最新参观科普展品(汇总14篇)

课外阅读可以帮助我们拓展知识面，丰富文化素养。如何发展自己的创造力和独立思考能力？以下是一些精心筛选的总结范文，它们包含了丰富的内容和独特的观点。

参观科普展品篇一

今天，我和几个同学到第二课堂活动中心去学习。

一路上挺顺利的，只是很颠簸。

一进气象科普体验馆，就看见了中国气象文化的发展历程图片。

不说了，这里最好玩的，就数雨滴的形成和极限风力体验了。

雨滴的形成为什么好玩呢？它有一个仪器，你一按旁边的一个按钮。它就开始蒸发里面的水，再被上面模仿云的`东西存起来，里面存满了，就像雨一样哗啦啦下下来。

极限风力体验就是看你骑自行车能骑到几级风速。

我骑了起来，咦？平常在街上骑的速度只有3级风速？于是我发狂地骑，骑得模拟自行车一直在尖叫。最后费尽了力气，也只骑到了7级风速。爸爸也只骑到了9级风速。

这里真好玩！

除了好玩儿，这是还可以学习知识呢！在这里，我知道了古人的气象观是与天地万物间的天文地理等自然科学统一在一起。它最早出自伏羲所创的先天八卦（大概起始于5千多年前），后天八卦出自周文王。

我还知道了我国早期医学经典是《黄帝内经》等好多知识。

参观科普展品篇二

科技的发展和进步让人类的生活变得越来越便捷和美好。科学知识不仅是人们生活的重要组成部分，也是人们了解世界的重要方式之一。因此，参观科普馆和科学博物馆成为现代人们获取科学知识和了解科技发展的重要途径。

科普参观不仅能够为人们提供培训和学习的机会，还能够提高人们对于科学和科技发展的认知和理解，从而更好地适应现代社会的发展需求。在科普馆和科学博物馆中，人们可以通过实物模型、图表、虚拟现实和交互体验等方式，了解世界上许多科学和技术领域的奇妙之处，同时也能更好地了解与应对当今社会面临的众多挑战。

我曾经在高中时参观过深圳市科学技术博物馆。在那里，我了解到了最新的科学技术，如人工智能、智能制造等。我还了解到了历史上的重要科学发现和发明，如电、电话等。而最震撼我的是虚拟现实的科技体验，身临其境的感受让我感觉到了科技的力量和未来的可能性。

通过科普参观，我认识到了科学知识、技术发展对于一个国家和社会的重要性，也同时了解到了科学基础知识和技术发展的历史和现状。同时，我还开拓了自己的眼界，增强了创新思维和逻辑思考能力。

第五段：结论。

综上所述，科普参观是一个非常好的科普教育方式。它不仅能够极大地推广科学知识和技术发展状况，也能够帮助人们了解科学的发展历程，并从中汲取启示。因此，我们应该鼓励更多的学生和社会人士参加科普馆和科学博物馆的参观活动，共同感受科技发展的强大力量。

参观科普展品篇三

科技馆是一家大型的展览馆，今天本站小编为大家精心挑选了关于参观科普馆。

作文。

300字的文章，希望能够很好的帮助到大家。

星期天，我参观了郑州市科技馆。从外面看，科技馆的北边是一个圆锥形，南边像一个方形的面包。走进科技馆，里面一共有三层。其中一层和二层主要是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器，会弹琴的机器人，地震演示器，音房等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道了一些现象发生的原因。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小朋友一起上了地震演示器，那上面摇晃得非常厉害，把我手里拿的笔和纸都晃掉了，现在我终于知道地震的威力啦。

科技馆的三层展示了一些我们国家的“长征”系列火箭的模型，另外还有一些让小朋友们自己动手制作的活动。

我们去的时候，在科技馆的一楼大厅里，正在展览一些我们小学生自己制作的小发明、小创造。比如，安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制小更衣室等，这些可都是获得了二等奖以上的小发明小制作。给我印象最深的是那个换灯泡的工具。它是一个拖把杆，顶部和右边各装了一个夹子一样的东西，换灯泡的时候，把它对准灯泡，然后拧一个圆的东西，就可以把灯泡拧下来了，这样人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。这些同学小小年纪就发明出了这些有用的东西，将来一定会是出色的发明家，我也要好好向他们学习。

这次参观科技馆，我学到了很多知识，收获非常大。

今天，我到梅林公园去看“海洋生物科普展。

有的像蜘蛛，有的像刺猬，有的像蜗牛，有的特别像妈妈包的饺子，有的更像妈妈的长指甲……哈哈，太多了!

