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最新第一次玩游戏(优质17篇)

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最新第一次玩游戏(优质17篇)
2023-11-11 20:19:01    小编:ZTFB

十年树木,百年树人,总结是记录成长过程中的点滴收获。在写总结之前,我们可以参考一些优秀的范文或者案例,进行借鉴和学习。最后,希望大家在写总结时能够借鉴这些范文,发现自己的不足,提高自己的写作水平。

第一次玩游戏篇一

人生中我们有非常多的第一次,比如第一次选班干部,第一次看电影……但我最难忘的就是第一次玩电脑游戏。

这是我7岁那年的事情,记得有一次,爸爸和妈妈买菜去了,要我一个人在旁边买小笼包吃,我心想:这次,他们要买很多菜,估计不会那么早回来,真是机不可失,时不再来呀!我终于可以玩电脑了。我飞似的到下面买了几个小笼包,又狂奔回家坐在电脑前,学着爸爸的样子开始开电脑了,一切正常运行,我首先玩7k7k小游戏,在里面玩的都是赛车呢,我聚精会神的'盯着电脑屏,过五关斩六将,最后赢了。

到了中午,我准备看电视的,后来,门铃响了,我心想:爸爸和妈妈回来了吗?我连忙把电脑关了,开门一看,只见我的两个小伙伴要找我下去玩,我说:“不了,就在家里玩,下面太热了,家里还有空调。”他们也异口同声的答应了。我们决定玩电脑游戏《英雄大作战无敌版》,我们三人分工合作一起配合,打倒了许多人。游戏里,我骑在龙背上,他们两个骑在马背上,我们纷纷商讨着自己的厉害之处。

我们家的门铃又响了,“啊,快关电脑。”我立即说道,我们像刚犯案的在贼,查看一切恢复原样,便蹑手蹑脚去开门,果然是妈妈和爸爸。他们买了一大包菜来做午饭吃,爸爸妈妈并没有没有发现我们玩了很久的电脑,还给我们做了很多好吃的。

那天真是太开心了!

记住了吗?

第一次玩游戏篇二

我从接触编程开始,就对创造自己的小玩意感兴趣,直到我发现了贴吧里面一群开发游戏的大佬,我开始对开发游戏感兴趣,并且致力于开发自己的一款游戏,而就现在,我成功开发了自己的第一款游戏。

我的第一款游戏叫做《水浒战纪单机版》他是我和我的好友用freepascal编写的,这个已经过时的语言是我第一接触的语言,他的编译界面十分简陋,但是功能并不虚。

《水浒战纪单机版》是一个属于养成类游戏的游戏,你可以在游戏里面集齐108将,虽然因为是文字游戏,没有3d游戏那种炫酷的特效和极佳的打击感,但是可以让你感受到收集绿林好汉的快乐。

我这个游戏里面的很多东西都是我自己百度的,老师教我们只是用于竞赛的知识,大部分用不到游戏开发上,比如说现在c语言中的system("cls");和system("shutdown-p");准确来讲,只要关于系统方面的,都还不会教给学生。

当然,如果是要运用什么图形库,或者专门用来编写游戏的模块,就更不可能依靠老师了,只能自己上网查找资料,比如说python的pygame模块,这个就是一个专门用来编写游戏的模块,当你用python编写游戏时,一旦你引用了这个pygame模块,就能很容易的加载图片和音乐资源,使你的游戏更加丰富多彩,更能吸引玩家投入其中,从而达到编写游戏的目的。

我后期还编写的几个其他的游戏,比如说我用c++编写的《五子棋ai》和《方块大对决》,其中的《五子棋ai》是我编写的第一个类人工智能(因为其实并没有运用到深度学习算法,只是一些if语句的堆砌,但是当我所编写的程序在于我进行这样的交流时,我是多么的激动),而《方块大对决》我本想起名电脑版王者荣耀的,但是考虑画面确实有待加强,我就改成了方块大对决,《方块大对决》虽然没有精良的打斗场面,但是在技能设计方面我下了不少功夫,为了每个英雄都能有一套连招,我煞费苦心,还算是比较满意的一个游戏。

