健康的英文是什么(模板9篇)

政治是社会权力运行和决策制定的过程，对人们的生活有着重要影响。写一篇完美的总结需要我们对过去的经验进行梳理和总结。以下是一些艺术创作的技巧和经验分享，希望能够帮助你提升自己的艺术表达能力。

健康的英文是什么篇一

近日，北京传来中高考改革的消息：高考方面，高考考试和命题有比较大的变动。在语文学科上，语文考试的试卷分值将由150分提高到180分，考试中将进一步加强对中华民族优秀文化传统的考察，同时注重考察内容和社会生活实践之间的联系。

作为一名基层语文教师，深为这种改革叫好，狂喜之余，不由冷静思索：加分可以，但加分了是不是就会带来语文教学的一片繁华？理想很丰满，现实很骨感。你加的分再多，可学生不感兴趣，我们又能奈何？建设好适合学生的语文课程，以语文课程的魅力吸引学生主动去学习，这应该比加分更重要。

其实，一个迫在眉睫的现实是，我们还有很多老师和学生都不是很清楚语文是什么？很多人都认为语文就是一本本封面上印有语文两字的教材，语文好就是期末考试语文分数高。当我们的孩子把语文教材背得滚瓜烂熟，把教师的讲解记得牢牢固固时，或许他们能在期末考试中得到一个好的分数，但是他们真正学好了语文吗？其实不然。

语文是什么？都说是工具性和人文性的`有机统一。工具必然涉及利益，可以造恶，也可以扬善；人文有关交往，有自我，更有他人。两者结合，变幻莫测，最终指向人与自然，而其中最缺乏的就是创造幸福的引领。语是话语，文是人文，用恰当的言语引领人们幸福地生活，这就是语文，这样留下来的人生才会是真正的“文采奕奕”。

看看我们的语文教材，其中精选的课文有多少是适合学生的，有多少能反映他们那个阶段的题材，有多少是他们能深有感触的？在他们幼小的心灵烙下深深的不同时代的成年烙印，我们的老师竟然还在推波助澜，你叫他们情何以堪？抱着你自己10公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢；抱着10公斤重的石头，你肯定坚持不了多久。所以，一个人没有成绩，不一定是他没有能力，很可能是因为不喜欢。而当你喜欢上某件事，就会发挥出惊人的能力。

美国中学实行宽松的选课制，语文课也更像是“阅读分享课”。虽然美国大学入学对写作要求非常高，但很多中学都不设专门的写作课程，而是通过让学生阅读各种体例的作品、写书评等锻炼写作能力。至于语文课上读什么书，也由任课教师自己来开书单，无论教育部还是学校，都不会印发统一的教材。我们的语文，完全可以以阅读和写作为主，尊重学生的自主选择，实现学生的按需发展。读自己想读的书，写自己想写的内容，学生往往会变得更加积极主动。语文的分数只应该是语文教育的副产品。

今年人教版七年级上册语文教材增加了《秋天的怀念》《再塑生命的人》两篇文章，初看，材料很好，很适合学生，有利于激励学生刻苦学习。其实不然，无论是史铁生的暴怒无常，其母亲的忍让过度，菊花的坚忍不拔，还是海伦・凯勒的艰辛卓尔，莎莉文老师的循循善诱，都让现在农村的孩子们觉得很遥远，能带给他们更多的是一种欷欺，更有甚者可能无动于衷。他们对身边生活中实实在在的人和事更感兴趣，把文章中作者的深奥体验强加给他们，对于他们而言，能有的思考空间并不是很大。生活中的一切都可以言传意会，越是人性情感复杂之处，越是文学繁荣之地。

应试之下，学生的兴趣被上了锁，他们想做的事情做不了，不想做的事情却偏偏要做。别忘了，他们还只是儿童，请别给他们过高的期待，请让他们过儿童应有的生活，这样才会有儿童点、线、面、体式的全面发展。当务之急，唤醒儿童沉睡的兴趣，让他们多读自己喜欢的书，多写自己喜欢的思考，建设好我们的语文课程，吸引饥饿的他们扑向理想中的面包，这比中、高考语文的加分更为重要。

周芳元，高校文学教师资格，中学一级教师，长沙市优秀教师，长沙市方俊思想品德名师工作室成员。

健康的英文是什么篇二

1、不购买街边小吃或街边小店的垃圾食品，去一些正规超市购买食物。

2、买所需食品时，要注意生产日期、保质期、qs生产许可标志等等。

3、认准品牌购买，尽量买一些有品牌的食品。

4、少吃油炸食品及零食，多吃蔬菜水果等有营养的食品。

5、不买价格明显过低的食品，不要贪小失大。

注意以上几点，就大致能做到安全饮食了。俗话说：“民以食为天”。说得通俗一点就是人们每天要吃和喝，食物是人类赖以生存的物质。食品的质量决定了人类生命的质量。因此，食品必须是安全的并且有益健康的。

