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学前班语文期末练习题简短(实用11篇)

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学前班语文期末练习题简短(实用11篇)
2023-11-18 11:33:55    小编:ZTFB

道歉信是向他人表示歉意并寻求谅解的一种书面形式。在写总结时,要注意语言简练、表达得当,避免冗长和啰嗦。希望通过这些总结范文的分享,大家能够对总结的重要性和写作技巧有更深入的理解和认识。

学前班语文期末练习题简短篇一

1、默写23个声母。

2、默写6个单韵母。

3、默写9个复韵母。

4、默写5个前鼻韵母。

5、默写4个后鼻韵母。

6、默写16个整体认读音节。

子(  ) 人(  ) 八(  ) 月(  )

了(  ) 入(  ) 儿(  ) 用(  )

同(  ) 问(  ) 东(  ) 木(  )

向(  ) 间(  ) 车(  ) 本(  )

开(  ) 田(  ) 云(  ) 下(  )

升(  ) 电(  ) 去(  ) 不(  )

自(  ) 日(  ) 方(  ) 会(  )

白(  ) 目(  ) 万(  ) 公(  )

米(  ) 太(  ) 上(  ) 话(  )

来(  ) 犬(  ) 土(  ) 活(  )

四(  ) 乐(  ) 禾(  ) 手(  )

西(  ) 牙(  ) 木(  ) 毛(  )

山(  ) 石(  ) 门(  ) 巴(  )

出(  ) 右(  ) 们(  ) 也(  )

大(  ) 左(  ) 多(  ) 小(  )

天(  ) 在(  ) 乡(  ) 少(  )

力(  ) 七(  ) 生(  ) 果(  )

刀(  ) 九(  ) 牛(  ) 里(  )

字(  ) 平(  ) 是(  ) 文(  )

学(  ) 伞(  ) 走(  ) 又(  )

王(  ) 亮(  ) 人(  ) 后(  )

玉(  ) 高(  ) 个(  ) 石(  )

水(  ) 火(  ) 中(  ) 有(  )

早(  ) 马(  ) 口(  ) 比(  )

长(  ) 好(  ) 把(  ) 我(  )

朋(  ) 鸟(  ) 友(  ) 什(  )

前(  ) 鱼(  ) 两(  ) 青(  )

花(  ) 香(  ) 坐(  ) 飞(  )

它(  ) 苗(  ) 头(  ) 的(  )

尖(  ) 只(  ) 看(  ) 见(  )

星(  ) 己(  ) 几(  ) 关(  )

书(  ) 叶(  ) 找(  )

个(  ) 本(  ) 去(  ) 丢(  )

太(  ) 土(  ) 子(  ) 方(  )

来(  ) 天(  ) 自(  ) 玉(  )

了(  ) 目(  ) 王(  ) 云(  )

米(  ) 大(  ) 人(  ) 去(  )

十(  ) 万(  )

口(  ) (  )

大(  ) (  ) (  )

木(  ) (  ) (  )

日(  ) (  ) (  ) (  )

父 生 巴 女 日 口 子 女 禾

月 日 马 田 十 力 日 月 木

(  )  (  )  (  )

(  )  (  )  (  )

(  )  (  )  (  )

一口    书

二朵    刀

三片    牛

四本    井

五只    花

六把    鸟

七头    人

八条    叶

九个    笔

十支    狗

小   少   上   开

前   来   西   北

右   好   男   头

出   里   天   长

高   冷   粗   远

学前班语文期末练习题简短篇二

个( ) 本( ) 去( )

丢( ) 太( ) 土( )

子( ) 方( ) 来( )

天( ) 自( ) 玉( )

小 本 北 民

雪 电 男 孩

闪 笔 人 京

课 草 头 朵

铅 花 耳 发

大——( ) 上——( ) 前——( )

左——( ) 开——( ) 多——( )

一口 书

二朵 刀

三片 牛

四本 井

五只 花

六把 鸟

七头 人

八条 叶

九个 笔

十支 狗

3、照样子写笔顺.(20分)

