爷爷家的苹果园 爷爷家的苹果园350字作文(7篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

推荐爷爷家的苹果园(推荐)一

大家上午好！

阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，今天是公元xxx年x月x日，农历xx，在这充满喜庆祥和的日子里，我们怀着喜悦的心情和诚挚的祝福欢聚在这里，共同庆贺我爷爷xx先生80寿辰。亲爱的来宾朋友们，首先请允许我代表全家向今天到场的各位来宾和亲朋好友表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！同时，也请允许我代表今天到场的各位来宾和亲朋好友祝愿咱们的老寿星福寿满堂，天伦永享！

云鹤千年寿，苍松万古春，有福称寿星，八十正辉煌，可谓一家喜事千人喜，无限欣慰在心里。下面让我们以热烈的掌声，有请今天的老寿星公、寿星婆——我的爷爷奶奶隆重登场！大家看到，我的爷爷奶奶带着春风般的甜蜜微笑，可谓精神矍铄，神气十足，幸福荡漾（寿星上台）

正所谓：年逾八十稀有，庆典情浓于酒，让我们再次以热烈的掌声祝福我们的老寿星，乐享高龄，寿比南山不老松；生逢盛世，福如东海水长流！

接下来呢，我们要进行今天寿宴的第二个环节——点燃生日蜡烛，许下浓浓心愿，切下片片祝福，留住永恒回忆！

好，现在我们的生日烛光已经点燃，星星点点的烛光映红了我们老寿星的笑脸，有请爷爷奶奶轻轻地闭上眼睛，默默的许个心愿吧！

相信有这么多亲朋好友的真诚祝福，您的愿望一定能够实现！请大家和我们一起唱响生日快乐歌，祝福我的爷爷奶奶晚年幸福，健康长寿！

八十年的含辛茹苦，八十年的任劳任怨，爷爷用他那博大的胸怀，为儿女们撑起了一片充满爱的天空！而他勤劳善良的朴素品格，宽厚待人的处世之道和慈爱有加的朴实家风，早已深深印在每一个孩子的心中，化作我们后辈生命中最有力的人生标杆！

都说不养儿不知父母恩，现在爸妈养我一个孩子都觉得养儿辛苦，可以想象到，当年那么艰难困苦的岁月中，爷爷奶奶承担起6个子女的家庭重担是多么的不容易！如今子女们也开始承担起为人父母的责任，更能体会老人的慈爱和养育子女的艰辛。我想，这时候儿女们最想说的就是祝愿爸妈永远平安，永远健康，永远快乐！同时，我们也将这句话送给全场的各位亲朋好友，祝愿大家家庭和睦，万事顺意！

接下来，要进行今天的第三个环节-----祝寿。首先，有请寿星的儿子儿媳上堂拜寿。

一拜，祝爸妈福如东海，寿比南山

二拜，祝爸妈日月昌明，松鹤长春

三拜，祝爸妈笑口常开，天伦永享。

下面，有请老人的女儿、女婿上堂拜寿。

一拜，祝爸妈身体健康，长命百岁；

二拜，祝爸妈万事如意，晚年幸福；

三拜，祝爸妈生日快乐，后福无疆。

下面，有请老寿星的孙辈、重孙辈的孩子们上堂拜寿

一拜，祝老人家吉祥如意，富贵安康；

二拜，祝老人家事事顺心，幸福常伴；

三拜，祝老人家寿比天高，福比海深。

还有愿意上堂给寿公寿婆拜寿的，我们欢迎！

希望我们现场的来宾朋友们能够将心中的祝福化作热烈的掌声，祝福我们和谐的大家庭永远幸福、永远安康！

八十年风风雨雨，八十载生活沧桑，岁月的痕迹悄悄爬上了老人家的额头，将他们的双鬓染上了白霜，庆生喜宴上，孩子们要把心中的话语洒向老人家宽厚慈爱的胸膛，接下来，让我们欢迎xx先生代表子女辈上台致祝词，掌声有请！（儿子祝词）

朋友们，今天是个喜庆的日子，感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间前来赴宴，送上美好的祝福，天增岁月人增寿，春满乾坤福满门，我爷爷八十大寿不仅是xx家族的喜事，更是我们亲朋好友大团聚、共享天伦的盛事，最后，我要用一首歌的歌词来献给今天的生日庆典：最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是迟来的爱，夕阳是未了的情，让我们再次用掌声祝福我的爷爷奶奶夕阳无限好，晚霞更辉煌！下面，我荣幸地宣布，寿宴现在开始！（寿宴开始）

