最新一个美丽的故事高中如何写(汇总10篇)

通过总结，我们可以更清楚地了解自己在某个时期的表现和成就。充分准备和积累素材，包括文字、图表、案例等，以提供足够的论据和支持。请仔细阅读下面的总结案例，相信会给您写总结带来一些启示。

一个美丽的故事高中如何写篇一

二零零七年的那个桂花飘香的季节，有一个男孩和一个女孩进入了同一所高中成为了同班同学。女孩当时入学晚了一周，等她上课的时候同学们早已打成一片，而她一向喜欢独来独往，基本花了半个学期才把人认全。女孩开始注意到那个男孩是在期中考试，因为自己最擅长的物理考试竟然被他夺了第一。她内心很不服输，只是觉得男孩运气好，比自己细心而已，加上男孩总是很清高的说着一口流利的普通话（大家课后都是用家乡话交流的），从此女孩给他贴上了一个标签――很不喜欢的人。

高二的时候，班主任按照考试成绩把男孩和女孩安排成为了同桌。女孩一向瞧他不顺眼，从不和他说话，但她发现男孩的字个性好看，他的作文也写的很好经常被老师当作范文在班里朗读，他还喜欢读钱钟书的书。女孩心里有一点欣赏他，但更多的还是觉得他太做作矫情。而男孩可能觉得女孩酷酷的不太好靠近的样貌，也一向没有和她有过交谈，他们就如同陌生人般坐在一齐上课下课。有段时间流感盛行，班里好些同学都感冒了，男孩也是其中之一，而当同学们都好的差不多的时候，男孩甚至越演越烈。每一天听着同桌的咳嗽声，女孩的心里很烦躁。当女孩发现自己宿舍里还留有那种治咳嗽很管用的药时，她一时头脑发热，偷偷地把药放在了男孩的书里，还附上了用药说明。接下来的时间一如既往的互不搭理，女孩想借男孩的读书笔记就叫室友帮忙，男孩想看下女孩手表的时间也是叫他后面的同学问。一向到高中毕业，男孩给女孩写下一段很个性的毕业留言，而女孩什么也没有留下，然后他们分别去了不同的城市上学。

大学的某一年，他们偶然加了qq好友，有过几次简单的问候，但总算是有了多年来的第一次直接交流。之后他们慢慢的也会有聊天了，聊高中的也聊大学的，还约定一齐去毕业旅行，男孩说想去杭州看看，女孩说好。毕业那年男孩和女孩真的一齐去旅行了，不是去的杭州而是去了女孩和朋友商量好的四川。十天的时间，没有计划和攻略，只是定好了方向，途中都是女孩想去哪了，然后男孩做攻略领路。他们一齐走过十八梯，逛过宽窄巷子，爬过峨眉山，在乐山大佛的脚下想象风云变幻，在都江鱼嘴边惊叹古人智慧，还曾在萝卜寨的雨后清晨眺望远方。途中不仅仅有美丽的风景，也有或惊奇或搞怪或欢乐的经历，累并快乐着。坐在回程的火车上，女孩在假寐的时候发现男孩正在轻轻地把她的头靠到他的肩膀上，这一刻女孩好像听到了花开的声音，一种奇妙的感觉不断从心房溢出，她想留住这一完美瞬间，就这样在男孩的肩上睡着了。下车出火车站的某个刹那，女孩最后确定了，她喜欢他。然而她明白自己明白的太晚，女孩即将前往杭州工作，而男孩会留在他上大学的城市，一千三百多公里的距离如同一道深不见底的沟壑让女孩止步不前。

工作后，也许是因为那次旅行，男孩和女孩的联系更多了，同时那种情愫在女孩心中也越加浓烈。以前有关系好的男同学告诉过女孩男孩喜欢过她，但女孩了解男孩更了解自己，他们如此相似，太过理智和被动，注定不会有好的结果又何必因此而失去友情。慢慢的女孩不再和男孩联系，甚至偷偷删除了联系方式，但男孩又把好友加上了。那个春节男孩问女孩有没有回家相亲，女孩骗他说有，男孩之后问相亲对象怎样样，有没期望成功…应接不暇的问题最后让女孩忍不住了，她给男孩发了一条信息：我喜欢你，但我不想再喜欢你了，我们以后还是不要再联系了。男孩之后回复到：我明白，但我还是想像朋友一样，如果你觉得这样比较好，那我只能答应。就这样男孩和女孩再没有交集，女孩每一天认真上班，偶尔会想起他。她慢慢爱上了这座城市，开始想在杭州安定下来了。