同时，也呼吁食品安全，关系你我他，但愿生产者不再为食品安全脸红，国人不再为食品安全担心，国家不再为食品安全丢脸。现在，让我们一起行动起来，杜绝有害食品，倡导绿色食品！希望同学们听了我这次的讲话后都健康饮食，健康地成长。

健康的英文是什么篇三

1.人有了奋斗目标，永远也不会迷航。

2.勇猛.大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。

3.人有恒，万事成；人无恒，万事空。

4.自信不是轻率高傲的狂言，它是执着坚韧下的智慧与力量。

5.不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。

6.不患位之不尊，而患德之不崇。

7.强者控制自己的情绪，弱者让情绪控制自己。

8.个暖心小故事旅行中邂逅的美好爱情(。

9.勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。

10.健康的心灵，是幸福的源泉。

11.快乐是一种思想。思想快乐，你就是一个快乐的人。思想不快乐，你就快乐不起来。

12.舞动心灵，点亮心灯，携手心扉，相约健康。

13.宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

14.笑一笑，十年少；忧一忧，白了头。

15.正视自卑心理，把自信作为人生成功的第一秘决。

16.责人之心责已，恕已之心恕人。

17.阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中!

18.别只看骑马如飞龙，也要看到他驯马时留下的伤痕。

19.心理工作是官兵精神生活的良师益友。

20.言传身教交朋友，以心换心健心理。

21.阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。

22.带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！

23.踏着别人的足迹前行，永远找不到自己的足迹。

24.土扶可城墙，积德为厚地。

25.心灵是人的窗口，保持人心灵的健康，也就是保证了一个面对世界的窗口，保证了一个人的目标和方向。

26.生活不能没有希望，生活又不能只依赖希望。

27.主动学好心理科学知识，掌握开启自己心灵的钥匙。

28.认识生命欣赏生命热爱生命珍惜生命。

29.把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。

30.社会的进步和发展推动了素质教育的进程。特别是随着独生子女群体数量的增大，家庭问题的复杂化，现代观念更新的加快，素质教育，特别是心理健康教育已成为学校教育的一个新课题，是帮助学生正确处理学习，生活，择业和人际关系，培养健全人格的**和有效途径。

