最新班主任工作职责集锦怎么写(大全9篇)

总结可以帮助我们更好地理解过去的经验和教训，避免再次犯错。在总结中，我们可以适当地引用一些权威的研究和观点，增加总结的可信度和说服力。以下是专家总结的一些保持健康的小窍门，希望对大家有所帮助。

班主任工作职责集锦怎么写篇一

1.班主任、科任教师要认真学习疾病防控知识，提高认识，并负责向学生传授疾病防控知识。

2.班主任应对学生家庭成员、亲友的情况进行了解统计，随时追踪查访，如有异常情况及时处理，防止疾病的传播。

3.班主任应经常对学生身体健康状况进行了解和调查，特别是每天的“晨查”，要认真仔细。第一节上课的科任教师要配合班主任老师进行“晨查”，发现问题及时处理。

4.班主任老师在第一节钟下课后，要将该班的“晨查”情况及时汇报办公室，由办公室汇总上报。

5.组织学生开展“卫生知识”讲座，随时检查个人卫生和公共区域的清洁卫生，对不达标的要及时整治。

6.班主任要对住校生进行早晚点名，对外出晚归的学生要注意观察其健康状况，居住在校外的学生，班主任更应掌握其健康状况，严格管理。

7.任课教师每节课前要做好学生缺勤登记，查明原因，如有异常情况应立即报告学校防控领导小组，以便做出相应处置。

班主任工作职责集锦怎么写篇二

班主任工作是学校教育教学管理工作中的一个重要组成部分，是对学生实施素质教育的一个重要环节。班主任在落实学校及上级有关部门的各项方针政策方面、在维护学校正常的教育教学秩序方面，在形成良好班级风气、培养学生干部方面、在培养学生的思想道德素质、学习素质、心理身体素质和劳动素质方面、在组织班级活动、进行日常教育教学管理方面以及和课任教师、家长的联系等方面具有不可替代的作用。

一、热爱班主任工作，工作勤奋负责，要善于把握学生心理，对学生就读期间的表现要全过程负责。认真学习上级对教育的有关指示精神和教育管理理论，按时参加学校组织的班主任例会和其他学习活动，不断提高班主任工作的理论水平和实际工作经验。能够进行教育管理方面的科研活动，并积极撰写论文。

二、热爱学生，坚持正面教育，多用鼓励性的语言，无体罚或变相体罚现象。关心学生全面发展，对学生的思想道德、学习素质、身体素质、心理素质、劳动习惯等方面全面负责。关心全体学生，特别是学习困难学生和行为偏常学生，对特长学生要善于发挥其特长，关心其成长，使其健康发展。

三、组织学生认真收听校会内容，完成校会布置的任务，根据学校要求或班级实际情况，认真准备主题班会的内容，对学生进行生动的思想教育，提高学生的思想道德素质。特别要认真做好学生法制教育、纪律教育和日常行为规范的养成教育，把学生培养成守秩序、懂礼貌、讲文明的好少年。

四、认真组织学生参加学校、班级组织的各项活动，并将此作为凝聚人心、进行教育的重要契机。

五、负责班级学习、纪律、卫生、公物等方面的常规管理。每天预备铃、课余时间都要到班级了解学生作业、出勤、服饰、值日等常规情况及其他偶发情况。要严格要求学生，对学生日常出现的不符合要求的行为敢于大胆管理。

六、关心学生的生活和身心健康，加强生活管理，组织和指导学生参加文体活动，督促学生认真做好眼睛保健操、广播体操，搞好清洁卫生，培养学生良好的生活习惯。

七、开学初根据学校工作计划，结合班级实际情况，认真制定班主任工作计划，计划要有针对性、创新性和可操作性，计划在格式上要有统一要求。工作中要认真落实计划中的各项工作内容，并根据实际情况增加新的内容。放假前要根据计划内容，总结本学期班主任工作的成绩与不足。

