总结是一个机会,一个机会去审视自己,发现自己的潜力和不足。撰写一份较完美的总结需要有系统性和条理性。推荐以下总结范文给大家,希望能够在写总结的过程中给你一些启发和帮助。
沟通的英文怎么说篇一
海域价格评估的主要方法有收益法、成本法、假设开发法、市场比较法和基准价格系数修正法,各方法的适用条件及注意事项如下:
1、收益法。
对于能够计算现实收益或潜在收益的海域,可采用收益法评估海域价格,即按一定的还原利率,将海域未来每年预期收益折算至评估基准日,以折算后的纯收益总和作为海域价格。
采用收益法时,应以客观、持续、稳定的收益为基础计算海域的年总收入,按不重不漏原则计算年总费用,合理测算海域纯收益。
2、成本法。
对于新开发的海域,或在海域市场欠发达、海域交易实例少的地区,可采用成本法评估海域价格,即以开发和利用海域所耗费的各项费用之和为基础,加上正常的利润、利息和税费等来确定海域价格。
采用成本法时,海域取得费和海域开发费应是评估基准日的重置费用,各项费用的取费标准应有明确、充分的依据。
3、假设开发法。
对于待开发和再开发的海域,可采用假设开发法评估海域价格,即在测算出海域开发完成后的总价值基础上,扣除预计的正常开发成本和利润来确定海域价格。
采用假设开发法时,应根据最有效利用原则确定海域用途,再结合海域的规模、开发难易程度等情况合理估算开发建设周期,并假设在开发周期内各项成本均匀投入或分阶段均匀投入。
4、市场比较法。
在海域市场较发达、海域交易实例充足的地区,可采用市场比较法评估海域价格,即根据市场替代原理,将评估对象与具有替代性且在近期市场上已发生交易的实例做比较,根据两者之间的价格影响因素差异,在交易实例成交价格的基础上做适当修正,以此来确定海域价格。
采用市场比较法时,比较实例应与评估对象的用海类型相同,且位于相邻区域或类似区域,交易时间应相近,数量不少于3个;应选择差异显著的比较因素进行价格修正,因素条件应尽量量化,无法量化时应定性描述指标的大小。
在已有海域基准价格的地区,可用基准价格系数修正法评估海域价格,即针对评估对象价格影响因素的特殊性,利用海域价格修正系数,在同一地区同类用海的海域基准价格基础上做适当修正,以此确定海域价格。
采用基准价格系数修正法时,应准确把握本区域海域基准价格的内涵及其修正体系的构成,根据海域价格影响因素实际情况确定修正系数。
2.福建省海域使用权抵押登记办法全文。
3.海域使用权证书管理办法2016全文。
4.最高人民法院关于海事法院受理案件范围的规定全文2016(2)。
5.中华人民共和国物权法2016(全文)。
6.20《营业税改征增值税试点实施办法》全文解读。
7.污染源自动监控管理办法2016全文【最新】。
8.山东省新增建设用地土地有偿使用费资金使用管理办法2016全文。
9.不动产登记暂行条例实施细则全文。
10.关于安徽省六安市霍邱县众兴集镇产业扶贫政策解读。
沟通的英文怎么说篇二
洪恩幼儿英语小小班的教材,是根据“小小宝宝”的学习特点、理解能力、爱好爱好,专门为小小宝宝设计的。从六月份第二周我尝试着开始英语教学,令我惊喜的是,孩子们对英语活动特别感爱好,喜欢说英语童谣,喜欢做手指游戏。由于小小班孩子对于可爱的小动物特别喜欢,所以本次活动我选择了单词dog的教学。
根据小小班孩子的年龄特点,结合我们班幼儿学习英语的实际情况,我为本次活动制定了以下三个目标:
1.引导幼儿熟悉并适应英语的活动环境,对英语产生爱好。
这一点对于小小班孩子来说是非常重要的,孩子刚刚接触一门语言,老师在给孩子正确的发音教学的同时,要努力培养孩子的学习爱好,为以后的学习打好基础。
2.听懂、理解并会说出单词“dog”。
我选择了一个单词作为活动的教学目标,主要是考虑到托班孩子注意力时间短的年龄特点而定的。
3.进一步学习运用“hello”与他人打招呼。
这个目标在学习单词的过程中自然的贯串进去了,当出示手偶,老师说hello时,孩子们能逐步学会自然、主动地打招呼。
根据目标我把活动的重点定位于:学习单词“dog”的正确发音。由于小小班孩子的发音器官发育还不完善的特点,我觉得这同时也是本次活动的难点。
小小班孩子比较容易调动学习的爱好,但也容易分散注意力,所以教具不宜太多,根据孩子的这个特点,我预备了两个可爱、形象的手偶“dog”和“cat”。
本次活动的流程:热身活动——单词学习,语音练习,童谣温习,巩固延伸
想重点说明以下4点:
