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英语的经典短篇段落如何写 经典英文短篇小说片段(七篇)

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英语的经典短篇段落如何写 经典英文短篇小说片段(七篇)
2022-12-30 03:11:31    小编:ZTFB

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

英语的经典短篇段落如何写一

《新概念英语第三册》、四级考试真题一套(共10套)、模拟题一套、《大学英语综合教程》一到四册(每册的前五课)、《互动式英语单词突破》、四级单词速记词汇表;

二、学习时间:

3月29号—6月10号

三、学习安排

(一)、《新概念第三册》学习安排

1、学习要求

背诵、听写、熟读

2、学习方法

每天学习一篇文章、利用艾斯宾记忆曲线来记忆,安排每日学习时间;利用mp3,通过充分的听、能够实现将文章背诵起来,并能够通过听,就可以写出来;

3、时间安排(60天)

第一天:第一课__一课(3.29)

第二天:第二课__一课__二课(3.30)

第三天:第三课__二课__三课(3.31)

第四天:第四课__三课__四课__一课(4.1)

第五天:第五课__四课__五课__二课(4.2)

第六天:第六课__五课__六课__三课(4.3)

第七天:第七课__六课__七课__四课__一课(4.4)

第八天:第八课__七课__八课__五课__二课(4.5)

第九天:第九课__八课__九课__六课__三课(4.6)

第十天:第十课__九课__十课__七课__四课(4.7)

第十一天:第十一课:第十课__十一课__八课__五课(4.8)

第十二天:第十二课__十一课__十二课__九课__六课(4.9)

第十三天:第十三课__十二课__十三课__十课__七课(4.10)

第十四天:第十四课__十三课__十四课__十一课__八课(4.11)

第十五天:第十五课__十四课__十五课__十二课__九课__一课(4.12)

第十六天:第十六课__十五课__十六课__十三课__十课__二课(4.13)

第十七天:第十七课__十六课__十七课__十四课__十一课__三课(4.14)

第十八天:第十八课__十七课__十八课__十五课__十二课__四课(4.15)

第十九天:第十九课__十八课__十九课__十六课__十三课__五课(4.16)

第二十天:第二十课__十九课__二十课__十七课__十四课__六课(4.17)

第21天:第21课__20课__21课__18课__15课__7课(4.18)

第22天:第22课__21课__22课__19课__16课__8课(4.19)

第23天:第23课__22课__23课__20课__17课__9课(4.20)

第24天:第24课__23课__24课__21课__18课__10课(4.21)

第25天:第25课__24课__25课__22课__19课__11课(4.22)

第26天:第26课__25课__26课__23课__20课__12课(4.23)

第27天:第27课__26课__27课__24课__21课__13课(4.24)

第28天:第28课__27课__28课__25课__22课__14课(4.25)

第29天:第29课__28课__29课__26课__23课__15课(4.26)

第30天:第30课__29课__30课__27课__24课__16课(4.27)

第31天:第31课__30课__31课__28课__25课__17课(4.28)

第32天:第32课__31课__32课__29课__26课__18课(4.29)

第33天:第33课__32课__33课__30课__27课__19课(4.30)

第34天:第34课__33课__34课__31课__28课__20课(5.1)

第35天:第35课__34课__35课__32课__29课__21课(5.2)

第36天:第36课__35课__36课__33课__30课__22课(5.3)

第37天:第37课__36课__37课__34课__31课__23课(5.4)

第38天:第38课__37课__38课__35课__32课__24课(5.5)

第39天:第39课__38课__39课__36课__33课__24课(5.5)

第40天:第40课__39课__40课__37课__34课__25课(5.6)

第41天:第41课__40课__41课__38课__35课__26课(5.7)

第42天:第42课__41课__42课__39课__36课__27课(5.8)

第43天:第43课__42课__43课__40课__37课__28课(5.9)

第44天:第44课__43课__44课__41课__38课__29课(5.10)

第45天:第45课__44课__45课__42课__39课__30课(5.11)

第46天:第46课__45课__46课__43课__40课__31课(5.12)

第47天:第47课__46课__47课__44课__41课__32课(5.13)

第48天:第48课__47课__48课__45课__42课__33课(5.14)

第49天:第49课__48课__49课__46课__43课__34课(5.15)

第50天:第50课__49课__50课__47课__44课__35课(5.16)

第51天:第51课__50课__51课__48课__45课__36课(5.17)