当然,新学了python后,我知道了pygame这个很有用处的模块,我开发了第一个图形化界面的游戏《飞机大战》,这是我第一个编写的像样,能够拿出来看的游戏,因为之前的游戏都仅仅是文字或者字符直接输出到控制台界面,画面不够精良。

希望我以后能够继续我的游戏开发之路,加油。

第一次玩游戏篇三

沙盘游戏是一种心理疏导和治疗工具,通过搭建迷你场景模型,让参与者用各种小道具来表达和探索自己的内心世界。在我加入心理辅导课程后,我有幸参与了第一次沙盘游戏的体验。在这篇文章中,我将分享我对于这次体验的心得体会。

第二段:初次体验。

在第一次沙盘游戏中,我并没有太多的期待。毕竟,我之前从未参与过这样的活动。我惊讶地发现,沙盘游戏提供了一个完全自由表达的空间,没有任何限制和压力。我可以任意选择和摆放各种道具,而且我的选择不受他人的评判和干扰。这使我感到非常舒适和自在。

第三段:探索内心世界。

在游戏开始后,我开始选择各种道具并摆放它们在沙盘中。一开始,我并没有明确的目标和主题,只是随意地选择和排列。然而,随着时间的推移,我开始关注一些道具,例如一座小房子和一只小树。这让我不自觉地开始思考自己内心的一些感受和想法。通过这样的探索,我发现了一些潜藏在内心深处的情绪和渴望。

第四段:情感释放和治愈。

当我逐渐对沙盘模型投入更多的情感时,那些潜藏的情绪也开始浮出水面。我感到自己被释放了出来,对于过去的挫折和痛苦有了更加清晰的认知。通过这次沙盘游戏,我可以用道具代表自己和外界,通过调整和改变道具的位置来表达自己的情感和观点。这种表达方式给我带来了一种愈合和治愈的力量。

第五段:反思和展望。

在这次沙盘游戏的体验中,我不仅得到了情感上的释放和治愈,还学到了如何用沙盘模型来探索和理解自己内心世界。我更加明白了自己的情绪和需求,也更加意识到了一些潜在的问题和挑战。这次体验唤醒了我对于内心的关注和关怀,也激发了我对于心理辅导工作的兴趣。我期待未来能够在沙盘游戏中继续深入探索和成长。

总结:

通过这次沙盘游戏的体验,我深刻体会到了沙盘游戏作为一种心理疏导和治疗工具的独特魅力。它为参与者提供了一个自由表达和探索内心的空间,让我们能够更好地理解自己的情绪和需求。这次体验对我个人来说是一次宝贵的启示和收获,我期待在未来的探索中能够进一步发现和实现自己的内心世界。

第一次玩游戏篇四

今天下午,从四(4)班传来阵阵欢笑声,她(他)们在干嘛呢?让我们一起去看看吧!哇!她(他)们在玩拷贝不走样的游戏。

游戏规则是:一个小组先上去,然后第一位同学做动作给第二位同学看,再依次轮流,最后,倒数第一位同学猜出的答案,让第一位同学验证猜的是否正确。

游戏开始了,第一组的同学排着队伍走上了讲台,平俊浩做了一个动作给谢成欢看,然后让写成欢把平俊浩做的动作做给后面一位同学看,(依次往后)最终的答案出来了“是武术”到我们一组了,我开心的走上了讲台,老师让我们后面四位学生转过去,当时我很好奇,可是奉在文却做了一个很搞笑的动作。

最搞笑的还是方宇恒和陈佳庚一组,你们肯定已经迫不及待了,让我们一起去瞧瞧吧!方宇恒一组走上了讲台,他做的动作是“走路走着走着踩到了一坨屎”后面的同学一个也做不像。成佳庚一组上去了,你们猜猜看他做的是什么动作?开始了,他(她)们一组的同学走上了讲台,这个动作慢慢的传到了最后一位同学,答案就将揭晓,竟然是吃面吃到了一条虫子。

