未来的英文是什么(模板11篇)

人际关系是指个人与他人之间相互联系和互动的关系，良好的人际关系对个人的成长和发展非常重要。写总结时可以结合自己的个人感悟和体会。请仔细阅读下面的总结案例，相信会给您写总结带来一些启示。

未来的英文是什么篇一

我的起跑线由父母带着我领跑，我的未来人生须我勇敢往前走，会有笑声，会有泪水，但，容不得我回头，容不得我后悔。

――题记。

早晨的第一抹阳光透过透明纱窗肆意地洋淌在我的脸上，唤醒了正在酣睡的我，这世界上最美妙的事情莫过于此，清晨阳光与我的好心情同在，真好。

现在是20xx年，我27岁，我沉淀了十五年的梦想终于在这一年如期绽放，我多么庆幸，多么感谢十五年前的`自己，谢谢她坚持着自己的梦想，谢谢她当初没有放弃。

现在的我是一家杂志社的编辑兼自由撰稿人，每天的工作无非是与电脑挂钩，与文学作品结伴。

最近杂志社新出了一个栏目，栏目名叫：最初的梦想。刚看到栏目名的时候，我有点诧异，可“您好，李总。”我回答了一句，你好。我走进办公室，一按按钮，在我的眼前马上出现了一个公司的现状图，从上面可以看出，公司的职员，哪个没有好好的工作，我又叫我的机器人端了一杯茶，正在这时，一个有着大大的头，细细身子的火星人来找我签字，他对我说：“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎。”我叫机器人给我翻译，原来他叫我卖给他们10吨燃料。价格在每吨5万亿元，我不禁大声地叫了一下，太好了。

正在这时，我的叫声被我的爸爸妈妈听见了，他们问我在干什么，我喃喃地说：“我在做梦。”他们俩什么也没有说又睡起觉来，我望着天上的星星和月亮，又很快的进入了梦乡。

未来的英文是什么篇二

后，我成了一名小学教师，回到当年就读的小学任职。

我改变了传统的教学方法，将严肃的课堂变成了简单的游戏，充分发挥他们童话般的思维，让其在游戏中掌握知识，感悟生活的真谛，将学习变成一件快乐的事，变成童年生活的享受。

我给每一个孩子自由发展的空间，不再以成人的思维方式或成见压抑、遏制孩子们探索的手脚和求知的欲望，培养他们独立学习和研究的潜力，以便更加好地迎接未来社会的挑战。

我将用公平的态度对待每一个学生，在我眼里没有优秀生和差等生之分，我认为我的每一个学生都是天才，只是其天分各异。我相信天才的学生是发掘出来的，鼓励出来的，培养出来的！我会努力地发掘每一个孩子特有的天赋，将他们造就成一幅幅精美的艺术作品。

这就是我――一个极其普通的小学教师，心里装着每一个孩子的梦。

未来的英文是什么篇三

而是耐心教导我们，对吧，老师！

未来的老师，在我脑海中勾勒出的您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美，再过二个月，我们就要见面了，希望您喜欢我，我更喜欢您，祝我们合作愉快！

祝您工作顺利，身体健康！

红光六年级:姜力。

未来的英文是什么篇四

未来我必须是个大设计师，一个大发明家。

未来我要发明一个超级学校，这个超级学校，与其他学校截然不一样。有幼儿园，小学，中学和大学。学校是由特殊的材料组成，有一百多层楼房，墙壁是透明的，教室里有空调，这样，同学们在冬天就暖和了，夏天就凉了。我还要发明一种小飞船，让所有同学都能每一天乘坐飞船上下学。比如早上它会规定时光让你乘坐飞船准时到校，假设路上堵车，它就会在天上飞，假设天上的飞船也多，它就会在地下隧道行走。到了学校，假设你的教室在五十二层，飞船又会送你到你的教室，再飞到它自我的停车场。下课了，同学们能够从一百多层楼房上往下跳到操场上，由于操场也是用特殊材料组成，个性柔软，即使地震来了也不用害怕。在饭堂里有一个自动取食物的机器，假设同学们肚子饿了，就到机器面前说出自我想要的食物，食物就会从机器里出来。同学们在学校里假设闷了，就能够到玩具屋里的自动取玩具机器前说出你想要的玩具，玩具就会从机器里出来。。。。。。