第52天:第52课__51课__52课__49课__46课__37课(5.18)

第53天:第53课__52课__53课__50课__47课__38课(5.19)

第54天:第54课__53课__54课__51课__48课__39课(5.20)

第55天:第55课__54课__55课__52课__49课__40课(5.21)

第56天:第56课__55课__56课__53课__49课__41课(5.22)

第57天:第57课__56课__57课__54课__50课__42课(5.23)

第58天:第58课__57课__58课__55课__51课__43课(5.24)

第59天:第59课__58课__59课__56课__52课__44课(5.25)

第60天:第60课__59课__60课__57课__53课__45课(5.26)

第61天:第60课__58课__54课__46课(5.27)

第62天:第59课__55课__47课(5.28)

第63天:第60课__56课__48课(5.29)

第64天:第57课__49课(5.30)

第65天:第58课__50课(5.31)

第66天:第59课__51课(6.1)

第67天:第60课__52课(6.2)

第68天:第53课(6.3)

第69天:第54课(6.4)

第70天:第55课(6.5)

第71天:第56课(6.6)

第72天:第57课(6.7)

第73天:第58课(6.8)

第74天:第59课(6.9)

第75天:第60课(6.10)

(二)、《互动式英语单词突破》

1、学习要求:通过短文,学习各种情景下的单词,提高自己的单词储备量,提高阅读能力;

2、学习安排:(共有37课)

第一天:第一课__一课(3.29)

第二天:第二课__一课__二课(3.30)

第三天:第三课__二课__三课(3.31)

第四天:第四课__三课__四课__一课(4.1)

第五天:第五课__四课__五课__二课(4.2)

第六天:第六课__五课__六课__三课(4.3)

第七天:第七课__六课__七课__四课__一课(4.4)

第八天:第八课__七课__八课__五课__二课(4.5)

第九天:第九课__八课__九课__六课__三课(4.6)

第十天:第十课__九课__十课__七课__四课(4.7)

第十一天:第十一课:第十课__十一课__八课__五课(4.8)

第十二天:第十二课__十一课__十二课__九课__六课(4.9)

第十三天:第十三课__十二课__十三课__十课__七课(4.10)

第十四天:第十四课__十三课__十四课__十一课__八课(4.11)

第十五天:第十五课__十四课__十五课__十二课__九课__一课(4.12)

第十六天:第十六课__十五课__十六课__十三课__十课__二课(4.13)

第十七天:第十七课__十六课__十七课__十四课__十一课__三课(4.14)

第十八天:第十八课__十七课__十八课__十五课__十二课__四课(4.15)

第十九天:第十九课__十八课__十九课__十六课__十三课__五课(4.16)

第二十天:第二十课__十九课__二十课__十七课__十四课__六课(4.17)

第21天:第21课__20课__21课__18课__15课__7课(4.18)

第22天:第22课__21课__22课__19课__16课__8课(4.19)

第23天:第23课__22课__23课__20课__17课__9课(4.20)

第24天:第24课__23课__24课__21课__18课__10课(4.21)

第25天:第25课__24课__25课__22课__19课__11课(4.22)

第26天:第26课__25课__26课__23课__20课__12课(4.23)

第27天:第27课__26课__27课__24课__21课__13课(4.24)

第28天:第28课__27课__28课__25课__22课__14课(4.25)

第29天:第29课__28课__29课__26课__23课__15课(4.26)

第30天:第30课__29课__30课__27课__24课__16课(4.27)

第31天:第31课__30课__31课__28课__25课__17课(4.28)

第32天:第32课__31课__32课__29课__26课__18课(4.29)

第33天:第33课__32课__33课__30课__27课__19课(4.30)

第34天:第34课__33课__34课__31课__28课__20课(5.1)

第35天:第35课__34课__35课__32课__29课__21课(5.2)

第36天:第36课__35课__36课__33课__30课__22课(5.3)

第37天:第37课__36课__37课__34课__31课__23课(5.4)

第38天:第37课__35课__31课__24课(5.5)

第39天:第36课__32课__25课(5.6)

第40天:第37课__33课__26课(5.7)

第41天:第34课__27课(5.8)

第42天:第35课__28课(5.9)

第43天:第36课__29课(5.10)

第44天:第37课__30课(5.11)

第45天:第31课(5.12)

第46天:第32课(5.13)

第47天:第33课(5.14)

第48天:第34课(5.15)

第49天:第35课(5.16)

第50天:第36课(5.17)

第51天:第37课(5.18)

(三)《大学英语综合教程》学习安排

1、学习要求与方法

对学习大纲要求的单词进行熟记,通过阅读大量的文章来培养阅读能力,自学能力、理解能力等;

采用每三天学习一课的方法,只学习综合教程第一到第四册的前五课;博览群书!

