最新团建策划方案创意范本(大全10篇)

方案是解决问题的重要手段，我们应该认真考虑并制定一个合适的方案。一个完美的方案应该充分考虑风险和可能存在的问题，并提供有效的解决方案。精心制定的方案可以提高工作效率，减少时间和资源的浪费。

团建策划方案创意范本篇一

活动目标：

1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长积极参与班级活动。

活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。

活动过程：

1、新年心愿包活动。

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

2、专心协力吃果果。

提示：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。

准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。

3、放鞭泡。

准备：每班自制炮竹一个。

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

4、传纸杯(双亲和孩子)。

目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

准备：纸杯和吸管。

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

5、运“西瓜”游戏。

目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。

准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

人数：每个家庭一大一小。

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

6、运彩球。

准备：彩色的球、圈。

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

7、剥桔子。

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

8、抢气球游戏。

准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

团建策划方案创意范本篇二

1、企业市场营销环境中宏观的制约因素。

(1)企业目标市场所处区域的宏观经济形势。

a、总体的经济形势。

b、总体的消费态势。

c、产业的发展政策。

(2)市场的政治、法律背景。

a、是否有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场。

b、是否有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告。

(3)市场的文化背景。

a、企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处。

b、这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化背景而拒绝产品。

2、市场营销环境中的微观制约因素。

a、企业的供应商与企业的关系。

b、产品的营销中间商与企业的关系。

3、市场概况。

(1)市场的规模。

a、当前市场的销售额。

b、市场可能容纳的销售额。

c、消费者总量。

d、消费者总的购买量。

e、以上几个要素在过去一个时期中的变化。

f、未来市场规模的趋势。

(2)市场的构成。

a、当前市场上主要产品的品牌。

b、各品牌所占据的市场份额。

c、市场上居于主要地位的品牌。

d、与本品牌构成竞争的品牌是什么。

e、未来市场构成的变化趋势如何。

(3)市场构成的特性。

a、市场有无季节性。

b、有无暂时性。

c、有无其他突出的特点。

4、营销环境分析总结。

(1)机会与威胁。

(2)优势与劣势。

(3)重点问题。

二、消费者分析。

1、消费者的总体消费态势。

a、现有的消费时尚。

b、各种消费者消费本类产品的特性。

2、现有消费者分析。

(1)现有消费群体的构成。

a、现有消费者的总量。

b、现有消费者的年龄。

c、现有消费者的职业。

d、现有消费者的收入。

e、现有消费者的受教育程度。

f、现有消费者的分布。

(2)现有消费者的消费行为。

a、购买的动机。

b、购买的时间。

c、购买的频率。

