最新北京卷阅读带来审美愉悦简短(汇总8篇)

总结并不是一种简单的事情，它需要我们花费一定的时间和精力来进行思考和整理。在写总结的过程中，要注意避免复制粘贴和简单概括，要有自己的见解。以下是行业领军人物总结的精彩演讲，值得一听。

北京卷阅读带来审美愉悦简短篇一

今天是6月8日，一年一度的高考降下了帷幕。从6月7日之前开始，不管是收听广播，收听新闻，上网查询，还是在人们茶余饭后的谈话中，都会听到大家在热烈地议论高考这件事。"高考"成了这几天的热门话题。

高考对于高中生来说，的确是一项重大任务。没一个高中生不把高考当成人生中最重要的事，真可谓是"事关重大"!

我们都看见了，6月7日和6月8日高考这两天，每一个考点前，都人山人海。高考牵动着每一个人，特别是家长和老师的心。每位家长都做好了心理准备，准备想给远行的船保驾护航那样，送接自己参加高考的子女;出租车驾驶员也免费送考生去加高考。高考在中国变得如此紧张!如此神秘!

看到中国高考，让我联想到韩国高考。呵呵.，还更有些"特色"!每个考场前，会有许多人特意请假，来到考场前做起了"啦啦队"，为考生摇旗助阵。一直到高考完毕，都可以听到考场前的加油声。日本也不例外。

是啊,每个家长都望子成龙，希望自己的孩子考上重点大学，以后有出息，为自己争光。而有些家长，倒想让自己的孩子放弃高考，出来找工作。有的人认为放弃高考，是因为家长是受不住心理压力，认为他们是在找借口。也有人赞同他们的观点。关于高考，众说纷纭。嘿，有人可以通过高考让自己成才;也人因为高考让自己苦苦烦恼一生，高考?高考!

北京卷阅读带来审美愉悦简短篇二

阅读是为了活着。阅读可以充实人生，可以教会我们乘风破浪，可以使我们的思想更深远。

培根曾说过：读史使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。由此可见，不论读什么书，对人的一生都可产生不可抹灭的作用。阅读让人的思维更严谨，在与人谈论中显示出一股睿智的气息。

阅读是为了活着，是为了在有限的时间内汲取各种营养，丰富自己。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”挫折会伴随我们跌跌撞撞走过一生。当面对挫折的百般阻挠时，不要放弃。请谨记：是钢，就要经历烈火，才能发出剑的光芒;是石，就要经历岁月，才能有岩的峭拔;是蚌，就要经历磨难，才能孕育出珠的晶莹。而这一切，都可以通过阅读知晓。阅读可以在人迷茫失措之时，告诉人们，经历这些，可以“增益其所不能”。

由此看来，阅读可以教会我们乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。阅读可以让我们活的更无畏。

阅读可以给予我们很多的知识，教会我们很多的道理。可是，阅读并不意味着一切书籍都要翻阅过，阅读可以是一种最单纯的享受。

宋真宗曾云：书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可是，对于一个真正的读书人而言，阅读并不是在于寻求其中的“千钟栗”、“黄金屋”、“颜如玉”，阅读应是人生的一种享受，一种最单纯的品味。

宋代尤袤更是对阅读给予了一种浪漫的赞语，其云：饿读之以当肉，寒读之以当衾，贫贱读之以当朋友，寂寞读之以当金石琴瑟也。所以说，阅读应是一种享受。

苏东坡曾说：书富如海，百货皆有。人之精力不可兼并读取。意思是说，书籍众多浩瀚如入海，什么样的都有，人的精力不可能什么都可以读取。因此，阅读时应选择自己所希望读的。

阅读不需要头悬梁，锥刺股，因为它可以是一种享受。

在这个世界上，有很多事情我们都不知道。世界之大，我们如果想了解这个世界。似乎是一件很难的事情。不过，我们可以通过阅读去了解这个世界，慢慢地发掘出世界的另外一个角落不鲜为人知的一面。阅读，可以了解这个世界，发掘这个世界上的精彩。

