2023年考试的英文是什么怎么写(优秀15篇)

工作是我们每个人的日常，通过总结工作表现，我们可以找到提升自己的方法和方向。在总结中，我们可以通过对过去的反思和解析，找出问题所在，以便更好地改进。这是一些精选的总结范文，相信会对大家写作有所帮助。

考试的英文是什么怎么写篇一

托福考试没有输入法吧好像就作文需要打字.然后没有输入法就是直接输入的那种。

托福写作为什么要练打字速度。

很多人可能觉得打字速度没什么好练的，多用电脑写几篇文章自然就能提升上来了。虽然熟能生巧的确是提升托福写作打字速度的一个方法，但这种方法费时费力，而真正想要把打字速度提高到足以应对托福写作的水平，学习一些方法技巧才是更有效率的做法。而且打字速度不足的情况对于考生的写作本身也是有许多影响的。有些同学为了赶上考试时间强行提速，最后结果就是打出来的文章出现大量拼写错误，而这些错误都是因为打字速度太快但精准度不够而出现的手误。还有部分考生虽然写作时思维速度很快，但手速却没法跟上思路，导致写作思路断断续续，好不容易想出来的一些好词秒句都因为思路被打断而没能写出来。这些受限于打字速度而造成的问题其实都是完全可以通过合理提速而避免的。

那么，托福写作的打字速度到底应该如何提升呢?在小编看来，提高打字速度除了多练习以外，更重要的是找到一种平衡，也就是打字速度和力度的平衡。很多同学对打字的一个认识误区是想要提速就需要更快速地按键，这其实是不对的。只追求按键速度而缺乏力度，很容易造成手脑不协调，比如最常见的就是把main打成了mian，这在快速打字中也是常会出现的问题。因此，比起单纯的提升按键速度，考生更需要重视的是找到按键速度和力度之间的那个平衡点，既要保证足够的打字速度，又不会出现手误打错的情况。每个人的平衡点或者说稳定的打字速度都不一样，但只要找到以后保证相对稳定的速度，你的打字情况自然会有所改善，打字速度也就能在不影响精准度的同时逐步提升上来。

托福写作打字提速小技巧分享。

托福写作打字提速除了方法正确外，一些实用小技巧也需要尽快掌握：

1.大小写快速切换。

托福作文中大小写切换是肯定要用到的，毕竟文章中每个句子开头都必须是大写，还有一些特定情况也需要用到大写，打字时切换大小写的方法其实很简单，那就是掌握shift的正确使用方法，大家可以多练习用小指来按shift键来提升切换速度，注意左右手的小指都要练，保证能够在盲打的情况下准确按到shift键是基本要求。另外，当需要连续输入的大写字母超过3个时，大家也需要用好capslock键，这比起连续按shift键要方便很多。而在句子第一个字母需要大写的时候，在写完前一句打空格的同时考生就需要开始用小指去提前找shift键了。做到这3点，大家打字过程中的大小写切换速度就能得到提升。

2.熟悉标题符号和数字位置。

虽然托福写作中用到的标点符号一般只有逗号句号和感叹号，但大家也需要提前记熟这些符号在键盘上的位置，保证自己能够在想要用到的时候及时准确地按到而不是低头看键盘确认。另外数字类符号的具体位置也要能做到盲打状态下的准确按键。这些看似不起眼的地方都能帮助大家提升打字速度。而由于这些按键大多数都在无名指和小指的管理范围内，所以大家也需要集中练习左右手这两个手指的打字按键精准度。

考试的英文是什么怎么写篇二

在现代社会，英语作为一门重要的语言之一，是各类考试中必不可少的一项内容。对于很多学生来说，英文考试可能是一件令人感到压力倍增的事情。然而，通过对英文考试的总结和反思，我发现了一些有效的方法和技巧，帮助我在考试中取得了不错的成绩。在这篇文章中，我将分享这些心得和体会。

第二段：备考阶段的准备工作。

在备考阶段，准备工作的充足与否直接影响到考试结果的好坏。首先，了解考试要求和考试内容是非常重要的。这样可以有针对性地学习和准备，避免盲目地学习和浪费时间。其次，掌握一些备考技巧和方法也十分必要。比如，划分计划，制定学习日程表，合理分配时间，每天保持一定的学习量，同时也要留出适当的时间进行休息和放松。

第三段：应试策略的运用。

除了充分准备之外，掌握一些应试策略也是英文考试中的关键。首先，对于选择题型，可以采取排除法的方式来提高准确率。通过排除明显错误答案，可以缩小选项范围，提高答题的准确性。此外，如果遇到一道不会做的题目，可以先把该题目跳过，稍后再回来复习。这样可以避免浪费过多的时间在一个困难的问题上。对于写作题，提前构思好要写的内容和要点，然后再有条理地展开文章写作。遵循完整的句子结构、选用合适的词汇，以及运用一些连接词来使得文章更加连贯，也是取得高分的关键之一。

