通过总结,我们可以更好地分析和评估工作和学习的成果。怎样使总结内容具有针对性和可操作性?在这里,小编为大家推荐了一些值得一读的总结范文,希望能够激发大家的写作灵感。
二年级语文知识点如何写篇一
生字表:
莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪、塔、餐、厅、狼。
脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃、羚。
邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、蚯。
邓、坛、龄、格、握、致、勃、挖、选、茁、移、挥、填、扶、蚓。
曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘、瓣、莹、觅、需、献、宝、礼。
糕、特、嘛、买、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、劳、的、确。
郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、恋、舍、求、株、拾、骑、跨。
程、魔、术、建、筑、演、营、务、判、饲、养、理、应、剧、管。
州、涌、峰、耸、湾、隔、峡、与、陆、谊、浓、齐、奋、繁、荣。
传、统、贴、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、饼、赏、菊。
甲、骨、类、漂、珍、饰、品、随、易、损、币、财、赚、赔、购。
菠、煎、腐、茄、烤、煮、爆、炖、蘑、菇、蒸、饺、炸、酱、粥。
津、溜、辣、乎、喷、腻、绵、脆、邦、亭、咨、询、贫、蛋、记。
盒、聊、坪、郁、囱、般、精、叮、咛、婶、冈、懂、案、拼、母。
堡、插、凶、狠、补、充、攻、商、量、驾、轰、驳、药、赞、合。
股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、费、列、屎、撞、贪、脾。
陀、螺、毽、倒、翁、枪、橡、控、坦、克、沿、哀、慢、炒、渡。
洪、毒、蛇、兽、伤、灾、难、仍、退、继、续、认、训、被、恢。
朱、德、扁、担、志、伍、泽、敌、抽、陡、难、仗、疼、料、敬。
二年级语文知识点如何写篇二
一、我会写的生字。
识字1宜实色华谷金尽怪丰壮。
1波浪灯作字苹丽劳。
2尤其区巨它安块站。
3已甲豆识纷经如好娃洼。
4于首枝枫记刘。
二、要求背诵的课文。
1.背诵《秋天的图画》全文。
2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。
3.背诵《植物妈妈有办法》全文。
4.背诵《古诗两首》:《赠刘景文》和《山行》。
5.背诵语文园地一短文《秋天到》。
三、口语交际:《秋游》。
四、本单元训练要点:利用熟字识字:积累同偏旁的字;积累词语;。
主题:多彩的学校生活。
一、我会写的生字。
识字2胡戏棋钢观弹琴养。
5休伸甜歌院除息您牵困。
6员青宁室样校切教响班。
7欠元包钟叹哈迟闹。
8及身仔细次外计怦礼加。
二年级语文知识点如何写篇三
重点句子:
1、西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
2、大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。
3、老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!
4、地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。
二年级语文知识点如何写篇四
1、1时=(60)分。
2、钟面上游(12)个数,这些数把钟面分成了(12)个相等的大格,每个大格又分成了(5)个相等的小格,钟面上一共有(60)个小格。
3、钟面上有(2)根针,短粗一点的针叫(时)针,细长一点的针叫(分)针。分针走1小格是(1)分,走1大格是(5)分,时针走1大格是(1)时。分针从12走到6,走了(30)分;时针从12走到6,走了(6)小时;时针从12开始绕了一圈,又走回了12,走了(12)时。
4、(30)分也可以说成半小时,(15)分也可以说成一刻钟。如8时30分是8时半,9时15分是9时一刻。
5、(3或9)时整,钟面上时针和分针成直角。
6、写出钟面上的时间,画分针:教材p101第3题,p105第12题。
