最新高二语文范文(实用12篇)

亲情是人生中最宝贵的财富，它给予我们力量与勇气。如何保持乐观的心态，成为应对逆境的重要因素。以下是一些经典的总结范文，大家可以参考借鉴。

高二语文篇一

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴衰。”是啊，那些在历史长河里积淀下来的——经典，是那样的迷人。大家要传承经典，咏出历史之歌。

传承儒家之经典，让大家了解“仁政”的意义。

的时尚，传承了并且品味了儒家经典，又如何会有国泰民安，风调雨顺的繁盛之景呢反观目前，各国各地的贪w官吏被送上了断头台，也正是由于他们没有传承“仁政”的思想，致使他们收刮民脂走上违法犯罪的道路。

传承音乐之经典，安抚大家躁动的心灵。

打开音箱，一阵悠扬美妙的声音便充斥着四周，那是古典音乐家们为大家谱写的华丽乐章。可是，在这个急功近利的躁动不安的社会中，又有多少人会放慢他们急促的脚步，停下来，享受着古典音乐的美妙呢大概，他们连贝多芬、莫扎特等著名的音乐家也不知道是何方神圣吧或许正是由于他们没有品味过经典的美，才使他们变得躁动，才会疯狂地迷乱那些所谓的“偶像歌手”。殊不知，传承音乐之经典，可以使大家消去心中的疲惫，仔细品味，别有一番风味。传承物质之经典，回味历史的繁盛。

高二语文篇二

冬天，虽然没有春天的万物复苏；也没有夏天的热情奔放；更没有秋天的果实累累。但是，他在我的心中却是无比的朴素与洁白。

它的洁白，没有任何一点添加剂，只有一种颜色：白，那也能把大地面貌改新。

大风刮来，雪花落地。雪花落在了学校上，变成了被子；雪花落在了树上，变成了棉衣；雪花落在了坐椅上，变成了软坐垫；雪花落在了同学们的校服上，变成了一颗颗晶莹的装饰品，十分美丽！

那一簇簇雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉萧似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那样令人神往。

田野里，一片白，好像盖着被子。咦！怎么回事？原来是“冬姑娘”走过的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡觉呢！她躺在被里，进入了甜蜜梦乡！

校园里传来了银铃般的笑声。怎么回事？原来是同学们在玩雪。有的同学在堆雪人，他们堆得惟妙惟肖，像活的一样，只是他们的雪人没鼻子。一个小男孩想出了办法，找一根小木棍，扎进去，这下总算解了围。他们拉着手，尽情欢呼。有些同学在打雪仗，他们扔的雪球纵横交错，形成了一条美丽的弧线。欢声回荡校园。

它是朴素的，给人们带来阵阵欢笑，给农作物带来勃勃生机，它却默默无语。

我爱洁白的冬天！我爱朴素的冬天！我更爱给大地到来美丽、给农作物带来生机、给我们带来快乐的冬天！

高二语文篇三

陈欧说：“我有我的选择”。又说：“梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？”作家张洁在散文《我的四季》中这样写道：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”

这话告诉我们：一个人既要有梦想，更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气！对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教育梦”。

我不是山东人，我来自湖北。十八岁报考大学，我义无反顾地选择了师范专业。二十二岁当教师，我来到山东泗水，成为了一中一名最普通的高中语文教师。我的梦想谈不上伟大，我只想用青春在教育的画卷上绘出最绚丽的色彩，写下最灿烂的诗句。从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己，这不仅是一份工作，更是一种责任。

光阴如梭，转眼我已经在泗水的教育战线上度过了十一个春秋。十一年里，我从一个不敢直视学生眼睛的教学新手，历练成为如今倍受好评的业务骨干。我的年龄在变，能力在变，心态在变，唯独不变的，是我对最初怀抱的教育梦想的执着守望。