1.在热身活动,我选了手指游戏《littlebee》,在英语教学中,热身活动时的小律动是孩子们特别喜欢说和做的,而且回家后也喜欢表演,能很好地反映教学效果。热身活动很多,但是适合小小班幼儿用的很少,这样我们可以把适合其他年龄班的律动进行改编,比如我在活动开始时,就作了改编:
t:clapyourhands(幼儿按节奏拍手)
t:onetwothree(幼儿说four,并坐好)
2.在单词学习和语音练习这两个重点环节,我选用了两个可爱的、毛茸茸的手偶,引起幼儿的学习爱好,由于小小班幼儿发音器官不完善,在学习新单词时在发音发面比其它年龄班要困难一点,所以我注意让幼儿看清老师的口型,听清老师的发音,多次重复,让幼儿反复练习。可能有的孩子暂时发音不正确,老师也不用担心,只要我们给孩子一个正确的发音,那么孩子在以后发音条件成熟后自然会发正确。
3.在童谣温习环节,我自编了童谣:cat cat miao miao dog wang wang wang.这样孩子们就会在简单而有趣的童谣学习中,温习巩固了刚刚学习的单词。
4.在巩固延伸环节,小朋友变成小超人和两个可爱的小动物一起出去玩,然后再有意识地引导他们继续练习说童谣,达到温习、巩固的目的。由于小小班孩子的爱好保持时间短,在活动结束部分,我选择小超人这个律动,再次激发幼儿在延伸活动中的爱好。
沟通的英文怎么说篇三
用汉语说韩语搞笑:
1、你好——安宁哈丝有。
2、谢谢——感刹哈尼大。
3、再见——安宁哈嘎些有。
4、你贵姓?——生哈密额特开对西角?
5、没关系——怪音刹那呦。
6、是!不是!——内!啊你要!
7、行!不行——照四姆尼大!安对姥尼大!
8、这位是我的朋友——一不嫩择一亲姑一姥尼大!
9、对不起——米安哈尼大。
10、他是谁?——择刹拉门奴古教?
11、不知道——毛录姆尼大!
12、我是中国人——择嫩中姑一尼姆尼大。
13、这是什么?——一个森姆鹅西姆尼嘎?
14、很高兴认识你!——满那北归对额对班嘎不四姆尼大。
15、我去学校——择嫩哈个要也嘎姆尼大。
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沟通的英文怎么说篇四
1、世界忽然变得好安静,唯独剩下我一个人无尽的悲凉。
2、曾经最熟悉的人,到最后成为两个陌路人。
3、回忆就像你的影子,一直陪着你,不管是好是坏,
4、最好的与最坏的创造了历史,平庸之辈则繁衍了种族。
5、生活最大的悲剧不是失败,而是一个人已经习惯失败。
6、即使我坚强,不代表我不脆弱,我也有女人的感性。
7、兜兜转转,最后还是回到原点。
8、如果可以,我会让你拥有全世界的美好。
9、当地球停止转动那天,就是我没有能力在爱你的那天。
10、因为如果地球是圆的,太遥远的路就会想未来一样模糊不清。
11、我的眉宇间,始终流淌着淡淡的忧伤和被背叛的痛苦。
12、你像刺进回忆的刀,次的我遍体鳞伤,却舍不得划句号。
13、被全世界唾弃的感觉,都及不上被你冷落的难受。
14、斜阳把我的背影拉得长长的,映出一道道,悲伤。
15、你根本不知道我要什么,还说要给我全部。
16、曾经的海枯又石烂,也抵不过你一句好聚好散。
17、你已在不经意间离开,我还没来得及感慨。
18、这凉薄的青春,我永远为你守候着。
19、爱情就像两个拉皮筋的人,受伤的总是不愿意放手的。
20、那种冷漠的目光,在我脸上开出一朵朵苍凉的花。
21、只怕日后感情生变,徒然落入薄幸之名。
22、哭过之后,不再说对所有的事情都装作很沉默。
23、如果有来生,谁会在下一场风花雪月和我再次告别。
24、是否有过一首最悲伤的歌,划过忧伤的泪眼婆娑。
25、是否看过最悲情的电影,演的全是遍地的伤痕。
26、听说他为她戒掉了爱说谎的毛病,他就蹲在那里哭了好长时间。
27、那年的旧操场,影子陪我走过一段疼痛的炎夏。
28、到底还要过多久,才会有人听懂我的忧伤。
29、我开始对着破碎的影子,不再奢求你的爱。
30、得到的,失去的,如同演戏一样,一场接着一场。
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沟通的英文怎么说篇五
我最喜欢吃草莓。
草莓全身是红通通的,仔细看,上面有许许多多的黄色小仔。它头上有几片叶子,就像戴了一顶绿色的小凉帽。远远望去,一颗颗草莓就像红宝石,好看极了!咬上一口,酸酸甜甜的汁液流进了嘴里,真是美味呀!
