快乐的节日舞蹈主持词范文怎么写 新年快乐舞蹈节目串词怎么写(9篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新快乐的节日舞蹈主持词范文怎么写一

2、 每周快乐齐分享，友情深情永康健，异省友情人送温，尤如亲情似蜜甜，心中恋人永挂念，再苦再难也清甜，快乐快过清明节。

3、 清明节气悄悄到，春光春色春景好，郊外踏青齐欢笑，烦恼全都抛云霄，山清水秀鸟鸣叫，春风得意乐逍遥！愿你背上行囊，清明踏青去吧！祝：清明节旅途愉快！

4、 已逝不可追，未来犹可期。慎终追远，愿逝者安息，生者如斯。愿天堂没有伤悲，愿人间充满幸福。人生，一个转身，已是日暮斜阳，一个回眸，就已是鬓染白霜。好好珍惜现在的青春年华，好好珍惜身边的亲人朋友，好好爱生活的每一个细节，拥有幸福，成就幸福。

5、 扫去墓上的尘土，给逝者一个清静的乐园；送上虔诚的菊花，给逝者一份永恒的思念；默念心底的祈愿，给逝者一个完满的回答。清明节到了，祭祀先人情，不忘先人恩。

6、 清明时节雨纷飞，思念的泪儿流淌，烦恼忧愁在放飞，关怀问候暖心房，精彩生活在腾飞，快乐来到好运绕，祝幸福美满体康健，吉祥如意甜蜜享。

7、 清明时节雨纷纷，夜里想你欲断魂；借问思情何处诉，拇指一按即发送。窗外月明君有知，我的祝福迟不迟。今年清明复明年，愿你健康到永远。

8、 清明时节雨纷飞，思念浓浓泪儿飞。烦恼忧愁在放飞，关怀问候在乱飞。祝福话语要放飞，快乐好运到处飞。精彩生活在腾飞，美好未来要起飞。清明节快乐！

9、 杨柳青青春来到，点点思绪随风舞；遥在他乡逢清明，勿能回家伴二老；千里传音送问候，拳拳孝心在其中。愿父母身体健康福寿长！

10、 清明时节雨纷飞，思念的泪儿流淌，烦恼忧愁在放飞，关怀问候暖心房，精彩生活在腾飞，快乐来到好运绕，祝幸福美满体康健，吉祥如意甜蜜享。

11、 亲思默然清明节，古墓花影锁残阳，天地无声群山默，顶风冒雨扫墓人，风来雨翩话凄凉，烟雨弥漫亦可哀，离愁伤泪弄春柔，怜惜眼前好生活。

12、 又是一年清明到，文明祭祖很重要，放完鞭炮火弄灭，上完香纸烟熄掉，一束鲜花敬故人，时尚祭祀就是好，故人也有安慰时，既文明来又环保！愿清明节快乐！

13、 清明节恭祝你：神轻气爽一清二明做事有序一清二明生活事业一清二明美好未来明白招手幸福快乐不离左右福运财运马上拥有心想事成立刻成就！

14、 清明时节，离愁是一年一年；新朋旧友，牵挂是一生一世；感叹岁月，想念是一次一次；点点滴滴，记忆是一分一秒。月日清明节，为了身边的，好好努力；已经拥有的，好好珍惜。尤其要好好对待自己！

15、 湘西的四月，正是莺飞草长的时节。清明节这一天，不知什么时候，迷蒙的苍穹里，已经飘起了如烟如雾的丝雨，那漫空飞舞的晶莹，似在轻呼着初夏的暖意。

16、 布谷鸟叫清明到，朋友心意要收好。愿你幸福少烦恼，财气运气跑不掉。健康从头淋到脚，万事如意心情妙。清明节预祝你有个美好的假期。

17、 先烈功垂千古，英名留传万年。清明不忘缅怀，寄托哀思一片。英雄万民尊敬，志士百世流芳。翠竹彰显亮节，红梅歌颂高风。每思祖国强盛，常忆英雄满怀。

18、 在这一个柳絮纷飞，樱花烂漫的时节化做万片飘零。清明节来了，在这个有爱的日子里，我们应该比以前更懂得如何去爱，更明白怎样去爱！

19、 清明时节雨纷纷，黄花杨柳风含悲；祭祀先人怀旧忆，相思一片起心底；缅怀时光流年逝，祝福朋友康乐福；珍惜眼前好时光，幸福生活万年长。清明节快乐！

20、 清明到了，抽点时间，携同亲友，踏青游春。心情闲散了，烦恼放下了，全家欢笑了，情意更浓了。祝您清明节轻松愉悦，没事心里偷着乐！

21、 思念亲友盼清明，复苏万物迎清明，缅怀故人祭清明，清明节是人类文明的爆发，在这特殊的日子里，我的问候也会默默传递，祝福亲友们生活美满身体康健。

22、 清风明月本无价，近水遥山皆有情，山花烂漫香盈袖，徐徐清风吹哀愁，踏青出游亲自然，深深祝福心中留，清明节到来之际，祝幸福安康！

23、 绵绵细雨，代表我对你的思念；淡淡清香，代表我对你的牵挂；暖暖春风，代表我对你的祝福；潺潺流水，代表我们的友谊长存；清明节，对你祝福依然不断。

24、 转眼的功夫，又到了清明节，愿每一个人都能找到生活的方向，愿每一个人都能快乐的活着，愿一切的一切都会过去，愿所有的好运都会到来！

25、 纸钱纷飞烟缭绕，祭奠亲人需跪倒。诗书礼仪讲礼貌，尊重传统是必要。先人已去且走好，福荫子孙走正道。父严母慈儿孙孝，富贵永远生活好。祝你一生平安！

26、 又是一年清明到，踏青郊游风光好，繁忙工作暂推掉，放松身心忧愁消，蜂飞蝶舞幸福绕，喜鹊枝头把福报，清明短信传问候，愿你平安身体好。

27、 虽然远离故土在外打拼，但故乡依然是我们魂牵梦萦的方向。故乡，那是生我养我的地方，那是先人安息之地。故乡在，梦就在；老屋在，心就在；记忆在，根就在。

28、 路再长，阻不了祭奠；雨再大，浇不灭思念；烟再浓，遮不住青天；人再远，淡不了尘缘。清明时节，柳依依，情拳拳，在时光的岸，点心香一瓣，让追忆纷飞在天地间，默祷祈愿，敬缅前贤；让思绪飘舞在山川间，胸怀明天，阔步向前。把哀伤抛远，祈生者康安。