推荐爷爷家的苹果园(推荐)二

“勤”是我家的家风。

勤劳是成功之本。正是勤劳，地里的庄稼才会茁壮成长；正是勤劳，知识之门才会被打开；正是勤劳，人类才会有进步……

“早起的鸟儿有虫吃。”爷爷总是这样说，他也的确做到了。

生活在农村，农事繁忙。爷爷今天插秧，明天播撒种子，一天也不落下，可他依旧不抱怨。“早起的鸟儿有虫吃，没事。”没错，他只是淡定地说道。“勤"这个字就如同他播撒的种子一样，生长在他的心中。

爷爷的这个好习惯传给了爸爸。爸爸虽然种地不像爷爷那样的劳累，但他上有老，下有小，自然也得勤劳地工作，好养活一大家人。

每天看到爸爸在夜晚辛勤加班那副憔悴的模样时，我心里都很不是滋味。我只想到要勤奋、刻苦地去学习，以此来回报爸爸。

当好一个勤劳的人，并不是个轻松的活。这点，我是深有体会的。

爸爸他要求我，每周完成了作业后，还必须要做一套试卷，每周要完成一次家务劳动……这，真的很困难啊！但每每我向家里人诉苦时，他们总是说：“勤能补拙，勤劳使人上进，懒惰使人落后。”

这句话的确是有理。通后努力，我的成绩上升了，家务劳动对我而言，更是得心应手的。一切可人的回报，都建立在一个“勤”字上面。这种家风的确是开花丶结果，有了收成的。

我家的家风“勤”，虽只从我爷爷那辈传下来，只有几十年，但它对我们家却是一个不容小觑的存在。

推荐爷爷家的苹果园(推荐)三

亲爱的爷爷奶奶：

您们好！随着年纪的增长，文笔间渐渐含淡的的是自己个人的欢喜悲伤，但如今我想用我最内心的告白，和我想念的爷爷奶奶说说话，也许最简单的文字，聊聊家常，淡淡的默契，亲情的温度。

离开老家那么久，我真的好想念那个每次煮饭总能总能将人熏的晕乎乎的那间小厨房，用的是那些干干的秸秆禾，我还记得小的时候我还帮爷爷捣火，他在那里炒菜，呼呼，我呢是一个大馋猫，闻着好香的呢。爷爷最疼我了，爷爷总是把最早出锅那最美味的菜夹给我吃，总是很烫却真的很好吃。最传统的风情，那的气息味道我想，我一辈子也不愿意忘记的。

我记得，奶奶非常喜欢种蔬果，我们家门前，奶奶种着百花果。这百花果需要架起一个棚子，就类似那种葡萄架棚。百花果没熟透的时候酸溜溜的，奶奶不喜欢这个时候摘来吃，因为她想要等果子都熟透了再摘下来，但是我天生最爱吃酸甜的东西，这百花果用热水泡着加点白砂糖，记忆里的味道还是那么酸酸甜甜。即使只是闭着眼睛冥想回忆那一份味道，却还是如此珍贵。

我知道奶奶种有好多蔬菜，可是奶奶呀，你年纪也大了，如果挑水浇菜一个不小心什么的，多让人担心啊对吧。再说了湿泥滑辘辘的，肩上挑着一担水，说着吧，总是让人担心。您呀，总希望我们在外地好好照顾自己，什么都注意一点小心点，您时刻都疼爱着想着我们，你知道么，电话里听着你日渐老了沉哑的声音，有的时候你感冒了，声音听了更让人心疼。

去年暑假您摔伤了腰，我们都担心坏了，我们真的不希望您太操劳。奶奶，我知道您一直盼望着我呀好好学习将来考上好的大学，回去了给一家子人争光。你总说以前生活并不富裕，我爸爸成绩很好的，但是家里没有钱供爸爸去读下去，结果爸爸很小就出来打工赚钱养活家里……我呢，在这里真的很努力，只希望给你更多的安慰。

好想念，那时候的不知事，但却将那么多点点滴滴，全都记在脑子里。我作为大姐姐，老是带领着弟弟妹妹调皮，去荔枝林子里荡秋千，但是呀免不了的摔跤，那屁股疼的呀，还有那衣服全都是灰土。虽然把是欢声笑脸回家，但是你们一看到我们这一副样子又是免不了一顿臭骂，我总是撒娇耍无赖。我知道我是一个很爱玩的孩子，一点也不想一个乖巧的女孩子，多想像以前那样，不管多腻歪也不会像现在这么觉得不好意思。

