星期的英文缩写形式如何写 星期的英文缩写形式怎么写(八篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关星期的英文缩写形式如何写一

你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你在新的学期里能努力克服自身的缺点，发挥你聪明的才智，争取做一名人见人夸的好学生。

翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你工作做得总是那么出色，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。

你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是令老师最担心的星期天，因一贪玩就把学习抛在脑后。其实老师对你一直抱着十分信任的态度。希望你在学习上一定要刻苦努力，不懂就问，争做一个懂事可爱的好男孩。

你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动，在劳动中你总是满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师真诚地希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。

在老师心目中，你是一个可爱的女孩。在你的身上看不到一点娇气。每次劳动时你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里很少听到你的谈笑。老师觉得你后半学期学习上有所进步。老师真诚地希望你在学习上要持之以恒，刻苦努力，争取更好的成绩。

你聪明、机灵、活泼好动。学校开展的各项活动你都积极参加。你乐于助人，把每个同学当成好朋友。你上课时认真听讲，有时也能听到你的发言。在这里，老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，这样，你会更出色。

在老师心目中，你是一个聪明，机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱，你上课认真听讲，时而也能举手发言。老师真城的希望你在作业时一定要一丝不苟，争做一个全面发展的好学生。

在老师眼里，你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待，你尊敬老师、团结同学，因此，深受老师和同学的喜欢，令老师最欣慰的是，时而也能看到你精彩的片段，老师真诚地希望你在新的学期里会更出色。

翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你乐于助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。

你不仅尊敬师长，友爱同学，而且关心集体，乐意为同学服务。上课时，你能认真听讲，作业时，你也较认真。只是要想取得更大的进步，注意学习方法也是很重要的。老师希望你能吸取好同学的经验，刻苦学习，争取加入好学生的行列。

在老师心目中，你是一个聪明、机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言，总能搏得同学的赞赏。不过，令人遗憾的是你的作业做得不够认真。老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，做一名好学生。

有关星期的英文缩写形式如何写二

“人生”两字，人们向来都会谈论，每个人都会有自己的感慨，但总说不出个所以然来。年轻的人，没有老年人那般沧桑沉淀的阅历，年老的人，却又羡慕着青年人那张扬活力的青春。但是有这样一位老者，是那么不同，却又是那么平淡。

莫里老人，是一位社会学博士，年轻时发誓永远快乐的活下去，不幸的是在垂暮之年得了癌症，病魔一直在无情的折磨着他的身体。他的学生米奇偶然得知此事后，在每个星期二他都会去聆听教授讲授的一堂关于人生的课。他们谈论“自怜”、“遗憾”谈论“死亡”、“衰老”，谈论“家庭”、“感情”、“婚姻”，谈论“爱”谈论“原谅”。

“死亡”一直都是人们避之不谈，不愿面对的，莫里老人每天都能感受到自己的衰弱甚至感受到死亡，但他并没有恐惧，他希望能够把自己多年来的思考留给更多的人，永远乐观积极的活着。他的课堂并没有那些常见的心灵鸡汤似语言，也没有那些警示后人的话语，更加没有泛泛而谈。莫里老人是用他自己整个人生的思考与见解，用他的幽默，与学生交谈，甚至可以说是在与我交谈，与广大读者交谈。语言平淡幽默却富有哲理，更像是与一位朋友用心交流。在面对死亡，莫里老人并不畏惧，他不甘枯竭而死，他勇敢面对死亡。在一次参加朋友的葬礼上，他为死者听不到那些说的很好的悼词而感到沮丧，老人的家人和朋友们为他举办了一场“活人葬礼”，“葬礼”上老人随着亲朋们一起又哭又笑，但所有的情真意切全都说了出来。老人说过一句话“一但你学会了怎么去死，你也就学会了怎么去活。”只有当自己意识到快要死去时，看待问题与事物的眼光才会大不一样。只有真正面对死亡时，你才会看到生活的真谛。“意识到自己会死，并时刻作好准备。这样做会更有帮助。你活着的时候就会更珍惜生活。”“学会了死，就学会了活。”

