2023年学校足球赛范文(优秀15篇)

公益是社会发展的重要组成部分，我们应该积极参与其中。如何发展良好的学习习惯，提高学习效率和质量？通过阅读总结范文，我们可以学习到一些写作技巧和表达方法。

学校足球赛篇一

“xxx”杯蚌埠市20xx年青少年校园足球联赛。

蚌埠市体育局蚌埠市教育局。

并成立市青少年校园足球工作领导小组具体负责此项活动的实施下设办公室为此项活动提供组织协调保证。

xx公司xx公司。

（1）、时间：20xx年3月—6月（四个月的时间）。

（2）、组织规模（x人）、场次（x场）、直接参与人员（x人）。

（3）、活动内容：20xx年全市各级校园足球联赛。

中学x所：

市第x中学x市第x中学。

市第x中学x市第x中学。

小学x所：

市xx小学x市xx小学。

市xx小学x市xx实验小学。

（3）、活动内容：

（一）校内联赛。

1、比赛时间：20xx年3月至4月举行，为不影响学生正常上课一般安排在周末举行，分别按照小学组、初中组、高中组符合相关竞赛要求和在各自参赛学校足球场进行比赛，由市校足办统一安排裁判，并推选出代表队参加市级比赛（原则上每个学校派一支队伍）。

2、比赛地点：各学校体育场。

（二）市级联赛。

1、比赛时间：20xx年5月至6月为不影响学生正常上课一般安排在周末举行，分别按照小学组、初中组、高中组符合相关竞赛要求，由市校足办统一安排裁判进行市级比赛，并进行决赛。

2、比赛地点：市体育场（市级比赛每场均在体育场比赛）。

（三）竞赛日程和比赛安排。

由体育局协调-教育局交由蚌埠市校足办统一安排制定时间表。

“xxx”杯蚌埠市20xx年青少年校园足球联赛开幕式。

一、活动时间：

20xx年6月日（待定）市级比赛第一场当天。

二、活动地点：

市体育场。

三、活动议程：

1、赞助单位代表发言。

2、市体育局、教育局领导分别介绍蚌埠市20xx年青少年校园足球联赛开展情况。

3、市领导讲话。

4、请市领导宣布比赛开始并为其开球。

5、参与人员：蚌埠市各支参赛代表队、足球爱好者现场观众。

6、现场为学生和群众提供各种体育器材体验活动。

相关工作准备：

2、寻找赞助单位和冠名企业。

3、为赞助单位提供：提供环保手提袋（无纺布手提袋印制10000个内容为“蚌埠市20xx年青少年校园足球联赛”背面印有冠名单位公司及企业标志。（发放范围：各校比赛场和开幕式比赛现场）。

4、为赞助单位提供：环保手提袋内放置各场次赛事的时间表和赞助单位的宣传册，赞助单位也可印制打折卡（主要的.发放对象为参加比赛的学生）。

5、为赞助单位提供；各校在发放各类手提袋时要登记信息便于赞助商提供回访。

6、为赞助单位提供：开幕式背景可印制赞助商的企业名称。

8、为赞助单位提供：各场赛事的时间表要通过海报的形式张贴在各比赛学校和体育场的宣传栏内，强化宣传力度，赞助商的名称和企业标志可印制在上面。

9、为赞助单位提供：市级比赛时，队员服装的前面和背面在不影响号牌的前提下可以按照赞助商需求为其印制标志。

11、为赞助单位提供：所有赛事的饮用水也可以用不干胶的形式印制“蚌埠市20xx年青少年校园足球联赛”专用饮水并印制赞助商的名称及企业标识。

12、为赞助单位提供：市级比赛时，在足球场四周制作1.2米x2.4米赞助商的名称及企业标识宣传展板。用于每场比赛宣传和挡板使用。

经费预算：

1、裁判费、各参赛队服装费用元。

2、比赛设立奖项和奖杯奖品费用元，

4、开幕式与会领导、工作人员礼品费用以及其他相关费用支出。

学校足球赛篇二

为全面提高我校学生的体质和体能，培养学生拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，参照《全国青少年校园足球实施方案》，结合我校实际情况，制订本实施方案。

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过积极组织参加市校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，培养全面发展、特长突出的`青少年足球后备人才，发展体育教育和特长教育。