日子每一天都像昨日一般过着，那年的那个国庆女孩因为要值班没有回家参加高中同学的婚礼。婚礼的第二天，女孩手机里躺着一条陌生号码发来的`信息：你没有回家？没有备注但她就是明白信息是男孩发的，女孩想了一下回复了没有。许久之后男孩又发的一条信息在女孩慢慢平静的心中又激起涟漪，她没有再回复只是把所有信息都删除不留下一丝痕迹。一个多月后，男孩问女孩还有没有机会在一齐，女孩回答没有。男孩沉默了一段时间说，能不能给他一次机会再思考一下，不要那么快拒绝。又过了一个月，男孩去华东旅游，在杭州待了一天，女孩以老同学的方式招待了他，聊了下彼此的最近和未来。在他回到广州后，女孩再次拒绝了男孩。

在之后的日子里他们又像知心好友一般联系着，女孩渐渐发现自己的心真正回归了平静，能没有负担的应对他和他聊天，听男孩说他最近认识的女生，也会给他一些推荐告诉他怎样追别人，但男孩和女孩仍然一向各自单身着。某天不知为何又聊到了他俩的问题上，女孩觉得是时候敞开心怀地谈一谈了。男孩说过了这么久才意识到女孩才是最适合自己的那个人，等他明白过来似乎有些晚了，但他还是想女孩去离开杭州过去和他一齐努力。两年多的时间过去了，女孩更加明确了自己的心，她明白自己追求的是什么样的感情，她想要顺其自然，同时也变的更加理性。女孩告诉男孩她喜欢的是那个若近若远的他，其实彼此一点也亲近不起来，有些东西过去了就再也回不来，有那么一段完美的回忆就足够了，他们就应向前看，总有一天会发现：看，原先他/她才是我要找的那个人。女孩和男孩说她不想放下寻找，还是想等待那个能让自己放下心防的人。男孩回复女孩：我祝福你但并不想支持你。

二零一六年的最后一天，男孩给女孩发信息问她找到那个自己想要找的那个人了吗，女孩回答说还在途中，男孩沉默了一会说：我找了一个和你一点都不像的女生，女孩真心的说句了恭喜。

如今，女孩仍在认真的工作，乐观努力地生活着，或和好友一齐看看风景爬爬山骑骑车，或在家看看书听听音乐整理清洗。女孩努力让自己持续一颗平常心，做到不念过去，不惧未来，她明白认真对待生活的人，生活也会给与她惊喜。

一个美丽的故事高中如何写篇二

有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：你一点也不笨。

于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。

妈妈笑了：什么?

他笑笑：我的作文。说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳!

果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

阅读题：

2.体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来。。(2分)。

妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

3.体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情?。(2分)。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

4.文中的小男孩虽然智力受损，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。(2分)。

5.仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。(2分)。

我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：你一点也不笨。

6.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。(2分)。

参考答案：

1.一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事。

2.说明妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外喜欢你。

3.写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。

4.但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

5.感人至深、真诚、发自肺腑等。

6.是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果(每题2分共12分)。

一个美丽的故事高中如何写篇三

我是我们班少有的外地人。我的家乡在太原，那里有着我儿时的记忆，所以我非常想念它。于是，利用国庆长假，我同父母乘火车回太原。

每一次回太原都有一个重要的目的――陪奶奶。我的奶奶是一位近八十岁的老婆婆了，我的爷爷在几年前去世了，所以一直没有什么人陪奶奶。我和爸爸每次都会腾出许多时间来陪奶奶，也算是尽一份孝心了。每次回到家里一般都是晚上，桌子上摆满了我们一家三口最爱吃的：我爱吃的豆包、爸爸爱吃的土豆丝和妈妈爱喝的南瓜粥。但这还不是全部。你只见背有些佝偻的奶奶还在厨房里忙着其他的。奶奶虽然已经很老了，但她一直活得很有精神、很年轻。早晨，她会把她那灰白的头发梳得整整齐齐；晚上，她则坚持读报、看书。如果你与她谈话时她突然不说了，不是她不尊重你，应该是她在思考该关心你一些什么好。她无疑是一个细致的人。

