精选那是什么的英文是什么通用(9篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

精选那是什么的英文是什么通用一

jiū chán

胶葛 纠葛 轇轕 纠纷 缠绕 麻烦 烦扰

基本解释

（1） [tangle]∶相互缠绕

纠缠不清

（2） [bother]∶烦扰；搅扰

儿子老是纠缠父亲，怕父亲不给钱就走掉

详细解释

亦作"糺缠"。

1、交互缠绕。

《鹖冠子·世兵》:"祸乎福之所倚，福乎祸之所伏，祸与福如纠缠。" 唐颜真卿《鲜于公神道碑铭》:"既而吉凶糺缠，庆吊相随。" 明徐渭《魏王子骞蜕首见紫气》诗:"晦明准天时，白黑互纠缠。"杨朔《昨日的临汾》:"粗硬的胡须同鬓角的乱发纠缠到一起。"

2、 搅扰不休。

清方文《麻城赠枯木大师四十八韵》:"富贵人所欲，今人亦何偏。自少至於老，无时无纠缠。"《花月痕》第五回:" 痴珠 也不敢纠缠，到客厅吃了茶，疑疑惑惑地回署。"郭沫若《屈原》第四幕:"我是在国王和 南后 面前，不愿意和你这病人多作纠缠。"

摆脱同格罗斯巴特纠缠真是一件快乐事。

我们越来越想终止那些纠缠不清的盟约。

她不断遭到新闻记者和要求签名者的纠缠。

只要你告诉我一件事，我就绝不再纠缠你了。

胆囊疾病和胰腺囊性纤维性变也常常纠缠我。

那是一种一直纠缠着他的隐秘的。不安和烦恼。

原子核大小的影响与核力的影响纠缠在一起。

虽然我拒绝买车，推销员还是纠缠着我不放。

这时候，她是对纠缠不清的詹姆士爵士生气。

船只和漂浮的海草纠缠在一起。

不，别那么做，他会纠缠不清。

他还有事，别纠缠他。

他还要纠缠得你日子很不好过。

他继续站在她面前，懦弱地纠缠不放。

罗珀先生问同样的这些被他纠缠的人。

“时髦的乐调”会追逐他们纠缠不休。

这个问题和许多其他问题纠缠在一起。

他总是纠缠我。

只要你天天纠缠他，我相信他会同意。

他还在上学时就惹是生非与警方纠缠了。

精选那是什么的英文是什么通用二

1、细菌从寄生体身上汲取养分来维生。

2、我们的父母非常看重从错误中汲取教训的能力。

3、贝根是被她终生信任而汲取的清泉所毒害。

4、对我来说， 那是出色的一场戏， 而且是我们都应该汲取灵感为自己所用的东西。

5、我希望大家能从自己的错误中汲取教训。

6、让每一天都过得有意义吧。享受生命中的每一刻，从中汲取尽可能多的东西，因为你以后可能没有机会再有同样的经历。

7、汲取教训， 面对更多出现的情况， 去做些什么去解决这个问题。

8、新兴市场国家债务管理者表示将进一步重视债务组合的风险，同时也认识到了适当现金储备水平的重要性，这些是从危机中汲取的主要经验教训。

9、什么是苗床种子萌发 和 幼苗汲取营养之所在。

10、他想汲取我们的能源。

11、独脚金从高粱的根部汲取水分和营养物质，并且释放有毒物质攻击高粱。

12、在生活中，我们也应该向贝多芬学习，敢于面对逆境，在逆境中，汲取精华，不畏惧逆境，敢于与它斗争。

13、首先，要有心理准备，你开始汲取信息有关于你成就的重要信息。

14、在兵荒马乱中，他观察风云变幻；在凄风苦雨中，他手不释卷，刻苦学习，广泛汲取各种知识，特别是军事科学知识。

15、我打算在枫树上钻孔汲取糖浆。

16、她从在海滩上捡到的贝壳和石子中汲取灵感。

17、就如同现在，原本幼兽无力控制的能量被母体汲取无可非议，但之后直接牺牲掉幼体强化自身，而且还是短时间的强化，就让人无法理解了。

18、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！

19、在大学治理实践中， 应当汲取各派理论中的合理成分。

20、此酒汲取了白苏维翁特有的清新、爽利的活跃特质，毋需橡木发酵。

