不断总结经验教训,才能避免同样的错误反复发生。怎样写才能让人对总结印象深刻呢?不同作者的总结范文中,思路和结构各异,可以从中找到适合自己的写作方式。
小学语文试卷及答案范本篇一
一看拼音写词,再按要求归类。(10分)。
xiqueshiziwenzi。
()()()。
cangyinghaiouyizhu。
()()()。
xingxinghudiehuangli。
()()()。
鸟类:________________________________。
害虫:________________________________。
动物:________________________________。
二把下列声母相同的字归在一起。(9分)。
资照蝉衫狮孙慈族。
组筝振束撒使所脆最。
忠残柴垂祝私失摘盛。
三组词。(18分)。
1.比一比,再组成词。(6分)。
坡()般()祥()。
波()船()详()。
2.加偏旁组字,再组词。(6分)。
3.多音字组词。(6分)。
四填空。(16分)。
1.一()鲜花2.一串()。
一()牛奶一台()。
一()别针一幅()。
一()圆月一部()。
3.渐渐地()4.五光十色的()。
紧紧地()绿色的()。
呆呆地()秀丽的()。
轻轻地()茂盛的()。
五按要求填空。(9分)。
1.“够”是______结构,是由______、_____两个字组成。
2.“巨”的部首是__________,笔顺是_________________。
3.“闻名”的近义词是____________、_____________。
4.“胡”字的同音字有_______、_________、_________。
5.这个岛把湖水分成两半,湖的北边像_____的太阳,叫_____潭;湖的南边像_________的月亮,叫_____潭。
6.月食不是_________,是_____________________。
7.回声是_____________________________________造成的。
8.“意欲捕鸣蝉”一句中“意欲”当___________________讲。
六想一想,再写一写。(11分)。
1.写出几种表示动作的词。(不会写的字,可写拼音)(8分)。
表示手的动作:_______________________________。
表示腿的动作:_______________________________。
表示嘴的动作:_______________________________。
表示眼的动作:_______________________________。
2.写出几种乐器。(3分)。
___________________________________。
七选字填空。(6分)。
采彩踩。
1.节日的公园里,到处飘扬着()旗。
2.公园里的草坪不能乱(),违者罚(fa)款(kuan)。
幸辛亲。
1.我要把这束鲜花献(xian)给()爱的老师。
2.我们这一代的生活真()福啊!
像向相。
1.初升的太阳,()一个大火球。
2.我们要()雷锋叔叔学习,做一个助人为乐的好孩子。
八按要求把句子写具体。(6分)。
1.弟弟写字。
(什么时间?在什么地方?怎样写字?)。
__________________________________。
2.妈妈做衣服。
(什么时间?在什么地方?给谁做衣服?)。
__________________________________。
3.农民伯伯撒种。
(什么季节?在什么地方撒种?)。
_____________________________。
九阅读短文,回答问题。(5分)。
兰华是个爱学习的好学生。每天早上六点钟,闹钟一响,她就赶快起床,穿好衣服,叠(die)好被子,洗脸刷牙,吃完早点,背着书包高高兴兴地上学去。上课了,兰华专心听老师讲课,有不懂的问题,马上举手问老师。放学了,她回到家里,认真地写起作业来,马星找她一起跳皮筋,她对马星说:“等我写完作业再和你一起玩。”说完,她又低头写起作业来。
1.短文共有()句话,是围绕________________这句话写的。(2分)。
2.短文从哪几方面写兰华爱学习的?(2分)。
3.你要向兰华学习什么?(练习口答)(1分)。
十看图练习说话、写话。(10分)。
要求:仔细观察画面,展开想象,先练习说话,再写下来。
做完功课再去玩。
答案。
一供参考:喜鹊、狮子、蚊子、苍蝇、
海鸥、野猪、猩猩、蝴蝶、黄鹂。
鸟类:喜鹊、海鸥、黄鹂。
害虫:蚊子、苍蝇、蝴蝶。
动物:狮子、野猪、猩猩。
二zh:照筝振忠祝摘。
z:资族组最。
ch:蝉柴垂。
c:慈脆残。
sh:衫束使盛狮失。
s:孙撒所私。
三供参考:
1.坡(山坡)般(一般)祥(慈祥)。
波(波浪)船(帆船)详(详细)。
2.。
四1.一(束)鲜花(杯)(枚)(轮)。
2.(葡萄)(机器)(画)(电影)。
3.渐渐地(消失)(搂着)(看着)(放下)。
4.(葡萄)或(灯)(凉棚)(景色)(树木)。