读一本好书，能悟出许多个道理，从书中得到收获。书籍改变命运，它能感化一个人，改变这个人的思想，让浑浑噩噩的自己得到改变，清楚这个人的意义。就如当一个人因为干涸，喉咙似乎要裂开一样，当你拿着一碗清水给他，他便得到了重生的机会。饮水思源，他会感谢你这一碗清水，当想到这时，明白了自己有了生存的机会，何不试着做些什么好好利用起这次机会。

一本书籍中，有多少句话;一句话中，有多少哲理。好书会成为名著，好话会成为。

名言。

是作者为我们创造了阅读的条件我们就要从这本书籍中感受作者的感情，享受这本书带来的无形的财富从每一句话中感悟哲理了解人生，丰富自己的阅历。

命运掌握在自己的手中。阅读，能使一位曾经普普通通的人做出让世人为之感叹的事;能使一位神秘都不懂的文盲变成一个见多识广的学者;或许它还能使一位像过街老鼠一样的流氓变成一个知礼节的绅士。

阅读并不是简简单单的文字，这些文字中存在着人类精神的财富。这是作者们呕心沥血的创作，他们共同编写着这个世界上最美的一首曲子。

我不曾想过这个世界上没有书籍的后果，也许我们的思想会回到远古人类一般，野蛮，冲动。甚至他们没有共同的语言。这样的世界将会多么可怕，我们人类将没有资格被称之为人类，这和动物、野兽们没有什么区别。

阅读是为了活着，没有阅读，我宁愿说我没有活过。

北京卷阅读带来审美愉悦简短篇三

随着高三的同学考完高考的最后一科，我们成了一中的“老大”。时间如白驹过隙，两年前的今天，我正在备战中考。而今天，我站在高三的门口向里观望。

我望见了紧张。高三学生，使命就是为高考而战。在那里，有无尽的题海，有看见卷子就拿过来写的习惯，有一次又一次的模拟考试，有“惊悚”的强化训练。在高三的高速飞驰的激流里，我们每个人驾着一叶小船逆流而上。我们会小心翼翼的保证不翻船，也会努力让小船克服阻力前进。这紧张的气氛，让我害怕，也让我充满斗志，准备背水一战。

我望见了迷茫。是啊，曾经梦想的大学，现在却和自己像是阻隔了万水千山，像是根本无法实现。两年前刚来到一中，我们充满信心地说：考清华!考北大!考复旦!考华科!可是现在，即将进入高三的我却不得不面对这骨感的现实：这种成绩，勉强进一本都难。于是我迷茫，对曾经和现在感到无助。这迷茫就像“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”。我要得到伊人，就必须正视现实，脚踏实地，付出努力。

我望见了取舍。记得去年的这几天看报纸上对高考优秀学子的报道，有一个女生吸引了我。因为她的头发和男生差不多短。她说她为了高考放弃了许多。今天我也在想，我会为高考放弃什么呢?反正，一定会舍弃许多我以前认为很重要的东西。我不能为了眼前利益而不顾长远利益，“舍鱼而取熊掌者也”。

我还望见了青春。在高三，我会无悔的走过成年前的最后一年，会让我留在这里的青春在激烈的竞争中挥洒汗水，尽情绽放。也会让我的青春携手那永恒的友谊，一起在高三的路上接受磨炼，会让我们共同的前进取代苦与泪的抱怨。过好高三这一年，我将不会为碌碌无为而悔恨，为虚度年华而后悔。屈原说：“万金买高爵，何处买青春?”于谦说：“莫负青春取白惭。”李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这些交待，我都会记住。

站在高三的门口，我准备好了。不再懒散，不再贪玩，不再找借口，不再应付自己。

这一年，我们将长风破浪，直挂云帆。我们十年磨一剑，到时候厚积薄发，尽志无悔!

