范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
2023年春夏秋冬的英文音标及造句一
活动要求:
1、初步体验一年中四季显着的特点,知道自己在四季中逐渐长大。
2、感受歌曲旋律的变化(欢快与抒情),有跟唱歌曲的愿望。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备:
幼儿小时候的照片、磁带等。
活动过程:
一、复习歌曲:我怎样才能长大
1、一个人在爸爸妈妈的关爱下,不怕困难,努力学习,走过春夏秋冬,就会渐渐长大。
重点引导:用哼鸣的方法、有表情地朗诵歌词。
初步学习轮唱歌曲后半段。
二、歌曲:春夏秋冬伴我长大
(一)熟悉旋律
1、介绍音乐的名字,春夏秋冬伴我成长。欣赏旋律在每一个季节,小朋友在干些什么?
2、出示四张小路(四季的小路),请幼儿根据颜色判断是什么季节?
你怎么知道是这个季节?
——春天是万物生长的季节,夏天是火热的季节、秋天是收获的季节、冬天是冰冷的季节。
你喜欢哪个季节?为什么?
简单讨论:在每个季节可以做些什么?
3、在音乐的伴随下,教师变换顺序出示四季的小路,请幼儿来跟随音乐的节奏,表现四季中孩子们做的事情。
分享交流自己的表现第二遍时,引导幼儿结伴表现。
4、 小结音乐的变化:前面是欢快的,后面是抒情的。就好象一年四季不同的变化。
(二)了解歌曲内容
1、有个孩子歌唱让他长大的`四季,让我们听听他经历的是怎样的四季?每个季节是怎样伴随他成长?(范唱歌曲)你听到他看到的四季是怎样的?(解决四季象什么)
2、每个季节给他带来了什么?(再次听赏,结合画面)理解:欢畅(开心)——拓展:春天看到了什么?
秋天你闻到了什么?
3、师生对对碰——教师说季节的特征,幼儿将给大家带来的东西(注意两个节奏:后16分、小附点)(第二遍时相反)
4、跟唱歌曲着重引导:唱清歌词。
教学反思:
本节教学活动的多媒体课件我进行了自创,收到了比较好的效果,可以让孩子们自主选择季节,谈论季节,创编儿歌。
2023年春夏秋冬的英文音标及造句二
尊敬的 先生/女士:
××××装××××春夏新品发布会暨订货会将在××××年××月××日至××日于××市××镇隆重举行,诚挚邀请您届时莅临××,共商发展大计。
一、举办地点:××××工业开发区××号××××有限公司
报到时间:××××年××月××日 8:00—18:00
订货时间:××××年××月××—××日
报到地点:××市××大××酒店
公司派车接站:××汽车站、××候机楼(××商务酒店)(其它地方不派车,不便之处,请包涵)
二、参会须知:
1、请提前确定参会人员名单,填写参会回执,于××月××日前传真到公司,以便我司安排相关接待事宜
2、如需我司协助订购回程交通票据,请在会议期间与我司营销部人员联系
3、乘车路线说明和参会回执附后
三、联系方式:
联系人:×××
电 话:××××××××
传 真:××××××××
成功的订货决定经营的成败。亲临现场,不仅可以让您全面了解当季商品,让您做出最优质、最妥当的订货选择,还可加强您对公司的了解,更能与其他加盟商交流成功经营心得,我们期待您的到来!
××××服饰有限公司
企业网站:
在线咨询:
联系人:
联系电话:
公司地址:
2023年春夏秋冬的英文音标及造句三
幼儿园大班下学期音乐教案:春夏秋冬伴我成长
活动名称:春夏秋冬伴我成长(歌曲)
活动要求:
1、初步体验一年中四季显著的特点,知道自己在四季中逐渐长大。
2、感受歌曲旋律的变化(欢快与抒情),有跟唱歌曲的愿望。
活动准备:
幼儿小时候的照片、磁带等
活动过程:
一、 复习歌曲:我怎样才能长大
1、一个人在爸爸妈妈的关爱下,不怕困难,努力学习,走过春夏秋冬,就会渐渐长大。
重点引导:用哼鸣的方法、有表情地朗诵歌词。
初步学习轮唱歌曲后半段
二、 歌曲:春夏秋冬伴我长大
(一) 熟悉旋律
1、介绍音乐的名字,春夏秋冬伴我成长。欣赏旋律
在每一个季节,小朋友在干些什么?
2、 出示四张小路(四季的小路),请幼儿根据颜色判断是什么季节?
你怎么知道是这个季节?
――春天是万物生长的季节,夏天是火热的季节、秋天是收获的季节、冬天是冰冷的季节。
你喜欢哪个季节?为什么?
简单讨论:在每个季节可以做些什么?
3、 在音乐的伴随下,教师变换顺序出示四季的小路,请幼儿来跟随音乐的节奏,表现四季中孩子们做的事情。
分享交流自己的表现
第二遍时,引导幼儿结伴表现
4、 小结音乐的变化:前面是欢快的,后面是抒情的。就好象一年四季不同的变化。
(二) 了解歌曲内容
1、 有个孩子歌唱让他长大的四季,让我们听听他经历的是怎样的四季?每个季节是怎样伴随他成长?(范唱歌曲)
你听到他看到的四季是怎样的?(解决四季象什么)
2、 每个季节给他带来了什么?(再次听赏,结合画面)
理解:欢畅(开心)――拓展:春天看到了什么?
秋天你闻到了什么?
3、 师生对对碰
――教师说季节的特征,幼儿将给大家带来的东西(注意两个节奏:后16分、小附点)
(第二遍时相反)
4、 跟唱歌曲
着重引导:唱清歌词
2023年春夏秋冬的英文音标及造句四
尊敬的贵宾!您好!
十分荣幸邀请您参加我们xx公司与x公司携手共同举办的20xx年女装春夏新品发布会,x品牌、美品牌、x品牌、x品牌、x品牌、x品牌、届时六星汇聚,开启女士品牌女装新历程。
六个品牌五种定位,五种风格,每个品牌都有自己精准的定位,每个系列都是一道如诗的风景,每一件商品都有一个美丽的故事。让你我相约在,共同续写美丽的发展篇章吧!相信您在参与中定会有所斩获,不虚此行!热烈欢迎您的莅临与参与!
会议时间:20xx年11月20日下午5点前到,21日会议正式召开,22日结束!
地点: 联系人:
女装公司
年 月 日
以下回执请于11月13日前回传公司
参 会 人 员 名 单
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