到了最后一组,胡天祺的动作才猜也猜不出。慢慢的,到了最后一位同学,他想来想去怎么也想不到,你们知道吗?是黄博义在上课时睡早了,说着黄博义“跪下了”。

通过这次班队课我们更盼着天天都有班队课,天天都有星期五。

第一次玩游戏篇五

大家围成一圈,自我介绍,每人可以说自己名字并加一项内容,如爱好,第一个人说“我叫xxx,我喜欢打篮球”,第二个人必须说,“我是站在喜欢打篮球的xxx旁边的喜欢吃醋的yyy”,第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了,排在最后那老兄就惨了,要说十几个人,不过他也听得最多,所以还是说得出的。这样一圈,名字就都记住了,活跃一下刚开始的气氛,消除大家的陌生感。

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第一次玩游戏篇六

星期天上午,天气晴朗,我来到步行街参加小记者活动。

签过到之后,老师便带领我们来到了步行街东口的游戏场所。八个人分为一组,随后我们便进到了一间屋子里,小屋子里有着和墙一样大的显示屏,地上摆放着两个地垫,是感应器。

首先老师给我们做了示范,体感游戏是用身体来控制控制画面上的人物,当有障碍的时候,就需要通过各种动作,来躲避障碍,来获得金币。不一会儿,我就学会了。我对这个游戏产生了好奇心。

第一个游戏是急流狂飙蜿转小溪。一会儿就到我了,开始时,我是既紧张又兴奋,我用手一点一点移动着大屏幕上的鼠标。游戏开始了,我仿佛身于大丛林里的一条小溪中,我纵身一跳,皮筏艇便移动了。

随着画面的转换,我移动着身体,一会儿靠左一会儿靠右,一会跳上,一会儿跳下,用身体掌控着画面中的人物。但我还不够熟练,一会儿撞着柱子,一会儿又撞着大树,一会儿撞着柱子,一会又撞着大树,估计都快把我撞晕了。

第二个游戏是极速飞车,这个游戏的动作幅度稍微大一点。轮到我时,我才知道这个游戏不像蜿转小溪那样是直行的,而是有不同的赛道,并且这不是需要两个人配合的。

我睁大眼晴,听着老师的指导,第一个赛道起点处,有一个栏杆,我把手搭在栏杆上,然后猛地一拉,哗啦哗拉,随着金币进帐的声音,游戏开始了。唉呀,一个大锤子向我打来,我猝不及防,两眼便直冒星星。又一个锤子过来,这次我可是有备而来,我轻巧地跳到右边,便躲过了锤子的攻击。在赛道的最后,竞然有一个需要一个跳起的障碍物,我便急忙跳了起来。呼,好险。后边,我可都知道是怎么玩的了,这一关游戏我便玩得顺顺当当了。

最后,我们还玩了亲子的游戏,让家长也体验一下。哈哈,妈妈可是比不过我,她可没有我灵巧。

今天,我玩的真开心。

第一次玩游戏篇七

每个孩子的童年都如彩虹般美好,每个孩子都有一个共同爱好:玩!游戏为孩子的童年抹上了绚丽的一笔,而我也不例外。

“哈哈!”“原来你是卧底!”“你演的太好了!”一阵阵欢声笑语飘入我的耳中,我的思绪又回到了那个充满愉悦与趣味的中午。

那天中午,大家都早早地享用完午餐,回到了教室。我独自坐在椅子上,无聊地玩弄着自动铅笔。突然,一个金点子从我的脑海中一闪而过,我叫来同学们,一同玩起了“谁是卧底”。

