最新我的小鱼如何写(汇总10篇)

总结是对经验和知识的巩固和提炼，使其更有价值和意义。在写总结之前，我们可以先列出要总结的重点和要点，然后逐一进行叙述和分析。以下是关于总结的一些经典范例，希望对大家的写作有所启发。

我的小鱼如何写篇一

当自主管理理念已经开始深入人心的时候，我们可喜的看到了诸多自主管理的丰硕成果。校园里的卫生打扫在班级小干部的组织下井井有条，晨读的教室里再也不见了纷乱吵闹的场景，乱扔果皮纸屑的同学几乎销声匿迹了，而主动捡起地上杂物的孩子却大有人在，大型集会和大型活动中，大家都能较好地管理自己，这种种收获，得益的不仅是我们老师能更轻松有效的进行教育教学，更重要的是孩子们得到了自我管理的历练，自律、自立、自强、自信就从这里起步，自主管理让我们收获的是班级管理和学生个人发展的双赢。

“老师们，你们觉得哪门课上学生的.自主性最强？”这是前两天，支玉恒老师来我校指导工作时提出的一个问题。现在就请老师同学们一起来猜一猜。答案是“体育。”你猜对了吗？为什么呢？因为只有在体育课上，老师在做完示范之后，便都是学生自己的尝试和练习了，没有哪个老师在做完前滚翻的示范后，代替学生一个一个翻来翻去，在自主练习中，最终受益的是学生，是他们运动能力的提高。

自主管理也同理，就要充分的相信学生，给学生足够的鼓励，把自主管理的权利最大限度地给予学生，让学生实现个人能力的提升和个人价值的体现。由此我想到了魏书生老师的成功班级管理经验。

首先，自主管理需要民主。班级管理不是教师高高在上的指挥、命令，而要视学生为有思想、有情感、有意志、有主动发展的个体，顺应学生的管理需求与模式，最大限度地调动了学生参与管理的积极性与创造性。

其次，自主管理也需要“有法可依”。班级管理之法应来自于学生，再回到学生中去，这样不至于产生抵触。培训好得力的班干部队伍，力争“人人有事做，事事有人做”，监督检查都由学生负责，时时进行不懈怠。

老师，同学们，自主管理是时代的需求，让我们共同抓住学校为我们提供的自主管理契机，提高班级管理能力，提升自我管理能力，争取做到我的管理我做主，做生活的主人、学习的主人、成长的主人！

我的小鱼如何写篇二

最新发布的wps2010最为亮点的“云办公”新模式，集成了丰富实用的在线素材库，利用丰富的wps在线素材，一件设计感十足的海报也可轻松实现。

金山wpsoffice点此下载。

下面以制造一张宣传化妆品的海报为例逐一说明：

一、海报内框设计。

我们先来画一个海报的内框，样子要活泼一点，考虑到内文的文字变化，将它画成三段。这里需要用到的是软件下方的插入自选图形。选择“线条”-“曲线”，按照轮廓将线框打好，并调整线形和颜色。

二、插入文本框。

插入一个文本框，输入好主题文字，调整位置和字体大小、颜色等，以美观为标准。然后选择“线条”-“曲线”，手工将“防晒”两个字圈起来，灵活运用“对象格式”属性可以创造出很多漂亮的效果。

三、排版设计。

这就是wps在线素材大放光彩的时候，又炫又酷的图形都隐藏在这里了，只要打开在线素材库，这里有为您提供成套的图标、图形、符号，满足您炫、酷的要求，只要一次点击选中的图形就可以直接插入文档。在搜索框输入“鸟”，一下子就有这么多图标，选择一个插入试试看，很不错！

最后，在补充上其他文字信息，比如产品特点和价格信息，我们同样可以在在线素材中选择合适的图标。在本例中，我在条目中添加了上下划线，在字号和颜色上有一个适当的变换，就可以显示出比较好的效果。调整好大小和位置，设置好图层顺序，一幅精美的海报就出炉啦！