例子:三 一 二 三 ( 3 )画

火 ( )画 小 ( )画

水 ( )画 马 ( )画

牛 ( )画 云 ( )画

月 ( )画 山 ( )画

高 ( )画 目 ( )画

学前班语文期末练习题简短篇三

一、按要求默写拼音。

1、默写23个声母。

2、默写6个单韵母。

3、默写9个复韵母。

4、默写5个前鼻韵母。

5、默写4个后鼻韵母。

6、默写16个整体认读音节。

二、比一比再组词。

子()人()八()月()。

了()入()儿()用()。

同()问()东()木()。

向()间()车()本()。

开()田()云()下()。

升()电()去()不()。

自()日()方()会()。

白()目()万()公()。

米()太()上()话()。

来()犬()土()活()。

四()乐()禾()手()。

西()牙()木()毛()。

山()石()门()巴()。

出()右()们()也()。

大()左()多()小()。

天()在()乡()少()。

力()七()生()果()。

刀()九()牛()里()。

字()平()是()文()。

学()伞()走()又()。

王()亮()人()后()。

玉()高()个()石()。

三、组词。

水()火()中()有()。

早()马()口()比()。

长()好()把()我()。

朋()鸟()友()什()。

前()鱼()两()青()。

花()香()坐()飞()。

它()苗()头()的()。

尖()只()看()见()。

星()己()几()关()。

书()叶()找()。

四、把下面的字去掉一笔,变成另一个字。

个()本()去()丢()。

太()土()子()方()。

来()天()自()玉()。

五、把下面的字加上一笔,变成另一个字。

了()目()王()云()。

米()大()人()去()。

十()万()。

六、把下面的字加上一笔,尽多地变成另一个字。

口()()。

大()()()。

木()()()。

日()()()()。

七、试着把下面的'字组合新字。

父生巴女日口子女禾。

月日马田十力日月木。

()()()。

()()()。

()()()。

八、先找朋友,再连线。

一口书。

二朵刀。

三片牛。

四本井。

五只花。

六把鸟。

七头人。

八条叶。

九个笔。

十支狗。

九、写反义词。

小少上开。

前来西北。

右好男头。

出里天长。

高冷粗远。

学前班语文期末练习题简短篇四

目标:

1.知识目标:认识本课13个生字,会写2个字,学会1个偏旁部首。

2.能力目标:正确、流利、有感情的朗读课文。

3.情感目标:让学生体会看地图的乐趣,培养学生喜爱地图的情感。

教学过程:

一、导入:

老师真高兴和一年八班的小朋友一同学习,在语文课上你一定学会了很多汉字,快看,王老师在黑板上写了一个什么字?(板书:图)真了不起,老师没教你就认识了,再跟老师读读,谁能组个词,(图画,板书地图)今天老师也给大家带来一张地图,跟老师读读——世界地图。这上面还藏着许多有趣的事情呢,这节课我们就来学习《看地图的乐趣》,齐读课题。

二、初读课文,集中识字。

1.看地图有哪些乐趣呢?想知道吗?快端好语文书,听老师读一读,注意要听准字音。

2.这篇课文多有趣呀,老师从你们的表情发现你们也很喜欢这篇文章,那好给你一个自己读的机会,但是读之前老师有个小要求,请你借助拼音读准字音,并圈出本课生字。开始吧。

3.同学们学的真认真,老师呀把这些词语请了出来,看看谁认识他们?

a.(带拼音读词语)指名读。读的真好,不仅声音洪亮,而且这两个字的字音读的也特别准确(课件变大)它们都是平舌音,跟老师读一读。所有的小朋友一起读读。谁能再读。

b.刚才我们带着拼音都读对了,那老师把拼音都藏起来,谁能读准确?

c.词语我们都读准了,老师这里还有个长长的句子能读好吗?

1.第一自然段注意感叹号的语气。

2.第二段,这里面有字要我们认呢,学习彩,出示字卡。谁有好办法记住这个字。彩的右边就是指图画的纹路。谁能给彩组词:彩虹,五彩缤纷等,这个彩字表示颜色很多很多,文中也有个这样的词,对了,是五彩。(贴五彩词卡)五彩是什么样呢?学生说一说(课件:五彩的花朵)地图上也是一个五彩的天地。