d、购买的数量。

e、购买的地点。

(3)现在消费者的态度。

a、对产品的喜爱程度。

b、对本品牌的偏好程度。

c、对本品牌的认知程度。

d、对本品牌的指名购买程度。

e、使用后的满足程度。

f、未满足的需求。

3、潜在消费者。

(1)潜在消费者的特性。

a、总量。

b、年龄。

c、职业。

d、收入。

e、受教育程度。

(2)潜在消费者现在的购买行为。

a、现在购买哪些品牌的产品。

b、对这些产品的态度如何。

c、有无新的购买计划。

d、有无可能改变计划购买的品牌。

(3)潜在消费者被本品牌吸引的可能性。

a、潜在消费者对本品牌的态度如何。

b、潜在消费者需求的满足程式如何。

4、消费者分析的总结。

(1)现有消费者。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、重要问题。

(2)潜在消费者。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、主要问题。

(3)目标消费者。

a、目标消费群体的特性。

b、目标消费群体的共同需求。

c、如何满足他们的需求。

三、产品分析。

1、产品特性分析。

(1)产品的性能。

a、产品的性能有哪些。

b、产品最突出的性能是什么。

c、产品最适合消费者需求的性能是什么。

d、产品的哪些性还不能满足消费者的需求。

(2)产品的质量。

a、产品是否属于高质量的产品。

b、消费者对产品质量的满意程度如何。

c、产品的质量能继续保持吗。

d、产品的质量有无继续提高的可能。

(3)产品的价格。

a、产品价格在同类产品中居于什么档次。

b、产品的价格与产品质量的配合程度如何。

c、消费者对产品价格的认识如何。

(4)产品的材质。

a、产品的主要原料是什么。

b、产品在材质上有无特别之处。

c、消费者对产品材质的认识如何。

(5)生产工艺。

a、产品通过什么样的工艺生产。

b、在生产工艺上有无特别之处。

c、消费者是否喜欢通过这种工艺生产的产品。

(6)产品的外观与包装。

a、产品的外观与包装是否与产品的质量、价格和形象相称。

b、产品在外观和包装上有没有缺欠。

c、外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目。

d、外观和包装对消费者是否具有吸引力。

e、消费者对产品外观和包装的评价怎么样。

(7)与同类产品的比较。

a、在性能上有什么优势，有什么不足。

b、在质量上有什么优势，有什么不足。

c、在价格上有什么优势，有什么不足。

d、在材质上有什么优势，有什么不足。

e、在工艺上有什么优势，有什么不足。

f、在消费者的认知和购买上有什么优势，有什么不足。

2、产品生命周期分析。

(1)产品生命周期的主要标志。

(2)产品处于什么样的生命周期。

(3)企业对产品生命周期的认知。

3、产品的品牌形象分析。

(1)企业赋予产品的形象。

a、企业对产品形象有没有考虑。

b、企业为产品设计的形象怎么样。

c、企业为产品设计的形象有没有不合理之处。

d、企业是否将产品形象向消费者传达。

(2)消费者对产品形象的认知。

a、消费者认为产品形象怎么样。

b、消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗。

c、消费者对产品形象的预期怎么样。

d、产品形象在消费者认知方面有没有问题。

4、产品。

定位分析。

(1)产品的预期定位。

a、企业对产品定位有没有设想。

b、企业对产品的设想怎么样。

c、企业对产品的定位有没有不合理之处。

d、企业是否将产品定位向消费者传达。

(2)消费者对产品定位的认知。

a、消费者认知的产品定位怎么样。

b、消费者认知的定位与企业设定的定位符合吗。

c、消费者对产品定位的预期怎么样。

d、产品定位在消费者认知方面有没有问题。

(3)产品定位的效果。

a、产品的定位是否达到了预期的效果。

b、产品定位在营销中是否有困难。

5、产品分析总结。

(1)产品特性。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、主要问题点。

(2)产品的生命周期。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、主要问题点。

(3)产品的形象。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、主要问题点。