我的小鱼如何写篇三

在一个风和日丽[注:和风习习，小学生作文大全。

还有一次，我到郑星家里去玩，我回来的时候，又发现小鱼不见了，我刚一进门就在努力的找小鱼，可是我找了大半天，也没找到，我正要走到沙发的时候，忽然听到了一声“停”的声音，我就停了下来原来是妈妈叫的，因为小鱼就在我的脚底下。

这让我明白了，小鱼虽然在底下，但它还是坚持着。

我的小鱼如何写篇四

一定要紧密围绕“为人民服务”这一观点来写，不要涉及对自己的发展有哪些好处等等。多写点要为党组织争光、为社会、为祖国无私奉献自己，为了共产主义事业如何如何努力提高自己，如何一步一步强大自己……总之要表达自己忠于革命忠于党忠于人民的决心！

我的小鱼如何写篇五

丁丁家里养了一条小鱼，又养了一只小猫。

一天，小猫肚子饿了，就扑到鱼缸边想吃鱼。丁丁对着小猫吼道：“你不准吃鱼，我还要叫我的好朋友明明来看鱼呢!”于是，丁丁把锅盖往鱼缸上一盖，就走了。

丁丁把明明叫来的路上，他对明明说：“我家有一条金鱼，它很漂亮，我带你一起去看一看。”到了家以后，丁丁把锅盖拿起一看，鱼缸里只剩一根鱼骨头了。明明说：“别吹了，哪儿来什么金鱼呀，就是一根鱼骨头嘛!”

丁丁知道，肯定是那只可恶的小猫干的，他气得直跺脚。

我的小鱼如何写篇六

我有两条小鱼，是我和爸爸去公园钓的。它们一条是黑色的，我给它取名叫“小黑”。另一条是红黑相间的，我叫它“小花”。它们都生活在我的小鱼缸里。

每当我写完作业时，就会去找它们玩。它们摆动着尾巴在水里游来游去，好像在散步一样。它们的嘴巴一张一合的，总是在不停地喝水，那是它们在呼吸呢!

“小黑”非常调皮，有一次，我在给它们喂食时，它竟然从鱼缸里跳了出来。简直就是个跳高健将。我好不容易才把它捉回到鱼缸里。“小花”可是条文静的小鱼，他平时总是呆在水底，轻轻地摇着尾巴和鱼鳍，十足的一条小美人鱼哟!它吃食的样子也很优雅，只有鱼食落到它嘴边时，它才会轻轻地吃掉。可不像“小黑”那狼吞虎咽的样子。

我的小鱼如何写篇七

企业的飞速发展给我们创造了广阔的发展空间，身为热轧系统的一名管理人员，深知自己肩负的责任与期望，我该如何管理好我的团队呢？下面就浅谈一下我个人的想法：

1. 要想管理好自己的团队，那么先自我管理，从学习《怎样当好主管》一文开始，通过认真的学习和理解其内涵，作为一名管理人员应具备什么样的素质？然后审视自身是否符合并达到其要求了呢？以此比对自己的差距与不足，并尽快与之完善。

要成为一个优秀团队的管理者，正直很重要，正所谓：其身正，不令而从，即是这个道理。另外，自己在各方面一定要做得最好，做团队的一个榜样，要把优良的工作作风带到团队中去,影响到每一位团队中的成员。

2 、 弘扬团队精神，指的是团队成员为了团队利益与目标而相互协作，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为一个强有力的集体。大家都知道 “拔河”运动，它是一种最能体现团队精神的运动，每个人都必须付出100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，才能形成一股强大的力量，势不可挡，战胜对方！ 团队是一种精神 , 更是一种力量。

要在团队中搞好培训工作，要知道，要想刀锋利，首先要把刀磨快，一个优秀的团队自然少不了严格的培训，把优秀的工作技能传授给团队中的每一个成员，这样才能提高战斗力。 3 、端正思想，在团队中培养良好严谨的工作作风，要每一个人明白，来这里不是为了个人利益而来的，而是为了“家人之幸福”而来，我们要通过自己的努力让自己的家人过上好日子，端正良好的工作心态。