站在高三的门口，我前脚已经迈入，后脚正在跟进。

北京卷阅读带来审美愉悦简短篇四

自从我们来到这个世界上，就开始阅读。

一开始，我们阅读者爸爸妈妈的脸，然后知道了什么是爱，什么是亲情;。

阅读的越多，知道的就越多，我又接着阅读来来往往的人，大大小小的事，喜怒哀乐的心情，然后知道了什么是生活。

那么阅读是什么?

阅读是一棵树苗，它种在丰厚的土壤里会长成一棵参天大树，树上结满了晶莹剔透的果实。

阅读是一块石头，它可以把我们那平静的泉水打得水花四溅;那朵水花，很有可能是一个珍贵的创意。

阅读是一个鼠标，一次又一次的点击，用阅读点击你的“电脑”硬盘，就会激活沉睡的体验，让它们变成鲜活的材料。

阅读就是用你的眼睛去看，用你的耳朵去听，用你的手脚触摸，用你的“电脑”搜索，就像小蜜蜂采蜜一样，丰富你心中的小屋。

每人都有一个心灵小屋，有的人空空如也，有的人却丰富多彩。

北京卷阅读带来审美愉悦简短篇五

虽然我喜欢做的事情很多，多到再厉害的数学家和再高强的计算机也算不出来，但是其中我最喜爱的，还是阅读!

每次一到图书馆，我就像个饿昏了的小书虫似的，尽情享受着阅读的乐趣。阅读让我穿越时空，一会儿和书中人物谈笑风生;一会儿又为他们感伤得掉几滴眼泪。有时我进入了无忧无虑的奇幻童话世界里;有时又出现在刺激惊险的历史故事中。在那儿，我彷佛是一只盘旋在天空上的老鹰，自由自在的在蓝天中翱翔，这种快感，是笔墨所难以形容的。

阅读更让我获得许多人生道理和知识。“伊索预言”让我了解许多做人做事的道理，“二十四孝”让我知道孝顺的重要。我要用智慧的钥匙打开知识的大门，使智慧之光照耀在我身上。古人说：“书中自有黄金屋。”书中的知识取之不尽，用之不竭。只要用心，就能发现属于自己的黄金屋，找到那让自身一生受用无尽的无形财富。

阅读不只是对自己的知识有帮助，更可以藉着说故事，将自己的心得传达给别人。还记得我刚开始参加说故事表演时，眼看那时间一分一秒的过去，脑子就是一片空白，眼前发黑，心脏噗通噗通的跳，深怕一开口，它就要跳了出来……;然而，经过几次经验，现在我可以大方地上台说故事。相信阅读不只是“独乐乐”，也可以变成“众乐乐”，它是磨练上台勇气的最好方式。

阅读，让我增广见闻;阅读，让我身心愉悦;阅读，更让我找到快乐的泉源。我要努力的阅读，让我的身上散发着智慧之光。

北京卷阅读带来审美愉悦简短篇六

高考临近，最狠的高考励志标语引发了社会关注，像“提高一分，干掉千人”“今日不肯埋头，明日何以抬头”“只要学不死，就往死里学”等。作为一种标语文化，“没有最狠，只有更狠”的高考励志标语简单粗暴，依笔者之见，学校之下，教育不可身带戾气。

有什么样的生活就会形成什么样的语言，而什么样的语言则又会强化最初的原因，导致相同结果的强化，形成一种不良的循环。对于备考的学生来说，在高考下的高压下，与高考有关的一切都是重要的，高考是他们三年来努力的目标，是奋斗的意念，它决定了你上什么样大学，遇见什么样的人，在一定程度上甚至决定了考生们的未来，是考生们人生的巨大转折点;对于老师和学校来说，成绩是能力的最好证明。虽然标语“简单粗暴”，但是对当局者来说又是看似合情合理，话糙理不糙。