最令人兴奋的事还是去山西榆社了！这儿是奶奶的老家，在农村里，我还从来没见过农村哩！路过村子附近的马路时，我看到许多人把谷子铺在马路上，让过往的车辆来压。爸爸说，这在农村叫做打粮食，压完后上面是豆秸，下面是黄豆。这时我突然想起曹植的《七步诗》中的一句话“萁在釜下燃，豆在釜中泣”。与几个表叔家的`孩子在附近玩时，聊起来了他们的生活。他们说，他们经常去爬附近的山，而且还会才回来许多奇怪的药材。我很奇怪，便问他们是怎么爬上去的？他们说，很简单啊，只要几个人凑在一起，就随时去爬山，至于爬山么，也就是一起走上去的。算是一种历险。听到这儿，我觉得他们好自由，生活得比我们城里的孩子快乐多了！之后我们一起去了云竹水库，那儿的湖面真平，若不是有快艇路过，指不定被那位暧昧的人儿当镜子了呢！轻风吹拂过我的脸颊，把云竹湖的独有风情全都吹来了。直到傍晚我们才离开了这里，望着那几个孩子率真的笑容，我不禁有些羡慕。

告别了奶奶、乡村、孩子们、小山、云竹湖，我们踏上了归程的火车。原来，美丽源自生活。

初一:赵晓楚。

一个美丽的故事高中如何写篇四

在每个人的心中总是有一个美丽的故事，我的心中也有一个美丽的故事。那就是爷爷给我的爱，就像一朵美丽的花，在我心中永开不败。

那是在一个寒冷的冬天，我突然发起了高烧，这下可把爷爷给急坏了。爷爷连忙拿来一床带黄花的被子，再抱起我飞快地跑下楼去。爷爷快速地把三轮车推出来，把我轻轻地放在车上，再把那条被子为我盖好。爷爷骑上三轮车直奔医院而去。我躺在车上朦胧中看见爷爷那苍老的背影和满头的白发，顿时有一股暖流涌上心头，泪水禁不住滚落下来。

不一会儿就来到了医院，爷爷抱起我走向儿科门诊，医生经过诊断，对爷爷说：“孩子感冒了打点滴吧。”爷爷带我去打针，我怕疼，爷爷对护士说：“请您轻一点好吗？”我说：“爷爷我不疼。”打完针爷爷问我：“好点了吗？”我说：“好多了，咱们回家吧！”爷爷摸摸我的头，放心的点了点头，背起我一步一步走出了病房。把我放在车上，帮我盖好被子。我们踏上了回家的路。

这件事虽然过了很久，至今我还记忆犹新。爷爷的爱伴我快乐成长，让我懂得了爱别人才能得到别人的爱。

一个美丽的故事高中如何写篇五

这个故事主要讲的是:有个小男孩,他因为智力有障碍,学习起来很吃力.但即使这样,他同样希望能得到大家的认可.一堂作文课,题目是《愿望》.他想了半天,写了下来:我有两个愿望,第一个是老师天天笑眯眯地对我说:“你真聪明！”

第二个是妈妈天天看着我说:“你一点也不笨！”

这篇作文老师看了后,为了鼓励这个孩子,打出了最高分.他很高兴,想在妈妈生日那天给她一个惊喜.妈妈看了后哭了起来.

是的,智力可以受损,但爱永远不会.它朝气蓬勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芬芳的果.故事里,老师没有放弃对学生的爱护与鼓励,妈妈也没有放弃对智障孩子的爱.

我不禁想起我们现在的老师对我的赏识教育.只要我们有一点点的进步,老师都会鼓励和表扬我们.我的语文不太好,可是徐老师还是对我小小的进步给予“优”

我作文上写的好句子还被画出红浪线和五角星让我心里美滋滋的.老师的鼓励使我更觉得不能让她失望.而岁老师用他特有的“笑脸”盖在我们的数学书上让我们每天都争着进步时刻提醒自己不能辜负老师的希望.

我们在关爱中成长.这不就是文中所说的爱吗?

一个美丽的故事高中如何写篇六

命运是如此的残酷，它让两朵朝气蓬勃的花蕾还未来得及绽放，他们的青春与活力就要过早地凋谢了；而命运又是仁慈的，它让两颗已经濒临绝望的心重新燃起了希望的火花。

在一个阳光明媚的下午，男孩和女孩在医院的走廊上相遇了，在四目相触的那一刹那，两颗年轻的心灵都被深深震撼了，他们都从彼此的眼睛中读出了那份悲凉。也许是同病相怜的缘故吧，到了傍晚，他俩已成了仿佛相识多年的老朋友了。从此以后，男孩和女孩相伴度过了一个又一个日出日落，昼夜晨昏，两人都不再感觉孤独而无助了。

终于有一天，男孩和女孩被告知他们的病情已到了无法医治的'地步。男孩和女孩都被接回了各自的家，他们的病情一天比一天严重起来，但男孩和女孩谁也没有忘记他们之间曾经有过一个约定，他们唯有通过写信这种方式来交换着彼此的关心与祝福，那每一字每一句对他们来说都是一种莫大的鼓舞。