这就是未来的我――一个大发明家，一个大设计师。

未来的英文是什么篇五

未来，是个漂亮的岁月，是多么搞笑。那时，我是一位动物学家。然而对我来说，有点奇怪，为什么要当呢？由于我非常喜爱小动物。

早晨，我一醒来，就听到了几声清脆的鸟叫声，说以我才想未来必须要当一位动物学家。

夏天，太阳照着大地，我急忙拿着本子和放大镜来到田地里。一看，哇！有小鸽子、小兔子和一些昆虫，我心里一欢，急忙跑过去进行观察。

过了几天，我来到古灵精怪动物园进行观察，首先，我来到兔子园。有许许多多的兔子，我先观察大兔子，看了一些兔子，就有些不满意了，我找来老板说：“老板，你的兔子超过了国家总和，所以以后要喂大兔子少一点。”老板说：“好的，太多谢你了，咱们必须会做到的。”说完我继续观察小兔子，一看，心里想我真为这些小兔子感到可怜，小兔子快饿死了，我又找来老板说：“老板，你的兔子快饿死了，它的重量才50克呀国家兔子重量是500克，你这些兔子60克都不到，赶快喂兔子吧，要不然就会饿死的！”

然后，我来到狗狗园，看到全部的狗狗在欢乐的跳着，我心想：这些狗狗那么健康，就应不会超了食物总和吧。说完，我抱了一只小狗狗去称重量，笑了笑说：“老板，狗狗的刚好能够，透过！以后就像此刻一样为狗狗。”

啊!当动物学家也非常好的嘛！能够学习动物知识，也能够告诉大家怎样养动物。所以我要好好学习，长大了我必须要当动物学家。加油！

未来的英文是什么篇六

1、说到过去，我不知道该论述些什么。说到现在，我不知道该表达些什么。说到未来，我不知道该憧憬些什么。我不是活得随意，活得不尽心，而是因为真的没什么好说的，就这样，沉默不语，用行动跟现实打交道。

3、能力不够，何以怨人!今朝努力只为日后幸福!人生坎坷，数十年，转眼已过十数年!梦想存于心，敢于实现!敢于挑战!奋起拼搏!追求梦想!守护亲人!年轻是我唯一的资本!莫负父母给予生命!莫忘亲恩!莫负人心!我要挑战现在，赢得未来!努力吧，少年!

4、有一天，我会变成更好的自己，一定会的!是因为你，但不是为了你。

6、”既然做出了选择,就不要后悔哪怕是辛苦,也要咬紧牙关撑到最后因为自己选择的路,跪着也得走完"。

7、与其担心未来，不如现在好好努力。这条路上，只有奋斗才能给你安全感。不要轻易把梦想寄托在某个人身上，也不要太在乎身旁的耳语，因为未来是你自己的，只有你自己能给自己最大的安全感。别忘了答应自己要做的事，别忘记自己想去的地方，不管那有多难，有多远。

8、尽人事以待天命。——绿间真太郎《黑子的篮球》。

9、关于过去，关于你，告一段落。关于未来，关于我，敬请期待。

10、当你对未来滔滔不绝时，请不要忘记你现在在干什么。

11、我在你们不知道的地方静静地想你们，把名字刻在青石路上，我们选择了不同的路，我们各自努力，安，亲爱的们。

13、“我向往着未来，却又忐忑不安。”“为什么?你害怕你的未来不是你所想的那样?”“……也许吧，那你所想的的未来是什么样的呢?”“我没有想过我的未来是什么样的……不过我知道我的现在可以成就我的未来。”

14、时间，穿过青石板的台阶，终将到达琉璃瓦的屋檐。

15、没有命运。——猫腻《择天记》。

16、这是一个残酷的世界，却是一个我迟早要独自面对的世界。《夏尽时亡》。

18、我总是幻想自己的未来。想着它有多美好，都有哪些人，哪些物。可如果我连现在都处理不了，还有什么资格去幻想未来。

19、我愿以我孤单身影，构造你那圆满世界;我愿以我不散思念，消去你那遥远距离;我愿以我短暂存世，丰富你那精彩人生;我愿以我亘古执着，成就你那幸福未来。

20、《梦居》：蔚林蕴静湖色映，物尽长娱闪鳞光。古香木居无突兀，已逝喧嚣染穹苍。

21、《梦居》：方圆数十里的绿林蔚然长存，阵阵有雏鸟飞起，又伴随着雌鸟的跟随，盘旋于这片蓝天白云之上，感受着喧嚣以外的一切。层层的蔚林中央，却是有着一个不大的湖泊，接受着来自阳光的关照，反射着片片的鳞光，吸引着来自远方的嘴馋者——天鹅的注意。湖泊的一旁，又有着两座古色古香的木屋，透漏着无尽的宁静，与周围的空旷美景完美的交汇在了一起。