我还知道关于草莓的小知识呢!草莓又叫洋莓、地莓。草莓的营养价值非常高,含维生素c,有帮助消化的功效。草莓还可以清新口气,润泽喉部。
小朋友们,你们爱吃草莓吗?
沟通的英文怎么说篇六
下面来教一下大家如何挑选草鱼:
嗅鱼鳃。
新鲜鱼的鳃丝呈鲜红色,黏液透明,具有海水鱼的咸腥味或淡水鱼的土腥味;不新鲜鱼的鳃色变暗呈灰红或灰紫色,黏液腥臭。
摸鱼体。
新鲜鱼的表面有透明黏液,鳞片有光泽且与鱼体贴附紧密,不易脱落;不新鲜鱼表面的黏液多不透明,鳞片光泽度差且较易脱落。
观鱼形。
污染重的鱼,形态异常,有的头大尾小,脊椎弯曲甚至出现畸形,还有的表皮发黄、尾部发青。
看鱼眼。
饱满凸出、角膜透明清亮的是新鲜鱼;眼球不凸出,眼角膜起皱或眼内有淤血的则不新鲜。
掐鱼肉。
新鲜鱼肉坚实有弹性,指压后凹陷立即消失,无异味;不新鲜鱼肉稍呈松散,指压后凹陷消失得较慢,稍有腥臭味。
看鱼腹。
新鲜鱼的腹部不膨胀,肛孔呈白色、凹陷;不新鲜的鱼肛孔稍凸出。
草鱼的储存方法。
保存鲜活草鱼时,可以往鱼嘴里灌3-4滴白酒和白醋,置于阴凉处,每天换一次水,可以保存两周左右。或者冰箱冷藏保存。
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沟通的英文怎么说篇七
尊敬的领导:
本人从____年__月__日起在__公司下的__部工作.由于____等原因于__月__号向公司提出辞职。现提交离职情况说明书,请ibm软件产品实训基地就业部指导老师给予证明。
此致
敬礼
离职人:
沟通的英文怎么说篇八
各位领导,各位老师:
大家早上好!今天我说课的内容是幼儿园中班英语下册内容:《mybag我的书包》。下面我将从说教材、说目标、说重难点、说准备、说教法,说学法、说教学过程等七个方面作具体阐述。
一、说教材。
教材来源:《纲要》指出:教育内容的选择既要贴近幼儿的生活,又要有助于开拓幼儿的经验和视野。我所选的内容《my bag》是幼儿园中班英语教材中的一个单元主题。此活动选材来源于生活,又能服务于幼儿的生活。《my bag》活动中所涉及的英语单词都是日常生活中孩子们经常看到、接触得到的,因为孩子的学习离不开文具。而且这些内容在孩子们经验范围之内,能够引起他们的兴趣,同时孩子们生活中也会有很多机会练习。根据中班孩子的年龄特点,考虑到本班幼儿的英语发展水平,我设计了这一教学活动。
二、说目标。
活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据幼儿实际情况及对教材的分析,制定了以下目标:
(一)学习与文具有关的单词:bag(书包)、book(书)、pencil(铅笔)。
(二)通过看、听、说、以及轻松、自然、愉快的英语游戏设计等方式,让幼儿初步掌握单词的发音方法,鼓励幼儿积极、大胆地朗读单词。
(三)激发幼儿学习英语的兴趣,体验活动快乐。
三、说重点难点。
通过分析教材,目标定位,考虑到孩子的英语学习实际情况,我确定了教学重点和难点:
我把活动重点定位于:通过实物、图片识别所学单词。通过多媒体课件、游戏体验,使活动得到深化。活动的难点是:让幼儿掌握单词的准确发音方法。
四、说准备。
为了使教学活动生动有趣,我作了如下活动准备:
空间准备:让幼儿围成半圆形入座;
物质准备:课件、图片、书包一个、铅笔和书。
五、说教法。
《纲要》指出:“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求形成“合作探究式”的师幼互动。因此,本次活动我除了用饱满的情绪影响孩子,以自己的形态感染幼儿外,还要采用了适宜的方法组织教学,采用的教法有:
(一)直观教学法:利用各种形象图片、实物,让孩子直观形象的去认识单词。
(二)游戏法:游戏是幼儿的基本活动,它具有教育性、娱乐性、创造性。幼儿又有好动的特点,所以在教学过程中穿插适当的游戏,使幼儿能在快乐的游戏中轻松学习。
(三)情境教学法:在教学过程中,给孩子创设故事教学情境,让孩子投入的学习英语。
六、说学法。
体现以幼儿发展为本,把“要我学”变成“我要学”,设计了以下学法:
(一)视听法:通过多媒体课件以及实物展示的方式提供让幼儿看、听、说的练习机会,加强直观印象。
(二)体验法:为了让幼儿加深对所学单词的印象,我采用了游戏“什么文具不见了”让幼儿亲自体验游戏的快乐,同时让他们始终包保持浓厚的兴趣去认知。
七、说教学过程。
其活动流程为:我采用了环环相扣组织此活动程序。活动流程为:师幼问好——热身运动——新内容呈现——游戏活动——复习巩固。