沿着展览路线，我又看见了庙龟，它的头又圆又小，头顶呈黑色，散布有黄色小杂纹，身体显得较大。

后来，我又看见了海龟。哇!真可爱。它的头圆圆的，身子大大的，它身上还有鳞质，可以在水下呆上几小时，但还是要浮上水面调节和呼吸。

顺着路线，我又看见另一类——鳄龟，鳄龟是珍稀动物，具有出肉率高，营养丰富。它的头尖呈三角形，它有尾巴，看上去像鳄鱼，我想它可能就是因此而得名的吧。

我又看到了水中恶魔——“食人鱼”，它一般是中午出来到遮阴的地方游玩，对游人很容易造成伤害;还有尖嘴鱼，它是一种凶猛的鱼，长着长长的嘴和尖尖的牙;还有鳄鱼，鳄鱼的牙尖，很凶猛。哇——海中霸王鲨鱼也来了，它更是凶猛，但全身是宝。

还有许多观赏鱼：七星刀鱼像妈妈切菜的刀;有普通金鱼，地图鱼，蓝鲨，……。

最后，妈妈和我又大致走了一圈，看看时间，才依依不舍地离开了“海洋生物科普展”。

星期六上午，妈妈带我去参观科普馆，我们乘地铁来到了科普馆，来这儿的人可真多呀，人山人海，科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想。

过了“航天专区”，我们到了“科学原理区”。这一片区的作品都是根据科学原理研制成的。其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。

“魔球”与平常的皮球一般大小，只是颜色是透明的，魔球中间有一个蓝色的球，这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。我忍不住用手在魔球上面按了按，起初没有什么感觉。过了一会儿，我感到手有些疼，拿开一看，红通通的，带点麻麻的感觉。后看了介绍，我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。

我们由又去了“标本展览”处参观了，这儿到处都是五光十色的贝壳标本和五颜六色的蝴蝶标本，还有可爱的鸟类标本。这些鸟类标本栩栩如生，有的在展示自己的靓丽羽毛，有的在笼子里“高声歌唱”。有的在翩翩起舞……我不由得赞叹起来!

这次参观科普馆，我的收获还真不少啊，我从这儿得到了许多书本上没有的知识，我想：到了夏天的时候，我要做上几个美丽的标本莱丰富我的业余生活。

星期六，我和几个同学约好去郑州科技馆参观。

同学们一走进科技馆大门就被里面五花八门的的科学实验吸引了，急忙奔向各个展厅寻找自己喜欢的内容。令人高兴的是,这些实验我们都可以亲自体验：我们骑上脚踏车，灯就亮了，脚蹬的速度越快，灯也亮的更多;我们近距离观察静电带来的“怒发冲冠”;用尽全力将“火”扑灭;更让人难忘的是：我们体验地震带来的剧烈震动，跳着为垃圾分类;一阵阵愉悦的欢笑声在科技馆里回荡。

从地震体验台下来，我们看到几个大朋友在一个舞台一样的地方跳来跳去，就跟了上去，原来是虚拟垃圾分类，刚开始，我们都分不清类别，直到玩了几次后，终于才分清了什么是可回收物和不可回收物。看来我们身边的科学知识还真不少呢，我们真是需要多了解一些环保知识，从身边的小事做起。我也突发奇想：许多人还不懂得垃圾分类，他们将垃圾随便扔进垃圾桶就走，如果路边的垃圾桶像机器人一样，能自动识别垃圾，及时将垃圾正确分类，那样不仅节约了能源，提高了效率，还给路边带来不少乐趣呢，说不定大家因为喜欢机器人就不乱丢垃圾了呢!