(4)产品定位。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、主要问题点。

四、企业和竞争对手的竞争状况分析。

1、企业在竞争中的地位。

(1)市场占有率。

(2)消费者认识。

(3)企业自身的资源和目标。

2、企业的竞争对手。

(1)主要的竞争对手是谁。

(2)竞争对手的基本情况。

(3)竞争对手的优势与劣势。

(4)竞争对手的策略。

3、企业与竞争对手的比较。

(1)机会与威胁。

(2)优势与劣势。

(3)主要问题点。

五、企业与竞争对手的广告分析。

1、企业与竞争对手以往广告活动的概况。

(1)开展的时间。

(2)开展的目的。

(3)投入的费用。

(4)主要内容。

2、企业和竞争对手以往广告的目标市场策略。

(1)广告活动针对什么样的目标市场进行。

(2)目标市场的特性如何。

(3)有什么合理之处。

(4)有什么不合理之处。

3、企业和竞争对手的产品定位策略。

4、企业和竞争对手以往的广告诉求策略。

(1)诉求对象是谁。

(2)诉求重点如何。

(3)诉求方法如何。

5、企业和竞争对手以往的广告表现策略。

(1)广告主题如何，有什么合理之处，有什么不合理之处。

(2)广告创意如何，有什么优势，有什么不足。

6、企业和竞争对手以往的广告媒介策略。

(1)媒介组合如何，有什么合理之处，有什么不合理之处。

(2)广告发布的频率如何，有什么优势，有什么不足。

7、广告效果。

(1)广告在消费者认知方面有什么效果。

(2)广告在改变消费者态度方面有什么效果。

(3)广告在消费者行为方面有什么效果。

(4)广告在直接促销方面有什么效果。

(5)广告在其他方面有什么效果。

(6)广告投入的效益如何。

8、总结。

(1)竞争对手在广告方面的优势。

(2)企业自身在广告方面的优势。

(3)企业以往广告中应该继续保持的内容。

(4)企业以往广告突出的劣势。

第二部分：广告策略。

一、广告的目标。

1、企业提出的目标。

2、根据市场情况可以达到的目标。

3、广告目标的表达。

二、目标市场策略。

1、企业原来市场观点的分析与评价。

(1)企业原来所面对的市场。

a、市场的特性。

b、市场的规模。

(2)企业原来市场观点的评价。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、主要问题点。

d、重新进行目标市场策略决策的必要性。

2、市场细分。

(1)市场细分的标准。

(2)各个细分市场的特性。

(3)各个细分市场的评估。

(4)对企业最有价值的细分市场。

3、企业的目标市场策略。

(1)目标市场选择的依据。

(2)目标市场选择的策略。

三、产品定位策略。

1、对企业以往的定位策略的分析与评价。

(1)企业以往的产品定位。

(2)定位效果。

(3)对以往定位的评价。

2、产品定位策略。

(1)进行新的产品定位的必要性。

a、从消费者需求的角度。

b、从产品竞争的角度。

c、从营销效果的角度。

(2)对产品定位的表述。

(3)新的定位的依据与优势。

四、广告诉求策略。

1、广告的诉求对象。

(1)诉求对象的表述。

(2)诉求对象特性与需求。

2、广告的诉求重点。

(1)对诉求对象需求的分析。

(2)对所有广告信息的分析。

(3)广告诉求重点的表述。

3、诉求方法策略。

(1)诉求方法的表述。

(2)诉求方法的依据。

五、广告表现策略。

1、广告主题策略。

(1)对广告主题的表述。

(2)广告主题的依据。

(1)广告创意的核心内容。

(2)广告创意的说明。

3、广告表现的其他内容。

(1)广告表现的风格。

(2)各种媒介的广告表现。

(3)广告表现的材质。

六、广告媒介策略。

1、对媒介策略的总体表述。

2、媒介的地域。

3、媒介的类型。

4、媒介的选择。

(1)媒介选择的依据。

(2)选择的主要媒介。

(3)选用的媒介简介。

5、媒介组合策略。

6、广告发布时机策略。

7、广告发布频率策略。

第三部分：广告计划。

一、广告目标。

二、广告时间。

1、在各。

目标市场的开始时间。

2、广告活动的结束时间。

3、广告活动的持续时间。

三、广告的目标市场。

四、广告的诉求对象。

五、广告的诉求重点。

六、广告表现。

1、广告的主题。

2、广告的创意。

3、各媒介的广告表现。

(1)平面设计。

(2)文案。

(3)电视广告分镜头脚本。

4、各媒介广告的规格。

5、各媒介广告的制作要求。

七、广告发布计划。

1、广告发布的媒介。

2、各媒介的广告规格。