第一轮,我是出题者,大家都摩拳擦掌、跃跃欲试。也许是紧张的原因,卧底没有将自己的身份掩饰好,发言时支支吾吾,一下子就被其他人发现了。

下一轮时,出题者将我拉到远处,悄悄地说出了关键词:绿豆。游戏开始了,大家都普遍描述自己的关键词是两个字:一种豆类,且第一个字是一种颜色。我也频频点头认同,大家都毫无头绪,急得如同热锅上的蚂蚁。这时,一位同学大声叫到:“第一个字的颜色和粉色非常接近!”其余同学纷纷认同:“对!”“没错!”可是,这和我的不符合啊!哦!我渐渐意识到:我就是卧底!于是,我也装作恍然大悟的样子,说:“对对对!”最后,大家淘汰了一名又一名“平民”,可还没揪出我这个“卧底”。出题者只得告诉大家真正的卧底是我。我释然,终于不用继续“装好人”了。

撒谎是这个游戏的需要,在平常生活中,我们可不能像游戏中那样欺骗他人哦!

第一次玩游戏篇八

通过做游戏来增加团队凝聚力是团队管理的一种手段,那么有哪些游戏呢?以下是本站小编为你整理的班级第一次。

游戏,希望大家喜欢。

名字接龙。

大家围成一圈,自我介绍,每人可以说自己名字并加一项内容,如爱好,第一个人说“我叫xxx,我喜欢打篮球”,第二个人必须说,“我是站在喜欢打篮球的xxx旁边的喜欢吃醋的yyy”,第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了,排在最后那老兄就惨了,要说十几个人,不过他也听得最多,所以还是说得出的。这样一圈,名字就都记住了,活跃一下刚开始的气氛,消除大家的陌生感。

天气预报。

小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂风暴雨跺脚.先自己拍,再两三人一组互相拍.不同效果比较,30’思考,协作的作用.再做一遍.

成语。

接龙。

这个游戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下,还正好是第三个成语。)。

1.小组成员围成一圈。

4.最后介绍的一名学员要将前面所有哦学员的名字、单位复述一遍。

第一次玩游戏篇九

沙盘游戏,作为一种心理咨询的工具,近年来越来越受到人们的关注和喜爱。在我的大学心理课程中,我第一次体验了这项神奇的游戏。通过沙盘游戏,我深深地感受到了它的独特魅力和对心灵的治愈作用。下面我将分享我在第一次沙盘游戏中的心得体会。

首先,我们在参与沙盘游戏之前进行了一定的准备工作。我们收到了一本关于沙盘游戏的指南,介绍了如何使用沙盘和小道具等。这让我对沙盘游戏产生了浓厚的兴趣和好奇心。我准备了一些建筑模型和小道具,以及一些自己喜欢的小玩偶。这让我感到非常期待,同时也有点紧张。

在游戏开始时,我随机挑选了一些小道具,按照自己的感觉将它们放置在沙盘上。我无意识地建造了一个小房子,然后放了一些玩偶,代表着家人和朋友。随着游戏的进行,我开始累积更多的小道具,用它们构建一个属于自己的小世界。在这个过程中,我逐渐表达出了一些内心深处的情感,如喜悦、伤痛和欢乐等。这种表达让我感到非常舒服和宽慰,好像把心里的包袱释放出来了。

第四段:发现与启示。

通过沙盘游戏,我发现了自己对家庭和友情的渴望。在构建我的小世界时,我特别关注家人和朋友的存在。我放了一些小房子代表我的家人,而把玩偶放在他们所在的地方,表示我希望和他们在一起。这启示我要更加珍惜家人和朋友,给予他们更多的关心和爱,也代表着对家庭和友情的渴望。

第五段:游戏之后的感受。

在游戏结束之后,我感到内心得到了很好的放松和宣泄。我感受到了一种融洽和平静,好像心中的困惑和纷争得到了缓解。通过沙盘游戏,我认识到自己内心隐藏的渴望和情感,也能够更加深入地理解自己和他人。我决定以后要继续使用沙盘游戏,以帮助自己处理情绪和问题,并帮助他人找到他们内心深处的答案。

总结:

通过这次沙盘游戏,我学到了很多关于自己和他人的东西。它让我更加了解自己的渴望和内心所需要的支持与理解。无论是为自己还是为他人,沙盘游戏都是一种非常有效的工具,可以帮助我们疏解情绪、解决问题,更好地发展个人与他人的关系。我将继续学习和探索沙盘游戏,并将其运用到自己的生活和职业中,以进一步促进心理健康的发展。

第一次玩游戏篇十

我想大家对电脑非常熟悉,对“电脑游戏”这四个字更加熟悉,因为有电脑家的同学都喜欢上网玩一些游戏,像qq游戏、益智游戏、小游戏、大游戏……,我第一次玩游戏的时候,那家伙,心情别提有多高兴了!