快乐的时光过得真快，我们正在“模拟灭火器”前玩得热火朝天时，时间到了，我得先回去了。我只好给同学告别，恋恋不舍地离开。这次参观，让我大长见识，也让我对科学提高了兴趣，以后还会来这里遨游知识的海洋!

参观科普展品篇四

在当今科技发展日新月异的时代，科普参观已逐渐成为人们学习科学知识的一种重要方式。近日，我参观了一次科普展览，并从中收获颇丰，于是我写下了这篇心得体会。

第二段：科普展览的意义。

科普展览是科学知识普及的一个重要途径，不仅能够提高人们的科学素质，还能够增强人们的科学意识和创新精神。通过参展览，我们可以了解到不同领域的科技发展情况，了解科学领域的最新进展，掌握科学知识和技能，提高自己的科学素质，最重要的是增强人们的创新思维和动手能力。

第三段：个人体验。

在展览会上，我看到了很多新奇而又有趣的科学实验，有汽车制造，互联网技术，生命科学等等。我被一项名为“清洁能源的研究”所吸引，工作人员现场展示了太阳能发电、风能发电等最新的绿色能源技术，这些技术的研究将为节约能源、缓解能源危机做出了积极贡献。我还见识到了最新的3D打印技术，可以将一维的设计变成立体物体，这不仅在模型制作领域有很大的应用，而且在医学、生产领域都有着广泛的发展。通过参观展览，我深深感受到了科技的力量和科学的精神。

第四段：展览会的益处。

科普参观展览不仅可以增强我们对科学的认知，也可以培养人们的团队精神和环保意识。在展览会上，我和我的同学们一同参观，我们可以相互交流学习，一同探索科学领域。同时，展览也教育了我们要爱护环境、珍惜资源，让我们在日常生活中更加环保。

第五段：总结。

通过这次科普展览，我对科技的发展和科学的力量有了深刻的认识，并积极学习各种科学知识。科普展览是培养未来科技人才和全面提升人民科学素质的重要途径，值得我们在生活中不断参与和推广。我深深相信，只有我们共同关注科学发展，才能推动社会进步，实现人类美好的未来。

参观科普展品篇五

杭州植物园在举办“孩子眼里的植物世界――中国式郁金香”首届科普展，我和奶奶一同前去观赏。

我和奶奶走在植物园里林荫大道上，路旁满山遍野开满了各种颜色的花，有白的、有红的、有粉红加白的、有玫瑰色的、大多都是黄色的。花的形状像飞舞的蝴蝶，花叶细细的，花的心中都长有细丝的花芯。每一株花杆顶上都长着3――8朵的花，花杆很长，离地足足有30――40厘米高，杆上没有一片叶子。原来这就是石蒜，人称中国式的郁金香。石蒜主产在中国和日本，分布在长江以南地区，如安徽、江苏、浙江等地。它是石蒜类鳞茎草植物，花期在7――11月。石蒜最奇特的是“花叶不相见”，就是不开花时，花杆上全是茂盛的叶子，一到花开了出来时，叶子全没有了。因“开花时无叶陪伴”在植物中是非常少见的，所以石蒜被西方人称为“魔术花”。

石蒜的根是球状形的，称为鳞茎，它含有丰富的淀粉，可用于生产酒精、造纸和建筑涂料。但它也有毒，是治疗小儿麻痹后遗症的特效药。原来石蒜还有那么多鲜为人知的知识，真是让人大开眼界。自然界里有许多科学知识，今后我一定要多看、多观察，做个爱科学，学科学的好孩子。

参观科普展品篇六

在星期一的下午，老师说要带我们去参观一楼“科普展示”。我们个个喜出望外，都很活跃，兴高采烈地跟着老师迈着轻快的步，来到了科普展现场。

我们十分好奇，热爱科学、科普的同学也不例外，于是，我们各看各的，自己去观展了。我看到展板上有“全自动新型垃圾箱，”“发光羽毛球，”“带电子表的铅笔”“多功能椅”……令我眼花缭乱，一个又一个神奇有趣、有创意，又实用的小发明展现在面前，作用大，有可以亮气温的；有可以看时间的；还有的能在黑夜发光，并打羽毛球都可以！我看得目瞪口呆，不禁感叹于这些发明者，他们多么机智聪明。同时，我也体会到：21世纪的中国科技正不断向好的趋势发展！