面对衰老，许多人都在与它抗争，大多数人都在抱怨时间的无情，岁月的摧残，他们恐惧衰老，对时间与岁月惶恐。但莫里老人却如此坦然，他乐于接受，他冷静地对米奇说“我不会羡慕你的人生阶段，因为我也有过这个人生阶段。”多么透彻聪明的老人呀，每个人都有年轻的阶段，没有必要去羡慕他人的年轻，都拥有过的东西何必在去留念羡慕。时间带走的是岁月与美貌，留下的却是真心与阅历。“随着年龄的增加，你的阅历也更加丰富。如果你停留在二十二岁的年龄阶段你就永远是二十二岁的那般浅薄。要知道衰老并不就是衰败。接近死亡并不一定是坏事，当你意识到这个事后，它也有十分积极的一面，你会因此而活的更好。”人生无常，岁月催人老，年龄是无法抗争的，唯有好好的享受跟随年龄一路走过来的每一天。

“当我是个孩子时，我乐于做个孩子；当我应该是个聪明的老头时我也乐于做个聪明的老头，我乐于接受自然赋予我们一切权利。我属于任何一个年龄，直到现在的我。”环顾我们周遭，青年人挥霍青春；中年人揽镜自悲；老年人追悔过往……这一切都是在浪费有限的生命而已，我们真正该做的就是用心去感受不同阶段、不同环境下所有美好事物，就算衰老已经在不远处等着你，就算病痛已经缠上了你，你都有权力去享受快乐和幸福，而不是诚惶诚恐地度过余生。

最后我想说的是关于爱。“爱是唯一永恒的东西”。“人生最重要的是学会如何施爱于人，并接受爱”。施爱于人，对每一位富有同情心的人来说都是容易的，接受爱，就是要懂得感恩，而莫里老人的爱是大爱，是强调社会的爱，“把自己奉献给社区，把自己奉献给能给你目标和意义的创造。”大爱无私，我们也要爱人先爱己，我们要爱在情理之中，要爱的通情达理，让我们的世界充满爱，创造出一个理想的充满爱的社会。

一位普通的老人，却有这不普通的思考和见解，读起这本书，犹如同莫里教授对话一般，老人希望在自己的墓碑上刻上“一个终生的教师”。莫里教授不仅仅是教授学业知识的老师，更是一位心灵的教师。老教授的话语都深深地走进了我的心，让我在浮躁的现世生活中得到心灵的慰藉，能够沉淀自己。用心感受每一天，用爱与乐观体味每一件事，那么每一天都将会是美好的。

每个星期二会有一位老人，一个年轻人，和一堂关于人生的课，向你我讲述着那平淡却不平凡的人生。

有关星期的英文缩写形式如何写三

早上好!学校这周的国旗下讲话主题是：安全记心中。你知道吗?自1996年起，每年3月的最后一个星期一是中国教育界的一个特别日子，那就是：全国中小学生安全教育日。

生命之于每一个人有且只有一次。每个人都应该珍视生命，注意安全，懂得一些安全方面的知识,特别是对于我们同学们来说，非常重要。有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。所以,今天,我们再来说说校园安全的一些事儿。希望同学们能够听的仔细,熟记于心,并能把学校提倡的“正行”文化付诸于自身安全的自我教育行动中。

一、交通安全

1、来校时，要注意交通安全。低年级学生由家长陪送到校，高年级学生若能自理，行走时沿人行道走，不在机动车道上行走、奔跑追逐;横穿马路时，要看红绿灯，坚决做到红灯停、绿灯行。由于，我校与君兰中学交界路段交通事故时有发生，不管你是以任何方式来到学校，请做好并督促你的父母严格遵守交通规则，文明礼让，服从校值班人员的要求，让我们安心愉悦地上学来!

二、校园安全.

上下楼梯时，从楼梯靠右走、不在楼梯扶手上滑下、不追逐打闹、其次在各项运动中要注意做好准备活动、避免冲撞.禁止将打火机等易燃、易爆品带入校园,更不允许将刀具危险玩具带进校园。同学间遇到矛盾时,一定要冷静、理智,切忌用拳头代替说理。近段时间，天雨路滑。下课时间，学校的走廊等多处地方成为了某些孩子的乐园。许多同学贪图一时的快乐，在楼梯口、走廊上随意滑行、打闹，甚至冲撞到其他同学。这种行为存在着极大的生命危险!生命是美丽而脆弱的，会在你不经意的打闹中受到损害。请同学们始终把生命安全放在心中!