30、 清明节，我祝愿山川大地一清二明；江河湖海一清二明。祝愿你：精神清爽一清二明；做事有序一清二明；生活事业一清二明！

最新快乐的节日舞蹈主持词范文怎么写二

《给予是快乐》这是一篇略读课文，课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈的震撼了保罗的心，使他深深体会到“给予是快乐的”。本课的教学设计，我试图体现以下两点：

这篇课文篇幅短小，结构紧凑，故事性强，很感人，重在让学生从字里行间感受小男孩的美好心灵，并从中体会“给予是快乐的”这一情感体验。再加上这是一篇阅读课文，文章内容浅显易懂，应该以学生的自读自悟为主。所以，课前让学生自主预习课文，提出不明白的问题，根据学生的疑问，引导学生在读中悟。文中令人感到意外的地方很明显，所以我没有以“几个出乎意料”来组织教学，只是以这一问题为契机，从这一问题入手，教给学生概括文章主要内容的方法。文章的主要内容理解了，再细读文本，解决问题“保罗的眼睛为什么湿润了？什么说他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚？为什么说给予是快乐的？”等问题。在解决问题时，让学生联系上下文抓住重点词句来体会，从小男孩的语言、神态、动作，还有保罗的内心变化感悟小男孩那不是索取而是给予，不是炫耀而是关爱的美好心灵。这样的流程既体现了教学过程的简洁与整体性，又符合学生的学习规律，较好地落实了学生的主体性地位。同时，这样简简单单地教语文，引导学生立足文本，超越文本，读到文字里去，也能读出浓浓的语文味的。

文中还有很多引人深思的地方，于是我在学生进入情境，对人物心灵有所感悟后，设计了这样几个让学生想的机会，如：圣诞节就要到了，当别的孩子在大街上奔跑、欢呼，在橱窗前挑选自己喜欢的礼物时，男孩的弟弟只能―――――，以此来体现保罗对弟弟的关爱，从而更深刻地体会给予的快乐。在交流“为什么说他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚？”设计了这样的说话练习：保罗、男孩、弟弟在这个夜晚难忘的是什么呢？文中还有谁也在享受着给予的快乐呢？我们来找一下他们快乐的原因吧。出示句式进行训练：“保罗的哥哥因为( )而感到快乐。保罗因为( )而感到快乐。小男孩因为( )而感到快乐。”这样的说话练习加深了学生对人物形象的深刻领悟和文章内容的理解，更好地感悟了“给予是快乐的”。让学生写写自己也曾因为帮助过别人而自己感到快乐的经历，更有利于学生对文本的独特体验。最后通过课后阅读链接《给，永远比拿更愉快》和课外阅读《感恩之心》和《乞丐》把学生引向课外，通过阅读相关文章，加深并丰富学生的情感体验。

本节课教学中存在的问题：

首先，在教学中，没有关注到每个学生。其次，教学过程不够简洁，学生读得还不够充分，在以后的教学过程中应当重视。

最新快乐的节日舞蹈主持词范文怎么写三

一、大葱说：我是清白的光棍。竹签说：我是宁折不弯的光棍。面条说：我是遇水就软的光棍。筷子说：我是见多识广的光棍。胡萝卜说：我是红得发紫的光棍。油条说：我是心太软而备受煎熬的光棍。光棍节快乐！

二、两个人的人生虽然快乐，但一个人的日子也可以幸福；用自己的心来解决所有的事，用自己的行动来征服孤独的灵魂。祝光棍节自得其乐！

三、问世间情为何物，一腔真情轻风度。吃光棍的饭，走光棍的路，为爱甘愿上门服务。对你的爱永远37.5度，有意联系从速。光棍节盼与你爱河共渡。

四、光棍节表真情，谈谈心来谈爱情，我爱你，你爱我，我们永远好幸福；不要挑，不要找，身边朋友真好找，一句话，一问候，幸福就到身边走。开开心，过一生，光棍节日快乐一生。

五、严冬一月，光棍再次来袭，单身的你依旧是千里冰封，万里雪飘，刻意维持着你心田的那一份净土！而此时此刻，我想说，朋友，是时候打开心扉迎接天使到来的时候了，因为她的到来会融化你此时已经凝固的心灵，她的到来会带来属于你的春天！

七、光棍节到，短信传心意：此生拥有你，是我的幸运，与你相携手，依偎过寒冬，艰苦不退步，艰辛不退缩，我要为你建立爱的避风港，打造爱的幸福家园！

八、怨我生得愚笨，怪我没有缘分，经过几次相亲，至今仍是光棍。期待亲朋做媒，早日能够完婚，结束光棍生涯，喜迎两人乾坤。

九、朋友，今天给你发祝福，代表心来代表福，单身之人不只你，还有身旁俏美人，哪天跟你同聚首，谈谈心来聊幸福，如果你真的同意，保准明年你有福，脱离光棍节日帮，明年这时没有人会给你祝福。

十、追求，要结合为终极目标，以情感为命脉，以人为根基，以坦诚为关键，以举动为重点的一项调研，分析，创新，思考，履行的智慧工程，祝你早日告别单身，光棍节快乐！

十一、在[20xx]年11月11日这个特殊的日子，我对毛爷爷宣誓，为了祖国人口大业，我决定以光棍之路为目标，以不找异性为己任，以不留恋爱情为方向，以众生光棍为理想，刻苦守着单身，为国家奉献终身。

十二、光棍好，一人吃饱不愁其他；光棍妙，不用赔聊话费很少；光棍强，见色忘友可能性小；光棍棒，不用腻歪自由度高。我是光棍我骄傲，愿你一个人也能过出两个人的精彩！光棍节快乐！

十三、11光棍节，没事做就做算数：1+1=2，好事成双，2+2+2=6六六大顺的过日子，1—1=0，终会找到相爱的另一半，圆圆满满的生活，祝你幸福快乐！

十四、今天，鼓起勇气，给你发短信，只是不愿你在单身，只愿你有另一人，不知是你不愿意，还是觉得没她人，她人时常送注你，为何你的眼神很扑迷。朋友心，最真诚，愿你早日找到俏佳人。光棍节要开心，幸福生活最是真。

