2023年小学生英文自我介绍范文汇总(精选17篇)

总结是对过去一段时间内的经验和教训的总结和概括，有助于我们提升自己。在总结中，我们应该提供一些具体的例子和事实来支持我们的观点。以下是一些常见问题和解决方法，供大家参考。

小学生英文自我介绍范文汇总篇一

大家好!

我叫张欣宇，我的脸圆圆的，脸上有着一对有特点的眉毛，眉毛的边边处有一个炫。眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，像一座拱桥，下面还有一个樱桃小嘴。

勇敢的我——。

不知什么原因，我的门牙的牙龈里长出了一颗尖牙。妈妈只好带我去医院拔掉。面对杀气逼人的“老虎钳子”，我居然没有胆战心寒。就连那白衣天使都被我的勇敢给镇住了，纷纷向我竖起了大拇指。这件事将是我记忆中最值得骄傲的一笔!

“吝啬”的我——。

我的吝啬小气可是在全部出了名的。每次郊游，大家都带着大包小包的零食，我就拿一个汉堡包、一瓶水，就是一个午餐，但是，地震时，我就会捐50元，同学们都佩服我来。

怎么样，听了我的介绍，想和我交朋友吗?

小学生英文自我介绍范文汇总篇二

确定自我介绍的具体内容，应兼顾实际需要、所处场景，并应具有鲜明的针对性，切不可“千人一面”，一概而论。

依照自我介绍时表述的内容的不同，自我介绍可以分为下述五种具体形式：

(1)应酬式。

应酬式的自我介绍，适用于某些公共场合和一般性的社交场合，如旅行途中、宴会厅里、舞场之上、通电话时。它的对象，主要是进行一般接触的交往对象。对介绍者而言，对方属于泛泛之交，或者早已熟悉，进行自我介绍只不过是为了确认身份而已，故此种自我介绍内容要少而精。

应酬式的自我介绍内容最为简洁，往往只包括姓名一项即可。例如：

“您好!我的名字叫张路”。

“我是雍纹岩”。

(2)工作式。

工作式的自我介绍，主要适用于工作之中。它是以工作为自我介绍的中心;因工作而交际，因工作而交友。有时，它也叫公务式的自我介绍。

小学生英文自我介绍范文汇总篇三

1、文明创建共参与，文明成果同受益。

2、文明城市人民建，建好文明为人民。

3、情系文明家园，构建绿色厦门！

4、只要你给小草一点爱，那么小草给你一片绿。

5、人人动手，做文明人，建文明城。

6、创建全国文明县城，加快全面小康进程。

7、文明创建人人参与，和谐新沂个个受益。

8、创建文明城市，争做文明市民。

9、积极行动起来，投身文明城市创建。

10、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。

11、用微笑传递文明，让和谐温馨鹤乡。

12、共建文明射阳，共享射阳文明。

13、服务人民，奉献社会，传承文明。

14、文明城市，你我共同的家园。

15、美德贵在坚持，文明重在行动。

16、文明与时代同步，礼貌和幸福相伴。

17、小手牵大手，文明路上一起走。

18、大力加强思想道德建设，全面提高公民文明素质。

19、爱心是生活明媚的`阳光，文明是人生温馨的春风。

20、城市文明，离不开您努力。

21、构建文明社会环境，创造美好生活家园。

22、创文明城市，建文明社区，做文明市民。

23、知荣辱、树新风、讲文明、促和谐！

24、让射阳的天更蓝水更清，城更美人更靓。

25、共创文明城市，建设美好家园。

26、献出你的爱心，共创温馨家园。

27、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境。

28、文明城市大家建，文明新事大家评，文明新人大家做。

29、大力弘扬创新敬业实干争先的新射阳精神。

30、让城市更文明，让生活更美好。

31、保护生态环境，创造绿色文明。

32、建文明城市是大家心愿，创美好生活有你我奉献。

33、用公德规范言行，用文明美化心灵。

34、增强文明意识，提高自身素质。

35、做文明市民，创文明单位，建文明城市。

36、有话好好说，有事按法办。

37、文明从脚下起步，创建从你我做起。

38、用心呵护下一代，俯首敬重老年人。

39、人人都是文明的使者，事事关系射阳形象。

40、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市。

41、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安宁。

42、积极行动起来，为创建文明城市增光添彩。

43、善待环境就是善待自己和子孙。

44、自觉遵守社会公德，积极争当文明市民。

45、人人都是文明创建参与者，个个都是文明创建主力军。

46、文明连着你我他，创建造福千万家。

47、争做文明人，共建新县城。

48、人人参与，为争创文明城市增光添彩。

49、文明圣地文明风，文明城市文明人。

50、我为创建添砖瓦，文明惠及千万家。

小学生英文自我介绍范文汇总篇四

“我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的秦觅觅，不要暗恋我哦~”我长着一头乌黑发亮的长发，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有着一个樱桃小嘴。