接着是写着一篇篇引人深思，耐人寻味的科学论文的展板。各个学校都有学生的意见、发现，启示，都在上面畅所欲言。我就看见“香蕉成熟的秘密”“恐龙的秘密”“美食街与食品问题”……各种各样的论文，让我们明白了恐龙是鸟的先祖，无籽香蕉与有籽蕉的营养成分……使人恍然大悟，沉浸在科学的王国中，科普展为我们介绍地球上的神奇物体与物种，以另一种角度重视科学。

还有许多面向未来，展望未来的画，是以电脑绘画的，生动有趣，体现了“盼望美好未来”的内容。

20多分钟过了，时间到了，全班集中回教室。我虽然很依依不舍，但我立志要成为一个科学家，造福人类，贡献祖国，像钱学森，陈景润这样的大科学家那样有的远大理想！

参观科普展品篇七

今天，阳光明媚，风和日丽。我和爸爸来到了常州民防科普教育馆。

经过十几分钟的车程，终于到了目的地。常州民防科普教育馆位于常州大学城工程学院内，设有序厅、人民防空、防灾减灾厅、发展与未来厅四介部分，建筑面积1500平方米，是一所集国防教育、民防教育及公共安全教育为一体的.多功能科普教育展馆。主要是想通过展馆，让广大市民特别是青少年进一步增强国防观念和民防意识，了解掌握相关的防护知识和技能，从而进一步提升城市的综合防护能力。

馆内图文并茂，有各种飞机、坦克、大炮、应急指挥车等等模型，并有防空演习流程。

在里面我认识的战斗机有：f-18“大黄蜂”、ea-68“徘徊者”、f-22战斗机。我还知道了在日本侵略中国时，制造出来的细菌共杀死了一千三百万人。真是触目惊心啊！我诅咒战争的罪恶，我痛恨日军的残忍，我同情无辜的中国同胞，我更意识到作为祖国的下一代肩负的责任――刻苦学习，报效祖国，维护和平，消灭战争！

通过参观，我了解了国际民防日是3月1日，主题是“关注民防，平安生活”。.对于小学生，如果是在教室里遇到空袭，必须躲在桌子底下，靠着墙壁。如果是在高楼不能靠近窗户。

不知不觉中，参观以及接近尾声，在爸爸的催促声中，我恍然醒悟过来。我今天增长了知识，开阔了眼界，真是满载而归呀！

参观科普展品篇八

上周三下午，天空万里无云、一碧如洗，在老师的带领在，我们四年级的小朋友们来到太仓科技馆，参观了“叹为观止”科普展。

同学们排着整齐的队伍来到科技馆，老师先带我们上了3楼。刚进门，映入我眼帘的便是一些用纸折的环保时装：有黄澄澄的晚礼服，有白皑皑的拖地长裙……好逼真啊！还有各种各样用纸折的小动物，好像真的一样，真是既环保又美丽！我不由为这些高超的.折纸技术而叹服！折纸旁边有2个用纸做的“山洞”，里面有几面镜子，透过镜子可以看到对面的同学。接着，我跟着工作人员学会了折美丽的蝴蝶和印刷“草”这首小诗，真的是收获满满。

紧接着，我们来到了2楼。这里的活动更是丰富多彩：有会跳舞的水滴，有“喊泉”，有奇妙的灯光，还有身体小测验……我和小伙伴们玩得不亦乐乎！我先玩了奇妙的灯光，坐上原地自行车，飞快的踩着踏板，只见上面的灯一下就亮起来红灯，我骑得可真快呀！接着，我又玩了“摇摇你的伙伴”，当我坐上机器，就连力气大的几个男生都不能把我摇起来。最好玩的是“会发光的人体”，我跟伙伴分别站在体验区，随着大屏幕上出现的人体动作提示，做出相应的动作。大屏幕会感应我们的动作。做对了，就闯关成功。可惜，我只闯过了3关，第四关时，我忙着向同学炫耀，结果来不及做动作，“撞墙而死”！

最后，我们还到底楼走了迷宫，玩了糖果乐园，观看了机器人表演。真是有趣极啦！每一项活动都充满了科学的神奇力量。

参观结束了，我们恋恋不舍地离开了活动中心。今天的科普展，真是让我大开眼见！等到周末，一定要让爸爸妈妈再带我过来。

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参观科普展品篇九

星期六上午,妈妈带我去参观科普馆,我们乘地铁来到了科普馆,来这儿的人可真多呀,人山人海,科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想.买了门票,我们先来到...