五
1.(左右)、(句)、(多)。
3.(著名)、(有名)。
4.(湖)、(蝴)、(糊)。
5.(圆圆)(日)(弯弯)(月)。
6.(天狗吃月亮)(地球挡住了太阳光)。
7.(声音碰到石壁返回来)。
8.(心里想)。
六手:摘、搭、拌、撒;
腿:跑、跳、蹦、踢;
嘴:说、唱、喝、吃;
眼:看、望、盯、瞅;
乐器:黑管、长笛、古筝、二胡、三弦、吉他。
七1.(彩)旗2.乱(踩)。
1.(亲)爱2.(幸)福。
1.(像)一个大火球2.(向)雷锋。
八1.放学后,弟弟坐在写字台前一笔一画地写字。
2.晚上,妈妈在灯下给我做衣服。
3.春季,农民伯伯在田里撒种。
九1.共有(5)句话。围绕“兰华是一个爱学习的好学生”这句话写的。
2.从“按时起床,按时上学”、“上课专心听讲”、“回家认真完成作业”三方面写的。
3.略。
十略。
小学语文试卷及答案范本篇二
(二)课外阅读(20分)。
孔子游春(节选)。
水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!
1、孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)。
2、这段从孔子对水的论述中,可以看出孔子是一位_________________的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)。
购买上帝的男孩。
一个年仅六岁的小男孩(拿着捏着握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“_________________________________________________________________。”
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太______了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,感谢上帝,是他_____了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外:____________________(2分)。
2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)。
3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)。
4、联系上下文,填空。(4分)。
(1)“医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。
(3)你认为“真正的上帝”指的是______________________。
(4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______和______。
5、通过阅读这篇文章,我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子;老头是一个___________的人。(2分)。
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)。
四、习作表达(30分)。
1、语文实践(5分)。
同学们,大家都知道雾霾天气吧,它就在我们身边,多么可怕的事情。作为你,在平时的生活中是怎样珍惜资源,保护环境,从身边的小事做起,请用100左右的字,联系实际谈一谈。
2、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。(25分)。
小学语文试卷及答案范本篇三
走()无()()恶()仇解()相()。
()()不堪无()可()如()针()。
()出()外不可()()()以为()。
四、比一比,再组词。(4分)。
瞩()镭()谓()框()。
嘱()擂()猬()眶()。
蔽()挫()踊()概()。
憋()座()涌()慨()。
五、用合适的关联词语填空。(5分)。
1、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
2、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。
3、黄道婆看到黎族人()棉花种得好,()纱也纺得好。
4、()觉如到的地方,()有人们幸福稳定的生活。
5、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。
六、修改病句。(5分)。
1、新学期一开始,我就订好了学习计划和决心。
2、我们讨论并听取了陈校长的报告。
3、参观博物馆,使我增长了许多知识。
4、老师经常夸耀小明学习很认真。
5、只要认真拼搏的人,才可能取得成功。
七、按要求改写句子。(7分)。
1、谁不知道这是风车呢?