看蓝的是大海。(引读并出示课件)。

绿的是平原。(贴平原词卡)理解平原,知道平原是什么样呢?快看看。

课件出示平原的图片——东北平原,华北平原(平原指辽阔平坦的陆地)。

黄的是高山,读词卡(贴高山词卡),这个高字可有意思了,高字的字理演变过程(课件),你知道世界上的山吗?喜马拉雅山——珠穆朗玛峰,8800多米。

不知不觉我们已经学会了三个词,我们再读读这三个词。谁能再来读读第二自然段。

3.地图上不仅是个五彩的天地,还能找到世界上所有的国家呢,多神奇呀!谁来读第三自然段。

a.看地图多有意思呀,想看看吗?你发现了什么?引读句子(课件出示图片)。

b.老师还要告诉你个小秘密呢,世界上有190多个国家呢,在地图上都有,所以书中才说能找到世界所有的国家呢。多了不起呀,谁能再把这部分读一读。(课件句子)。

c.那在我们祖国的地图上,我们又找到了哪些地方呢?看地图学词语。

知道这里是哪么?对了,是我们的首都北京,读读。去过北京吗?到过北京的什么地方?

你还知道哪些举世闻名的建筑?再读读。

看地图,这里就是台湾,它的周围都是水,中间是土地,这样的地方就叫做岛。台湾就是一座岛,那里不仅风景优美,物产还很丰富,所以被人们成为宝岛。读读词语。老师还要告诉大家,从今年开始台湾已经向我们开放了,如果有机会王老师都希望你们到台湾去走一走,看一看。再读词语。

我们在看地图上这个位置是哪谁知道?对了这里就是生我养我的地方吉林,也是我们的家乡。读词语。

在祖国的地图上我们找到了这么多值得骄傲的地方,我们再来读读。指导感情朗读。

d.看地图的乐趣可真多,你们喜欢看么?书中的小朋友也喜欢看地图呢!

齐读第四段,学习喜欢读词语,说说你喜欢什么?喜字也是我们要认识的字呢,有许多词语都带喜字,我们一起来读读。王老师最喜欢会学习,能积累的孩子了。谁能再读读第四自然段。

三、游戏巩固识字。

1.这么长的课文同学们不仅读的正确,而且还读的'这么有感情,可真了不起!那生字宝宝你们还认识吗?请你利用手中的字卡自己组词读一读,一会老师就来考考大家。(自己练习读字卡)。

2.我们来组词开火车读一读。同学们学的真棒。

3.我们来做个游戏轻松一下,老师读哪个字,你就举起哪个字,并读出来。收学具,看看哪个小朋友又快有准。

四、指导写字。

生字都认识了,那你们有信心再写好两个字吗?快请你身体坐整,把小手拿出来,跟老师一起写写吧。利和乡,要想写好首先我们要了解这两个字,我们一起来看看(课件利是会意字,理解意思。学习一个新的偏旁,书空,学写。乡和绞丝旁的区别),写两个,反馈再写一个。

五、小结:

这节课我们不仅在地图中收获了这么多快乐和知识,还在地图中认识了这么多汉字,收获可真大。那就让我们在生活中去寻找更多看地图的乐趣吧。

板书设计:

看地图的乐趣。

五彩北京喜欢。

高山举世闻名家乡。

平原宝岛。

学前班语文期末练习题简短篇五

学前班的内容不仅是知识类,更包括社会适应能力和社会交往能力的培养。有的学前班内容就很丰富,包括语文阅读理解,数学,空间,图形,英语,心理健康,感觉统合训练,心理沙盘游戏等综合课程。下面是学前班语文的练习题,请参考。