22、“往事只能回忆，未来还在继续。”

23、属于你的位置，怎么变也变不了，不是你的怎么走也达不到!——。

24、一切在不久的将来都会有一个答案。

27、知己，你是否知道我在寻觅。寻觅茫茫人海里最像你的你。知己，你是否知道我深潜海底，为了你我不再呼吸。知己，你是否明白我为何与你擦肩而过，所有的遗憾都是为了嘲笑孤独。知己，我决定不再犹豫。

29、幻想就是用来破灭的，根本不会成为未来。就算是梦想，在现实之前也不会是未来。

30、有那么一种人，把别人的不可能变为了自己的可能。

31、现在努力，以后的你会笑着感谢你现在的痛苦和煎熬;不努力，总有一天你会哭着后悔当初的颓废和任性。

32、性格、才能、机遇、选择，这四大人生要素将决定你未来要走的路!

33、想要拥抱未来，触碰到的却是一个茫然无措的自己。

34、摇摆不定，与梦想渐行渐远。总是觉得时间还很多，可一回头就不剩下什么了。

35、远方总是离地越来越远一样《第七朵盛开的花上》。

36、眼前的灿烂惹动我幻想着看不见的未来《第七朵盛开的花上》。

37、天空很蓝，就像我们触手可及的未来。

38、二十年后，当我们再想起那段时光，留下的不仅仅是回忆，还有一些别的东西……。

39、不管怎样，我都要找到妳啊，对吧。

40、未来的路，随心而走，有心的地方，你便不会死!

41、我从不算命，我不想我的未来被剧透。

42、未来很远，现在很近，珍惜眼下吧!

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未来的英文是什么篇七

报纸“大变身”?你听了一定大跌眼镜，哈哈，是谁说报纸只能看来的?今天，我就给你看我们的报纸是怎么变身的!

你看，我们“银萝卜队”的金熙妍是我们的小模特，一看就知道她有一个小公主的风范。

我打算给她做公主裙和发卡，再加上美丽的蝴蝶结，这样就更漂亮了!

我在给熙妍试穿“衣服”时，忽然发现衣服小了，“衣服”都快被挤破了。这时，只听到老师说：“时间要到了!”我像闪电一样迅速剪了一张长方形报纸，连接在小了的裙子上，这下她只能穿一件“不规整”的衣服了。

“时间到!”老师微笑着说，“模特们都上来吧!”只见金芒果队的“女王”领着她的主设计师，优雅地上了台。我又看见了金苹果队的“小骑士”活泼地领着他的设计师上了台。我们组的模特领着设计师带着笑容上了台。

“哈哈哈哈……”我不禁大笑起来。原来，张霆轩的盔甲受了“折腾”，一下就破了。

原来报纸还可以这样做东西啊，以后我在家也要用报纸做各种东西!

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未来的英文是什么篇八

教学要点：

1、学习散文联想与想象，进而拓宽文章意蕴的方法。

2、学习本文对比的手法，进而深入理解文章内涵。

3、练习对比阅读，迅速理解中心。

教学设想：讨论中对比阅读，是什么方法使得平淡的语言平常的选材有了丰富的立意?注意文章思路中见出的内在思维的变换。课前指导自读，课内讨论，在读中理解散文技法。

教学内容：

一、有关冰心的简介：冰心﹙1900～﹚﹕现、当代女作家﹐儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名有冰心女士、男士等。19生于福建省福州市，原籍福建长乐县。父亲是清政府的海军军官。19她随父移居烟台，童年是在海边度过的，自幼热爱大海。19进女子师范学校学习，19入北京教会学校贝满女子中学学习，19入北京协和女子大学预科。“五四”运动爆发后，她积极参加反帝反封建的宣传活动。她发表的第一篇作品是《两个家庭》，开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”的创作。随后发表了《斯人独憔悴》、《庄鸿的姊姊》等。19后，出版了小说集《超人》、诗集《繁星》、《春水》等，作品多以“母爱”或“人类之爱”为解决社会人生问题的理想。1923年，她从燕京大学毕业后赴美国留学，专攻英国文学，同时把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》。1926年回国后，冰心先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。1931年写了小说《分》，标志着作家对社会现实有了进一步的认识。1932年北新书局开始分集出版《冰心全集》。抗战爆发后，她于1938年到昆明，1940年到重庆，曾以“男士”的笔名写了散文《关于女人》。1946年抗战胜利后，曾在日本东京大学教授“中国新文学”课程。1951年秋回国，她写了散文《归来以后》等作品，创作上揭开了新的一页。1956年出版了《陶奇的暑期日记》。1958年3月《人民日报》开始刊登她的《再寄小读者》，内容多是介绍国外见闻、歌颂友谊以及勉励儿童努力上进。此外，还出版了《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《小橘灯》，以及《冰心小说散文选》等。“”期间，香港朝阳出版社还出版了她的散文集《樱花和友谊》、《我们这里没有冬天》。粉碎“_”以后，她开始在《儿童时代》上发表《三寄小读者》。建国以后，冰心曾以很多的时间和精力从事社会活动。