21、炼体的实质就是通过对五谷杂粮或者各种肉食乃至天材地宝的食用，汲取身体需要的养分，滋养壮大己身的精气神，以此为基础打熬筋骨皮膜腑脏神髓。

22、遇见你，遇见暖暖的爱，身边萦绕暖暖的气息；感受你，感受暖暖的意，心底里再没有孤单的痕迹；亲爱的，我将永远沉醉在这暖暖的爱里汲取甜蜜！

23、比如， 你想从某人的大会发言中为自己的论文汲取素材。

24、有人认为，吃一堑长一智，只有亲身经历错误，才能汲取经验教训。

25、从错误中汲取教训，避免下次重蹈覆辙。

26、不管生活多么严峻，我总是和自己在一起，我将在每天的生活中，汲取有益的东西，理解人生的意义。

27、她从土壤中汲取水分和矿物质，使劲地长呀长。

28、难道我们已经无法汲取历史教训， 所以注定要重蹈覆辙 吗 ？

29、此外， 姊妹俩各自从威廉姆斯家汲取了内在的力量。

30、上平剂， 差别于油不朱， 它表现在纸张暗不天并且不不妨被汲取。

31、面对挫折的勇气，便是从微笑中汲取的。我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。坚信你的痛苦只有过去，而明天是充满希望的！微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。生活中，没有永远的胜者，也没有永远的败者！

32、让我们共同从时代的激情中汲取养分，获得动力。

33、生活是鲜绿的叶，吸收温暖制造养分；生活是遒劲的干，托举绿叶寄托未来；生活是牢固的根，支撑枝干汲取生机。

34、海丝特-白兰汲取了这一精神。

35、流光溢彩，温馨典雅，气度悠然的女装系列，汲取欧洲服饰精华，只为装点人生的非凡荣耀，经典高贵时尚将辉煌的贵族主题发挥到了极致，赋予boxuer品牌永恒的欣赏价值。

36、连绵不断的春雨，不仅点缀了大地，而且让地下的种子汲取了充足的水分，开始急速萌发。你说春雨是什么味道？要我说，是甜的、香的。因为我已经闻到稻麦瓜果成熟的气息。

37、正如他们所说，黑暗中总有一线光明，我们已从所作的决定中汲取了教训。

38、现在就让我们向后人表明，我们能够从历史中汲取教训吧！

39、一声声犹如雷鸣般剧烈收缩带来的闷痛让他下意识的张大嘴，犹如风箱一样剧烈的喘息，就好像溺水之人一样贪婪的汲取那维持生命的气体。

40、某甲在自己的土地上打井汲取某乙土地下的地下水。

41、我从美丽的乡村中汲取灵感。

42、植物从空气中吸收二氧化碳并从土壤中汲取水分。

43、欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。

44、聪明人常从万物中有所感悟，因为他所得到的才能本是从一切事物中汲取的精华。

45、假如失败了， 政府可以从实验中汲取经验教训。

46、全球多个政府一直希望在事件弄个明白以后汲取教训。

47、对他们来说， 研究得出这样一个结论:人们终会停止从物质中汲取快乐并不真实。

48、神可以做的是让人类自食其果，从中汲取教训以致恢复平衡。

49、汲取菠菜的营养能助你变得更强壮。

50、愿她们早日泊进理想的港湾去栖息，恢复，汲取营养和力量，准备新的航程。

精选那是什么的英文是什么通用三

你们好，我演讲的题目是《做教师我很幸福》

作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教师生活让我感到我是幸福的。

一、梦想成真，我很幸福。

小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重。因此，做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样，于20xx年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸福。