一次，我在老师家，做对了一个超级难的数学题，我欣喜万分，一蹦三尺高，哈哈大笑：“啊哈哈哈，哦呵呵呵，我是天才，我要写天才般的我！哦哈哈哈”

“神经病！”彭玉叶说。

“自恋狂，上一次彭玉叶说我是自恋狂，我看你才是名副其实的自、恋、狂！”易佳扬在最后三个字这里重重的说。

“嘻嘻，两个神经病，不跟你们说了！”我跑去程梦露那里说：“hi！程梦露，你这题对了么？”

“没有”

“我教你？”

“不用。”

“哦。”我只好怏怏而回。

这就是我，自恋的我。

小学生英文自我介绍范文汇总篇五

有这么一个人，我对她最熟悉不过了。

她呀，个子还算高，瘦瘦的，像根弱不禁风的豆芽菜;一条马尾辫常常甩在后脑勺;两道月牙一样的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛;高挺的鼻子下有一整小巧的`嘴。

她也有一颗善良的心：一天，她下午在学校教室与同学扫地。本与同学商量好，教室总共有三组，一人扫一组，中间一组一起扫。可是，她的同学肚子疼，她已扫完一组，可她的同学还是不舒服，所以她就自己一个人扫完了三个组，并且还不忘送她的同学去给老师看看。看吧，她就是这么一个好心肠的女孩。

同学们，你们猜猜，她是谁啊?告诉你们，她就是我。怎么样，猜着了么?

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小学生英文自我介绍范文汇总篇六

我叫丹丹，好像是乳名吧，反正大家都这么叫着。我自己取的英文名叫kelly，因为她的含义跟我的性格很相似，所以取了这么个名。我的真名叫晨晖，其实这个名字起的很随意，就像我的人一样，对别人来说，可以时有时无，显得那么无所谓。

一直以来我是个个性复杂的孩子,很多人说我很难了解。于是我对他们笑，我是个爱笑的人，可是我并不是常常都那么快乐。很多时候当我感到悲伤，泪水还没来得及涌上来,笑容已经爬上了眼角眉梢。

我对不喜欢的人通常对他笑的貌似很开心，所以很少有人知道我在想什么。突然地我发现文字可以给我带来快乐,于是我开始写下了这篇所谓的自我介绍，就像蒙着眼睛不断追逐那黑色的幸福。

我的性格矛盾:一半明媚.一半忧伤,对待生活消极而又充满希望.坚信人性中甜美的东西,可依然沉溺于绝望之中.

我有着清澈的笑容,以及看不见的忧伤。总喜欢叫别人孩子，也想把自己当作孩子，我很喜欢彼得潘，因为他可以不用长大，而在时光的洪流中，还是一点点地长大...

从小到大我一直有个幼稚的想法：我一辈子只要谈一次恋爱，交一个男朋友，我要我的初恋成为唯一的恋爱。可能很多人会认为这样的想法很愚蠢，现在还会有谁这么在乎所谓的初恋呢？我并不知道我会不会一直监守这个信念，但是至少现在还是一直在坚持这个对大多数人认为的幼稚想法。

这就是我，一个普通到在大街上可以一抓一大把的女孩，不漂亮、不可爱、不温柔。但是唯一一个我为自己骄傲的是：我一直坚信自己，我就是我，谁也改变不了！!

小学生英文自我介绍范文汇总篇七

礼仪式的自我介绍的内容，亦包含姓名、单位、职务等项，但是还应多加入一些适宜的谦辞、敬语，以示自己礼待交往对象。例如：

“各位来宾，大家好!我叫范燕飞，是云海公司的副总经理。现在，由我代表本公司热烈欢迎大家光临我们的开业仪式，谢谢大家的支持。”

(5)问答式。

问答式的自我介绍，一般适用于应试、应聘和公务交往。在普通性交际应酬场合，它也时有所见。

问答式的自我介绍的内容，讲究问什么答什么，有问必答。例如：

甲问：“这位小姐，你好，不知道你应该怎么称呼?”乙答：“先生你好!我是王雪时。”