我们实在不能忘记当年夏丐尊老先生说过的那句话：“教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。”在看到新任监督(相当於校长)夏震武顽固不化，夏丐尊毅然地与鲁迅，许寿裳等一起罢教，搬出校舍，以示抗议，迫使监督辞职;他以开明书店为掩护，救助一些革命青年，为原浙江一师学生中一些革命著被杀害而十分愤慨，说“宁愿早死，莫做先生。”愤然回乡从事著译……这些在外人看来与“老师”毫无关联的事都因为他的慈悲、他的师德而与他联系起来。他用一生诠释着为师应有的德与行。

但是令人欣喜的是，总有那么一些人，仍旧坚持教师的本心。“请大家起立，肃整仪容，平心静气，向古圣先贤暨大成至圣先师孔子行致敬礼。”这是崔健每次教国学课，上下课必行的礼节。在看到现代社会人与心正走在离“本心”越来越远的路上，从新西兰留学归来后，他毅然决然地挑起了育人的重担，通过传授经典，让跟多人感受到中华文化的博大精深，找回忠孝仁义，净化心灵，淬炼品质。尽管上课不能赚取一分钱，尽管他的国学课上课地点已经换了三次，他仍旧不放弃用教育唤醒人文深处沉睡的灵魂，告诉人们不只是诗句、故事、辞藻，还有精神，文明和意念。我想，用“师者，所以传道授业解惑也”形容他也不为过。学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们自我发展，而不是禁锢他们，使他们变成行尸走肉。

一千多年前，韩愈不顾流俗的非笑，努力提倡，反对当代“耻学于师”的思想，写下了《师说》，警醒当时和现在的青年人。一千多年以后，我们是不是也应该自我反省一下?畸形的励志标语，它恶狠狠地释放着各种“信号”，并没有顾及到这条标语对社会未成年人的影响。请让我们的高考励志标语多些温情的提请，少一些“悲壮”!让我们教育不再身带戾气!

北京卷阅读带来审美愉悦简短篇七

那段日子，心情霉暗得像间多年不曾开启的老屋，布满了蛛丝与灰尘。原因现在看来似乎很简单：一是自命不凡的我，忽然发现在学习数学方面绝对少根筋;二是发现爸爸竟无能到让即将到手的新居钥匙给别人抢走了，我们还得在这二十多年的破楼里住下去，忍受停水、停电的尴尬和一天到晚的噪音。当我终于意识到，我如果再这样躲在屋里骂自己笨，骂爸爸无能，骂发明数学的人可恨，我将很可能得自闭症时，我便常坐在窗前看看外面的东西，更想把又酸又臭的心情蒸发掉。

马路对过是本市聋哑学校，是所除了学生有些“特殊”，其他没什么特别的学校。暑假里仍有许多孩子住在这里，中午时，有些孩子会到这边的小吃摊吃午饭。我趴在窗台边看这些和我一般大的孩子;聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，再由盲孩子告诉大妈要几个火烧，几碗混钝。他们都穿着很丑的校服，鞋子看起来也不过值我们班里男生一双皮鞋的零头。看到他们坐在凳子上有“说”有“笑”，我眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我想，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。我们都过的不快乐，因为我们只能蜷缩在角落里叹息。

又一个傍晚，我趴在窗口看夕阳，又生出一些无奈的感慨，好像自己老了许多。这时聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想：他们这样跑，有什么意思呢?即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上了。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力!我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相拍打着，脸上是发自内心的喜悦。夕阳洒在他们身上，每人身上都有一圈黄晕，好美!我这才意识到：那不是弱者的笑，是成功者的笑，笑容中满溢着的是青春的激情和生命的快乐，他们不是蜷缩在角落的人，因为当生命为他们关上声色之门时，他们为自己打开了一扇心窗，让太阳光洒了进去，让欢笑洒了进去。

我随即把桌上写有忧郁诗句的纸揉成团丢进了纸蒌，其中包括我一度黯淡的心情。

北京卷阅读带来审美愉悦简短篇八

旌旗猎猎，战鼓隆隆，又是一年荷花红。后天，你们就要奔赴战场了，我们举行这样一个盛大的仪式，既是为你们的高考壮行，也是为你们美好的18岁祈福!在这个庄严而喜庆的时刻，我代表高三全体老师向你们表达最诚挚的祝愿和最美好的期盼，祝你们马到成功，梦圆六月，青春无悔!