二、学生可爱，我很幸福。

毕业那年，运气不错，xx县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分配到了咱们县的xx中学。那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上偶尔的补课当中度过的。也许是刚参加工作的缘故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课。在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔，直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个糍粑，我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福。

三、学生成才，我很幸福。

前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫，想来补习，这个学生，好多老师都知道：天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施。所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没办法，因为该学生的父亲是当地政府工作人员，教导主任问他想读哪班?没想到他竟然说：“我要读陈老师那班”，领导估计我不会收他，也不想让他进这个班，就叫他自己来找我，并告诉他：“只要陈老师答应你，我们同意”。第二天晚上，他果真来找我了，是自己来的，也没带家长，我恰好没晚自习，我心想：他既然有勇气来找我，说明还是经过一番考虑了的，于是我就留他在我家呆了一个晚自习，和他进行了沟通，交谈中我没提条件，也没谈学习，就问问他的生活习惯之类的，凡是我的问题，他都一一回答，我觉得这个学生应该是善于交谈的，还是想给他一次机会，但我当时没给他任何承诺，他临走时，我只说了一句：回家再想想，如果确实想读书，明天一早来找我。

第二天早上，他又来了，并说：“老师，我想好了，要读书”，看样子挺诚恳的，我收下了他。一星期下来，他没有违纪现象，我心想：他真改了。可是第二个星期的星期一晚自习，教导主任打电话通知我，说我们班上有人喝酒醉了，我很气愤地把喝了酒的同学喊出教室一问，原来酒是带来的，我当时火冒三丈，把叫到办公室，顺手就是两个耳光。他可能知道事情不是两个耳光就解决的，就主动跪在我面前，连声说“老师，对不起，是他请我买的”，我一听事情不妙，孩子嘛，他根本想不到这么多校规校纪，帮人做事该没错吧。于是我把他叫了起来，并跟他讲了一些有关学校的纪律，还告诫他，凡违规现象不能再有第二次，他当时哭得很伤心。一天后，我抽屉里放着纸条：“老师，我知道错了，给您添麻烦了，您能给我一次改过的机会我很感激，以后我绝对不会再有这样的错误。”看了他的纸条，我很欣慰，心想：这孩子其实很懂事。果真，从那以后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进高中读书，因为这个学生，领导还把我当做成功教育的典范在会上说，我也常把他的成功拿来激励后来进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很自豪、很幸福。

四、学生的信任和爱戴，我很幸福。

每逢过节，总收到学生祝福的短信，最感动的一条短信是今年教师节，xx同学发的，短信中这样写道：“陈老师，感谢您给我一次读书的机会，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我这一辈子最崇敬的人，请注意休息，保重身体。”读了这条短信，我真的流泪了，不管怎样，学生虽走远了，但他还记得我这个曾经给他两下耳光的老师，还信任我，我真的很幸福。

我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人格魅力?现在教着的这帮学生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今天幸福着，希望他们明天也能像我一样的幸福着。我的演讲结束，谢谢大家。

精选那是什么的英文是什么通用四

1、 听着妈妈温柔的称赞，我的心头感到非常温暖。

2、 温柔的春风像母亲的手抚摸着我们。

3、 轻脆的鸟鸣，和煦的风，温柔的雨，人们的欢笑声共同奏出了春的乐章。

4、 温柔的晨光透过窗纱照进屋子里。

5、 看着妈妈温柔的笑容，他不禁倾吐起心声。

6、 老师总是温柔地给予我指导和劝告。

7、 李叔叔的家庭生活很幸福，他有一个温柔的妻子和一个聪明的。女儿。

8、 我们班主任是一位性格温柔的女教师。

9、 傍晚时分，晚霞温柔地笼罩着天空，让人产生无限遐想。

10、 妈妈性格温柔，从来不和我们发脾气。

11、 这首歌曲格调温柔低缓，具有催眠作用。

12、 姑姑性格温柔，从来不会高声叫嚷。

13、 这姑娘性格温柔，跟她妈一模一样。

14、 温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。

15、 秀气的江南是一位婀娜多姿，温柔娴静的小家碧玉。

16、 尽管她面露愠色，但仍掩藏不住温柔敦厚的本性，因此没吓住那群孩子。

17、 一温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。

18、 这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言，甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿，都令人心驰神往，无限销魂。

