2023年幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版(优秀14篇)

现代天文学发展迅速，已经取得了许多重要的科研成果，对我们认识宇宙、探索外层空间起到了重要推动作用。当我们面对一些无法归类的情况时，我们该如何处理呢？请仔细阅读下面的总结案例，相信会给您写总结带来一些启示。

幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇一

我的历史老师很丑，但是她用她独特的教学方法让我们爱上了历史。

历史老师的讲课非常有效，因为当她讲课时，班上没有一个学生睡觉或打盹，这我可以保证。她没有用她的武力来胁迫我们，只是，她的课真的很好，所以我们都舍不得睡觉。她的演讲就像讲故事，但毕竟历史讲述了过去的真实故事。她讲的故事更不寻常。当她讲述的时候，她不仅与那个时候的角色的声音相匹配，而且她的动作也很精彩。她是唯一一个播放整个故事的人，故事非常丰富多彩。如果整个故事的情节得到10分，那么她的表演将得到20分，因为她的表演非常好，几乎就像上面的`角色下台。当她讲完后，我们知道是时候翻开新的一页教科书了。

她讲的历史故事都是历史上真实发生的故事。这些故事太精彩了，我们不能忘记离开，直到她讲完。我们的考试成绩也非常理想。全班的通过率高达8%。在我们班的50个人中，只有一个低于60岁。我真不知道他是怎么做到的。我所知道的是，当我来到考场时，每当我遇到难题时，我都觉得历史老师说过，在她的小故事里，有这样一个答案。因此，我对那个问题的看法是正确的。

我意识到她仔细挑选了历史老师讲的每一个小故事。每当她要结束时，她都会在后面加上一些小问题。有时她会告诉你这些问题的答案，有时她会想办法让你自己找到答案。但是毫无疑问，这些问题的答案隐藏在这些小故事中。

这就是历史老师如何以她独特的方式赢得我们的好感。

幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇二

上帝给两个人各人一粒种子，并许诺说：“三年后，谁培育出人间最大的花朵，以至于我在天堂都能观赏，谁就能获得飞翔的机会。”

甲立即揣着种子出发，他发誓要找到世界上最肥沃的土壤，最优良的气候条件。

乙没有出发。因为他觉得脚下的土地蛮不错，随手将种子种在土里中。

一个月后，种子发芽、长大、开花了。那花很平常，既不大，也不奇。乙没有放弃，而是精心培育，守护。第二个月，他收获了几十粒种子。然后，他将种子全部种入附近的土地中。

此时的甲，已经走了很远。

乙的种子们有开花了，依然是平常的花朵，知识颜色多了两种。乙很高兴，他像园丁一样关怀着这种花。不久，他收获了一小袋种子，并立即将种子撒在更大的范围。

此时的甲，杳无音信。

乙的种子们有开花了，依然是平常的花朵，但出现了一些变种，颜色也更加多样。乙很兴奋，他估计奇迹就蕴藏在其中。不久，他收获了数袋种子。为了更广泛地播种，乙爬上附近的山头，把种子撒向四面八方。

两年过去了。甲走遍天涯海角，但始终没有找到合适的土地，以为再好的提地都有些可疑，似乎仍有更神奇的土地在遥远的地方召唤他。因此，他的那粒种子一直揣在怀中，无处发芽。

而此刻乙所在的地方，已经是漫山遍野的花朵了。这些花朵形态各异，多姿多彩;虽然没有一朵勘称大花，但乙不感到失望，因为花本身的乐趣令他欣喜不已，充满创意，他更加投入这项工作了。

第三年春天，上帝站在天堂的大门边，看见人间有一朵硕大无棚的话，乙正在茫茫碌碌。上帝还看见甲依然揣着种子到处奔波，像个投机分子。

这时候，乙感觉自己身轻如燕，飘飘欲仙。

他抬头看见上帝的微笑，赶忙说：“上帝啊，请原谅，我不再想飞!”

上帝感到惊诧：“难道这不是你种花的初衷吗?”

乙说：“当初，我的确是为了飞翔的欲望而种花，并为此漫天撒种;不料机会的来临竟如此简单而主动，它也因此在我眼中失去了原有的份量;现在，我更重视种花本身，因为它是飞翔之母，它高于一切机会的欲望!”