(二)热身运动环节:次环节能使幼儿迅速兴奋起来,自然的进入学习新知的情景。因此在热身运动时我让幼儿做律动(fingerplay)。
(三)新课呈现:
1、听故事,学单词。
(1)教师出示玩具(小熊)和小朋友打招呼,接着教师讲小熊收礼物的故事。激发小朋友的学习欲望。
(2)教师边讲故事边播放课件,逐一展示图片和单词并让幼儿跟读。要求幼儿注意发音方法。
(3)鼓励幼儿积极、大胆朗读单词。
2、玩游戏,记单词。
(1)游戏一:《什么文具不见了》。
游戏玩法:老师把书包(bag)书(book)、铅笔(pencil)等依次放在桌上,让小朋友用英语说出文具的英文名称。
老师快速将其中一个文具藏到身后,问:“什么东西不见了?”然后小朋友根据不见的文具说出英语单词,说对的有奖品。(让更多的幼儿参与游戏。教师及时表扬和鼓励表现好的幼儿)。
(2)游戏二:《光荣榜》。
玩法:将全班分成两组(男孩、女孩分别为一组),教师利用图片让下面组员说出图片的英语单词。单词说对多的组员获胜。
3、单词巩固:
教师根据《我爱我的幼儿园》这首歌曲的旋律创编英语歌曲:bag bag是书包,book book是书本。pencil pencil是铅笔,小朋友们要爱惜!
(三)结束部分:
1、教师小结:今天我们学习的内容是什么,并让幼儿在学习生活中灵活运用。
2、组织幼儿和所有老师说再见:goodbye—teacher。
沟通的英文怎么说篇九
采购方谈判时不要太热情,过于热情就会让对方看出“非他莫属”,这样在定价时就会失去优势。作为采购方,要装作漫不经心、可有可无的样子,使对方产生“我需要你”的强烈意愿,供应商就会主动把价格往下调。
谈判时最好不要直奔主题,可以先通过闲聊取得对方的信任,这样对方在价格上容易做出让步。谈判往往不是一次能够成交的,要经过多回合的谈判才能成功。
在与对方闲聊的过程中,能够掌握对方的信息,甚至能看出对方的价格底线。
聊对方感兴趣的话题。
聊对方感兴趣的话题能够建立起双方的感情和信任。
不要谈有争议性的话题。
每个人的价值观不一样,对问题的看法也不同,有争议性的话题不利于谈判的进行。所以,不要谈有争议性的话题,特别是一些政治性话题。
不要习惯性地反对。
不要习惯性地反对别人的观点,当别人表达一种观点时一定要说“非常好”,“我完全同意你的观点”,“我也是这么认为的”等。这样可以拉近彼此的感情和距离,没有必要在非原则性的问题上与对方一争高下。
谈判一定是对等的,这才能显出对方的诚意。比如谈判的双方一个是采购部经理,一个是销售员,这在礼仪上是极其不礼貌的,说明对方没有诚意。
谈判时要注意礼节,例如,要注意着装,接到别人名片时,一定要把名片拿在手里默念一下,谈判时把名片放在桌子上,随时记住对方的名字等。这些细节往往能够反映一个人的素质,为了谈判成功,一定要注意礼节。
一般来说,谈判环境要选在比较安静的地方,这样谈判效果会比较好。
如果第一次谈判就带律师,会使人产生生意没做就准备打官司的不良感受,所以不要带着律师去谈判。
谈判会有冲突、矛盾,切记千万不要发脾气,要通过心平气和的协商来解决问题。
沟通的英文怎么说篇十
1、我们只是匆匆告别,列车带走了短暂的春天。春雨替我留下淅沥的眷恋,梦境中你我再见。
2、癞蛤蟆约会天鹅,天鹅美了;小猫约会老鼠,老鼠笑了;灰太狼约会喜羊羊,喜羊羊到了;不可能的变可能了,不行动的该行动了,七夕马上约会吧。
3、海天交界,思绪蔓延。情思化为云朵在天空中结合,飘散。忽而飘入天尽头,消逝,凝结。执子之手,与子偕老,海的誓言永恒,如童话般美好。
4、我想每个人生命里应该都有那样一个人无论何时想起他来都想哭会觉得难过和遗憾。哪怕过去很久很久只要看见他还是会泪流满面。
5、一见钟情与外貌有关,日久生情与习惯有关。越缓慢地爱上一个人,就爱的越长久。
6、过一种平淡的生活,安安心心,简简单单,做一些能让自己开心的事。请相信,一切都会好起来的,即使不是在今天,总有一天会的。
7、嘴在逞强,心在投降。
8、关于爱情,我们都不懂,因为人心看不透。
9、悲哀的不是我们活的都很累,悲哀的是我们以为这就是人生。
10、他跑了两条街从街头到街尾淋着雨给我买药傻呼呼的突然在我面前好感动。
11、如果爱一个人,让自己流泪就好,别让她流泪。
12、伤口再痛痛不过背叛的伤痛。
13、因为你,我再也不敢奋不顾身的去爱一个人了。
14、亲爱的姑娘,总有一天你会遇上那么一个人,他让你的欢笑和泪水都有意义,他善待你,把你当成生命中最重要的那个。
15、我们怀念过去,是因为过去的时光里,包容了很多我们已经失去的东西,有些一旦遗失,就再也无从寻找。过去是回不去了,但我们可以从现在开始,书写一个全然不同的结局。失去童年,可以保留童心;青春远去,那就焕发精神;爱情枯萎,还须以爱待人;事业不逮,力求保持做人做事的完美心态。