1、在排列和组合中,要按一定的顺序进行,才不会选重或选漏。排列与顺序有关,如数字的组成,衣裤、早餐搭配,排队等;组合与顺序无关,如给数字求和,握手,调果汁等。
2、3个人中,每两个人进行一次比赛或握手、照相等,共要进行3次。
3、用3个不是0的数,能组成6个十位与个位不相同的两位数,如4、5、7能组成45、47、54、57、74、75;如果有一个是0,能组成4个两位数。如:0、4、7能组成40、47、70、74。
数学学习方法技巧。
培养下面两个好的数学学习习惯。
一、认真完成家庭作业的习惯。
“一检查一签字”:做完作业后,仔细检查有没有出错,有错要及时订正,最后再让家长签字。老师及时批改后的错题,记录在《错题集》上,并在作业本上订正。
二、快速、正确口算的习惯。
数学上低年级的口算是今后计算的基础,要养成快速、正确口算的习惯,还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习。二年级上期重点练习100以内的加、减法和表内乘法以及乘加、乘减的计算,100以内的加减法难点的是进位加法和退位减法,这需要老师在具体的计算方法上进行分类指导,而表内乘法以及乘加、乘减的计算就需要学生熟记乘法口诀,教学时,老师要引导学生采用有效的具体的记忆方法有针对性地多记、多练、熟记。课上课下也可以用.牌游戏的形式练习连加、连减或乘法,经常练习,熟能生巧,口算速度自然就提高了。
也可以借助一些电脑软件或者app,程序自动出题,自动批改,孩子们还可以pk口算成绩,充分调动了孩子们的学习积极性。
养成好习惯,关键在头三天,决定在一个月。要想使好习惯持之以恒,刚开学的一个月很关键。作为二年级的数学老师,开学后我要时时处处提醒自己以身作则,改掉以往易冲动、处理问题简单、粗暴的坏毛病,时时处处提醒自己按上面的养成教育的要点去悉心培养学生的好的数学学习习惯。
因为二年级学生的年龄关系,有时习惯容易反复,所以还要和家长多沟通,教给家长具体的家庭培养方法,让家长配合老师共同抓,反复抓,抓反复,才能使习惯成自然。
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二年级语文知识点如何写篇五
动物成语:画龙点睛、狐假虎威、九牛二毛、狼心狗肺、一马当先、画蛇添足
1、有点相信,有点怀疑(半信半疑)
2、东瞧瞧,西看看(东张西望)
3、形容十分得意和傲慢的样子(神气活现)
4、比喻依仗别人的势力欺压人(狐假虎威)
教室里静得鸦雀无声
狐假虎威中“假”是多音字,读jia(表示借用的意思)读jia(寒假)
一(只)小獾两(把)椅子三(只)苹果
一(位)作家一(群)虾一(份)报告
一(幅)插图一(本)图书一(种)动物
2、无边无际:无边无垠、无声无息、无穷无尽、无法无天、无时无刻
3、越来越小:越下越大、越来越冷、越跑越快、越走越慢、越开越密
4、东张西望:东奔西跑、东躲西藏、东倒西歪
例:溪水(哗哗)地奔向大海
1、青蛙(呱呱)地跳到池塘里。
2、北风(呼呼)地吹着,湖面上很快就结了一层冰。
3、汽车(嘀嘀)地鸣着喇叭从街上驶过。
1、我在这里生活的很舒服,很安静。()()
2、清清的溪水无可奈何地流走了。()
3、我一个劲求我爸爸,带我去看看他()
4、查上爸爸临走以前,对我反复叮咛,要我注意这个那个,我当然都答应()()
5、他一定是胡子很长,满肚子的学问。()
()的大海()的溪水()的池水
()的摇头()的躺着()地流着
严肃严厉
1、我欺负了一年级的小同学,老师()地批评了我。
2、我爸爸是个很()的人。
“停”的音节是(),字典里的解释有:1、停止;2、停留3、停放。在本文中“不停地捡”中“停”的'意思()。
例:屠格涅夫不服气,大声争辩说:“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说,难道叫我说假话吗?”
屠格涅夫不服气,大声争辩说:“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说,我不想说假话。”
1、字典不正是我无声的朋友和老师吗?
2、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
称()()没()()
()()()()
假()()曲()()
()()()()
华()()
()()
课文说雾把一切景物都藏了起来,这就是()
1、雾把一切景物都遮盖住了。
2、雾把一切景物都打湿了。
3、雾很浓,在雾中一切景物都看不清了。
气势汹汹
反正
那儿哪儿
1、王刚问丁丁:“你的家在()?