一、按要求默写拼音。

1、默写23个声母。

2、默写6个单韵母。

3、默写9个复韵母。

4、默写5个前鼻韵母。

5、默写4个后鼻韵母。

6、默写16个整体认读音节。

二、比一比再组词。

子()人()八()月()。

了()入()儿()用()。

同()问()东()木()。

向()间()车()本()。

开()田()云()下()。

升()电()去()不()。

自()日()方()会()。

白()目()万()公()。

米()太()上()话()。

来()犬()土()活()。

四()乐()禾()手()。

西()牙()木()毛()。

山()石()门()巴()。

出()右()们()也()。

大()左()多()小()。

天()在()乡()少()。

力()七()生()果()。

刀()九()牛()里()。

字()平()是()文()。

学()伞()走()又()。

王()亮()人()后()。

玉()高()个()石()。

三、组词。

水()火()中()有()。

早()马()口()比()。

长()好()把()我()。

朋()鸟()友()什()。

前()鱼()两()青()。

花()香()坐()飞()。

它()苗()头()的()。

尖()只()看()见()。

星()己()几()关()。

书()叶()找()。

四、把下面的字去掉一笔,变成另一个字。

个()本()去()丢()。

太()土()子()方()。

来()天()自()玉()。

五、把下面的字加上一笔,变成另一个字。

了()目()王()云()。

米()大()人()去()。

十()万()。

六、把下面的字加上一笔,尽多地变成另一个字。

口()()。

大()()()。

木()()()。

日()()()()。

七、试着把下面的字组合新字。

父生巴女日口子女禾。

月日马田十力日月木。

()()()。

()()()。

()()()。

八、先找朋友,再连线。

一口书。

二朵刀。

三片牛。

四本井。

五只花。

六把鸟。

七头人。

八条叶。

九个笔。

十支狗。

九、写反义词。

小少上开。

前来西北。

右好男头。

出里天长。

高冷粗远。

学前班语文期末练习题简短篇六

乐乐洗水果。

妈妈做早饭。

爸爸看报纸。

2、什么地方有什么。

江上有一座大桥。

桌子上有一本书。

草地上有几朵花。

商场里有_________,有_________,还有___________。

3、打比方:什么像什么。

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

闪闪的星星像眼睛。

4、表示事物渐变。

雨越下越大。

天越来越黑。

飞机越飞越高。

5、__________是__________________。

北京是我国的首都。

她是我的妈妈。

小红是我的朋友。

6、_______爱_______________________。

我们爱北京。

我们爱祖国。

我们爱学习。

7、_____从__________。

雨点儿从云彩里飘落下来。

我从屋里跑出去。

老虎从树林里跑出来。

叶子从树上落下来。

8、正确使用“吗、呢、吧”

你去北京吗?你吃饭了吗?你病好了吗?

我的书包呢?我的帽子呢?我的玩具呢?

他就是你的朋友吧?她就是你的妈妈吧?

学前班语文期末练习题简短篇七

一、填空。(每空1分,共计24分)。

1、小明原又20元钱,用掉x元后,还剩下()元。

2、12和18的最大公因数是();6和9的最小公倍数是()。

3.把3米长的绳子平均分成8段,每段长米,每段长是全长的。

4、小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第()列第()行。小丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是(,)。

5.能同时被2、3和5整除最小的三位数();能同时整除6和8的最大的数()。

6、如果ab=8是(且a、b都不为0的自然数),他们的最大公因数是(),最小公倍数是()。

7、(a是大于0的自然数),当a时,是真分数,当a时,是假分数,当a时,等于3。

8、==()9=44()。

9、在括号里填上适当的分数。

35立方分米=()立方米53秒=()时25公顷=()平方千米。

10、在20的所有约数中,最大的一个是(),在15的所有倍数中,最小的一个是()。

11、有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次。

骰子,得到合数的可能性是,得到偶数的可能性是。

二、认真判断。(5分)。

1、方程一定是等式,等式却不一定是方程。()。

2、假分数都比1小。()。

3、数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的。()。

4、14和7的最大公因数是14。()。

5、把一根电线分成4段,每段是米。()。

三、慎重选择。(5分)。

1、一张长24厘米,宽18厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余。最小可以分成()。

a.12个b.15个c.9个d.6个。

2、是真分数,x的值有()种可能。

a.3b.4c.5d.6。

3、五(3)班有28位男生,25位女生,男生占全班人数的()。

a.b.c.d.

4、把4干克平均分成5份,每份是()。

a.千克b.总重量的c.千克d.总重量的。

5、两个数的最大公因数是4,最小公倍数是24,这两个数不可能是()。

a.4和24b.8和12c.8和24。

学前班语文期末练习题简短篇八

1、计划把树架在大楼上面,仿佛它原来是长在楼顶似的。

改为被字句:________________________。

2、不惜重金,保护一棵大树,这是一种明智的远见。

改为反问句:________________________。

3、这棵老榕树是香港百年沧桑的活见证。

缩句:______________________________。

4、这句格言对我印象很深。

修改病句:__________________________。

5、只有懂得爱植物各尊敬植物的地方,才是真正领悟人的价值的地方,才是能在地球上创造奇迹的地方。

用带点的词造句:___________________。

学前班语文期末练习题简短篇九

子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一条面包。”

们拿到了面包,也没有向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。

手以表示感谢,然后才回家去了.

还小一半的面包。当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。

妈妈惊奇地叫道:“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去,格琳琴,赶快去!”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候,他说:“不,不,我的孩子,这没有错。是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。”

1、联系上下文,写出下列词语的意思.