那是二年级放暑假的一天,妈妈和爸爸去买房那里看装修了,到晚上的时候,他们还没回来,我想:这么晚了,他们怎么还没回来呀?是不是不想要我了呀?因为我那时候好不会玩电脑,所以在那里看电视,越看越没劲。突然,只听见杨丽姐姐和亮子哥哥在喊我,我的钥匙丢下来,又接着看我我的电视了。他们上来了,我爱理不理的说:“你们来干什么?”我之所以爱理不理的说是因为我那时候特别不喜欢杨丽姐姐和亮子哥哥。杨丽姐姐说:“你爸爸妈妈今天不回来了。”“哦,我知道了,那你来干什么”我又追问一次。“来陪你呀。”。亮子哥哥最喜欢玩电脑了,他一到我家就把电脑打开了。

那时候我只听说过电脑游戏,可从没有玩过呀!今天哥哥在,让他帮我搜索一下,也玩玩是怎么玩的,是什么样子的。于是我就闹着哥哥,让他帮我搜索一下,我和哥哥闹了好长时间哥哥才愿意。

哥哥找到了,然后告诉我,想玩哪个点那哪个就可以了,我似懂非懂的点了点头。我先玩了飞车战队,然后又玩了找茬、找错……,一直玩到9点我才睡觉,那天我玩的.好过瘾呀!

第一次玩游戏篇十一

开心如白开水中的糖,要是生活中多一点“糖”就会充满活力。

这一天上课,彭老师大步跨进教师说:“今天我们来玩一个游戏。”一听到玩游戏,班上的人都沸腾了。有的窃窃私语,有的议论纷纷,我心想:太好了!我最拿手的就是玩游戏了。

游戏开始了,只见老师确定了参赛人员,我们走到空地上,站在一起,围成了一个圆。有的自信满满,有的紧张极了,有的胸有成竹,似乎冠军非他们莫属......

站好后,我们开始顺时针转圈,我们的耳朵张得大大的,恨不得把耳朵变成兔耳朵去听老师说的话。老师问“泡泡糖”,我们异口同声地回答“粘几个”,老师迅速说出“两个”,我们赶紧一个个粘在一起。这时有人也想要插进来,我一把把她挡在外面。“嘻嘻——”看看另一组,他们个个满头大汗,面红耳赤。

另一回合,我很快被淘汰了。我垂头丧气地回到位子上坐了下来。我的眼睛盯着我的队员看,嘴上呐喊着:“加油!加油!一定要赢啊!”“啊!”经过激烈的比拼,胜利落在了另一组。他们那一组的人都从座位上跳了起来。

吸取了上一局的教训,我摩拳擦掌赶紧跑到队员耳边说:“待会我们这样.......”我一脸自信,心想这一局稳赢,果真如我所料。

快乐如雨后彩虹,快乐如一个一个泡泡糖连在一起。这个泡泡糖,不仅粘到了一个有趣的游戏,更“粘”到了一个真挚的友谊,让我们的生活增加了一些色彩。

第一次玩游戏篇十二

游戏大家都玩过吧?我第一次接触是在那一天。

那天,我家来了几位客人,因为不能看电视,所以我盯上了一个“猎物”——老爸的手机。我悄悄地拿走了他的手机,然后我移动到“安全”的地方,打开了爸爸的手机,下载了很多的游戏,有《我的世界》,《坦克雄心》等等。