早会励志故事分享2:爬楼与人生。

一对兄弟，有一天他们出去爬山,然后一起回家。他们的家住在八十层楼，他们一人背着一大包的行李回家，却发现大楼停电了。于是哥哥就说:弟弟，我们一起爬楼梯上去吧。于是他们就一起爬上去。到了二十楼的时候，哥哥又告诉弟弟:包包太重了，我们把它放在二十楼，我们爬上去，明天再下来拿。弟弟说:好。于是他们就把他们的包包放在二十楼，继续往上爬。到了四十楼，弟弟开始抱怨，于是就跟哥哥吵起来了。他们边吵边爬，爬到了六十楼，哥哥就对弟弟说:只剩二十层楼了，我们不要吵了，默默的爬完它吧!!于是他们就各走各的，终于到了家门口。哥哥就摆出了很帅的姿势:弟弟开门。弟弟就对哥哥说:别闹了，钥匙不是在你那儿。结果，他们把钥匙留在二十楼的包包里了。

这个故事其实在反映我们的人生,有很多人在二十岁以前是活在家人的期望和老师的期许之下,背负着很多的压力;在二十岁之后离开了众人的压力,开始满腔的热血,开始有很多的梦想要完成;可是工作了二十年后,开始发觉工作不如意…于是就开始抱怨老板、抱怨公司、抱怨社会、抱怨政府。就在这抱怨中又渡过了二十年。于是告诉自己，六十岁了没什么好抱怨的了，就默默的走完自己的?l年吧。到了八十岁快要死掉的前夕，才想起自己好象有什么事还没完成…….原来，他二十岁的梦想还没有完成。

所以，希望现在的你….充满着理想…充满着热情….去做自己想做的事。人生短短数十载,也没有什么好担心的不是吗?尤其是在经历那么多的遭遇,更应该能体会,把握现在。记得吗?今天就是礼物(present)。。。。。。

早会励志故事分享3:相信自己是一只雄鹰。

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。

这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。

主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!

早会励志故事分享4:珍惜生命。

有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。

有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。

等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么?”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢?”

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幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇三

蚂蚁王国藏在地面下。今天是蚁后选定的结婚飞行的日子。雄蚁一生中只能有一次展翅飞行的机会，只有飞得的那只雄蚁才能被蚁后选中。

蚁后殿下驾到！蚁后这一次出来就不会回去了。在结婚后，她会建造全新的蚂蚁王国。雄蚁们跟随蚁后飞了起来蚁后越飞越高，跟随的雄蚁数量越来越少。

当只剩下最后一只雄蚁的时候，蚁后就和这只雄蚁在空中举行了婚礼。婚礼过后，蚁后回到了地面，扔掉了两只翅膀，开始建造全新的蚂蚁王国。而那些雄蚁们不久后就全部死去了。

不久，蚁后就生下了许多小宝宝。小宝宝长大后就成了勤劳的工蚁，就开始建造国家。蚁后不停的生下幼蚁，工蚁的数量越来越多了，粮食也就成了最紧缺的宝贝。蚂蚁们就都出来寻找粮食了。

一只小蚂蚁发现了一只死去的蜻蜓，他赶紧跑回去告诉伙伴们。一路上，他从肚子里分泌出一种东西，洒在自己身后做记号。我发现了好大一块吃的。

小蚂蚁用自己的'肚子朝天比划了几圈。其他蚂蚁立刻就明白了，他们会循着记号找到蜻蜓，将它分成好多块，一齐努力往家搬。

蚂蚁的家分成许多房间。在房间里，他们有的伺候蚁后，有的休整房间，有的打扫卫生。很多辛勤的工蚁在一刻不停的工作着。你看看，蚂蚁宝宝们生活得多快乐啊！

幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇四

在森林里，住着一只小刺猬。有一天，它在小河边照镜子，碰到了一只孔雀。孔雀说：“你看我五颜六色的羽毛多漂亮啊!你看你，身上这么多刺，手一碰就扎，多难看啊!”小刺猬听后委屈地走了。

几天后，小刺猬到奶奶家去玩。走到奶奶家，奶奶看到小刺猬心事重重的样子便问：“你怎么了?我看你好像有心事，来，告诉奶奶。”小刺猬把见到孔雀的`事告诉了奶奶。奶奶告诉它：“每个人都有自己闪光的一面。”