犹记得生命中不堪回首的20xx年，就在那一年，我远在湖北老家的父亲被确诊晚期肺癌，而我正带领学生奔赴高考的战场。我放不下父亲，子欲养而亲不待的痛苦让我心若刀绞；我也放不下学生，肩上的重担、一百多个学生的前途，让我无法在高考即将到来的时候舍他们而去。

老实说，我也曾经无数次地想要请长假回湖北，可每当我在电话里说出这想法时，父亲总说自己有母亲照顾，叫我不要随便请假，耽误学生。往往说到最后，他生起气来，引起一阵猛烈的咳嗽，我不敢多说，只能作罢。最后的最后，父亲把“不要耽误工作”的叮嘱带到了棺材里——他连最后去世的日子都选在了我的暑假。从头到尾，我竟然没有因为他的离世请过一天的假！

父亲临终时，留下了一句不是遗言的遗言，他说：“这辈子该做的事，我都做完了。”直到今天，我仍记得当时的情景，记得他说的这句话。我更愿意把它当作父亲对我最后的鞭策和我此生的座右铭。当我工作得累了倦了的时候，当我被玩劣的学生气得烦了躁了的时候，当我挣扎在家庭与事业的夹缝中痛了哭了的时候，我总会问问我自己：“该做的事都做完了吗？”要么桃李天下，要么误人子弟，当老师的，从来都是一个良心活。

流年有声，岁月无痕。我的“教育梦”在山东、在泗水、在一中，经过十一年的沉淀，终于变得更加深沉而厚重、真实而纯粹。我承认，刚参加工作的热情会随着年岁的日增、家庭的琐事、生活的重创而渐渐消磨，但梦想的力量就在于，当你历尽了生活的破碎与绝望后，它还能够让你重新抬起头来，仰望头顶上那片灿烂的星空！

我们的国家由每一个具体的人构成，而我们每个人心中那些或渺小、或伟大的梦想最终汇聚成了整个国家的梦想。只有当我们每个人都不再错把欲望当作梦想，当我们每个人都不让梦想渐渐地被遗忘于青春，当我们每个人都能在自己的岗位上做完自己该做的事情，更重要的是，只有当我们每一个人都能不忘初心，以梦为马，永远奔驰在寻梦征途上的时候，我们才能够自豪地说，我有一个梦想，它叫中国梦！“哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮”。

高二语文篇四

——也谈“责任”

没有大山的脊梁，就没有大山的巍峨;没有责任的沉重，就没有人生的壮观。

——题记。

窗外是冷冷的月光，窗内是淡淡的怅惘。

站在窗前，捧一杯清茶，希望它能冲淡自己的怅惘，任思绪在广远的时空张开翅膀。

苍天问我，我问苍天：什么是责任?

妈妈告诉我，责任也许是这样的：院中大榕树的鸟巢里有新衔来的春泥，有最绵软的飞絮、羽毛，有嗷嗷待哺的娇嫩雏鸟，有关爱与呵护的极致，甚至会有鸟妈妈驱逐强敌的振羽搏击，翅血淋漓。

这是妈妈眼里的责任：责任是全身心的付出，责任是沉甸甸的使命，造就人生的壮观。

历史告诉我，责任也许是这样的：“大梦谁先觉，平生我自知”，这是躬耕南阳的孔明在吟哦。当时空落定生命的尘埃，斜阳亲吻着苍苔的时候，萧萧的马嘶打破了村野的宁静，诸葛孔明怀揣着满腹经纶，跟随刘皇叔上路了。孔明的心中装着一份知遇之恩，更装着一份责任，一份匡复汉室、拯救天下苍生的责任。因而，他一去数十年，呕心沥血，鞠躬尽瘁，直至殒命于茫茫五丈原。

这就是历史眼中的责任：责任是报效国家、济世怀人的赤诚肝胆，责任是沉甸甸的使命，造就人生的壮观。

什么是责任?什么是责任最深刻的内涵?我问上苍，苍天回答：“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓!凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?”辛弃疾甘赴疆场，扫平敌寇，恢复中原，那就是一种责任;当地震来临时，唐山十三位农民兄弟救援队千里迢迢，跋山涉水，开赴四川灾区，全然置个人生死于不顾，那种淳朴的大爱真情，就是一种责任;而莘莘学子“三更灯火五更鸡”，为中华之崛起，为中华科技之崛起，而不辞劳苦，学海行舟的执著拼搏，就是一种责任。

收回思维翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，广场朗朗;回首窗内，怅惘之人，心扉洞开：铁肩担道义，大材铸华章。

责任——沉甸甸的责任，造就人生的壮观!