在爸爸和客人聊天的时候,我开始玩这个叫《我的世界》的游戏。我首先打开了一个地图,第一眼只觉得全是马赛克,我有一点点惊讶,但我没有害怕,我用我的聪明才智弄清了游戏规则,发挥我丰富的想象力,建造了三栋房子,里面有桌子、椅子、电视等等,成功的守卫了“我的世界”。

然后我打开了《坦克雄心》,里面有四种坦克,分别是轻型,重型,中型和超重型。其中我最喜欢轻型坦克,因为它的炮弹很多,而且装弹很快。

时间过得飞快,不知不觉间,我也玩了很久的游戏。在客人们回家后,我也把手机还给了爸爸,游戏真好玩啊!

第一次玩游戏篇十三

谁都有自己人生最有意义的第一次:第一次牙牙学语;第一次独自去上学;第一次为一道百思不得其解的题目而苦恼......而我的第一次却是玩一场游戏,但不过是要在游戏前加上有意义的。

一张小纸片,是多么普遍,可以说是随处可见,它可能成为普通的白纸,可能成为昂贵的入场券,而它却成为了一个让我懂得做人真正道理的老师。

我与哥哥弟弟玩了一个从未玩过的新颖的游戏,我们各个都兴味盎然。

游戏第一轮规则是:每个人领取一张相同形状与大小的纸片,在不改变纸片大小的情况下,使用不同的方法让纸片向前飞,远着则胜。我用了吹的方法,我鼓起腮帮子,用力朝纸片中心吹气,那纸片好似明白了我的目的,在空中翻了几个跟头,飞了好远。哥哥虽然也用了这种方法,但或许是他没有做到“人纸一心”吧,纸片就像一架坠落的滑翔机,飞了一小段路便落下了。弟弟的结果令他自己都哭笑不得:他把纸片捏在手中,跟扔飞刀一样扔了出去,纸片一开始飞了好远,但那张纸似乎故意与他作对,飞到一半又慢慢悠悠地折了回来,飞到了比起点好远后面的地方,得了第三,闹得我们捧腹大笑。

第二轮的规则是:改变纸片形状,让其在室内飞,远者为胜。首先,哥哥上场了。只见他拿着一架飞机,整理了一下机翼,小心翼翼地将飞机推了出去,飞机飞过我们的头顶,稳稳当当地落在了墙角。弟弟手上拿了一根用纸搓出来的长条——我们称为“神针”。他一扔出去,“针尖”就不由自主地乱摆,飞了一半就落了下来。我捏了一个实心的小球,将它用力一扔,结果小球打在了墙角又反弹了回来,得了第三。

本应该拿第一的小球得了第三,这可不是最后的结果。第三轮的归则与第二轮一样,只不过地点换到了阳台。一个个纸制作品从我们手中飞了出去,结果似乎有些出乎我们的意料——“神针”与飞机落在后头,而小球却勇往直前,冲向远方。

在人生的第一次中,我真正明白了一个道理:一个没有生活经验只会在家中炫耀的人是没有用的,只有经验丰富,并且能在社会上立足的人,那才是真才实干!

第一次玩游戏篇十四

星期天,我和我的好朋友在广场上玩。我们正想着玩什么的时候,小刚跑过来说:“我们玩‘气球跳’吧!”我和我的好朋友一直说:“好吧!”

小刚说:“我先告诉你游戏规则。首先把气球放在我想再玩一次用气球跳跃的游戏。太好玩了。

第一次玩游戏篇十五

今天,我们即将又要上一次罗老师的课了,罗老师终于从美国回来了呢。课前,为了表示欢迎罗老师的到来,小金老师和曼曼老师准备给我们玩一个游戏,叫做“我说你做”。

这个叫“我说你做”的游戏,你看到后是不是有些惊讶呢?是的,没错,我们小小秋班的同学们都已经疯狂的拍起手来。告诉你听游戏规则吧,一个人站在黑板前做动作,另一个人在后面转身朝窗,不准看,然后等前面的那个人做完动作后,让其他同学说一下他做了什么动作,最后让后面的那个人跟着做同样的动作。