主考官问：“请介绍一下你的基本情况”。应聘者答：“各位好!我是张军，现年28岁，陕西西安人，汉族，共产党员，已婚，1995年毕业于西安交通大学船舶工程系，获工学学士学位。现任北京首钢船务公司助理工程师，已工作3年。其间，曾去阿根廷工作1年。本人除精通专业外，还掌握英语、日语，懂电脑，会驾驶汽车和船只。曾在国内正式刊物上发表过6篇论文，并拥有一项技术专利。”

小学生英文自我介绍范文汇总篇八

亲爱的老师，同学们：

你们好！

我叫郑丽钰，今年12岁，下面我自我介绍一下。

我的胆量很小，跟老师沟通的时候都很害怕，我自己的兴趣爱好就是写作文，我的作文在全四年级得到二等奖，可我还是很不满意，我对自己的要求非常高，如果要参加比赛，就一定要拿一等奖，可是这次只是拿二等奖……真的很不满意自己的成绩。

我的第二个兴趣爱好就是唱歌，虽然我没有参加过歌唱比赛，但是在音乐考试我的成绩还是挺好的，所以我没有气馁，我想完成我自己的音乐梦想。

我的优点就是写字好，我写字往往都是排全班第一名，可我太追求完美，我就慢慢写，可是我们的英语老师就说，停笔，收卷，那个时候我就惨，因为还没写好。

这就是懒懒的我，可爱的我，追求完美的我！

小学生英文自我介绍范文汇总篇九

hello，首次来到e度网，很高兴结识大家，我呢，是一个很喜欢文学的人，尤其喜爱作文课，接下来，就请欣赏一下我的slef吧。

记得有一次，我们要进行语文单元考，老师统一带钢笔，可是我呢，偏偏听成了“钢屁”，回家途中，我一直都在想：这个“钢屁”是个什么东东啊？哼，管他呢，就拿上一般都拿的黑中性笔吧，就这样，一场“世界大战”爆发了。

“你没听到么？我让你们拿什么笔了？你问问他们？“老师坐下，喝了一口水，继续说“你听没听到我说话？”

……。

站在一旁的我，只能低声抽泣，心里只想着：我这脑子，怎么回事啊？

妈呀！我这个习惯什么时候能改改呀！

当然我也是有不少优点的，比如朗诵好，唱歌好，作文嘛还不错，语文也挺好，英语差不多每次100，怎么样，想和我做朋友么？那么，就来找我吧！

小学生英文自我介绍范文汇总篇十

大家好，我的名字叫——杨明羽。我今年12岁了，今年读五年级，是一个性格十分活泼的孩子!我长着一双乌黑发亮的大眼睛，光滑的鼻子下有一张能说会道的小嘴，脸蛋圆圆的，人家都说我是“小可爱”。

我最喜欢小动物了!每次去奶奶家，我不是喂小狗就去逗小猫的。记得上一次去爷爷的单位，奶奶对我说：“小明，爷爷单位里有一个养猪场，你要不要去看看呀。”“好啊!好啊!”我高兴得又蹦又跳道。来到养猪场里，我看着一头头可爱的小肥猪在憨叫着，便想给它们喂食。我用一个盆子从装满饲料的大水缸中舀了一满盆饲料，放在了脚下。小猪们有秩序地排好队，各吃一口，便去爷爷那边洗澡了。最后几只调皮的小猪还摇了摇头，把饲料全撒在了我的衣服上。嗨，虽然把我的衣服弄脏了，但是我还是十分喜欢它们。最后，我又把它们带到了一块小草坪上，让它们把身子全都晒干后，又送了回去。

通过我的介绍，读过这篇文章的人应该了解我了吧!那就与我交个朋友吧!

大家好!

我叫**，现在在xx省xx小学x年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐于助人的'特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么?”妈妈回答说：“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。

我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!

我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。

我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。

你们现在认识我了吧?喜欢我吗?

小学生英文自我介绍范文汇总篇十一

各位同学们，大家好，我的名字叫樊xx。在学校里，这是我与大家的'第4次见面，想必大家对我还不是很熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。

小学生英文自我介绍范文汇总篇十二

大家好，请允许我简单自我介绍。我叫xx，今年xx岁，xx即将获得xx大学xx学位。很荣幸今天能参加这次面试，我有信心自己能够有好的表现。

我的.专业是xx。除了牢牢掌握专业知识外，我对英语和计算机的兴趣非常浓厚，在校期间通过了专业英语x级，计算机x等级。

生活中我的性格比较热情开朗，容易相处，在工作上我却认真而严谨，没有一丝马虎。我相信工作的压力是前进的动力。如果您愿意给我一个动力，我一定会竭尽所能把工作做好!