十五、转发一车爱心短信，存储一段祝福靡音，复制一条祝福信息，粘贴一份温馨给你，愿你一路幸福快乐，愿你一生支票存折手中握，光棍节多个一送给你，甜蜜。

十六、大葱说：我是清白的光棍。面条说：我是遇水就软的光棍。11路车说：无论手动自动，我都是最受欢迎的光棍。小光棍节快乐！

最新快乐的节日舞蹈主持词范文怎么写四

我是一个快乐的人：上班的时候，看见孩子、看见同事我常常是笑脸相迎;工作一天走出校门，觉得浑身是疲惫，我还是常常笑着想：早点睡觉，明天我还要"笑得像花儿一样";无数次我上班前笑着对自己说："加油!你会做得更好!"有人说，做幼儿教师是幸福快乐的。是啊，可以天天与孩子相处，与可爱的小天使们在一起做游戏讲故事，听他们甜美稚嫩的声音，多幸福啊!

但也有人说，下辈子下辈子都不要再做幼儿教师了，因为只有真正做了幼儿教师，你才可以体会工作的琐碎和繁忙!每天都有忙不完的活，每天都会把自己的心紧紧揪起，身体和心理在极度疲惫的状态中完成着大量的工作。

同样是幼儿教师，而感受却完全不同。谁都想让自己幸福快乐，既然同为幼教中人，多汲取别人的优点和长处，调整自己的心态，平衡好生活，感受幼教这份职业所带来的幸福感，才能让自己从压力和焦虑中走出来，做个真正幸福的幼儿教师。

书中说到：让微笑成为人际交往中的一种习惯。我想平时我们也该确实如此，就如歌词所唱的一样：笑一笑没什么大不了。笑是善意的象征，也是轻松的标志，它能给人带来内心的愉悦，使别人乐意与我们相处;见到同事，主动打招呼，主动微笑，与同事有了矛盾，要主动化解。除此还要真诚地帮助别人，真诚地与同事相处，当同事遇到困难时，尽我们的所能尽量帮助她们，只有这样，当我们自己遇到困难也才能得到别人真诚的帮助。平时，要多向积极追求进步、工作成绩显著、工作经验丰富的同事学习，我们不仅可以从他们那里得到幼儿教育专业能力方面的提高，更重要的是可以受到他们那种健康的、不断追求进步和事业成功的应世态度的感染，这样，不仅有利于我们形成积极健康的工作心态，而且有利于我们在分享这些同事们工作的快乐和幸福的同时，不断地发现自己工作中的快乐和幸福，所以，我们要想享受到工作中的快乐和幸福，就应该向那些快乐地工作、幸福地工作的同事看齐。

我参加了《广东省20__年欠发达地区幼儿园骨干教师培训》的培训班学习，通过半个月的学习，我提高了认识、理清了思路、学到了许多新的教学理念，使我受益匪浅。

在培训中倾听了众多专家的精彩讲座，我印象深刻的就是麻彦坤教授所讲的《做一个幸福快乐的幼儿教师》让自己在工作中感受快乐，调整心态，做一个快乐的幼儿园教师。同样一份工作,有的教师可能微笑面对,有的教师则可能怒气冲天,这一切其实取决于心态。作为一名幼儿园教师,要有足够的爱心,才能做到热爱孩子,热爱生活,热爱工作。我们不妨以轻松的态度对待工作,用自己喜欢的教学风格进行教学,选择自己感兴趣的课题去研究,写真情实感的教育随笔,享受孩子的纯真,享受家长的信任,享受领导的期望,在忙碌的工作中体味快乐。下面，我谈谈怎样做一个快乐的教师。

一、幸福是什么

幸福是主观对生活的感受，也是一种生活价值的体现。对于作为一名平凡的幼儿教师的我来说，幸福就是真切的感受到鼎湖机关幼儿园的生活舒适感，当初选择来这工作没有错，还觉得幼儿园环境很美，很和谐，每一位老师都能团结合作，在工作中充满着笑声，充满着活力。我觉得自己已经很幸福了。

幸福是一种与孩子在一起的快乐感。当孩子一声甜甜地“许老师，早上好!”，“许老师，再见!”就那么简单，我已经觉得自己很开心。因为，孩子们喜欢我。

二、在工作中寻找快乐

大班的孩子自主性不断提高，他们对身边的任何事物都有自己独特的想法。孩子们调皮打架是经常的，是非难辨的时候也是有的。但是，这些孩子特别喜欢受表扬，只要我每次说要表扬肯定谢一玮，叶新凯，说他们画的画很美，有自己独特的想法，他们的神情就都开始专注起来。就连那些特别好动的小朋友也会安静下来。其实他们都喜欢被老师关注被别人表扬的。对于个别调皮的孩子，真的需要更多的肯定和表扬，去引导他们、多给他们讲道理，提高他们判断是非的能力，如同样一个问题“为什么老师叫你不要再去打其他小朋友，不要再乱跑?”一玮回答说，“如果打伤了伙伴们，他们会受伤，会痛，跑来跑去怕撞到伙伴们，也会让他们受伤”而叶新凯就说“我知道打人不对的，伙伴们也不喜欢和我玩了”。其实，再调皮捣蛋的孩子都明白道理的，只是，他们的小手有时候控制不了，这，就是孩子的天性。所以，我更懂得从道理中去感化他们，让他们一天比一天懂事。听到他们的心声，我从中感到自己有所作为了，起到一定的作用了，就这样，我也快乐着。