在上级主管部门的关怀支持下，在兄弟学校的协作配合下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保校园足球活动顺利、有效开展。

(一)成立校园足球工作领导小组。

组长：廖其华。

副组长：杨跃、查兰林、黄发泽。

组员:李万云、王洪成、陈远亚、吴振翔、邵选兵、

（二)体艺组全面实施校园足球活动的教学、训练与联赛工作。

1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展；

2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助；

3.黄发泽负责组建学校男子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

4、查兰林负责组建学校女子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

5.查兰林负责参赛运动员的学籍和注册管理；黄发泽负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至校园足球qq空间，其他教师也应积极参与。

1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；

2、学校足球队教练查兰林、黄发泽根据情况对其他体育教师进行培训指导；

4、利用体育课、大课间、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级、年级间比赛，各级比赛每年保证不少于5场比赛。

1、建立独立的账目，确保专款专用；

2、经费用于赛事组织、器材和装备购置、教练（教师）和裁判员的培训、场地建设、宣传推广、工作运行、奖励等。

2、校园足球三级联赛纳入体育竞赛等级运动员评定计划。足球运动水平较好的学生依靠足球特长进入高校继续深造；足球运动水平一般的学生依靠文化课或其他特长进入高校，并走向社会。

3.训练教师、带队参赛教师给予相应的课时补贴，每训练一次训练教练计3课时，主教练和参与教师每人计2课时；外出参赛按加班计算。

1、校园足球的各项工作从实施方案公布之日开始有序开展；

2、未尽事宜另行通知。

学校足球赛篇三

响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。

20xx年10月份。

1、上交作品及比赛时间：上交作品10月26日之前，所有评奖、新闻请在10月30日之前完成。

2、、比赛内容：

三年级：手抄报，每班精选2幅作品参赛。

四年级：绘画比赛，每班精选2副作品参赛。

五年级：征文比赛，每班精选2副作品参赛。

六年级:演讲比赛，每班精选2副作品参赛。

3、奖项设定：

五个班的'年级：一等奖设一名，二等奖设两名，三等奖设两名。

四个班的年级：一等奖设一名，二等奖设两名，三等奖设一名。

1．组长：陈卢。

2．组员：年级组长、各班班主任。

3．裁判：

三年级：

四年级：

五年级裁判：

六年级裁判：

4、各组员及裁判任务：

学校足球赛篇四

为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxxxxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。

以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

活动主题：快乐足球、活力足球。

领导小组组长：

副组长：吴清易、卓立香、王应就。

成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师。

职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

竞赛组组长：陆飞。

组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师。

职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

1、由校长亲自负责校园足球活动;。

2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;。

3、组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;。

4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

6、加强对校园足球活动的.管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。

(二)、比赛对象：三、四、五、六年级男女组。

(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后。

(六)、比赛办法：

2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。

3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。

4、每场比赛替补队员不限。

5、比赛时各班主任必须到场。

1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉。

裁判组24小时内进行答复。

3、本次比赛的解释权归组委会。

评选优胜奖及组织奖。

昊清易。

职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。

学校足球赛篇五

为提高我校学生的身体素质，丰富同学们的课余文化生活，决定举办五人制足球比赛，制定方案如下：

市第二小学

学校体育组

第12——13周

学校操场

1、人员按排与大课间相同，班主任负责本班的组织、纪律和安全。

2、裁判员及场地按排由体育组担任。

3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔，比赛时及时组织队员到比赛场地，并做好准备活动。

1、本次比赛按年级进行。

1、统一运动服。

2、足球鞋。

3、护腿板。

4、不准佩戴任何饰物。

1、比赛规则：采用5人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。

2、比赛时间及中场休息：比赛上下半场各20分钟，中场休息2分钟。

3、各年级在选定的两队间进行一场比赛，胜队第一，负队第二。

给比赛队员发记念品

周一至周五，16：00——16：45，

与大课间相同，参与比赛的年级组织学生到操场观看，非比赛年级正常上课，按排如下：

1、参与比赛的年级，16：00分前必须到操场指定位置，观看比赛。

2、观看时队形保持完整，学生不得随意乱跑，不得影响比赛，不得有不道德行为。

3、班主任在本班位置组织学生观看比赛，确保比赛顺得进行。

学校足球赛篇六

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的学校足球赛四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