三、消防安全

学校的走廊，宿舍，功能室场等地方都配备灭火器具。这些灭火器能在发生火灾事故时拯救我们的生命。在每学期一次的消防演练中我们懂得了许多防火灭火的知识，然而，我们更需要共同去维护我们的公共安全设施。

四、离校安全

贯彻做好每天放学前三分钟的安全教育工作。离校、教室、宿舍一定要关好门窗、电灯，投影设备等。

最后，希望通过这次国旗下讲话，在全校形成一个“安全在我心”的浓厚氛围。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。本周三、四学校举行的春游活动也请同学们牢记安全，做到开开心心春游去，平平安安返家来。希望同学们时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

有关星期的英文缩写形式如何写四

我度过了个不平常的星期天，那是一个多姿多彩的星期天。

那个星期天，天阴沉沉的，雾蒙蒙的，经过一个多小时汽车的颠簸，我与妈妈终于来到了我向往以久的万盛石林。

走进石林大门，笔直的阶梯在云雾里延伸，若影若现，我们拾阶梯而上，迎面的是将军石，它似一个威武将军，准备拔出宝剑杀敌，姿势可真英资霎爽。

过了将军石，来到香炉山，只见香炉山十分像太上老君的`八卦炉，因此得名。在这云雾中，更有几分神似。

站在香炉亭上，只见庐花湖十分平静，湖面静得像一面镜子，湖水绿得像一块碧玉，微风轻轻的吹过湖面，在风中湖面翻起细细的波纹，旁边的杨柳像“万条垂下绿丝绦”，十分美丽，同时也使人神清气爽。

过了庐花湖，下到了一线天，一线天似乎从一块巨石里裂开，两边的石头很直，抬头仰望，天是一根线似的，果真名不虚传。脚下的路也很窄，过一线天时，瘦一点的人还《白话文·》容易，胖一点的人就十分困难，瞧，那个胖叔叔要花两三分钟才过一线天。

雾慢慢散开了，太阳出来了，我们来到情侣泉边，只见泉边好似两个桃心，代表心心相爱，泉水十分清凉，它还有一个特点，就是，左边的水是红色的，右边的水却是蓝色的，我想是光折射的作用。一问导游叔叔，果真是这样。

来到最后一站——天门洞，里面的景点可多了，天山雪莲。飞珠滚玉。猴望寝宫。飞流直下三千尺等，你根本意想不到，因为那里简直是仙境中的仙境，五彩斑澜，你肯定会惊呆的。

我爱这个多姿多彩的星期天。

有关星期的英文缩写形式如何写五

还记得那是我第一次没有家人的陪伴而大胆地出去和朋友见面，那是发生在一个星期天，那个星期天，第一次被放了鸽子。

那个星期天我记得非常清楚，我和我的好朋友早就约好了，那一天一起出去玩，可是她竟食言了。

早上，太阳慢慢地升起，我的闹钟也随着闹了起来，我被闹钟惊醒，没有往日的不耐烦，相反因为今天要出去和朋友一直玩耍，反而很喜欢这闹铃，若不是它，我恐怕要迟到了!这个闹钟还是好朋友送的呢!洗漱过后，拿起手机给她发短信：“在吗?起床了吗?今天说好一起出去玩的哟!”刚发过去手机立马就响了，我心想看来还挺靠谱的，她说：“知道了，小傻瓜，我会来的。”“那什么时候走啊?”“等等呢，你看看现在几点，太阳都才升了四分之一。”我忍不住笑了，都怪自己太心急了，连现在几点都不注意。“哦，好吧!”我激动却又无可奈何地回答。“你别着急，下午一点，我们准时出发!”“真的吗?太好了!”我得到准确的时间后一蹦三尺高。

可是开心冲昏了头脑，现在才早上七点，距离下午一点的这段时光可该干什么呢?吃过早餐之后便什么事都没有了，只能坐在沙发上看看书，玩玩手机。心里总是空落落的，也不知道想干什么，期盼时间能过得快一些。