4 、人性化的管理，管理者和成员之间是要有人性化的，管理者要切身站在成员的立场上思考问题，想其之所想,忧其之所忧.及时的把他们的困难于以解决,协调好成员的情绪，以及建立好与成员之间的人际关系，让成员感到这个团队是温暖的。是充满活的。

5 、要让每个成员明白团队的目标，掌握好如何高效率的达到目标的方法,只有有了目标才会有前进的动力。

6 、作为管理者，其最重要的职责就是做好指挥工作，要和成员形成良好的沟通，要培养好成员工作中出现什么问题及时汇报沟通的工作习惯，管理者通过个人的工作经验和阅历以及和上级的沟通，给出现问题的员工一个最好的解决问题的方法，直到处理好工作问题。

7 、个人魅力，一个好的领导者有着强大的个人魅力，人家会忽略其他的一些因素而愿意跟着你干。所以，作为管理者，凡事以身作则，关心下属，提高自身素养，加强个人的人格魅力。

8 、威信，一个领导者的威信在一个团队是非常重要的。它直接影响决策下达、实施及效果。如果没有员工听你的（心服口服），那你的决策如何得以事实？难道全靠公司的规章制度吗？值得反思。

9 、责权透明，员工没有一定的权利，那他也就不会承担相对的责任。赋予员工一定权利，可以增加他们上进心、工作动力，使他们明白，工作不仅仅是死干蛮干，还可以发挥他们的才干、提高工作意识及效率和更好的表现自己，更重要的是，给了他们一个锻炼自己、发展的空间。

10 、言行一致，做事出尔反尔、言行不一的领导会给员工一个错觉，跟着领导一起 “ 出尔反尔 ” ，同时也降低了领导的威信。员工是看领导怎么做他就怎么做。

一． 作为主管的先决条件 ：

1. 要正直（古人云：其身正，不令而从；其身不正，虽令不从）；

2. 要有度量（允许下属的智慧强于自己、能够原谅无心之错）；

3. 要善于总结（通过不断的总结过去和别人的经验教训使以后的工作更加顺畅）；

4. 要有足够的表达能力和与人交流的能力；

5. 要善于开发下属的潜能；

6. 要有很强的应变能力；

7. 要有决策的能力和执行力；

8. 要不断学习，持之以恒；

9. 能够接受新观念并持续改进。

二． 创建高效率的管理团队 。

管理者通过深入了解自己的下属（当然也可以外聘，但能培养尽量还是选择培养），从中选拔出素质较高的作为团队成员试用。期间要对每一个成员进行更深入的了解，如：品德、工作能力、接受（服从）管理的程度、执行力以及管理状况等都要了解。经过实践检验合格的最终成为正式管理人员。再经过不断的培养、磨合、完善（新企业大约一年）后，你就拥有了一支忠诚于企业的、高效的管理团队。

三． 建立逐级负责的管理机制 。

通过明确责任和义务使各级管理人员层次分明、逐级负责、逐级监督。

四． 完善管理制度和考核机制 。

完善的、数字化的考核机制等于延伸了主管的管理触角，使管理变得更简单更细致。同时，通过不断修正考核内容也可以促使下级管理人员不断提高个人素质和工作效率。

五． 建立全天候的监察机制 。（作用）

1. 深入了解生产一线的真实状况；

2. 监督各级管理人员的工作情况；

3. 帮助剔除管理瑕疵；

4. 强制消除散漫情绪；

5. 有助于早日形成良好风纪。

六． 确定阶段性目标，并不断提高要求 。

基于对本职工作的深入了解和借鉴他人的工作实践来确定工作目标，不仅能使工作具有方向感，还能够督促管理人员不断开发自身和团队的工作潜力释放更大的能量。

七． 狠抓落实 。

即过程监控 。有序地关注实施过程即可以让自己做到清晰掌控，又可以减少过程中的具体错误和认识差别，并且经验也会愈加丰富。

八． 人才储备和培养 。

企业管理的主脉络其实就是人的管理，人的综合素质越高管理也会越有效。但要想能拥有适合本企业的高素质人群，光靠其自然成长或取之于社会是远远不够的。企业必须要建立起一套完整的、适合于本企业的、切合实际的培训和储备机制。