八、平时要做好学生情况的观察记录工作，要能够向学校提出对学生的奖励或处分的建议。学期末要按照学校的要求做好评优工作，要坚持民主集中的原则，鼓励先进，带动后进。要认真组织学生的评语，坚持实事求是的原则，如实反映学生的成绩及存在的问题。坚持用发展的眼光看待学生的原则，多发现优点、肯定优点，对缺点要从鼓励的角度提出。对毕业班学生要做好鉴定。

九、组织领导班委会工作，注意培养学生干部的工作能力，提高学生干部的思想水平，有条件的班级可实行干部轮换制度，注意培养更多的学生干部。协助学校大队委员会、团委，组建中队委员会、团支部，对学生入队、入团工作进行指导，鼓励中队委员会、团支部在纳新工作上发挥更大的作用。指导中队委员会、团支部开展各项活动，注意培养学生组织的自我教育、自我管理的能力。建立班委会、中队委员会、团支部例会制度，并逐渐过渡到学生自主召开、自主管理。

十、加强和任课教师的联系，了解研究学生的思想、学习等情况，协助任课教师共同解决班级存在的各种问题。

十一、积极学习家庭教育方面的理论，不断提高指导家庭教育的水平、利用家访、约见家长、和家长书信或电话联系等手段，加强和家长的联系，介绍学生在校情况，加强沟通，指导家庭教育。定期召开家长会，介绍班级情况及学校要求，和家长进行交流。积极参加学校家长学校的学习、讲座活动及组织工作，对家长家庭教育方面进行科学的指导，借助家长学校的资源，提高指导家庭教育的水平。

十二、根据学校要求，按时上报文字材料、数据等内容。

班主任工作职责集锦怎么写篇三

班级是学校进行教育、教学的基本单位，班主任是班级的组织者、教育者和领导者，是班级安全管理第一责任人，其主要职责是：

1．全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面负责，使学生在德、智、体等方面都得到全面发展。

2．对学生进行坚持四项基本原则教育、爱国主义教育、社会主义道德教育、革命理想教育和劳动教育。要教育学生遵守《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，切实进行社会主义精神文明教育，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。

3．与各科任课教师通力协作，教育学生明确学习目的，指导学生端正学习态度，改进学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习质量，努力完成各门功课的学习任务。

4．指导学生的生活，关心学生身心健康，教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。

5．组织和指导学生参加公益劳动和有益身心健康的文体、科技等课外活动以及必要的社会活动，培养学生的劳动观念和劳动习惯，丰富学生的课余生活，加强学生的安全意识教育。

6．组织和指导班委会工作，协助搞好团委的活动，注意培养学生干部，提高学生的自理及独立生活能力，努力建设一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上的班级集体。

7．要坚持疏导的原则，以正面教育为主，采用循循善诱，说服教育的方法，防止简单粗暴的做法，严禁体罚和变相体罚。

8．做好家访工作，关心学生校外生活，争取家庭、社会的配合，共同教育好学生。

9．全面了解学生和掌握每个学生的思想品德、学习成绩、身体健康等方面的情况，做好学生的操行评定工作，三好学生的评选工作。

10．根据德、智、体几方面的要求，拟定本班工作计划，经常向校领导汇报本班学生的思想、学习、生活情况，期末进行工作总结，吸取经验，改进工作。

班主任工作职责集锦怎么写篇四

班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任是班群众的组织者、教育者、指导者和负责人，对本班学生全面实施素质教育，对政教主任负责。

1、每学期开学之时用心、主动配合政教处、教务处、总务处做好报到、注册、缴费、检查假期作业工作，编排好座位，组织入学教育，安定学生情绪，迅速做好上课的组织准备工作。

2、根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《涟源六中校长令》、《涟源六中学生四十个不准》和学校工作计划，结合本班实际状况制定切实可行的学期工作计划，并组织全班同学付诸实施。

3、在充分发扬民主的基础上，配备好班干部，并进行培训，帮忙他们在同学中树立威信，锻炼他们的潜力，提高他们的工作水平和效率，使之成为坚强的班级管理力量。

4、经常开展适合学生特点、趣味性强的活动，如采取主题班会、演讲会、辩论会、故事会、电影电视、文艺表演、书法美术、体育竞赛、学习经验交流、生产劳动，军训、安全教育等多种形式开展理想前途、行为规范、规章制度、法制、国情、爱国主义、群众主义教育等。