19、 母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

20、 周家的姑娘，蕙心兰质，温柔娴雅，求亲的人踏破了门槛。

精选那是什么的英文是什么通用五

幸福好像早春二月的绵绵细雨，滋润我们的心田;幸福好似炎炎夏日一缕清凉的晚风，吹进我们的心海;幸福宛若秋天的累累硕果向我们绽放美丽的笑容。

幸福是当我成绩名列前茅时，妈妈脸上露出幸福的笑容;幸福是和朋友分享快乐时的甜蜜时光;幸福是老师课堂上对我的回答会心一笑;幸福就是用心感受生活中的点点滴滴，发现它的美并珍惜它。

幸福是什么?幸福是清晨妈妈早早的起床轻手轻脚的为我准备可口的早餐;幸福是妈妈抽出一切时间辅导我学习;幸福是每次爷爷奶奶见我时喜笑颜开的神情;幸福是姥姥为我包的最爱吃的三鲜馅水饺。幸福就是温馨的亲情，它来源于我们内心深处的感恩。

幸福是什么?幸福是每当生病时同学们对我的关心问候;幸福是在学习遇到困难时老师对我的耐心解答;幸福是和同学之间发生矛盾时老师的循循善诱幸福是在我犯错误时老师的亲切教诲。幸福是浓浓的师生情，它源于我们要从小懂得珍惜。

也许有很多人会问：“何谓幸福?”也有一些人认为幸福遥不可及，那是因为每个人内心对幸福的定义不同。我们总在仰视别人的幸福，缺忽略了自己的幸福。不经意的回眸你会发现也有人在羡慕你的幸福。其实每个人都是幸福的，只是我们缺少一双善于发现美的眼睛和一颗感恩的心。用你纯洁的心灵去体会幸福，你就会发现其实幸福时时刻刻都围绕在我们的身边。

请放慢脚步，珍惜身边的每一个人和认真感受每一件事，你就会拥有一颗“平常心”，你就会发现幸福的感觉就像春天的气息时时刻刻陪伴在你我身边。

开头一：幸福好像绵绵春水滋润着我们的心田;幸福犹如耀眼的闪电驱赶我们心中的“雾霾”;幸福宛如七色辉映，灿如蝶舞的彩虹，短暂而又令人难忘。

开头二：幸福是什么?幸福是当我骄傲时妈妈的劝告;幸福是当我学习落后时妈妈的鼓励;幸福是当我生病时妈妈对我的关心。

开头三：为什么有些人认为幸福并不属于自己，那是因为每个人对幸福的定义不同。当代作家刘心武曾经说过：“不要指望麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正自己的位置，它会照样过得很幸福!”

<

精选那是什么的英文是什么通用六

[释义]

（1) （形）基本义：光线充足(多指室外）。

（2) (形）明显；清晰。

（3) (形）开朗

（4) (形）；爽快。

[构成]

并列式：明+朗

[例句]

今晚的月色格外明朗。（作谓语）这些作品都具有明朗的风格。（作定语）

[反义]