第四段：心态的调整与应对。

在考试中，心态的调整和应对填空及阅读理解题是非常重要的。首先，要有积极乐观的心态，相信自己的努力一定会有回报。大胆自信地回答问题，不要焦虑和慌张。其次，要学会在有限的时间内，迅速定位和抓住问题的关键信息。对于填空题，可以先大致浏览一遍全文，然后再有针对性地去搜索答案。对于阅读理解题，快速阅读题目要求，根据题目的顺序来有目的地读文章，忽略一些无关的细节，提高答题效率。

第五段：总结和展望。

通过这些方法和技巧的运用，我在英文考试中取得了一些好成绩。这对于我的英文学习和提高自信心都有很大的帮助。然而，我也意识到备考只是考试中的一部分，更重要的是坚持长期的学习和实践。在未来的学习和考试中，我将继续保持一种积极的学习态度，持之以恒地进行课外阅读和英语口语练习，不断提高自己的语言能力和应试水平。

总之，通过准备工作的充分与否，应试策略的正确运用，心态的调整与应对以及长期学习的坚持，我成功地在英文考试中取得了一些好成绩。希望这些心得和体会对于其他学生也能有所帮助，使他们能够更好地应对英文考试的挑战。

考试的英文是什么怎么写篇三

cma英文考试之‘英文’恐惧需避免!

事实上，cma英文考试并没有他们所说的那么的难，cma中英文考试的内容是一样的，无非就是cma英文考试是英文，没有汉语那么的一目了然，这可能是很多人紧张的原因，事实上，考生们在经过斟酌考虑最终选择报考cma英文考试，就已经说明了你对自己英文的信心，英文一定也是有一定水准的，所以，在距离考试还有半个多月的时间，只需要对一些专业的词汇进行反复的记忆跟巩固，相信，英文考试也只是小case!除此之外，可以去高顿题库做做历年真题，提升自己的做题感觉。

cma英文考试之知识点反复记忆，要经得起时间推敲!

提醒大家，cma考生首先需要做的就是放平心态，因为，人的记忆是有一定周期性的，所以，无论是什么样的考试复习，都不可能做到，经久不忘，考生们需要做的就是在复习下个章节内容的时候，同时兼顾前一个章节的知识点，一百年回顾，一遍记忆，这样则会大大的减小你复习健忘的频率，也会增加你的自信心，应战考试，自然就淡定轻松，更有利于考试的超常发挥。

最后，祝各位cma考生都能取得一个好成绩!

考试的英文是什么怎么写篇四

2、搜狗输入法花漾字体3、搜狗输入法花漾字体。

在表情符号工具栏中新增两款图标，分别是常用短语以及表情图片，用户可提前输入一些使用率较高的短语，比如自己的邮箱、公司地址等资料，方便省时。表情符号的出现在传统表情的基础上丰富了可选范围，且更加生动拟人化，同时搜狗输入法还同步了ios自带表情，满足不同用户的不同需求。

考试的英文是什么怎么写篇五

注册会计师全国统一考试将于9月14日至16日举行，为便于广大考生应考，财政部注册会计师考试委员会办公室负责人就附加英文题事宜向考生作出如下提示：

经财政部注册会计师考试委员会研究决定，本次考试在会计和审计两个科目中各附加10分的英文题，该题为会计、审计的专业试题，主要是为了在测试考生专业水平的同时，测试考生的.英语水平。这两科的总分各为100分，合格分数线仍各为60分。对于新增的附加英文题，考生可以选择作答或不作答。如作答并有得分的，其得分将计入本人该考试科目的总成绩；未答题或答错者不得分也不扣分，不会对其成绩产生影响。

全国考办负责人同时指出，会计、审计两科虽附加英文题，但并未延长考试时间，建议广大考生在解答完必答题的情况下，再根据自身的英语状况选做英文附加题。

会计

考试的英文是什么怎么写篇六

亲爱的：

小荷，是我从小学时就认识的作文网站。在我的小学时代，我常常到这里寻找自己喜欢的，或是需要的材料。我想我必须要谢谢小荷作文网，没有她，我的作文就不会有起色。

我记得我是向来反对这种无聊的做法的，不管是什么时候(当然除了一些作业，不过也实在是不够精力去完成了，但过后我还是会看)，因为窃取，实在是一种让人发指的行为，它是实实在在的对别人的一种不尊重。我不知道为什么我以前为什么会那样做，也许是小时候的知识产权意识很单薄，也许是为了那一点虚荣心。但不管怎样，我做错了。