改为陈述句_________________________。
2、它分明就是爱国将士们的精神之树。
小学语文试卷及答案范本篇四
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)。
1——4:abdd5——8:dcbd。
二、填空题(每空1分,共15分)。
1、爱而不见,搔首踟蹰。
翻译:故意藏起不露面,急得我搔头顾彷徨。
2、爱情戍边生活。
3、荀子。
4、司马迁。
5、《狂人日记》《旧事重提》《且介亭杂文》。
6、不积跬步锲而舍之金石可镂蟹六跪而二螯。
三、语言运用(10分)。
1、交谈。为下面空缺处填上合适的话语。(每空1.5分,共6分)答案:符合人物的身份,照样上下文,用语得体即可。
2、电话交谈(4分)。
答案:既要有礼貌,又能达到挂断电话的目的。
举例:“对不起,我有些事情要去办,以后再谈好吗?”或说:“我们改日再聊行吗?”
四、阅读理解(31分)。
(一)说明文阅读(每小题2分,共8分)。
1——4:dadc。
(二)古文阅读(每小题3分,第2小题每空1分,共12分)。
1、d。
2、排比对偶对比。
3、b。
4、a。
(三)现代文阅读(第1、2小题每小题2分,第3小题每空1分,第4小题3分,共11分)。
1、c。
2、a。
3、“大宅子”指文化遗产,“鱼翅”指文化遗产中精华部分,指文化遗产中精华。
与糟粕互见的'部分,“姨太太”指只供剥削阶级欣赏享用的腐朽的东西,是纯粹的糟粕。
4、b。
五、作文(40分)。
略
小学语文试卷及答案范本篇五
1.走进拉萨古城,我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。
2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
3.早晨,当阳光照耀在校园时,教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。
答案。
1.在“藏戏唱腔”前加上“听到”。
2.把“的作者”划掉即可。
3.“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。
小学语文试卷及答案范本篇六
一、(谱写自豪询问沙漠思索救援神秘警惕)。
二、(探望-病人救援-略掌握-略夺走-略传递-信息驾驶-略)。
三、1、(表扬、佩服、奇特、思考)。
2、(谦虚、悲痛、出现、慌张)。
四、略。
五、(35124)。
六、1、风筝慢慢地飞上了蓝天。
2、我们必须养成讲卫生的好习惯。
3、大片大片的雪花像柳絮一样随风飞舞。
4、南沙拥有海洋生物。
七、按课文填空。(7分)。
1、文思如泉、笔走如飞、秋水共长天一色、水天相连、拍案叫绝。(2分)。
2、飞流直下三千尺、疑是银河落九天、夸张比喻、将军夜引弓、平明寻白羽、唐、《塞下曲》、略。(2分)。
3、白生生、喜盈盈的满足、清、香气扑鼻、浸在香海。(3分)。
八、略。
第二部分:阅读积累与运用(20分)。
一、1、槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;
有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。;圆球和小辫儿;美。
2、绿油油、红通通;嘟嘟嘟、唧唧唧。
3、清香、醇香、浓香。
4、下课了,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的打乒乓球。
二、1、后悔(懊悔)央求(哀求)。
2、略。
3、假如明天下雨,我就不去游玩了。
4、……我真后悔呀!时光老人让流浪汉返老还童;流浪汉仍然按老样子生活。
5、我们从小就应珍惜时间。
小学语文试卷及答案范本篇七
句子练习。
(1)缩写:我模模糊糊地看到了一个高大的身影。
(2)改为双重否定句:这只海鸥只有一只脚,停落时只好扇动翅膀保持平衡。
(3)改成转述句:沃克医生不相信地问:“我割了多少刀?”
(4)修改病句:在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。
答案。
(1)我看到了身影。
(2)这只海鸥只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
(3)沃克医生不相信地问,他割了多少刀?