2、学习安排

4.1-4.3:综合教程第一册第一课;

4.4-4.6:综合教程第一册第二课;

4.7-4.9:综合教程第一册第三课;

4.10-4.12:综合教程第一册第四课;

4.13-4.15:综合教程第一册第五课;

4.16-4.18:综合教程第二册第一课;

4.19-4.21:综合教程第二册第二课;

4.22-4.24:综合教程第二册第三课;

4.25-4.27:综合教程第二册第四课;

4.28-4.30:综合教程第二册第五课;

5.1-5.3:综合教程第三册第一课;

5.4-5.6:综合教程第三册第二课;

5.7-5.9:综合教程第三册第三课;

5.10-5.12:综合教程第三册第四课;

5.13-5.15:综合教程第三册第五课;

5.16-5.18:综合教程第四册第一课;

5.19-5.21:综合教程第四册第二课;

5.22-5.24:综合教程第四册第三课;

5.25-5.27:综合教程第四册第四课;

5.28-5.30:综合教程第四册第五课;

英语的经典短篇段落如何写二

方法1:首先去听懂句子的谓语部分。为了听懂一个完整的英语句子,当进行听力练习时,首先听到或注意到一个句子的谓语部分。听懂了这个句子的谓语局部可以协助你容易地听懂整个句子。否则听懂一个完整的句子将会比较困难。

例如在听这个句子时: we ve finish our homework 首先多听几遍,直到能听懂这个句子的谓语部分,即: ve finish 这部分,而这个谓语部分正是讲的这个句子的 bone 而也只有在听懂了这个句子的 bone 即谓语部分后,才有可能进一步听懂这个句子的其它局部,如主语部分,宾语部分等。

方法2:听懂主语,或宾语部分。上面那个例句中,这个方法中,应该听懂 we 这个主语。

方法3:听懂其它局部。上面那个例句中,这个方法中,应该听懂 our homework 这个宾语。

需要提醒大家注意的每个方法的具体训练中,为了能听懂某个部分,需要反复听,诲人不倦地听,直到能听懂为止。

通过这种对句子骨架进行精听训练,会在听英语时,对句子非常敏感,慢慢地,听懂的都是一个个句子,而不是零碎的分散的某几个单词了只要能听懂每一个句子,那么听懂一篇文章就易如反掌了。

同时也可以用voa special english 训练出纯正英语发音和表达。

当你在听中文学得还不错的外国人讲中文时,经常觉得听上去很别扭,因为他的发音和句式让我们觉得很不习惯。同样,一个英语水平还不错的中国人在讲英语时,也存在中式英语发音和句式方面的问题。 如果你也存在英语发音不准、句式偏中文化会让英语母语国家人士难以理解你所说的,导致语言交流困难。

用 voa special english 学习资料来帮助我们训练出纯正的英语发音和表达。

步骤:1、下载一个 voa special english 节目的mp3 录音和配套文本到电脑里或mp3播放器里;

2、先不要播放mp3录音,而是自己当一次播音主持,对着节目文本,大声的朗读,并录制到电脑或其它可以录制声音的设备里;

3、循环播放自己的录音,并对照节目的正式mp3录音,认真找出自己的在单词发音和句子升降调、轻重发音方面的问题;

4、认真阅读节目文本,学习表达事物、情感等用到的各类句式。对于常用的句式,自已也可以模仿造几个句子,加深理解。

英语的经典短篇段落如何写三

亲爱的先生:

张先生是贵公司北京办事处的合伙人,他向我介绍贵公司上海办事处正在为贵公司招聘一名网络维护工程师。

您的职位要求计算机科学或同等领域的顶尖大学、学士或以上学位,并精通windows 20xx和linux系统。我觉得我有能力满足这些要求。我今年将从北京大学研究生院毕业,获得硕士学位。我的研究包括计算机控制和管理课程,我设计了一个用微软可视化交互开发工具和数据库服务器开发的控制仿真系统。