三、把爱心留给孩子

教育幼儿，要从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对幼儿的严格要求，又要注意对幼儿的个体差异，区别对待。作为幼儿老师的我更要关注和尊重孩子，建立平等的关系，让爱体现在平凡中。尤其是对那些胆小、表现不出众的孩子，老师更应该倾注全部的爱，用爱去温暖孩子的心田。在我的班中，梁芷昕小朋友是一个比较默默无闻不善于表达的孩子，而且，个子有点小，小朋友们都不太喜欢和她玩，但是他平时在游戏中能积极帮助同伴收拾玩具，做手工和画画的候时，完成得又快又好。因此，我在小朋友面前表扬了他，还展示他的手工作业，还要求其他的小朋友向他学习，从此。她渐渐地有了进步，同伴们也开始喜欢她了。又有一次，我手里拿着红花，准备要开展奖红花活动，一个孩子问我：“老师这些花是奖给芷昕的吗?”我说：“你为什么说要奖给她呢?”这孩子说：“因为人人都喜欢她，她很乖，很听话。”我马上笑眯眯地说：“老师喜欢每一个小朋友，如果你有进步，做一个好孩子，老师就更喜欢你，也把红花奖给你。”班上每一个孩子，无论是聪明，还是漂亮的，是调皮还是表现一般的，他们都应得到这种爱。

有时想想,要一直看着他们真的感觉好累,却实一刻都不能停,但是想到孩子们的安全问题,只要小朋友们能够平平安安、健健康康、快快乐乐的在幼儿园度过每一天,我觉得这些都是值得的!老师的一句话我觉得真好：善待孩子们就是善待自己。孩子们快乐了，我们自然会快乐、幸福。在以后的工作中我要严格要求自己，努力钻研业务，开阔自己的视野，把那些先进的教学理论和教育观念运用到自己的工作中，创造出适合自己班孩子的教学方法，为培养出适应时代要求的孩子们而努力奋斗。

这个月，读了莫源秋老师的《做幼儿喜爱的魅力教师》，感触很深。《做幼儿喜爱的魅力教师》一书，阐明了爱是双向的：幼儿的成长需要教师的爱，教师的专业发展也同样需要幼儿的爱。它告诉我们，做幼儿喜爱的教师，我们要努力使自身具备幼儿喜爱的条件：热情、友善、宽容、幽默、有才能、会关心人等。书中除了谈到了理论知识，还举了大量的例子，具有很强的可读性、启发性和借鉴性。

幼儿教师能否在工作中感到幸福，不仅关乎幼儿教师自己的幸福，而且关乎幼儿的幸福。因为一个视幼儿教育工作为不幸和煎熬的人，很难承担积极的、温暖的、充满生命情怀的幼儿教育任务，也很难用真诚的爱心与幼儿进行广泛的交往。只有由衷地感受到工作的幸福——乐在与幼儿的互动中，乐在与家长的沟通交流中，乐在与同事的合作中，教师对幼儿教育工作才会充满热情，才会保持一种愉快的心情，才能以自己的快乐和幸福去感染幼儿，让幼儿快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福，自然，他们也就成为了幼儿喜欢亲近的教师。书中的最后一章，从七大方面阐述了如何做一个幸福的教师，看完之后有以下几点感触：

一、重视反思，努力提高自身的专业成长

华东师范大学的叶澜教授说过："一个老师写一辈子教案，不一定能成为名师，如果一个老师写三年反思，有可能就成为名师。"书中谈到了反思应该成为幼儿教师的一种职业习惯，特别作为新教师，活动后进行反思更是不可缺少的。书中讲到教师对幼儿教育实践的反思主要有三种，即活动前、活动中、活动后的反思，自己平常在写反思时较忽略活动前的反思，书中的方法是可借鉴的，如：在设计教育活动内容时，我们应思考：如果幼儿学习这项内容，可能会有怎样的理解?在幼儿学习这项教育内容活动内容之前就已经有了自己的想法或经验时，我能提供怎样的帮助，从而使幼儿的理解或经验由低级向高级发展?这点是平常自己在反思时较忽略的，在今后活动中应学习。同时，同一活动类型的活动可进行再次组织，再次反思，设计、组织完一次教育活动后，坐下来稍做反思，对得与失大致有所体会，进而思索如果再设计与组织同样或同类的活动时，应该如何设计与组织才能做得更好，这样在今后的教育活动设计与组织中就能扬长避短，使自己的`设计、组织教育活动的能力更上一层楼。

二、处理好人际关系，学习她人正确的人生观

书中说到：让微笑成为人际交往中的一种习惯。我想平时我们也该确实如此，就如歌词所唱的一样：笑一笑没什么大不了。笑是善意的象征，也是轻松的标志，它能给人带来内心的愉悦，使别人乐意与我们相处;见到同事，主动打招呼，主动微笑，与同事有了矛盾，要主动化解。除此还要真诚地帮助别人，真诚地与同事相处，当同事遇到困难时，尽我们的所能尽量帮助她们，只有这样，当我们自己遇到困难也才能得到别人真诚的帮助。

平时，要多向积极追求进步、工作成绩显著、工作经验丰富的同事学习，我们不仅可以从他们那里得到幼儿教育专业能力方面的提高，更重要的是可以受到他们那种健康的、不断追求进步和事业成功的应世态度的感染，这样，不仅有利于我们形成积极健康的工作心态，而且有利于我们在分享这些同事们工作的快乐和幸福的同时，不断地发现自己工作中的快乐和幸福，所以，我们要想享受到工作中的快乐和幸福，就应该向那些快乐地工作、幸福地工作的同事看齐。

三、确立积极的人生态度

幸福是一种个体的内心体验，是需要得到满足、潜能得到发挥、理想得到实现后一种持续的心情舒畅的情绪体验。直接影响个人幸福体验的是个人的幸福观，而非自己拥有名利的多少。一些人经常能体验到幸福，是因为他们具有与其现实生存状况相适应的幸福观，相反，一些人很少有幸福的体验，是因为他们的幸福观与其现实生存状况不相符合。可以说，一个人改正其错误的观念，就可以改变其对生活的体验，进而获得与之相应的不同程度的幸福体验。书中举了一个非常现实的例子，看了这个例子，让我意识到幸福与否不在于我们拥有什么，而在于我们的思维方式是否正确。我们有时候之所以没有幸福的感觉，那是因为我们的思维方式不正确!这时，如果我们能换个正确的思维方式，对任何食物都往积极的地方想，那么，我们就一定能过上充满幸福感的生活!

虽然平时我们对工作会有怨言，但是想一想，现实中，没有哪一项工作是十全十美的，好风景永远是在山的那一边。任何一项工作从事久了，总会生出倦怠感，我们应当正视现实，改变自己的思维方式和工作方式，过好每一天，反正"快乐也一天，痛苦也一天",为何不快快乐乐地过好每一天呢?生活是精彩的，只要我们用心去发现，就会发现工作中有很多很多的快乐。

幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师幸福在哪里?