5、平时主动关心学生生活、卫生、健康，每学年组织学生参加一次健康检查，督促学生每一天坚持做广播操和眼保健操，讲究公共卫生和个人卫生，教育学生不到马路临时摊点吃不洁净食物，防止疾病流行。

6、经常与学生谈心，了解学生心理，掌握全班学生思想动态。对优秀学生要严格要求，对后进生要想方设法做好转化工作，对学生不偏爱，一视同仁。

7、平等待人，尊重学生的自尊心和人格，不辱骂学生，不殴打学生，不体罚学生，教育学生要以理服人，不用简单、粗暴方式处理学生问题。

8、热心接待家长来访，及时解答家长提出的问题，实事求是地向家长介绍学生在校学习和表现，必要时进行家访。

9、配合任课教师切实搞好课堂教学和课外学科培训辅导及文体活动等。

10、加强寄宿生（含通学生）管理。教育寄宿生遵守《寄宿生管理制度》，讲究寝室卫生，按时作息（按时就寝、起床、出操、早晚自习、用餐等），加强交通、防火、防盗等安全教育。

11、深入学生，了解状况，要做到“四勤”：两操勤下运动场，读报勤下班，早晚自习勤下教室，就寝勤下宿舍。制定班纪班规，照章办事。及时处理班务，每周一次工作小结，表扬好人好事，批评不良倾向，推动良好班风的构成。

12、按照学校安排用心做好有关考试的组织工作，如：布置考场、考纪考风教育，收发试卷、资料表册、监考等。

13、根据学校要求，认真组织本班学生参加学校统一安排的大型活动，如文艺演出，电影电视，报告会，体育竞赛，社会实践等，搞好活动前的纪律教育、安全教育、精心组织和实施，使活动圆满成功。

14、按照学校对学生考核、评先要求，搞好学生思想品德评估和评选“三好学生”、“优秀干部”等工作，坚持以事实为依据，公正、客观评定，让学生心悦诚服（定每周星期天第七节课为班团活动课进行思想品德教育）。

15、认真组织好家长会，要求做到：布置会场，拟定班级工作总结报告，介绍学生状况，解答家长疑问，收集家长意见等。

16、按时参加学校召开的班主任工作会议，做好会议记录，及时在学生中传达和贯彻会议精神。

17、要求寄宿生一律在校住宿与就餐，班主任负责做学生思想工作，教育学生爱惜粮食，节约用电用水，爱护学校一草一木；由班主任负责收、发本班学生就餐磁卡。

18、配合政教处开展好每期的班纪班风考核量化管理工作、班级评优、年级评比工作和寄宿生管理工作。

19、做好期末结束工作，如：写好学生评语，填写学生手册，整理学生档案（毕业年级），统计考试成绩，布置假期作业，总结学期工作，发放假期通知书，上交各种资料表册等。

班主任工作职责集锦怎么写篇五

1、树立正确的教育思想，全面实施素质教育，努力培养具有创新精神和实践能力的初中生。以人为本，尊重学生，要树立为学生服务的思想。

2、认真贯彻德育工作计划，引导学生自觉执行《中学生守则》等有关规定，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯；并做好综合素质考评，填好考评手册。

3、根据班级实际情况，不断为班级确立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。

4、加强学习目的性教育，培养学生的学习兴趣和克服困难的意志品质，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质的全面提高。

5、关心学生身心健康，重视心理教育，进行心理疏导。

6、积极做好各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作，及时把学生的意见和建议反馈给任课教师。主动争取家长对班级工作的支持，有目的的开好家长会。