3、广告媒介发布排期表。

八、其他活动计划。

1、促销活动计划。

2、公共关系活动计划。

3、其他活动计划。

九、广告费用预算。

1、广告的策划创意费用。

2、广告设计费用。

3、广告制作费用。

4、广告媒介费用。

5、其他活动所需要的费用。

6、机动费用。

7、费用总额。

第四部分：广告活动的效果预测和监控。

一、广告效果的预测。

1、广告主题测试。

2、广告创意测试。

3、广告文案测试。

4、广告作品测试。

二、广告效果的监控。

1、广告媒介发布的监控。

2、广告效果的测定。

团建策划方案创意范本篇三

小班活动室。

1、初步了解西方的节日和西方文化，圣诞老人以及圣诞树的由来。

2、感受圣诞节欢乐的气氛，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪，一起欢度的圣诞节。

3、能够理解过圣诞节的意义。

1、利用网络和图书馆收集有关圣诞节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、每个幼儿都有一份父母准备的小礼物(教师统一收好并且写上编号)。

3、圣诞节的相关事物：圣诞帽、糖果、

师：小朋友们好，猜猜老师扮演的是谁啊?(圣诞老人)。

那么小朋友知道圣诞节是什么国家的节日么?(西方)。

1、圣诞节的由来。

师：圣诞节是西方国家的节日，就像是我们中国的元旦这个传统节日。圣诞节(christmas)，每年12月25日，是教会年历的一个传统节日，它是信仰耶稣的教徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日。

说到圣诞节，小朋友知道圣诞老人么?他呀是人们后来扮演的人物，他会骑着麋鹿(mi)的雪撬车，装着好多的礼物给小朋友送礼物哦。

2、圣诞节的布置。

师：西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛，绿色的是圣诞树，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。

3、圣诞节的习俗。

1、圣诞帽。

2、圣诞卡。

3、圣诞糖果。

1、圣诞老人发礼物啦。(游戏)。

每个小朋友在百宝箱中抓一个小卡片，对应着他的号码老师扮演的圣诞老人将礼物递给他。

2、拆圣诞礼物。

团建策划方案创意范本篇四

为了让员工更加熟悉现有的业务和资源;了解其他。

部门的日常工作;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;加强凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。

“敞开胸怀，自由奔放”

20xx年x月xx日下午x点：

(附近酒店会议室)。

xxx全体员工。

xx为主，各部门领导轮番上场。

培训+互动游戏。

(共分两个部分，共约4个小时左右)。

前奏：(时间约30分钟)。

老板布本次活动的意义，介绍情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。

各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，最好以此种方式，比如：“这是客户部最具有活力的美女xxx”，然后xx登台跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的'代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。

第一部分：培训(每个部门时间控制在15分钟，q&a阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟)。

流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为员工培训。

客户部：

媒介部：

设计部：

策划部：

第二部分：互动游戏。

宗旨：加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。

团建策划方案创意范本篇五

(3)主题：以轻松简单项目为主(激烈运动太热、太晒，大多数参训人员肯定不喜欢);。

(1)帮助参加者认识自我，激发个人潜能，客观地进行自我定位;。

(3)采取有效的措施改善人际关系，学会关心、激励、相互信任;。

(4)使大家融洽的与他人及群体合作，达到团体一致性，并形成团队成员间配合默契，形成积极向上、团结互助的团队气氛.