就这样，日子过得飞快。转眼已经过了三个月了，在三个月后的一个下午，女孩手中握着男孩的来信，安详地合上了双眼，嘴角边带着一抹淡淡的微笑。她的母亲在她的身边静静地哭了她默默地拿过男孩的信，一行行有力的字跃入眼帘：“……当命运捉弄你的时候，不要害怕，不要彷徨，因为还有我，还有很多关心你，爱你的人在你身边，我们都会帮助你，保护你，你绝不是孤单一人……”女孩的母亲拿信的手颤抖了，信纸在她的手中一点点润湿了。

女孩就这么走了，她走后的第二天，母亲在女孩的抽屉中发现了一叠写好封好但尚未寄出的信，最上面一封写的是“妈妈收”。女孩的母亲疑惑地拆开了信，是熟悉的女儿字迹，上面写道：“妈妈，当您看到这封信的时候，也许我已经离开您了，但我还有一个心愿没有完成。我和一个男孩曾有一个约定，我答应他要与他共同度过人生的最后旅程，可我知道也许我无法履行我的诺言了。所以，在我走了之后，请您替我将这些信陆续寄给他，让他以为我还坚强地活着，相信这些信能多给他一些活下去的信心……女儿”。望着女儿努力写完的遗言，母亲的眼眶再一次湿润了，她无法再克制自己的感情，她觉得有一种力量在促使她要去见一见这个男孩，是的，她要去见他，她要告诉他有这么一个女孩要他好好活下去。

女孩的母亲拿着女儿的信按信封上的地址找到了男孩的家。她看到了桌子正中镶嵌在黑色镜框中的照片里是一个生气勃勃的男孩。女孩的母亲怔住了，当她转眼向那位开门的妇人望去时，那位母亲早已泪流满脸。她缓缓地拿起桌上的一叠信，哽咽地说：“这是我儿子留下的，他一个月前就已经走了，但他说，还有一个与他相同命运的女孩在等着他的信，等着他的鼓舞，所以，这一个月来，是我代他发出了那些信……”说到这儿，男孩的母亲已经泣不成声。这时女孩的母亲走了过去，紧紧地抱住了另一位母亲，喃喃地念道：“为了一个美丽的约定……”

一个美丽的故事高中如何写篇七

1.用自己的话概括这个美丽的故事：一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事。(2分)。

2.体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来。(2分)。

妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

答案：说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”。

3.体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情?。(2分)。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

答案：写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。

4.文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。(2分)。

答案：但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

5.仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。(2分)。

我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

点评：这是小男孩的一个感人至深、真诚、发自肺腑等的愿望。(填上一个短语或短句)。

6.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。(2分)。

答案：是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

一个美丽的故事高中如何写篇八

我看着天空，云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中，那白云犹如一朵朵盛开的烂漫的菊花，有酷似高傲娇艳的牡丹，还仿佛是一团团雪白的棉花......

他大概讲的是：有一个塌鼻子，智力受损的男孩，有次，老师让同学们写一篇以《愿望》为题的作文，而他那片只有短短3句话的作文却深深打动了他的老师和他的妈妈。

而他的愿望就是：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑咪咪地看着我说：“你一点也不笨。”这是一个孩子多么感人，真诚，发自肺腑的愿望啊！他没有华丽的语言，只是一个孩子最朴实的愿望，却让我的眼泪流了下来。或许，他的智力真的比正常人低，可他也不想啊，但他心中有爱，一个人无论他的智力如何，都不能缺少爱，有了爱，世界就会变得更好！如果连爱都不懂得，那才是真正的“智力受损”！

那个男孩在写这篇文章时，是经过考虑的，他写的是那样认真，那样富有感情，他写的每一个字，每一个笔画，每一个符号都是发自内心的。他是懂事的，他心中时刻有爱！

一个人失去了爱，就像小舟失去了载它而行的风帆，就像树木失去了水分，就像风筝失去了牵着他的那条线......

“是的，智力可以受损，但爱永远不会，他朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚，结着芳香的果。”好似那天上的白云，给人以美好，温暖的感觉......