星期六上午，妈妈带我去参观科普馆，我们乘地铁来到了科普馆，来这儿的人可真多呀，人山人海，科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想。

过了“航天专区”，我们到了“科学原理区”。这一片区的作品都是根据科学原理研制成的。其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。

“魔球”与平常的皮球一般大小，只是颜色是透明的，魔球中间有一个蓝色的球，这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。我忍不住用手在魔球上面按了按，起初没有什么感觉。过了一会儿，我感到手有些疼，拿开一看，红通通的，带点麻麻的感觉。后看了介绍，我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。

我们由又去了“标本展览”处参观了，这儿到处都是五光十色的贝壳标本和五颜六色的蝴蝶标本，还有可爱的鸟类标本。这些鸟类标本栩栩如生，有的在展示自己的靓丽羽毛，有的在笼子里“高声歌唱”。有的在翩翩起舞……我不由得赞叹起来!

这次参观科普馆，我的收获还真不少啊，我从这儿得到了许多书本上没有的知识，我想：到了夏天的时候，我要做上几个美丽的标本莱丰富我的业余生活。

参观科普展品篇十

星期五下午，老师给我们每人发了一张科普展览的票，当我发到的时候，看见上面有猴子。鸵鸟。麻雀等等，我心里了滋滋的，真想长对翅膀，马上就可以飞到那里。

星期六终于到了，我跟着爸爸一起来到了少年宫，售票的大姐姐，笑眯眯收过我的票，说：还要付十元。爸爸把钱付了。大姐姐还把一个小海螺放在我的手上，说：这是送的。我高兴的接过小海螺，把它戴在了自己的头上，我用力一吹，小海螺发出了清脆的声音。

刚走进大门，映入眼帘的是一只只生动。活泼的.鸟，虽然这些鸟都是标本，但是他们一个个都栩栩如生。我突然听见一声声尖叫声：哇！好美呀！我赶紧跑了过去，看见两只孔雀站在一个高高的台子上，一个孔雀是白的，另一只是绿的，叫绿孔雀，他们的眼睛盯着远方，好像在想念着远方的同伴，或是想念着他们的亲人。

我突然听见有人讲了一句癞蛤蟆想吃天鹅肉，猛地想起，天鹅在哪儿呢？我马上在大厅里寻找着，啊！终于找到了！我擦了擦头上的汗。天鹅抬着高傲的头，全身都是雪白的，眼睛睁得极大。

不知不觉，五点已经到了，科普展览馆要关门了。我依依不舍得离开了，心想下次一定还要来。

必读：写好作文口诀法宝。

观察事物用五觉，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；

典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详；

形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空间，时间变化分阶段；

动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；

观察动物很容易，外形习性牢牢记。观察植物方法多，生长过程分四季；

静态动态要联想，联系生活举事例。观察建筑按远近，空间方位有条理；

外形结构与作用，分类观察均须记。观察物品很特殊，形状结构和用途；

对照特点多联想，联系生活多想象。眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；

万事万物皆有情，联想想象观具体。观察不怕根基浅，窍门就是天天练；

恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰，五觉体验妙无穷；

学会观察写文章，妙笔生花笔生风。

参观科普展品篇十一

一天，我和奶奶去参观大形宇宙奥秘科普展。一进去看见声控外星人，我和它握手，它立刻发出哈哈的声音，眼睛灵活地转动，两只触角向前后摆动，身体扭呀扭，看看好象在做操。再进去，里面有许多外星人，有的脖子又细又长，眼睛美丽动人；有的牙齿锋利；有的能发出恐布的声音。还有许多铁陨石、陨石……最有趣的是我骑了“大象”，骑在上面像骑在真的大象上似的，一步步慢慢地向前走，真爽啦！