在这里，我想向小荷，向原作者，向看过那几篇文章的人道歉。这几篇文章(《黄色星期天》，《环保》，还有一篇《无标题》)确实不是我自己的劳动成果。而那些好评，现在看来是那么的刺眼，那么讽刺，那么让我无地自容。我感到羞愧，感到耻辱。

现在，我希望亲爱的管理员们能将那些文章删除，对我的账号做些应有的处分。我想这是对原作者，对读者们的一种尊重，也是对我现在内心的一种解脱。我已经把删稿的申请提交，恳求通过。

我也想告诉广大的作者，尤其是作文的初学者，一篇好的文章，其实并不在于它的辞藻，它的句式有多华丽，在华丽的外表也只能成为浮云。，重要的是情感，有感而发，就如鲁迅所说“确实是有写些什么的必要了”才动笔，情到深处自然成。

所以我也劝诫广大的作者，凭借自己的实力来写作，把自己的真实情感束发出来。抄袭，是世界上最愚蠢的做法，即使它能让你获得一阵子的荣誉，但永远也过不了自己的心。

这个世界，诚，是永远的话题。

今天我把我想说的话，把它公之于众，以寻求内心的慰藉，也祈求原谅。

xx年x月x日。

考试的英文是什么怎么写篇七

念，努力地拼搏和奋斗。我相信，在将来，我一定能凭借自己的努力，发扬海中“敦品力学大气卓越”的精神，为海中新百年的辉煌奉献自己的力量。

尊敬的北大自主招生领导：您好!

我的性格略显内向，不喜张扬。

我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋牌类游戏。

为了磨练自己的意志，我从起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。

从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。

我一直有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。

我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充满向往。

北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。

能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。

我正在努力并将加倍努力!

考试的英文是什么怎么写篇八

第一段：引言（200字）。

英语作为一门世界通用语言，对于我们来说是必修的课程之一。在学习英语的过程中，我们经常要参加各类英文考试，不论是小测验还是大考试，它们都是对我们英语学习成果的一次检验。通过参加英文考试，我结合自己的经验总结出了一些心得体会。在这篇文章中，我将和大家分享这些心得，希望能够对大家在英文考试中取得好成绩有所帮助。

第二段：备考技巧（200字）。

在备考英文考试时，首先要明确考试的内容和要求，这样可以有针对性地进行学习。其次，划定合理的备考时间，分配好每天的学习计划，并坚持下去。还要多做一些模拟试题，熟悉考试的题型和时间限制。此外，与同学一起组成学习小组，互相交流学习心得，并互相监督，这样可以更好地提高备考效率。最重要的是要保持良好的心态，不要过于紧张，保持积极的学习态度。

第三段：听力技巧（200字）。

在英文考试中，听力是一个重要的环节。刚开始学习英语时，我遇到了很大的困难，因为听不懂英语的语速和语调。后来，我采取了一些策略来提高听力水平。首先，多听英语材料，如英语音频、英文歌曲等，让自己习惯英语的声音。其次，学会捕捉关键词，听懂句子的关键信息。另外，要培养自己对英语的直觉感觉，尽量不要过度依赖字面意思。最后，多做听力练习，提高自己的听力反应速度和理解能力。

第四段：阅读技巧（200字）。

阅读是英文考试中的重中之重，也是我在备考过程中下了很大功夫的一项。要提高英文阅读能力，首先要积累词汇量，熟练掌握常见的单词和词组。其次，阅读过程中要有目的性，不要被生词牵着鼻子走，而是通过上下文来推测出词义。此外，要提高阅读速度，不要停下来查字典，这样会影响整体阅读的流畅性。最后，要注意阅读理解题的做题技巧，例如先读题干再阅读全文，抓住关键词等。

第五段：写作技巧（200字）。

写作是英文考试中的一大难点，也是考察我们英语综合运用能力的重要环节。在写作中，首先要明确主题，有一个清晰的写作结构。其次，要注意使用丰富的词汇和句型，使文章显得更加生动有趣。同时，要注意语法和拼写的正确性，以免影响整体的分数。写作过程中要注重逻辑和连贯性，使文章的段落衔接自然。最后，多练习写作，尝试不同类型的文章，提高自己的写作水平。

总结（200字）。

英文考试是对我们英语学习成果的一次检验，通过总结自己的心得体会，我认识到备考阶段的重要性，以及听力、阅读和写作方面的技巧。希望这些心得体会能够对大家在英文考试中有所帮助。要牢记备考技巧，保持良好的心态，相信自己的能力，在考试中取得好成绩。英语学习是一个长期的过程，通过不断的努力和积累，我们一定会取得更好的成果。