2、丁丁向西一指,说:“我的家在()。”
二年级语文知识点如何写篇六
重点句子:
1、太阳暖烘烘的。鸭妈妈在草堆里,等她的孩子出世。
2、一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。
3、丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到了晚上才能找吃的。
4、秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄的过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天空,又惊奇又羡慕。
5、一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖面飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?原来我不是丑小鸭,是白天鹅呀!
二年级语文知识点如何写篇七
描写秋天的成语有:
金风送爽。
【解释】金风:指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节,秋为金。秋风带来了凉意。
雁过留声。
【解释】比喻留名声于身后。
秋色宜人。
【解释】秋天的景色很好,让人很舒服。
天朗气清。
【解释】朗:明朗。形容天空晴朗,空气清新。
形容时间过得快的成语有:
【解释】:梭:织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。
【近义词】:光阴似箭【反义词】:度日如年。
光阴似箭。
【解释】:光阴:时间。时间如箭,迅速流逝。形容时间过得极快。
【近义词】:日月如梭、白驹过隙【反义词】:度日如年。
寒来暑往。
【解释】:盛夏已过,寒冬将至。泛指时光流逝。
【近义词】:光阴似箭、寒暑易节、日月如梭【反义词】:无冬无夏、度日如年。
星移物换。
【解释】:星移:星辰移位;物换:景物变幻。景物改变了,星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。
告诉我们要遵循事物的规律的成语是:
风吹草动。
【解释】:风稍一吹,草就摇晃。比喻微小的变动。
雨过天晴。
〖解释〗雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。
瓜熟蒂落。
〖解释〗蒂:花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了,瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟,事情自然成功。
水到渠成。
〖解释〗渠:水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟,事情自然会成功。
告诉我们要不断学习的成语是:
人外有人。
天外有天。
〖解释〗指某一境界之外更有无穷无尽的境界。多用来表示人的眼界受客观条件的限制,认识的领域需要不断扩大。也表示美好的境界阅历不尽。亦作“山外有山”、“峰外有峰”
学无止境。
〖解释〗指学业上是没有尽头的,应奋进不息。
一往无前。
〖解释〗一直往前,无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。
二年级语文知识点如何写篇八
敬爱—热爱带领—率领研究—探讨心疼—心痛会师—会合。
抽出—挑出祝福—祝愿欢乐—快乐将来—以后奇怪—惊奇。
从前—以前雪白—洁白得过且过—苟且偷生无边无际—一望无际。
2、反义词。
多——少远——近对——错朋友——敌人雪白——乌黑。
可爱——可恶奇怪——平常慢慢——迅速前面——后面。
晴朗——阴沉暖和——寒冷懒惰——勤劳哀号——欢呼。
3、重点词语解析。
回答:对问题给予解释;对要求表示意见。
坐井观天:坐在井里看天。比喻目光狭小,所见有限。
大话:浮夸而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。
无边无际:广大而看不见边际。
晴朗:阳光充足,没有云雾。
枯草:枯萎的草;干草。
纷飞:(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。
哆嗦:战栗,因为冷、害怕或受外力等而颤抖。
懒惰:偷懒;不喜欢费体力或脑力。
哀号:因哀痛而放声哭号。
可爱:令人喜爱。
自言自语:人自己跟自己说话。
奇怪:出乎意料,难以理解。
一、利用课外时间进行预习。