一个美丽的故事高中如何写篇九

一个原本聪明伶俐的小男孩，在一次注射疫苗是，不幸中风，变得又傻又呆了。上小学了，老师让我造句，其他小朋友能造好多，男孩却很难流利地说出一句。

那是一堂别看生面的活动课，老师让小朋友们说出自己的愿望。同学们争先恐后地抢着说，只有男孩不动声色，mary老师注意到了。她问男孩：“你的愿望是什么呢？”男孩结结巴巴地说：“我有…两个…愿望。”老师说：“嗯，说吧！”男孩看着mary平静如水的眼睛，“我希望…妈妈…能…笑眯眯地…看着我说…我很聪明;我希望…老师不会…说我笨。”mary的眼眶红了，泪水无声流过鼻翼两侧。片刻，老师响起掌声，同学们也鼓起了掌。

mary将男孩的两个小愿望，工整地写了下来，让男孩交给他的母亲。他妈妈来接他了，男孩兴奋地跑到妈妈身边，说：“其他小朋友说…妈妈…过生日时，他们…会送…生日礼物…给他…妈妈，我…不知道…妈妈生日，但…我今天要…送妈妈…生日礼物。

男孩小心翼翼地从口袋里拿出礼物，郑重其事的交给母亲。妈妈看着这短短的两句话，埋藏了多年的泪水在这一刻，涌了出来，她紧紧抱住男孩，欣慰的'泪水流过脸颊”我家宝贝最聪明。"男孩稚嫩的双手擦干了母亲的眼泪，一直傻傻地笑着，但透露出的却是十二分的可爱。智愚，爱不愚。这份礼物是美的，这样的爱责更美。

一个美丽的故事高中如何写篇十

离开补习班，走在人迹罕稀的路上，耳边的mp3一直孜孜不倦地放着音乐。一切都好像是那样的平静，我也沉浸在我自己的世界里。我就这样平静地走着，路旁的人们似乎都不忍打扰我的思绪，又或许他们根本未注意到我。我就这样平静地走着，一直走到院子里。

“沙，沙。”一阵声音扰乱了这宁静的气氛，我不由地回过神来，发现了一棵树，树枝上已出现了星星点点的绿色，而空气中则夹杂着一阵似有似无的花香，原来，现在已是春天。

我不由地走近了那一棵开着花的植物，原本只是想瞻仰这花朵的美丽，却意外的发现了一只蝴蝶卵，不，准确地说应该是一只毛毛虫结成的茧，已经有了破裂的征兆。

不出所料，这个茧已经开始了“骚动”，似乎有某种东西要挣脱它的束缚。这个奇妙的小东西正努力着，对呀，什么也挡不住它对蓝天和大地的热爱，挡不住它对飞翔和自由的渴望它奋力挣扎着，扭动着，终于，茧出现了一条细小的裂纹，接着两条，三条……它的努力没有白费，茧裂开了一道口子，初春的阳光照射在了这个小精灵身上，于是它更加努力的，想要逃离这个曾经给它保护的地方。它从那个裂口中钻了出来，第一次目睹这个世界，虽然，它的翅膀因长时间的挣扎而缩成了一团，但它凭借着风的力量，努力将翅膀舒展开来，最后，借着一道微风飞向了蓝天，只留给我一道美丽的弧线和一个破碎的茧。

这只美丽的蝴蝶从幼时的毛毛虫，变成了一个茧，渡过了漫长的休眠期，终于破茧成蝶，飞翔在美丽的天空。虽然我不知它为什么会在这个时候破茧，但是，我仍为它感到高兴。

或许人生也是如此吧，在遇到一个个困难后努力改变自己，最后以最美的姿态出现在别人面前，活出自己的精彩，找到属于自己的那以片蓝天。

春天已经悄悄的走进我们了。春天的.景色是它独有的风景。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来。好象抚摸着你。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。躺在着绿绿的草地上，闭上眼嗅着淡淡的草香，好像走进了梦幻世界。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，便唱出清脆悦耳的曲子，()春光吹拂着小河。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里油菜花也开了，金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，油菜花的美丽也给春天也增添了不少乐趣。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻此起彼伏。远远望去，实在令人美不胜收！

我爱春天，我爱这个百花盛开的春天，春天的故事正在悄悄的开始。

春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春的遐想，更喜欢春天的故事。

小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地。不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。古往今来，有多少诗人、词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天，它是伟大的！

山坡有着这样一段动人的故事：随着春天的钟声响起，山坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了，本来的死气沉沉变成了生机勃勃，它们都伸了个懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上了光滑的油，个个都容光焕发。它们也像抢地盘似的占领了山坡上的每一个角落，小草小花们相辅相成；蝴蝶蜜蜂们同心协力；高树低树们俯仰生姿，这些美丽的图景与其他景物相映成趣，真是别有一番风味。

小河有这样一段美丽的故事：随着小河周围的景物不断复苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。它叮咚地流淌着，声音比以前亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，还有甜甜的味道与散发出来的纯正的清香。小河啊！小河！没想到你还真有一的套。

春天的故事有很多，只要你留心身边的一点一滴，你会发现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，带会带给你十足的震撼与惊叹，它们浑身都散发着一种高贵的气质，令人赏心悦目！

春天，神话般的季节！