二、词语验收：给下列词语注音。

三、课前准备：

1、认真阅读两篇散文，围绕散文的“形”与“神”来加以分析，两篇文章分别写了什么“形”也就是材料，又能否看出文章中隐含的“神”也就是思想内容呢?同位讨论交流自己的看法，努力形成共识。

2、两篇文章同样是散文，同样言简意赅，那么两文在写法上有什么异同?能努力说出一两点吗?要从修辞、思路、详略和思维的变换等角度来分析。

3、找出文章中的难懂的词句来讨论，力求深入理解它的深层含义。

四、课上步骤：

(一)、齐读《霞》，然后回答以下问题：

1、作者由霞，得出了什么结论?你能用自己的话来概括一下吗?

明确：云彩更多，霞光才愈美。

2、作者在得出这个结论之后，没有立即停止，而是把文章的思路转到了什么地方?

明确：转而想到的是人生中的快乐与痛苦的关系。快乐与痛苦交织，人生才更美丽。这是一种人生感悟，是经历了大风大浪后的人生况味，是对人生的冷静思考后的深层概括与领悟。

3、而文章的结尾又是怎么样的呢?为什么这样安排?

明确：提示我们，只有到了像作者这样的晚年才会更能品味出人生命的真正意义以“地球不停地绕着太阳转”的常识和“东方不亮西方亮”的俗语来作结，启示人你去思考与领悟。而且“太阳正向慰冰湖上走去”又让人展开丰富的联想与想像。达到“言已尽而意无穷”的效果。

4、综观全文，支撑起整篇文章的思路的关键是什么?

明确：这就是联想与想像。作者的思维发生的两次大的跳跃，都是源自联想。一次是由云彩想到了人生的变幻，另一次则是由一般的人生想到的是个人的晚年。这也正是散文的精髓。

(二)、齐读《我的家在哪里?》，然后讨论：

1、文章开头为什么要提到对梦的看法?

明确：引起了下文的梦，也为后文写到自己的灵魂深处做了有效的铺垫。

明确：那是一种渴望快速回到自己家的焦急的心情。而以年幼的身份，更能突出盼归的焦急与无奈。

3、梦境本已写完，为什么又要写到梦醒之后的所见所想?有什么作用?

明确：这样写目的就是产生一种对比，梦里始终不能忘却的只是自己年幼时的家，而非几十年中自己经历的生活与家庭。“只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。”

4、文章写至此，作者又想到了什么?感叹的是什么?

明确：回溯的是九十年所走过的甜、酸、苦、辣的生活道路，得出的是自己无官无权无级无款无旧，无牵无挂，却有的是一个朝思暮想的家。

5、我们知道，冰心一生获得的名利不少，为什么她还说自己无牵无挂，只有一个家?

明确：这足见她对名利的淡薄，而沉淀在心中的只有一种割舍不掉的亲情，这是任何其它的友情爱情都无法替代的。

明确：现实中的家，充满的是争斗，涌动的是暗流;而梦中的家，则是美好的，无争斗的。两相对比，表现的正是作者的追求和淡薄的情怀。

(三)、从文中，我们能看出作者此刻什么心境?