昏暗、阴暗、阴沉、阴郁

清朗、晴明、晴朗、开阔、爽朗、开朗、光明、光后、豁后、敞后

阴暗、暧昧、昏暗、阴沉、阴郁、迷茫、迷蒙、朦胧

英文翻译

1、（光亮） bright and clear

◎ 明朗 mínglǎng

（1） [luminous]∶很容易理解；清楚明白

新形势由模糊不清转向清晰明朗

（2） [unshadowed]∶未被遮蔽；无暗影

在一个明朗的日子里

（3） [clear-cut]∶明显；清晰

态度明朗

（1）。光线充足；明亮。 唐 韩愈 《贺太阳不亏状》：“自卯及巳，当亏不亏，虽有阴云，转更明朗。” 清 和邦额 《夜谭随录·某领催》：“虽有微月，为轻云所蔽，亦不甚明朗。” 碧野 《芦沟桥情思》：“现在， 芦沟桥 在秋天的阳光下，天青云淡，大地明朗。”

（2）。明白；清晰。《坛经·忏悔品》：“於外著境，被妄念浮云盖覆，自性不得明朗。”《元典章·户部四·婚姻》：“若夫妇不相安谐，而和离者不坐，须要明朗写立休书。” 周立波 《山乡巨变》上二：“他身材粗壮，脸颊略长，浓眉大眼，鼻子高而直，轮廓显得很明朗。”

（3）。光明磊落；乐观，开朗。《晋书·何曾传》：“詔曰：太傅明朗高亮，执心弘毅，可谓旧德老成，国之宗臣者也。” 艾芜 《你放下的笔，我们要勇敢地拿起来》：“ 郭沫若 同志的新诗，健康而又明朗，像民歌似的容易上口，尤其令人心醉。”

中国在这个问题上的立场是明朗的`。

那天上午，以色列的战略也趋于明朗。

等以后情况更明朗的时候，我会告诉你。

她用直接的，明朗的，有力的眼光望着他。

不久，情况就完全明朗了，原来那是她的错。

在明朗的冬天，往雪堆上播散一片黑色的物质。

在社会和经济正义问题上，威尔逊的态度不大明朗。

明朗的太阳向一块草地洒下一片水晶般璀璨的阳光。

他们俩每见一次面，事情就愈显得明朗，愈显得露骨。

他又去回想那冷静漂亮的面孔、迅捷的动作，明朗的微笑。

竞选初期，形势就相当明朗，工党对保守党构不成大的威胁。

处理所有这一切时，她显示出她果断稳妥，明朗的惯常风格。

事情渐渐明朗起来：迪恩斯肯定斗得赢，而他的盟友却要输掉。

明朗蔚蓝的天空下面，加利福尼亚崎岖的原野美得令人惊叹不已。

她稍微装扮了一下，把两眼略略修饰了一番，眼睛这时显得清泽、明朗。

这里只消指出这么一点就够了：约克的性格既有阴暗的又有明朗的一面。

我们和中世纪的人一样，喜欢看见所有的东西都十分整齐清洁，井井有条，明朗轩敞。

这种事在阳光明朗的和平日子我都不干，当然更不能在乌云满天时为了苟且偷生来做了。

战争消耗了他们很多的精力，但也形成了他们的毫不含糊的明朗态度，对于生存的洞察力和对于未来的事物的预见。

她那明朗的眼睛，象她手里的花一样湛蓝，象冰一样清彻、寒冷，但是她的笑容中透露出那个角落里所有温暖的丰盈气息。

精选那是什么的英文是什么通用七

所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，我们必须尊重生命。

记得前不久看过冰心的一篇文章，是冰心写给小读者们的。内容大概是这样的：

一次春夜，冰心倚靠在椅背上看书，突然发现从桌下爬出来了一只小老鼠。不知当时是怎么了，冰心俯下身把书盖在了小老鼠的身上。吃惊的是，小老鼠居然不跑。看着在书下不断挣扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，迟迟揭不开书。透着书页，小老鼠卷缩在书下。事情还没完，当虎儿来的时候，冰心竟又将书拿了起来。可怜的小老鼠被虎儿给叼走了，此时此刻的冰心深感坠落，愧疚。

在文章中，冰心真诚的反省着自己的错误。她在讲给一个成人朋友听的时候，她的那个朋友却笑话她太幼稚，认为这只是针尖大的事。许多人都认为，老鼠是有害的，人类应该把它们赶尽杀绝。但是，我要说：老鼠是一条生命，一个活生生的生命。

其实，世界上的每一种生物的生命都是宝贵的，不管是不是什么有害的。因为那是人类为了一己私欲强加在它们身上的，它们本身是无辜的，它们的生命也值得尊重!