2、从哪些语句中感受到小格琳琴对面包师充满了感激?请在文中用“______”画出来.

(二)苏珊的帽子。

秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样的一个小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。

们学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要带着自己最喜欢的帽子来到学校里,越新奇越好!”

星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口,迟凝着,总是没有勇气跨进去,她担心,她犹豫,因为大家谁都不戴帽子,而她带了一顶帽子。

什么两样了,没有什么东西可以妨碍她和伙伴们见面和交流了,一切都那样自在,好像什么事情都没发生。苏珊轻松的笑了,笑得那样美,那样甜。

日子就一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还带着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。

从文中找出下列词语的反义词。

果断—()陌生—()愚蠢—()冷漠—()。

3、老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是什么?

学前班语文期末练习题简短篇十

阅读下面的文章,完成17—21题。(17分)。

淡竹。

苏沧桑。

(1)初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。

(2)他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原其他植物,像一个混得不太好的中年人。

(4)几乎所有的植物,都攒足劲儿,在喊——我要生存!我要开花!我要结果!

(5)甚至动物。三只人工繁殖的小老虎,眼睛都未睁开,拼命争抢着狗奶妈的乳头。

(7)他是竹,是植物中的另类。其实,名利、金钱、权势,如同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要,可是,要弯下腰,要费心机要将每一条根都变成利爪,团结土壤,虚伪地赞美越来越污浊的空气;要与昆虫讲和,与风霜妥协;要对苍蝇漠视,对强加在身上的种种不公委曲求全……这样才能安身立命,才能有飞黄腾达的可能。

(8)可是,他的节生来就是直的,他不能弯腰。他的心生来就是空的,他不愿费尽心机。

(9)真是空的吗?

(10)不,那一节节空里,早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持,有人生一世草木一秋的豁达智慧,有对土地的感恩,有和另一棵竹的爱,与笋的亲,与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮,有鸟儿偶尔驻足的呢喃,有清风明月的和唱……笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。

(11)那一节节空里,是永远的满盈。

(12)更让我惊异的,他不仅直,空,而且淡。

(13)他是“淡竹”——全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子,都是竹子中的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿,淡泊。所以,他与世无争到看淡生死。

(14)他可以很入世。生可以防风,成荫,美化环境,死可以做篾,成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席,竹桌竹椅竹篮。

(15)他也可以很出世。他是箫与笛的前世,不死的魂魄随天籁之音往来天地之间,优雅散淡而隽永。

(16)当然,这并不表示他逆来顺受,他会和压在头顶上的积雪抗争,他不允许荒草占领脚下的领地,他摇曳着枝竿向毒蛇示威,他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。

(17)他是李白,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。

(18)他是陶渊明,“采菊东篱下,悠然见南山”。

(19)他是郑板桥,“盖竹之体,瘦劲孤高,枝枝傲雪,节节干霄,有君子之豪气凌云,不为俗屈”。

(20)他是苏轼,“宁可食无肉,不可居无竹”。

(21)他是疯疯颠颠的释道济公,“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”。

(23)他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得,浓墨重彩是一辈子,云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者,等于选择了物质上的清瘦,心灵的丰衣足食。

(24)于是,这些自由快乐的心灵,站在一个孤寂的阵营里,成为人世间越来越弥足珍贵的另类,风雨过处,仰天长笑。

(选自《散文》2009年第12期)。

17.第三到六段突出了所写事物怎样的共同特点?描写这些事物有什么作用?(3分)。

18.文中多次写到淡竹是“植物中的另类”,作者在文中写到了淡竹的哪些特点?联系全文,分条概括。(4分)。

19.“那一节节空里,是永远的满盈”,说说你对这句话的理解。(3分)。

20.本文语言形象优美、含蓄隽永,试举一例并加以赏析。(3分)。

21.本文运用了怎样的表现手法?抒发了作者什么样的思想感情?(4分)。

学前班语文期末练习题简短篇十一

1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。

改成反问句:_____________________________________。

2、我们不得不去收起遗像。

改成肯定句:_____________________________________。

3、贝多芬弹得很纯熟,感情很深。

改成感叹句:_____________________________________。

根据实际情况,运用学过的诗句填空。

1、当人们面临困境,仍不愿改变自己高洁的志向时,常常用(_________)来勉励自己。

2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?

黄河:_____________________________________。

大草原:_____________________________________。

长江:_____________________________________。

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