考试的英文是什么怎么写篇九

如何选择考试科目，是第一次考试的考生都碰到的问题，现提出以下几方面的建议，仅供参考：

1、考虑考试科目之间的关联性。

首先，一般来说审计和会计的联系比较大，比如审计中第十三章“销售与收款的循环审计”中关于收入的确认部分，就涉及到相关的会计知识。但会计和审计也是难度比较大的科目，放在一起学习可以相互融通，花费的时间要少于单独学习两门的时间。

其次，税法与会计也有一定的关联性，比如会计中的所得税，日后调整事项等章节，涉及到的税法知识显而易见，所以会计与税法也是个不错的选择，对于整体把握会计教材帮助是很大的，但税法考试中的涉及的财务知识相对简单，可以单独报考。经济法以理解记忆为主，相对来说比较容易，财务成本管理计算量比较大，这两科也是可以单独报考的。

最后，从考试的难易程度考虑，如果是会计专业的学生，可首选会计、审计、税法等科目；如果是非会计专业的考生，可首选财务管理、经济法、税法等科目。其实，每年考试科目难度都有一定的波动性，单科的合格率各年间有明显的起伏波动，考生可以从中找出一些规律来为报考选科作为参考。

2、考虑考生的实际情况。

因为每个考生的备考时间和专业基础不同，所以在报考科目上不要盲目，有的人偏向文科，有的人偏向理科，所以，要充分认识自身的优势和劣势，根据自己的喜好，合理选择所报考的科目。此外，要充分认识注册会计师考试的难度，如果没有足够的时间，考生一定不要盲目报考5科，毕竟一年通过所有考试科目的人是少数，建议在报考时应选择报考2至3门，这样，不仅为以后的考试在时间上多留余地，还可以熟悉考题，一旦这次没有通过，也可作为来年考试的一次试考。

注册会计师(简称cpacertifiedpublicaccount)考试是我国的一项执业资格考试，具有高等专科以上学校毕业学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称的，都可参加注册会计师全国统一考试。它包括《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》5门考试科目，单科成绩合格者，其合格成绩在取得单科合格成绩后的连续四次考试中有效20的'全国注册会计师考试定于9月19日至21日举行。

要提醒考生的是一定要正确认识注册会计师证书的作用，有的考生认为这个证书是万能的，通过这个考试可以马上改变自己的命运，这些认识都是不切实际的，通过任何一个考试不可能在一瞬间改变你的命运，但通过注册会计师考试可以让你的职业起点更高，机会更多，仅此而已。但注册会计师的就业前景还是比较乐观的，在国内比较大的会计师事务所和国际“四大”中，注册会计师的收入还是不错的，而且那里有比较规范的职业环境，风险也比较低。此外，注册会计师考试的人才已经成为各大企业和税务局、审计局等事业单位青睐的人才。

会计

考试的英文是什么怎么写篇十

转眼间，初一下学期已经过半了，回顾走过的日子，觉得自己一路上收获不少，经历了上学期两次总结，认识学习到了自己考试成绩不理想，总是不能达到目标的原因，而这个学期的期中考试，又没有实现了自己期望的年级第一，遗憾这未完成的梦想但遥望前方，道路依然悠远而漫长，我需要努力的时间，还有很长回首，身后的竞争却不曾远离每个人都有前进的希望，稍加努力，便会达到自己的希望所以“路漫漫其修远兮”，我们，“任重而道远”静下心来仔细看看自己的错误，数学是因为知识运用的不太灵活，其实题目的实质还是一样，只不过换另一种方式，当时并没有思考联系英语就是绝大部分都错在了基础题上。

总而言之还是复习时忽略了基础部分，而太过重视难题阅读的那道题按说错的不应该，文章的理解还是没有太透彻语文总体来说考的很满意，作文是需要继续努力和积累的，但不应该错在文言文上这些错误其实很多可以避免，很多也可以改正丢分就丢在没有“认真谨慎，小心仔细”但无论怎样，这次考试已经过去了，更多的期望和梦想要寄托在期末考试了“胜不骄，败不馁”，气馁是人性的大敌从上学期的两次考试名次的变化就可以清楚地认识到这一点既然已经下定了决心，就应当把它坚持到底如今的环境，身边的人也是不断在努力，不断在前进的一次的失败也不能说明什么，学习是无止境的，学习也是没有界限的要善于总结经验，汲取教训，同时也要善于发现问题记得曾经读过一篇文章，里面这样写道：“我们都曾经是一只蛹，努力想变成这人世间最美丽的蝴蝶当蝴蝶穿过两岸光阴，我们看到了鲜花，泪水，成功，坎坷，挫折……”

蜕变过后的蝴蝶一定更加美丽，更加坚强，而人生亦是如此，考试也就正如那一次次蜕变，使我们继续成长，磨砺过后的天空，定会更加灿烂；通向鲜花与掌声的人生之路，也必定是曲折的但愿这次考试会给我以启迪，给我以前进的希望，在日后，为了下一次实现和成功，继续努力！因为生活，正是有了目标和拼搏！