奶奶为了让小刺猬开心就带小刺猬到大街上去玩。不一会儿，正在玩耍的小朋友看到了小刺猬，就急忙跑过去捉它。小刺猬立刻缩团，小朋友不仅没捉到，反而手受伤而走了。小刺猬睁开眼睛，发现自己没被捉走，非常开心。

它飞快地跑去找孔雀，走到半路正好碰到孔雀。小刺猬把刚才在大街上发生的一切都告诉了孔雀。孔雀不相信的说：“走，有本事咱们到大街上去比比谁厉害。”还没走到大街上，美丽的孔雀就被坏人捉走了。而小刺猬抱成一团去刺坏人的脚，坏人的脚被刺出了血，只好把孔雀放走了。孔雀惭愧地说：“谢谢你小刺猬，我以后再也不会轻视别人了。”

从此，它们成了一对形影不离的好朋友。

幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇五

我觉得所谓信仰，其实最重要的就是一种勇气、一种勇敢。我看过中央电视台的一个广告叫“心有多大舞台有多大”，可能很多人觉得这个广告是忽悠。其实做过事业的人尤其事业比较成功的人大多数都有这个体会，只有敢想才有敢干，只有敢干成功的几率才大。试都不试怎么能成功呢?比方说以我自己所从事的事业来看，我现在主要的一个业务是做商业地产，就是做大型的购物中心，城市综合体在中国过去是没人做过的。那我一开始做的时候，很多的失败，我做的前三年打了222场官司，由于不会做这个没做对，招商不对，签的合同有毛病，卖给别人的商铺卖了以后别人的回报率不高又来告我们等等等等，受尽折磨。我的同事我的朋友都劝我不要整了，说你反正住宅卖的挺火的，何必给自己遭罪。我说不行，因为我觉得做住宅房地产他不是一个长久行业，在全世界来看这个住宅没有超过半个世纪红火的，都是住宅市场成熟三四十年这个行业就衰败下去了，所以我说为了这个百年企业，为了我的弟兄们的今后长治久安，因为当年有个毛病，当年没有社会保障，民营企业的这些人医药费报销退休以后的工资，退休都要靠自己来解决，所以我想这些弟兄跟着我将来到60岁、70岁怎么办?我以朴素的信仰来做这个事情，经过多年的磨难现在终于走出来了。

包括我又做的第二个事情像电影院，我做电影院的时候全国电影院票房3亿，所有电影院都亏损，可是我觉得他对我的购物中心有帮助需要。而且我就不相信我说中国人就不看电影，现在万达院线亚洲排名第一，整个中国今年大概占16%、17%的份额，可能这个速度还会每年以快的速度增加，还有很多很多这样的事情。就是这个勇气创业所谓的信仰，我觉得最重要的问题就是敢想敢干，所谓的创新所谓的企业家最大的特质是什么?就是创造力。就是创新精神。所谓的创新精神那是比较好听的词，其实说俗一点创新精神就是冒险精神，敢于冒险。古人有一句话“富贵险中求”无论是富还是贵不冒险是不能得到的，利益是和风险成正比的利益有多大风险有多大。求稳利益就最小不可能成功，所以我要说创业的信仰我给大家讲，首先要有胆子要大，敢闯敢干不怕失败。当然这里边还有很多很多特质，如果你能做到都是成功的。

成功的企业当中很多人是很木讷的，还有很多人性格是内向的也成功，不一定说外向的人成功。当然在现代社会中我觉得性格外向一点成功几率大一点。你发现社会上普遍的现象无论是商业成功、政界成功、科学界成功，都不是最聪明的。大多数群体不是极端聪明的人，也不是笨蛋也不是笨的人他是次聪明的人。所谓的聪明是什么?不是你iq多高，答题答多少考了多少分这样不一定成功，更主要是情商就是你与人相处的能力怎么样，你与人相处的能力如何，你能与人共事与人相处能宽容别人，你就能获得追随者，或者你做生意的这个路子就多一些，相对比较容易成功。

我除了勇气之外，可能和我本身性格不太安分也有关系。我刚开始做生意的时候，我刚做生意的第一年，我给员工开会说我的目标是三年做到一个亿，那个时候公司才五十万借的钱注册。我在开会的时候，直接我的一个姓王的部门经理就觉得我忽悠，那个时候“忽悠”东北人说的话可能外边人还听不懂的，但是很快就做到了。