终于挨到了约定的时间，我又给她发消息：“我已经走了，你到了哪儿?”她没回，估计在路上吧，这样想着，我加快了速度，十几分钟后，我已经到了约定的地方，可她还没有来。

我拿起手机又发了几条消息，可她却迟迟没有回。一定是她有事托延了时间，她马上就会来的。我安慰着我自己，再等一会儿，随着时间一分一秒的过去，我从一开始的激动变成了失落。光线开始暗淡，十分钟过去了，一个小时过去了天色暗了，微风起了，渐渐凉了。我似乎明白了，她不会来了。

我无精打采地向家的方向走去，挂着一张有泪痕的脸，走得很慢很慢。

有关星期的英文缩写形式如何写六

《福楼拜家的星期天》是一篇刻画人物的文章，作者抓住四位作家的外貌和性格特征，运用了多种描写方法刻画人物。本次校级评优课我讲授了这一课，通过这节课，我有了很大的收获，发现了自身存在的许多不足，在很多方面还有待提高，现结合我讲的这一节课谈谈感受。

一、就这节课来说，在教学设计以及在授课的过程之中还存在着很多不足：

１、在教学过程中，时间安排有些仓促，学生讨论的时间稍长，致使后面的内容没能很好地展示。

２、驾驭课堂能力有待提高，在学生争论不必要问题的时候，我应该及时制止，节省时间。

3、教学中最大的不足我感觉是朗读这一环节做得不够，应该把朗读贯穿课堂教学的始终，而不是集中在某一时段。

4、本节课着重分析文中三个主要人物形象的刻画，通过解读人物形象来分析人物各自的特点。但由于前半节课在导入、常规性知识疏通等方，影响了教学进度。最主要的问题在于，我在分析人物形象的刻画时，将面花了较多时间，再加上本篇课文中人物的语言描写跟以往学生所接触的有所不同，找起来有些难以吃准学生的思维框在“外貌” 、“语言”、“行动”三个圈内，学生被动地对这三个圈加以填充。假如事先不给定这一思维定势，令学生在“抓住特色刻画人物”这一大框架下，通过自主寻找或组内交流，将寻找到的信息自行归类，这就可以更加充分地体现学生的主体性和自主寻找、归纳有效信息的能力，进而体现学生学习的主动性。

二、再教设计：

1、在对人物进行分析时，作者没有对四位作家平均用力，而在教学中，如果以其中一位为代表作为范例进行重点分析，以点带面，可以让学生真正了解和掌握人物描写的方法。然后其他三位作家的分析就完全放给学生，通过小组合作的形式来完成，以能在课本插图中准确找到人物的相应位置为准，这样一来，既可以加深学生对人物群像描写方法的印象，又能够激发学生的兴趣，既省时，效果也好。

2、可以增加“人物特征比较”环节。比如：都描写了胡子，各人的胡子有什么不同；都有动作描写，各人的习惯动作有什么不同；都德与福楼拜都能言善辩，可是又有什么区别。如果能让学生在对比中发现差异，就会对莫泊桑抓住特征刻画人物有更深的理解。

总之，这节课，我觉得是不理想的，反思使我清醒，反思使我进步，这堂课的缺憾有待于我在以后的教学中不断弥补，不断改进。

有关星期的英文缩写形式如何写七

教学反思：

此次参加学校组织的.集体备课活动，我讲授的是法国作家莫泊桑的作品《福楼拜家的星期天》。这节公开课的教学，让我重新审视了自己的教学设计和驾驭课堂的能力，我认识到自己在教学方面还存在很多的问题。