在小学四年级时，我曾经学过刘侠写的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中顽强的生命令我惊叹，飞蛾极强的生的欲望令我震撼。每一种生物都有其顽强的生命力，它们的生命一样精彩，它们的生命一样有价值，它们的生命一样值得我们尊重。

我们每个人都是经过母亲十月怀胎所诞下的，是母亲经过十个月辛苦的孕育，才拥有我们这鲜活，美丽的生命。因此，我们的生命不是个人的，而是父母和自己共同拥有的。我们绝不能辜负生命，因为那是汗水的凝聚，心血的汇聚。我们要善待自己的生命，尊重自己的生命!

所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，我们必须尊重生命。

尊重生命，让生命之花的蓓蕾绽放清香;

尊重生命，让生命之酒的酵母酿出醇香;

尊重生命，让我们生命的价值大放光彩;

尊重生命，让世界永远年轻，永远美丽!

精选那是什么的英文是什么通用八

幸福，人人都会向往，都在追求，都在为之奋斗，可是谁又能说自己是真正的幸福人士呢?从古至今，人们都愿意幸福，都想让自己成为幸福的人，可是幸福的真谛是什么，什么又是真正的幸福呢?下面就让我来给你慢慢道来。

在广东普宁市有一个亿万富翁，名叫杨俊茂。他是村里人们公认的成功者，幸福、美满等词语都是在他身上的常用词，然而，在20xx年2月26日的事情却让人们改变了看法。怎么回事呢?事情是这样的：

那是一个夜黑风高的夜晚，杨家的人们齐聚在杨俊茂的家中，一同赏月、看在杨家门前的烟花。烟花都很昂贵，也很漂亮，因此引起了村里需对孩子的注意，许多孩子都前来观看烟花，杨家人们也都没有说什么。放烟花时，行动不便的杨母坐在门前板凳上，看孩子们放烟花。而儿子杨俊茂则在距离母亲20多米外的一张功夫茶桌旁，和请来的朋友一边看烟花，一边喝茶聊天。此时的人们不管是谁，都在其乐融融地谈话、嬉笑、玩耍。可是，谁也不知道：死神已向他们慢慢逼近……

突然，不知因为什么原因，也许是烟花放得不太正，它射偏了。这引起了人群骚乱，眼看年迈的母亲处在危险之中，老六杨俊茂立即起身扑向坐在凳子上的母亲，当他正准备抱起母亲逃离现场时，门前堆放的大量烟花被引燃发出震耳欲聋的声响，杨俊茂和母亲当场被炸死在门前。还有21个老乡死亡，48人受伤。

这不仅是一场惨剧，更是为不注意安全的人们敲响的警钟!难道我们不应该重视它吗?难道它不重要吗?

其实，这样的例子还有很多，那些人那些事以血的教训给我们不断地拉响警笛!我们为什么要把它遗忘?为什么要因为自己的侥幸心理而逃避对它的思考?为什么要假装对此不知不晓?人们的这种行为，无疑是在把自己渐渐引向死亡之路。如果是这样的话，我看到过的一个漫画也许就会在不久的将来实现：

小孩子说：“爸爸，恐龙好大啊!”

父亲说：“小朋友，恐龙虽然大，大脑却很小，几百万年前，陨石把他们毁灭了。”

几百万年后……

小蟑螂说：“爸爸，人类好大啊!”