对于小学二年级的语文教学来说,首先掌握生字是学习的基本,教师应当在每天放学后,对小学生进行家庭作业的布置,使小学生能够提前预习下一节课应当要学习的内容,能够在预习的过程中,借助拼音去读不认识的生字,对于重点生字应重点读,要做到能够自己独立的完成预习目标,在预习过程中,一旦发生困难便可以求助家长,在家长的帮助下完成预习任务,教师应及时与家长进行沟通,询问小学生是否能够独立的完成预习任务,并且在预习任务的学习中有哪些困难。
之所以要利用课外时间进行预习,其一对于学习能力强的学生来说,预习任务能够帮助他们更好的去读、去认,对于学习能力弱的学生来说依靠家长的帮助也能够完成预习任务,因此在今后的小学二年级语文教学过程中,教师应注重课外时间的利用,采用预习的方式正确的引导小学生充分利用课外时间进行预习,从而达到最初的学习目标,提高小学二年级学生语文学习能力。
二、教师及时检查布置的任务。
教师每天都会给小学生布置任务,并且在第二天课堂上,及时检查前一天布置的学习任务,例如,教师在每堂课后简单的布置一些认读生字的任务,教师可以先把需要认的生字写在黑板上以及用多媒体的方式利用投影仪展现出来,首先对班级里学习较好的学生进行任务检查,做到使每个学生都能轮流的读,而其他学生就可以跟着读汉字的同学读,这样不仅出色的同学能够掌握汉字,学习成绩较差的同学也能够准确的掌握,教师完成了检查学生读字的任务,也间接的检查其他同学的掌握情况,一举两得。
在学生读汉字的过程中,教师应对学生读不准以及不认识的字给予及时的帮助,使学生能够更加准确的掌握。任务的布置方式有很多种,但对于二年级学生来说,学习语文知识的关键就是熟练掌握汉字,汉字的积累对于今后的小学生语文学习至关重要,因此,在今后的小学二年级语文教学中,教师在布置任务的同时,也要做到能够及时的检查任务,只有如此才能更好的提高小学二年级语文教学质量。
三、采用互助模式。
对于小学二年级语文教学而言,有一个良好的教学模式是小学二年级学生学好语文的关键,因此互助模式被小学语文教师广泛利用。互助教学模式主要有两点,第一点,教师帮助小学生学习,第二点,学生之间互相帮助学习,首先对于教师帮助小学生学习来说是最常见的,教师应充分的利用课外的时间,例如在每天上午、下午课间的时间,对小学生采用互助的模式,对于不认识不理解的知识给予讲解。
其次学生之间的互助也是小学二年级学生提高语文成绩的关键,由于学生学习能力的不同,因此会出现成绩较好以及成绩较差的学生,在班级里对学习成绩好的学生,教师应正确引导,以便能够对学习成绩较差的学生进行帮助,实行“一帮一”的学习模式。在学生掌握知识之后,教师还应进行检查,使学生能够真正的学会知识、掌握知识。因此,在今后的小学二年级语文教学过程中,教师应多采用互助的模式进行教学,以便学生能够更加独立的完成语文学习任务,促进学生语文学习上不断的进步。
四、坚持复习。
复习是学生学好语文知识的关键,仅仅依靠课堂上的时间来满足小学二年级学生对语文学习的需求是远不够的,因此,课后复习是最有效的方式,坚持复习,不仅能够提高小学生语文学习的质量,还能够使学生养成良好的语文学习习惯。二年级学生经常会出现学完就忘的问题,教师就应引导学生坚持复习,以便更好的巩固学到的知识。
能够完成复习任务的时间有很多,例如,在午休,课间,家里等,教师要充分利用这些时间,引导小学生坚持复习,使学生能够认识到复习的重要性,今后就能够更加主动的复习,养成良好的复习习惯,从而提高语文成绩。在小学二年级的语文教学中,复习是巩固小学生语文知识的关键,要想更好的掌握语文知识,坚持复习是应提上教学日程的,教师应重视学生的复习,以便更好的完成教学目标。
1.作为高中生,应该多扩充自己的`阅读量。只有阅读量达到了一定程度,语文成绩才会有明显的提高。
2.如果想要提高自己的语文成绩,就应该上课多听讲,因为老师的经验毕竟比你多,他概括出来的一些做题方法和一些结论是很重要的。
3.文言文方面,应该多积累一些文言常识。因为高中的考试中不乏有一些固定的文言常识在考试中占有挺大比重的。把这些记牢,可以保证不会低分。
4.想要提高语文成绩,作文是一个重头大戏。课余时间应该多积累一些作文素材,然后多练笔。只要坚持就能看到效果。
5.练就一手好字的语文就成功了一半,你的字体会影响评卷老师对你的评分。因此练成一手好字十分重要。
6.提高语文成绩是一个漫长的过程。不能急功近利,应该长期积累,语文成绩方能得到提高。
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二年级语文知识点如何写篇九
重点句子:
1、炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑,小羚羊想,还有许多小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。
2、小羚羊想:听说小黑狗身上没有汗腺,一定热得受不了,去约她避暑吧。这时,小黑狗正趴在一间屋檐下,张着嘴,伸出长长的舌头,直喘气。