这节课我设计的教学目标是：

1、熟读课文，把握文章内容，掌握重点词语，积累丰富的语言。

2、整体把握课文，把握四位作家的外貌特征和性格特点。

3、学习人物描写方法，比较几个人物的不同写法。

为此，我主要设计了以下教学步骤：。

1．从文中对福楼拜的描写、记叙中分析概括人物的特点，体会作者用词的精当。

2．分析文中四个人物作者在写作中的侧重点，体会对不同性格的人物采用不同的表现方法。

3．仿写练习：写自己最熟悉的老师和同学，抓住人物的特点，并尝试运用多种表达方式。

4．当堂展示，互相学习，共同提高。

就这节课来说，我觉得比较成功之处在以下几点：

1．学习目标初步达成。我引导学生在把握教材的基础上，由浅入深地学习，让学生理解了抓住人物的性格特征进行描写的方法技巧。

2．在教学环节上注意了学生的活动。如：“请从文中筛选出描写福楼拜的语句，并谈谈这些语句表现了福楼拜什么样的性格特点和精神品质？”此题的设计意在调动学生的参与热情，设计的问题能够以点带面。引导学生对文本中的主要人物进行充分的感知，筛选有用的信息，让学生在这个过程中学会并掌握写人的方法。

然而，这节课在教学设计以及在授课的过程之中还存在着很多不足：

1、在备课之初对学生的预测不够准确，对学生学习中可能存在的问题也估计不足，学生回答得不够全面不够深入不够准确时，启发的方法不够灵活，以至于课堂气氛不够活跃，显得有些死板。

2、学生预习不充分，导致我自己的心态比较急躁，最后设计的环节没有完成好。

总之，本学期进行的第一节公开课，我对自己深感失望。尤其是较自己以前的教学水平，不仅没有提高，反而有很大程度的退步，这让我有深深的危机感。我深感自己在教学方面还需要不断学习，争取尽快提高。

有关星期的英文缩写形式如何写八

又完了清晨，一阵急促的闹钟铃声惊醒了我。我揉了揉眼睛，想到的头一件事便是:今天是星期天，爸爸答应带我去钓鱼。于是我就像服了一剂清醒剂，一骨碌起了床。吃早饭的时候，我间爸爸:“爸爸，今天去哪儿钓鱼?是去刘伯伯家的鱼塘，还是去枫树湾的小溪?”爸爸‘哦哦”地应着，过了老半天才抱歉地说:‘哎呀，阿宇，。昨天我还有一个疑难病症没有解决，今天早上爸爸还要翻阅一些有关资料，解决这个难题。这样吧，九点半钟，爸爸再带你出去钓鱼!’听到这句话，我的心就冷了半截，只好不情愿地答道:‘好吧!”吃过饭，爸爸就勿勿地进屋看书去了。

我懒洋洋地把语文书翻来翻去，无聊地摇弄着，还不时地朝窗外眺望。看着马路上一些骑自行车的人，车头上挂着水桶，手里提着钓竿，飞快地从窗前驶过，我心里直痒痒。好容易等到九点半，我起身飞也似的向爸爸屋里冲去。“砰”门被踢开了，"我却傻了眼:只见爸爸面前堆着一大裸书，手里拿着红笔和蓝笔，不时地在书上划着、画着，有时还在笔记本上记着什么，根本没有把领我出去钓鱼的事放在心上。我一肚子的火正要冲他身上发，可一见他那股认真劲儿，心又幼了，忙把到了嘴边的话又咽了回来，无精打采地退出了房门。我心想，等下午再说吧!午睡后，已经两点钟了。

爸爸让我催得没法子，只好穿上鞋袜，和我一起去钓鱼。谁知刚出门，一个护士又来找爸爸，上气不接下气的说:‘张医师，一个病人有机磷中毒，很严重，门诊的医师请你去!”爸爸只千脆地“哦”了一声，转身进了屋，披好了白大衣便头也不回地向急诊室跑去。唉，这个爸爸，连几句安慰我的话都没说就勿勿忙忙地走了。我站在那儿，心里真不是滋味。直到五点多钟，大概是病人脱险了，爸爸才拖着疲惫的双腿回了家。一进门，他就向我解释:“哎呀，，阿宇，爸爸今天又·…。。，星期天，一个又一个过去了，爸爸许的愿，一次又一次不能兑现。可每次我看到爸爸那紧张的工作，听到爸爸那内疚的解释时，心里不但没有怨言，相反，却总觉得自己比起爸爸来还差了那么一点儿什么··……