教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发、发展，他很苦但奉献着、快乐着、幸福着;而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作;就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月";就会用心灵点燃心灵;就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。

教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢?

要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。 要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮伤。

其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的"传道士"，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福"鱼水情深"。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们"打成一片"，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧"包裹"。

最新快乐的节日舞蹈主持词范文怎么写五

1、在这喜庆祝福的时刻，愿神引导你们的婚姻，如河水流归大海，成为一体，不再是二，并且奔腾不已，生生不息！

2、婚前，男人在餐厅等女人；婚后，女人在客厅等男人。婚前，男人经常找女人讨论；婚后，男人只告诉女人结论；婚前，男人对她悄悄讲话；婚后，男人对她大声讲话。

3、红线为你们牵出幸福快乐，月老为你们写下爱的传说，今日种下甜蜜的花朵，绽放坚定无比的爱情执着，祝福的话语今日最多：祝你新婚快乐，百年好合！

4、高山雪原锣鼓欢，阳光普照映雪莲，迎亲队伍英姿展，战士举杯闹新欢。新郎新娘笑开颜，不远万里结良缘，保家卫国当军嫂，扎根新疆力量献。祝部队战士新婚快乐！

5、为你祝福，为你欢笑，因为在今日，我的内心也跟你一样的欢腾快乐！祝你们，百年好合！白头到老

6、天搭鹊桥，人间巧奇，一对鸳鸯，恰逢新禧，花开成双，喜接连理，甜甜蜜蜜，百年夫妻，天喜，地喜，人也喜，物喜，事喜，样样喜。

7、甜甜蜜蜜，欢欢喜喜，结合在一起，生生世世，长长久久，从此永远不分离，热热闹闹，嘻嘻哈哈，多少朋友多少趣，婚礼是条过道，迷迷糊糊，朦朦胧胧中送你上幸福的阶梯。

8、浪漫的节点，幸福的起点，在这个个性喜庆的日子里，祝喜结良缘的你们牵手共享爱情，并肩共擎风雨，白头偕老，甜蜜美满，新婚快乐。

9、恭喜你们步入爱的殿堂，祝百年好合！

10、往日金戈铁马，今日英姿勃发，踏平坎坷羁绊，一路朝歌彩霞；新年亲人牵挂，祝愿事业腾达，富贵荣誉共享，携手海角天涯。

11、唢呐齐鸣锣鼓响，礼炮缤纷心花放。百年修得同枕眠，今朝心愿得实现。亲朋好友齐相聚，共祝新人幸福来。郎才女貌似神仙，琴瑟和鸣人人羡。祝百年好合，婚姻美满！

12、天高云淡辞单身，全心全意为新婚。八方宾客喜相临，天上人间降祥瑞。金榜题名已多年，洞房花烛正今晚。百年好合肩并肩，花好月圆共婵娟。祝：新婚快乐！

13、龙凤呈祥喜迎庆，连理结对爱得双；才子好球美人倾，佳人觅得如意郎；你侬我侬臻家境，甜言蜜语入洞房；良辰吉时终身定，天长地久夫妻档。

14、终于等到这一天，婚姻大事在眼前、整装待发去接亲，男女老少喜笑颜、爆竹声声热气氛，亲朋好友祝福新、满堂皆喜壁生辉，婚后生活比蜜甜！恭贺老兄婚姻幸福，早生贵子！

15、愿快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华。谨祝新婚快乐

最新快乐的节日舞蹈主持词范文怎么写六

衷心祝愿你在新的一年里:所有的期待都能出现、所有的梦想都能实现、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功!

祝你时时开心天天快乐，愿你从此战无不胜攻无不克，一切烦恼见你就后撤，不管在哪你都是最幸福的一个，所有美好的嘱咐都是我对你最真诚的祝贺。

一条短信息,祝福一串串:祝快快乐乐,开开心心;健康,轻轻松松;团团圆圆,恩恩爱爱;和和美美,红红火火!

真心道声好，愿你时时都微笑;叮咛祝福到，愿你天天快乐抱;短信送美妙，愿你成功幸福到;祝愿朋友天天快乐，人生越过越美好!

早上起来要锻炼，身体健康家庭欢，中午莫忙忘吃饭，事业工作慢慢干，晚上回家最温暖，家庭和睦乐人间，短信给你送祝愿，愿你天天开笑颜。

友情是永远不会改变的，一声呼唤，一个电话，哪怕仅仅一条短信，也是友谊长存的最好证明，愿我的朋友收到短信后，快乐开心每一天。

声声祝福,丝丝情谊,串串思念,化作一份礼物,留在你的心田,祝新年快乐,万事如意!

常言道：笑一笑，十年少。一笑烦恼跑，二笑怒憎消，三笑憾事了，四笑病魔逃，五笑永不老，六笑乐逍遥，节到你在笑!祝你元旦开心笑!

愿:温馨跟你走过一年中的每一天.愿:幸福伴你渡过一天中的每一时!

忧愁之时想美好，笑对困难挺直腰。困惑之时想未来，多些幽黙少烦恼。野花不种年年有，烦恼无根日日生。闲看春水心无事，静听蝉吟气自消!

一缕阳光，开启最平凡的一天;一阵清风，送去最真诚的祝福;一个微笑，展开最开心的快乐;一个信息，传递最唯美的祝愿，愿你快乐每一天!

写下呵护，问候送来我叮嘱，写下心意，思念不断陪惦记，写下牵挂，祝福此刻已抵达，写下很多，祝愿你这个灿烂如花的季节，拥有幸福，收获发达。

微风吹细雨洒，很想看到你微笑;清水流小鱼游，忘掉所有忧和愁;朋友心如我心，给你信息最开心;天有情地有情，愿你天天好心情!

送你阳光替你把疲惫蒸发，送你细雨替你把劳累冲刷，送你流星替你带去好梦，送你彩霞替我捎个话，祝你看信息的人天天快乐!永远没烦恼!

若幸福是小草，蓝天白云下的碧绿就是你的美好，永远生机勃勃;若快乐是大树，繁枝茂叶下的露珠就是你的笑脸，永远晶莹剔透。祝一生幸福，天天快乐!