考试的英文是什么怎么写篇十一

第一段：引言（背景介绍）。

在现代社会，英文已经成为一门非常重要的语言，掌握好英文不仅可以帮助我们更好地了解世界，还能为我们的学业、工作和生活带来更多的机会。因此，英文考试已经成为许多人每年都要面临的一项挑战。下面，我将分享一些我参加英文考试的心得体会。

第二段：备考策略（方法和技巧）。

在备考英文考试时，我发现以下几点方法和技巧非常有帮助。首先，掌握考试内容和考试形式。了解考试的具体要求和考试的各个环节可以帮助我们更好地制定复习计划和备考策略。其次，注重词汇和语法的复习。英语的基础知识是我们进行听说读写等各项考试环节的基础，因此，合理安排学习时间，强化词汇和语法的学习至关重要。另外，多做模拟题和真题练习，可以帮助我们熟悉考试题型，增强考试的信心与应对能力。

在英文考试中，听力考试往往是大多数考生感到较为困惑和难度较大的一项任务。对于听力考试，我认为关键在于培养耳朵和大脑的配合能力。在备考过程中，我积极进行听力材料的练习，注重提高听力的准确度和速度。同时，我也尝试与母语为英文的朋友进行交流，提升对不同口音和语速的适应能力。此外，关注听力材料的主题词和关键词，以及上下文给出的线索，有助于更好地理解和抓住听力材料的重点。

口语和写作是英文考试中与表达能力直接相关的两个环节。为了提升口语和写作的水平，我采取了以下策略。首先，培养积极的学习氛围，尽可能多地与英语为母语的人进行交流。通过与他们的交流，我不仅学会了一些地道的英语表达方式，还提升了口语的流利度和自信心。其次，坚持每天写作练习。通过写作可以提高我们的词汇量和语法运用能力，同时也有助于训练我们的逻辑思维和组织能力。此外，学习一些常用的写作模板和表达方式，有助于我们在考试中更好地组织写作材料。

第五段：总结与建议。

总的来说，备考英文考试需要良好的学习计划、合理的复习安排和坚持不懈的努力。无论是背单词、背语法还是做题练习，都需要我们有足够的耐心和毅力。同时，一定要注重听力、口语和写作的综合训练，形成一个良好的学习循环。此外，不要忽视阅读的重要性，通过阅读提升我们的词汇量和阅读理解能力也是备考的关键。最后，对于考试结果的不理想，我们也要正确对待，找到不足之处并加以改进。相信只要坚持努力，我们一定能够在英文考试中取得好成绩。

综上所述，备考英文考试需要合理的备考策略和方法，注重听力、口语、写作和阅读的全面训练。通过积极的学习态度和持之以恒的努力，我们一定能够在英文考试中取得好的成绩。

考试的英文是什么怎么写篇十二

尊敬的语文老师：

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

此致

敬礼!

检讨人。

20x年x月x日。

考试的英文是什么怎么写篇十三

学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能1%做到的话，你的英语成绩，没有9分，也能85分。

以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每天必做的一份学习计划，我必须照做：

1.每天读英语课文，十次或五次。

2.每天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。

3.每天听写课文，直到会默为止。

4.上课认真听讲，思维跟着老师走，积极思考问题。

5.下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要提问。

6.认真完成作业。

7.不能经常开电脑，开电脑就得先读英语。

8.回到家里预习。

9.将家长买来的练习认真地完成。

1.请一个家教，让他把我的英语成绩提高起来，多给我讲讲语法的知识。

11.睡觉前，想想英语课讲了什么。

我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量的更正学习的态度!!!

我在此发誓：

我一定要好好学英语，每时每刻按照自己拟定的学习计划，不得违抗，否则考试考得不好!!!

今天，我怀着愧疚的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。

希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的。请老师看我来日表现!

签名：

时间：20xx年**月**日。

考试的英文是什么怎么写篇十四

光速输入法无法打字解决办法：

一、只能打出英文：

a)没有切换出输入法：

按ctrl+,或者ctrl+空格或者ctrl+shift等输入法切换键切换即可;。

b)输入法处于英文状态：

再次点击按钮【英】，或按【shift】键即可切换到中文输入模式;。

二、可以打出汉字，但看不到候选窗口：

a)皮肤展现程序加载失败：无法显示皮肤导致的没有候选窗口，只要把所有开启输入法的程序都关掉重新打开即可。

三、中英文都无法打出来：

a)当前焦点不是编辑框，不接收输入内容：使用鼠标点击编辑框选择焦点即可。

b)键盘无法连接到电脑，接不到按键消息：查看键盘是否连接到电脑，如果未连接，重新连接即可。

考试的英文是什么怎么写篇十五

(本题型共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个正确答案，请从每小题的备选答案中选出一个你认为正确的答案，用鼠标点击相应的选项。)。