高二语文篇五

人生是一场漫漫旅途。

有时大家只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时大家慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼大家时，那便是大家奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。

奔跑人生，大家体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状况，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰阻的沙土之道。大家要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外面的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。

奔跑人生，大家体验一种畅快。

当远处的地平线最后屈服于你我不懈的节奏时，当遥远的彼岸最后踩在你我的脚下时，大家体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在乎彼岸的伟大抑或平凡，只须静静去享受，这惟一属于我们的奔跑人生。而即便大家最后到不了我们的理想之境，不要着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。

当大家经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。

系紧你的鞋带，不要犹豫，让大家一起奔跑，去体验这多彩的人生！

经历过最初似乎无止境的艰辛，大家挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外面的纷扰，大家只专注于我们的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了大家最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、尼来、格瓦拉……外面的一切早已不可以羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

奔跑人生，大家体验一种满足。

高二语文篇六

一年四季，最引人遐想，亦最让人心疼的是秋，看着窗外的枯叶成群地落下，心里不免产生许多感慨，在这个季节，免不了触景生情，无论是笔耕不辍的大作家，还是不善表达的平常人，在某些时候，都会不经意的想起某些过往，一些人，一些事，季节更替，岁月轮回，将一段段美丽记忆，永远镌刻在心灵深处，怀一份浓浓的情愫，追忆一份刻骨铭心的怀念。

一场秋雨，将夏季的火热涤荡的干干净净，这是秋与冬交替的雨，好美好美，如一首优美的乐曲，飘自天外，降到人间，给秋增添了许多遐想与美丽。我爱雨，爱雨的顽皮，爱雨的缠绵，给了我一个静静的空间，让我感慨。我爱雨，爱它的遥远，爱它的纯净，让我产生久违的爱怜，在秋天，秋和雨相约了，在秋天，秋不再有遗憾和彷徨，因为他们抒写了秋的辉煌与美丽。

喜欢在秋的意境中，记载生命中的闪光，捕捉笔尖的灵动，以深情为笔，以真诚为墨，在季节深处，留住生命中的美丽音符，一场秋雨，依约而来，带着灵的载体舞动，融入了秋的世界，灵动的灵魂，萃取纯洁无暇的情感，思维定格在秋的意境中，在雨中安静地洗礼，灰暗的心境顿时烟消云散，雨后明媚的天空，又回到天高云淡世界，在感秋中沉淀自己，美丽自己。

望着飘零的落叶，勾起了我的片片思绪，片片秋叶片片情，片片秋叶寄秋语，经过春天，走过夏天，在积累沉淀中，秋天来了，如同一个翩翩少年，经过青年的历练，现已到中年，饱经风雨后，虽然少了浪漫多情，少了意气风发，少了激情澎湃，但多了一分成熟，多了一分稳重，希望我们在如秋的年华里，能收获所有，积累储蓄好一切，为迎接生命里冬天的到来做好准备!