3、小羚羊说声“再见”,走到一棵大树旁,看见小黄鸡躺在树下的沙土里,两脚搔着沙土,还不断地打着滚儿。
4、再去找谁呢?小羚羊正犹豫着,小灰兔急急忙忙地从她面前经过,小羚羊喊住他。
5、小灰兔摆动着两只大耳朵说:“我不想去避暑。夏天,我挺着这两只大耳朵,可以散热,调节体温。”
二年级语文知识点如何写篇十
词:、考察、考察、奇怪、可怜、消失、研究。
【重点句子】。
1、有一次,达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么没有翅膀,感到很奇怪。
2、达尔文捉来许多昆虫,反复观察比较,终于找到了答案。原来,岛上经常刮大风,那些没有翅膀的昆虫,因为不会飞,就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的,因为能顶得住大风,也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫,能飞起来去顶不住大风,很容易被刮到海里去,便逐渐消失了。
【主要内容】。
《有趣的发现》这篇课文的主要内容是达尔文在太平洋中的一个小岛发现了岛上的昆虫翅膀都不同,没有翅膀的昆虫不会飞就不大可能被风刮到海里淹死,翅膀特别大的能顶得住大风,也生存了下来,翅膀小的昆虫能飞起来去顶不住大风,便逐渐消失了。
二年级语文知识点如何写篇十一
识字4:寸、落、补、拔、功、助、取、所。
13:信、沿、抬、际、蛙、错、答、还。
14:言、每、治、棵、挂、哇、怪、慢。
15:怎、思、穿、弯、比、服、浅、漂、啦、啊。
16:夫、表、示、号、汗、伤、吸、极。
17:串、兔、告、诉、狐、狸、猴、颗。
二、读读记记。
三、口语交际:《应该听谁的》。
四、看图写几句话。
五、训练:
1、利用声旁加偏旁识字。
2、加标点符号。
一、近义词:
美丽—漂亮非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快。
欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙。
挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看。
二、反义词:
饥寒——-(温饱)索取——-(奉献)寒冷——-(温暖)虚假——-(真诚)。
冷漠——-(热忱)破坏——-(保护)危险——-(安全)复杂——-(简单)。
安静——-(热闹)普通——-(特殊)熟悉——-(陌生)容易——-(困难)。
开始——-(结束)快活——-(悲伤)仔细——-(马虎)好看——-(难看)。
买——-(卖)退——-(进)快——-(慢)长——-(短)正——-(反)。
美——-(丑)贫——-(富)冷——-(暖)恨——-(爱)细——-(粗)。
远——-(近)真——-(假)哭——-(笑)朝——-(夕)轻——-(重)。
好——-(坏)单——-(双)高——-(矮)生——-(死)迎——-(送)。
识字“三字经”
1.怎样读准音:
认声母,辨韵音,读准调,直呼出。
2.怎样记字形:
依部首,辨结构,想画面,多比较,善归类,勤查典,易错字,重点记。
3.怎样理解字义:
理解字,不忘词。认部首,识大意。善比较,明意思。
4.怎样写好字:
横要平,竖要直,横后竖,撇后捺。左到右,上到下,先中间,后两边,先里面,后封口。姿势正,心平静,先记字,再动笔。
学词三字经。
1.怎样理解词义:
解词义,方法多,不离句,是基础。想图画,作描述。互比较,细推敲;明语境,辨准确。词分解,再合并;找近反,推词义。
2.怎样辨析词义:
近义词,难分辨。搭配词,造句子,明范围,知深浅。反复辨,词义现。
3.怎样归类词语:
细读词,明范围,标准定,类自明。
4.怎样区别“的、地、得”:
词搭配,讲方法,的地得,辨明白。名词前,要带的;动词后,得跟走;动词走,地带头。
5.怎样记忆词语:
明词意,细推敲,反复读,时时想,经常用,忘不掉。
6.怎样积累词语:
生活中,词语丰,多观察,记心中。多读书,勤摘抄,时整理,常运用。
学句三字经。
1.怎样理解句子:
要解句,先细读,定重点,细品味。结合图,理关系,巧联想,扣词语,扩缩句,剥竹笋,善比较,变句式。看上下,明句意。
2.怎样改写句子:
明结构,提问题,再解答,扩充句。的地前,词语省,得字后,再删去,细细读,须完整,收缩句,要记清。
变把字,很容易,把对象,放动前。反问句,先明意,写出句,变陈述。
3.怎样造句:
先解词,明词义,巧搭配,句通畅,再细读,须完整。
4.怎样给句子排序:
通读句,明大意,理条理,排顺序。
5.怎样修改句子:
缺成份,补充之;矛盾句,去一个;词重复,删其一;词颠倒,要调正;搭配错,重安排;用错词,须改正。
6.怎样运用标点符号:
意未尽,点逗号;完整句,划句号;感情强,打叹号;有疑问,用问号;词并列,标顿号;引下文,添冒号;说的话,加引号;并列句,用分号。