著名作家柳青说：“人生之路是漫长的，紧要处仅有几步，尤其当人年轻的时候。”青春须早为，岂能长少年，那么处于紧要处的你们，就应该把足够的耐心,高度的细心,坚定的决心,必胜的信心和一颗淡化自己的平常心装在胸中,把焦虑不安、悲观失望抛却脑后,向着梦想的舞台一路前行一路歌,释放自信,放飞希望，成就一段美丽的人生。

三年前，你们带着无限的希冀和梦想，跨进了母校这个梦寐以求的育人圣殿，当年青涩的少年如今都已茁壮成长，枝繁叶茂，宁静的校园聆听过你们誓言的豪壮;小小的课堂，有过你们大大的梦想。你们，书山攀登，将“头悬梁、锥刺骨”十年寒窗等闲量;你们，学海竞渡，以“精卫填海”的方式将梦想的长度丈量，你们曾经流淌的汗水在亮剑__年高考之时，都将化作生命的琼浆，化作“一日看尽长安花”的潇洒。

有人说没有经历大学的人生是是不完美的，因此我们要抢占人生的制高点，搭建好绚丽人生的起始平台。幸福有多远?它其实就在千里之行之后你的脚下。拿破仑说过这样一句话：“在我的字典里没有‘不可能’三个字”，自古英雄出少年。年轻就是资本，年轻就是力量，年轻就是锐气，年轻就是无所不能，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是亮丽的自我!不要因为过去一时落伍而迷惘彷徨，也不要因为过去五光十色的成绩而浮躁了自己，过去你们的态度决定了你们的高度，如今你们的心态会决定你们的状态!不要忘了最后的微笑，才是最美的。

__年高考战斗的号角已经吹响，决战的时刻已经来临，沧海横流，方显英雄本色。越雄关自应厉兵秣马，夺要隘更当破釜沉舟。同学们：你们一定要铭记师恩，胸怀梦想，沉着应考;剑锋所指，所向披靡，以“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，“海到天边天作岸，山登绝顶我为峰”的气魄，拥抱属于我们百年名校的荣光!

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，我们有理由、有信心相信你们一定能成功，因为有学校领导的关心，有全校师生的支持，有你们十二年的付出。我相信你们必定壮志豪情铺就英雄路，极目云天名校变通途!德国人最爱的一句格言是：即使世界明天毁灭，我也要在今天种下我的葡萄树。我最喜欢的一句格言是：无论多么可怕的事，当它真的来临时，也不过如此。高考是充满变数和转机的竞技场，实在是必将来临的节日。一切皆有可能，所以，我们完全应该拥有闲看庭前花开花落，静观天边云卷云舒的胸襟和气度，平和平静、适度紧张、从容应对才是高考的最高境界。

“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。同学们，待你们从没有硝烟的战场凯旋之时，待到桃李吐出芬芳之日，我们会手捧鲜花夹道欢迎英雄们的到来!三年的时光里,作为你们的老师,我们朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季,那每一个阳光洒地,书声朗朗的清晨,那每一张朴实真诚,灿烂如花的笑脸,那每一个激情四射,青春驿动的身影,都将是停泊在我们心湖中最美好的记忆，成为老师们心头一抹最动情的人生色彩。作为教师，因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你连在了一起，在这三年里,我们无法给予你们更多的东西，但我们都以“做好这份工”的精神，倾我们所有，全力以赴，为你们明天的扬帆远航推波助澜!请记住：你们的幸福是我们一生的期盼!你们的成就是我们一生的自豪!

最后的送别话语是：师生一场，朋友一生，母校是你们永远的家，老师是你们永远的亲人，孩子们，一路平安，一生走好!

谢谢大家!