最近，我们学校举行了一场足球赛，每一个班都派出了一支强大的队伍来比赛。我们班也不例外，并且还勇猛地闯进了决赛，我们决赛的'对手是强大的初一(1)班足球队。面对如此强大的对手，我们班的同学不免有些紧张，并且做好了充分的准备。

比赛在上星期五拉开战幕，我们班的队员做好热身运动后，开始进行比赛。首先是对方发球，对方一上场便来了个下马威：只见对方球员一个大力抽射射向我们班的球门，还好我们班的后卫及时挡住，不然后果不堪设想。轮到我们班发球了。我方球员带着球，往对方球门跑，突然，从对方中窜出一个黑影，“嗖”地一声把球抢走了，接着像一只敏捷的猛虎突破我方防线，并以迅雷不及掩耳之势奔向我方球门，我们这些观众都非常紧张。还好，球只是打中门柱，没有进，我们都惊出了一身冷汗。吸取了这两次教训后，我方球员变得小心翼翼，不敢马虎，并且加强了防守。就这样，上半场我们0比0战平。在下半场女生踢的时候，对方的攻势越来越猛烈，有一次最为危险，当我方球员不小心断球时，对方球员立即抢断，并且顺利绕过我方球员的防线。接着一脚猛射，“啪”的一声，球打中了门柱。虽然这球没有进，但是球门的门柱都给打偏了，可见这一射的威力。最终我们0比0握手言和。

接下来就是万众瞩目的点球大战了，第一轮和第二轮点球我们两队都没有进球。正当我们认为分不出胜负的时候，我方球员发挥神威，轻轻一脚挑射，球不偏不倚地进了球门，我们一片欢呼。对方阵里显得有些手忙脚乱，连续几球点射都没有进球。当一班最后一名球员射的点球打中门柱时，我们欢呼了起来：“胜利啦!胜利啦!”大家的欢呼声，欢笑声，交织成了一首欢快的交响曲。大家的脸上洋溢着笑容。而一班的球员则是垂头丧气，灰溜溜地走了。

这真是一场精彩而激烈的足球赛!虽然我们班取得了胜利，但我们仍然要继续努力，不能骄傲，更上一层楼!

学校足球赛篇七

深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展兵团青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。

学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生（不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度），共同为校园足球活动的开展提供保障。

（一）为了加强校园足球工作的领导，成立德才中学校园足球活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

宣传组：各班主任

竞训组：体育教研组

后勤组：总务处

（二）成立班级代表队（兴趣小组），并上报校园足球活动领导小组。

（一）宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员；

（二）竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理；

（三）后勤组负责开展活动所需器材与用具的、准备。

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。

（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围

1、有效利用学校的各种宣传阵地

2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。

（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动

1、根据情况组建小学、中学足球队，安排训练

（1）各班组织足球队（兴趣小组）利用每周的课外体育活动时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

（2）从7—8年级挑选挑选热爱足球的同学组建校队（男、女生各一队），组织专门的体育老师利用课外体育活动及体育课时间进行训练，迎接学校举行的足球比赛。

2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、

技能和相关知识；

3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；

6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；

7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

学校足球赛篇八

夏至已至，天朗气清，着实已经到了适宜户外运动的日子，作为全国校园足球特色学校的华士实验小学，也将一年一度的校园足球联赛的帷幕拉开了。

本次比赛共有四个年级参与，一二年级为足球单项比拼，三四年级为五人制足球比赛。通知一经下发，四个年级的同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，报名相当踊跃，最终一二年级每班确定三个队员，三四年级每班确定十名队员（五名主力五名替补）。

5月11日，率先进行的便是一年级的足球射门比拼，项目虽然看似简单，但其中也有不少窍门。经过激烈的角逐，最终一8班的严皓宇同学一马当先，斩获桂冠。一7班王俊喆和一5班邓一浩分列二三位。团体成绩方面一年级前三甲分别是一8、一4、一7。同样也有足球射门比拼的二年级，其比赛激烈程度更甚于一年级，最终二5班王雨泽同学鹤立鸡群，蟾宫折桂。二7班的两位同学丁承轩和徐胜铭紧随其后。而二年级另外一个运球绕杆项目中，同样又是王雨泽同学，一骑绝尘，遥遥领先地拿下第一，勇夺双冠！二1班邹浚胡同学和二5班孟振瑜同学分别斩获亚军和季军。团体总分方面，王雨泽所在的二5班当之无愧拿下第一，二7班和二2班分列二三位。