在秋天的季节里，我用文字和秋天对话，缤纷的落叶是飞扬的诗情，心海中留下淡淡的风景，秋天蕴藏的东西最多，让你温暖与感动，也让你更深刻的读懂自己，秋教你学会原谅与宽容，教你奏响生命中精彩乐章，更让你学会成熟和减压，每个轮回的秋天，抖落一地黄叶，那是因爱而落的青丝，看零落的落叶飞舞，听萧瑟的风吹过，呢喃枫的绚丽，静静地感秋,感受秋之静美。

高二语文篇七

魏晋出英雄——历史学家如是说。

我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄，但从他的每一次选择中我断定：他是个英雄。

嵇康也许天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，过着自己的田园隐士的生活。一代名将钟会，慕名往谒，结果被拒之门外。钟会在临走时，不忘记恨恨地瞪了两眼。于是嵇康便上了刑台，理由是谋乱。行刑前，执刑官问他还有何话说，他抬起头，看着台下三千太学生稽首向着一个高高在上的人。司马昭也看着嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司马昭说一句恳求的话，往后则皆大欢喜。他的心在动，心在痛，屈服吗不，他知道自己并没有错。于是他说了句：“把琴拿来。” 他勇于赴死的从容给了历史一个隽永的背景，那已成绝响的《广陵散》余音绕耳。

如果说嵇康是在尊严与生命之间做出了令人回味的抉择，那么王国维的选择又向我们展示了什么呢 王国维可谓近代大儒，被人们称为古文化的煞尾者。而正是这样一代大儒，却在清朝覆灭之后随之而去了。对他的死，人们颇有争议。有人以为他是“铁杆”的晚清遗民，为“国”捐躯。而我却同意余秋雨先生的意见：他是死于一种文化。

王国维眼睁睁地看着自己终身濡染的封建文化随着清朝政权的倒塌而淡化以至没落时，他这一隶属于这种文化的人心怎能没有一丝颤动他的心在泣血。“活下去吗”环顾四周无所留恋，曾经沧海的人对一切都已不太在意。他已没有了目标，因为，当时没有一件事，没有一个人可以作为他这个大儒的目标。“死吗”可这样的死有人在意吗是否值得为一种文化的没落而死一种文化的没落预示着另一种文化的兴起，但这已不属于他了。

心在刃上蹭了许久，血流一地，将一切涂成红色。王国维便在这红色中做出了选择。玉殒香消吧！

常言道：“百无一用是书生。”我却不以为然。至少书生在矛盾中的心灵的选择是隽永豪迈无与伦比的。常人的选择可以更改，可当一介书生在心灵深处认定自己的选择后 若干年后，我们会说：这是最令人回肠荡气的经典的选择！

高二语文篇八

阿q出身贫寒，房子塌了大半截，残垣断壁还在往外斜，梅雨时分雨水直往屋里泻，搞得他是没地儿能安歇。

虽然他天资短缺，但却用心在学。练习吹牛打的草稿加起来也有千百页，学习拍的马屁收集起来一齐放时可以把太阳熏黑，实习把妹时踢破的草鞋估计火车皮也得装上百十节。

话说阿q已度过了二十几个寒暑节，却还没上过几回街，见识短得让人眼镜跌。今日进城闯世界，笑料是一叠叠。遇着美女就流鼻血，朝着塑像拜爷爷，望着汽车腿都麻了大半截，看着视频影像还以为自己中了邪。

时光流逝，正经工作没得，吃喝玩乐倒是了不得。砸锅卖铁，只为装装社会大爷;舍身卖 血，只为泡泡发廊小姐。傻得真真切切，天真得的的确确，荒谬得特特别别，八字还没一撇就想学人家当个阔少爷。

纯情已灭，道德枯竭，思想的垃圾一个劲地往心眼上贴。东边阳光西边雪，算命的先生说是他娃儿今天有一劫。嘿耶!q哥不穿靴来不信邪。胆胆怯怯做人，大大列列行窃，还拎着菜刀去抢劫。光着膀子到处耍野，脱了裤子就专毁人家的名节。

警察终于来迎接，q仔却一股不屑，抓起刀械就拼命逃别。啪啪的枪声，红红的血，枪枪直打脑关节。出生平凡，死时倒是轰轰烈烈，你看受害人的庆鼓现在还不停歇。短短的生命，沉沉的罪孽，悔恨满脸写，遗憾的是阿q还没来得及给我这个撰稿人道声谢。