(1)主要以拓展游戏游玩为主，环境要相对干净，清爽;。

(2)吃饭的标准都是300x500元/桌(十菜一汤);。

(3)住宿采取的是标间1.2米的床;。

(4)基础的拓展游戏道具(如毕业墙、背摔台等);。

(5)会议室(有投影仪、话筒、音响等设备);。

day1——。

(1)09：00——所有人去到基地集合;。

(2)09：00x10：00——放东西，换衣服，军训军姿集合列队，破冰热身;。

(3)10：00x12：00——游戏拓展、队内宣誓、餐前训;。

(4)12：00x13：30——午餐时间，稍作休整;。

(5)13：30x14：30——军训拉练，入营篇;。

(6)14：30x17：00——游戏拓展，团队展示;。

(7)17：00x18：00——晚餐。稍作休整;(8)晚上——篝火晚会;。

day2——。

(1)08：00x08：30，起床吃早餐;。

(2)08：30x10：30，做热身游戏，破冰分组;。

(3)10;30x12：00，神笔马良;。

(4)12：00x13：30，午餐时间，稍作休息;。

(5)13：30x17：00，主体团建：部落战争;。

(6)17：00x18：30;晚餐+休整。

day3——。

(1)08：00x08：30，起床吃早餐;。

(2)08：30x10：30，做热身游戏，破冰分组;。

(3)10;30x12：00，景区定向活动;。

(4)12：00x13：30，午餐时间，稍作休息;。

(5)13：30x16;00，拓展团建游戏，合影留念;。

(6)16：00，开始返回自己温馨的家。

举例说明：

(1)神笔马良。

a、游戏玩法——。

在地上放一张一平米大的纸。所有队员拉绳子的末端，不得接触毛笔，按照教练的要求完成指定的任务。最快完成的为获胜。教练也可以根据字的美观度来打分。

b、游戏目的——。

1.加强团队精神。

2.培养团队配合协作能力。

3.感受团队配合协作中，各成员之间的沟通方式与行为方式的变化及所需要的调整。

4.提升团队士气，激发饱满的。

(2)毕业墙。

a、游戏玩法——。

全队所有成员在规定的时间内翻越一面高4.2米的光滑墙面，在此过程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮带、绳子等。所能用的资源只有每个人的身体。

b、游戏目的——。

1、增强团队凝聚力。

2、加强团队服从与奉献的精神;。

3、促进团队沟通，增加团队协作能力。

(3)真人cs。

a、游戏玩法——。

把军队实战对抗训练系统转为民用的仿真系统，同时借鉴了反恐精英cs网络游戏的场景设计和游戏规则，是一种独特的极度紧张而又充满娱乐性的射击对抗寓教于乐的培训项目。通过角色的扮演和团队协作，在体验快乐的同时达到健康休闲、团队建设目的。

b、游戏目的——。

1、克服心理惰性，完善性格结构，磨炼战胜困难的意志。

2、调适身心、不浮躁、不颓废，更好的面对工作与生活的挑战和压力。

3、认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心。

(1)活动策划费用、筹划费用、对接费用等;。

(2)主训教练12年从业经验、助教2名，方案策划、场地踩点等;。

(3)拓展基地场地使用费;。

(4)来回大巴车辆接送、含司机午餐及过路费;。

(5)香槟、横幅、摄影摄像、备用医疗辅助设备、无饮用水;。

(6)餐费+住宿费;。

(7)其他需要实际支付的费用;。

(1)总结分享;。

(2)香槟庆祝;。

(3)拍照留念;。

(4)快乐返程;。

参考四篇每次每团体1组参加取用时最少的一组)28接力赛，规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球(10米)不掉在地上......

团建策划方案创意范本篇六

一、方案主题：魅力阳朔，相约你我。

二、方案背景：有句话这样说“夜上海、雾重庆、雨桂林”，而三四月份桂林正是下午的季节，虽然桂林一年四季雨季较长，但在此时间到那里旅游的人是不多的。并且现在大部分人选择淡季出去旅游，这正为我们进行团购桂林阳朔方案的实施提供了可行性的条件。上网群体中年轻人占据大多数，所以设置两日游的旅行团刚好符合年轻人的口味。

三、方案的意义和目的：本次策划为了公司开发网上售票奠定基础，扩大公司业绩，提升本公司知名度，提升信誉。

1.首先确定本次旅行团体的行程安排，技术人员做好网页的设计和美化。具体细节说明清楚。

2.把本公司的此产品放到淘宝商城里，做好首页广告，让足够的人可以看到此产品。

友。

4.找相关人员到大多数“驴友网”里关于桂林阳朔里进行分享和旅行攻略，并在分享的同时提到本家旅行社在此时有团购价，把自己作为参团的一员跟驴友交流，越是细心讲解，讲的越详细，身份越真实，我们的网站就有越多人的信任。