(4)示例:在老师的教育下,我端正了学习态度。
小学语文试卷及答案范本篇八
众所周知,按照新课标的要求,孩子们到三年级下期已经掌握了2000左右的生字,生字教学法已不再是语文教学的重点。同时,作为过渡性的一个阶段,阅读和写作教学作为初步的渗透,课标中也未将其列为教学的重点。但是,鉴于语文课程兼顾人文性和工具性的特点。教学中必须坚持“兴趣先导,学会学习,整体推进,螺旋上升”的指导思想,以保证知识的连贯性和滚动提高的特殊性。教学中我牢固坚持以词句教学法为重点,以生字,阅读、写作教学为依托,贯穿始终,环环相扣,互为促进,滚动提高,取得了较好的效果。具体做法可以概括为做好“五四三二一”。
第一“五”即强化“五字训练法”。
五字就是“读、标、注、划、思”即读五遍课文,标出自然段,把生字条和田字格里生字的拼音注到文当中,划出不理解的词和句,思考课后问题。我这样做,可以使学生在老师的指导下真正做好预习,也可以使学生养成自主,探究的效率。
第二“四”即每天积累四个好词语。
我要求学生每人准备一个好词好句摘抄本。每天摘抄四个好词语,要求会背,理解意思,初步会用该词语说一句话。对程度好的同学,外加好句子两个。允许在课文中摘抄,鼓励在课外抄录。这样做既给了孩子自主学习的空间,又拓宽了他们的视野。一个学期下来,孩子们的语言表达能力大大增强。
第三“三”即强化“三步生字学习法”。
此前所述,生字已不是三年级语文教学的重点,但仍是一个重要的组成部分。“三步生字学习法”的第一步是“识别字音,字形,这都在预习课文里进行,使学生对生字的正确读音和写法有了初步的感知。第二步是在“课堂中辨形辨意”,坚持“字不离词”的原则。结合文中的词语分析字意,初步学会口头应用。第三步是“单元巩固法”。这是纠正错别字的重要阶段,运用形近字、辨析,句中改错字等多种灵活方式,检验巩固学生对文中字形,字意的理解和掌握,对本阶段中不能掌握的生字,采用在书上用红笔圈记的方法,缩小复习范围,不定时抽查。
第四,“二”即坚持每天20分钟课外阅读。
要求学生每天晚上坚持20分钟阅读,内容不限,可以是优秀作文,童话故事,也可以是报刊杂志。读后填写读书卡,家长签字,每周老师进行检查评比。在评比中,结合好的阅读典型,逐步向学生渗透精读、略读、速读的相关知识,指导学生先从精读做起,一字字,一句句认真读,懂得每篇文章主要讲了什么,不懂的字词及时找工具书解决,对不理解的问题,鼓励学生质疑,发问。这样做大大激发了孩子们的求知欲。在班级中形成了浓厚的读书氛围,对学生词语的掌握,理解和应用能力产生了极大的提升作用。
小学语文试卷及答案范本篇九
一、单项选择题(本大题共30题。每小题1分。共30分)。
1、教育心理学初创时期的时间大致为()。
a.19世纪20年代以前。
b.19世纪80年代。
c.20世纪20年代以前。
d.20世纪80年代。
2、“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有()。
a.后天的饮食因素。
b.居住条件因素。
c.后天的环境因素。
d.学校教育。
3、教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规律的科学。
a.德育与智育。
b.知识与技能。
c.动机与迁移。
d.学习与教学。
4、小红认为,她喜欢狗,所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征?()。
a.不可逆性。
b.单维性。
c.自我中心。
d.集中化。
5、人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的,或者说是由于不适当的学习所造成的,因此,只要改变强化模式,所有异常行为都能得到纠正。这是()的观点。
a.人本主义。
b.精神分析学派。
c.行为主义。
d.认知心理学。
6、在解决问题时,强调速度而非精度的认知风格是()。
a.冲动型。
b.反思型。
c.场依存型。
d.场独立型。
7、一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是()。
a.外部强化。
b.替代强化。
c.自我强化。
d.负强化。
8、根据学习的定义,下列属于学习现象的是()。
a.吃了酸的食物流唾液。
b.望梅止渴。
c.蜘蛛织网。
d.儿童模仿电影中人物的行为。
9、()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
a.斯金纳。
b.布鲁纳。
c.苛勒。
d.加涅。
10、()是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。
a.练习册。
b.课程标准。
c.教学程序。
d.教学内容。
小学语文试卷及答案范本篇十
一、课文阅读,完成后面的问题。(8分)。
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片。
白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的`蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
1、用“”画出比喻句。作者分别把槐花比作和,写出了槐花的特点。(3分)。
2、照样子写2个词语:(2分)。
白生生:
嗡嗡嗡:
3、写槐花饭香的词语有:、、。(1分)。
4、用“有……有……有……”写个句子:(2分)。
二、课外阅读,回答问题。(12分)。
时光老人和流浪汉。
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟!