二年级语文知识点如何写篇十二
abb的词:静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞。
aabb的词:来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴。
abac的叠词:又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖。
游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去。
例:()极了。
神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了。
开心极了可爱极了害怕极了认真极了。
例:立刻()。
立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来。
立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来。
例:闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望。
例:一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大。
例:一片片(叶子)一把把(扇子)一块块(石头)一条条(金鱼)一棵棵(小树)一只只(小鸡)一座座(大山)一本本(书)一双双(小手)。
四、句子:
1、比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。圆圆的荷叶像一把小雨伞。
2、并列句嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。小红是二年级的学生,我也是二年级的学生。
3、……有……小河上有座石桥。河里有许多小鱼。
4、……说……小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”我高兴地说:“下雪了!”
5、我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给同学们唱一首歌。
6、……吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?你的作业写完了吗?
7、……吧?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?现在我们可以一起出去玩了吧?
8、……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!
9、例:她长着一张可爱的笑脸.可爱的:我家有一只可爱的小猫。
二年级语文知识点如何写篇十三
烟(烟波)西(西方)等(等候)路(马路)舟(小舟)。
焰(焰火)夕(夕阳)灯(灯火)陆(陆地)州(神州)。
炉(炉灶)瞄(瞄准)猫(小猫)加(加工)神(神州)。
芦(芦苇)描(描红)锚(铁锚)家(家乡)身(身体)。
2.填上合适的量词。
一(个)炉灶一(个)荷塘一(片)枫叶一(首)渔歌。
一(座)城楼一(盏)红灯一(门)礼炮一(张)桌子。
一(匹)白马一(只)小猫一(张)嘴巴一(支)铅笔。
一(把)铅笔一(棵)禾苗一(双)大脚一(条)尾巴。
3.容易写错笔顺的生字:歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏。
4.写出带有下列偏旁的字并组词。
火烟(烟波)欠歌(渔歌)犭狂(狂欢)彡彩(彩色)。
灯(灯火)欢(欢迎)猫(小猫)形(方形)。
弓张(张大)斗斜(歪斜)钅铁(铁块)月脚(脚尖)。
强(强大)科(科学)锚(铁锚)朋(朋友)。
5.背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。
二、能力训练。
1.《识字1》的词串写话。
金秋十月,水乡的景色非常迷人。河边的芦苇在风中飘荡,好像和人们招手问好。清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃,可爱极了。夕阳西斜,枫叶显得更加火红,树叶纷纷往下落,就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。渔民们架着归舟,唱着渔歌满载而归。晚上,皎洁的月光洒在河面上,水面波光粼粼,渔船上灯火点点,就像天空中的星星在一闪一闪的。金秋的水乡真是太美丽了。(作为参考)。
2.《识字2》的词串写话。
3.学会祝贺,会按照正确的格式写贺卡。
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