老师的耳朵旁飞过,曼曼老师厌烦地扇了几下,结果没有扇到,蚊子飞走了,反而老师的脸却不小心被自己打到了。老师生气地拿着扫把到处去打蚊子,后来,蚊子飞走了,老师又继续去改作业。等同学们说完老师子啊干什么之后,就让窝窝来做,哈!他实在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑坏了。

曼曼老师又继续让另外几个同学去黑板前做动作,又让几个同学到后面去。哈哈!个个同学做的动作都是那么的滑稽,特别是我的同桌啦啦,惹得大家都哈哈大笑。

不过时间过得飞快,不一会儿就下课了。下次有时间,一定要和罗老师一起玩一次,毕竟美国应该没有这么好玩的游戏吧。

第一次玩游戏篇十六

体育课是以身体练习为主要手段、增进学生身心健康和向学生进行素质教育的主渠道。在小学体育中,如何编写体育游戏,使每个学生都“动”起来,在“动”中得到发展,在“动”中体验价值,在“动”中享受乐趣,在“动”中完善自我。几年来的体育教学,我认为可以从以下四个方面来编写小学体育游戏。

一、要有明确的目标。

所编写的游戏要达到什么目的,解决什么问题,这是教师首先要考虑的。例如:游戏“快快找同伴”,它的教学目标是培养学生机智果断的品质和快速反应的能力。

二、要有正确的游戏方法。

如何玩这个游戏,每个环节是怎样安排的要写清楚。例如游戏“快快找同伴”游戏的方法就是将学生排成一路或两路纵队站成圆形走或慢跑,在进行中,教师突然发出口令“xx人一组”如“三人一组”或“七人一组”,学生立即按照口令的要求聚集,手拉手成若干小组,剩下的为失败,这就是游戏的'做法。

要有合理的游戏规则。

有了做法,必须有规则约束学生不乱做,那么就要制定一定的规则要求学生遵守,否则就作为犯规处理。如游戏“快快找同伴”它的游戏规则一是聚集时不能推人或撞人;二是必须按规定数目结组,不满规定数目或超规定数目的必须重新结组,剩下的为失败,这就是它的规则。

四、要准备游戏所用的道具。

道具要有合理的配置,场地进行合理安排,对游戏有什么教学建议······以上就是如何编写体育游戏的一般过程。

总之,游戏是小学体育教学中不可缺少的部分。

第一次玩游戏篇十七

每个人都有很多第一次,比如说:第一次上网、第一次打篮球……,而我印象最深刻的第一次,是玩游戏。

吾人生中玩过的第一个游戏名叫“王者荣耀”。

进入游戏后,它会教你怎么控制“亚瑟”这个入门英雄,入门教程结束后,小妲己会指引你进入王者生涯中的第一场实战,而这场战斗是100%的胜利,因为对面全是菜鸟级人机。

这场必胜之战结束后,她会指引你进入商场,购买你最中意的英雄进行下一场不是人机的实战(对手和队友全是和你一样的新手)。

经过一场场战斗,攒足了金钱,你就可以再买一个英雄,我用的第一个英雄是“卤蛋”(鲁班7号),而我用的第二个英雄是“元芳”(李元芳),他们都是射手,在这个游戏里,每个英雄都有位子,比如:有战士、刺客、射手、辅助、法师和坦克。

经过了很多英雄,后羿、刘邦、虞姬、阿柯……最后到现在s16赛之子:孙尚香,这个英雄是吃前期和中期的,我的神装香香再加上走位和技能的释放,能做到只用按屏幕四下就可以秒杀一个脆皮或刺客,技能释放顺序:1、2、3、0。

你还有什么有意思的经历吗?快来和我分享一下吧!哦,对了,游戏里我有两个最恨的英雄——妲己和狄仁杰,因为妲己不让我玩游戏,狄仁杰就要扣我的信誉积分。

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