2023年我的厨房英语小汇总(大全9篇)

传记是以生平事迹为主要内容，叙述一个人一生经历和成就的一种文学形式。写总结时，我们可以参考他人的成功经验，借鉴他们的做法和方法。下面是一些写作总结的技巧和方法，供大家参考。

我的厨房英语小汇总篇一

我真想回到从前，那个无忧无虑的地方。每当回到家，都能看见奶奶在厨房里忙碌的身影。厨房虽然很臭，但在奶奶的辛勤劳动下的厨房，每天都散发出食物的味道。

金黄的火焰在燃气的帮助下，可以持续燃烧。热气从火焰散发出来，让厨房像正在烧柴的火炉一样。当我想打开锅盖拿馒头时，奶奶就会调皮地说：“馒头还不熟，吃了会拉肚子哦！”我于是悻悻离开厨房，回到房间做作业。

“孙子，来吃馒头了！”我听到这句，鞋子还没穿好，火速冲到馒头前，拿起一块就想往嘴里塞。但看到奶奶坐在一旁，我的`嘴巴就慢慢闭上了，拿着还没放到嘴中的馒头，放入奶奶手中。“奶奶，你先来一块吧！”于是又拿着一块给奶奶，奶奶连忙还给我：“奶奶不饿，你在学校吃午饭没吃饱吧！这些是奶奶特地为你煮的，奶奶不吃。”我听了奶奶这话，于是拿回了馒头，趁奶奶不注意，塞在奶奶嘴巴里，说：“这些包子我吃不完，您就吃吧！”奶奶又将几块馒头塞入我嘴中，“瞧，你在学校肯定没吃饭吧！别卡住了，来，喝牛奶。”我接过牛奶，看见奶奶笑了，笑也许是家里幸好还有我，不然奶奶该寂寞了，而且小孩子天真烂漫，讨人喜爱。吃完后，与奶奶聊聊天，让她感到幸福。奶奶也许知道到了我的心思，开心地说：“孙子，等会想吃什么，奶奶教你，给你做！”“好！先学炒鸡蛋吧！”

之后，每次晚餐时，厨房成为了我们之间的桥梁。奶奶负责炒，我负责帮忙，厨房里面越来越多食物的香味，亲情更浓。

不知是什么时候，奶奶去别的地方住了。现在是父母在厨房做菜，但从厨房传来的香气没有我与奶奶做菜的香气香，我到现在都还在怀念当时的香味呢！

我真想回到厨房旁，与奶奶一起做菜散发那怀念很久的香气。

我的厨房英语小汇总篇二

词汇量是写好英语作文的关键，如果你用的词比较少见，那么阅卷老师会认为你的英语很好，自然你的作文分不会太低。

开头结尾要好。

英语作文开头结尾写得长一点，用一些复杂点的句子，中间段即使不是很精彩，开头结尾好的话也会给你加不少分。

字要漂亮。

英语作文的字要端正好看，不要涂涂改改，一旦涂涂改改我想你这篇文章就已经扣了一两分了。

写长一点。

写太短的英语作文无论如何也是得不到高分的，你需要把写作文的那张纸大部分都写满，但需要注意的是不要写得很长很长，这样反而会因为语法等问题二扣分。

多用复杂句式。

英语作文的句式千万不可千篇一律，一定要有丰富多样的句式，你学到过什么句式就要努力把它用上去，这样子的文章才容易得高分。

不写没把握的句子，不用不会拼的词语。

虽然你觉得这个句子词语很好，用上去会使自己文章更出众，自己想要搏一把，但是不确定的句子和词语还是不用为好，用其他方式表达会更好。

尽量用一些谚语。

初中英语作文用一些谚语那是绝对给你作文加分，但是如果你能想到的谚语做作文内容不符那还是别用了。

结构整齐清楚如果你用不上谚语，复杂句式不是很多，但是你的结构一定要清晰，结构好的文章一般都能得到不错的分数。

我的厨房英语小汇总篇三

英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用…….这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。这就要求我们在记单词的时候多花点力气，要从单词的音、形、义入手，最好不要单独记忆单词，这样容易遗忘，要把它放在句子或文章中一起记忆，这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。除了课本上的词汇必须掌握外，还要进行广泛的课外阅读，来增加词汇。

我的厨房英语小汇总篇四

指导老师：石慧。

一、问题产生的背景。

厨房就像一个化学实验室，每一样东西都是化学物质。在厨房中，发生得最多的便是化学反应。关注厨房里的化学，就是关心我们的身体健康，让我们能更好的去工作和学习。依照自己平时所学的化学知识和积累的生活常识，将理论与实践相结合，进一步了解许多我们不知道的知识。

二、研究方法。

文献研究法。

实验研究法。

观察研究法。

三、研究过程。

(一)准备阶段。

11月5日――6日，将组员分为三个小组进行对三种小课题的研究。各小组上网查找资料，将资料进行整理。制定好可实施的实验方案，用纸笔记录下来，然后交给指导老师修改。

(二)实施阶段。

11月7日――8日，各小组分别准备自己的实验器材，做好实验准备，进行实验。

11月9日――11月12日，邀请指导老师参与，观摩实验过程。1、1小组通过将食醋与锅垢混合产生的现象得知锅垢的成分。2、2小组通过将大理石与各种调料混合产生的现象得知大理石的成分。3、3小组通过查资料得知天然气的燃烧程度与氧气的浓度有关。认真做好试验，记下实验数据，多实验几次已达到结果精确的目的。整理数据，得出初步结论。指导老师进行点评。