老蟑螂说：“小蟑螂，人类虽然大，大脑却很笨，几百万年前，自己把自己毁灭了。”

这虽然只是一个漫画，一个玩笑，但是依然引起了我的深思：如果不注意安全，这迟早会成为事实吧!我的心里在苦笑着，但不得不承认它的可能性。在座的各位应该也感同身受吧。

因此，安全，看似生活中个人的一件小事，却往往是关系到社会的大事!无论对个人，对家庭，还是对国家!因为个人的安危关系到家庭的稳定，家庭的稳定关系到社会的和谐，社会的和谐又关系到国家的安定和发展。有句俗语说的好：安全你我他，幸福千万家!

精选那是什么的英文是什么通用九

老师们，同学们：

大家好！

今天站在这里，我们首先想问同学们一个问题：你知道，幸福是什么吗？

我想说，幸福是早上睁开眼睛，看到阳光洒满了房间，我能嗅出阳光和早晨的味道；

幸福是阳光明媚的上午，我抱着本自己喜欢的书，坐在露天的阳台上，享受风吹过，文字划过；

幸福是小雨淅沥的午后，我在雨中，看见了舞蹈的小草，听见了雨滴落在地面的声音；

幸福是华灯初上的傍晚，我走在回家的路上，听到一首熟悉的老歌，回忆在脑海里逐渐清晰；

幸福是“吹面不寒杨柳风”的舒适，是令我经常“蓦然回首”的微笑。

可是，今天在这里，我们还想说，幸福也是和爸爸妈妈拥抱的瞬间。上期期末的家长会是令我们终身难忘的。那天是个平凡的日子，但因为我们的家长会却让那天不再平凡与单调。我们每个人手牵手，唱起了《听妈妈的话》的歌，每个人都给爸爸妈妈写了一封信，站在台上念给他们听。我们的歌声和真心话让爸爸妈妈们潸然泪下。我们知道那是他们欣慰的、幸福的眼泪。最后，我们将信交到爸爸妈妈的手里，并给了他们一个大大的拥抱。那一刻，我们突然发现拥抱竟有如此神奇的力量，瞬间拉近了我们和爸爸妈妈的距离。于是，从那天开始，我们班发起了“给爸爸妈妈一个拥抱”的活动，要求每天离开家或者回家时，都先给爸爸妈妈一个拥抱。这学期，爸爸妈妈们也给我们每个人回了一封信，每周三易老师都会念给我们听。一封封爱的感言，我们和爸爸妈妈学会了相互理解与体谅。在周五见到他们的瞬间，再回给他们一个拥抱，让他们也体会这种幸福。

幸福也是我们走向成功与自信的过程。五年前，我们刚走入校园时，都还是腼腆的孩子，不敢在公共场合讲话，也不敢站在这里给大家做演讲。可是经过一次次的班级活动的锤炼，我们变得自信与勇敢。每周两次的晨读演讲，每周一次的小老师活动，每周一次的主题队会，这么多的活动让我们在忙碌中自信而快乐。我们喜欢在假期后与同学一起分享趣闻；喜欢在才艺秀中展示自己的技能；喜欢用学过的英语举行卡拉ok比赛，朗诵比赛；喜欢推荐自己喜欢的书，并分享自己的读书心得；喜欢和同学们探讨历史史实，在历史的长河中徜徉；喜欢看同学们精心彩排的各种小品短剧……每当看见台上神采飞扬的同学，我们都能感受到成功的喜悦。这怎能不说是一种幸福？

幸福是什么？幸福是即将到来的六一，我们在台上展现出的优美的舞姿；是收到的一份小小的，却暖暖的礼物；是努力学习后换来的“甜美的果实”；是假期和爸爸妈妈去游览壮丽的河山后，让悠久的文化镌刻于心间……

其实，只要我们用心体会，用心感受，我们身边的点点滴滴都是幸福。

谢谢大家！