动画短片制作课程创新教学模式论文怎么写 动画短片制作课程创新教学模式论文怎么写的(六篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

动画短片制作课程创新教学模式论文怎么写一

您好。

首先非常感谢你关注我的求职信!我叫，是工艺美术学院影视动画专业的一名应届毕业生，在贵单位广纳贤才之际，我冒昧一试，诚盼与您共谋发展。

我是一个活泼、开朗、自信、乐观向上的男孩，几年的大学生活，我经历颇多，收获颇丰，作为一名学动画的学生，作为一名学生干部，我认真负责，工作出色，得到同学的赞赏和老师的认可，作为一名新时代的青年，我积极参加社会实践，加强自身素质修养。

在大学期间，我学会了怎样站在观众的角度对待动画设计问题并做出设计解决方案，具有良好的表达能力和写作能力，经常利用课余时间与老师和同学交流，学习各类与动画设计相关的知识，形成了比较完整的知识结构，对项目从前期策划到投入市场有了深入的了解。

社会实践方面，积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。曾在学校里担任社社长职务和数字艺术系论坛影视动画专栏的版主，极大的锻炼了我的团队合作精神和口头表达能力，在班里任班长，组织策划了诸如班级联谊会，中秋联欢等班级活动，从而锻炼了组织策划能力，被选为国内畅销杂志特约创作员，很好的锻炼了创意与写作能力。

我认为我有能力也有信心做好这份工作，因此，我希望加入贵单位，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量，与公司共同促进、发展。

此致

敬礼!

求职人：

x年xx月xx日

动画短片制作课程创新教学模式论文怎么写二

甲方：(以下简称甲方)

乙方：(以下简称乙方)

经协商，甲乙双方就800集超大型国产动画剧《三国演义》(以下简称该剧)的人物造型进行合作一事达成如下协议：

一.乙方设计、绘制的人物造型为：，该人物造型乙方在提供给甲方前必须拥有全部的知识产权，否则乙方必须承担由此带来的一切后果、责任。

二.乙方仅拥有该人物造型的署名权。

三.甲方付给乙方元(甲方为一次性买断该人物造型及其后的所有使用权，包括该剧及后续开发的其他衍生产品及涉及该人物造型的各类转让、开发、经营活动等)。

四.本协议的有效期为50年，到期终止。

五.本协议壹式贰份，甲乙双方各执壹份，甲方盖章乙方签字生效。

甲方：北京银河长兴影视文化传播有限责任公司

乙方：年月日年月日

动画短片制作课程创新教学模式论文怎么写三

尊敬的公司领导：

您好!首先非常感谢你关注我的求职信!我叫，是广东省工艺美术学院影视动画专业的应届毕业生。在贵单位广纳贤才之际，我冒昧一试，诚盼与您共谋发展。我是一个活泼、开朗、乐观向上的男孩，几年的大学生活，我经历颇多，收获颇丰。作为一名学动画的学生，作为一名学生干部，我认真负责，工作出色，得到同学的赞赏和老师的认可;作为一名新时代的青年，我积极参加社会实践，加强自身素质修养。

在大学期间，我学会了怎样站在观众的角度对待动画设计问题并做出设计解决方案;具有良好的表达能力和写作能力;经常利用课余时间与老师和同学交流，学习各类与动画设计相关的知识，形成了比较完整的知识结构，对项目从前期策划到投入市场有了深入的了解。

社会实践方面，积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。曾在校学生会文艺部任话剧社社长职务和数字艺术系论坛影视动画专栏的版主，极大的锻炼了我的团队合作精神和口头表达能力!在班里任班长，组织策划了诸如班级联谊会，十一歌唱祖国ktv，中秋联欢等班级活动，从而锻炼了组织策划能力;被选为国内畅销杂志《小小说月刊》特约创作员，很好的锻炼了创意与写作能力。

我认为我有能力也有信心做好这份工作。因此，我希望加入贵单位，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量，与公司共同促进、发展。

此致

敬礼!

x年xx月xx日

动画短片制作课程创新教学模式论文怎么写四

首先要想学好mg动画必须要熟练两个软件，第一个就是ae第二c4d，ai和ps就不说了，做设计必会两个软件。有人可能要问flash呢?怎么说呢，flash也能做，就像飞碟说那种。但是会ae的人肯定知道，ae和flash相比，ae有多强大。ae的强大不是软件自身有多牛逼，而是那么多插件提供的简单化操作。

举一个例子，如果你要做一个人物面部表情比如往左右看，你用flash要key动画，但是你用ae一个oceyes插件就搞定，而且特别流畅。然后flash做的动画都比较粗糙，对比一下飞碟说和点线广告。不是说flash不能做细，而且如果你要做细，是很浪费时间的。

我给大家说一下学习步骤吧。

第一步：先把ae和c4d基础操作学会，先不要考虑艺术层面。技术都不会还想什么艺术。有人会问我学c4d干嘛?我跟你说牛逼的mg动画都是需要c4d辅助的，甚至是c4d做出来的。例如苹果的电线广告，华为的发布会宣传片。基本都用到c4d。知乎专栏

第二步：基础操作学会了，就可以学插件了。例如牛顿、plexus、函数表达式、差值表达式、math表达式、粒子、等等。ae的插件太多了。

第三步：其实上面的都还简单，其实最难的就是镜头衔接、颜色搭配，因为这两个就是区别大神和小白的关键点。镜头衔接不好就显得片子特别突兀。颜色搭配不好，就显得片子特别low。我想每个人从0—1都是可以的，难的是从1—50。