1.(本题涉及的考点教材已删除)下列各项对注册会计师法律责任认定的分类中，正确的是()。

a.违约、过失、欺诈。

b.违约、重大过失、欺诈。

c.过失、重大过失、欺诈。

d.违约、过失、欺诈、推定欺诈。

【答案】a。

【解析】选项a正确。对注册会计师法律责任的认定包括违约、过失、欺诈。

2.(本题涉及的考点20教材已删除)针对利害关系人提起的民事侵权赔偿诉讼，会计师事务所拟提出抗辩。下列各项中，不能免除会计师事务所民事责任的是()。

c.已对被审计单位的舞弊迹象提出警告并在审计报告中予以指明。

d.已在审计报告中注明“本报告仅供办理工商年检时使用”

【答案】d。

【解析】选项d正确。根据《司法解释》第九条：“会计师事务所在报告中注明‘本报告仅供年检使用’、‘本报告仅供工商登记使用’等类似内容的，不能作为免责的事由。”

3.下列关于审计证据的说法中，错误的是()。

a.审计证据主要是在审计过程中通过实施审计程序获取的。

b.审计证据不包括会计师事务所接受与保持客户时实施质量控制程序获取的信息。

c.审计证据包括支持和佐证管理层认定的信息，也包括与这些认定相矛盾的信息。

【答案】b。

【解析】选项b错误。审计证据是指注册会计师为了得出审计结论和形成审计意见而使用的必要信息，包括会计师事务所接受与保持客户或业务时实施质量控制程序获取的信息。

4.下列关于重大错报风险的说法中，错误的是()。

d.认定层次的重大错报风险可以进一步细分为固有风险和控制风险。

【答案】a。

【解析】选项a错误。选项a属于“检查风险”的含义，即检查风险是指如果存在某一错报，该错报单独或连同其他错报可能是重大的，注册会计师为将审计风险降至可接受的低水平而实施程序后没有发现这种错报的风险。

5.注册会计师在检查被审计单位12月31日的银行存款余额调节表时，发现下列调节事项，其中有迹象表明性质或范围不合理的是()。

【答案】d。

【解析】选项d是因为经办人员未提供相关单据，会计部门尚未入账，属于异常情况，不属于与银行之间的未达账项。

6.下列有关书面声明日期的说法中，正确的是()。

a.审计业务开始后的任何日期

b.尽量接近审计报告日，但不得在其之后。

c.所审计会计期间截止日。

d.注册会计师离开审计现场的日期

【答案】b。

【解析】选项b正确。书面声明的日期应当尽量接近对财务报表出具审计报告的日期，但不得在审计报告日后。

7.在识别和评估重大错报风险时，下列各项中，注册会计师应当假定存在舞弊风险的是()。

a.复杂衍生金融工具的计价。

b.存货的可变现净值。

c.收入确认。

d.应付账款的完整性。

【答案】c。

【解析】选项c正确。审计准则规定，在识别和评估由于舞弊导致的重大错报风险时，注册会计师应当基于收入确认存在舞弊风险的假定，评价哪些类型的收入、收入交易或认定导致舞弊风险。

8.有关注册会计师在审计报告中提及专家的工作，下列说法中，正确的是()。

c.注册会计师不应在无保留意见的审计报告中提及专家的工作，除非法律法规另有规定。

【答案】c。

【解析】选项c正确。审计准则第1421号第十五条规定“注册会计师不应在无保留意见的审计报告时中提及专家的工作，除非法律法规另有规定。”