在我的教育过程中,我掌握了我的专业原则和实践技能。我不仅通过了英语六级考试,更重要的是我可以用英语自由地与他人交流。我写英语和说英语的能力是不可能的。

随信附上的简历更详细地概述了我的资历和成就。我希望有机会和你面谈。

此致

致敬!

xxx

20xx年xx月xx日

英语的经典短篇段落如何写四

1、they misplaced thi*ook under other categories他们把它错放到另一个类别去了。

2、your answer is satisfyingi feel satisfied你的答案是令人满意的。我感到很满意。

3、i will speak against anything i know to be wrong我会对所有我认为不对的事情直言不讳。

4、yesi wouldn't go home early if i were you是的,如果我是你,我不会早回家。

5、no matter what happened, he would not say a word不管发生什么事,他也不会说一句话。

6、we are all taking medicine against the disease我们都服药治疗疾病。

7、somebody's knocking at the doori'll answer it有人在敲门,我去开。

8、wait a moment, i'll be with you in an instant等一下,我立刻就来。

9、it is more important to be healthy than bony slim健康永远比皮包骨头好。

10、we got a bad headache, and my nose is running我头痛得厉害,还流鼻涕。

11、learn to say the fight thing at the fight time学会在适当的时候说适当的话。

12、please ask her to call me back when she'*ack她回来时请让她给我回个电话。

13、i assure you that you will feel no pain at all我保证你根本不会觉得疼的。

14、they celebrated hi*irthday with a dance party也们举办舞会来祝贺他的生日。

15、the sun was shining and the sky was crystal clear阳光闪烁,天空湛蓝。

16、the sight of the dead body scared him stiff看到尸体把他吓僵了。

17、i saw him playing football on the playground我看见他在操场上踢足球。

18、i left at : so that i could catch the train我六点钟出门,以便赶上火车。

19、most of the earth's surface is covered by water大部分的地球表面被水覆盖着。

20、the brain needs a continuous supply of blood大脑需要连续不断地供血。

21、i am so full that i would burst with another bite我吃得如此之饱,我感觉我再吃一口肚子就要胀破了。

22、let me tell you some details about clearance让我告诉你一些通关的细节。

23、i'm afraid i have some rather bad news for you我恐怕有些很坏的消息要告诉你。

24、the harder i study, the better my english will be我越努力,我的英语就会越好。

25、there are lots of huge buildings in beijing在北京有许多高大的建筑物。

26、we need more than listeningwe need action!我们需要的不光是听得进意见,我们要的是行动。

27、his vanity was hurt by their talking so frankly他们坦率的谈话伤害了他的虚荣心。

28、the letter "x" stands for an unknown number字母x代表未知数。

29、if tom cannot keep his promise, he'll lose face如果汤姆不能信守诺言,他就会丢面子。

30、there are a lot of people in the swimming pool游泳池里挤满了人。

31、whichever you choose, you won't be satisfied不论你选择哪一个,你都不会满意。

32、there is an interesting film on channel one在一频道有一部趣味的电影。

33、i had to sit up all night writing the report我不得不熬通宵写报告。

34、he glared at bill, ready to teach him a lesson他怒视着比尔,准备教训他一顿。

35、jalu has forgotten falling off hi*icycle詹露早忘掉他从白行车上摔下来这件事了。

36、he said he was educated in the united states他说他是在美国受的教育。

37、he has tasted the sweets and bitters of life。他已尝遍了人生的甜酸苦辣。

38、we are prohibited from smoking on school grounds我们被禁止在学校内抽烟。

39、i will never forget the days that i spent with you我永远都不会忘记和你一齐度过的日子。

40、i have two catsone is white, the other i*lack我有两只猫,一只是白猫,另一只是黑猫。

41、great efforts ensure the success of our work巨大的努力确保了我们工作的成功。

42、he appears to be your friend but i doubt if he is他看上去像是你的朋友,但我怀疑他是否是真心的。

43、i received an invitation, but i did not accept it我收到-份请帖,但没有理解。

44、i'll still love her even if she doesn't love me即使她不爱我,我还仍然爱她。

45、every man is fool sometimes, but none at all times每个人都有愚蠢的时候,可是没有一个人永远愚蠢。

46、is this the fight bus for the capital library?这辆车到首都图书馆吗?

47、betty and susan are talking on the telephone贝蒂和苏珊正在通电话。

48、how do you like our english literature prof?你觉得我们的英国文学课的教授怎样样?