现在这封信，希望你们的着的时候是笑的，被我幼稚的言语逗乐的。我和弟弟陪爸爸在外面生活，你们在老家，而你们的年纪一年比一年大，我们平时也很少会回去，真的挺远的，见一面就少一面。每次讲电话，总是要聊上一个多小时，讲到手机没电了才甘心的放下电话……

爷爷奶奶，记得平时呀多吃一点，别做那些太辛苦的活，我知道，你们都辛苦了一辈子，习惯了劳作，忽然要你们什么都不干在家里面享清福，你们也坐不下来，那就做一点轻松的，一切身体最重要，不要生病，也不要不开心，好么？

我希望，爷爷奶奶看着我拿到名牌大学毕业证书，见证我进入我想去的好工作单位，陪着我漂漂亮亮风光的出嫁，爷爷奶奶，我真的好想念你们，只要一有机会我都会回去看看你们，每次要离开的时候我也总是很舍不得，你们做的饭菜真的是全天下最简单却也最好吃的，是我最难忘的味道。

千里之外的你们，一定是日夜盼望着我们，早点回来看看，远方的亲人，我的爷爷奶奶，我真的很爱你们。

祝：身体健康开心快乐！

此致

敬礼！

您的孙女：嘉嘉

20xx年xx月xx日

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教材分析

《爷爷和小树》是一年级语文上册第5课，课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事：家门口有一棵小树，冬天，爷爷用稻草做衣裳为小树御寒，夏天，小树用自己做伞为爷爷遮阳。人与小树之间的关系非常亲密！课文文字活泼，简洁优美。学生能在有声有色地朗读中，潜移默化地受到爷爷爱护小树的行为感染，从小树立爱护花草树木的意识。教学本课用两课时，我构思的是第一课时。

三维目标

知识和技能方面有三点：

1、认识10个生字，会写1个生字，在学习生字过程中积累识字方法。

2、初读课文。

3、是培养学生初步的阅读能力、学习语言的能力。

过程和方法方面有：体会朗读的方法。

情感、态度、价值观方面是：懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。

说说学生

一年级学生具有天真活泼，好奇好问，好模仿易感染的心理特点，容易被直观形象、新鲜活动的事物所吸引，并能在教师创设的情境中获得体验，达到情感共鸣、因此在教学中，我根据学生的身心特点设计情境，课件件设计直观形象，分散识字难点，采用多读的形式，在课堂中写字，小比赛。

说教法

教学中我通过多引导的方法让学生理解课文内容。注重学生对课文的朗读，以读为主线，读中感悟，努力做到学生读的形式多，读的时间长，在阅读实践中培养学生语感。重视对字的认读，反复多练。读写结合。

教学时，引导学生一边看图片，一边朗读课文。通过看图，理解“暖和的衣裳”指什么，切实引导学生把词放在句子中，把句子放在课文中准确地理解意思，使他们初步学习到联系句子，联系课文理解词句的基本方法。

教学目标：

1、认识“爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热”，会写“不”。

2、初读课文，大体了解课文内容。

3、知道课文中的“衣裳、绿伞”指的是什么。

4、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。

教学重点：

1、认识10个生字，会写1个生字。

2、知道课文中的“衣裳、绿伞”指的是什么。

3、感受树木是人类的朋友，人人都要爱护它。

教学难点

1、会读7个生字。

2、知道课文中的“衣裳、绿伞”指的是什么。

3、感受树木是人类的朋友，人人都要爱护它。

教学准备：多媒体课件。

说教学流程

第一环节：看图导入课题

看图，是一位老爷爷，注意读准“爷爷”一词，跟老师读。第二幅图，是小树。爷爷、小树中间用一个和字联系起来，就是今天所要学的课文，我们来读课文。

第二环节：初读，小组合作识字

1、初读课文，让学生小组合作，不会读的字在组内解决，让学生积极学习。

2、然后检查读的情况，小组内开火车读、随意指读。出示小黑板上的生字，开火车读。

3 、练习组词。

4 、游戏，摘苹果。

第三环节：学写“不” 。学生自己写，组内互查。

第四环节：读课文，感知课文内容。

（一）指名读课文。

（二）联系实际，冬天来了，我们觉得非常冷，小树也非常的冷，它也需要温暖。提出问题：爷爷看到了，爷爷做了什么？主要是我找出重点词：冷穿衣不冷，并板书。看图，说说"暖和的衣裳"指什么？指出小树穿的衣裳在哪儿，指导读第二段。