高二语文篇九

父亲平生怕三件事：一是工作不谨慎，二是浪费物资，三是不够孝顺。这三个怕，就是他的核心思想观念了。

从细节而往往可以看到一个人的本质。

父亲对工作的热情和对文章完美的追求，是他的两大法宝，只要他一接到工作的任务，一定在期限内完成，一定一丝不苟地完成。他写起文章，行云流水，写得很好了，可他却要改好几遍。

在小学六年级时，年少轻狂的我毛遂自荐，主动向老师要了一份四篇作文的任务，三天之内写完。由于曾经写过一些同类的文章，于是乎，认为“提笔安天下”的我洋洋洒洒四篇文章写好了，我便一次不审，递与父亲，让他帮我录入电脑，然后我便玩去了。

回来后，父亲把我叫了过来，指着文中错别字问我：“这是什么？”我脸一下红了，便请他赐教。他指着电脑中已经改了少许的文章进行讲评，讲着，他发现一处写得不好，便又纠正，然后继续讲。须臾，一篇讲完。到了晚上，吃饭时，他说：“我发现有一处写得还不完美……”我愣住了，没想到，他会为我的一篇作文想这么久，我想说些什么，但喉咙动了动，又说不出来。

父亲对任何物资都很节约，从不乱花钱。

他在吃饭时，由于回来得很晚，吃完又还要工作，所以吃得有些急。一低头，发现衣襟上洒了几粒饭，白白的，饱满的，在黑衣上如泥土上一点蒲公英。于是他撩起衣襟，伸长舌头，舔掉饭粒。还有一次，他的衣服破了，我们本来想给他买一件新的，可是他觉得贵，于是飞针走线，自己将衣服补好。那线与衣服很不配套，可是他不在乎，他在乎内而非外。

父亲对奶奶从来都是孝顺。

今年，奶奶住院，妈妈出差了。父亲每天会出现在三个点——家、单位、病房。他从来是一下班便去医院，然后买个饭回家，饭还热乎乎的。奶奶在医院冷，他马上带被子送过去，问很多个医生奶奶的情况，因为他们的不负责发过火……奶奶出院了，他也是如此。

在暑假，奶奶身上长了东西，又痛又痒，他便自己到医院去询问办手续，让我带奶奶打车过去。他自己平时能走路就不坐公交车，能坐公交车就不坐出租车，那么节俭，但对奶奶，他从不吝啬。

高二语文篇十

大年三十，鞭炮响起，笑脸迎春，祝福开始。

“哈，哈……，过年了，过年了。”听着外面不知“愁”为何物的纯真的童声。“喂，是你吗？哈，新年到了，祝你新年快乐，猪年大吉。”“嗯，谢谢，也祝你新年快乐。”听着电话传递朋友之间最忠诚的祝福的语言。“好，说好了，明天一定要来，咱老朋友聚一聚，把你灌醉了住我家。”“什么？”“哈……”听着分别已久的朋友打算借过年之喜气来疯狂地玩乐，我的心里充满了幸福和满足。

一家人坐在一起，不用太多的语言，不用太多的礼节，仅用一个眼神，一个微笑，就把爱传递。

想着大年三十前的几天，家家都忙的不可开交，购物，洗衣，扫房……为的就是送走过去迎接新的开始。虽然疲惫但却压不住心中的欢喜，那一张张有些沧桑的脸上此时却洋溢着对未来生活的向往。

落叶归根，大雁南飞，游子终要回家。因为家永远都是人们心中的牵挂。

常年在外居住的父母带着我们回到了久别的故乡。奶奶爷爷都已白发苍苍却相互扶持着在门口张望。儿女们的回来让老人的脸上多了些许快乐，少了一丝落寞；多了幸福的深情，少了一丝悲哀；多了过年的动力，少了一丝无奈。