49、i have a headache, and she has a stomachache我头疼,她胃疼。

50、as a matter of fact, he was pretending to be ill实际上,他是在装病。

51、i really think a little exercise would do you good我真的觉得做点运动对你有好处。

52、how can i climb up that wall! i wish i were a bird!我怎样能够爬得上那堵墙?我要是一只鸟就好了!

53、his words are strongly impressed on my memory他的话深深地铭记在我的心头。

54、this way, he can kill two birds with one stone这样他就能两全其美。

55、she makes it clear that she doesn't like swimming她明确地表示她不喜欢游泳。

56、i am looking forward to your visit next week我期待着你下周来访。

57、this i*y far the largest cake in the world这是目前世界上最大的蛋糕了。

58、we need to cooperate perfectly to win the game要想赢得比赛,我们需要密切配合。

59、i hope we can see each other again some time期望还能有相见的机会。

60、the old lady enjoys a quiet life with her family老太太和她的家人安享宁静的生活。

61、no wonder you can't sleep when you eat so much你吃这么多难怪睡不着。

62、i'm sorry, thesebooks aredays overdue小姐,对不起,这两本书已经过期天了。

63、i cannot express how glad i am to hear from him我无法表达我接到他的信时有多高兴。

64、the truth is quite other than what you think事实真相和你所想的完全不一样。

65、in spite of the heavy rain, she went to the shop尽管下着大雨,她还是去了商店。

66、the doctor's words made him feel fortable医生的话让他感觉很舒服。

67、this cellar room is very damp in the rainy season这间地下室在雨季十分潮湿。

68、how would you go to beijing, by air or by train?你怎样去北京,是乘飞机还是坐火车?

69、they have to work hard to support their family他们必须努力工作来支持他们的家。

70、one third of this area is covered with forest这一地区三分之一的地方都是森林。

71、i can't afford to go to a restaurant every day每一天都去餐馆吃饭,我真是支付不起。

72、they played a shameful part in the whole affair他们在这一事件中扮演了可耻的主角。

73、long ago, people believed that the world was flat很久以前人们相信地球是平的。

74、the numberbus will take you to the hospital路车会带你去医院。

75、she intends to make teaching her profession她想以教书为职业。

76、no one knows the location of the hidden treasure谁也不明白藏宝地点在哪里。

77、a clear conscience laughs at false accusation只要问心无愧,无端的指责能够一笑置之。

78、he usually drops in at my place on his way home他常常在回家的路上顺便来看看我。

79、if i were you, i would not be bothered by english如果我是你,就不会为英语烦恼了。

80、you'll save time not waiting for the elevator你能够节省等电梯的时光。

81、i'm thinking of hanging the lamp from the ceiling我打算把灯吊在天花板上。

82、many young girls dream of being a fashion model许多年轻女孩梦想成为时装模特儿。

83、growth, however, brings new problems and concerns可是,发展也带来了新的问题和顾虑。

84、i feel i am the happiest person in the world我觉得自我是世界上最幸福的人了。

85、they are arguing over who should pay the bill他们为谁应当付款而争论不休。

86、they stopped talking when their boss came in当老板进来的时候;他们停止了交谈。

87、old tunes are sweetest and old friends are surest老调最甜美,老友最可靠。

88、the constitution guards the liberty of the people宪法保护人民的自由。

89、however, susan has not really made up her mind yet然而,苏珊却还没有决定。

90、if you don't work, you will fail to pass the exam如果你不学习,你考试就会不及格。

91、we enjoyed driving along the new expressway我们喜欢沿着新建的高速公路开车。

92、would you please go to a dancing party with me?请你跟我一齐去参加一个舞会好吗?

93、they were glad of the examination being over他们为考试结束了而高兴。

94、it is tomorrow that they will have a meeting就在明天(而不是在别的某一天)他们要开会。

95、the population of the city is close to a million这个城市的人口接近一百万。

96、will you connect this wire to the television ?你把这根电线和电视机连上好吗?