（三）春天温暖，许多花都开了，到了夏天，非常的热，小树也变样了。观察插图，小树的叶子多吗？爷爷坐在树下喝茶，引导学生说说，板书：热撑伞，不热。看图说一说，“绿色的小伞”指的是什么？练读课文。

第五环节：总结拓展

欣赏美景，问学生觉得怎么样？对比看大自然受破坏的图片，问学生又觉得怎样？需要我们去保护大自然，云南省就有一位爷爷，他叫杨善州，他退休以后，用20年的时间种了好多好多的树，使原来的荒山变成绿色的大山，并捐给了国家。

推荐爷爷家的苹果园(推荐)五

开场白

各位来宾，各位亲朋好友，晚上好！

浓情九月菊花香，生日庆典聚一堂，儿孙亲友同祝贺，共祝爷爷福寿长。今天是20xx年x月x日，我们相聚在xx大酒店共同庆贺我的爷爷xx先生七十大寿，首先，我代表我的爷爷及全家对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间前来赴宴、祝福，这正是：亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂。

“人生七十古来稀”，在七十年的风雨中，我的爷爷含辛茹苦地将我的父亲俩养育成人。七十年风风雨雨，七十载生活苍桑。岁月的痕迹悄悄地爬上了他的额头，将爷爷的双鬓染上白霜。大千世界里，孩子们把心中的话语都洒向老人那宽厚慈爱的胸膛。老人的辛苦并没有白费，在他的教育下，我们所有人都已经长大成人，为老人赢得了无尚的荣光。正可为儿子孝，儿媳能，孙子、孙女聪明伶俐，成绩优异，捷报频传，后继有人。（掌声）

让我们一起恭祝老寿星—我的爷爷，福如东海，日月昌明。松鹤长春，春秋不老，古稀重新，欢乐远长。同时也祝愿在场的每一位来宾都幸福安康！最后祝各位嘉宾万事如意，心想事成，让我们共同渡过这美好的时光，下面我宣布生日宴会正式开始。

第一项

来宾朋友们，让我们以热烈的掌声有请我的爷爷，今天的寿星xx先生及我的奶奶xxx女士隆重登场。

请为爷爷、奶奶献花！

祝爷爷奶奶福如东海长流水，寿比南山不老松。我们的寿星今天真是红光满面，是一位健康快乐的老人。今天是我爷爷xx老人的70岁华诞庆典之日，我们欢聚在这里，一来是感谢父母多年的养育之恩，二来也是答谢各位亲朋好友多年来对他们的支持和帮助。

第二项

在这个充满幸福和喜悦的日子里，作为儿子有很多话想和父亲说。下面我们掌声有请我的爸爸xx先生讲几句话，代表全家表达一下对爷爷的祝福。

第三项

下面请我们今天的寿星谈一谈此时此刻的心情及感受。

第四项

请上生日蛋糕，让我们大家共同为老人生日祝福吧！

结束语

酒会正式开始，让我们共同举杯，祝今天的老寿星健康长寿，生日快乐！

祝大家今天过得愉快，留下美好难忘的记忆。

推荐爷爷家的苹果园(推荐)六

终于读完了《家》的最后一页，心中澎湃的浪花却没有平息。它的故事情节跌宕起伏，带给了我欢笑，悲伤，气愤，和失望……

合上《家》的最后一页，思忖良久，感慨颇多，最终写下这篇文章，借以抒情。闭上眼睛，首先想到的是要为自己做主的觉慧，他苏醒在五四思潮的冲击下，成长在一个封建思想的家族中。他饱有自己的思想，不盲从，敢反抗。他明白，什么是对，什么是错，什么是理想，什么是追求。他知道，只有自己才是自己的救世主，只有自己才是自己行为的支配人。《独立宣言》中曾这样阐述，人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。而觉慧“自己把幸福拿过来”正是对自己权力的追求啊！

法律只有在不断的修订后才能得到完善，社会只有在不断的改革之后才能得到发展。只有出现像觉慧这样叛逆者的形象，对于社会的弊端加以发现而去反抗，社会才能得以进步。不去迎合，不去逃避，不怨，不屈，而是自己去面对，去反抗，去呐喊的觉慧令我印象深刻。