一个灿烂的微笑、一缕淡淡的春风、一声亲切的问候、一个衷心的祝福、都在这个温馨的日子里、来到你的身边。

一切的美好源于真挚和坦诚,虽然岁月不会轮回,天真不再重现,一份真诚的祝福,会让你快乐每一天!

人生不如意常八九，靣对烦恼，常想一二，不思八九。人生遗憾事常八九，靣对遗憾，常想一二，不思八九!

晴暖无风天，心情起波澜，今天的挂念太惊艳，草长莺飞日，心绪动涟漪，今天的惦记太诗意，没啥，就是特别想你，愿短信捎去快乐，捎来欢喜。

清眸流盼，记忆落在风中，如梦如幻，是思念不变的情怀，无数祝福，如诗如画浮在心间，情意悠长，婉婉转转，轻轻一声问候：希望你健康平安!

轻松问个好，千里迢迢，尽显真诚关照，如果你笑了，祝你心情好的目的达到;如果你没笑，说明短信初步没见成效;还得常聊，这样感情牢靠，心情更好!

牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。问一声早上好，道一声晚安，是表达牵挂;发一条短信，送一份祝愿，是体现牵挂。愿你工作舒心，生活顺心，一切开心!

撇点横撇横撇竖钩横，用心勾勒出一个“好”字，祝你秒秒都好，分分都好，天天都好，年年都好，今天比昨天好，明天会更好!

没有蓝天博大，有白云悠闲;没有梅花幽香，有野花淳朴;没有江河奔腾，有小溪执着;我们要象白云、野花、小溪一样做美自己，朋友，你不用做也很美!

快乐拥抱你;温馨追随你;幸福环绕你;家人关心你;爱情滋润你;财神系着你;平安缠着你;朋友忠于你;我在这儿短信祝福你，幸运之星永远照着你!

快乐的日子总是一闪而过，烦恼的生活却是漫长无比!只是因为你的存在，使我快乐许多!谢谢你，亲爱的朋友。祝福你越活越年轻，越活越开心!

开开心心笑笑，平平安安多多，快快乐乐好好，健健康康佳佳，美美满满足足，幸幸福福久久，喜喜欢欢聚聚，信信息息通通，烦烦恼恼少少。

好花一朵朵，名叫勿忘我;好梦一串串，幸福常相伴;好雨一阵阵，心情常滋润;好信一条条，小满祝福到!祝福一连连，快乐永相连!

带来一盏渔火，让它温暖你的双眼;送你一段真情，让它滋润你的心田;发你一条短信，让你记得我的情意：天热多添衣服——严防蚊虫叮咬。

蚕老一个闪，麦老一眨眼，季节已经是小满，真诚为你孕个思念茧，祝福为友乘风展翅远，幸福开心这小满，快乐清凉度夏天，幸福生活到永远。

不到长城非好汉，到了长城吧，好汉不吃眼前亏;不撞南墙不回头，撞了南墙吧，撞倒又被众人推;不到黄河心不死，到了黄河吧，跳进黄河洗不清!工作天又来 了，祝你开心常乐!

最新快乐的节日舞蹈主持词范文怎么写七

1、年过完了，钱花光了，手机也哑了；都上班了，心要静了，反倒没人理了；又是元宵节了，发条短信，就算骚扰一下，证明我还想着你，元宵节快乐。你不是饺子却有陷儿。你不是馄沌却也有汤。你不是糖果却也很甜。我已经迫不及待了！来吧我的汤圆！来吧我亲爱的元宵节！

2、月亮爬上山梁梁，照亮农家小院院。十五佳节情绵绵，全家老少喜欢欢。灯笼挂在门边边，醇酒家宴美滋滋。品尝汤圆甜蜜蜜，神采飞扬乐陶陶。惟愿朋友美乐乐，元宵十五团圆圆！

3、又一轮锦绣月亮，又一个元宵佳节，又一段幸福时光，又一次真诚祝福，祝你团团聚圆！甜甜美蜜！顺顺利利！

4、元宵到了，吃汤圆了，愿汤圆圆您一个美好的事业，圆您一份甜蜜的爱情，圆您一个幸福的家庭，圆您一个健康的身体，圆您你一个快乐的梦想。

5、点点元宵似珍珠，用心品尝香无数。一个元宵千般情，愿你天天好心情。展展花灯美无边，流连忘返人群间。一个花灯万般愿，愿你生活比蜜甜。元宵节到了，愿你快乐。

6、圆圆的太阳，圆圆的月，圆圆的汤圆比蜜甜；圆圆的祝福，圆圆的愿，圆圆的汤圆庆团圆，元宵佳节合家欢，短信祝福表心愿，愿你元宵节快乐，心想事成"园圆缘"。

7、俺等不急了，提前率领全国人民祝你元宵快乐！你以后收到的短信都是我安排人发的，我为人低调，你知道就行不要声张，啥也别说了，咱这关系，钢钢地！

8、年年闹元宵，今宵最欢笑，财神福星到，幸福常萦绕！短信祝福巧，幸福快乐每一秒！恭祝月圆汤圆缘梦圆！人圆情圆事事圆！圆宵节摇出你的笑脸！

9、赏月，观灯，我等你！绽放，烟火，邀共赏！花灯，月下，把你想！月圆，汤圆，缘梦圆！十五，元宵，祝福送！又是一年元宵时，幸福传递万家乐！

10、春节炮仗元宵灯，恭罢顺意贺鸿腾。秧歌龙狮舞翩跹，营运活力赛八仙。鼓乐喧闹烟花灿，吉兆瑞气冲霄汉。堆山旺火映红天，好景期待牛祥年。元宵节快乐！

11、团团圆圆品元宵。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始、大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，庆贺新春的延续。

12、元宵节的一轮明月，把万般美好普照大地，元宵节的颗颗汤圆，将开心欢聚送予人间，元宵节的异彩花灯，让福光宝亮射向神州，元宵节的一条短信，给良宵美景增添韵味：祝你在今天的元宵佳节拥抱所有的如意，享受一切的幸福！

13、把时间送给了票子，把梦想送给了房子，把奔波送给了车子，把精力送给了孩子。但无论如何忙碌，正月初五元宵节，我一定记得要把祝福送给你：愿你顺风顺水顺心，一年顺利！