97、he dreamed of traveling to remote south sea islands他曾梦想到遥远的南海诸岛去旅游。

98、they plan to immigrate to finland next year他们计划明年移居芬兰。

99、the doctor examined the soldier's wound carefully大夫仔细检查了战士的伤口。

100、computers are being a part of our everyday life电子计算机正渐渐成为我们日常生活的一部分。

英语的经典短篇段落如何写五

我们英语教学工作都已跨入了尾声阶段,都投入了紧张的复习工作,对于我们老师和学生来说,这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生能顺利地完成这个学期的学习任务,能在期末考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此对于我们英语老师和学生来说,为期四周的复习工作显得尤为重要。我们认为复习要从学生实际出发,做到因地制宜,因材施教,有的放矢。下面就是我们初二备课组的复习计划。

在复习过程中,我们准备以听说读写为主要的形式和抓手,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。

一、全面复习抓基础,帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。

(一)过好单词关。

单词是基础,三会四会的单词一定要掌握。

(二)过好词组关。

我们围绕课后单词,编写词组,既让学生巩固单词,又巩固了词组。

(三)过好句子关。

句子是学习英语的重点。我们准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

1、指导学生在语境中复习句子,的运用场合。

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

3、指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。

4、掌握grammer focus 里的所有句子。

(四)过好阅读关。

阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节,总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。

(五)过好检测关。

当老师把知识进行简单的梳理---串联---归纳----总结后,有必要对学生进行必要的检测。一方面是对学生有更好地了解,另一方面能进行查漏补缺。

二、以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。

要让学生多读,在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。

三、注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。

我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣,在复习时要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,要让学生有获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到较紧张的复习中,并能在复习中取得进步。

初二英语复习计划(二)

英语的经典短篇段落如何写六

一、指导思想:

20xx年中考在即,我将本着以《英语课程标准》为依据,以考纲为标准,以教材,指导丛书,复习指导为具体内容,根据国家提出的素质教育的要求,结合我校实际情况,我们备课组经过讨论,制订了周密的复习计划,并组内自己出《中考复习课时计划》,领学生进行全面复习,稳打稳扎,争取在短短的三个月内提高学生的听、说、读、写能力,发展学生的综合语言运用能力;面向全体学生,为学生全面发展奠定基础,为今后的进一步学习作好充分准备。

二、复习策略

1.系统归纳,分清脉络。依纲扣本,注重双基,夯实基础(词汇,语法,句型),帮助学生学会复习,学会考试。

2. 以学生为主体,合的教学模式。并注重感情投资,利用学生的心理优势,多关注,多表扬,树立学生的自信心。

3.针对性复习。向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误,对症下药,逐题突破。要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等各种题型进行强化训练。

三、情况分析

人教版英语共有五本书,七年级上下册和八年级上册比较简单,主要是词汇量的积累,简单的口语表达,八年级下册,九年级着重是语法,阅读。指导丛书中要求,在语言知识方面,学生学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配;在听力技能方面,能听懂有关日常生活中的熟悉的话题;在阅读技能方面,能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料;在写作技能方面,能使用所学语言基础知识,以语篇为单位,清楚,连贯地进行控制性和开放性写作;在口语技能方面,能使用所学的语音,语法和词汇等基础知识,以口头的形式清楚,流利地表达自己的意思。根据考试的内容和考试的难易度比例,合理安排复习时间和复习方法很有必要。

四、时间安排:

整个复习分三个阶段:

第一轮:时间:2.28---4.29 内容:单元复习。

第二轮:时间:5.2 ---5.27 内容:专项复习 (听力,语法,词语运用,完型填空,阅读理解,情景对话,书面表达。)

第三轮:时间:5.30---6.21 内容:模拟考试

五、资料

1.《中考课时计划》

2.《天利38套历年真题》

3.初三全体英语教师集体编排的《中考课时计划》

六、复习内容与要求

从近三年的中考试题来看,年年有变化,但不是很大,总之,其试题容量大,覆盖面广,要求越来越高,越来越灵活,考查,更突出了对运用知识的能力的考查。我采用“三轮复习法”要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习,做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机的结合起来,这样既系统全面又有所侧重,能使学生较好地掌握所学知识,考出优异的成绩。

第一轮复习,依纲扣本,整合课本内容,梳理知识结构,巩固基础知识,训练基本技能,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习。因为万变不离其中,如果没有最基本的词汇和语法,从何谈能力。所以我课堂上主要以教材为主,以《初中毕业学业考试复习指导》为辅,引导学生按教材顺序复习各单元的知识点,这一轮不是炒“冷饭”,而是“温故而知新”。充分发挥学生的学习主动性,课堂上引导学生归纳知识点,并与其它知识做横向、纵向比较,帮助学生巩固运用。一方面激发学生学习积极性,另一方面及时查漏补缺,巩固好基础知识。早自习要求学生在教室里大声朗读,早读的材料可以是课本,单词表和课后的听力材料,也可以是练习册中的作文或平时阅读时发现的写得好的一些文章,同时注重词汇,词组,句型的过关,每天早自习下课前的十分钟,对学生所复习的内容进行检测,课后通过《初中毕业学业考试复习指导》中的配套练习,巩固所复习的内容。同时在这一轮的复习中我还准备采取一些措施来激励和督促学生自觉学习,比如,既每学完一部分后,进行阶段性测试,并将成绩通报给家长,与家长一起共同督促学生努力学习,以便更好更快地提高教学质量。