7、搞好班主任的计划和总结，做好学生的操行评定工作，填好学籍卡片。

8、廉洁自律，为人师表；对学生一视同仁。

9、自觉学习教育理论，每学期至少写一篇有关学生教育、学生管理方面的论文或经验总结。

10、努力完成学校交给的临时任务。

班主任工作职责集锦怎么写篇六

为进一步加强学校德育工作，提高年轻教师的教育教学素质，同时也为了优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，经校长室研究决定实行副班主任制度。

一、副班主任聘任的条件和方法。

1、自担任教师工作以来担任班主任年限较少(未担任班主任职务)的青年教师;(担任教研组长、年级组长等一定行政职务的除外)。

2、副班主任必须是任职班级的科任教师;。

3、副班主任的任职由校长室和政教处统筹考虑与安排，经主管校长批准后确定;。

4、副班主任在其任职过程中的工作实绩将作为其以后是否被聘任班主任一职的主要依据。

副班主任的基本工作任务是对学生进行思想道德和心理品质教育，协助班主任开展班级工作，与班主任合作并独立承担班主任的部分职责和任务。

1、参加制定班级工作计划，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的.指导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。

2、向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每学期找学生个别谈话不少于10人次，并独立组织和主持1―2次主题班会，协助班主任组织和参加学校、年级和班级活动。

3、参与班级日常管理，协助建立和完善班级常规。能独立主持并召开二次以上班委(或团支委)会议，指导班委会和团支部工作，侧重做好团支部的建设工作。

4、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，活动期间应协助班主任到场参与组织、管理工作。

5、能经常到学生的宿舍区，指导学生做好宿舍内务工作，帮助学生养成良好的生活习惯。

6、主管每周的体育活动，做到有计划有组织。

7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。随班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生情况。

8、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语。

9、努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，认真探索，每学年撰写一篇有关班级工作和学校德育工作的论文。

10、班主任出差、事假时，副班主任履行班主任职责。

1、副班主任应有相应的班级工作情况记录，每学期由政教处、年级组根据情况记录及召开学生座谈会、班主任会议等，对副班主任工作进行考核。

2、在副班主任任职期间，对态度认真、班级工作努力、且基本能独立承担班级工作的副班主任，学校将予以表彰和奖励，在教师年度考核中给予优先考虑。

3、符合副班主任任职条件，而不愿承担副班主任工作，或基本上未履行副班主任职责的教师，除和学校考核挂钩外，原则上在以后的聘任工作中不得聘为班主任。

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班主任工作职责集锦怎么写篇七

班主任要根据《大纲》要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动，要加强班级管理，组织和建设班级集体，形成良好的班风。班主任工作的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的接班人和建设者，在德育处、年级组的领导下落实学校办学规划的各项具体要求，班主任应该认真履行下列工作职责。

一、围绕“做文明人、聪明人、健康人、成功人”的学校德育主题，始终坚持以人为本，遵规守纪，完善自身素质，爱岗敬业，为人师表。

二、班主任必须熟悉和掌握本班学生的状况，关心学生，严格管理学生，指导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，注重学生求知、做人、相处能力及做事能力的综合培养。奠定良好的班风和学风，使班级健康稳健地发展。

三、班主任要制定工作计划，保存好教育过程资料，做好工作总结，出色完成学校各项任务，准时参加班主任工作会议。要因材施教，科学育人，要提高后进生转化工作质量和成效，推进学校德育工作整体水平的提高。

四、建立健全班级管理制度，培养班干部队伍，引导学生学会自我管理、自我约束和自我激励，教育督促学生遵守法律、法规和学校的各项规章制度，养成文明、诚信的好习惯。

五、开好家长会，进行家访，加强家校联系，寻求家长密切配合。热情接待家长，耐心听取家长意见，诚恳与家长沟通和交流，建立起互相信赖的朋友关系。

六、要依法施教，循规育人，不能体罚和变相体罚学生。不能剥夺学生的听课权，必须停课教育的学生须经年级主任报德育处批准，并协同家长，及时、妥当地处理好学生的问题。

七、加强劳动观培养，增强环保意识。积极组织学生参加社会活动和公益劳动，培养“四有新人”。加强班级文化建设和班级活动的开展，丰富学生校园文化生活。

八、重视学生学法指导，协调科任教师，合力搞好班级建设。立典型树榜样，有效激励学生。关注特困生，给予力所能及的关怀和帮助。运用好处罚手段，促使学生向进步方向转化。

九、经常对学生进行各类法制教育、安全教育和青春期健康教育，增强学生自我保护能力和自我调控能力。教育学生积极参加体育锻炼，力争达到体育锻炼标准。丰富学生文娱生活，注重个性教育，发现发展学生特长，促进学生全面发展。