31.健康的心理，能使人不断地改造自己，以使自己悟出生活之道。

32.健康的心理造就健康的人生。

33.探索心灵奥秘，展现个性自我。

34.如果做好心理准备，一切准备都已经完成。

35.敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。

36.帮助他人的同时也帮助了自己。

37.坚韧之心，是成功的根基。

38.心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。

39.一忍可以克百勇，一静可以制百动。

40.面向世界，面向未来，面向现代化，努力塑造自己良好的心理品质。

41.人生如长河，总会有曲折；不管多艰险，必将能通过。

42.关爱，温暖了别人，升华了自己。

43.精诚所至，金石为开。

44.嫉妒之心不可有，上进之心不可无。

45.健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。

46.不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！

47.心理卫生工作是部队战斗力的重要组成部分，是坚持以人为本，全面发展的必然要求，是新时期部队官兵的热切需求。

48.你唯一的限制就是你自己脑海中所设立的那个限制。

49.宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫观天上云卷云舒。

50.退一步海阔天空，让三分心平气和。

51.无论什么时候，不管遇到什么情况，我决不允许自己有一点点灰心。

52.心理工作与政治思想工作是密不可分的兄弟，同样重要。

53.没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

54.世界上没有比快乐更美丽的化妆品。

55.所谓青春，就是心理的年轻。

56.奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

57.等待你的关心，等到我关上了心。

58.你勃然大怒时，就会做出许多蠢事，与其事后后悔，不如事前自制，把愤怒平息下来。

59.有健全的心理，争做健康的卫士。

60.把每次逆境和挫折都当作提升自己的机遇。

61.给予是快乐的。

62.世间最强大的莫过于心灵的力量，它无限承载。

63.险山不绝行路客，水深也有渡船人。

64.过硬的心理是完成任务的根本保证。

65.教育官兵树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。

67.心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。

68.乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。

69.劝君莫作亏心事，古往今来放过谁。

70.挂上你迷人的微笑，洗礼昨日的阴霾。

71.想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。

健康的英文是什么篇四

什么比什么更重要？这是一个令人沉思的问题。而它的答案，既简单又不简单。

运动会上，竞赛时，努力在脚下。微风轻轻吹过，轻拂着脸庞，携一丝清凉在心头。运动健儿们斗志昂扬、整装待发，她是其中一个。100米预赛将要来临，她站在起跑线后，心里像装有一只兔子似的，砰砰跳个不停，她不断给自己打气，尽量使浮躁的心平静下来。“预备……”裁判的声音换回了她的思绪。“砰”的一声，她像射出的箭一样飞奔而去，心也提到了嗓子眼儿。场上的加油声盖过了她砰砰的心跳声，可心有力而余不足，她失败了。我清楚的记得，她哭了，哭得很凶，因自己的`无力。但我看到了，她的努力。

田竞时，努力在空中。他一次次飞跃，竹竿也慢慢上升。90厘米，100厘米，110厘米，他通通潇洒跃过，像飞燕一般，动作连贯、干净又利落。在阵阵喝彩声中，竹竿上升了新的高度――120厘米，伴随着喝彩声，运动健儿们又向更高的目标发起挑战。他看着前面对手的表现，失败、失败、成功、失败・・・・・・轮到他了，深吸一口气，跨步，脚一蹬，在空中跃出了完美的弧线，差一点，就差那么一点点了。可老天爷却给他开了个玩笑。“砰”，竹竿掉了下来。他，被淘汰了，失望地走回来，嘴里依旧呢喃着“差一点点我就过1米2了，哎！”他的努力，我也看到了。

她是任怡霏，他是张泽坤，他们的努力我看到了，宋睿佳、史函铭、刘一涵……他们的努力，我也都看到了。尽管我们最后只得了第五名，可我同样骄傲，不因别的，只因为他们都曾拼尽了全力。

成功与失败只代表一个虚无的名次，它只代表对你是否认可。可关键是，你努力与否。其实，很多时候努力比成功更重要。

健康的英文是什么篇五

时下潮流，商店的经营者们总是把眼光放在对商品的装潢上，却忽视了商店装潢后是否更加吸引顾客的问题。

一家百货商店，经过对商店外表的彻底装潢之后，改其名曰：精品世界。其外表之辉煌令过往行人为之叹绝。然而最后，此商店还是没能够达到吸引顾客的目的。

当然，作为商店，对其门面的装潢本是无可厚非的，但如果仅仅注意外表的装潢，而忽视了内部商品的本质，那将是得不偿失的，更不用说顾客盈门、生意兴隆了。

这，不禁使我想到了广告。

广告，可以说是产品的语言装潢。有些产品简直被“装潢”得十全十美。但若是亲自买来试一试、用一用、尝一尝，不禁感到“盛名之下，其实难副”。

作为面向市场的产品，在做了语？quot；装潢“之后，更应该做到名副其实。若是”其实难副“，消费者就会发觉受骗，这样，不但产品没了市场，厂家的名誉也会受到严重的损害，落得个”周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵“。因此，产品不仅需要语言”装潢“，更需要表里如一。

商品如此，况于人乎？目前，趋于流行的外表”装潢“更是人们的一大追求。中学生，这个被人们称为”天之骄子“的群体，也被这种流行热感染了。

因此，斗胆奉劝同学们一句话：揭去身上的那层”装潢“，请展露出那本该属于你的自然美。待到确实需要的时候，再去认真地为自己”装潢“吧。

不管是对事物的装潢，还是人类对自身的”装潢“，更重要的是装潢之后，是否有利于事物的发展，是否如人所愿，是否能够锦上添花。

健康的英文是什么篇六

4、我记得多少细节?我现在能看到领带或西装上的条纹吗?

5、我的记忆主要是总体印象、片段印象还是大致感觉?

6、如果按一到五级划分，我承受的压力是几级?

7、压力的来源是什么?

8、我的睡眠时间是多少?