9.下列有关重要性的说法中，错误的是()。

a.注册会计师应当从定量和定性两方面考虑重要性。

b.注册会计师应当在制定具体审计计划时确定财务报表整体的重要性。

d.注册会计师在确定实际执行的重要性时需要考虑重大错报风险。

【答案】b。

【解析】选项b错误。注册会计师在制定总体审计策略时应当确定财务报表整体的重要性，请见教材第二章附录2-1。

10.下列有关控制测试目的的说法中，正确的是()。

a.控制测试旨在评价内部控制在防止或发现并纠正认定层次重大错报方面的运行有效性。

b.控制测试旨在发现认定层次发生错报的金额。

c.控制测试旨在验证实质性程序结果的可靠性。

d.控制测试旨在确定控制是否得到执行。

【答案】a。

【解析】选项a正确。控制测试旨在评价内部控制在防止或发现并纠正认定层次重大错报方面的运行有效性。

11.关于特定类别交易、账户余额或披露的重要性水平，下列说法中，错误的是()。

a.只有在适用的情况下，才需确定特定类别交易、账户余额或披露的重要性水平。

c.特定类别交易、账户余额或披露的重要性水平应低于财务报表整体的重要性。

d.不需确定特定类别交易、账户余额或披露的实际执行的重要性。

【答案】d。

【解析】选项d错误。根据被审计单位的特定情况：下列因素可能表明存在一个或多个特定类别的交易、账户余额或披露，其发生的错报金额虽然低于财务报表整体的重要性，但合理预期将影响财务报表使用者依据财务报表作出的经济决策：(1)法律法规或适用的财务报告编制基础是否影响财务报表使用者对特定项目计量或披露的预期;(2)与被审计单位所处行业相关的关键性披露;(3)财务报表使用者是否特别关注财务报表中单独披露的业务的特定方面。

12.下列关于了解内部控制的说法中，错误的是()。

b.针对特别风险，应当了解与该风险相关的控制。

c.当某重要业务流程有显著变化时，应当根据变化的性质及其对相关账户发生重大错报的影响程度，考虑是否需要对变化前后的业务都执行穿行测试(年教材已删除)。

d.应当了解所有与财务报告相关的控制。

【答案】d。

【解析】选项d错误。注册会计师需要了解和评价的内部控制只是与财务报表审计相关的内部控制，并非所有与财务报告相关的控制。

13.下列关于特别风险的说法中，错误的是()。

a.确定哪些风险是特别风险时，应当在考虑识别出的控制对相关风险的抵销效果前，根据风险的性质、潜在错报的重要程度和发生的可能性进行判断(2015年教材已修订)。

b.特别风险通常与重大的非常规交易和判断事项相关。

c.管理层未能实施控制以恰当应对特别风险，并不一定表明内部控制存在重大缺陷的迹象。

d.如果针对特别风险实施的程序仅为实质性程序，这些程序应当包括细节测试。

【答案】c。

【解析】选项c错误。如果管理层未能实施控制以恰当应对特别风险，注册会计师应当认为内部控制存在重大缺陷。

14.下列关于审计证据充分性的说法中，错误的是()。

a.审计证据的充分性是对审计证据数量的衡量，主要与确定的样本量有关。

b.获取更多的审计证据可以弥补这些审计证据质量上的缺陷。

c.注册会计师需获取审计证据的数量受其对重大错报风险评估的影响。

d.需要获取的审计证据的数量受审计证据质量的影响。

【答案】b。

【解析】选项b错误。如果审计证据的质量存在缺陷，仅靠获取更多的审计证据可能无法弥补其质量上的缺陷。

15.下列关于实际执行的重要性的说法中，错误的是()。

a.实际执行的重要性是指注册会计师确定的低于财务报表整体重要性的一个或多个金额。

【答案】d。

【解析】选项d错误。以前年度审计调整越多，评估的项目总体风险越高，实际执行的重要性越接近财务报表整体重要性的50%。

16.在某些例外情况下，如果在审计报告日后实施了新的或追加的审计程序，或者得出新的结论，应当形成相应的审计工作底稿。下列各项中，无需包括在审计工作底稿中的是()。

a.有关例外情况的记录。

b.实施的新的或追加的审计程序、获取的审计证据、得出的结论及对审计报告的影响。

c.对审计工作底稿作出相应变动的时间和人员以及复核的时间和人员。

d.审计报告日后，修改后的被审计单位财务报表草稿。

【答案】d。

【解析】审计工作底稿通常不包括已被取代的审计工作底稿的草稿或财务报表的草稿、反映不全面或初步思考的记录、存在印刷错误或其他错误而作废的文本，以及重复的文件记录等。

17.下列关于错报的说法中，错误的是()。

a.明显微小的错报不需要累积。

b.错报可能是由于错误或舞弊导致的。

c.错报仅指某一财务报表项目金额与按照企业会计准则应当列示的金额之间的差异。

【答案】c。

【解析】选项c错误。错报是指某一财务报表项目的金额、分类、列报或披露，与按照适用的财务报告编制基础应当列示的金额、分类、列报或披露之间存在的差异;或根据注册会计师的判断，为使财务报表在所有重大方面实现公允反映，需要对金额、分类、列报或披露作出的必要调整。