九． 注重团队的向心力和凝聚力 。

向心力是指工作目标的一致性；凝聚力是指工作过程中全员紧密的配合与协作。要想达到这一目标需要我们时刻充分注重人性化的要素。即：

1. 尊重他人（下属、基层职工）的成绩，并实时给予精神或物质奖励；

2. 为所有人搭建成长和发展的平台；

3. 用完善合理的制度公平的对待每一个人；

4. 并尽量解决职工的后顾之忧，使之能够全身心的投入到工作中；

5. 及时纠偏解疑。

我自己除了一如既往地采用经过实战检验的传统的线下团队建设的工具、方法之外，也开始大量使用博客、微博、qq群等工具，来和我的团队“生活在一起”，来构建我的团队，我的团。

下面就是从我近期的团队建设的微博中摘录的一些信息，既有帮助团队构建符合公司价值观的团队价值理念的，也有帮助团队成员树立正确的职业理念、职业习惯的，还有帮助团队成员克服困难、打开心结的，当然，更重要的是，还有辅导我的团长——团队负责人的。汇集于此，希望对大家有所启发。

1. 构建正确的团队价值理念

我的小鱼如何写篇八

以前，我养的小鱼没有两天就死了。

上一个月的一个星期六，我和姐姐还有外婆、外公一起去曲苑风荷抓鱼，只抓到三条小小的鱼，它们看上去不像金鱼那样漂亮、讨人喜爱，它身长只有一厘米左右，两只眼睛是黑白相间的,挺神气，放在水里，它们就会自由自在地游来游去。

经过几个星期，我慢慢地喜欢上小鱼了。因为，在这几个星期里，我一次都没有喂过它们，也没有换过一次水。但是，他们还是那样活泼。我想它们是在野外生存的原因，生命力强，它们生活的环境是变化无常的`，所以它们就不怕太阳暴晒，也不怕狂风暴雨，锻炼了它们可以在任何环境下生活。我一定要养好小鱼,让它们好好地生活下去。

我的小鱼如何写篇九

我养了许多小鱼，共有50多条鱼。小鱼是孔雀鱼。有大一点的，也有小一点的。公鱼的身上五颜六色的，还有一只大大的尾巴。母鱼的颜色灰溜溜的，带着一个大肚子慢吞吞的游着。最有趣的是喂鱼虫。只要我把鱼虫放进去它们就抢起来。有的两条鱼叼着鱼虫的个一边，有的鱼虫掉了还不肯罢休，还有的叼起鱼虫就跑！

我的小鱼如何写篇十

今天是个阳光明媚的早晨，正起来时，总想望望窗户的鱼缸。

“咦？小鱼怎么不动拉？没什么，小鱼可能在睡觉呢！“我自言自语地喃喃着。情况不对劲，问下妈妈。我把正在睡觉的妈妈给吵醒拉！妈妈对我说：“小鱼已经……”我哭着说：“小鱼是不是已经死了？妈妈。”妈妈说：“是的。”看着鱼缸，心里有一种酸酸的感觉。我小声地问：“妈妈，你知道鱼死的原因吗？”妈妈说：“我也不知道。”我在妈妈的耳边小声的说：“不要告诉弟弟好吗？他会把鱼弄得更惨。”妈妈答应了。我准备调查鱼死的原因。

我没打算把它扔出去，希望妈妈能同意我把它埋在土里。

小鱼，你还能听到我的心声吗？