5.导游的重要作用。要求导游一定是年轻的导游，并在陪伴旅客游玩时细心，无论发生什么都必须认真，可以和旅客做朋友，最好是可爱的女导游，这样给旅行团里年轻的男士和女士都有一种好感，这样他们回来对我们宝贝的评价就会因为导游的好而给好评，好的评价对于买家来说是一个相当大的左右买家拍宝贝的重要因素，所以接下来好的评价就会给我们的产品加分。

6.运用微博的力量。年轻人大多数人都在玩微博。进入广东各个大学、大专院校官方微博群，就是作为一个旅行社的身份向学生推广此产品，我们可对他们开设班级包团的项目，把整个班级作为一个团队，现在正值春季，许多班级准备出去春游，所以这是一个很好的机会，在官方微博群里发微博，会有很多该学校的学生看到的。

团建策划方案创意范本篇七

100人左右、各关系单位、协议单位高管及相关人员、常住客等。

三、作为公司的20xx年圣诞节晚会，圣诞节酒会是少不了的。

中国人接触圣诞节还是最近几年的事，全过各地的气氛也不一样，象是一些沿海地区比较有节日气氛，象是地处最南的深圳、广州一带，由于毗邻香港，开放城市，年青一辈的人虽有不同的宗教信仰，但已将圣诞节作为一个普天同庆的日子了。现在就让我们大家一起看看圣诞节的一些固定节目吧。12月25日这一天，各教会都会分别举行崇拜仪式。天主教与东正教举行圣诞弥撤，新教举行圣诞礼拜。有些教会的庆祝活动从午夜零点就开始。除崇拜仪式外，还演出圣诞剧，表演耶稣降生的故事。圣诞节作为一个隆重庆祝节日，不能少了好吃美味食品。圣诞party作为圣诞节必不可少的节目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各种歌样party。一种友情，亲情，爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，说说大家的圣诞愿望。

四、游戏活动内容(可以从以下几个活动中选取一两个比较好的游戏)。

游戏1、幸运大白鲨。

用具：幸运大白鲨。

人数：两人。

方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。

兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。

缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵。

游戏2、拍七令。

用具：无。

人数：无限制。

方法：多人参加，从1—99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

缺点：无。

游戏3、心脏病。

用具：无。

人数：越多越好。

方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1—5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。

兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。

缺点，对桌子不利。

游戏4、开火车。

用具：无。

人数：两人以上，多多益善。

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

缺点：无。

借着分工合作来完成任务(这样在游戏的过程中也可以增加同事之间的友情)。

人数：每组限六人。

场地：不限。

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张)。

团建策划方案创意范本篇八

一、活动名称：

圣诞节快乐(merrychristmas)。

二、活动目标。

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动准备。

1、装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰。

2、幼儿及三名教师圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，単词卡片若干。

3、幼儿每人一套圣诞树手工。彩色气球若干。

4、黄金字卡若干。

四、活动过程。

(一)活动导入。

1、教师：首先，我们中二班的三位老师要对家长朋友的到来表示最忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽空来园参加本次英语节，您的到来不仅仅表示您对我们工作的支持，更重要的是对孩子教育的重视。孩子们，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，万老师、周老师、黄老师要和小朋友及家长朋友们一起共同欢乐的游戏。首先让我们一起来开心的跳起来吧!教师、幼儿及家长一起跳舞《merrychristmas》。

(二)、黄金阅读课程汇报及展示：小动物联欢会。

(三)、英语教学汇报及展示。

1、师幼一起将本学期的所有英语单词进行闪卡复习。

2、英语亲子游戏一:抱抱团。

游戏规则：幼儿及家长根据教师手中的数字卡片1、2、3、4、5、6来进行游戏，如果教师手中的数字卡是1，那么幼儿应大声的读出来，家长按幼儿读的数字来一个人站在一起，如果是2那么两个家长就得抱在一起。像这样的方法来往后进行游戏。没有找到好朋友抱在一起的家长就会被淘汰。