启发问题的数量看上去好像很多，既有特定问题，也有一般性的问题，但这份问卷的部分作用是用不同方法训练你的大脑。20世纪60年代后期，罗杰?史佩里(rogersperry)博士获得诺贝尔奖，因为他的研究表明大脑分为两部分，分别掌管不同类型的技巧。比如，右脑提供三维空间的空间意识，使我们可以在脑海里旋转物体，它还让我们具备辨识面孔、视觉影像、音乐、想象力、色彩，以及看到“完整画面”的能力。艺术家、音乐家和其他从事创作的人好像右脑发达。左脑的纪律性强得多，它管理逻辑、语言、数学、分析能力、序列、模式、细节等。工程师、科学家及技术人员都承认自己是左脑发达。

纯粹回顾一天当中做过的事是很好的右脑活动，你见过的人、一整天的概况都出现在你的想象中，你重建各种经历，但把它写成文字却是左脑活动，因为你在用字句分析你看到的东西，辨识一天的结构，记录你搜集到的一些可以量化的知识。一天结束时把经历写出来，实际上就是在锻炼很多种与创造和回溯记忆有关的大脑技巧。记住，你不需要回答每一个问题，只选几个你感兴趣的即可。

写完叙述部分后，列一个我在本章前面示范过的元素表。虽然这个表的作用之一是帮助你记录你的记忆方式，但它最主要的作用还是让你了解你记忆的时候用到了哪些元素。应该用不了几分钟就可以把元素表做好。

最后，再看一遍你的叙述，把主要事件浓缩成几个关键词表那样的关键词。明天早晨，你可以一边喝咖啡一边看着关键词，回想头天记录下来的内容。我估计，不出一个星期，你就会发现只用几个字就能记录很多信息，并为此震惊，你的追溯技巧也在得到调整。你正在吸取一天之中的片段，并用它们重建生活经历，这有助于你回忆起站在面前的人的名字。你能记起和这个人有关的片段??例如，他在哪儿工作、他的名字有几个音节等??但回忆起准确的名字可能会稍慢一点。做这个练习有助于让你的记忆力鲜活起来。

我想，这三种练习??写日记、做元素表和关键词表??应该持续几个星期，部分原因是由于它们是我们学习建构“罗马室”的基础，那才是本书最有用的一课。我确信，只要坚持写完第一周的日记，你就会发现自己已经拥有了重建事件与对话的惊人能力，而你之前从来不相信自己拥有那种能力。一旦了解这种简单的方法对改善记忆有多大帮助，我相信你会愿意继续下去，也许不是每天都写，但写日记的频率定会达到不荒废练习的效果。

下面本站小编再为大家介绍一下抗遗忘的快速记忆法，供大家参考和学习。

艾宾浩斯曲线：所记忆的知识随着时间的推移，遗忘的速度是先快后慢，遗忘的内容是先多后少。由此得出7次复习时段，即：学习过后的第20分钟、1小时、2小时、一天、一周、一个月、三个月，可以做到终身不忘。

训练部分：

一、物象——记忆的根本：

物象：客观事物反映在大脑中的形象。把抽象的文字转化为生动的图像画面。

如何创造鲜明的物象：1、物象的形象要细致具体：如苹果的颜色、外形、皮质。

2、认真观察、思考，发现事物的特点：如花瓣的数目、眼色渐变。

3、仔细辨别、区分：如找汽车间的不同点，牌号、牌标。

4、融入自己的感观：充分调动五感。

5、把抽象的材料转化为形象的材料：如“伤害”一次的表现为哭泣、愤怒等，可以转化为具体的物象，如小女孩在哭泣——伤害的形象材料。

训练一：这个柠檬黄色，你可以感受硬的、带结球组织的皮及两边较硬的蒂。现在，把柠檬放在你面前的餐桌上，拿起一把黑而亮的刀子，想象那刀柄的模样、柠檬以何姿态放在餐桌上，你手放在何处，开始用刀慢慢切柠檬，刀子切开果皮，把它分为两半，你拿起一半轻捏，感觉汁液流出，顺着手指，流到你口中。摸摸果皮组织及汁液，把柠檬拿到鼻子前面，闻柠檬香味。现在你张开嘴，咬一口那半个柠檬。

运用物象记诗词：东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶。

东风：清爽，扑到脸上。花千树：颜色丰富亮丽。更吹落，星如雨：花朵下落，像纷纷扬扬的雨点。宝马雕车：马的高大神骏，车的华丽考究。香满路：想象香气的芬芳。凤箫声动：箫的玲珑剔透，乐声悠扬，传到你耳中。玉壶光转：酒壶的晶莹灿烂，想象触摸玉壶的手感。一夜鱼龙舞：狂欢的景象，欢乐的人群。蛾儿雪柳：洁白轻柔的感觉。黄金缕：金光闪闪。笑语盈盈：笑声悦耳动听。暗香去：鼻子闻到幽雅的香气。众里寻他千百度：焦急的心情。蓦然回首：神情、姿态。那人却在，灯火阑珊处：想象当时的情景。