1、在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(2分)。
后悔()央求()。
2、组词。(3分)。
呜()悔()跪()。
鸣()侮()脆()。
3、用“假如……就……”造句。(2分)。
4、流浪汉对时光老人怎样说的?时光老人怎样做的?流浪汉又是怎样做的?(3分)。
5、你读了这个故事懂得了什么道理?(2分)。
小学语文试卷及答案范本篇十一
弹琴拥抱狐狸眼睛祝福。
三、宝保游尤自字身伸惊经。
四、慢慢地渐渐地悄悄地。
五、1.一年好景君须记。
2.霜叶红于二月花。
3.桃花潭水深千尺。
六、1.小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
2.叶子上的虫不用治。
七、(一)1.32.中华世纪坛。
3.江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中,与大家同欢呼,共歌唱,把庆祝活动推向高潮。
(二)1.62.漂亮喜欢。
3.大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
4.我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
小学语文试卷及答案范本篇十二
1、新春佳节,一派喜庆的气氛,人们也异常喜悦,用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日,如燃放鞭炮等,正如_______所写的_______:“_______________________ ,________________________ ”(王安石 元日 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 。千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。)
2、《山行》的作者是_________,是_________代诗人。全诗中有______、_____、______、______这几种景物,诗中描写霜叶的诗句是____________________ ,_________________________.(杜牧 唐 寒山 石径 白云 枫林 霜叶 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花)
3、我知道重阳节是________月________日,其中思念亲人的2句诗是 _______________________ ,________________________ 。 (九 九 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)
4、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品留传下来,
如李白的《赠汪伦》写道_______________________ ,_______________________。 王维的《送元二使安西》写道_______________________ ,________________________ 。高适的《别董大》写道 _______________________ _______________________ 。(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。)
5、给下面这些诗句补上相应的地名:
不识_______真面目,只缘身在此山中。羌笛何须怨杨柳,春风不度_______。(庐山 玉门关)
6、在括号里填上动物或植物名。
故人西辞_______楼,烟花三月下扬州。西塞山前_______飞,桃花流水_______肥。儿童急走追_______,飞入_______无处寻。泥融飞_______,沙暖睡_______。(黄鹤楼 白鹭 鳜鱼 黄蝶 菜花 燕子 鸳鸯)
7、在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中,描写劳动人民的艰苦生活,反映作者对劳动人民同情的诗句是__________。常用来说明“站得高,望得远”的诗句是_________。运用夸张手法描写的诗句是____________。形容“箭法高超”的诗句是________________。(君看一叶舟,出没风波里 欲穷千里目,更上一层楼 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天 平明寻白羽,没在石棱中。 )
骆宾王 滕王阁序)
9、《弟子规》中“父母教,_________;父母责,_________。”(须敬听 须顺承)
10、绿野仙踪的主人公是________,昆虫记是________写的 。(多萝西 法布尔 )
11、在《笠翁对韵》中 ,君对________ 剥枣对________ 浊富对________ 临对________ (相 蒸梨 清贫 仿 )