明确：从容不迫、洒脱自如;是作者一生素养(思想和艺术)之自然独到的发挥，充满的是彻悟人生的快乐。本文风格是：含蓄而深沉，警句耐人寻味。

未来的英文是什么篇九

在未来的世界里，人们不用担心地震、火灾、车祸等安全问题。因为未来的世界里都是大高楼，楼房里没有电梯、楼梯，代替它们的是最豪华的滑滑梯和超大型水车。

当有人要上楼时，只要按一下水车上的按钮，水车就會用极短的速度停下来，所以说车上的人不用担心會耽误时间。因为每栋楼房前都有水车，所以人多时也没关系。当进入水车后，坐在水车的小格座里，水车會为您系上安全带，您只要按下您去几楼就可以了。到了家门口后，水车會自动伸出梯子，走过梯子就到家了。

回到家不用钥匙开门，只需把手指放在门上的相应位置，门即刻會自动打开。

这种大高楼每家每户都會配机器人，房间分两层：一层很小，是机器人充电的地方；另一层住人，由机器人来照顾。机器人和保姆一样，需要做家务，如果家里有小孩，孩子写作业有题不會，机器人會像家长一样给孩子讲题。

当灾难发生时人们可以快速逃离，因为每栋楼前都有水车和滑滑梯，坐上超滑型的滑滑梯可以在十秒钟内逃离。大高楼内的机器人會在主人安全逃离后再逃走。每栋楼房附近都有防灾区，所以到了那里后便會得到食物和水，而且非常安全。

未来世界里的每个人都要劳动，不过人们只需做脑力劳动，因为所有的体力劳动都由机器人做。

在道路两旁每隔几米都會见到一位钢铁机器人，它们每天二十四小时站岗，监视着车辆，一旦出现紧急情况，他们便會用自己的钢铁身体保护人们的生命。

未来汽车的周围都有一圈厚厚的汽囊。汽车相撞时可以减少伤害。

未来世界里的儿童每天上学听课，放学时每个学生都要进行大脑检查，主要检查当天老师讲的内容学生是否学會，如果全部学會了，今天您就没有作业。如果有些没有学會，那你就要写没学會的相关作业。每个学生家庭作业的多少由你学没学會来决定。

在未来的世界里，所有的公园和旅游景点都免費，每个双休日学生有权利不写作业而去做自己想做的事。

未来的街道是整洁美丽的，路边的乞丐也可以住上大高楼。世界上不會再出现黑暗社會、*犯和一些做不良行为事情的人。

这是一个让人值得期盼的未来世界，让我们努力学习，创造这个充满科技的全新世界吧！

未来的英文是什么篇十

二十年后的我，已成为了一位工程设计师。想到我小时候读书时用过那些陈年老的土课桌，于是，我就发明了一种“神奇课桌。”我要让孩子们坐在自我称心如意的课桌上，享受上课的愉快。

这张课桌是圆形的，课桌下方有四根支柱，支柱上有调节器，能够调节眼部视觉。这张课桌轻便小巧，能叠成一个提箱，还能装下所有学习用品。

桌面上放着微型的显示仪，只要一上课，它就会把书上的资料自动显示出来，同学们上课不用翻书。桌子的一侧有两个按钮，一红一绿。红色的是报警器，上课时假设有学生不认真听讲或考试作弊，报警器就会“滴答滴答”地响，老师就会明白；绿色的是自动调节仪，老师在朗读课文时，灯光在闪耀，教室里顿时响起了优美的音乐，这就成了配乐朗诵，对孩子们来说真是美的享受。天热时，自动调节仪还会放出冷气，使人倍感舒爽。天冷时，调节仪就会放出热气，暖和极了。

这张课桌还有一个功能，那就是：假设你坐姿不正确，桌子上的显示仪就会自动显示出：“你的姿势不正确。”这样，就能够使学生随时纠正自我的姿势。

今后，我要努力学习，把想象变为事实。

未来的英文是什么篇十一

未来的我是一位世界著名的科学家，我此刻正在研究一种药，人一但哪里受伤了，涂上这种药，伤口立刻就会愈合。我此刻就去用实验验证一下，看看这种药是否能被人利用好。可是用什么做实验呢?我想:一只庞大的动物不行，那就用小白兔吧。于是，我就让我的助理(机器人)去弄一只小白兔。不到3秒钟，我的助理已把小白兔放到实验管子里去了。

实验开始，我便把它的身上划一个小口子，然后再把它放回实验管子里去了。我按了一下f15这个键，兔子的伤口立刻扩大，我又按了一下f1，这时，我的药被输进管子里去了。我最后按了一下输入键，药立刻被输入到兔子的身上，兔子的伤口不但是没有愈合，还流了许多血。导致了死亡。

“咦?这是怎样回事?”我三七二十一天一检查，才明白药里面有一种害人的药，叫“芦芳草”，透过我查资料，才明白这药的危害性非常大，经过我细心地制作，已把毒药拿出去了。于是我又开始做实验，最后，最后成功了。我心里的石头也奇迹般的消失了。