一大家子的人相互祝福，聊着年前的种种生活。“兵分五路”，情况各不相同。

妈妈拥着奶奶坐在床边，你一句我一句的关心着奶奶的健康，诉说着一年的喜事。奶奶用慈祥的眼神，温暖的双手将爱传递。

爸爸拉着爷爷坐在酒桌前，边喝边聊。聊一聊今年的收获，说一说今后的打算，讲一讲家乡的新鲜事，爱在酒桌间传递。

而我们这些近20岁的女娃们，拉着手，看着电视，说说各自的衣服，讲讲各自的学习、生活，讨论着看过的电视节目。姐妹情就在无形中传递。

大弟弟们摆一桌属于他们自己的酒席。呵，那个喝劲，那个叫喊劲，让人听着可真够疯狂的，但却没有人阻止，因为那是他们结交更深情谊的方式。一年中就疯狂一次吧。

游戏是孩子们的最爱。几个小孩围在一起。你打一回，我玩一次。时不时还不忘自吹一番，那些调皮捣蛋的话却成了欢跃气氛的调味剂。

我静下心来，看着这一幕幕，心理充满了幸福。亲情是不会因为距离而被时间冲淡的。因为血缘关系将亲情紧紧拉住，不管在哪里，回到家就永远是父母们的孩子。

发手机短信成为传递祝福的重要工具。你传一个，我发一个。将祝福传到各地，让春节多了一份精彩，朋友将祝福给你，你将祝福送给他人，他人将祝福送给朋友……那不会因为距离而被中断。一个短信一角钱，一角钱就将无形的祝福传递，将爱光大。

我的春节简单无奇，虽不轰轰烈烈但依然震撼心扉。因为我在春节中懂得爱不会因为距离而被时间冲淡，亲情不会因为距离而变得遥远，友情不会因为距离而变得陌生。我懂得了什么才叫珍贵。

高二语文篇十一

人，总是在这个世界上寻寻觅觅，想要得到自己想要的东西，越是得不到，就越想要得到。因为有距离，因为很新鲜。

追求完美的东西，本来是一件很美好的事情，但不能不择手段，不顾一切，否则就会成为一种病态，拿捏得当是很重要的。

从小到大，军训了很多次，记忆犹新的是初二那次。十四岁的女孩子什么都不懂。当我们踏进部队大门的那一刻，就感觉到一股严肃的气流向我们袭来。那个时候起，就不喜欢这个地方，因为我们所喜欢的，是活泼的东西，随着军训一天天进行，我们班的一些女同学竟然很仰慕教官，觉得教官很威严，也很英俊。那个时候，我并不在意，觉得他们只是一时兴起。到我们要离开的那个晚上，竟然有几个女孩悄然落下泪来，我不知所措，只好安慰她们：“等以后我们长大了，肯定能比他们威风十几倍呢。”

我想大家一定也有这样的经历，其实，远和近，真是一个奇妙的东西，正因为有了距离，我们才有了追寻的方向，不至于在人生路上迷失方向。

现在，追星越来越成为人们时尚的话题，例如：东方神起、飞轮海……我并不反对大家追星，但要有个度，不可以疯狂迷恋，懂得何时收手是最关健的。

这也是“事不关已，关已则乱”的道理所在。画家作画时，站在不同角度看会有不同的视觉效果，退后几步瞧瞧啊。也许有人会问，为什么要退后呢？其实，退后是为更好地观察画的整体布局和色调。同样道理，对于自己的事，人们往往是“当局者迷，旁观者清”，如果退几步想想，保持适当的距离，也许会海阔天空呢。

花儿因为有了绿叶的衬托，才显得绚丽夺目。情感的宝贵在于丰富多样，因距离产生的伤感便是最动人的一种，在中国的诗歌史上，思念家乡、怀念故人的诗篇是最为缠绵的。如李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”等诗句，都是诗人在孤独无诉时写下的，可见距离是诗歌的发酵物啊！