这里我给大家一个建议，从1—50在各个阶段，你先不要自己搞创意，刚从小白到大白，创意是很难的。到了这个瓶颈，你没事就看大神的作品，就看颜色配和镜头转场衔接规律，看多了你会发现，mg动画转场是有规律的。大多数都是在原图形在原有的基础上变成另一个镜头的图形，或者是重新排列组合成另一个图形。颜色这个东西你最好看点书，这个还是看书更快一些。光看其实是很慢的。如果你是艺术生毕业那就无所谓，天生就有艺术细菌，不看书也ok。

第四步：这个阶段就是从50—100了，这个阶段就是水到渠成，其实大多数东西你都会了，即使出来新的技术，估计五分钟你就能搞定。还有最重要的一点，设计师们要__、要__、要__。重要的事情说三三遍。

自编顺口溜拿走不谢。

mg动画不可怕，双apc闯天下。

ap来把素材画，ac动画不靠挂。

动画key帧太繁重，有些脚本也得用。

ae脚本管理器，创建物体和偏移。

motion2脚本也还中，三种功能用一生。

duik脚本自己试，角色动画表达式。

puppettools 3 脚本，用null绑定角色美。

ease&wizz是神马，关键帧动画耍一耍。

particular最伟大，矢量烟雾就靠它。

3d stroke 3d线，弥补shape的缺陷。

rubber hosev1.0脚本，人物ik它最准。

更多脚本不说啦，下面才是重要哒。

动画音乐难协调，ae做完剪辑搞。

镜头时间有要求，跟着文案音乐走。

动画流畅且自然，甲方看着就垂涎。

镜头切换是考验，小白大神能分辨。

素材并非扁平化，效果达到才称霸。

大神不是一日功，坚持创新登顶峰。

动画短片制作课程创新教学模式论文怎么写五

片名:你将要制作的动画片的名字

形式:二维动画/三维动画/定格动画等不同的表现形式

长度:即时间

题材风格:用简单的词语概括影片的类型，故事的特点。例如科幻题材、童话题材、神话题材、现实题材、环保题材、爱情题材等。

制作周期:完成作品花费的时间，具体的制作流程安排

简述故事的主要情节，影片的风格特点，注意简练概括，突出重点。字数在100-200字左右。

通过对这部动画片的题材特点进行分析，阐述创作者从艺术创作，市场等各个方面的思考和定位，以及在同类动画片及同时代影片中的优势。字数控制在300-500字。

阐述影片表达的主题，100字以内，例如:与时代脉搏的呼应，如何与观众的情感和思想产生共鸣。

阐述主人公的特点，分析主人公形象的独特个性，以及主人公如何吸引观众、打动观众。

主人公可能是一个人物，也可能是一对人物，但要注意，这里的主人公指的是核心人物，要把这个形象在策划中突显出来。

例如《机器猫》这部动画片，其中人物很多，但主人公则是两个最重要的角色——大雄和机器猫。

动画片的创作空间十分广阔，策划案中的背景介绍不仅包括故事发生的环境，还包括情节中的时空关系，世界观等元素。

配合造型设计图介绍人物的特点，构建人物关系。

发生故事的主场景的设计图

结合人物和环境两种元素的设计稿，可以具体展现动画片。

以表格方式展示动画片各个流程所花费的时间及费用。

姓名:

学号:

电话:

动画短片制作课程创新教学模式论文怎么写六

1、 制作动画的市场分析

动画在比较受小朋友和青年的喜爱，所以有趣的动画收到越来越多的人的欢迎了。动画在中国发展部够成熟，我们有很大的发展空间。

2、 制作动画的目的

《考试笑传》的动画目的就是想给大家分享一下开心时刻。

3、 制作动画环境

主要使用flash ps 结合制作动画。

人物有4位 阿衰、扁豆、灰头、姑老师。

剧情的经过

第一情节:有一天在考试的时候，阿衰叫扁豆给他答案抄，可是扁豆故意装作没有听到。后来继续叫扁豆给答案，扁豆依然不理装作没有听到。最后阿衰愤怒了不顾在场监考了姑老师，情绪失控对着扁豆大喊“把答案给我抄抄”。

第二情节:考试结束之后，灰头跑来关心扁豆 ，问扁豆期中考试考的怎么样?扁豆说:“太可惜啦!差一分就是满分”。然后灰头想起阿衰考试那天的情绪失控，问道:“阿衰呢?”。扁豆回答道:“太可惜啦!差99分就是满分啦!”灰头听后狂晕.........

收集剧本4个人物的图片素材。整理者两个故事片段，设计好故事背景。

以幽默欢快搞笑为主。人物形象要符合剧情的性格。

阿衰:造型师很囧 很痴呆。

扁豆:造型很可爱很乖的好学生。

灰头:很关心同学的憨厚形象。

姑老师:凶狠暴躁的样子。

第一个场景:在教室考试中。

第二个场景:在校外。

背景绘制:根据前面的设计要求完成绘制，由分场美术气氛设计师负责监督。 描上:白纸上的动画现在只需要通过扫描即可输入到计算机里，进行线条的修整。 上色:把动画最终的完成线稿(黑白稿)根据色彩指定，使用手工或电脑进行上色。

输出:按规定格式及形式输出，以供交易和观看。