11月13日――11月14日，组员应反思自己的实验，得出不足的地方，在老师的指导下或同学的帮助下改进实验方法，在进行本实验，从而得出更精确的结果。

11月15日――11月17日，小组讨论，结合实验数据，网上资料，老师的点评，得出精确的结论。整理资料，写成初步的实验报告。

11月18日，整理资料，撰写实验报告，准备结题。

四、研究结果。

1、水垢成分主要是碳酸钙。

2、大理石成分主要是碳酸钙。

3、天然气的燃烧程度与氧气的浓度有关。氧气浓度越大，天然气燃烧越充分。

五、问题拓展。

在这次的课题研究过程中，我们小组的组员充分发挥了团队精神。我们在充实了自身的学业的同时，合作精神也得到了充分的实践。我认识到作为一个团队，只有同心协力才能成功。当然，化学的课题研究当然也丰富了我的化学知识，让我了解到了化学在生活中的重要性。这个课题将化学知识应用到生活之中，让我更加扎实的学到了相关的化学知识。我认为只有将学习融入生活，才能学的有趣，学得牢固。

[厨房中的化学研究报告]。

我的厨房英语小汇总篇五

适当地进行写作练习是不可缺少的，如果光大谈写作，而从不去动笔写，是写不出好作文的，所谓的熟能生巧就是说的这一点。可以让学生采用写日记的方法来提高自己的表达能力，也可以就不同的题材，自拟题目来写或者就某篇课文来扩写、缩写、改写等，这些都可以用来练练手笔。也可以要求学生随读、随学、随写，读有所得，学以致用。

我的厨房英语小汇总篇六

英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。要想写好作文，必须学好语法。英语中有五种基本句型结构，几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此，应牢记这五种基本句型，并不断地练习运用。

我的厨房英语小汇总篇七

我有一个漂亮的姐姐，她13岁了，她很能干，教会了我很多东西!

一个星期天，我和姐姐一起清理厨房。我看见小壶底下结了一层壶垢，便自告奋勇去擦。我拿起水壶擦，擦得满头大汗，也没有擦去一点壶垢。这时姐姐看见我，便笑着走过来对我说：“让我来，好吗?”我点点头，疑惑的'看着姐姐。她从我手中拿过水壶，顺手拿了一瓶醋。她先倒了一些醋在水壶里，再加了一点点水，把它放在炉子上煮，我奇怪地问：“你怎么不擦水壶?”姐姐回答：“你等着瞧吧，我让它自己变干净!”果然，等水壶里的东西开了以后，她再把水壶冲了一下，水壶在太阳的照射下，又像新的一样。壶垢也完全没了。我心里充满了敬佩。

真是快乐的一天呀，我喜欢和姐姐一起玩，姐姐很厉害!

我的厨房英语小汇总篇八

雨天，早上五点钟。外面淋淋沥沥地下着雨，连绵而悠长，让人心里略感惆怅。

“……”的声响惊扰了沐小眠的好梦，她有些生气。他揉揉朦胧的睡眼，来到了客厅，看到了正在厨房的妈妈。原来是妈妈切菜的声音。“碰嗞”一声，碗掉到了地上打碎了，在宁静的早晨里是如此刺耳。沐小眠冲进厨房拾起碎片，被厨房里的烟雾熏得眼泪都差点流下来，这才明白妈妈平时做饭挺辛苦的。

“磁磁嗞”厨房里带着香味的响动钻进他的耳膜，游走在全身钩起她腹内全部的馋虫。窗外汽车呼啸的声音弄得她精神不集中。今天并不热，可沐小眠瞥见妈妈头上有好几颗豆大的汗珠，可妈妈顾不得擦，娴熟地指挥着锅、铲。锅铲子于盘子发出令人食指大动的'响声。风通过窗户呼呼的吹向正痴呆看着妈妈的沐小眠，她觉得全身暖洋洋的。对面长方形的楼房已有几户亮了灯了，闪着淡黄的光，白色的一闪一闪的，多温和。

当菜端上饭桌时，沐小眠已留下了感动的泪光——她被妈妈浓浓的爱意感动了。

我的厨房英语小汇总篇九

今天晚上，我很想吃番茄蛋汤，于是，我“聘用”妈妈做我的辅导老师，虽然她的厨艺不怎么好。我呢就是主厨啦。

“把番茄拿出来吧！”妈妈对我说。“好的。”我把番茄从冰箱里拿出来洗好，然后开始切。切的时候，我的心里犹如十五个吊桶打水—七上八下，真担心我的手指会被切掉。还好，在辅导老师的大呼小叫声中我终于切好了西红柿，也保住了我的手指头。接下来，我调好了鸡蛋，一切都准备就绪，是我大显“身手”的时候啦。

首先是炒番茄。姥姥家的锅子放在灶台上到我胸口那么高，我倒油的时候就很紧张。妈妈也在一旁开启了唠叨教学模式。于是，为了妈妈说得保证安全—炒菜的时候不要被烫到，我像个芭蕾舞蹈演员一样踮起脚尖，手臂伸得长长得，连脖子伸得都像长颈鹿一样，好不容易把番茄炒好，我手酸得连铲子都拿不稳了。然后往锅里面放水，盖上盖子等水开。呀，水开啦！我把蛋倒进去，用勺子搅拌几下，接下来我放了盐，还有特地从上海带来的榨菜。出锅之前我要尝尝咸淡，嗯……真鲜！

晚饭时，大家都尝到了我做得美味番茄蛋汤！