细细告诉你们吧!

那天一早，妈妈就叫我起床。起床后，我吃完早饭就拿着篮子去山上采茶叶了。

到了山上，我和妈妈一起采茶叶，妈妈站在外面采，我站在里面采。妈妈总是让我采里面，不让我采外面，怕我掉下去山坡。刚开始我很开心的采着茶叶。到了后来我有点不想采了，一边玩一边采着茶叶，我还时不时的问妈妈时间。终于一个上午过去了，我高兴地抱着茶叶回家了。在回家的路上妈妈帮我拿，我不肯妈妈帮我拿，我还说：“等下你要把我茶叶拿去。”在回家的路上我还炫耀着我采的茶叶多。到家后我就叫妈妈帮我称茶，当我知道我采了九两半的时候，我高兴地跳起来。我决心下午一定要采十两半。

吃完饭后，我又来到茶山上采茶叶。刚开始和早上一样，很开心，到后来就不想采了。到了五点多钟的时候，我一直叫着妈妈回家，妈妈说要等到收茶的人出来再回家。后来了一个人，他是来接对面采茶叶的人的。他一直叫着那个采茶叶的人回家了，可是那个采茶叶的人一直说等一下，山上下来了一个老爷爷，那个人说：“这么晚再回家。”老爷爷说：“不会晚的，还是五点多钟呢!”那个人说：“哪会的，都六点多钟了。”我在边上瞎起哄，说:“嗯，都六点多种了。”

……

终于，一个中午又过去了，我又高高兴兴抱着茶叶回家了。

我回家称了下午采的茶叶。一称才知道：下午采了一斤二两半，加上上午采了九两半，这天一共采了二斤二两，因为一斤四十块钱，我这一天一共采了八十八块钱。大人们都说我采茶叶采得很快，我的脸变得通红通红的。

我实在太累了。到晚上的时候，鼻血都流了出来。虽然很累，但我觉得还是很开心，因为我通过自己的劳动赚了八十八元钱。

星期天，这是让我最难忘的一天。妈妈说要带我们到小姨家玩，可把我们高兴坏了，因为小姨家有对龙凤胎的表妹和表弟。

到了那里后，人很多，很热闹。我小姨是做生意的，所以她让我帮忙给她看铺子。不久来了一位客人，她把我当成这儿的小老板，叫我帮她推荐衣服，我很紧张，便对小姨说：“你去给它推荐吧，我不知道怎么推荐，怕搞砸了。”可小姨说：“你去试试吧!”于是，我根据这位客人的相貌、年龄、身材挑了一件我认为比较合适她的衣服。她去试了出来后，我又学着小姨的样子夸了几句。之后说：“这件衣服的质量很好，你摸摸看，很舒服吧!而且这种面料在夏天穿了很凉快。这种款式在今年也很流行。”这位客人听了后在镜子前转了几圈，觉得挺满意的。于是这笔生意便做成了。虽然我在讲解的时候有时会打结。还有点紧张。不过没关系，慢慢来嘛!有了这次的经验。接着我便主动的去给客人交流，我越来越熟练了。当然也做成了几笔生意。这种成就感让我很自豪。它让我在学习的自豪上又添了一份自豪!

到了下午，生意清淡的时候，小姨把龙凤胎的表妹和表弟接来了，这下我的任务便是看管两个小孩了，他们本来是双胞胎，可表妹性格好强，表弟性格温柔。看他们的长相。表妹比表弟高出半个头。我想，在小姨肚子里肯定表妹欺负表弟。所以表弟才这样。哈哈!这下我要打抱不平了。于是我抱着表弟，还拿牛奶给他喝，而表妹呢!我故意不理她，牛奶也不给她。当她看到这种情况时，便到小姨哪哭，我说：“小姨，既然你把他们交给我，你就别管，我要治治这好强的表妹。”看着这招没用，这下她老实了。过来说：“姐姐，以后我不打哥哥了，你就给我牛奶喝吧!”看着她那可怜的样子，我还是给她了。这时，妈妈叫我们回家了。

这个星期天真是让我难忘。让我过足了“我做主”的一天!

如何写星期的英文缩写形式汇总五

《一个星期有几天》一课是义务教育北师大版小学数学第三册教学内容，是有关七的乘法口诀的教学。上完这节课后，我有以下体会：

比较理想的方面：

1、 用学生感兴趣的话题引入新课，吸引学生的注意力。备课时我觉得如果直接用书上的主题图来引入课题，可能会提不起学生的兴趣，所以我就用学生在这之前的一道 考试题来引入新课。这张考试卷一直还没给学生看过，所以他们非常感兴趣，注意力全集中上来了。题目是：小明一天写3个大字，一个星期写几个大字?把错误答 案：3×5=15(个)展示给学生看过后，让学生发现问题。原来一个星期是7天，不是5天。再把正确的答案：3×7=21(个)展示给学生，从而引入本节 课的教学内容：“一个星期有几天”。