星期天我和爸爸去杭州黄龙体育馆观看了一场中超足球联赛由杭州绿城对战广州恒大淘宝。

吃过中饭，我就已经迫不及待的想去黄龙体育场了，但是，爸爸说太早了，到四、五点钟好去的。好不容易挨到了四点多，我终于可以去黄龙体育场啦!到了体育场，我就是三个感觉，一，人多，二，人多，三，还是人多，我还发现，虽然绿城是主场但是恒大的球迷要比绿城的球迷多得多，谁让恒大那么棒呢!球场广场还在卖球衣，卖的都是恒大9号埃神11号高拉特48号暴力鸟56号罗比鸟的球衣，就是没有我的偶像10号郑智球衣。

到了六点，球迷们陆陆续续地从四面八方涌进了球场，我突然发现看台对面远道而来的恒大球迷早就已经入场了，他们穿着整齐的红色衣服，敲着锣打着鼓喊着整齐的口号为恒大加油，而杭州绿城的球迷更多因为今天是绿城的主场。但我发觉好多坐在绿城球迷看台的人都是身在曹营心在汉都在为恒大加油，也包括我自己。到了七点半，比赛开始了。双方你来我往杀得难解难分。这时我一直在找我的偶像，突然发现，现在在带球的就是郑智!他把球传给了11号高拉特，现在已经离球门不远了。恒大的球迷们的站了起来，拍着手中的气球棒，有的还吹起了喇叭，不停的给恒大加油。突然，高拉特把球传给了27号郑龙，郑龙一脚弹射，球进了!我们一起欢呼起来。为这个精彩的进球而喝彩中场休息的时候广播员大喇叭说今天到场看球的人数为26681人，全场又迎来一片欢呼!!

全场结束了，恒大以1：0的分数打败了绿城，恒大真棒!

阳光明媚，阵阵吹风袭卷窗帘，带着和煦的阳光，划过重重云层，冲过晓雾来到了我跟前。我便带着一缕清香，踏着绵延在脚下的路，离目的地愈发近了。

晓雾将歇，身后的树影渐行渐远。所映入我眼帘的是大学，名谓“西南交通大学”。它位于锦官城的中心地段，是成都的黄金地段。

校园里有浓郁的大学风韵，历史感扑面而来。伴随着指导员的话语声，我走进了这所大学，深入其中，我所了解或许真的是一点皮毛。我进入了一个又一个的专业实验室，对于我来说，每一模板都是新生的，懵懵懂懂中走过了之前未曾走过的地方。

诸如“隧道三维应力场模拟试验系统”、“盾构隧道管片结构加载试验系统”以及“西南交通大学crh高铁技术”等等这一切都使我记忆深刻。

听到声声鸟啼，伴着一群群小蚊子的洗礼。走过绿油油的土地，浅浅的小河畔中倒映出我的影子，小跑过激情的运动场，再走过绿荫的小道，我想象着未来大学的模样……、

就在那里，我看到了大学在中国应有的模样，三四个，四五个人成群结队的骑着自行车悠哉的“漫步”于校园，没有了高中生活过多的约束与束缚感。那里或许有一片田野，在那里的季节里，有一片金色的麦浪，有蓝色的风车在转动，迎着清风，梳理着长发飘飘的你，拿着小风车追逐在风中。想象着，我回到了现实……

吵闹的声音让我清醒过来，看了看时间，已经快到黄昏。又是一天在轮回，看着远去的脚步的我，踏着轻盈脚步与大学渐行渐近。

红色的火，寄予夜的云朵，流星一样划过，未来的线索，一天漫长而又有意义的经历，使我从中体会到了那份属于大学的情趣，又感觉到了未来的气息。在这路上充满了挑战，一路荆棘，但是我对它已经充满了信心。

长路慢慢，砥砺前行，梦中花开是喜悦!

不忘初心，方得始终，更进一步是喜悦!

感谢为此提供机会去参观大学的叔叔阿姨。

我的星期天在黑夜来临时已让我铭记在心。

我的星期天是一个繁重的假日。每次到了一个星期天，我就是一阵愁呀!