次日，紧张而又激烈的五人制足球比赛开始了！此次比赛采用的是淘汰赛制，三四年级总共有14场比赛，共分三周将比赛完成。首轮比赛四6班以2:0淘汰了四2班，四1班以0:1败北于四4班，四6班与四4班会师半决赛。而四3班与四5班由于首轮轮空，直接进入半决赛。半决赛中，四4班不敌四6班止步四强，四3班凭借胡家瑜同学绝杀击败四5班挺进决赛。而四年级最精彩的比赛非决赛莫属，开场之后双方队员都气势汹汹，想一鼓作气拿下比赛，在四6班先入一球的情况下，四3班连入两球将比分反超，可仅仅过了10秒钟，四6班赵子铭同学开球直接射门，皮球在空中划出一道美妙的弧线后应声入网，将比分扳平。随后比赛陷入胶着状态，双方你来我往却都破门乏术，直到比赛来到第20分钟时，裁判员已经在看表，这时四3班出现了一个失误，四6班邵科豪抓住机会，机敏地将球捅入网窝，完成绝杀！至此冠军产生，四6班无愧为四年级足球强班！四5班凭借点球大战战胜四4班获得季军。

而三年级首轮比赛中三1、三4、三6、三8班挺进四强。第二轮大操场上，三1班3：0轻取了三4班挺入决赛，三6班与三8的相遇可谓三年级的德比之战，双方各有一名校队主力成员，可谓旗鼓相当，开场没多久，三8班王鸿焱同学在中场断球后连过数人，将球打进，比分改写为1：0，但是随后三6班的查润堂同学勇挑重担，几乎以一己之力力挽狂澜，在5分钟内上演帽子戏法，3:1将比分反超！在终场前三8班又由王鸿焱打入一球，但此时比赛时间所剩无几，最终比分定格在3:2。三6班昂首挺进决赛！决赛中三6班再次上演逆转好戏，在三1班孟浩谨同学开场率先进球后，查润堂选择中场开球直接射门，这记射门可谓“翩若惊鸿，婉若游龙”，一下子将双方拉回了同一起跑线！随后比赛陷入胶着，这一次又是查润堂同学，在边路断球后一路突破内切，最后面对门将果断将球打进！进球后的查润堂同学，振臂怒吼，所谓“蛰龙已惊眠，一啸动千山”，男子汉气概一显无疑！随后比赛的天平逐渐向三6班倾斜，查润堂再连入两球完成大四喜，力助三6班成为本届比赛三年级组冠军！另一片场地上三8班由王鸿焱上演帽子戏法击败三4班成为季军。

此次比赛在丰富我校学生的体育运动生活之外，锻炼了各位队员的意志品质，培养了在足球比赛中极其重要的团队意识，更彰显了我们华小学子的精神风貌，每一位参赛队员都是好样的！相信在未来的日子里，华小会涌现出更多的足球小将，为母校争光，同学们加油！

学校足球赛篇九

为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxxxxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。

以增强学生体质，培养学生的.拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

活动主题：快乐足球、活力足球

领导小组组长：

副组长：吴清易、卓立香、王应就

成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师

职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

竞赛组组长：陆飞

组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师

职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

1、由校长亲自负责校园足球活动；

2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；

3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

（一）、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。

（二）、比赛对象：三、四、五、六年级男女组

（三）、比赛地点：学校足球场

（五）、比赛时间：5—6月每天下午第二节课后

（六）、比赛办法：

2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。

3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。

4、每场比赛替补队员不限

5、比赛时各班主任必须到场。

1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉裁判组24小时内进行答复。

3、本次比赛的解释权归组委会。

评选优胜奖及组织奖。

组长：xxx

职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。

学校足球赛篇十

为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想。

以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

二、活动理念。

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

三、活动主题。

活动主题：快乐足球、活力足球。

四、组织机构。

领导小组组长：xxxx。

副组长：xxxx。

成员：xxxx。

职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

竞赛组组长：xxxx。

组员：xxxx。

职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

五、对实施校园足球活动工作的要求。

2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；

3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。

(二)、比赛对象：三、四、五、六年级男女组。

(三)、比赛地点：学校足球场。

(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后。

(六)、比赛办法：

1、比赛采用分组循环，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，按各队在全部比赛中积分的多少决定名次。