谢谢！

小学生英文自我介绍范文汇总篇十三

1.中年级习作教学，首要的任务是拓宽学生的思路，调动生活的积累，激发学生的习作欲望。这节课是基于对小学三年级的发展特点而开展的。

2.这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力尤为重要。在教学中，可能的组织一些活动和游戏，让学生多看、多记、多说，在活动中让他们学会观察，乐于表达，口头表达清晰明了，文章流畅自如。

1.三年级的孩子才刚刚开始接触写作，所以在习作指导的时候，我们要与口语交际紧密结合，在训练学生的听、说、评的一系列活动的基础上，引导学生看一些有关写自己的文章，启发思路。

2.开始学习习作的孩子，往往会觉得难写，无话可写。因此，在指导的过程中，我们要本着“激发学习动机、交流、愉快地参与-有话可说、有话可写”的教学指导，要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际，选择出最合适这个提怒的内容，更加突出学生的主体性，能力的综合性。

1.引导学生仔细观察，发现自己与众不同的特点，与同学交流。

2.选择最能反映自己特点的某一方面，将它写具体。

3.激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。教学重点和难点：

教学重点：培养学善观察思考，乐于表达的能力。

教学难点：激发学生的表达欲望，引导学生有条理地介绍自己。

教学过程：

孩子们，老师今天是第一次和大家见面，你们有什么感觉呢？是熟悉还是陌生？（陌生。）对，第一次见面肯定很陌生。那么，今天就让我们来做个自我介绍，互相了解一下好吗？（好！）。

真是一群勇敢的孩子，又那么热情。那就先由老师来起个头好不好？

嗯！请大家听一听这段声音，听完之后猜猜她介绍的是谁？“大家好！我是一名小学语文老师，今年28岁的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一头披肩长发，一张鹅蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉，下面是一双炯炯有神的眼睛，和不高的'鼻子，还有一张能说会道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一个开朗、爱打气排球、又心灵手巧的人。”

孩子们猜到是谁了吗？（老师）。

1.思考说不同。

每个人的声音不一样。（生上台板书：声音）??穿着??

2.游戏激发兴趣，活跃思维。

过渡：看样子，每个人都有许许多多方面和别人不一样。王老师想问问大家：喜欢玩游戏吗？（喜欢）。

师：哎哟，真是一群活泼可爱的孩子！我相信在待会儿的游戏中，你们一定都能踊跃发言，为自己争取到更多的小红花。

今天我们要玩的游戏是找不同：请男同学和女同学分成两组，老师想要请一位男同学和一位女同学上台来帮我一个小忙，谁来呢？（或者请同学们推荐上来。）。

师：这两位同学真勇敢，请你们站到台上来，下面的男女同学都仔细观察了，看看他们有什么不同的地方？说对了，奖励小花一朵，说错了，减掉小花一朵。大家快点加油哦！

（学生分别举手发言，并请男女同学各一位上台帮忙贴上小红花。）。

师：男女同学们都很厉害，拿到了不少红花呢。不过刚才同学们说的都是表面看到的，那我们给这两位代表也来说说自己吧！比如可以说说：爱吃什么，爱玩什么，或者有什么特长或缺点等等。

师引导：这是介绍自己的什么呢？（爱好、经历??）。

3.从自身说特点。

过渡：我刚才们都了解了这两位代表，那么，大家想不想也来说说自己的性格、爱好、优点等给大家听听呢？生自由举手发言。

师点拨：（爱好、特长、优点、缺点??）。

生：不会，因为我们每个人都是不一样的。

4.欣赏借鉴范文。

师：对!我们不但个性、爱好、长相不一样，而且经历的事情也不一样。看，这里有一位小朋友的经历就很有意思，我们一起看看吧！

《聪明可爱的小男生》。

嗨！大家好！我今年9岁啦！胖乎乎的脸蛋，个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精”！我属鼠，有句成语叫胆小如鼠，可我一点儿也不胆小，有时还胆大包天呢！不信呀，我告诉你一件事吧！有一次，爸爸买了几斤黄鳝，叫我去捉一条，我毫不胆怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，妈妈在一旁连连说：“宝贝，赶快放下！会咬人的！”我拍拍胸脯，骄傲的说：“这有什么可怕的？不会咬！胆子都是练出来的嘛！”