第二轮复习,专题讲解与训练,重,难点突破,实现能力升华;在这一阶段复习过程中防止简单的重复,反对面面俱到,遵循精讲多练的原则,做到讲—练—评结合。在课堂上主要是根据中考指导丛书并结合《中考课时计划》和我们自己出的练习题,按词汇(构词法,名词,代词,形容词,副词,冠词,动词)语法(宾语从句,状语从句,定语从句,被动语态,动词时态等)进行复习,有的强讲,有的略讲。让学生建立一个完整的知识网络。并通过《中考课时计划》中的专题讲解与训练来复习检测形成能力。

第三轮复习,综合模拟训练,把握中考脉络,合理安排好答题时间。在这一阶段主要目的是侧重培养学生审题和解题的能力,要求学生在教师的指导下进行综合练习和模拟测试,通过知识考查与能力考查并重,提高学生的应试技巧,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。有了前两轮的复习,学生对知识已经有了一定程度的掌握,因此通过模拟的中考试卷为真正的中考做好充分的准备。

总之,中考复习时间紧,任务重。不同的老师,肯定有着各自不同的教学风格与复习策略。只要我们每个老师根据自己的教学进度以及自己学生的实际情况,全身心投入教学,确定目标,及时制定复习计划,加强对中考各种题型的训练,并严格要求学生书写规范化,注重培优补差;同时积极引导学生树立信心,注重良好的心理素质的培养,踏踏实实地做好英语中考复习教学工作,那么我们的每一个学生也必将能在今年的英语中考中考出理想的成绩,圆满地完成这三年一届的初中英语学习任务,上交一份令学校,家长,老师及学生自己满意的答卷。

英语的经典短篇段落如何写七

期中考试结束了,考试结束后,我对我任教的班级进行了客观、详细的质量分析,随后根据本次考试情景总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩,同时也指出了考试中暴露出来的教学问题,要求教师立足岗位,踏实教学,提高质量意识。

1.从学生来看,就是学生的层次不一样,一部分是学优生和中等生,另一部分是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生,考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中,课后惰性强,不及时进行复习和预习,他们往往没有良好的适合自我的学习方法。在英语的学习上存在许多不足:比如,听说读写的本事较差,学习没有兴趣,掌握单词,语言信息量不足,等等,所以考试成绩不尽人意。

2.其次,从试卷上分析

本次试卷印刷质量不佳,很多图和单词看不清楚,并且卷子本身错误较多,由于考试时间短,我兼顾的班级较多,我没有及时发现题目要求的错误,四年级最终一题“正确的用f错误的用t”这个要求是错误的,而同学们很细心按照要求去做,造成全部失分,如果这个题目没有问题四年级的同学们的平均分应当能够到80分。四年级的优秀人数较多,可是由于个别外地生从来没接触过英语拉分较严重,所以造成平均分不高,今后应对于0基础学生降低要求,从基础一点点补起来。

五年级的听力部分,多次出现了efrom和befrom的区别以及第三人称单数的问题,此类题型都是上课反复强调的,可是还是很多同学出错,经过这半学期,发现这个班的学生上课听讲效率不是很高,很多同学不能及时的跟着教师走,总需要提醒,没有良好的学习习惯。思维不够灵活。思维的灵活性不是一天两天能够培养的,要靠日积月累,今后要不断培养学生良好的听课效率和思维上的灵活性。

后面的题目很多题都涉及到了四会和三会的单词。只要平时上课认真听讲,课后认真完成作业,认真背单词,考试时候仔细认真审题,认真仔细检查都应当没有问题。

3.从教师来看,由于我教龄尚浅,教学经验不足,有些重点的地方强调力度不够,有时候高估了学生的理解本事,今后的教学中应当吸取教训。

总之,我相信:只要我们扬长避短,注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作,就必须能把我们学校的英语教学质量再上一个新台阶。

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