二、联想——记忆的关键。

联想：由于某人或事物或概念而想起其他相关的人或事物或概念。

联想的分类：对比联想：高和低。接近联想：长江与黄河。空间联想：方位接近。逻辑联想：虎门销烟—鸦片战争—《南京条约》。串联联想：无关事物间建立联系。

空间接近联想记忆诗词：千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

山：视点远。径：目光回收。孤舟：继续回收。钓：视点最近。

千山—万径—孤舟—钓钩：由远及近。

逻辑联想记忆：曹刿论战，以时间—事件—鲁国态度—曹出场—乡人态度—曹刿态度—曹刿与国君间一问一答一驳为整篇文章脉络来记忆。

串联联想：把若干事物以一种情节串连起来。

串联联想记忆：鲁迅小说有《祝福》《故乡》《阿q正传》《孔乙己》《狂人日记》，串联为“阿q约孔乙己一起到故乡去看《狂人日记》，祝福狂人早日康复”

基本联想训练：慈禧太后、飞机、保险柜、汽车，如何按顺序记忆?“慈禧太后看见八国联军的飞机掠过头顶，害怕的不得了，赶紧把保险柜塞进汽车跑了。”

注意，创造串联尽量夸张离奇大胆，这样更容易记住。

三、奇特——记忆的秘诀。

例：《红楼梦》中的“护官符”

奇特联想：通过夸张的情节、大胆的想象、离奇的场面来对所记知识进行加工，从而实现深刻、持久记忆。

柬埔寨首都为金边，记忆为：“柬埔寨人民非常简朴，从不在衣服上镶金边”

法国大革命处死了路易十六，记忆为：“法国人处决路易十六，足足杀了16天他才死掉”(为了记住路易十六，而不是十七或别的)。

二氧化碳使紫色石蕊试纸变红：你呼出一口气，紫色石蕊变成了一朵红色的玫瑰花。

锌粒能跟稀盐酸反应产生氢气：一颗心掉进稀盐酸里，变成氢气球飞起来了。

四、谐音——记忆的窍门。

五代为后梁、后唐、后晋、后汉、后周：“凉糖进汗粥”，把冰凉的糖放进让人冒汗的粥里。

战国七雄：齐楚燕韩赵魏秦，“凄楚的燕子在寒风中找寻可以安慰它的亲人”

古希腊悲剧之父埃斯库罗斯，“爱死哭螺丝”就爱坐在那死哭那已经死掉的螺丝，所以悲。

1662郑成功收复台湾，1662(一路牛儿)，郑成功一路骑着牛儿收复了台湾。

1857印度民族大起义：1857(一把武器)，印度民族大起义，每人手里拿着一把武器。

1368，朱元璋推翻元朝，建立明朝：朱元璋赶跑了蒙古这个石山(13)上的路霸(68)，建立了明朝。

健康的英文是什么篇七

高中语文作文你首先最好看看当地的高考作文评分标准,看看一般你会在哪个方面扣分,然后距离理想分数还差多少.

高一一般来说写记叙文的居多,你需要广泛的搜集材料,多读美文,挑自己喜欢的读就可以了.然后写作文一定要养成检查和修改的习惯,写完一篇能自己回过头检查,也许第一次作文你60分只能拿40分,但是你稍稍修改就能拿到45分甚至更高,这也说明你成长了.好作文都是改出来的.

高二开始,你要学习写议论文,然后确定自己最拿手的文体和行文结构,长期练习,这个时候一定自己动手写了,不能懒.

高三就以高考满分作文为标杆,一练速度,四十分钟能写八百字,二练审题立意,看到任何的社会热点都可以由此进行思考,确定一个写作的思路,三练素材积累,你需要几个自己常写常用还比较万能的素材,比如说庄子的人生事迹,素材里面最好还能有一个大家都不怎么注意到但是你比较有兴趣的领域的事例,比如你喜欢音乐就找交响乐大家或者卡拉扬之类的例子,你喜欢电影就找斯皮尔伯格之类的例子.保持每周必须写一篇的量.

健康的英文是什么篇八

1、观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

2、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

3、写法上可以求新。要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

健康的英文是什么篇九

一、能说出来就能写出来。

二、用自己的语言写。

所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。

三、从模仿中来。

人类能借助模仿而飞快地学习。刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级。临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级。在模仿中要有创新，还应教会孩子像大师一样思考。像大师一样，并不困难，只要对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活，特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活，就可以了。让孩子学会把自己的观察思考整理整理写下来。看、想、写，往复运动，盘旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以带动对生活的构思和表达。