每次到了一个星期天，我就要去补奥数，去学钢琴，完成了这些之后，还要自己去复习。唉!这些令我十分苦恼。好不容易放了家，可以好好放松放松了，但是还要补课，复习，还要脸上两个小时的琴……一想到这些，我就头疼。

就说说上个星期天吧。早上8点我才去上奥数课，妈妈在7点多就把我叫醒了，我揉了揉眼睛，对妈妈撒娇的说：“妈咪，现在才7点多，还早着呢!让我再睡一会吧!”妈妈严肃地说：“小孩子不可以有这种赖床的坏习惯!快起!快!“一个字的命令最可怕，我无可奈何，很不情愿地起了床。

“叮铃铃“，7点40的闹铃响了，我告别了妈妈，去上奥数课了。

上课了，听着老师那乏味的讲课方法，令我头昏脑胀;一道道题向我走来;一句句话与催促着我;一个个公式令我烦恼……唉!

终于下课了，我的心里有着说不出来的高兴。我飞快的跑回家，心想：我这下终于可以解放了!

可谁知一回家，我就像一个霜打的茄子——蔫了。因为妈妈让我接着复习语文，数学和英语。做那一道道题，背那一个个英语单词……

时间似飞箭，转眼已经到了下午3点了，我终于复习完了。耶!我可以自由了!

可是妈妈说我还要再弹上两个多小时的琴，我又只能在“催眠曲”中“享受”了。唉!

为什么我这么命苦?好不容易放了假，却还要补那么多的课……为什么?你们谁来救我?

爸爸妈妈们，我们小学生每天的压力本来就很大，好不容易放了假，却还要补那么多的课，给我们继续施加压力，让我们没有一点放松的时间，你们说我们能受得了吗?如果我们换一下位置，你们会怎么想?

爸爸妈妈们，我们不想要富贵华丽的房子，也不想要多么优质的生活，我们更不想当失去了自由的小鸟，我们想要的只有自由!

今天是星期日，准备去德阳玩，然后再回学校。哦，差点忘了告诉你们了，是我、妈妈、丹姨一起去的'。

在车上我可是又吃又喝又说又笑，整个车上只能听见我的说笑声。很快我们就到了德阳车站。下了车我一点儿也不觉得晕。这真要感谢丹姨，因为是她在车上一直陪我玩耍。

下了车，我们来到了人民商场。开始我还兴致勃勃的，才逛了一会儿，我就变得愁眉苦脸了，想各逛各的了。但是妈妈却不允许，害得我在那么多人面前哭了一场，妈妈才勉强答应了我，但是不能离开她们的视线范围。我跑到一家饰品店拿了一串用珠子做成的项链，没想到轻轻一碰，“啪啦啦!啪啦啦!”珠子全掉了……望着满地晶莹的珠子，我一下子傻眼了，这可怎么办啊?我手忙脚乱地在地上寻找着珠子，可是哪里能复原呢?幸好，丹姨在。不然我就死定了!赔完钱后，我们就去找妈妈。我的心一直咚!咚!咚!地跳个不停，心想妈妈知道后会怎么责骂我呢?就在这时，我们找到妈妈了。我低着头，丹姨把那件事情告诉了妈妈。我以为妈妈会骂我，没想到妈妈很亲切地问我：“那项链赔了多少钱?”我说：“不知道”。丹姨说：“十元钱。”妈妈又问：“你是怎么把它弄坏的?”我说：“我轻轻一碰它就全掉了。”妈妈说：“没关系，但是以后要小心，知道吗?”然后我们就开始向下一个目标：新洋洋前进。

我们来到新洋洋，热气扑面而来。我们上了四楼儿童区，我就在那和其他小朋友看电视，耍玩具。妈妈她们就下楼逛去了。过了半小时，我们就准备去吃西餐。一出大门，冷空气迎面扑来，把我吹得直发抖，我赶紧把衣服穿上，这才暖了点。

我们走进西餐厅，我感到一点也不热闹，还很冷清。我们找了一个合适的座位坐下，只见一位姐姐走过来问：“你们想要吃点什么?”我说：“我想要意大利面、牛排、水果冰激凌……”。

过了好一会儿饭菜才全上来。水果冰激凌好高啊!牛排好香啊!……。我们吃得可开心了。

回到学校，我还在回味今天的快乐，还有今天的忧伤。

我——一个东莞小女孩，父母都是东莞的教师。我跟着他们去过很多大城市旅游，常会有人问我：“小朋友，你从哪里来呀?”我会自豪地回答：“我从东莞来!我们的城市可漂亮了!”虽然去旅游很开心，但我觉得比不上在东莞的星期天。