18.注册会计师对被审计单位财务报表进行审计，于3月31日出具审计报告，相关审计工作底稿于205月20日归档。关于审计工作底稿的保存期限，下列说法中，正确的是()。

a.自2011年12月31日起至少10年。

b.自2011年12月31日起至少7年。

c.自2012年3月31日起至少10年。

d.自2012年3月31日起至少7年。

【答案】c。

【解析】选项c正确。审计工作底稿的保存期限为自审计报告日起至少十年。

19.注册会计师对被审计单位2011年1月至6月财务报表进行审计，并于2011年8月31日出具审计报告。下列各项中，管理层在编制2011年1月至6月财务报表时，评估其持续经营能力应当涵盖的最短期间是()。

a.2011年7月1日至2012年6月30日止期间。

b.2011年9月1日至2012年8月31日止期间。

c.2011年7月1日至2011年12月31日止期间。

d.2011年7月1日至2012年12月31日止期间。

【答案】a。

【解析】选项a正确。本题中，管理层在编制2011年1月至6月财务报表时，评估其持续经营能力应当涵盖的最短期间为自财务报表日起的12个月。

20.关于注册会计师与被审计单位治理层的沟通，下列说法中，正确的是()。

a.对于与治理层沟通的事项，应当事先与管理层讨论。

b.对于涉及舞弊等敏感信息的沟通，应当避免书面记录。

c.与治理层沟通的书面记录是一项审计证据，所有权属于会计师事务所。

【答案】c。

【解析】选项c正确，与治理层沟通的书面记录属于审计工作底稿，审计工作底稿的所有权属于会计师事务所。选项a错误，在与治理层沟通某些事项前，注册会计师可能就这些事项与管理层讨论，除非这种做法并不适当。例如，就管理层的胜任能力或诚信与其讨论可能是是不适当的。选项b错误，对于审计中发现的重大问题，如果根据职业判断认为采用口头形式沟通不适当，注册会计师应当以书面形式与治理层沟通。选项d错误，治理层可能希望第三方(如银行或特定监管机构)提供注册会计师书面沟通文件的副本，此时注册会计师对第三方不承担责任。

21.注册会计师首次接受委托对被审计单位财务报表进行审计时，下列说法中，正确的`是()。

b.可以不与前任注册会计师沟通。

c.如果期初余额存在明显微小的错报，无需对此提出审计调整或披露建议。

【答案】c。

【解析】选项c正确，注册会计师可能将低于某一金额的错报界定为明显微小的错报，对这类错报不需要累积，因为注册会计师认为这些错报的汇总数明显不会对财务报表产生重大影响。选项a错误，注册会计师是对本期财务报表进行审计，不需要专门对对应数据发表审计意见。选项b错误，在接受委托前，必须与前任进行沟通。选项d错误，如果被审计单位上期适用的会计政策不恰当或与本期不一致，注册会计师在实施期初余额审计时应提请被审计单位进行调整或予以披露。

22.如果注册会计师在期中执行了控制测试，并获取了控制在期中运行有效性的审计证据，下列说法中，正确的是()。

【答案】c。

【解析】选项c正确，对自动化运行的控制，注册会计师更可能测试信息系统一般控制的运行有效性，以获取控制在剩余期间运行有效性的审计证据。选项a错误，如果通过实施实质性程序未发现某项认定存在错报，这本身并不能说明与该认定有关的控制是有效运行的。选项b错误，如果控制在剩余期间发生了变化(如信息系统、业务流程或人事管理等方面发生变动)，注册会计师需要了解并测试控制的变化对期中审计证据的影响。选项d错误，如果已获取有关控制在期中运行有效性的审计证据，并拟利用该证据，注册会计师应当确定针对剩余期间还需获取的补充审计证据。

23.在利用以前年度获取的审计证据时，下列说法中，错误的是()。

b.对于旨在减轻特别风险的控制，如果在本年未发生变化，可以依赖上年的测试结果。

【答案】b。

【解析】选项b错误。鉴于特别风险的特殊性，对于旨在减轻特别风险的控制，不论该控制在本期是否发生变化，注册会计师都不应依赖以前审计获取的证据。

24.如果被审计单位是上市实体，下列事项中，注册会计师通常不应与治理层沟通的是()。

a.已与管理层讨论的审计中出现的重大事项。

c.审计工作中遇到的重大困难。

d.已确定的财务报表整体的重要性。

【答案】d。

【解析】注册会计师与治理层沟通的事项可能包括在审计中对重要性概念的运用，但不能沟通具体的重要性数值。

25.注册会计师在评价专家的工作是否足以实现审计目的时，下列各项中，不需评价的是()。

a.专家工作结果或结论的合理性和相关性。

b.专家工作涉及使用的所有假设和方法的合理性和相关性。

c.专家工作结果或结论与其他审计证据的一致性。

d.专家工作涉及使用的重要原始数据的相关性、完整性和准确性。

【答案】b。

【解析】注册会计师应当评价专家的工作是否足以实现审计目的，包括：(1)专家的工作结果或结论的相关性和合理性，以及与其他审计证据的一致性;(2)如果专家的工作涉及使用重要的假设和方法，这些假设和方法在具体情况下的相关性和合理性(选项b错误);(3)如果专家的工作涉及使用重要的原始数据，这些原始数据的相关性、完整性和准确性。