2、给学生自主学习的时间和空间。因为在这节课之前学生已经学习了2-6的乘法口诀，所以我就放手让 学生自己编制口诀。叫一个学生上黑板板演的同时，展示几份学生编制的口诀，让学生发现一些容易出现错误的地方，再一齐看黑板上的板演，共同发现一些规律。 再通过读口诀，背口诀，对口令，开火车游戏等环节，，让学生充分地感知和记忆，效果不错。

3、做好学生学习的引导者。在教学时，我很注意自己的教学语言，简洁、明了而清晰，是我教学语言的特点。在学生的学习过程中，我始终要求自己做好学生学习的引导者而不是包办者。

有待改进的方面：

1、 要做好课堂中的人文关怀，要尽可能地让每一个孩子体验成功而不是失败。在学生自己编制完七的乘法口诀后，我展示了几份孩子的口诀。可这几份口诀全都是书写 不太好的，并且是有些错误的。因为我想用这几份口诀来做反面教育。所以我当时的点评只有不足，没有肯定。课下我思考，我的这种教学手段会不会损伤这几个孩 子的自尊心呀?说不定他们就因为这次出洋相而不喜欢上数学课了呢。所以，我觉得课堂中的人文关怀是我在今后的教学中应该努力做好的方面。

2、 要充分考虑课堂的时间结构，把学生喜欢的教学环节展示给他们。这节课的最后我还设计有一个扑克牌的游戏，因为时间没有把握好，所以就没有开展了。而这个扑 克牌的游戏是我的乘法口诀教学中孩子们非常喜欢玩的游戏之一，孩子听说没时间玩了，都发出了“唉”的遗憾之声。当时我就想，如果我在备课和教学过程中考虑 到这个问题，哪怕改变一下教学设计，都应该让孩子们玩一玩，这同样是对乘法口诀的巩固呀。

3、要有一颗童心，要把自己和孩子们融在一起， 这样的课堂会更让孩子喜欢。一下课，一个学生就跑到讲台来问我：“老师，你一天大约喝了几杯水呀?”我说五杯，然后他就帮我算出我一个星期喝了五七三十五 杯水。当时我就恍然大悟：为什么我不在课堂上直接让所有的孩子们来帮我算算呢，这样，每一个孩子又都有了一次七的乘法口诀的练习，而且我和孩子们之间的距 离不是又缩短的更近了吗?

要上出一节好的数学课，真的不容易，我也信奉这句话：功在课前，利在课中。我也是努力这样做的。

如何写星期的英文缩写形式汇总六

同学们、老师们：早晨好!

今天是我们20xx学年第一学期开学，我们又要开始新学期的紧张的学习和工作了。

新学期我们把进一步推进素质教育，加强学校内涵建设作为主要任务，我们要加强三喜爱的教育，今天我主要想谈谈关于我们师生共同创建和谐美好校园环境的问题。

根据材料记载,美国心理学家詹巴斗进行过一项有趣的实验：他把两辆一模一样的汽车分别停放在帕罗阿尔地的中产阶级社区和相对杂乱的布朗克新社区。停在中产阶级社区的那一辆，停了一个星期也完好无损;而另一辆，摘掉车牌，打开顶棚，结果不到一天就被人偷去了。后来他把那辆完好无损的汽车敲碎了一块玻璃，仅过了几小时车就不见了。

以这项实验为基础，美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗理论”。他们认为，如果有人打碎一栋建筑上的一块玻璃，又没有及时修复，别人就可能受到某些暗示性的纵容，会去打碎更多的玻璃。久而久之，这些窗户会给人造成一种无序的感觉，结果，在这种麻木不仁的氛围中，犯罪社会滋生，蔓延。

在我们日常生活中，我们可以发现许多类似的情况：在十字路口等红灯时，如果前面的少数人都规规矩矩的等红灯，结果，那么大家都会安然等在那里，但如果有一个人急急忙忙向前去，那么大家就都会迫不及待冲过红灯路口，实际这就是破窗效应所起的作用。

我们会发现在校园中也有许多类似情况，只要出现了第一片垃圾，就会紧跟着出现更多的垃圾，只要课堂里有人抄作业，就会有人跟上，只要校园里第一位同学穿着怪异，或者留着怪异的发型，马上就会出现一批，这些都说明，环境是有强烈的暗示性和诱导性，必须尽可能避免“打碎第一扇窗子”,及时修好“第一扇被打碎的窗户玻璃”。

同学们老师们，在我们的校园里，我们每一位教师，每一位同学，都应该清醒认识到，环境对于育人的重要性，我们教育的目标就是，净化环境，净化心灵，把每个同学培养成为身心健康的合格人才。今天第一天，我祝全体教职员工身体好，心情好，以良好的师德给同学以更多的爱心和耐心。祝全体同学勤奋刻苦，努力提高自身素质和能力，祝大家在新学年取得更大的成绩。