十、做好学生学习成绩综合统计工作。实事求是地评定，撰写学生操行、评语和毕业鉴定。做好学生手册的填写和发放工作。

班主任工作职责集锦怎么写篇八

1、认真做好学生的思想教育和品德教育工作，爱护每一位学生，引导学生朝德、智、体方向全面发展，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。

2、学生学完九年义务教育是法定任务，因而要做好后进生的转化工作，确保本班无流生，一旦发生流生，（不管是现任班主任，还是刚卸任的老班主任）都要做好动员工作，要一抓到底。根据《中华人民共和国义务教育法》，学校、教师个人均无权劝其退学。

3、教育学生遵守好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，加强常规管理，对苗头性问题及时教育引导。

4、教育学生认真学习，努力完成学习任务。不旷课，不进“二厅一室”。

5、平时常与任课教师联系，协调课业负担，共同做好学生的思想工作。

6、教育组织学生参加学校规定的各种劳动。组织本班同学认真做好课间操、眼保健操，积极参加体育活动，锻炼身体。教育学生养成良好的卫生习惯和生活习惯、落实卫生责任制，搞好教室、包干区及专用教室的环境卫生，责任到人，承包到组，张贴上墙，保持校园整洁优美，教室环境布置要规范，不乱涂乱贴，发现损坏要及时修整。教育学生坚持穿着校服，佩戴胸卡上学。

7、认真组织本班学生参加学校及有关部门组织的各类竞赛活动，发展智力、培养能力。

8、强化学生爱护公物的意识，不乱涂黑板，爱护课桌椅、橱、门、窗、墙等等，承包到人，并作好记录；损坏东西要赔偿，玻璃打碎，台凳损坏必须在三天内上报总务处，否则将加倍处罚；中午、晚上放学，要关好门窗，打扫干净卫生，车棚和包干区等。

9、上好晨会课，组织好本班活动。课余时要常深入本班了解学生情况，与学生打成一片；在学生成长过程中要积极取得家长的配合，为此，要经常与家长取得联系；每学期家访不少于 20 次。

10、认真填写《班主任手册》、“学籍管理卡”等。并按学校要求及时做好收费工作。

11、认真搞好班集体建设，培养学生集体主义精神，树立良好班风，在本班中培养好学生干部。

班主任工作职责集锦怎么写篇九

“学生安全不保，谈何教育”，因此，确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务，是关系到家庭幸福和社会稳定的大事，班主任安全工作职责。

5、加强学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题;。

10、做好晨检、午检及全日观察工作并及时记录，对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。

做法。

安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动、读书活动等;规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。

寓教育于活动之中，受教育于熏陶之时。

1、组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。教育家第斯多惠说过，教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒、激励、鼓舞。我们通过学生身边的小事唤醒了学生对安全事故的重视与防范。

2、寓教育于各种活动之中，如：“危险预知训练”活动以及“安全月”、“安全周”活动等;组织开展安全文艺汇演，“安全在我心中”演讲会和征文活动，安全书法、漫画展;安全教育故事会;组织开展安全知识竞赛，安全征文征联竞赛，有奖征答。

通过设置情景，让受教育者获得身临其境的感受。邀请交警队的工作人员来校现场消防安全实地演习;邀请卫生院医生来进行溺水后的人工呼吸救治法。并让学生动手操作。让操作和判断中，获得经验和感受。

有研究表明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。教师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。安全教育的重要内容是提高学生的自我保护能力。学生自我保护能力的培养，也要从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。