16、我比你想象中的更爱你。
17、谁在桌上放了两块草莓蛋糕?我给她们取了可爱的名字“一块”和“两块”,我偷吃了一块现在还剩两块。
18、莪会一直记得尔,因为莪知道,我根本无法忘记尔。
19、入秋总是温柔,日间把夏天留下日落后还带秋风意。
20、除夕,把“幸福”酿造,把“快乐”制造,把“开心”营造,把“如意”打造,祝你在狗年,成为人中之狗,大展狗姿,让开心常相伴,让平安围着转,让如意常尾随,愿新的一年更精彩。
21、每一日我都认识新的你,像每一座城市活在转身以后。
22、老师说不要把值钱的东西带到学校来,其实吧我觉得我挺值钱的。
23、最糟糕的心情是一个人的旅行,最快乐的心情是一个人的举行。
24、又过完了一年,可能有太多的遗憾和不舍的事,希望你不要困住自己,希望能继续保持你的善良,你的温柔,你的美好,我们都是很好的人,我们都会获得更好,新年快乐。
26、很多时候,我们看到别人光鲜亮丽,吃着你舍不得买的'美食,穿着你买不起的衣服……别人站在你达不到的高度时,你总会羡慕对方的幸运。其实不是这样的,在追求梦想的路上,局外人看到的都是结果,只有当事人才知晓这其中付出的过程。大多人呈现在别人眼前的如意,都是她用自己的血肉之躯拼命得来的。
27、细致一点儿,再细致一点儿。
28、“小盆友们你们长大想做什么啊?”“做女生。”“为什么啊?”“做女生精彩不停。”
29、你对我的吝啬还是透出了痕迹,终于我才发现你没有想象中爱我。
30、心太软的人是很难快乐的,别人伤害她或她伤害别人都能让她在心里病一场。
31、我们怡然走过;我们欣然迎接。
32、凭一颗心绑住永远,凭爱的深赌上一次青春。我们都太嫩,经不起风吹皱灵魂。
33、别人的优越之处我不一定能企及,但我的过人处你也不会到达。
34、我只是一个普通人。心会痛、泪会流、会感动、会追求、会放弃。我是人,不是神。不是所有的一切我都能承。
35、“天使:好想给海豚一个吻,可是海太深了,海豚:好想给天使一个吻,可是天太高了,我想给你一个拥抱,可是距离太远了,只好用短信告诉你,好想你。”
36、告诉我你爱我,我的余生将依靠它活着。
37、人难免会产生不好的情绪,但不能被坏情绪所左右。
沟通的英文怎么说篇十一
在现代市场经济社会,一个人要消费,就往往需要与别人交换,而要交换就离不开货币,就必须知道商品的价格,否则是没有办法去消费的,第一单元就介绍”生活与消费“我们的消费离不开商品,我们消费的商品从何而来?当然是生产出来的,因此,顺理成章,第二单元就应该研究、分析”生产“.物质资料的生产是人类生存和发展的基础,物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的核心内容是”生产“.大家想一想,商品是由谁生产出来的?在现代社会,财富主要是由劳动人民在企业中创造出来的。所以,第五课就专门分析财富创造的主体,正是按照这一逻辑,第五课叫”企业和劳动者“,它包括两个框:公司的经营;新时代的劳动者。
要了解市场及市场经济这个整体,就必需了解构成它的”细胞“——企业。它是市场中最重要的主体,企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况,没有强大的公司和企业,就不会有国民经济的持续快速增长。因此,掌握有关企业、公司的知识,能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识,对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。
第一框”公司的经营“包括两目:公司的类型;公司的经营与发展。在第一目,教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征,然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司,对它们之间的区别及共同之处,教材一一作了简明扼要的阐述。最后,教材对公司的组织结构进行了分析。
二、教学重点。
公司制的地位、作用;公司经营成功的决定因素。
三、教学难点。
企业的兼并和破产。
四、教学目标。
1、知识目标。
识记企业与公司的含义和分类,自然人与法人的区别,股份有限公司与有限责任公司的含义和特点,公司的组织机构,公司经营成功的主要因素,企兼并、联合、破产的含义。理解股份有限公司和有限责任公司的区别和联系,公司制的优点及建立现代企业制度的意义,企业兼并、联合、破产的意义。运用所学知识,联系实际,解决如何依法设立公司的问题和国企改革为什么要建立公司制。