参观科普展品篇十二

一、活动背景：

1、使大学生了解科学文化，从实践中学习，锻炼大家协作能力探索能力。

2、通过交流校外活动的体验和收获，激发大学生参加集体活动的兴趣，使同学们玩的高兴，学的快乐。

3、增强对创新的兴趣，激发创造灵感，挖掘智力潜能，端正科学态度，缩短人与科学之间的距离，从而达到提高整体科学素养的目的。

4、促进创协会员之间的交流。

二、活动主题：民防科技、参观学习。

三、活动时间：2012年12月5日下午2:00。

四、活动地点：

安徽省六安市金安区市森林公园内六安市民防科普馆。

五、活动对象：

安徽国防科技职业学院“众乘”大学生汽车科技创新协会会员。

六、主办单位：

厚德强能励志笃行。

安徽国防科技职业学院机电工程系“众乘”大学生汽车科技创新协会。

七、活动准备：

1、联系好六安市民防科普馆的负责人馆长，商议此次的交流会活动的事情。做好活动的准备工作。

2、组织部出去打印活动所需要的横幅，做好活动的宣传力度。也要购买好活动需要的物品等东西，为活动提前做好准备工作。

3、打印横幅的内容：

一、六安科普馆之行、参观学习。

4、联系好六安市民防科普馆负责人馆长，商议同学们参观民防科普馆的安排，做好安排同学参观的路线工作。

5、准备联系好我们“众乘”汽车协会的指导老师，更好的指导我们做好这次参观驾校活动。

6、活动前提前通知参加活动班级的同学，向同学们说明参观活动的各项要求。

八、活动流程：

1、活动当天我们协会全体同学在图书馆门口集合，进行签到，向同学们说明各项要求和注意事项等等。

2、集合好会员和同学们，向六安市民防科普馆进发，再到厚德强能励志笃行。

科普馆的路上注意安全。

3、到科普馆后集合好队伍，带队参观的负责人带我们进行参观科普馆，参观完后，说明要求然后让大家自行参观。

4、参观结束后，全体的同学们照相留影，让我们的这次活动更有意义，同时也为我们本次参观活动做个更好的纪念。

5、参观完后，在科普馆门口集合，进行签到，点清人数。集合好后，向学校返回。

6、到达学校后，集合好到2#105教室，大家谈一谈参观科普馆的想法和感想，更好做好活动的总结工作。

九、注意事项。

1、活动前期，协会进行开会通知活动的举行和活动的具体事项，安排活动各项工作。

2、活动时，协会的同学们都要进行参加本次活动，也要认真的完成本次活动任务。

3、协会同学要认真负责，维持好秩序，注意交通安全，参观期间绝对不能有矛盾摩擦出现，组织部一定要做好相应工作。

4、协会组织一个安全保障小组负责路上秩序与安全，注意交通安全，秘书处进行签到，组织部组织好成员参观。

厚德强能励志笃行的有声有色。

6、在举办活动中时，协会会员要做好模范带头作用，在活动中要认真负责，我们每个同学都要注意自己的言行举止，我们是代表着我们国防学院形象。

7、活动当中一定要有人对此次活动进行全程的活动时的拍照，更好的做好活动。

厚德强能励志笃行。

参观科普展品篇十三

为规范基地科普场馆的有序开放，提高科普场馆的使用效率，发挥科普场馆在科普教育和学生科学素养培养中的作用，特制定本办法。

一、开放原则。

1.全面开放原则。基地科普场馆作为科普教育和活动基地，面向来基地实践学生、参观考察团体及社会青少年免费开放。

2.注重实效原则。基地科普场馆开放注重对学生科学素养和创新能力的培养，强化社会服务，提高开放效益。

3.因材施教原则。结合基地科普场馆自身条件，针对不同年龄段学生的特点和需求，确定开放的展区和展品。

二、开放形式。

1.定时开放。基地科普场馆根据实际实践活动情况确定固定时间实行开放。

2.预约开放。根据需要向基地科普场馆提出预约登记，基地科普场馆统一安排后接受参观或开展科普活动。

3.流动科普场馆。基地科普场馆有组织地选择一批展品去中小学、街道、社区进行巡回展出，提高公民的科普素质。

三、管理机制。

1.学生社会实践课程由基地任课教师组织带领学生进入基地科普场所，并填写好基地科普场馆使用情况登记表。卫生、设备管理均由当班任课教师负责。

2.社会参观人员在非公共开放时间须进入场馆的，要提前预约。如不能按照预约时间参观的，需提前一天电话通知基地科普场馆工作人员。未经预约申请和审核批准(定时开放除外)不准私自接纳人员进入基地科普场馆参观或开展活动。