《回乡偶书》 孟浩然 野火烧不尽,春风吹又生。
《小池》 杜 牧 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
《草》 白居易 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
《春晓》 贺知章 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
《山行》 杜 牧 夜来风雨声,花落知多少。
答案:
(《回乡偶书》 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
《小池》 杨万里 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
《草》 白居易 野火烧不尽,春风吹又生。
《春晓》 孟浩然 夜来风雨声,花落知多少。
《山行》 杜 牧 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。)
1、 “鲁肃”这一人物形象出自( ) ( c )
a、《封神演义》 b、《水浒传》 c、《三国演义》 d、《西游记》
2、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是( )( d )
a、春天景色 b、夏天景色 c、秋天景色 d、冬天景色
3、下面不是三国故事的`是( )( d )
a、赤壁大战 b、草船借箭 c、三顾茅庐 d、负荆请罪
4、“完璧归赵”这个故事发生在( )( b )
a、春秋战国 b、秦汉时期 c、三国时期 d、唐宋时期
5、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( )( b )
7、《西游记》里的孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫( )( d )
a、孙悟空 b、齐天大圣 c、孙行者 d、美猴王
8、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市( )( c )
a、上海 b、南京 c、香港 d、澳门
9、“能说会道”中的“道”的意思是( )( b )
a、道路 b、说、讲 c方向
10、下面各组词语中,表示人物神态的是( )组。 (c )
a.全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿
b.全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙
c.全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色
d.全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍
11、下面四首古诗中,有描写色彩句子的是( ) ( a )
a.《山行》b.《早发白帝城》c.《题西林壁》 d.《宿新市徐公店》
12、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句的修辞手法是( )。( a )
a.拟人 b.比喻 c.排比 d.夸张
13、弟子规,圣人训;守孝悌,次谨信。中“信”的意思是( )( b )
a、书信 b、诚信 c、相信
14、《枫桥夜泊》的作者是( ) ( b )
小学语文试卷及答案范本篇十三
题序。
一
二
三
四
五
六
七
八
总分。
得分。
一、用给出的生字组词,并把组成的词语写在田字格里。(8分)。
二、看拼音,写词语。(12分。
三、按要求完成下列各题。(21分)。
1.好朋友,手拉手。(4分)。
梳理设定的风景。
保护美丽的目标。
欣赏稀有的羽毛。
打中蓬松的动物。
2.选字填空。(4分)。
丛从。
(1)()林深处有一只可怕的老虎。
(2)明明作为班长()来没有迟到过。
3.在括号里填上合适的词语。(6分)。
堆()打()看()。
飘着()披着()铺着()。
4.我们伟大的祖国有个少数民族,我知道的`有、、等。(4分)。
5.我知道下面的节日。(3分)。
劳动节是月日。
妇女节是月日。
四、选择题。(7分)。
1.在太空中,睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣,究竟是什么原因造成的呢?()(3分)。
a.重力小b.重力大c.没有重力。
2.探索太空。(4分)。
(1)在太空中称一头大象和一只猴子的重量会出现哪种情况?()。
(2)在太空中铅笔和钢笔哪个不能使用?()。
a.铅笔b.钢笔。
五、按要求完成句子练习。(12分)。
1.称赞别人的时候自己也会获得快乐,请你写一句称赞同桌的话。(2分)。
2.给下面的句子换种说法,不改变句子的意思。(4分)。
(1)这么多的星星,我怎么数得清呢?
(2)难道这不是你的橡皮吗?