2、能力目标。
通过教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力,通过相关知识的介绍,
使学生了解如何创办公司、如何经营公司,从而提高学生未来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点,学会在不同条件下进行选择。
3、情感态度价值观。
创办公司、积极创业,有利于国家生产力的发展,从而培养学生的国家观念,通过依法设立公司,依法经营公司,培养学生的法律意识,提高学生的诚实劳动,合法经营,诚实守信,锐意进取的精神。
第二部分:说教学方法。
一、学情分析。
高一学生已经掌握了一定的生活知识,具备了初步的抽象概括能力,能够通过经济现象形成一定的规律性的知识,但是还不能上升到一定高度。对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解,但不全面,有待于深化。渴望成功体验,渴望了解社会。
二、说教法。
以多媒体课件为引导,提供充足的事实与材料,调动学生的思维,体验事实,体验过程,体验结论,从而领悟观点。充分采用对比方法,把握企业与公司,法人与自然人,股份有限公司与有限责任公司的区别和联系。
1、案例教学法。
通过具体材料或反馈练习,教会学生正确分析和运用所学知识,做到理论与实际的紧密结合。
2、情境教学法。
在教学中利用利用具体生动的感性材料、图片、故事等为学生创设一定的情境,引起学生的情感体验,使抽象问题具体化、枯燥问题趣味化、深刻问题浅显化。创设教学情境,学生自主探究。
三、说学法。
政治课教学要始终贯彻教育和教学相结合、学生是教育教学主体的思想。学生要把抽象的理论知识内化成为自己的观念,自觉外化成为自己的正确行动,必须充分尊重学生在教学中的地位,要充分发挥学生的主动性、积极性、参与性。通过学生自己的实践、参观、访问、听讲座、上网查找资料、思考、讨论、比较、分析、归纳总结、制作网页等学习方法达到认知和行为上的教育目的。探究式学习,合作交流式学习,体验式学习。
1、问题探索法。
通过设疑,引导学生主动地去思考、讨论,不断加深对知识的理解,培养学生的辨证思维能力。
2、知识再现法。
通过引导学生对所学知识的回忆、举例分析等再现所学知识,加深对知识的理解和记忆,做到”举一反三“.
3、演绎归纳法。
通过引导学生对各种感性材料进行分析与归纳,形成一定的理性认识,做到理论与实际的紧密结合,提高学生的抽象思维能力。
第三部分:说教学手段。
一、利用多媒体教学手段。
用投影、画片、图形、文字、录像、音响、等现代化工具,辅助教学活动,充分利用多媒体的声、色、形创建和谐宽松的教学环境,激发学生情感的参与,诱发他们的好奇心,提高他们对该框题内容学习的兴趣和热情。
二、利用丰富的网络资源。
21世纪是以现代科学技术为核心,以知识的生产、处理、传播和应用为基础的知识经济时代。丰富的网络资源为更好地实现思想政治课教学目标提供了非常有利的条件。在网络环境下,学生可以利用丰富的网上资源开展研究性学习,培养学生自主学习的能力;可以更好地实现不同思想观点的交流与探讨,培养学生的创新精神和创新能力;可以帮助学生提高思想觉悟、树立崇高的社会责任感。
思想政治课的课程资源:教师可以丰富、拓展课程资源。当然最主要的资源是教科书,还有:有文字与音像资源——报刊、书籍、图片(各国货币、各国各地风土人群、名牌商标)、录音、录像、影视人力资源——教师、学生、家长、社会各界人士;(通州成功企业家发展:易昕、耿裕华、张华伟等)。
实践活动资源——博物馆、纪念馆、文化馆、自然和人文景观、教育基地等;
第四部分:说教学过程。
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沟通的英文怎么说篇十二
我,是生长在北方的一种水果,秋天,成语“硕果累累”指的就是我们啦!每当人们走过一片苹果林时,我诱人的味道扑鼻而来,伴着微风进入你的全身,久违的舒畅感从你的身心迸发而出。还有什么比这更惬意的呢!下面,我就具体介绍一下自己吧!在古代,人们称我为“奈”,又叫滔婆,酸甜可口,营养丰富,是老少皆宜的水果之一。
我们原产为欧洲、中亚和我国新疆西部,栽培历史已有50以上,已有一个朝代之久。中亚苹果被认为是现代栽培苹果发源地之一,为欧洲及美国栽培苹果的原始种。怎么样,我们苹果家族也算是水果中的“老前辈”之一了吧!