生活的船不能没有距离的帆，不论是远是近，只要那思念的心紧紧相连，那么即使天涯也是咫尺。

高二语文篇十二

语文老师离校已经快一个星期了，我很想他，想他与我们大家一起谈笑风生，想他默默为我们付出，想他对我们寄予殷切的希望。

我们班是一个很有主见的班，同学们敢说敢做，什么比赛啊，活动啦，我们班比哪个班都干得起经，大家兴致高，赢得次数也很多。但我们班在全校已经“挂科了”。只要谁一讲到我们班便都知道这的确是一个乱得不行的班，我们班是“先驱者”，是学校的`“导航仪”，有什么事必定是我们班最先动，所以名声很不好。但是，语文老师，一个快70岁的慈祥老人，经历过风雨，经历过人生的坎坎坷坷，他也曾年青过，所以他理解我们，他知道我们的叛逆，他并不曾对我们做很高的要求。

高二升高三是一个紧张的过渡段，他带领我们复习，为高考冲刺做好准备，我们似乎比以前懂事多了，我想：慢慢地我们该由一只只弱小的雏鸡，变成那蓝天上翱翔的一只只雄鹰吧！

但我们决计想不到，他已经快要离开我们了。

补课时的最后一个语文晚自习，他只说了一句话：“你们静下心来做作业吧！”我们并不都听他的话，有的看小说，有的讲话，有的在玩手机，但大多数人还是在认真做作业，时不时还有手机铃声在课堂上响几次，奇怪的是老师并不说我们，他或低头，或抬头，或沉思。

晚自习下后，他并没有很快离开教室，而是站在讲台上凝望了一会儿，才慢慢走出教室，我在后门等好友小代，，看见了他，我竟没向他问好，他又站在后门外，向教室望了望半分钟，才又慢慢走了，我没有再看他。

我那时很不高兴，今天小代让我等了她这长时间，我不耐烦地叫了她，让她快走，她一个劲儿说：“等一下”。我急了，跑向教室问：“你今天是怎么了？”她并没有在意我说话时的态度，只是说：“语文老师要走了，我们待会儿去他住的地方去送送他。”我很吃惊，因为老师没有跟我们说他要离开这所学校，离开我们。我没有再说话，想到我刚才的做法，实在不应该。

刮了几天的风，天气很冷，我们身上都只穿着单薄的t恤或衬衣，走到路口，我们迟疑了，就我们几个人怎么能代表全班呢？我们不舍地往女生寝室里走了，不多时，我们从窗外看时，老师的门口站了一大群别班的学生，我们知道，那是他教的另一个班，当即，我们制定了一个明天早早起床去送老师的决策。

第二天，我们都早早地起了床，来到老师家中，桌子上有学生为老师写的心里话，还有那个班的签名，我们等了很久，他的妻子回来了，我们都恭敬地让出一条道，听他妻子说，老师是不愿和我们分别，所以才不和我们说，他就要离开这所学校，离开们。

老师很久才回来，我们全班同学都从他的家里拥了出来，没有人哭大家脸上都带着笑，我们和老师合了影留念，他还跟我们说了些鼓励我们的话。

天气很冷，风呼呼地刮着，天边的黑云荡来荡去，我们谁也没有觉得冷，一些同学把自己的手机号告诉了他，最后，我们为他唱了一首歌：一路顺风。

我们依依不舍地向教室的方向走去，不时回过头望望他，直到看不见他了，我们才议论纷纷地一同进了教室。

全班今天谁也没吃早餐，今天是放假的日子，不知怎地，我们都高兴不起来，上午两节数学课过后，我们就该放月假了。

回到家口，吃午饭时，我与父母聊起了老师，母亲听得津津有味，末了，母亲的眼睛红了，我不知，是否我讲得太动听。

又过了几天，来到学校，语文老师的房门紧锁着，我们再也找不回那样的感觉了，甚至尽量不匀窗户边上。

语文老师，谢谢您的耐心与宽容教诲，我想：你付出的将来不会令您失望。