2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。

3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。

4、每场比赛替补队员不限。

5、比赛时各班主任必须到场。

七、裁判与申诉。

1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉裁判组24小时内进行答复。

3、本次比赛的解释权归组委会。

八、评奖办法：评选优胜奖及组织奖。

九、后勤保障组组长：昊清易。

职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。

十、医务组：xx。

学校足球赛篇十一

培养学生的对足球兴趣，调动学生的积极性，拓展学生的'知识领域，开阔学生视野范畴，通过富有知识性的足球知识竞赛，宣传校园足球知识。提高学生体育锻炼的意识，养成体育锻炼的习惯，营造一个“校园足球，从我开始”的良好氛围，促进学生养成良好的体育锻炼习惯，做一个全面发展的学生。

五年级学生。

以班为单位，开展竞赛，每班在教室进行答题竞赛。

1、时间：11.21周三中午午自习时间。

2、地点：各班级教室。

1、10分钟时间内完成竞赛卷子，结束后统一收交体育组考评统计。

2、奖项设立比赛设一、二、三等奖。一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名。

学校足球赛篇十二

20xx年4月12日，校足球联赛小组赛继续进行，由法学院迎战农学院。

比赛开始后法学院迅速进入状态，在第1分钟就打破僵局，9号乌达木禁区前沿射门被挡，11号谭昊跟进补射破门，场上比分改写成1:0。第3分钟，农学院门将王涣然解围失误，法学院11号谭昊推射远角梅开二度。法学院在暂时占领优势的情况下继续寻找破门机会，可惜11号谭昊倒钩被门将扑出。第15分钟，法学院9号乌达木禁区前沿断球，直接远射破门。

农学院也不甘示弱，第18分钟，农学院9号阚岳潇任意球击中横梁，法学院门将王杨杨脱手，农学院10号王泽熙抓住机会补射破门，得分！

两队越战越勇，第20分钟，法学院10号巴哈禁区前沿远射破门。第22分钟，农学院9号阚岳谦任意球破门。第27分钟，法学院10号巴哈任意球破门。

法学院以5:2领先结束上半场。

下半场比赛双方互有攻守，但都没有改写比分，最后法学院以5:2战胜了农学院。

文档为doc格式。

学校足球赛篇十三

为了进一步贯彻德、智、体全面发展的教育方针，丰富学生课余文化生活，释放青春能量，打造团队协作精神，4月18日我校在足球场举办校园足球赛开幕式，生物科技系的球员和民族预科部的球员入场进行开幕式，本次足球联赛是我校今年首次开展的校园足球联赛，足球联赛不仅仅是一场赛事，更是展示我校形象，提升学生素质的一场拉练，整个比赛过程中，队长及队员们积极商讨比赛的对策，大家团结一心，整个球队间充满了团结和谐的氛围，我们的团队组织能力得到了大家的肯定，我们要将这种优秀的球队精神传承下去。毕竟比赛的成绩次之，更重要的是比赛过程，足球比赛拉近了我们彼此的距离，亦是大家切磋球技的平台。

赛场上，那一个个华丽的躲闪、漂亮的铲球、迅猛的突击一次次的牵动着观众的心，让人不由得为之呐喊！！经过辛苦比拼，民族预科部以3分的优势取得最终的胜利。

足球赛的举办使广大热爱足球的同学齐聚一堂，共同谱写着拼搏进取、团结一心的华丽诗篇。运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情。

生命在于运动，运动贵在参与和坚持。足球赛的举办丰富了广大同学的课余生活，促进了健康积极向上的校园文化氛围的形成，同时也给广大同学提供了体育锻炼的机会，提高了大家的身体素质。