3.进入基地科普场馆，必须严格遵守基地科普场馆的各项规章制度。爱护设备和展品，遇到问题及时向基地科普场馆工作人员反映，损坏仪器设备、馆内展品等按学校有关规定处理。

5.基地科普场馆工作人员应做好开放时的秩序维护及环保安全管理，保证电、设备、网络的正常运行，认真填写基地科普场馆开放记录。

6.基地科普场馆讲解员在定时开放日和有预约讲解要求的开馆时间必须在馆内维持参观秩序及负责讲解工作。

参观科普展品篇十四

随着社会的发展，人们对于科学知识的需要也变得越来越迫切。如果没有掌握科学知识，不仅很难找到好的工作，而且还有可能被落后时代所淘汰。因此，科普教育已经成为了现代社会必不可少的一部分。在这一背景下，本人来到了某一科技馆进行了一次科普参观，特此记录下自己所得到的心得体会，以飨读者。

第一段，纪录。

作为一个平凡的人，本人一直觉得自己对科学知识并不感冒。然而，在这次科普参观中，我深深地被震撼了。这个科技馆是一个非常现代化的场所，有许多展示最新科学技术的设备。走进其中，我仿佛变成了一个穿越时空的人，进入到了未来世界。每一项科技设备，都有着极为复杂的原理与运作方式，居然可以被人们所掌握和利用。当听到一位讲解员为我们讲解本馆里最新的一台机器时，我感受到了科技的力量，这种力量可以让我们的生活更加便利，更加美好，也可以改变整个世界。

第二段，感悟。

在这次的科普参观中，最出乎我的意料是，听到了一些让我感到很震撼的数字。据资料显示，我国各层次的人民在科学知识方面的素质都有了很大的提高。在日常生活中，大家对于各种科技发展都有一定的了解，从小孩到老年人，都能够掌握一些最新的科技知识。这也让我清晰地认识到了，科普知识的普及对于我们现代社会的重要性。只有当大家都掌握了科普知识，才能更好地发挥科技的优势。

第三段，欣赏。

参观完这个科技馆，我才知道科技可以如此让人感到亲和、温馨和人性化。这些最新的科技成果，不仅展示了科学的奇妙，更让我感受到了其中的艺术感、灵性和人文关怀。在一项展示中，一位工作人员正在为一位小女孩表演一个新型机器人。机器人身手敏捷、灵活，也有着善解人意的语言，让小女孩不仅感到新奇刺激，还充满了情感的温暖。这让我深深地意识到：科技既有实际的用处，也可以在情感上给予人们更多的关注和爱。

第四段，体验。

在这个科技馆里，我还有了一个很独特的体验。参观完后，我们有机会亲身体验了一下一个VR游戏设备。这种虚拟现实游戏机，可以轻松地将我们带入一个充满想象空间的时间之旅。在游戏中，玩家可以感受到飞天攀岩、探访星际、跗骨古墓等各种不同场景，仿佛自己真的置身其中。整个游戏过程中，身体和思维上都受到了充分的刺激和启发，感觉与众不同。我相信在未来的世界中，这样的科技会越来越多地用于人类的生活和娱乐中，让我们更加惊叹于科技的魅力。

第五段，总结。

回顾本次科技馆的参观，我在心中留下了深深的印象，也更加深刻地认识到了科技知识的重要性。今天的科技发展日新月异，作为一个普通人，我们需要了解、掌握科技知识，才能更好地适应社会、享受生活、面对未来。同时，科技也需要不断与人文关怀结合起来，让更多的人受益于其中。我相信，在不久的将来，科技将继续发掘更广阔的空间，我们也有义务共同探索、共同发现。让我们一起期待，一个更美好的未来！