14、元宵佳节事事圆，月圆人圆美梦圆，祝你家和美满举家永团圆，愿你四季有财金银满屋圆，恭祝事事顺利缔结良缘。

15、玉宇无尘，月明碧玉三千里；银河散影，人醉春风十二楼这一刻，有我最深的思念让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的元宵节！

16、经常收到短信，说明还有人想你看到短信会笑，说明你是幸福的祝要才有才，要貌有貌，深谋远虑，胆识过人，人见人爱，花见花开的你…元宵节快乐。

17、团圆年，年团圆，年年团圆年！元宵夜，夜元宵，夜夜元宵夜！元宵节万事年夜吉！百口欢喜！财源广进！恭喜发家！元宵节康乐！

18、千涓河水汇成海，万棵树木绿荒山，无数繁星聚环宇，一轮明月寄心愿，元宵佳节品汤圆，圆梦圆情圆福甜，喜圆意圆心事圆，正月十五观月圆，万家庆团圆！

19、闹元宵哟！快乐幸福你做主；秧歌一扭，财源滚滚永无休；灯谜一猜，好运福气迎头来；汤圆一吃，步步高升不停止；祝福元宵闹，祝你人比鲜花俏！

20、元宵节，欢声不断；电话打搅，多有不便；短信祝福，了我心愿；祝您全家，身体康健；生活幸福，来年多赚；提早拜年，免得占线！

21、明月霞光耀九州，星星点点缀银河；花灯祥光添喜庆，汤圆翻滚庆团圆；烟花璀璨增福气。送你一碗汤圆，包含了我的一分诚心、一分真心、一分爱心、一分舒心、一分开心、一分关心、一分小心、一分用心、一分尽心、一分温心，祝元宵快乐十分！

22、洋洋得意好运长，年送欢乐家瑞祥。大地风和艳阳笑，吉星高照福满堂。万紫千红春意闹，事事顺心身安康。如今短信传祝语，元宵快乐心飞扬！

23、愿生命的精彩和顽强与您同行，愿事业的蓬勃和你的美丽永恒！恭祝元宵佳节快乐！

24、元宵节来了，愿你开心一整年！

25、祝你元宵节，团团圆圆幸福溢，美美满满歌声起。

26、元宵佳节，愿你家中团团圆圆幸福永远，心中好梦圆圆心想事成。

27、人如潮涌车如龙，携手并肩赏花灯，狮舞元宵金龙腾，猜谜得宝笑盈盈。

28、春节激情刚退，元宵节又到位，继续餐餐美味，注意保养为最。元宵节快乐！

29、正月十五喜事多，团团圆圆幸福多，欢歌笑语朋友多，幸福平安快乐多，财源滚滚鸿运多，岁岁有余吉祥多，我的祝福不嫌多！元宵节快乐！

30、元宵节的祝福还未送够，匆匆的假期就一闪而过。从此忘掉烦恼，在美好中微笑，收拾心情去班上报道，祝父亲母亲工作顺利万事如意！

31、把好运面，舀瓢舒心水，包勺健康馅，拿出欢乐锅，打开如意火，煮上福元宵。元宵佳节翩翩到，祝你家人欢聚心情妙！

32、元宵节到了，焰火燃起的那一刻，我的祝福随之降落。虽然朋友不常常见面，但是情谊只增不减，愿你幸福绵延，万事如愿。

33、元宵节里，捎一碗汤圆给你，愿你爱情甜甜蜜蜜；送你一盏彩灯给你，愿你事业顺顺利利；送你一条祝福短信给你，愿你的日子吉祥如意。

34、正月十五月儿圆，欢乐喜庆到人间；正月十五元宵甜，河山尽开颜，正月十五幸福绵，好运好事喜连连，正月十五手相牵，幸福生活比蜜甜，短信一条到身边，愿同事们开心过新年！

35、一个汤圆一份情，万千情意蕴其中。汤圆香甜传，情意纯厚放心底。一句问候一份爱，融融真爱永不改。问候声声到身边，真爱绵绵祝福长。只愿好友心欢畅，元宵佳节幸福扬。

36、这一刻，有我最深的思念，让云捎去满心的祝福，点xxxx年元宵节祝福语缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的元宵节。

37、天上的月儿圆，锅里的元宵圆，吃饭的桌儿圆，你我的情更圆，就像元宵一样黏黏呼呼团团聚圆。元宵节快乐！

38、再美的日子如果没人牵挂也是遗憾！也许祝福只是一种形式，但却能给心灵带来温馨，所以我们都把关心发给彼此，一样的感动，一样的祝福：朋友，元宵节快乐！

40、千山万水难送礼，发条卡片祝福你，健康潇洒常伴你，财神老爷看上你，金钱上亿跟着你，朋友时刻祝福你：元宵节快乐！

41、亲爱的爸妈，一个元宵夜，一生感恩情。您幸福开心是我的心愿。牵挂的面，陪伴的馅，是用孝心包的元宵。今日元宵团圆夜，朝朝团圆情。元宵节快乐！

42、元宵节快乐！亲爱的，很遗憾咱们不能在一齐过元宵节，但我会在饭桌为你添一副碗筷，就像你在我身边一样。

43、正月十五闹元宵，煮一锅"幸福汤圆"送给你，吃一个一团和气，吃两个两心欢喜，吃三个三陽开泰，吃四个四季平安，吃五个五福临门，吃六个六六大顺，吃七个七星报喜，吃八个八面威风，总之多吃多开心，多吃多如意！

44、祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属。带着诚挚的祝福，祝福你元宵佳节好事如正月十五的月儿一样圆。带着诚挚的祝福，祝福你元宵佳节好事如正月十五的月儿一样圆。happy new year！

最新快乐的节日舞蹈主持词范文怎么写八

1、对不起的人，是帮助了不用说谢谢的人，是你步步高升也不用改变称呼的人！感恩节之际，祝您天天快乐！

2、朋友是琴演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是笔，写出一生一世的幸福和快乐，朋友是歌，唱出一辈子的温馨，祝感恩节快乐！

3、朋友是你在我最困难的时候，伸出温暖的手援助我，让我感激至极，心意无法表达，只有祝福你，感恩节快乐！天天快乐！

4、朋友是茶，品位一世的清香，朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是笔，写出一生一世的幸福和快乐，朋友是歌，唱出一辈子的温馨，祝感恩节快乐！