后来我91年我跟我一些朋友去香港，住在君悦酒店那上边有四个大楼，非常壮观看海的平台非常震撼，觉得香港真是先进发达，我跟我朋友讲我说我这一生至少有其中一栋楼，他们觉得一栋楼好多钱你能行吗?我说如果想都不敢想你肯定不敢干。所以我是不满足现状，应该说是一个有人生追求有人生目标的人。

各行各业成功的人绝不是读书最好或智商最高，是情商最高。情商是什么呢?简单一句话是与人相处的能力。因为你不是生活在一个个体当中，你在社会群体你做生意你办事情，你就去吃饭你干什么事情都要跟人接触，要跟别人打交道，别人评价你才是你成功的根本，不是自己评价自己，你自己评价自己说我瞧不起谁那就拜拜了，你自我评价和社会评价一致你一定会成功，这就是情商核心观点。

还有与人相处的能力，什么叫与人相处的能力呢?当然是我一己之谈，不一定是概括很准的东西。我觉得与人相处的能力，最重要的一点宽容，心胸要宽。我现在做到这么高的，几万人高管几百个接近上千个，我最重要的工作是阅人选拔人才看人，我发现我的公司里有很多位置很高的高管最后做不到高处或者走掉了，很重要的原因就是智商很高情商很低，融不到人，事不是一个人能干完的，你当头你不用管，管好十个人，一个人能干十个人的活吗?这些人干活这么多，领导看起来是他的本事，人家不会说哪个副手这个小子有本事，但这个领导啥也不是，人家不会这么看的，第一个是宽容心胸要宽。

第二个我个人体会就是不能小气，不能小抠，要大方赚钱做生意这行创业这行，小抠是绝对很难成功的，别人跟你合作一回不会和你合作第二回了，算计别人的人到头来是算计自己，符合一句古话“人算不如天算”，第二个要大方。

第三个就是说沟通能力强，能笼得住人有人缘。你自己创业你能把公司十个八个人都听话愿意跟着你混，100个人90个人愿意跟着你混，1000个人800个人愿意跟你混。即便有些人是暂时栖身，大多数人愿意跟你混，愿跟你混有凝聚力，成功机会多得多。因为情商是大课题，我看过写情商的书十几本，要谈起来时间太长了，简单说三条。

幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇六

自从相貌平平的兔子小姐看到人类戴着一种奇怪的东西后，就感到非常郁闷，总觉得自己跟不上潮流。于是，兔子小姐到处打听，才知道那玩意儿叫帽子。

后来，兔子小姐想：“如果我戴上帽子，不知道有多神气呢！到那时我就成了世上最美丽的.兔子了。”兔子小姐攒够钱，马上到商场买了顶帽子。

许多动物看见戴上帽子的兔子小姐，都称赞不已。有的说：“兔子小姐，你看起来好像一个模特哦！”还有很多动物都纷纷来打听这顶帽子哪来的。

兔子小姐心里乐滋滋的，她整天戴着帽子。有一天，当兔子小姐在散步时，帽子突然一下遮住了眼睛，兔子小姐也只能看到了黑糊糊的一片了。就这样兔子小姐东走走，西走走，摔了一个四脚朝天，正好帽子也摔掉了，要不，兔子小姐连命都没了啊！

最后，兔子小姐想了一想，觉得应该是帽子太大的原因吧！然后她就把帽子拿到了商场换了一顶小一个点的帽子。从此，兔子小姐再也没有发生过这样的事情了。

幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇七

在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。

一天，小蚂蚁们爬到树叶小船上玩，一阵大风吹过来，把树叶小船吹到了河中。树叶小船载着小蚂蚁们飘来飘去，他们好不容易才爬上了岸。

野地里长着一棵蒲公英，翠绿的叶子，淡黄的花朵，美丽极了。

夜里，她听到附近传来哭声，仔细一看，是十几只又冷又饿的小蚂蚁。

蒲公英召唤小蚂蚁来到身边，她用叶子为他们搭起小房子，用奶一般的叶汁喂饱他们，哄他们睡觉。

天亮了，小蚂蚁们快活地喊：“谢谢您救了我们，蒲公英妈妈。”

蒲公英妈妈笑莹莹地说，“我会想办法送你们回家的。”它们在蒲公英的叶子下高兴地生活着。

一天，小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的'叫声，他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起进攻。大青虫又痒又疼，掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。