其中，最令我感动的是他和鸣凤的爱情。即使鸣凤知道，婢女是不能和少爷相爱的，即使鸣凤知道，他们的爱是没有结果的，就算她知道，觉慧的爱摇摆不定，随时可能离开的，但她依然深深的爱着觉慧。其实她一直明白，做下人的便要好好侍奉主子，自己一辈子的命运也是掌握在主子手里的。下人的惯有思想操控着她，使她并不抱有反抗的念头。不，也许是在她的潜意识里还没有“反抗”这个定义，但当她和觉慧相爱时，这种情绪就产生了。“我只求你不要送我出去。我愿意一辈子在公馆里头服侍你，做你的丫头，时时刻刻在你的身边”。鸣凤对觉慧如此深不可测的爱，给了她难以估计的勇气和力量。

于是就在那一天，鸣凤带着觉慧轻轻的一吻和“再过两天”的承诺，在湖中寻找到了自己的归宿。这就是鸣凤反抗的爆发——第一次，也是最后一次。她没有屈服，却把生命献给了真挚的爱情。这条路的选择，也许她永远也不明白究竟因为什么！但是，也许她明白，她是为了追求幸福，自由等不可转让的权利而死，她是为了反抗封建家长制而死！

再者带给我深刻印象的恐怕就是觉新了，《家》的艺术成就，在很大程度上得益于高觉新形象的塑造，觉新是这部小说中最见艺术功力的人物形象。在他的身上，既存在着作者对他的批判，也充溢着作者对他的同情。他是处于时代转折点的封建家庭和礼教的牺牲品，是一个没有着“青春”的“青年”。一方面，他在理论上接受“五四”的新思潮，新观念。另一方面，处在“长房长孙”的他深受就道德与伦理的毒害。他的内心充满着不安与矛盾，有着“哈姆雷特”式的矛盾。

还记得觉新与觉慧的对话“你对爷爷说了些什么话？你为什么不先告诉我，就跑去对他说？你真笨！”觉新抱怨觉慧道。

“笨？我正要叫爷爷知道！我要叫他知道我们是‘人’，我们并不是任人割宰的猪羊。”

觉新明白这些话是对他发的，他听起来有些刺耳，刺心，但是他也只好忍受。他说不出他的苦衷。他知道他纵然诚恳地向觉慧解释，觉慧也不会相信他。

觉新是真诚的爱着兄妹们，但是，他所固有的，受旧思想，旧文化所毒害的觉新难免会和受新思潮支配的觉慧有所冲突。就在这一刻，他们的矛盾爆发了。由内心中的矛盾演变为了激烈的争吵，不是觉新不忍让弟弟，也不是觉慧不理解哥哥。而是新旧潮流的对撞，思想上的水火不容。一边要门当户对，一边却讲婚姻自由；一边人生而平等，一边却父母为上；一边是中国的5000年封建遗风，另一边是西方的资本主义思潮。真可谓是冰炭不相容啊！

《家》，不仅有家里的感情社会纠葛。《家》，不仅有人物的不同境遇。《家》还有着社会政体之间，东西文化的发展与对撞。人与人之间关系的深层次的讨论。

读罢《家》，内心感慨颇多。思绪沉重，难以提笔，由以此文，抒发自己最真诚的情感，像巴金致敬。

推荐爷爷家的苹果园(推荐)七

我家的历史，那可是很长很长的，今天就从我爷爷那辈说起吧。

爷爷以前是一个矿长，掌握着一个煤矿，虽说是矿长，但还不是煤矿场里最大的官职，在爷爷和奶奶结婚后，生了三个孩子，一个是我爸爸，一个是我大姑，还有就是我小姑，我爸妈结婚后生下了我姐姐，我爷爷特别疼我姐姐，天天去郑州（当时还在农村老家）。我生下后，就被他们带着到处旅游，每年换一个地方，把我姐嫉妒的，哈哈。

然后我大姑和我大姑父结婚后生下了表妹，然后，我表妹就受到和我一样的待遇了......过了8年后，小姑有生下了一个男孩。多么幸福的一家呀！

我家的家训是（做好准备）：艰苦朴素，勤俭持家！这个家训是我爷爷说的，他那时候想吃顿饱饭对于一个普通人来说都是一件很难的事，虽然只有4个，呸！8个字，但里面的道理多着呢，我现在还没明白所有的意义......

我家的家风，其中的意义我爷爷甚至都还没搞明白，可见其意义有多么深刻！我家的家风没有字，要用心去感受，怎么样，很高端吧？反正我看到了这几件：节俭、认真、节约、活到老，学到老。