3.北京是我国的首都,是一座美丽的城市。(2分)。
是,是。
4.把名言补充完整。(4分)。
(1)一根筷子容易折,。
(2),百花齐放春满园。
从这两句谚语中,我懂得了。
六、根据课文内容填空。(14分)。
1.林园园看着这些蓝树叶脸红了,这是因为。
2.北京有许多和的公园,还有许多新建的。
3.、、,科学家把它们叫做“活化石”,我们要好好保护它们。
七、阅读短文,回答问题。(11分)。
我自己能行。
猴子小皮在树上跳来跳去。忽然,他一脚踩空,从树上摔了下来。好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。
小皮慢慢地走到树下,想爬回树上,可是他的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊:“小皮,等着妈妈下去背你。”小皮大声说:“妈妈,我自己能行。”
小皮重新向树上爬,尽管手还是很疼,但他坚持着一直爬,终于爬上大树。妈妈高兴地说:“小皮,你真棒。”
1.从哪里可以看出小皮摔得很严重?用“”在短文中画出相关的句子。(3分)。
2.小皮摔下去后,妈妈想,可小皮却说“”。(4分)。
3.你喜欢小皮吗?为什么?(4分)。
八、看图写话。(15分)。
图中的母鸡在干什么呢?用几句话写一写。
期末提升练习。
一、旗帜纺织容易姑娘。
二、喜欢纸船开始宇宙闪耀圆圈。
三、1.梳理蓬松的羽毛保护稀有的动物。
欣赏美丽的风景打中设定的目标。
2.(1)丛(2)从3.雪人雪仗。
电影雪花衣服地毯。
4.55苗族回族壮族。
5.513811。
四、1.c2.(1)a(2)b。
五、1.你的字写得真漂亮,我要向你学习。
4.(1)一把筷子难折断(2)一花独放不是春团结就是力量。
六、1.她为自己不帮助同学的行为感到惭愧。
2.名胜古迹风景优美高楼大厦。
3.银杏树大熊猫中华鲟。
七、1.小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。
2.下去背小皮上来妈妈,我自己能行。
3.喜欢。因为他很勇敢。
八、提示:围绕图中的鸡妈妈在孵小鸡,发挥想象写几句通顺、生动的话。
小学语文试卷及答案范本篇十四
一、在田字格中抄写下面一段话。(要求写得端正、美观)(10分)。
太阳已经西斜,收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山,披着夕阳的余晖,显得十分壮丽。
二、基础知识。(65分)。
1、看拼音写词语。(12分)。
lipaoshenzhouzhuizhupiaodangyejupanxuan。
()()()()()()。
()()()()()()。
2、填字成语。(6分)。
()来暑()雨过天()()吭高歌世界()名。
()理()水春()花开一()无()()家可()。
3、写出下列字的反义词。(6分)。
得--()快--()困难--()。
紧--()首--()热闹--()。
4、选字填。(6分)。
代带待。
()领()表等()皮()()到现()。
倒道到。
()理()车()来()流知()迟()。
5、加偏旁组成新字,再组词。(8分)。
韦____()包____()令____()专____()。
____()____()____()____()。
6、加上适当的词语,使句子的意思表达得更具体。(4分)。
(1)()歌声把她带回到()童年。
(2)()丹顶鹤从()北方飞回来了。
(3)他们()走进()小院。
(4)老百姓过上了()好日子。
7、补充句子,并加上标点。(8分)。
(1)_______________多美啊。
(2)_______________一起_______________。
(3)_______________是不是_______________。
(4)_______________终于_______________。
8、根据课文内容填空。(10分)。
(1)梅兰芳学艺的()()没有()()。他常常紧盯空中飞翔的鸽子,()()()()水底游动的鱼儿。日子一长,他的()()渐渐()()起来。
(2)牦毛生活在积满()()的()()上。
(3)《登鹳萑楼》一诗中,________________,_______________。能反映只有站得高,才能看得远的道理。
9、排列句子,整理成一段通顺的话。(5分)。
()吃在嘴里,又香又甜。
()它的形状是弯弯的,像个小月牙。
()剥开果皮,露出了白色的果肉。
()香蕉是我最喜爱吃的水果。
()果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点。
三、课外阅读。(10分)。
1、根据课外阅读知识填空。(4分)。
(1)人不可以貌相,海水不可以()()。
(2)愚公的房子--()()()()。
(3)路遥知马力,()()见人心。
(4)人多()()(),柴多火焰高。
2、根据课外阅读知识连线。(6分)。
泉眼无声惜细流霜叶红于二月花《望庐山瀑布》。
返景入深林树阴照水爱晴柔《山行》。
停车坐爱枫林晚复照青苔上《鹿柴》。
飞流直下三千尽疑是银河落九天《小池》。
四、阅读短文,完成练习。(5分)。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤。
1、找出这一段话中表示颜色的词:_______________________________(2分)。
2、照样子填空。(2分)。
一颗红宝石。
一()骏马一()话一()大风一()眼睛。
3、找出一个打比方的句子,用线画出来。(1分)。
五、看图写话。(10分)。
仔细观察图画,看看小猪做什么。用一段话把四幅图的意思连起来。
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