蒲公英妈妈的黄花谢了，长出了洁白的绒球。她告诉小蚂蚁们：“这就是我的娃娃们。你们赶快爬上绒球，一人抱住一把小伞。”小蚂蚁们急忙爬了上去。这时一阵大风刮来，小伞带着蚂蚁飞呀飞呀，又飞到了小河对面，飞到了它们自己的家。

小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽，这下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了。

幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇八

老鼠妈妈生了一只小老鼠。

渐渐地，小老鼠长大了。

一天，小老鼠来到草地上，发现一只蝙蝠。

蝙蝠热情地和小老鼠打招呼：“你好啊！朋友。”

小老鼠说：“你是谁？”

蝙蝠说：“我叫蝙蝠，说起来，我们还是亲戚呢！”

小老鼠听了，又问：“你会飞？”

蝙蝠点了点头。

回到家，小老鼠对妈妈说：“妈妈，今天我碰着了蝙蝠，它和我们是亲戚，它会飞，我们能吗？”

老鼠妈妈说：“孩子，虽然我们是亲戚，但是我们没有翅膀，天生不会飞。”

小老鼠不信，来到山顶，就往下跳，结果重重的'摔下山崖，死掉了。

幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇九

日本一家报纸曾报导了一件有趣的事：一名日本妇女趁幼儿熟睡之际外出购物，返家途中，在巷口与人闲聊，这时家中的幼儿醒来寻母，遂爬上阳台呼叫，不幸小孩一失足从阳台上坠落下来，但说此地，那时快，其母飞奔至楼下，奇亦般地接住了自己的孩子。按道理说三岁幼儿体重约十五公斤重，从五楼坠下，在重力加速度的作用下，在将近到达地面时的重量绝非常人所承受得了，况且这个人是个年近三十的妇女。这件事在日本引起了轰动。后来新闻界还专门请来举重运动员和赛跑运动员做了一个模拟实验，结果都无法成功地接住也无法及时赶到出事地点。

一个弱女子在奋不顾身的情况下，其运动技能的水平居然能远远超过训练有素的运动员。类似的事件也曾在英国及美国发生过。在一个夏天，美国一位残障、一直以轮椅代步的年轻母亲，在她孩子失足掉进游泳池的时候，她连人带轮椅冲进泳池，救起了她的孩子，并随即实施人工呼吸，救活了她的孩子。事后警方当局请这位母亲描述她的整个经过时，她却答不上半句话来。

而在英国伦敦的一场大火中，一名妇女竟可独自一人左手扛彩电，右手扛保险柜冲出火场。事后，她在众人的啧啧称奇中，自己也觉得不可思议。

从上述的三个例子中，我们可以了解一个事实：那就是人的潜能无穷。生活中不是“能不能”，而是“要不要。”

你真正想要的是什么?放手去做，全力以赴，别管“能不能”。

幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇十

一位企业家谈及他的生死观。他说，他曾生过大病，住过加护病房，在生死一线间被拉回人间。从此思索着：“我还有什么事还没做，要及时做?”

他说：“现在我的每一天，都过的是很感恩的生活。以前怕死，之后不怕了。像前些时候常摔飞机，我却照样搭飞机来去国内外。事业上越来越放下，志业越来越提起。”

我们就会全心全意好好的生活，善用每一天和每一分钟。”

时间，由无数个“当下”串在一起。每一瞬间、每一个当下，都带有有恒的种子。抓住每一个当下，人生了无缺憾。许多人一心想活得长寿些，我不知你怎么想，但我认为，与其活得长，倒不如活得好。重要的不是你活了多久，而是你活得“好”;重视生命的“亮度”而非长度。套一句bernard·jensen的话：活得够长，不一定活得够好;但是活得够好，就是够长了。

有时专家建议你，假装自己只剩下七天生命，那么你将如何安排?和谁共度?多半的回答是：“如果我只剩七天，我会告诉_我对他的爱。”“如果我只能活七天，我要坐在海边，欣赏夕阳……”大多数人都希望能做些使生命更完整的事，而且也都意识到这件事的迫切。那么，还等什么呢?为什么要等到只剩下“最后“的七天，才愿意去做这些事?为什么不现在就做?为什么不现在就做?为什么?值得省思的问题。想爱就爱，想做就做，千万不要再等剩下几天才去做。

幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇十一

有一天，小乌龟在河边散步。突然一只鲤鱼的头从河里探出来，它看到小乌龟走的这么慢，就想：“乌龟走的这么慢，所以它游泳肯定也很慢。”于是小鲤鱼就说：“我比什么鱼都游得快。”乌龟听了说“真有这么快吗?不然我们来场比赛。”小鲤鱼哈哈大笑，说：“就凭你，比不过我吧。”小乌龟听了就说：“大后天见。”

小乌龟请来了百兽狮子当裁判，然后小乌龟就回家练习游泳去了。小鲤鱼呢?它每天都大吃大喝的，没想去练习练习游泳。

时间过得飞快，转眼到了比赛的那一天。小鲤鱼和小乌龟到现场时，河边已经人山人海。过了一会儿，狮子吼了一声，小鲤鱼和小乌龟就游了起来。小乌龟竟然游得很快，小鲤鱼游得很慢，因为小鲤鱼那些天几乎没有练习过，总在家大吃大喝，胖了，所以游得很慢。小鲤鱼还以为自己会赢，结果却输给了小乌龟。小鲤鱼这才意识到自己错了。

啄木鸟救小兔子。

星期天上午，一只小兔子口渴了，到河里去喝水。谁知道在喝水的时候，不小心掉进水里了。

小兔子拼命挣扎着，大声喊叫道：“救命啊!救命啊……”这时，刚好路过的啄木鸟听见了呼叫的`救声，大吃一惊。啄木鸟连忙向四周看看，发现一只小兔子掉进水里了，啄木鸟连忙飞到水里，用双脚抓住小兔子的耳朵，用尽全力地拍打着翅膀，把小兔子救上了岸。小兔子看见啄木鸟救了自己，就对啄木鸟说：“谢谢你，啄木鸟，下次我一定会报答你的。”啄木鸟对小兔子笑着说：“不客气，这是我应该做的。”说完，啄木鸟拍打着翅膀飞走了。

过了一会儿，一个猎人来了。猎人拿起枪瞄准啄木鸟，准备捉着啄木鸟回家煮来吃。小兔子听见了“轰轰”的枪响声音，小兔子侧身看了一下，原来是一个猎人在开枪打啄木鸟。小兔子什么也不想，趁猎人不注意，用自己锋利的牙齿猛咬猎人的脚，猎人大叫道：“哎哟!”啄磨鸟听见了猎人的声音，马上躲到草丛里。猎人的脚疼得不得了，撒腿就跑。

猎人走后，啄木鸟从草丛里出来，对兔子说：“谢谢你，小兔子。”“不客气，上次你也救过我呀，互相帮助嘛!”小兔子回答道。从此啄木鸟和小兔子开心地生活在森林里。

幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇十二

从前有一只兔子，想种些菜留着冬天吃。经过再三考虑，他决定种地瓜。

兔子买了一些地瓜苗栽下去，施肥，浇水……照料得特别细心。一天，兔子正在给地瓜苗锄草，忽然跑来一只山羊，山羊想，兔子怎么不种萝卜呢？如果种了萝卜，我还可以分享啊！于是，他狡猾地对兔子说：“哎呀呀，兔兄弟，你怎么能种地瓜呢？地瓜吃多了会放，还会被人投诉呢！倒不如种萝卜好，美味可口，多好吃呀！”兔子一想：对，我可不想被人投诉。于是，他拔了地瓜，改种萝卜。

过了几天，喜欢吃谷子的鸡跑来，笑着对兔子说：“兔兄弟，你怎么能种萝卜呢？萝卜性寒，吃多了会腰疼！又要去看医生，多浪费钱啊！”兔子一想：嗯，我可不想既腰疼又浪费钱！于是拔了萝卜，又问鸡：“该种什么坭？”鸡说：“种谷子好，种谷子。”兔子又依着鸡，种了谷子。

又过了几天，跑来一只猫咪。猫咪最不喜欢吃谷子了，他对兔子说：“兔兄弟，你怎么能种谷子呢？谷子吃了口臭，会没人跟你玩的！种白菜吧，又嫩又绿，多好吃呀！”兔子又想：对，我可不想没朋友。于是拔了谷子，种起白菜来。

白菜长得真快，三天就出苗了。兔子精心料理，正准备施肥时，跑来一只狗狗。狗狗一看，对兔子说：“兔兄弟，你怎么能种白菜呢？白菜松松散散，既没重量，又没营养。你看那地瓜，长得结实，挺有重量的；而且又甜又润，人人都爱吃。你怎么不种地瓜呢！”兔子高兴了：还是狗狗有眼力，和我先前想的'一样。于是他拔了白菜，正想种地瓜时，冬天已经来了。