我们家族的成员还很多,如:国光、青香蕉、黄香蕉、红星、祝光等。肤色也各不相同,有红色、黄色、绿色、紫色等。
我的味道还很诱人。看!那红彤彤的“皮肤”,如同小朋友的脸蛋一样可爱、美丽;咬一口,香甜的果肉、汁水进入你的肺腑,简直妙不可言。
沟通的英文怎么说篇十三
大多数人每天都会收到好几封电子邮件,所以他们可能会错过或忘记回复你的邮件。如果收件人在两个工作日内还没有回复,可以考虑再发一封友好的后续邮件。
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沟通的英文怎么说篇十四
清明节,每年的阳历四月五日,是中国的二十四节气之一,那你知道清明节的英文怎么说吗?下面是小编为大家整理的清明节翻译成英文的说法,希望大家喜欢!
清明节是我国重要的传统节日。从二十四节气上讲,它又是节气之一。它是唯一一个节日和节气并存的日子,可见古人对这一天的重视程度。
清明的具体日期在仲春和暮春之交,大约农历4月4、5、6日之间。此时,天气转暖,大地回春,万物复苏,一片生机盎然,家家门口插柳条,祭扫坟墓和郊外踏青。农谚中也有"清明忙种粟"的说法。
作为中国人,对于这些从小看大的习俗我们当然不会陌生,可如果问你“清明”用英语怎么讲、你就未必知道了吧!
首先我们要清楚的是:作为节日的清明节、和作为节气的清明,它们的英文说法是不同的。
作为节日的清明节一般翻译为"tomb sweeping festival"或者"tomb-sweeping day",扫墓节或扫墓日。这个翻译着重强调了清明节的重要习俗“扫墓”。这种说法的好处是,老外一听就能大概明白这个节日的背后含义。
也有人把清明节翻译为"all souls'day",这是一种站在对方文化角度考虑做出的翻译。因为"all souls'day"在西方是确实存在的节日,一般称为“万灵日”。这是一个宗教节日,在有的教派里甚至不止一天。教会会在这一天为那些去世后无法进入天堂的信徒祈祷,希望他们早日进入天堂。其基本意义和清明节相似,也是祭奠死者的节日。
另外再谈到作为节气的清明,它被译为"clear and bright",清洁和明亮。我们也不难发现,这种译法强调的是清明时节的气候状况,和其他节气的翻译出发点一致。比如立夏被译为"summer begins"、小寒、大寒分别被译为"slight cold"和"great cold"。
1、中国传统的清明节,为表达对春天万物复苏,生命循环的美好期待,常把娇柔的柳枝和明媚的桃花用于扫墓。现在菊花、康乃馨因其素雅的香味和素净的颜色备受大众青睐。在欧洲许多国家,菊花也被当作墓地花。
2、一般来说,白花的花表示哀悼,选择白菊花、白百合、马蹄莲等用于扫墓是比较合适的。而白玫瑰、栀子花或素色的'花则象征着惋惜和怀念。还有的人偏爱蓬莱松、唐菖蒲、排草等朴素、坚韧的植物。黄色的花也能表示哀挽,其中黄菊花的使用最为普遍。
3、当然扫墓也不必拘泥于此,可根据逝者的年龄和生前喜好,选择花卉种类,选择勿忘我、黄玫瑰、红玫瑰、天堂鸟等花也可以的。具体的就因人而异了。
4、如果是古稀年长者仙逝,可适当增加红色,粉色鲜花的比例,这些温暖的颜色更能体现后辈绵绵的思念之情。需要注意的是,如无特殊情况,最好不要用带有浓郁香气的鲜艳颜色的花,以免给人不尊重死者的印象。
5、清明节用的鲜花多扎制成花束形式。花的色彩要素淡,以白色为主,黄色为辅,点缀以紫色。组成清明节花束的花材可以从以下这几种中来选择:马蹄莲、康乃馨、唐菖蒲、菊花、孔雀草、玫瑰、勿忘我等。
为长辈:可以献黄色或白色的菊花;为同辈:也可以选黄色白色菊花,另外,一些颜色较淡的百合、龙胆都是不错的选择;为朋友:我觉得不必太拘泥于形式,选择他生前喜欢的花就好。就算火红的玫瑰也无所谓。
其实,清明节祭扫用的鲜花,主要是为了表达一种怀念之情,也不必太刻意去追求花的花语或寓意,运用色彩的语言,足以传达哀思。一般来说,白色的花表示哀悼,素色的花则象征着惋惜和怀念。所以扫墓选择的花,色彩要素淡,以白色为主,黄色为辅,还可以点缀以一些紫色。比如白色的马蹄莲、白色或黄色的玫瑰,白、黄交错,再加几枝紫色的勿忘我做点缀,这样一束花,摆放在亲人或朋友的墓前,寄托了深深思念之情。此外,清明节扫墓用的花大多扎制成花束形式。
还有一些人在清明节的时候会送马蹄莲、康乃馨、菊花等各种不同的花朵,这种花朵都是不用特别的在意。送花主要是为了表达思念之意,可以送对方生前喜欢的花朵,也可以是植物,都是没有限制的。
沟通的英文怎么说篇十五
happyyouthday.