3、亲语亲子游戏二：扎汽球。

游戏规则:根据教师出示的颜色卡片分组进行，一名家长背着一名幼儿从起点冲到终点并找到相应的颜色的汽球将其扎破。汽球扎得又准又多的一组为胜。

(四)、亲子手工环节。

幼儿和家长一起完成圣诞树的制作，家长将新的一年要对宝宝说的话写在圣诞树上。

(五)、活动尾声，三位教师对家长在这一学期里对老师所有的工作的支持表示最忠心的感谢，并对每一个家庭给以最美好的祝福。祝家长朋友们工作顺利!祝中二班所有的宝宝们健康快乐!

团建策划方案创意范本篇九

为进一步推进我校科研事业的发展，增强我校的学术创新能力，提高我校的学术创新水平，鼓励和支持我校教研人员团结协作，积极从事科学研究，多出高层次、有原创性的科研成果，从体制和机制上保证努力创新的科研人才和团队从事开拓性和原创性研究，特制定本建设方案。

瞄准具有发展前景和可预期产生重要学术成果的学科领域或研究方向，特别是对全市乃至全省政治、经济和社会发展有重大推动作用或影响的研究领域与方向，力争通过科学研究创新团队的建设，培育一支在相关研究领域能取得重大学术成果、产生重要影响的学术队伍。

1、创新团队的学术带头人应具有较高的学术研究水平、创新性学术思想和组织协调能力，一般应具有博士学位或副高以上职称，年龄不超过55岁。

2、创新团队成员应具有比较集中的研究方向或共同感兴趣的研究问题，一般可以现有的课题研究小组为依托来组建，也可自行组建。

3、创新团队成员应具有努力探索和团结协作的'精神，在相关研究领域已取得较突出的研究成果，或在相关研究领域显示出明显的创新能力和研究优势。创新团队的核心成员一般以3-5人为宜（不少于3人），有合理的专业结构和年龄结构，提倡学科交叉。同等条件下，对负责人及多数核心成员年龄在40周岁以下的创新团队予以优先支持。

4、创新团队应是在合作基础上自然形成的研究集体，具有相对集中的研究方向、共同关心的科学问题和良好的科研合作基础。对简单拼凑的“团队”不予支持。

5、创新团队所在系、部有良好的支撑环境，学术带头人和研究骨干有充分的时间和精力从事科学研究工作。

1、学校原则上每两年组织一次创新团队的申报工作。

2、根据学科建设和社会经济发展实践的需要，由学校确定重大研究领域或重点研究方向，或由学术创新团队申报人自选研究方向。

3、由申报组建创新团队的学术带头人向教务科研处提交书面申请，具体内容包括：

（1）创新团队人员构成与学术研究能力；

（2）创新团队的主要研究方向和建设目标；

（3）创新团队的研究思路和工作计划。

4、教务科研处对申报的创新团队名单进行资格初审，对符合申报基本条件的，将其申报材料送校内外专家进行评审。必要时，可组织创新团队的申报人进行评审答辩。经评审或答辩后，由专家组提出候选创新团队名单。

5、学校审议并最终确定拟资助组建的创新团队名单。

1、创新团队是教研人员自愿组织的学术研究团队，不享有任何独立行政机构编制和人员编制。创新团队依托某一系、部开展学术研究活动，可以由同一教研部门的人员组成，也可以由不同教研部门的人员组成。

2、对获准组建的属于人文社科研究领域的学术创新团队，学校给予不少于2万元的研究经费资助；对获准组建的属于理工科研究领域的创新团队，学校给予不少于4万元的研究经费资助。