对了，我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢！那是去年的事了，一个星期天，我在门外的墙壁上打乒乓球，一直打到中午了，妈妈叫我停下来快去吃饭。我说：“好的，马上就来。”

可耳朵听进去了，嘴里却还继续数着：一、二、三??手上也根本停不下来。这一打啊，又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了，把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶，还狠狠地臭骂了我一顿。事后，我想：练习打乒乓球是好事，但要合理安排时间，不然就会得不偿失的。

你们喜欢我吗？愿意和我交朋友吧！这就是我，一个活泼机灵的男孩——张杰。

5.说说自己的经历。

师：想必在平时大家肯定也有过这样精彩又独特的经历吧！现在就和你身边的小伙伴说说你那些有趣的经历吧！

师：老师真羡慕你们！每个人都有自己不同的特点和独特经历。那么，我们把它写下来吧！（课件出示习作要求，大家一起来读。）。

6.我来读习作要求：

（1）在刚才说的基础上添头加尾，突出自己的特点，写成一篇完整的习作。

（2）语句要通顺、连贯，有条理。

（3）注意良好的书写习惯。

师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！

7.温馨小提示：

（1）写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《我的自画像》等等！

（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读,再三修改，才能出佳作！

今天我们的课就上到这里，回去以后大家写一篇“介绍我自己”的作文，写好以后交给你们的老师欣赏。感谢大家今天陪王老师度过了快乐的30分钟！祝大家以后都能成为小作家！

小学生英文自我介绍范文汇总篇十四

有这么一个人，我对她最熟悉不过了。

她呀，个子还算高，瘦瘦的，像根弱不禁风的豆芽菜;一条马尾辫常常甩在后脑勺;两道月牙一样的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛;高挺的鼻子下有一整小巧的嘴。

她也有一颗善良的'心：一天，她下午在学校教室与同学扫地。本与同学商量好，教室总共有三组，一人扫一组，中间一组一起扫。可是，她的同学肚子疼，她已扫完一组，可她的同学还是不舒服，所以她就自己一个人扫完了三个组，并且还不忘送她的同学去给老师看看。看吧，她就是这么一个好心肠的女孩。

同学们，你们猜猜，她是谁啊?告诉你们，她就是我。怎么样，猜着了么?

文档为doc格式。

小学生英文自我介绍范文汇总篇十五

有这么一个人，我对她最熟悉不过了。

她呀，个子还算高，瘦瘦的，像根弱不禁风的豆芽菜;一条马尾辫常常甩在后脑勺;两道月牙一样的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛;高挺的鼻子下有一整小巧的嘴。

她也有一颗善良的心：一天，她下午在学校教室与同学扫地。本与同学商量好，教室总共有三组，一人扫一组，中间一组一起扫。可是，她的同学肚子疼，她已扫完一组，可她的同学还是不舒服，所以她就自己一个人扫完了三个组，并且还不忘送她的同学去给老师看看。看吧，她就是这么一个好心肠的女孩。

同学们，你们猜猜，她是谁啊?告诉你们，她就是我。怎么样，猜着了么?

小学生英文自我介绍范文汇总篇十六

大家好，我先自我介绍一下我性陈，名叫松，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级，但身高只有1.35米。我正为我的身高烦恼呢。

我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了。（对不起，说得有些骄傲了）。我也是个“路见不平，拔刀相助”的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。

记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是90分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷（连短文）抄2遍。这对于高年级的`同学算小菜一碟，但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“ok”了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。

小学生英文自我介绍范文汇总篇十七

大家好！我是来自七（4）班的都夏麟。我是一名品学兼优，讲文明、懂礼貌的学生，很荣幸被当选为本届文明之星。中国是一个历史悠久的古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美称。我的妈妈是老师，从小她就教育我，“文明守礼最美，诚实比百分更可贵”时日渐久，在妈妈的言传身教下、老师的谆谆教诲中，我对文明有了更深的剖析。

文明对我来说不仅仅是一个名词，更是落实在实处。作为新时代的我已在小事中处处践行文明、彰显文明。如：我平时恪守校纪校规，和同学相处和睦，语言文明，做得到得理让人，失理道歉。

此外，我寒、暑假我主动加入“小红帽”活动制止大家过马路时不文明的行为·······此次殊荣将激励我继续努力做一名名副其实的文明守礼好标杆！

个人荣誉：

20xx年获得“寒假好孩子”称号；

20xx分获“我爱祖国的海疆”作文、绘画市二等奖；