下雪了，兔子什么菜也没种成，没有过冬的食物了。他哭呀哭，后悔自己做事没有主见，听了别人的话，耽误了时节。他哭红了眼睛，只有向邻居借来食物过冬了。

幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇十三

一条大蟒蛇和一条小毒蛇是朋友，这天他们在路边发现了一只巨大的乌龟。蛇兄弟想，这么大的个儿，可是一顿美餐啊。蟒蛇说：我来对付他。于是蟒蛇施展自己的浑身绝技，用身体将大乌龟牢牢地缠住。而大乌龟早已将身体缩进了龟壳里，任凭蟒蛇怎么缠绕，也无法伤害到它。

泄气的蟒蛇，气喘吁吁地爬到了一边。看到大蟒蛇在喘气，大乌龟谨慎地露出脑袋来探看个究竟，就在他露出龟头的那一瞬间，小毒蛇闪电般地在乌龟脑袋上咬了一口，大乌龟又急忙缩回壳中。但是几分钟后，大乌龟因为中毒而死了。蟒蛇说：哇!我花了那么大力气也没能伤害到乌龟，你却轻而易举地办到了啊。小毒蛇说：那是因为我了解他的要害。

情节总结。

这个故事告诉我们：即使你擅长死缠烂打，也未必能得到你想要的，要了解那个人的心思才可以。这个故事还告诉我们：如果你无法得到她的心，就不要再花力气在她身上了。

哲理总结。

这个故事告诉我们：即使你有时付出了很多，并用尽心机与手段，最终也得到了你想要的东西，但是当你拥有了的时候却发现得无所用。这个故事还告诉我们：并不是个头大就能战胜对手，有时小个子更有杀伤力!

对于乌龟来说：自以为自己有了一个很好的保护体就很安全，增广贤文有言：“今日学得乌龟法，得缩头时且缩头”。乌龟见到敌人在喘气，就以为危机解除，结果他不知道敌人还有更厉害的一着，特别是隐藏的敌手。见到强大的敌人时乌龟的确懂得缩头保护自己，可是，乌龟虽然并没有死在看似强大的敌人手上，但却死在看似渺小的敌人手上。

高度总结。

记住：强大的对手是很难真正伤害到我们的，因为我们时刻都会设法防备他们，而那些平时不怎么起眼的对手才可能是你真正的掘墓人!

幼儿园老师讲故事幼儿园老师讲的故事文字版篇十四

我的历史老师其貌不扬，但她却以她独特的教学方式，让我们爱上历史。

历史老师讲课确实很有效果，因为在她讲课的时候，全班竟然没有一个学生在睡觉，又或是在打盹，这我可以打包票。她并没有用她的武力对我们威逼利诱，只是，她的课讲的真的很好，好到了我们都舍不得睡觉。她讲课就跟讲故事似的，不过，毕竟，历史讲的就是过去真实的故事。而她讲的`故事更是不同寻常，她讲的时候不仅配上了当时角色应有的配音，就连动作，也演精彩绝伦。整个故事就她一个人来演，还演的有声有色。如果整个故事的情节给十分，那她的表演，我给二十分，因为她表演的实在是太好了，简直就是上面的人物走下来一般。等她讲完的时候，我们才知道，又该翻一页课本了。

她讲的历史故事都是历史上真实发生过的故事，故事引人入深，我们流连忘返，直到她讲完的时候才回过神来。而我们的考试成绩也非常的理想，全班的及格率高到了百分之就是八的地步，我们全班五十人，就一个人考到了六十分以下。我也真不知道他是怎么考的？我只知道，当我来到考场的那一刻，每当我遇到一道题感觉很难的时候，我就觉得历史老师讲过，在她的小故事里，有这个答案，结果，那道题我真的对了。

我意识到了，历史老师每讲的一个小故事，都是她精心挑选的，每当她快要讲完的时候，她都会在后面补充上一些小问题，有时候她会告诉你这些问题的答案，有时候，她会想办法让你自己找出答案，但毫无疑问的是，这些问题的答案，都隐藏在这些小故事里。

历史老师就是这样用她奇特的方式夺得了我们的好感。