此系列两场比赛十分精彩，同学们不仅比出了各系的技术含量，更是体现了个人的特色魅力以及团队合作的精神。没有团队的默契配合，就没有良好的技术发挥，利用集体的力量进行相互沟通，增进了各院系之间的友谊，这次系列赛也真正展现了“友谊第一、比赛第二”，“团队第一、个人第二”良好的校风。

此次比赛主要加强了我校系与系之间的交流，增强了各系的联系与友谊，同时也为我们提供了相互交流的平台，丰富了大学生课余的生活，培养了大家的集体荣誉感，从而更有利于大家的积极的投入平时的学习。

学校足球赛篇十四

今天，我们四（10）班和四（5）班进行了一场激烈的足球赛。

我们班全体男生都上场了。我担任守门员的职位，因为我个子高、胳膊长，可以把球扑出去；贾文凯是前锋，他跑的最快，是我们班的主力；蔡宁是全班跑步第二快的，他负责辅助贾文凯进球和传球；王云飞、王培元和刘鑫是中锋，负责中锋传球和截球；黄霁峦和黄介一是辅助我防守球门的；姜钱尧和李东亭是防守边线和进攻边线的……总而总之，我们班的阵形是个标准的防守阵形。

比赛开始了！5班的一名球员带球从中间突破，贾文凯一个产球没有产到。王云飞和王培元前来拦截，但却被狡猾的对方把球传到了早已等候多时的另一位球员脚下。但他们万万没有想到，刘鑫一个飞奔从5班持球队员前面跑过，那位球员呆在原地好几秒钟才醒悟过来——刘鑫已经把球截走了！我们班的啦啦队顿时叫了起来。刘鑫把球传给了贾文凯。贾文凯聪明地绕过了第一名防守队员。随即而来了两名防守队员，贾文凯并不慌张，而是突然站住，对方的.两名防守队员冲得太快，冲到了贾文凯的后面。贾文凯很快把球插入了禁区，但他没有急于射门，而是把球传给旁边的王云飞。王云飞一脚打门，对方的守门员刚才被贾文凯弄糊涂了，站错了位置，结果让我们进了一球。

下半场，5班加强了进攻。他们从边路绕行，防守边路的姜钱尧和李东亭没有截住，致使对方把球带到了我们的禁区！黄霁峦产球没有奏效，黄介一也没有把球截住。只听“咚”的一声——球飞向了我方球门。我紧张的不得了。啦啦队也屏住了呼吸。不只谁喊了一句：“快跳起来！”我听到了，一个纵身跳了起来。“啪”！我落地了。我睁开眼睛，发现我的双手正抱着球。“耶！”我方球员高兴的尖叫起来。随后5班有来了下一次进攻，我把球扑了出去，但对方另一个球员又是一脚踢向了球门。我想拦也拦不住，因为我在球门的另一边。几乎所有人都屏住了呼吸。我也绝望地闭上了眼睛。“碰！”我微微睁开眼，发现球撞到了门柱——没进！

最终，我们以1比0战胜5班。

学校足球赛篇十五

各位热爱足球的家长、老师们、同学们：

大家下午好！在这个阳光明媚、春暖花开的季节里，xx学校迎来了同学们期盼已久的第二届的`“xx杯”班际足球赛。

学校开办之初，就确立了“生本立校，xx育人”的教育理念，并把足球运动作为学校的特色项目，重点发展，两年来学校足球运动深入开展，并在20xx年申报成为广州市校园足球推广学校，现在我校又正准备申报广东省校园足球推广学校。

足球是世界第一运动，受到全世界人民的喜爱，今年6月14日将在俄罗斯举行四年一次的21届世界杯足球赛，全世界30亿球迷欢乐的日子就要到来，今日我们用“xx杯”班际足球赛，加入狂欢的行列，我们将组织教工队和家长队的友谊比赛，以及45场班际比赛，每场比赛男女生各踢半场，增加趣味性和竞争性，全员参与，真正普及校园足球运动，营造足球嘉年华的欢乐氛围。

足球运动是一项速度与激情，技能与战术完美结合的团队运动，我们努力以校园足球为载体，扎实开展阳光体育工程，让每一位学生“运动、健康、快乐、阳光”地成长。希望同学们享受足球比赛带来的快乐，快乐运动，健康成长。

最后，预祝“足球嘉年华xx是主角”——xx学校20xx年“xx杯”班际足球赛取得圆满成功！