购买汽车的期天：在一个阳光明媚的星期天，舅舅用他自己的车载着我全家去莞太路的东风标致307专卖店。我这个小女孩对汽车没什么兴趣，便来休闲大厅，那里桌上有糖果、水果、开水、咖啡、牛奶、果汁……还有一部电视和能上网的电脑。我拿着果汁，嘴里含着糖果，自由自在地在网上找到同班同学聊天，讨论老师布置的社会实践活动计划，舒畅极了。不知过了多久，哥哥突然把我拽出椅子说：“走，坐我们的新车去!”新车在东莞大道上奔驰，大路贯穿在绿树红花中间，许多新车来来往往，就像在花园中游玩，真美丽!

房间里的星期天：在搬家的第一个星期天是风和日丽的一天。我拥有了一间自己的房间，那里有电脑桌，满是书的书架，还有一张1。5米的舒适大床。我躺在床上，回忆着一个星期所学的知识、开心的事，再挑上一本心爱的书，尽情地看个够，真舒爽!

图书馆的星期天：一个晴空万里的星期天，我们坐着新买的汽车，来到了图书馆，图书馆里挤满了看书的人，甚至连泊车的地方都难找了。原来东莞人都喜欢在书海里遨游，度过有意思的星期天。在巨大的图书馆里，我满馆寻找我想知道的许多许多。我在一本《东莞风采》中知道，我们东莞已有“全国魅力城市”和“制造业名城”等许多荣誉称号。“国际花园城市”的美誉将使东莞享誉世界!我真想跑出门外那宽阔的城市中心广场大声：“我是东莞人!”真自豪!

松山湖的星期天、科技馆的星期天、玉兰大剧院的星期天……真奇妙!

在东莞的每一天是那么的多姿多彩!

我多想对全世界说“东莞——我的城市我的家!欢迎您到我家来!”

你们知道我的星期天是怎样的吗?既轻松自在，又委曲。因为，星期天早我可以玩，下午的一半的一半我要上课，你说是不是。唉，妈妈的安排即使我很无奈，又很开心，你说烦不烦人。对不起哦!前面做了些对我的星期天的介绍!呵呵!

有一次，周五晚上，我以为可以不上这些课，可妈妈像管犯人一样的，一整天盯着我。

哎哟!妈呀!咋办呢?我的计划又被我妈识破了吗?我半信半疑地想?

已经十点半了，我还在沙发上发呆。妈妈怒吼着说：“你不知道时间啊!都十点半了!”妈妈一声怒吼，害得我灰溜溜地跑进房间!

我盖上被子，心想：“用不到这么凶吧!”胡思乱想着，突然就慢慢地睡了。

一刹那，突然就到了星期天，想怎么逃也逃不脱了!我还梦见没有星期天呢!可惜啊!我即是在做白日梦!一眨眼就到该上课的时间了!走着，走着，我心想：“我可以躲在厕所里啊!可是那么臭，算了吧!可以躲更衣室里，可又有人换衣服!实在想不出什么了!算了，不逃课了!可很痛苦啊!我躲还是不躲呢?这让我很无奈，算了，不躲了，我正大光明地去上课好了!

总算上完了课，累死我了!哈哈，我可以回家饱餐一顿了!吃得饱饱的，之后打电脑、看电视……然后倒头大睡一顿，过了明天，我就可以和小伙伴一起玩了，一起玩捉迷藏了!然后，妈妈就可以带我去大餐一顿了，吃牛排、海鲜自助餐，带我去游遍天国，其实就是带我去游乐园，去冲浪……

一天完了，我倒头就睡，连澡都没洗就睡了，我实在太累了!

最后，还是妈妈把我从床上拉起来，让我泡进浴缸里，我一下子就醒了，因为太烫了!把我烫醒了!

妈妈见我皮肤红了，连忙给我加进冷水，我本来还想说几句坏话，没想到原来妈妈这么关心我!

我爱恨交织的星期天啊!