5、朋友每当感恩节的时候兄弟总想对你说一句埋藏在心底很久的话：我对你的感谢犹如滔滔江水连绵不绝，我对你的尊敬犹如黄河泛滥一发而不可收拾。

6、朋友间需要有八个字，那就是：信任、理解、宽容、默契！现在我用这八个字来祝福我们的友情，愿我们快乐一辈子，幸福到永远。感恩节快乐！

7、朋友关怀值千金，多少恩情常记心；平日忙碌于生计，全凭短信传讯音；今朝西洋感恩节，祝福问候依短信。感恩节快乐！

8、朋友，有闻到什么味道吗？闻不到？是火鸡的香味啦，哈哈，是不是很想吃呢，可惜已经全进我肚子里了，不过我和肚子里的火鸡还是要祝你感恩节快乐！

9、朋友，是你在我最困难的时候，伸出温暖的手援助我，让我感激至极，心意无法表达，只有祝福你，感恩节快乐！天天快乐！

10、配十分热情，九分开心，八分浪漫，七分甜蜜，六分称心，五分如意，四分幸福，三分快乐，二分真挚，一分祝福煮了一只火鸡送给你，祝你感恩节快乐！

11、抛开手中的工作，放松自己的心情，想起远方的爸妈，拨出手中的电话，熟悉的声音，万语千言只有一句话：“感恩节到啦！感谢老爸老妈”

12、柠檬让人记起酸的味道，苦瓜让人忆起苦的味道，密瓜让人想起甜的味道，你让我想起朋友的味道，在即将到来的感恩节想对你说声：感谢有你相伴！

13、您的伟大，凝结了我的血肉；您的坚毅，铸就了我的坚强；你的慈悲，净化了我的灵魂；您的辛劳，成就了我的梦想；感恩节，我祝愿老爸永远健康！

14、鸟儿感谢蓝天，所以每天都为它鸣唱，小鱼感谢流水，所以每天都把它放在心里，我要感谢你，感谢你欠了我一顿饭钱老让我想着，感恩节快乐。

15、鸟儿对蓝天诉说：感谢你给了我飞翔的天堂；树对大地倾吐：感谢你给了我茁壮的土壤；今天我要对你说：感谢你给了我生命的阳光！感恩节，祝福你快乐健康！

16、念亲恩，寸草如何报春晖？谢师恩，桃李满园吐芳菲。感友恩，不离不弃情谊深。记妻恩，相濡以沫爱相随。感恩节，感谢生活，感谢命运，感谢有你！感恩节客户短信

17、年轻，贵在心理；衣着，贵在合体；膳食，贵在营养；房子，贵在舒畅；养生，贵在自然；锻炼，贵在坚持；朋友，贵在知己。感恩节即将到来，身为知己，总是想你。预祝节日快乐！

18、你总是沉默，在我最难过的寂寞，你总是坚强，在我最堕落的倔强，你总是可以，在我最难忘的时光，给我最信任的鼓励，老爸，感恩节快乐。

最新快乐的节日舞蹈主持词范文怎么写九

在小学语文课本中，选编了不少外国的文学作品。《高尚的行为》《全神贯注》《给予是快乐的》等都是外国非常有名的文学作品。这些文章不仅有很强的人文性，而且在谋篇布局上也很有特点。如何教好外国文学作品，很有研究。下面就《给予是快乐的》教学，谈谈自己的看法。

这篇课文主要写谁，写了他怎样的一件事情呢？

这篇课文，是以保罗为主要的人物，主要记叙他所经历的事情。只有用这个问题，才能很好地引导学生抓住课文的主要内容。课文的题目，点明了文章的中心，但含义很深，教学不能从题目入手。

课文主要讲的是：保罗在圣诞节前夜（“前夜”和“前夕”的概念是不同的），用哥哥送给他的一辆新轿车，载着一位小男孩和他脚有残疾的弟弟兜了一圈，度过了一个难忘的夜晚。保罗从那天也才真正懂得了给予是快乐的。

课文没有写保罗怎么载着小男孩和他的弟弟兜圈的情景，而是详细地叙述了原因。保罗怎么会用新轿车载着他们兜圈的呢？情节曲折的，叙述也是很生动的。引导学生弄清作者的思路，对于划分课文的段落，记住情节，理解内容非常重要。

在圣诞节前夜，保罗用轿车载着小男孩和弟弟兜了圈。再读一读课文，保罗的轿车经过了哪几个地方？（办公室前、途中、小男孩家门前、“街道上”）

学生根据轿车停放的地点，可以把课文分为四段：第一段（1―7节）；第二段（8―9节），第三段（10―11节），第四段（12―13节）。

段落的大意，很难概括。因此，在这时不必要学生说得很清楚，不说也不要紧。

课文在记叙事情的过程中，作者较多地记叙了保罗和小男孩的对话，以及保罗的心理活动。文章内涵的意思就在这些句子中。因此能不能很好地引导学生理解这些句子的意思，体会保罗的思想感情，是理解这篇课文的难点。

在教学中可以设计以下问题：

1、在办公室前，保罗听了小男孩的话：“……天哪！我希望……”以为小男孩希望也有一个这样的哥哥。但是听了小男孩接下去讲的一句话，却十分惊讶。小男孩讲的哪一句话，使保罗惊讶？那句话是什么意思？

小男孩说：“我希望我将来也能像你哥哥那样。”这话的意思讲得不十分清楚，但保罗已经意识到了。保罗很惊讶，非常佩服他的志气。

在这里教学时，也不要用“因为……所以……”的句式来进行讨论，可专门设计练习。

2、当小男孩请求保罗把车子开到家门前时，保罗认为他是想在邻居面前炫耀一下。后来，保罗怎么知道自己又错了呢？

这在第三段，是不能看出保罗错的原因的。实际上，保罗也是在看到他背了弟弟出来后才知道的。“但是，这回保罗又错了。”这句话是作者讲的。必须让学生阅读第四段话后，再回答。

3、小男孩指着车对弟弟说的那一段话，是什么意思？

理解小男孩说的这段话，是整个教学中的重点和难点。只有理解了这段话，才能知道保罗错在哪里，才能正确地理解什么叫“给予”。