1920xx年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。1920xx年第一次世界大战爆发,日本借口对德宣战,攻占青岛和胶济铁路全线,控制了山东省,夺去德国在山东强占的各种权益。1920xx年大战结束,德国战败。1920xx年1月18日,战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团,以战胜国身分参加和会,提出取消列强在华的各项特权,取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约,归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下,不但拒绝中国的要求,而且在对德和约上,明文规定把德国在山东的特权,全部转让给日本。北京政府竟准备在“和约”上签字,从而激起了中国人民的强烈反对。
5月4日下午,北京大学、高等师范学校等十三所学校的三千多名学生,冲破军警的阻挠到天安门前集会演讲,后举行游行示威,提出“外争主权、内除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等。
口号。
同时要求惩办亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。游行队伍向东交民巷进发遭到使馆巡捕的阻拦转而来到赵家楼胡同曹汝霖的住宅。学生冲入曹宅曹汝霖急忙躲藏起来正在该处的章宗祥受到学生痛打曹宅也被焚烧军警当场逮捕了三十多名学生。北京学生实行罢课通电全国表示抗议。
北京学生爱国运动的影响迅速扩大。天津、上海、长沙、广州等城市和全国各地纷纷举行游行示威。在国外的中国留学生和华侨也展开了爱国活动。当时在上海的孙中山表示深切的同情和支持。北京政府被迫于5月7日释放被捕学生,但又下达镇压学生运动的命令。6月3日北京各校学生分组出发到街头演讲;6月4日出动更多的学生进行宣传活动,两天内竟有近千学生遭到逮捕,从而激起了全国人民更大的愤怒。上海人民首先起来,学生罢课,工人罢工,商人罢市,大力声援北京学生。特别是上海工人从6月5日起发动了有六七万人参加的政治大罢工;南京、天津、杭州、济南、武汉、九江、芜湖等地工人,也都先后举行罢工和示威游行。北京政府为之震惊,不得不于6月6日释放全部被捕学生。10日宣布“批准”曹、章、陆三人“辞职”。28日,中国代表团拒绝在对德和约上签字。五四爱国运动胜利地告一段落。
五四运动也是新文化运动的继续和发展。1920xx年陈独秀创办《青年》杂志,次年改称《新青年》,举起“民主”和“科学”两面旗帜,猛烈抨击封建主义旧文化,提倡新文化。随后,还提倡白话文代替文言文,并在“文学革命”的口号下,提倡新文学。1920xx年俄国十月社会主义革命的胜利,在中国人民中产生了巨大的影响。中国的先进分子开始用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。1920xx年11月李大钊发表的《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文,代表了中国先进分子的新觉醒。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备,同时随着这次运动而更加深入发展,使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流,并在思想上和干部准备上为中国共产党的建立作了准备。
五四爱国运动中,中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众,促进了马克思主义与中国工人运动的结合,为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统,1939年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。1949年12月23日,中国人民政府政务院正式规定:5月4日为中国青年节。
按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定,“青年节(5月4日),14周岁以上的青年放假半天”,但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。
20xx年4月,经国务院法制办同意,“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年,3亿多青年将于每年5月4日放假半天。
此次进一步明确年龄上限后,将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期,感受到社会对青年的关爱。
《办法》指出,各部门和各用人单位应自觉遵守《全国年节及纪念日放假办法》的规定,切实保障青年的休假权利。
沟通的英文怎么说篇十六
对不起,我总是辜负您的期望,一次又一次的迟到。我知道你很关心我,我也一直在很严格的要求自己,努力让自己做到按时到校不迟到,不让您再失望,可是很多客观原因最终还是导致了我的一次次的迟到。现在我对自己多次迟到的原因做如下说明:首先,也是最主要的一个原因就是我家距离学校太远,而我又不能正确的估计从家里到学校所需要的时间,每次虽然我都提前起床,可是有的时候还是把留给路上的时间计划的太少了,以致一次又一次的迟到。其次,我反复思考,我发现这也是我的性格弱点所导致的。我这个人,性子慢,做什么事情总是不急不慢的,效率太低。虽然有的事情需要仔细慢慢来,但是这是一个讲求效率的时代,我总是慢蹭蹭的,是不行的。总是在穿衣服洗脸刷牙收拾东西这些小事情上浪费了太多的时间,以致迟到。第三,还有一个原因就是,自己思想上的重视程度不够。一直觉得吃到只不过是件小事,只是一个小小的错误,总是不怎么放在心上。可是今天我想了,屡次犯小错,那边不再是小错。而且难道我真的连科夫这点小错误的意志力都没有吗?我不相信。最后,还有一个就是季节的原因,冬天清晨的热被窝太让人留恋。虽然我明白,该起床了,可总是自觉不自觉的就在被窝里多呆了几分钟。说到底,既不是季节的原因,也不是被窝的原因,都是自己不能战胜自己,意志太薄弱。
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