3、创新团队资助经费分三期直接下发。第一期（启动期）下发40%，第二期（中期考核合格后）下发30%，第三期（后期考核合格后）下发30%。

对中期考核为不合格的创新团队，停发第二期资助经费。对后期考核为合格的创新团队，下发第三期资助经费，如有第二期资助经费停发情况，则予以补发。对期终考核为不合格的创新团队，停发第三期资助经费。

4、对于确实在所属领域具有重大学术突破、开展原创性科学研究的创新团队，依据创新团队的原创性研究学术价值的高低，学校将对其加大资助力度。对属于人文社科研究领域的创新团队最高资助经费可达5万元；对属于理工科研究领域的创新团队最高资助经费可达10万元。

1、创新团队按申报方向和研究计划自主开展学术研究和学术队伍建设活动，学校对其工作业绩进行考核。

2、创新团队的建设周期为3年。

3、学校在创新团队组建1年半后，将对其进行中期考核。完成一般核心论文1篇或其它专业刊物或学报发表论文2篇、获准立项课题1项、参加省内外学术交流2人次（参加学术会议的经费在资助经费中列支），则中期考核评价为合格。

4、创新团队在3年内至少要完成以下科研任务，后期考核评价才为合格。

（1）初步建立了一支结构合理、有较强研究能力，学术研究特色明显，达到或接近省内外该研究领域前沿水平，在省内外有一定学术影响的研究队伍。

（2）论文要求。下列条件之一：

（3）科研项目要求。获准立项省级科研项目1项或市级课题2项或校级课题2项（其中1项须为校级重点课题）。如获准立项国家级项目，则论文要求可免去。

（4）参加国内外学术交流至少4人次以上。

5、创新团队科研成果按以下规定确认：

（1）只有围绕创新团队的主要研究方向并以团队成员集体署名（不少于2人）合作完成的科研成果，方可认定为创新团队取得的成果。同时，创新团队成员的科研成果必须是在团队成立之后完成，并且在考核周期内公开发表的，才计入创新团队考核周期内的成果。

（2）学术刊物级别和课题类型与级别的认定以《新余高等专科学校科研成果级别认定办法》为准。

（3）若同一篇论文被多次检索，只计一次。

6、创新团队在后期考核合格后，可继续申报新一轮的创新团队资助。中期考核不合格的创新团队，根据实际情况申请团队继续运行到后期一起考核或申请取消。中期考核不合格而后期考核也不合格的团队，将取消团队称号。中期考核合格而后期考核不合格的团队，可申请半年后再考核1次，再考核合格者，可补发后期建设经费的一半，如再考核不合格，将取消团队称号。

1、本办法由教务科研处负责解释。

2.本办法自下发之日起实施。

团建策划方案创意范本篇十

“促团结、增友谊”

考虑到不便开展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，提供一个良好的沟通平台，拟定于二0xx年xx月xx日下午六点至晚九点在公司多功能厅举办“促团结、增友谊”酒会活动。

自助晚餐、酒会及舞会、精彩演出、抽奖、游戏秀等。

提供生啤、红酒、饮料、各类食品等，食品种类约9种，

酒水包括：生啤酒、长城红酒等。

饮料包括：可乐(冷、热)、雪碧、露露(冷、热)等。

精彩演出：邀请物业公司高翔配合处理好背景音乐，向部门内部员工进行预约节目;

邀请人员：公司高层以及各部门负责人，以发放请柬的形式进行邀请。

会场四处汽球、彩带、彩丝等饰品，装饰出热烈、欢快、团结的气氛，舞台背景周边用汽球装饰，中心部位印制横幅，反映主题思想，装饰点缀体现出团结的氛围。(物价详见后附清单)

邀请对象除部门高层领导外，还邀请各部门负责人，邀请函设计制作了精美的邀请卡，上面文字内容详细介绍活动的内容与特色以及目的，吸引来宾参加的积极性。

公司高层领导由其秘书送达，各部门负责人由专人送达，并确认宾客是否能参加，以确定最后的人数便于安排。